赣州市南康区赞贤小学2020-2021学年度第一学期关爱留守儿童工作计划
赣州市南康区赞贤小学2020—2021学年度第一学期留守孩工作计划
随着社会的进步，外出务工的人数与日俱增，留守儿童队伍日益庞大，给学校的教育教学带来了巨大的压力。
在经济相对匮乏的农村来说，这种现象更为严重，结合我班留守儿童成长状况及实际需求，为了更好地发挥班级的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。
一、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
二、主要措施
制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。
使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1.加强对留守儿童的统一管理，保证各项工作全面认真落实到位
2.真情关爱，“三个优先”
(1)学习上优先辅导。
从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组。
教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
让学习好的学生帮助学习较差的留守儿童学习。
(2)生活上优先照顾。
教师对留守儿童多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。
(3)活动上优先安排。
高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
3.实施帮扶留守儿童制度
留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。
配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。
建立教师关爱留守儿童成长日记，培养更多帮扶学生家长成为“代理家长”。
要经常与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况;要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。
让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
4.注重对留守儿童的心理健康教育
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，
使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
5.努力营造良好育人环境
对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，要将家庭困难的留守儿童按政策纳入“两免一补”计划，通过免收杂费、书本费，提供生活补助等方式，确保他们完成九年义务教育。
留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，我校在这方面虽然做了大量工作，获得了一些经验，取得了一定的效果，但我们也感到这一工作单靠学校的努力，是不够的。
所以我们应用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖，让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。
赣州市南康区赞贤小学
2020年9月2日。
南康区赞贤小学2019-2020第一学期留守孩工作计划
赣州市南康区赞贤小学2019—2020学年度第一学期留守孩工作计划一、指导思想为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。
我校结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等服务，使留守儿童能在家或在校安心生活和学习，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。
二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
三、主要工作措施（一）加强管理力度，完善各项制度。
1、成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
组长：张东桥副组长：许赋彬邱凯兰黄鹏吴鹏成员：其它行政人员领导小组下设办公室，设在德育处，由胡荠方任主任。
2、留守儿童花名册的更新及新增人员档案的建立。
认真调查研究，摸清留守儿童的底数，进一步完善每个— 1—留守儿童的个人档案和联系卡。
其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家长务工详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人详细地址、联系电话、身体状况等。
学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。
（二）实施留守儿童关爱工程，构建校内外关爱网络。
1、组织师生结对互助帮扶活动。
教师在留守儿童中选择一名贫困生和学困生进行重点帮扶，定期对帮扶儿童进行学习辅导、生活支助以及心理上的了解、沟通。
积极动员社会爱心人士与留守儿童结对，担任留守儿童的代理家长。
尝试向社会招聘“爱心爸爸妈妈”，开展“亲情对对碰”活动。
让被帮扶的留守儿童感受到亲情的温暖，享受“不是亲人胜似亲人”的天伦之乐。
2、关注儿童健康心理，创设“心灵港湾”活动信箱。
学校成立心理健康咨询室，安排教师专门对儿童进行不同阶段的心理健康教育。
