青春期心理健康教育男女生交往
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中学生青春期心理健康教育《与异性正常交往》优秀教案
这些，严重影响了同学的身心健康，影响同学之间的交往，影响学习和工作。而过去，学校对学生这方面的帮助教育远 远不够，学生只能从书本或其他渠道偷偷了解有关的知识。因此，有必要让学生从公开的渠道了解有关性意识、性道德的知 识，了解青春期的性意识的特点，学会与异性同学正常交往。
本节课主要内容两个：一是让学生了解青春期性意识的特点；二是懂得如何与异性同学正常交往。 辅导目标
——培根
板书：男女同学正常交往 一、青春期性意识的特点： 好奇性、吸引性、闭锁性、羞涩性、差异性
二、男女同学正常交往 1、树立远大的理想。 2、把握语言和行动的分寸 3、扩大交往的范围，主动参与集体活动。b5E2RGbCAP
——陶铸 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学无穷的智慧。
——高尔基 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上流的人，永远忘我劳动的人，永远廉虚的人。
——雷锋 有一些人，即使心中有了爱，仍能约束它，使它不妨碍重大的事业。因为爱情一旦干扰情绪时，就会阻碍人坚定地奔向 既定的目标。
与异性正常交往 活动设计
进入青春期，中学生的生理、心理都产生很大的变化，性意识也随之觉醒。他们乐意与异性同学交往。热心与异性同学 一起参与学习、讨论、班级活动等。男生在女生面前，往往表现出健壮、刚强、宽容大度；女生在男生面前，则表现出温柔、 亲切、热情，这是正常的性心理的表现。但我们有些同学不能正确认识性心理、性意识的产生，不能正确处理与异性同学之 间的关系。有的同学在异性同学面前过分夸张地说话、做事，以引起异性同学对自己的注意；有的同学不能很好地控制自己 对异性同学的好感，陷入感情的旋涡；有的同学为自己性意识的产生感到困惑，甚至以为自己变坏了，因而忧心忡忡。……
让学生了解性意识的产生是青少年成长过程中出现的正常现象，正确对待性意识，培养正确的性道德，与异性同学正常 交往。 辅导难点与重点
本节课主要内容两个：一是让学生了解青春期性意识的特点；二是懂得如何与异性同学正常交往。 辅导目标
——培根
板书：男女同学正常交往 一、青春期性意识的特点： 好奇性、吸引性、闭锁性、羞涩性、差异性
二、男女同学正常交往 1、树立远大的理想。 2、把握语言和行动的分寸 3、扩大交往的范围，主动参与集体活动。b5E2RGbCAP
——陶铸 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学无穷的智慧。
——高尔基 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上流的人，永远忘我劳动的人，永远廉虚的人。
——雷锋 有一些人，即使心中有了爱，仍能约束它，使它不妨碍重大的事业。因为爱情一旦干扰情绪时，就会阻碍人坚定地奔向 既定的目标。
与异性正常交往 活动设计
进入青春期，中学生的生理、心理都产生很大的变化，性意识也随之觉醒。他们乐意与异性同学交往。热心与异性同学 一起参与学习、讨论、班级活动等。男生在女生面前，往往表现出健壮、刚强、宽容大度；女生在男生面前，则表现出温柔、 亲切、热情，这是正常的性心理的表现。但我们有些同学不能正确认识性心理、性意识的产生，不能正确处理与异性同学之 间的关系。有的同学在异性同学面前过分夸张地说话、做事，以引起异性同学对自己的注意；有的同学不能很好地控制自己 对异性同学的好感，陷入感情的旋涡；有的同学为自己性意识的产生感到困惑，甚至以为自己变坏了，因而忧心忡忡。……
让学生了解性意识的产生是青少年成长过程中出现的正常现象，正确对待性意识，培养正确的性道德，与异性同学正常 交往。 辅导难点与重点
青春期心理健康教育之男女交往(1)
桃源职业中专学生科
目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相当 严重，家庭及教育部门对此十分担忧，目前学生的 所谓“早恋”早已经超出了“早恋”的范畴。如果 说过去中学生的“早恋”还有些单纯朦胧的成分， 那现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引 发的打架斗殴等违纪违法活动甚至还涉及到严重的 社会道德问题。 另外，现在的许多中学生以是否交了男、女朋 友作为一种时尚与潮流。我校学生早恋在蔓延！
