供配电课程设计
某学校供配电课程设计
某学校供配电课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握供配电系统的基础知识，包括电力系统组成、电力传输和配电的基本原理。
2. 使学生了解供配电系统中常用设备的功能、原理及运行维护要点。
3. 帮助学生掌握电力系统中电压、电流、功率等基本参数的计算方法。
技能目标：1. 培养学生运用供配电知识解决实际问题的能力，例如进行简单供配电系统的设计和分析。
2. 提高学生动手操作能力，能正确使用供配电设备，进行安全、高效的供配电线路搭建。
3. 培养学生运用现代技术手段，如计算机软件，进行供配电系统的模拟与优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对供配电领域的兴趣，激发他们探索电力科学的精神。
2. 强化学生的安全意识，使他们认识到供配电系统运行中的安全风险，并掌握预防措施。
3. 培养学生的团队合作精神和责任感，使他们意识到供配电系统对国家经济和人民生活的重要性。
本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
课程内容紧密联系课本，注重实用性，旨在帮助学生奠定扎实的供配电理论基础，提高实践操作能力，培养学生的职业素养和安全意识。
后续教学设计和评估将以此为基础，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容本章节教学内容紧密围绕课程目标，选择以下内容进行科学、系统的组织：1. 供配电系统概述：包括电力系统组成、电力传输与配电的基本原理，涉及课本第一章内容。
2. 供配电设备：介绍常用供配电设备的功能、原理及运行维护要点，如变压器、断路器、配电柜等，对应课本第二章。
3. 电力参数计算：讲解电压、电流、功率等基本参数的计算方法，包括单相和三相电路的计算，涉及课本第三章。
4. 供配电系统设计：培养学生运用知识进行简单供配电系统设计和分析的能力，涵盖课本第四章内容。
5. 供配电线路搭建与操作：教授学生动手操作供配电设备，进行安全、高效的供配电线路搭建，涉及课本第五章。
6. 供配电系统模拟与优化：运用现代技术手段，如计算机软件，进行供配电系统的模拟与优化，对应课本第六章。
供配电设计课程设计
供配电设计课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握供配电设计的基本理论、方法和技能，能够运用所学知识进行简单的供配电系统设计。
具体目标如下：1.掌握供配电系统的基本概念、组成和分类。
2.理解电力系统的基本参数和电力线路的传输特性。
3.掌握供配电系统的设计原则和方法。
4.熟悉供配电系统的运行管理和维护。
5.能够进行供配电系统的初步设计。
6.能够进行电力线路的敷设和设备的选择。
7.能够进行供配电系统的运行管理和维护。
情感态度价值观目标：1.培养学生的责任感和使命感，使其认识到供配电系统在国民经济中的重要地位。
2.培养学生热爱电力事业，积极向上的职业精神。
3.培养学生团队协作和交流沟通的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.供配电系统的基本概念、组成和分类。
2.电力系统的基本参数和电力线路的传输特性。
3.供配电系统的设计原则和方法。
4.供配电系统的运行管理和维护。
5.第一周：供配电系统的基本概念、组成和分类。
6.第二周：电力系统的基本参数和电力线路的传输特性。
7.第三周：供配电系统的设计原则和方法。
8.第四周：供配电系统的运行管理和维护。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过讲解供配电系统的基本概念、理论和方法，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解供配电系统的设计和运行过程。
3.实验法：通过实验操作，使学生熟悉电力线路的敷设和设备的选择。
4.讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队协作和交流沟通能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《供配电系统设计》2.参考书：相关电力系统、电力线路的教材和资料3.多媒体资料：供配电系统的设计和运行视频、图片等4.实验设备：电力线路敷设设备、电力设备模型等通过以上教学资源，我们将为学生提供丰富多样的学习体验，提高学生的学习兴趣和主动性。
供配电综合课程设计论文
供配电综合课程设计论文一、课程目标知识目标：1. 学生能理解供配电系统的基本组成和原理，掌握电力系统的主要设备及其功能。
2. 学生能够描述供配电系统中的电压等级、电力线路及配电装置的参数和特性。
3. 学生能够运用电力系统的基础知识分析简单供配电系统的故障及保护措施。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计并绘制出一个简单供配电系统的原理图。
2. 学生能够通过计算和分析，评估供配电系统的能效和经济效益。
3. 学生能够掌握使用供配电设备的基本操作技能，进行模拟实验，验证理论知识的正确性。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对于电力工程领域的兴趣和探究精神，激发其创新意识和实践欲望。
