美术教案-有趣的拓印
有趣的拓印教案12篇
有趣的拓印教案有趣的拓印教案12篇作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的有趣的拓印教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的拓印教案1教学目标：1、使学生学会简单的拓印方法。
2、开阔学生的眼界，从生活到自然，了解多种绘画形式，丰富绘画手段。
3、培养学生学习美术的兴趣。
教学重难点：在生活和大自然中寻找有纹理的实物，尝试拓印。
教学准备；一张拓印的示范作品，纸、笔、被示范拓印的物品彩色铅笔或蜡笔，硬币几枚或其它有纹理的小物品（学生）教学过程：一、组织教学：1、检察学具。
（检查笔的准备情况，没带的学生可用普通铅笔代替）2、师生问好。
二、导入新课：三、讲授新课：1、激趣。
展示用树叶拓印、组合成的图案：如小鸡、蜗牛、金鱼、螃蟹、蜻蜓、蝴蝶，与真实的图片做比较，让学生区别它们的不同，感受拓印的美感。
2、教师提问：你们知道这些漂亮的纹理是怎样‘画’出来的吗？3、学生分组猜想、反馈。
4、教师示范拓印的方法：将纸蒙在有明显纹理的物体上，拓印时，左手伸开，手指用力按住纸；右手用蜡笔或铅笔轻轻均匀磨画，印出纹理为止。
5、学生尝试。
6、教师反馈学生作业情况，提醒学生注意：A，左手要始终按住纸，别让纸和物体错位，否则拓出的纹理不清晰。
B，笔要平放，用力均匀，涂色要一个方向来回地涂。
7、找一找，我们身边还有哪些纹理较明显的物体呢？用手摸一摸，表面比较粗糙的物体都可以试一试。
8、作业：比比看，谁拓印的花纹多，印得好。
9、教师巡视辅导。
10、课堂：小朋友们都能找到许多可以拓印的物体，拓印的效果也不错，可是要把他们组合成好看的形状，或者进行一些添画，它们会变得更有趣，不信，你就试试看。
（教师可在黑板上进行简单的示范）有趣的拓印教案2活动目标：1、能积极寻找并学习用不同材料制作拓印版画，并在操作过程中掌握拓印的方法。
2、感受拓印的乐趣和美感，喜欢参与制作拓印版画。
一年级美术上册《有趣的拓印》教案范文
一、教学目标1. 让学生了解拓印的基本概念和技巧，掌握拓印的基本方法。
2. 培养学生的创新意识和动手能力，提高学生的审美情趣。
3. 引导学生发现生活中的美，激发学生对美术的热爱。
二、教学内容1. 拓印的基本概念和技巧2. 拓印方法的学习和实践3. 创作自己的拓印作品三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握拓印的基本方法和技巧，培养学生的创新意识。
2. 教学难点：如何引导学生发现生活中的美，并将之美化、拓印出来。
四、教学准备1. 教师准备：拓印工具（如拓印棒、拓印纸等）、材料（如树叶、花瓣等）、范画作品。
2. 学生准备：拓印工具、材料。
五、教学过程1. 导入新课教师展示拓印作品，引导学生欣赏，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解拓印的基本概念和技巧教师讲解拓印的定义、特点和基本技巧，让学生了解拓印的基本知识。
3. 示范拓印方法教师进行示范，展示如何运用拓印工具和材料进行拓印。
4. 学生实践学生分组进行实践，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 创意拓印学生根据自己的喜好，选择合适的材料进行创意拓印。
6. 作品展示与评价学生将作品展示给大家，互相欣赏、交流，教师进行评价。
7. 总结与拓展教师总结本节课的学习内容，鼓励学生在生活中发现美，继续创作拓印作品。
8. 作业布置学生回家后，运用所学拓印技巧，创作一幅拓印画。
9. 板书设计有趣的拓印基本概念拓印技巧创作实践10. 课后反思教师对本节课的教学效果进行反思，总结优点和不足，为下一节课的教学做好准备。
六、教学评价1. 评价学生的拓印技巧掌握情况，观察学生在实践过程中是否能灵活运用所学知识。
2. 评价学生的创新意识和审美情趣，看学生是否能从生活中发现美，并将之美化、拓印出来。
七、教学拓展1. 引导学生尝试其他美术表现手法，如绘画、剪纸等，提高学生的综合素质。
2. 组织学生参加校内外美术比赛，展示学生的才华，提升学生的自信心。
3. 邀请家长参与学生的美术活动，增进家长对美术教育的了解和支持。
中班美术活动《有趣的拓印》教案
中班美术活动《有趣的拓印》教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩与拓印》，主要详细内容为通过拓印的基本技巧，引导幼儿探索不同物体的表面质感，并运用拓印的方法创作出有趣的美术作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握拓印的基本技巧，培养他们的动手操作能力。
2. 通过观察和触摸，让幼儿感知不同物体的表面质感，提高他们的观察能力。