——青春期心理健康教育之
男女生交往
2014.5
桃源职业中专学生科
爱有多深
1、他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉， 面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇 上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋 疤痕。你觉得，他会一如既往地爱吗？ A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会 2、她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳， 敢达敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得， 她还会像以前一样爱他吗？ A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会
桃源职业中专学生科
健康成长 快乐学习
做一名健康的中学生
桃源职业中专学生科
青少年主要的心理问题有：
1、恋爱问题
2、不良行为习惯问题
3、学习问题
桃源职业中专学生科
中学生心理健康的 头号杀手是：
桃源职业中专学生科
什么是早恋？
恋爱是指性成熟以后男女之间产生的一种情
爱，是一种美好的两性间的感情。何谓“早恋”？ 在不同社会制度，不同时代，乃至对不同的人没有 一个统一的客观标准。就目前我国的实际情况及社 会规范说，中学生谈恋爱就属于早恋，主要原因有 以下两方面：一是经济生活的自立程度尚未独立。 恋爱的目的是两性的结合成婚，这是需要经济上独 立生活上自立而有能力承担家庭责任的，中学生们 显然不具备这个条件。二是谈恋爱的年龄与法定最 低婚龄(男22岁，女20岁)相差甚远。恋爱是结婚的 准备，如果恋爱的年龄与结婚的年龄相差太远，完 全脱离开来，那就有悖常情了。
心理健康教育教案
友谊地久天长一、主题：青春期异性交往辅导二、活动目的1、通过活动，让学生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。
2、了解异性交往中应注意的一些准则，做到与异性朋友较好地相处。
三、活动准备1、心理剧1：小雅的交往观；心理剧2：大扫除2、案例1、23、歌曲《友谊地久天长》四、理论分析1、随着青春期的到来，初中生在生理上发生了巨大了变化，心理上出现了前所未有的新特点、新体验，中学生进入了人生发展的关键时期。
2、初一学生正从异性疏远期向异性亲近期发展，有了解对方、接近对方的欲望，希望异性同学注意自己、喜欢自己。
3、少男少女之间互相欣赏，互相吸引，这是走向成熟的表现，但这一阶段，由于年龄、知识和社会经验等原因，对社会、情感、伦理、人生真正的涵义还理解不深，如果不好好的把握自己，发展自己，容易影响学习，给精神造成很大压力，一不小心会造成终生遗憾。
五、教学构思第一部分：引入主题。
心理剧“小雅的交往观”，内容贴近学生，引发学生共鸣，以心理剧引入，开宗明义，切入主题。
学生讨论异性之间的交往是否正当。
通过学生讨论达成一致观点：异性同学交往，不仅可以，而且是正当的、健康的。
第二部分：以第二部分（即异性同学交往是可以的）作为前提，那么异性间该如何交往呢？通过案例，学生分小组讨论，异性间交往应注意的地方，让学生体会怎样成为一个为异性同学喜欢的人。
第三部分：在第二部分活动的基础上，出示案例2，学生更深一步讨论，怎样才能为异性同学所喜欢，面对异性“追求”怎么办？从而让学生明白该如何解决异性“追求”问题。
第四部分：心理剧2，以学生熟悉的大扫除活动为背景，让学生体会男女同学间应该互相帮助，互相体谅，从而建立美好、和谐的人际关系。
第五部分：在《友谊地久天长》音乐声中，男女同学列队，互相握手致意，老师小结，活动结束。
六、活动设计七、参考资料1、《中学生心理辅导与咨询》华东理工大学出版社2、《中小学心理健康教育辅导用书》开明出版社3、《心理与健康》杂志中国心理卫生协会主办附：心理剧1旁白：小雅是班级的学习尖子，弹得一手好钢琴，而且芭蕾也跳得漂亮，但她几乎不和男生讲话。
高中心理健康——青春期男女关系正确处理 教学PPT