赞贤小学2019-2020学年第一学期教学工作计划
赣州市南康区赞贤小学2019-2020学年度第一学期教学工作计划一、指导思想贯彻落实区教育局文件精神，紧紧围绕学校工作目标，以素质教育为主题，以提高质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，进一步规范教学常规管理，深入开展校本研修活动，强化学校教育科研工作，不断创新教育教学新模式，进一步提升教育教学水平，全面提高学校教育教学质量。
二、工作目标1.常规管理精细化，夯实教学常规。
2.校本科研校本化，提高教师素养。
3.学生素质综合化，张扬学生个性。
三、具体工作及措施（一）落实教学常规，夯实教学质量基础1.落实《赞贤小学教学常规实施细则》，突出过程管理，力求真实有效（1）备课“规范+有效”。
安排星期二下午语文、星期三下午数学、星期四下午英语的集体备课和业务学习时间。
集体备课重点备教学的重难点、教学方法和措施、作业设计等方面，在个体初备的基础上，采取“个人主讲+集体讨论＋形成共识”的集体备课制度，不流于形式。
做到提前一周备课。
（2）上课“一课一得”。
有强烈的目标意识、质量意识、效益- 1 -意识。
在备课的基础上，每个提问力求富有启发，每种设计力求精心巧妙，每道习题力求典型规范，每步环节力求严谨相关。
加强科学、思品、音乐、美术、体育、信息技术等课程的教学管理，按照《南康区赞贤小学术科考核办法（试行）》进行考核。
按教学计划完成教材所规定的内容，切不可挪上它课。
没有教材的科目，加强基本技能的训练。
坚持候课制度，按时上下课，总值周和教学管理人员进行检查督促，保证课堂40分钟的教学时间。
（3）作业“少而精”。
教师要按常规要求设置好作业本，尤其是语文作业本的设置要严格按规定设置。
数学每天要有一次作业并及时批改。
每天进行一次计算练习并及时批改，提高学生计算能力。
作业布置要“少而精”，重在体现“五突出”：即突出重点、突出层次、突出实效、突出趣味、突出发散。
作业要及时批改，批改要规范。
一至三年级不留书面式家庭作业。
（4）培优辅差“耐心细致”。
小学校关爱留守儿童工作计划方案
小学校关爱留守儿童工作计划方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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留守儿童上学期工作计划
一、前言随着我国农村经济的发展和城市化进程的加快，越来越多的农村劳动力涌向城市寻求更好的生活。
然而，这也导致了农村留守儿童数量的不断增加。
为了更好地关心和帮助这些留守儿童，提高他们的生活质量和教育水平，特制定本学期留守儿童工作计划。
二、工作目标1. 提高留守儿童的生活质量，确保他们健康成长。
2. 加强留守儿童的教育关爱，提高他们的学习成绩。
3. 培养留守儿童的社会责任感，增强他们的团队协作能力。
4. 增进留守儿童与家长、社会的沟通与联系。
三、具体措施1. 生活关爱（1）定期走访留守儿童家庭，了解他们的生活状况，及时解决实际困难。
（2）为留守儿童提供生活物资支持，如衣物、文具等。
（3）开展关爱留守儿童主题活动，如“亲情连线”、“温暖包裹”等。
2. 教育关爱（1）加强与学校沟通，关注留守儿童的学习情况，协助解决学习难题。
（2）组织志愿者为留守儿童提供辅导，提高他们的学习成绩。
（3）开展课外活动，丰富留守儿童的精神文化生活，培养他们的兴趣爱好。
3. 社会责任感培养（1）组织留守儿童参加志愿服务活动，如义务劳动、支教等，培养他们的社会责任感。
（2）开展团队协作活动，提高留守儿童的合作意识和团队精神。
（3）举办留守儿童才艺展示活动，展示他们的特长，增强自信心。
4. 沟通与联系（1）定期举办家长会，加强与家长的联系，共同关注留守儿童成长。
（2）利用互联网、电话等手段，方便留守儿童与家长的沟通。
（3）邀请社会爱心人士参与留守儿童关爱活动，扩大社会影响力。
四、实施步骤1. 第一阶段（第1-2周）：制定留守儿童工作计划，明确工作目标、措施和实施步骤。
2. 第二阶段（第3-4周）：开展生活关爱活动，为留守儿童提供生活物资支持。
3. 第三阶段（第5-6周）：开展教育关爱活动，关注留守儿童学习情况，提高学习成绩。
4. 第四阶段（第7-8周）：开展社会责任感培养活动，增强留守儿童的社会责任感。
5. 第五阶段（第9-10周）：开展沟通与联系活动，加强与家长、社会的联系。
赣州市南康区赞贤小学2020-2021学年度第一学期家校合作工作计划
赣州市南康区2020—2021学年度第一学期家校合作工作计划一、指导思想为进一步发挥家庭教育在加强未成年人思想道德建设与和谐社会建设中的特殊作用，大力普及科学的家庭教育知识，提高家长的家庭教育水平，创造未成年人健康成长的良好环境，形成家庭、学校、社区的良性互动。
我校将全面贯彻落实科学发展观，以提高家长综合素质和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学校。
广开社会育人渠道，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。
大力普及家庭教育知识和开展家庭教育理论研究，不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化方向发展。
二、组织领导成立赞贤小学家校合作工作指导小组组长:张东桥副组长：许赋彬、龚建平、梁金香成员:卢致宝、朱安寿、王万平、冯春莲、余柳香、卢熠琳、龚辉、温开隆、朱钦斌、张莉、王欢、罗顺平、谢树伟、聂志芳、钟莉莉、刘鹏、郭芳琳三、工作任务1、大力普及科学的家庭教育知识。
加强家庭教育的宣传普及工作，改变家庭教育的宣传普及与广大家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的现状，使包括特殊家庭(单亲家庭、留守学生家庭、新居民家庭等)在内的广大家长树立正确的人才观和教育观，提高村民的综合素质。