3. 培养幼儿的想象力和创新能力，激发他们参与美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：掌握拓印的技巧，表现物体的质感。
教学重点：观察和触摸不同物体的表面质感，运用拓印技巧进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：各种不同质感的物品（如海绵、树叶、布料等）、水粉颜料、画纸、调色盘、画笔、抹布等。
学生准备：空画纸、调色盘、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察和触摸教师准备的各种不同质感的物品，引导他们讨论这些物品的特点。
2. 例题讲解（10分钟）演示拓印的基本技巧，如如何涂抹颜料、如何按压物品等。
分步骤讲解如何利用拓印技巧创作美术作品。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿在教师的指导下，尝试用不同质感的物品进行拓印。
教师巡回指导，纠正幼儿的操作错误。
4. 创作时间（10分钟）幼儿自由选择物品和颜料，进行拓印创作。
教师观察幼儿的操作过程，给予鼓励和指导。
5. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。
教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，提出改进建议。
六、板书设计1. 《有趣的拓印》2. 内容：不同物体的表面质感拓印的基本技巧创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用拓印技巧，创作一幅以“我的家人”为主题的美术作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，幼儿对拓印技巧的掌握程度，以及对不同质感物体的观察和表现能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找其他有趣的物体进行拓印，将所学技巧应用到日常生活中。
有趣的拓印美术教案精选
有趣的拓印美术教案精选一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第四册第五章“有趣的拓印”。
详细内容包括：了解拓印的基本概念、方法和技巧；学习运用日常生活中的物品进行创意拓印；掌握简单的构图原则和色彩搭配。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握拓印的基本技巧，培养他们的动手操作能力。
2. 培养学生的观察能力、创新意识和审美情趣。
3. 引导学生运用拓印的方法，创作出具有个人特色的美术作品。
三、教学难点与重点重点：拓印的技巧和方法。
难点：如何运用拓印技巧进行创意构图和色彩搭配。
四、教具与学具准备教师准备：拓印模板、画纸、水粉颜料、调色盘、画笔、抹布等。
学生准备：画纸、水粉颜料、调色盘、画笔、抹布等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片、实物等展示各种拓印作品，引导学生观察、讨论，激发学生对拓印的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解拓印的基本概念、方法、技巧以及构图原则和色彩搭配；现场示范如何进行拓印创作。
3. 实践操作（15分钟）学生根据所学知识，运用拓印技巧进行创作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）学生完成一幅拓印作品，教师点评、指导，指出优点和不足。
六、板书设计1. 有趣的拓印2. 内容：a. 拓印的基本概念、方法、技巧b. 构图原则和色彩搭配c. 创意拓印作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：运用拓印技巧，创作一幅具有个人特色的美术作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程是否达到了教学目标，学生掌握拓印技巧的情况如何，教学过程中有哪些不足之处等。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后尝试用不同的材料和方法进行拓印创作，提高他们的创新意识和实践能力。
重点和难点解析1. 拓印技巧的掌握2. 创意构图和色彩搭配的运用3. 教学过程中的示范与指导4. 作业设计的针对性与实践性一、拓印技巧的掌握1. 拓印模板的制作：如何选择合适的物品作为拓印模板，如树叶、硬币、玩具等。
《有趣的拓印》中班美术教案
《有趣的拓印》中班美术教案一、教学目标：1. 了解拓印的基本概念和技巧，知道拓印是一种独特的艺术表现形式。