确立健康的互动方式
1. 尊重对方的意愿和边界，不强行要求性行为或其他 行为，遵循自愿原则。 2. 坦诚沟通，避免使用侮辱或歧视性语言，尊重对方 的感情和选择。同时，要知道个人隐私和信息保密的 重要性。
系统介绍生理知识
1. 性腺的发育：男女在经历青春期时，生殖器官和性腺会开始发育，造成性激 素分泌增加，影响到身体和心理方面的变化。青春期男性会出现性器官逐渐增大， 精液开始产生等变化，而青春期女性则会经历月经初潮、胸部发育等变化。了解 性腺的发育情况可以帮助青春期男女更好地了解自身身体的变化。 2. 性传播疾病：在处理青春期男女关系时，需要特别注意的是性传播疾病。这 些病往往是通过性行为传播的，包括艾滋病、梅毒、淋病等。了解这些病的传播 方式、预防方法以及治疗方式可以更好地保护自己和他人的身体健康。 3. 安全性行为：进行安全、健康的性行为也是正确处理青春期男女关系的重要 部分。青春期男女需要知道什么是安全性行为、如何避免意外怀孕和性传播疾病 的发生、如何在性行为中保护自己和对方的身体健康等方面的知识。这有助于青 春期男女更好地理解性行为的基本知识通和理解
方法： 在处理青春期男女关系时，我们应该保持开放心态。不要排斥或否定他们的感受和想法，而是倾听他们的需求 和意见，即使有时候这些想法可能与我们的不同。 青春期男女关系很大程度上涉及个人隐私。我们应该尊重他们的私人生活，让他们感到舒适和安全。不要透露 他们不想让别人知道的信息，或者去追问与其隐私相关的问题。 信任是处理青春期男女关系的基石。我们应该建立一个信任的环境，让他们感到安全和支持。我们可以通过积 极了解他们、与他们交流、理解他们的需求、以及尽可能提供支持和帮助等方式来建立信任。
不应强迫对方
对于青春期男女之间的关系，不应该强迫对方做出任何行为。这 包括追求、接受拥抱、发生性关系等。强迫对方做出任何行为是 不尊重对方的选择和意见，也有可能对对方的身体和心理造成伤 害。因此，应该尊重对方的意愿和决定，不进行任何形式的强迫。 只有建立在相互尊重和真正的关爱基础上的关系，才能够长久地 保持健康和谐。
心理健康-青春期男女生交往辅导
青春期男女生正常交往 是一种纯真的友谊，我们需 要掌握好异性交往的方法才 能更好、更长久地保持这份 友谊，不过分羞怯不过分亲 密，自然而适度地交往，一 起顺利走过这个花季雨季吧！
要 多参加集体活动 要 选择在学校场合活动
过
过
分 多寻找自己优点 分 注意与异性交往时间
羞 怯
做放松自己的事
亲 密
广泛地结交异性朋友
相互尊重，文明用语！
在平时生活中，你与异性交往时有过什么样的烦 恼？我们把它写在“花季心语”卡的左面上，并记 住自己卡片的编号。
将“花季心语卡”进行邻组交换， 请为卡片中的同学排忧解难，把自己的 建议写在“我的小妙招”里。
游戏规则
亲爱的知心பைடு நூலகம்姐：
我叫小薇，是一名六年级女生，班上的文娱委员，小 伟是班长，我们经常在一起讨论班级工作，并且合作得 非常默契，学习上我们也能互相帮助。因此，我俩关系 一向都很好。一个星期天，小伟约了我在学校旁边的小 公园里商量班级参加运动会的事情，正好被前来游玩的 几个同学看到了，同学们挤眉弄眼地看着我俩笑，还在 小声嘀咕什么。我心里“咯噔”一下，脸“刷”地红了， 不知如何是好。第二天，班里都在传我和小伟昨天“公 园约会”的事情，我和他都苦恼极了。
（1）小薇和小伟的做法有没有不妥当的地方？为什么？ （2）同学们的做法有没有不妥当的地方？为什么？
（3）小磊与异性交 往时有没有出现问题？ 为什么？ （4）结合小薇小伟 的烦恼或联系实际， 你认为在平时生活中， 跟异性交往有什么需 要注意的地方？
男女生交往秘笈
不 积极的心理暗示 不 保持适当的接触距离
相逢在花季——高中女生青春期心理健康教育之男女生交往
一、异性之间交往的意义
（一）智力上互为激励 （二）情感上互为慰藉 （三）性格上互为弥补 （四）活动中互相鞭策
遏止青春期男女孩的交往是残忍的。
音乐
二、异性交往的尺度
1.自然交往。 2.适度交往。 3.真实坦诚。 4.留有余地。 5.尊重对方。 6.学会自爱。 7.男女生交往“三宜三不宜”
２.干扰学习。
恋
3.恋情极不稳定。
的
4.有可能导致犯罪。 5.感情冲动，
危
种下苦果。
害
远离早恋 拒绝早恋
１.预防法 ２.转移法 ３.迁移法 4.升华法
早恋了该怎么办
“跳”出 “来冻”起 来“隔”开