2. 增强学生的团队合作意识，培养在团队项目中有效沟通与协作的能力。
3. 强化学生对安全意识的认识，理解在供配电系统设计和操作中遵守规程的重要性。
本课程旨在结合学生的年级特点，以实用性为导向，将理论教学与实践操作相结合。
考虑到学生的认知水平和学习需求，课程目标既注重基础知识的传授，也强调技能的训练和情感态度的培养。
通过本课程的学习，学生不仅能够掌握供配电的基础理论，还能培养解决实际问题的能力，同时树立正确的专业价值观和安全意识。
二、教学内容1. 供配电系统概述：包括电力系统的基本组成、电力系统的发展历程、供配电系统的电压等级和主要设备。
- 教材章节：第一章 供配电系统概述2. 电力系统设备：介绍变压器、断路器、隔离开关、负荷开关、熔断器等主要设备的功能和特性。
- 教材章节：第二章 电力系统设备3. 电力线路及其参数：讲解输电线路、配电线路的类型及参数计算，分析线路的电气特性。
- 教材章节：第三章 电力线路及其参数4. 供配电系统故障分析：探讨短路故障、过电压故障的类型及危害，分析故障保护措施。
- 教材章节：第四章 供配电系统故障分析5. 供配电系统设计：教授供配电系统设计的原则、步骤和方法，结合实际案例进行讲解。
- 教材章节：第五章 供配电系统设计6. 供配电系统仿真实验：组织学生进行供配电系统的模拟实验，巩固理论知识，提高实践能力。
供配电短篇课程设计
供配电短篇课程设计一、教学目标本章节的教学目标是让学生掌握供配电的基本概念、原理和应用，能够分析和解决简单的供配电问题。
具体包括以下三个方面：1.知识目标：•了解供配电系统的组成和基本原理；•掌握电压、电流、电阻等基本电学概念；•熟悉电源、负载、配电设备等的基本特性。
2.技能目标：•能够使用基本电学仪器进行电压、电流、电阻的测量；•能够分析简单供配电系统的工作原理和性能；•能够运用所学知识解决实际供配电问题。
3.情感态度价值观目标：•培养学生对供配电系统的兴趣和好奇心；•培养学生认真负责、细致观察的学习态度；•培养学生与他人合作、交流的良好品质。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个方面：1.供配电系统的组成和基本原理；2.电压、电流、电阻等基本电学概念及其测量方法；3.电源、负载、配电设备等的基本特性和选择；4.供配电系统的设计和运行管理；5.常见供配电故障的分析和处理。
6.第一课时：供配电系统的组成和基本原理；7.第二课时：电压、电流、电阻的基本概念及其测量；8.第三课时：电源、负载、配电设备的基本特性和选择；9.第四课时：供配电系统的设计和运行管理；10.第五课时：常见供配电故障的分析和处理。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本章节将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解供配电系统的组成、原理和应用；2.讨论法：分组讨论电压、电流、电阻的概念和测量方法；3.案例分析法：分析实际供配电系统设计和运行案例；4.实验法：动手进行电压、电流、电阻的测量实验。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：《供配电系统设计与应用》；2.参考书：供配电系统相关论文和书籍；3.多媒体资料：供配电系统工作原理演示视频；4.实验设备：电压表、电流表、电阻箱等测量仪器。
五、教学评估本章节的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面客观地评价学生的学习成果。
供配电实训课程设计
供配电实训课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解供配电系统的基础知识，包括电力系统组成、电力传输和配电原理。
2. 学生能掌握供配电设备的工作原理及其在电力系统中的应用。
3. 学生能了解供配电系统的运行维护知识，包括常见故障的判断与处理。
技能目标：1. 学生能操作供配电系统的常用设备，进行基本的运行调试。
2. 学生能运用供配电知识，分析并解决实际问题，如电力系统故障排查。
3. 学生能设计简单的供配电系统，具备一定的工程实践能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过实训课程，培养对供配电技术的兴趣，激发学习热情。
2. 学生在团队合作中，学会沟通与协作，增强团队意识。
3. 学生能认识到供配电技术在国民经济发展中的重要性，增强社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的实训课程，注重理论联系实际，培养学生的动手操作能力和工程实践能力。
学生特点：学生具备一定的电气基础知识，但对供配电系统的实际应用了解较少，需要通过实践操作加深理解。
教学要求：教师应结合学生特点，采用任务驱动、分组合作等教学方法，引导学生主动参与，注重培养学生的实践能力和创新精神。