2. 通过拓印活动，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 体验拓印带来的乐趣，激发对美术活动的兴趣。
二、教学内容：1. 拓印的基本概念：介绍拓印的定义、特点和用途。
2. 拓印材料的选择：了解不同的拓印材料及其特性。
3. 拓印技巧的掌握：学习正确的拓印方法和步骤。
4. 创意拓印作品：运用拓印技巧创作有趣的图案和作品。
三、教学准备：1. 拓印材料：如植物叶片、花瓣、木块等。
2. 拓印工具：如拓印棒、刷子、报纸等。
3. 画纸或布艺材料：用于展示拓印作品。
4. 幼儿绘画用品：如彩色笔、水粉颜料等。
四、教学过程：1. 导入：通过展示拓印作品，引发幼儿对拓印的兴趣，引导幼儿观察和讨论拓印的特点。
2. 讲解拓印概念：介绍拓印的定义、特点和用途，让幼儿了解拓印的基本知识。
3. 演示拓印技巧：展示不同的拓印材料和工具，讲解拓印方法和步骤，引导幼儿动手实践。
4. 创意拓印作品：鼓励幼儿发挥想象，选择喜欢的拓印材料和颜色，创作有趣的图案和作品。
5. 展示和评价：将幼儿的拓印作品展示出来，让大家欣赏和评价，共同分享拓印的乐趣。
五、教学评价：1. 观察幼儿在拓印过程中的动手能力和创造力表现。
2. 关注幼儿在创意拓印作品时的想象力和设计思路。
3. 搜集幼儿的拓印作品，进行定期评价和总结。
4. 家长反馈：了解家长对幼儿拓印活动的看法和建议，不断改进教学方法。
六、教学延伸：1. 环境创设：利用拓印作品布置教室，增加艺术氛围。
2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后与家长一起进行家庭拓印活动，记录过程和作品。
3. 跨学科整合：结合自然科学课程，了解拓印材料来源，学习植物叶片、花瓣等的特点。
七、教学注意事项：1. 安全第一：在使用拓印工具和材料时，提醒幼儿注意安全，避免受伤。
2. 尊重个体差异：关注每个幼儿的发展水平，给予个别指导和支持。
2023年中班美术优秀教案：有趣的拓印(精选3篇)
2023年中班美术优秀教案：有趣的拓印（精选3篇）教案1：自然拓印目标：通过拓印让学生观察、探索自然界的美好，提高他们的审美能力和创造力。
教材准备：- 自然界的物体，如树叶、花朵、贝壳等- 国画纸或白纸- 颜料或彩色铅笔- 刷子或铅笔教学步骤：1. 引入话题：向学生展示一些美丽的自然拓印作品，并询问他们是否知道这是怎么做的。
2. 理解拓印：解释什么是拓印，为什么拓印能呈现出物体的形状。
3. 准备材料：将自然界的物体摆在桌上，向学生介绍这些物体，并让他们选择一个物体进行拓印。
4. 拓印步骤：- 将纸放在物体上，用刷子或铅笔轻轻涂抹颜料或彩色铅笔。
- 轻轻地抬起纸，观察拓印效果。
5. 创造性发挥：鼓励学生使用不同颜色、不同物体进行多次拓印，创造出更多的艺术作品。
6. 展示和评价：让学生展示他们的作品，并相互欣赏和评价。
教案2：动物拓印目标：通过拓印动物形象，让学生了解动物的外貌特征，培养他们的动手能力和观察能力。
教材准备：- 一些动物玩具或图片- 国画纸或白纸- 彩色铅笔或颜料- 刷子或铅笔教学步骤：1. 引入话题：向学生展示一些动物的拓印作品，并询问他们是否知道这是怎么做的。
2. 学习动物特征：让学生观察动物玩具或图片，引导他们了解动物的外貌特征，如动物的头部、四肢、尾巴等。
3. 准备材料：向学生展示准备好的材料，并解释如何使用这些材料进行拓印。
4. 拓印步骤：- 将纸放在动物模型或图片上，用刷子或铅笔轻轻涂抹颜料或彩色铅笔。
- 轻轻地抬起纸，观察拓印效果。
5. 创造性发挥：鼓励学生使用不同颜色、不同动物进行多次拓印，创造出更多的艺术作品。
6. 展示和评价：让学生展示他们的作品，并相互欣赏和评价。
教案3：水果拓印目标：通过拓印水果，让学生了解水果的形状和颜色，培养他们的观察能力和创造力。
教材准备：- 一些水果，如苹果、橙子、草莓等- 国画纸或白纸- 彩色铅笔或颜料- 刷子或铅笔教学步骤：1. 引入话题：向学生展示一些水果的拓印作品，并询问他们是否知道这是怎么做的。
有趣的拓印教案
有趣的拓印教案教案一：创意拓印艺术目标：培养学生的创造力和艺术表达能力。
材料：1. 水彩纸或拓印纸2. 水彩颜料或水性颜料3. 刷子4. 植物、树叶、花朵等自然物体步骤：1. 准备材料：为每个学生准备一张水彩纸或拓印纸，一套水彩颜料或水性颜料，一支刷子。
2. 植物拓印：让学生外出收集各种植物，如叶子、花朵、小树枝等。
回到教室后，让他们将植物放在纸上，用刷子轻轻拍打植物的表面，使颜料均匀涂抹在植物上。
3. 拓印作品：让学生将涂有颜料的植物放在纸上，用手或轻轻用刷子按住植物，使植物的形状和纹理留下来。
可以让学生尝试不同的颜料和植物组合，创作出各种有趣的拓印作品。
4. 艺术展示：让学生展示他们的拓印作品，并邀请其他同学欣赏。
可以让学生互相交流作品的创意和感受。
评估：观察学生的创意和表达能力，评价他们的拓印作品是否有趣且独特。