一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批 评教育这位男生。（2）当众找到这位男生， 严词拒绝他。（3）把这件事告诉同学，闹得 满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮 助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的 态度，拒绝这位男生。
走过雨季 让 我 们 撑 起
没有雨季，
一把青春伞
草木不会繁盛，
但只有走过了雨季，
才会迎来春华秋实。
让我们用智慧、真诚，
驱散雨季的烦忧。
交往的危险信号
(1)男女生一对一地交往，不再与其他同学交往。
(2)双方交往过于频繁，把大量时间花在两人活动中，无 心学习或学习兴趣减少，成绩下降。
(3)双方交往带有隐秘性，瞒着老师、父母及同学，常常 向家长撒谎。
何谓早恋：
• 恋爱是指性成熟以后男女之间产生的一种情爱， 是一种美好的两性间的感情。 何谓“早恋”？在提法上颇有争议。就目前我 国的实际情况及社会规范来说，中学生谈恋爱 属于早恋，主要原因有两点：一是经济生活尚 未独立。恋爱的目的是两性结合成婚，这需要 经济上独立生活上自立而且有能力承担家庭责 任，中学生显然不具备这个条件。二是谈恋爱 的年龄与法定最低婚龄(男22岁，女20岁)相 差甚远。恋爱是结婚的准备，如果恋爱的年龄 与结婚的年龄相差太远，那就有悖常情了。
（一）智力上互为激励 （二）情感上互为慰藉 （三）性格上互为弥补 （四）活动中互相鞭策
遏止青春期男女孩的交往是残忍的。
音乐
二、异性交往的尺度
1.自然交往。 2.适度交往。 3.真实坦诚。 4.留有余地。 5.尊重对方。 6.学会自爱。 7.男女生交往“三宜三不宜”
２.干扰学习。
恋
3.恋情极不稳定。
的
4.有可能导致犯罪。 5.感情冲动，
危
种下苦果。
害
远离早恋 拒绝早恋
１.预防法 ２.转移法 ３.迁移法 4.升华法
早恋了该怎么办
“跳”出 “来冻”起 来“隔”开
一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批 评教育这位男生。（2）当众找到这位男生， 严词拒绝他。（3）把这件事告诉同学，闹得 满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮 助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的 态度，拒绝这位男生。
走过雨季 让 我 们 撑 起
没有雨季，
一把青春伞
草木不会繁盛，
但只有走过了雨季，
才会迎来春华秋实。
让我们用智慧、真诚，
驱散雨季的烦忧。
交往的危险信号
(1)男女生一对一地交往，不再与其他同学交往。
(2)双方交往过于频繁，把大量时间花在两人活动中，无 心学习或学习兴趣减少，成绩下降。
(3)双方交往带有隐秘性，瞒着老师、父母及同学，常常 向家长撒谎。
何谓早恋：
• 恋爱是指性成熟以后男女之间产生的一种情爱， 是一种美好的两性间的感情。 何谓“早恋”？在提法上颇有争议。就目前我 国的实际情况及社会规范来说，中学生谈恋爱 属于早恋，主要原因有两点：一是经济生活尚 未独立。恋爱的目的是两性结合成婚，这需要 经济上独立生活上自立而且有能力承担家庭责 任，中学生显然不具备这个条件。二是谈恋爱 的年龄与法定最低婚龄(男22岁，女20岁)相 差甚远。恋爱是结婚的准备，如果恋爱的年龄 与结婚的年龄相差太远，那就有悖常情了。
青春期心理健康教育异性交往
学习有效的沟通技巧
倾听与表达
学会倾听他人的意见和想法，同 时也要能够清晰地表达自己的观
点和感受。
积极反馈
给予他人积极的反馈和建设性的意 见，促进彼此之间的理解和沟通。
情绪管理
学会控制自己的情绪，避免因情绪 波动而影响沟通效果。
培养健康的自我形象和自尊心
认识自我
了解自己的优点和不足，接受自 己的不完美之处，树立正确的自
政府应制定相关政策，鼓 励和支持学校和家庭开展 青春期心理健康教育。
政府应加大对心理健康 教育的投入，提高教育 质量 不良信息和行为对青少 年造成负面影响。
THANKS
感谢观看
REPORTING
https://
促进自我完善
在与异性的交往中，青少年可以发现自己的潜力和发展空间，激发自我完善的 动力。
预防性传播疾病和不良行为
增强性健康意识