教学过程中，注重分解课程目标为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 供配电系统基础知识：- 电力系统组成与工作原理- 电力传输与配电原理- 供配电设备及其功能2. 供配电设备操作与调试：- 常用供配电设备结构及原理- 设备操作方法与注意事项- 设备运行调试及故障排查3. 供配电系统设计与案例分析：- 简单供配电系统设计方法- 设计案例分析及讨论- 供配电系统优化与改进4. 供配电系统运行与维护：- 系统运行原理与操作流程- 常见故障类型与处理方法- 系统维护与安全管理教材章节及内容：第一章：电力系统概述第二章：供配电设备第三章：供配电系统的运行与控制第四章：供配电系统的保护与自动化第五章：供配电系统设计实例教学进度安排：第一周：电力系统概述及供配电设备基础知识第二周：供配电设备操作与调试第三周：供配电系统运行与维护第四周：供配电系统设计与案例分析教学内容组织遵循科学性和系统性原则，注重理论与实践相结合，以培养学生的实际操作能力和工程素养为目标。
供配电技术大学课程设计
供配电技术大学课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握供配电技术的基本概念、原理和方法，培养学生分析和解决供配电问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：–掌握供配电系统的基本组成部分及其功能；–理解供配电系统的运行原理和运行维护方法；–熟悉电力系统中常用的设备和设施及其参数选择；–掌握电力系统的设计方法和设计原则。
2.技能目标：–能够运用供配电系统的基本原理解决实际问题；–能够进行电力系统的负荷分析和设计；–能够进行电力系统的短路计算和保护设计；–能够进行电力系统的自动化控制和运行维护。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对电力系统的兴趣和热情，提高学生对电力系统的认识；–培养学生对供配电系统的责任感和安全意识；–培养学生团队协作和沟通交流的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括供配电系统的基本概念、原理和方法，以及电力系统的设计和运行维护。
具体内容包括：1.供配电系统的基本组成部分及其功能；2.供配电系统的运行原理和运行维护方法；3.电力系统中常用的设备和设施及其参数选择；4.电力系统的设计方法和设计原则；5.电力系统的负荷分析和设计；6.电力系统的短路计算和保护设计；7.电力系统的自动化控制和运行维护。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握供配电系统的基本概念、原理和方法；2.讨论法：通过小组讨论，培养学生分析和解决供配电问题的能力；3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解电力系统的设计和运行维护方法；4.实验法：通过实验操作，使学生掌握电力系统的实验方法和技能。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用《供配电技术》作为主要教材，为学生提供系统性的理论知识；2.参考书：提供相关的参考书籍，为学生提供更多的学习资料；3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，丰富学生的学习体验；4.实验设备：准备相关的实验设备，为学生提供实践操作的机会。
校区供配电系统课程设计
校区供配电系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解校区供配电系统的基础知识，掌握供配电系统的组成、工作原理及运行方式；2. 学会分析校区供配电系统中的主要参数，了解影响电力质量的因素；3. 掌握校区供配电系统的安全防护措施，提高电力安全意识。
技能目标：1. 能够阅读并理解校区供配电系统的图纸，具备一定的识图能力；2. 学会使用供配电系统相关设备，具备实际操作能力；3. 能够运用所学知识，对校区供配电系统进行简单的故障排查和运行维护。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对校区供配电系统的兴趣，激发学习热情，提高主动学习的意识；2. 增强学生的团队合作精神，培养沟通协调能力；3. 树立正确的电力安全观念，关注环境保护，提高节能减排意识。
课程性质：本课程为应用实践性课程，结合校区供配电系统实际，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
学生特点：学生具备一定的电气基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力，但对实际工程应用尚缺乏了解。
教学要求：教师应充分运用实例教学、现场教学等方法，引导学生积极参与，注重培养学生的实践能力和创新精神。
同时，关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。
通过本课程的学习，使学生能够掌握校区供配电系统的基本知识和技能，为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 校区供配电系统概述- 了解供配电系统的基本概念、组成及分类；- 学习校区供配电系统的运行原理和特点。
2. 供配电系统主要设备与部件- 掌握变压器、断路器、配电柜等主要设备的工作原理和功能；- 学习电缆、母线、绝缘子等关键部件的结构和性能。