教案二：奇妙的水果拓印目标：通过拓印水果，培养学生的观察能力和艺术表达能力。
材料：1. 白纸2. 水果，如苹果、橙子、柠檬、草莓等3. 水性颜料4. 刷子步骤：1. 准备材料：为每个学生准备一张白纸，一些水果，一套水性颜料和一支刷子。
2. 将水果切开：老师或者学生将水果切成平坦的形状，确保水果上有明显的纹理和图案。
3. 上色：学生可以选择不同颜色的水性颜料，用刷子将颜料均匀地涂抹在水果的表面上。
4. 拓印作品：让学生将涂有颜料的水果放在纸上，用手或轻轻用刷子按住水果，使水果的形状和纹理留下来。
5. 创作：学生可以根据自己的创意，利用拓印作品进行画画、剪纸等创作。
6. 展示：学生可以将自己的作品展示给其他同学欣赏，并分享他们的创作灵感和过程。
评估：观察学生的观察能力和创意表达，评价他们的拓印作品是否有趣且独特。
有趣的拓印教案精选
有趣的拓印教案精选教案有趣的拓印一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学美术教材四年级下册第五课《有趣的拓印》。
本节课主要教授学生拓印的基本技巧和创作方法，让学生通过拓印的方式表达自己的情感和创造力。
具体内容包括拓印的定义、拓印的材料和工具、拓印的基本技巧和创作步骤等。
二、教学目标1. 让学生了解拓印的基本概念和技巧，掌握拓印的创作方法。
2. 培养学生的动手能力和观察力，提高学生的艺术审美水平。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养学生的创新精神。
三、教学难点与重点重点：掌握拓印的基本技巧和创作方法。
难点：如何通过拓印表达自己的情感和创造力。
四、教具与学具准备教具：拓印板、拓印纸、颜料、画笔、水、毛巾、学生作品等。
学具：拓印板、拓印纸、颜料、画笔、水、毛巾等。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示一些有趣的拓印作品，引发学生的兴趣，然后提问：“你们知道这是怎么做出来的吗？”引入本节课的主题。
2. 讲解：教师讲解拓印的定义、拓印的材料和工具、拓印的基本技巧和创作步骤。
3. 示范：教师示范拓印的基本技巧和创作方法，让学生直观地了解拓印的过程。
4. 练习：学生按照教师的要求，进行拓印的练习，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，教师进行评价和建议。
六、板书设计拓印的定义拓印的材料和工具拓印的基本技巧拓印的创作步骤七、作业设计1. 请用拓印的方式创作一幅作品，题材自选。
答案：学生根据自己的创意，用拓印的方式创作出题材各异的作品。
2. 请写一篇关于拓印的心得体会。
答案：学生根据自己的学习体验，写出一篇关于拓印的心得体会。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生对拓印产生了浓厚的兴趣，教学目标基本达成。
但在教学过程中，发现部分学生对拓印的基本技巧掌握得不够好，需要在今后的教学中加强练习。
拓展延伸：教师可以引导学生探索更多的拓印材料和工具，如树叶、花瓣、石头等，让学生发挥创造力，创作出更有趣的作品。
同时，可以组织学生进行拓印作品的展览，互相学习和交流。
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美术教案－有趣的拓印
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美术教案－有趣的拓印
教学目标：1、能运用手中的油画棒或铅笔，拓印出自己认为好看的花纹，掌握拓印的方法。
2、培养学生的审美能力，从拓印中找到美、欣赏美。
3、感受到拓印的乐趣，并能激发学生拓印的兴趣。
教学重点：能运用手中的工具，拓印出自己认为好看的花纹。
教学难点
：
感受到拓印的乐趣。
课前准备：铅笔、油画棒、纸、拓印的作品。
教学过程
：一、
导入
（教师事先准备好一张纸、一片树叶、油画棒）1、
老师给你们这些材料，让你们制作成一幅画，你会怎么表现？2、
请学生试一试。
（可以有多种方法）3、
交流。
你认为可以怎么做？把自己的作品给大家看看。
二、
新授1、为什么这张画会出现这样的效果？（因为表面它有凹凸不平的花纹）2、在你的身边，你认为还有哪些东西可以做这种拓印？请同学搜集一下。
（钱币，钥匙······）3、请你把自己收集的东西用纸拓印一下。
4、你可以怎么拓？
请同学按这个方法试一试？
能拓印下来吗？对学生的作品讲评。
5、出现的问题：A、拓印应朝一个方向。
B、动作不可太重。
c、拓印时，纸不可移动。
三、
欣赏1、这么美丽的拓印纹，可以做些什么呢？A、拓印在纸上装饰。
B、可以拓印成一条花边。
c、可以画成画。
2、欣赏作品3、看到这些作品，你有些什么想法？四、学生作业
要求1、运用自己身边有的材料进行拓印。
2、可以独立完成作品，也可以几个同学合作。
五、
学生作画，教师辅导。
六、
点评。