通过异性交往，青少年可以更好地了解性健康知识，提高自我保护意识，预防性 传播疾病。
抵制不良行为
在健康的异性交往中，青少年可以学会拒绝和抵制不良行为，如性骚扰、性侵犯 等。
PART 03
青春期心理健康教育异性 交往的方法和技巧
REPORTING
WENKU DESIGN
建立正确的价值观和态度
尊重他人
尊重他人的权利和感受， 不以貌取人，不以性别、 种族、宗教等因素歧视他 人。
平等与公正
相信每个人都应该受到平 等和公正的对待，不因性 别而有所偏见或歧视。
自主与自爱
学会自主选择和决策，同 时也要爱护自己，不因追 求他人的认可而牺牲自己 的利益。
青春期心理健康教育 异性交往
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REPORTING
青春期心理健康教育：异性交往 ppt课件
的麻烦，比如父母的猜疑，老师的批评，同学的议论…… 多交往一些人，多结识一些异性，多参加一些男女同学的集体活动，
增加广泛性还包括同性伙伴的交往。
异性同学交往的原则
第三，交往情感坚持适度性。
把握交往的心理距离，男女同学交往要保持适度，不要投入太多的感 情，不痴迷于对方，只把对方当作朋友，避免让彼此感到过于亲密和引起 心绪波动的接触。如果我们在交往中发现自己或对方的情绪不平静，就要 调整自己的态度，使彼此回复到波澜不惊、心静如水的状态。
青春期心理健康教育
异性交往
学习目标
1、认识青春期生理变化的特点，懂得悦纳自 己。 2、正确理解青春期心理的变化，消除疑惑， 净化心境。 3、认识性心理发展，把握与异性正常交往的 尺度。
一、青春期的特点
青春期是指人体从童年向成年过渡的人生 关键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期, 人的生理和心理都会发生显著的变化。
异性同学交往的原则
第二，交往范围增加广泛性，避免个别接触。
广泛接触有利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的 总体把握，并学会辨别异性。
千万别傻乎乎地把目光集中在某一个异性同学身上，那样不仅容易
使自己入非非，而且会一叶障目，无法领略更多异性身上的风采。 交往的范围过于狭窄，会把自己放在一个被动的地位，带来不必要
青少年性心理发展大致经历如下几个时期： 第一：排斥疏远期。 第二：积极接近期。 第三：依恋期
第一、排斥疏远期 这是进入青春期的最初阶段，从童年末期开始，由于男女生理上的
差别日益明显以及对两性关系的一知半解，男女同学之间会产生一种对 异性的陌生感、羞怯感、不安感和畏惧感，从而出现了对异性的暂时疏 远排斥。
第二，积极接近期。 在性心理发展过程中，男女同学会产生一种彼此接近的需要，产生相
增加广泛性还包括同性伙伴的交往。
异性同学交往的原则
第三，交往情感坚持适度性。
把握交往的心理距离，男女同学交往要保持适度，不要投入太多的感 情，不痴迷于对方，只把对方当作朋友，避免让彼此感到过于亲密和引起 心绪波动的接触。如果我们在交往中发现自己或对方的情绪不平静，就要 调整自己的态度，使彼此回复到波澜不惊、心静如水的状态。
青春期心理健康教育
异性交往
学习目标
1、认识青春期生理变化的特点，懂得悦纳自 己。 2、正确理解青春期心理的变化，消除疑惑， 净化心境。 3、认识性心理发展，把握与异性正常交往的 尺度。
一、青春期的特点
青春期是指人体从童年向成年过渡的人生 关键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期, 人的生理和心理都会发生显著的变化。
异性同学交往的原则
第二，交往范围增加广泛性，避免个别接触。
广泛接触有利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的 总体把握，并学会辨别异性。
千万别傻乎乎地把目光集中在某一个异性同学身上，那样不仅容易
使自己入非非，而且会一叶障目，无法领略更多异性身上的风采。 交往的范围过于狭窄，会把自己放在一个被动的地位，带来不必要
青少年性心理发展大致经历如下几个时期： 第一：排斥疏远期。 第二：积极接近期。 第三：依恋期
第一、排斥疏远期 这是进入青春期的最初阶段，从童年末期开始，由于男女生理上的
差别日益明显以及对两性关系的一知半解，男女同学之间会产生一种对 异性的陌生感、羞怯感、不安感和畏惧感，从而出现了对异性的暂时疏 远排斥。