2、注重家长和孩子行为方式的改变。
教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮助家长克服重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康"的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法。
3、营造良好的家庭教育氛围。
加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长学习的积极性，使学生家长和社区居民能认真配合学校教育，为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。
4、发挥社区资源优势，根据各社区现有的条件，要为学校的发展和本社区学生的教育提供必要的帮助和支持。
四、具体要求与措施(一)抓好组织落实，建设一支强有力的家教队伍。
1、健全家长委员会的工作职能，定期举行会议。
2、建立家长委员会委员督察制度，对学校教育教学活动进行全程督查，并向学校提出意见和建议。
南康区赞贤小学2020-2021学年度第一学期教学工作计划
南康区赞贤小学2020-2021学年度第一学期教学工作计划一、指导思想：围绕南康区教科体局和学校的学期工作重点开展工作，全面贯彻教育方针，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。
二、工作思路：规范教学行为，完善教学制度，落实教学过程，提高教学质量；加强人文关怀，注重个性差异，提高育人质量。
强化教育科研，促进教学和科研一体化；深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质；使我校教学工作规范化、教学研讨经常化、全面育人个性化。
三、工作重点：（一）实施校本培训，切实提升学校领导管理水平和教师业务素质。
1．认真组织教师积极参与各种培训、学习活动，保质保量完成作业任务，切实提升学校管理团队和教师团队，帮助学校改善教育教学和学校管理，提高校长和骨干教师的业务水平。
2．采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。
落实教研组工作：教研组长直接负责；做到有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结。
认真落实听评课活动，听课做到反馈及时。
组织全体教师利用专用时间进行业务学习，开展“读教育名著，做优秀教师”的活动，组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流。
3.加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。
加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，做好青蓝工程，师徒结对工作，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。
（二）加强教学常规管理，完善各种教学制度，建立健全评价考核制度，规范教师教学行为。
1．完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。
强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常规课堂教学管理。
做好晨读午写的规范、落实工作，师教导处的教学常规工作制度化，奖惩分明。
2．加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。
赣州市南康区赞贤小学2020-2021学年度第一学期学前教育工作计划
赣州市南康区赞贤小学2020-2021学年第一学期学前教育工作计划
在举国上下大力发展、扶持学前教育工作的大前提下，2020年，根据我区教科体局及我校的教育教学规划，结合我辖区学前教育现状，制定我校幼教工作的教育目标和计划。
一、指导思想
认真学习党中央的各项会议精神，加强政治思想建设，为全面提高全区幼儿教师的整体素质，在以往的基础上大力推广“三段一思”教育科研活动，从幼儿园开始培养孝道、把养成教育融入幼儿园一日生活之中。
进一步巩固对教材的使用，根据本园情况、本班情况活用教材，用活教材。
继续把养成教育融入的各科教学之中，继续把“三公开”及我校教研活动《我要学-三段一思》在幼儿园广泛深入的开展起来。
二、主要工作
1.做好幼儿园开学工作。
根据区教科体局安排，接开学前后对各民办幼儿园进行开学工作督查，促使辖区幼儿园做好安全疫情防控等工作。
2.做好幼儿园年报工作。
按照要求和时间节点做好幼儿园教育事业统计工作。
3.做好教育扶贫工作。
学前教育扶贫工作是教育扶贫工作中的一大块，要做到认真模排，细心比对，确保扶贫路上不遗漏一个人，将资助政策宣传到位，将资助金额补助到位。
4.做好幼儿园环境创设工作。
良好的环境是幼儿快乐成长的前提，是学生安全保障的前提，工作当中，幼儿园应该
确保环境卫生干净整洁。
三、其他工作
完成学前教育的各项工作，响应学校各项号召，积极参加学校组织的各项活动，完成上级安排的各项工作。
赣州市南康区赞贤小学
2020年9月1日。
赣州市南康区赞贤小学2020-2021学年度学年第一学期教研工作计划
赣州市南康区赞贤小学2020-2021学年度第一学期教研工作计划一、指导思想本学期我校教研工作，贯彻落实区教育局文件精神，紧紧围绕学校工作目标，以提高质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，有效提升教师整体素质和专业水平，造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