第二，积极接近期。 在性心理发展过程中，男女同学会产生一种彼此接近的需要，产生相
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（3）过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区者整天处在 强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批评……这就必然导致神 经紧张，吃不下饭，睡不好觉，烦躁不安，心率过快，神经衰弱， 不但身心受到损伤，还有形成脱离集体的倾向。
中学生不能早恋的原因
社会角度分析 （1）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于 父母或他人，自己还不能独立。 （2）事业上尚未定向。中学时代是打基础的时 期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明， 中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易 分心，从而导致成中学生殉情两尸三命
• 中新网12月9日电据东方日报报道， • 大埔昨天下午发生男女学生跳楼殉情悲剧，两名
品学兼优的应届会考生，疑不堪父母反对指拍拖 (谈恋爱)影响学业，加上女方怀有身孕，愧对家 人及师长，昨日于午饭后手牵手从十二楼高处跃 下，跌落一楼平台，女生当场惨死，男生送院抢 救亦告伤重不治，酿两尸三命。大埔警区刑事总 督察庄肇兴表示，两死者没有留下遗书，警方曾 向两人相熟的同学了解，发现余女轻生前曾向同 学发送手机短讯，内容透露感情生活极不开心， 而事件并不涉及第三者。至于女死者有否怀孕， 庄肇兴强调须验尸确定。
——青春期女生心理健康教育之 男女生交往
2014.05
目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相当 严重，家庭及教育部门对此十分担忧，目前学生的 所谓“早恋”早已经超出了“早恋”的范畴。如果 说过去中学生的“早恋”还有些单纯朦胧的成分， 那现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引 发的打架斗殴等违纪违法活动甚至还涉及到严重的 社会道德问题。(桃师与武陵就发生过因恋爱打 架。)
早恋的危害
1、危害自己的身心健康 2、可能导致犯罪 3、容易产生越轨行为 4、对学习干扰极大
早恋 事例一
报她恋四
》杀被川
。死奶一
了奶十
奶看五
奶见岁
犯罪
《 法 制 文 萃
， 怕 奶 奶 告 密
的 初 二 女 生 早
事例二
早恋偷尝禁果后伤害
这是一个真实的故事，2006年10月发生在 武陵进修学校两个１６岁的学生身上。由于早 恋他们偷尝禁果，并致使女生怀孕。女生担心 害怕，私自吃药堕胎，使胎儿死在腹中病倒在 校。此后，老师带她在人民医院动手术、还冒 充是职业中专的学生。男生却不读书丢下女生 走了，女生心理和身体上承受了巨大的痛苦与 压力。她将怎样面对家人、老师、同学……
• “胸藏文墨虚若谷， 腹有诗书气自华。” 这虽然是一句俗套的 老话，但是它所蕴涵 的道理却非常实在。 一个人若才学渊博、 饱腹诗书，便自然会 有优雅的举止和翩翩 的风度，这也是我们 最不容易被人模仿和 取代的部分。
另外，现在的许多中学生以是否交了男、女朋 友作为一种时尚与潮流。我校学生早恋在蔓延！
总铭记青春时光， 更难忘绿意同窗。 相逢是笑， 相知是妙， 笑在青春年少， 妙在岁月迢遥。
——汪国真
健康成长 快乐学习
做一名健康的中学生
心理健康的谱示图
心心 心 理理 理 健烦 问 康恼 题
正常人
心精 理神 疾疾 病病
异常人
青少年主要的心理问题有：
1、恋爱问题
2、不良行为习惯问题
3、学习问题
中学生不宜谈恋爱，为什么？？？
我可以谈恋 爱吗？
中学生心理健康的 头号杀手是：
中学生不能早恋的原因
政策依据 《中学生手册》中明确提出：中学生不能谈恋爱。 《中学生思想 品德评价加减分细则》第六章第14条提出：谈恋爱德育评估扣5分。 心理生理角度分析
高三女生水果刀捅死恋人 早恋再演悲剧