通过扎实开展各种有针对性的校本教研活动，提高校本培训与校本教研管理水平，进一步提升校本教研品位，促使我校校本教研工作走向实效化。
二、教学研究工作目标1.完善各项管理制度，规范教研活动，以研促教。
2.转变观念，抓好教研组、备课组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。
3.通过各式各样的教育实践，使教师的专业素养得到提升，教学技能得到提高，打造一支高素质的专业化教师队伍。
4.抓实课题实施过程，丰富教研成果。
三、校本教研形式以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式1.理论学习。
理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通- 1 -过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。
2.反思交流。
通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
3.主题教研。
以备课组为单位确立主题进行研究，落实开展好“合作教学，打造赞贤精品课堂”主题教研活动，组内成员围绕主题教学设计，上课，说课、评课等多种形式展开主题教研，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
四、具体措施（一）校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将继续遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。
培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。
本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：1.教育教学理论培训。
赣州市南康区赞贤小学2021-2022学年度第一学期三(2)班班主任工作计划
赣州市南康区赞贤小学2021--2022学年度第一学期三（2）班班主任工作计划又是一个学期开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如下：一、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1.充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2.在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过国旗下讲话、主题班会，使学- 1 -生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
如：对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：(一）课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”（二）课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
南康区赞贤小学2020年度秋季学期教导处工作计划
南康区赞贤小学2020年度秋季学期教导处工作计划一、指导思想教导处以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
以科学、规范的管理制度为保障，不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
通过形式多样的师生活动，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
二、工作目标1、加强教学常规管理，努力提升教学质量。
2、重视校本课程建设，加强主题校本教研。
3、加强师资队伍建设，促进教师专业发展。
4、丰富校园文化活动，全面提高学生素养。
三、具体措施（一）抓实教学常规管理，强化过程监督1.严格执行课程计划按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。
加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2.加强教学常规管理本学期，各位任课教师将继续按学校的要求做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教导处将对每位教师教学情况例行检查与随机督查相结合。
对重点年级、重点学科、薄弱教师的教学情况进行蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个交流。
3. 加强作业与检测管理。
严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。
作业内容要精选，作业设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。
对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。
严格按照《XX路小学作业批改规范》的要求认真批改学生作业，尤其是学生作文，要做到及时批，及时评讲。
教导处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点检查教师的上课和学生作业的规范格式，教师的批改，以批改促作业质量提高，做到不错批，漏批。
4. 抓好学困生辅导。
遵循“面向全体，注重差异”原则，指导老师们利用课余时间对学困生采取面批、面改或个别辅导的办法。