2004年05月21日 11:30 来源：千龙新闻网 4月29日晚6时许，沙田镇一中高三男生被捅死，谁能想到捅 死他的是一位同班女生，而且是他的恋人！事发当晚9时许，该女 生被沙田警方抓获，近日以涉嫌“故意伤害致死”罪被执行逮捕。 龚丽，女，17岁，陈昊，男，16岁，两人在沙田镇一中高三成为 同班同学。进入高中后，两人偷偷开始恋爱起来。但龚丽发现陈昊 喜欢别的女生后，龚丽就向他腹部猛戳了一刀 。陈昊因腹部动脉破 裂，导致失血性休克死亡。得知陈昊的死讯，龚丽伤心地哭了起来。
16岁女孩为留宿男孩掐死奶奶：少女被判12年
事例三
内蒙古包头一个辍学在家的 16岁女孩，为了领两个男孩回家 睡觉，嫌她77岁的奶奶碍事，竟 杀害了抚养其长大的奶奶，抛尸 野外。内蒙古晨报报道(记者 晨光) 本报曾于6月18日、22日和9月 14日分别刊发《包头16岁少女掐 死77岁奶奶》《少女杀奶奶的背 后》及《少女昨日受审》的报道 后，昨日记者获悉，9月29日，包 头市中级人民法院以故意杀人罪 一审判处张某有期徒刑12年。
因为责任！！
我们为什么要读书？
• 说远点，贡献国家，报 答父母
• 说近点，就是成就自我
• 作家萨姆·莱文森写过一首诗：“若要 优美的嘴唇，要讲亲切的话；若要可爱 的眼睛，要看到别人的好处；若要苗条 的身材，把您的食物分给饥饿的人；若 要美丽的头发，让小孩子一天抚摸一次 您的头发；若要优雅的姿态，走路时要 记住行人不止您一个。 ”
＊早恋对学习干扰极大
一个中学毕业生曾坦率地谈到他在中学里早恋的教 训。原来他在班中成绩名列前茅，高一时与班内 女同学谈恋爱，便无心学习，成绩因此一落千丈， 没能考上大学。女朋友又喜欢了别人,陷进了失恋 的痛苦之中，因当时自己不具备恋爱的基础和条 件，所以失恋也是必然的。他说：“我这两年的 教训是什么呢？爱情之舟向前划一步，学习往后 退两步！如果把爱情比作鲜花 ，早恋只能结出苦 果。有人说，没有一种不幸可与失掉时间相比； 没有一种痛苦可与失掉爱情相比。如今我既失掉 了时间，又失掉了爱情，两种不幸全落到了我的 头上。” 我希望同学们理智一点,别做后悔的 事……
（1）中学生思想上尚未定型。中学生由于世界观尚未形成，对 世界、社会，人生的看法比较幼稚、片面，个人的思想道德品质在 今后的人生道路上还有很大的变化。
（2）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发展阶段，他 们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制力差。因此，在恋爱时 极易感情用事，做出“越轨”的事情来，更难以承担这种关系造成 的怀孕、堕胎的严重后果。并且对以后的婚姻生活带来极大的阴影。
中学生不能早恋的原因
社会角度分析 （1）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于 父母或他人，自己还不能独立。 （2）事业上尚未定向。中学时代是打基础的时 期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明， 中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易 分心，从而导致成中学生殉情两尸三命
• 中新网12月9日电据东方日报报道， • 大埔昨天下午发生男女学生跳楼殉情悲剧，两名
品学兼优的应届会考生，疑不堪父母反对指拍拖 (谈恋爱)影响学业，加上女方怀有身孕，愧对家 人及师长，昨日于午饭后手牵手从十二楼高处跃 下，跌落一楼平台，女生当场惨死，男生送院抢 救亦告伤重不治，酿两尸三命。大埔警区刑事总 督察庄肇兴表示，两死者没有留下遗书，警方曾 向两人相熟的同学了解，发现余女轻生前曾向同 学发送手机短讯，内容透露感情生活极不开心， 而事件并不涉及第三者。至于女死者有否怀孕， 庄肇兴强调须验尸确定。
——青春期女生心理健康教育之 男女生交往
2014.05
目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相当 严重，家庭及教育部门对此十分担忧，目前学生的 所谓“早恋”早已经超出了“早恋”的范畴。如果 说过去中学生的“早恋”还有些单纯朦胧的成分， 那现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引 发的打架斗殴等违纪违法活动甚至还涉及到严重的 社会道德问题。(桃师与武陵就发生过因恋爱打 架。)
早恋的危害
1、危害自己的身心健康 2、可能导致犯罪 3、容易产生越轨行为 4、对学习干扰极大
早恋 事例一
报她恋四
》杀被川
。死奶一
了奶十
奶看五
奶见岁
犯罪
《 法 制 文 萃
， 怕 奶 奶 告 密
的 初 二 女 生 早
事例二
早恋偷尝禁果后伤害
这是一个真实的故事，2006年10月发生在 武陵进修学校两个１６岁的学生身上。由于早 恋他们偷尝禁果，并致使女生怀孕。女生担心 害怕，私自吃药堕胎，使胎儿死在腹中病倒在 校。此后，老师带她在人民医院动手术、还冒 充是职业中专的学生。男生却不读书丢下女生 走了，女生心理和身体上承受了巨大的痛苦与 压力。她将怎样面对家人、老师、同学……
• “胸藏文墨虚若谷， 腹有诗书气自华。” 这虽然是一句俗套的 老话，但是它所蕴涵 的道理却非常实在。 一个人若才学渊博、 饱腹诗书，便自然会 有优雅的举止和翩翩 的风度，这也是我们 最不容易被人模仿和 取代的部分。
另外，现在的许多中学生以是否交了男、女朋 友作为一种时尚与潮流。我校学生早恋在蔓延！
总铭记青春时光， 更难忘绿意同窗。 相逢是笑， 相知是妙， 笑在青春年少， 妙在岁月迢遥。
——汪国真
健康成长 快乐学习
做一名健康的中学生
心理健康的谱示图
心心 心 理理 理 健烦 问 康恼 题
正常人
心精 理神 疾疾 病病
异常人
青少年主要的心理问题有：
1、恋爱问题
2、不良行为习惯问题
3、学习问题
中学生不宜谈恋爱，为什么？？？
我可以谈恋 爱吗？
中学生心理健康的 头号杀手是：
中学生不能早恋的原因
政策依据 《中学生手册》中明确提出：中学生不能谈恋爱。 《中学生思想 品德评价加减分细则》第六章第14条提出：谈恋爱德育评估扣5分。 心理生理角度分析
高三女生水果刀捅死恋人 早恋再演悲剧
2004年05月21日 11:30 来源：千龙新闻网 4月29日晚6时许，沙田镇一中高三男生被捅死，谁能想到捅 死他的是一位同班女生，而且是他的恋人！事发当晚9时许，该女 生被沙田警方抓获，近日以涉嫌“故意伤害致死”罪被执行逮捕。 龚丽，女，17岁，陈昊，男，16岁，两人在沙田镇一中高三成为 同班同学。进入高中后，两人偷偷开始恋爱起来。但龚丽发现陈昊 喜欢别的女生后，龚丽就向他腹部猛戳了一刀 。陈昊因腹部动脉破 裂，导致失血性休克死亡。得知陈昊的死讯，龚丽伤心地哭了起来。
16岁女孩为留宿男孩掐死奶奶：少女被判12年
事例三
内蒙古包头一个辍学在家的 16岁女孩，为了领两个男孩回家 睡觉，嫌她77岁的奶奶碍事，竟 杀害了抚养其长大的奶奶，抛尸 野外。内蒙古晨报报道(记者 晨光) 本报曾于6月18日、22日和9月 14日分别刊发《包头16岁少女掐 死77岁奶奶》《少女杀奶奶的背 后》及《少女昨日受审》的报道 后，昨日记者获悉，9月29日，包 头市中级人民法院以故意杀人罪 一审判处张某有期徒刑12年。
因为责任！！
我们为什么要读书？
• 说远点，贡献国家，报 答父母
• 说近点，就是成就自我
• 作家萨姆·莱文森写过一首诗：“若要 优美的嘴唇，要讲亲切的话；若要可爱 的眼睛，要看到别人的好处；若要苗条 的身材，把您的食物分给饥饿的人；若 要美丽的头发，让小孩子一天抚摸一次 您的头发；若要优雅的姿态，走路时要 记住行人不止您一个。 ”
＊早恋对学习干扰极大
一个中学毕业生曾坦率地谈到他在中学里早恋的教 训。原来他在班中成绩名列前茅，高一时与班内 女同学谈恋爱，便无心学习，成绩因此一落千丈， 没能考上大学。女朋友又喜欢了别人,陷进了失恋 的痛苦之中，因当时自己不具备恋爱的基础和条 件，所以失恋也是必然的。他说：“我这两年的 教训是什么呢？爱情之舟向前划一步，学习往后 退两步！如果把爱情比作鲜花 ，早恋只能结出苦 果。有人说，没有一种不幸可与失掉时间相比； 没有一种痛苦可与失掉爱情相比。如今我既失掉 了时间，又失掉了爱情，两种不幸全落到了我的 头上。” 我希望同学们理智一点,别做后悔的 事……
（1）中学生思想上尚未定型。中学生由于世界观尚未形成，对 世界、社会，人生的看法比较幼稚、片面，个人的思想道德品质在 今后的人生道路上还有很大的变化。
（2）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发展阶段，他 们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制力差。因此，在恋爱时 极易感情用事，做出“越轨”的事情来，更难以承担这种关系造成 的怀孕、堕胎的严重后果。并且对以后的婚姻生活带来极大的阴影。