3. 供配电系统设计原则与要求- 了解校区供配电系统的设计原则和标准；- 学习供配电系统设计中的主要参数计算和设备选型。
4. 校区供配电系统运行与维护- 掌握校区供配电系统的运行方式和管理措施；- 学习供配电系统常见故障的排查和应急处理方法。
5. 供配电系统安全防护与环保- 学习校区供配电系统的安全防护措施和接地技术；- 了解节能减排在供配电系统中的应用。
供配电技术实训课程设计
供配电技术实训课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握供配电技术的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的知识分析和解决供配电系统中的实际问题。
知识目标：学生能够理解供配电系统的基本概念、基本原理和基本方法，掌握供配电系统的运行管理和维护技术，了解供配电技术的发展趋势。
技能目标：学生能够运用所学知识进行供配电系统的分析和设计，具备供配电系统的运行管理和维护能力。
情感态度价值观目标：学生能够认识到供配电技术在现代社会中的重要性和地位，增强对供配电技术的兴趣和热情，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括供配电系统的基本概念、基本原理和基本方法，供配电系统的运行管理和维护技术，供配电技术的发展趋势。
具体包括以下几个方面：1.供配电系统的基本概念：电力系统的基本组成，电力系统的电压等级，电力系统的负荷特性，电力系统的运行方式。
2.供配电系统的基本原理：电力传输的基本原理，电力分配的基本原理，电力系统的稳定性，电力系统的可靠性。
3.供配电系统的基本方法：供配电系统的规划方法，供配电系统的设计方法，供配电系统的运行方法，供配电系统的维护方法。
4.供配电系统的运行管理和维护技术：供配电系统的运行管理，供配电系统的维护技术，供配电系统的故障处理，供配电系统的优化。
5.供配电技术的发展趋势：智能化供配电技术，绿色供配电技术，高效供配电技术，安全供配电技术。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法、实验法和讨论法。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握供配电技术的基本理论、基本知识和基本技能。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解供配电系统的运行管理和维护技术，提高学生的实际操作能力。
3.实验法：通过实验操作，使学生掌握供配电系统的运行方法和维护技术，提高学生的实践能力。
4.讨论法：通过小组讨论，使学生深入理解供配电技术的原理和方法，培养学生的创新精神和团队合作意识。
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WOIRD格式供配电系统设计报告课题某加工厂供配电系统设计专业班级姓名学号指导老师完成时间任务书一．负荷情况某厂变电所担负三个车间、一个办公楼和一个食堂的供电任务，负荷均为380/220V负荷。
各部门电气设备、负荷情况如下：（一）一号车间一号车间接有下表所列用电设备编用电设备数量铭牌上额定功备注需要系数K d功率因数cos 号名称率1200.14~0.160.5冷加工机合计45KW床2110.5KW0.120.5FC=25%吊车组3122KVA0.50.6FC=60%电焊机428.95KVA0.50.6FC=100%电焊机（二）二号车间二号车间接有下表所列用电设备编用电设备数量铭牌上额定功需要系数K d功率因数cos备注号名称率124KW0.81电加热设备2110.5KW0.20.5FC=25%吊车组3122KVA0.50.6FC=60%电焊机第1页共37页（三）三号车间三号车间接有下表所列用电设备编用电设备名称铭牌上额定需要系数K功率因数cos备注d号功率17.5KW0.150.5装载车间起重机27.5KW0.80.8各类装备用电器32.5KW0.80.8照明（四）办公楼办公楼接有下表所列用电设备负荷编用电设备名称铭牌上额定需要系数K d功率因数cos备注号功率120KW0.80.8照明275KW0.80.8空调及通风设备310KW0.60.7电梯（五）食堂食堂接有下表所列用电设备负荷编用电设备名称铭牌上额定功需要系数Kd 功率因数cos备注号率18.8KW0.80.8风机、空调机、照第2页共37页明23.0KW0.70.8食品加工机械39.0KW0.81.0电饭锅、电烤箱、电炒锅41.5KW0.70.7电冰箱二、供用电协议（1）从电力系统的某66/10KV变电站，用10KV架空线路向工厂馈电。
该变电站在工厂南侧1km。
（2）系统变电站馈电线的定时限过电流保护的整定时间t op2s，工厂总配变电所保护整定时间不得大于1.5s。
（3）在工厂总配电所的10KV进线侧进行电能计量。
工厂最大负荷时功率因数不得低于0.9。
（4）系统变电站10KV母线出口断路器的断流容量为200MVA。
其配电系统图如图1。
（5）供电贴费和每月电费制：每月基本电费按主变压器容量计为18元/kVA，动力电费为0.2元/kW·h，照明电费为0.5元/kW·h。
此外，电力用户需按新装变压器容量计算，一次性地向供电部门交纳供电贴费：6～10kV为800元/kVA。
10KV母线(3)S k200MVA工厂总配变电所架空线路2sL=1km0.4Ω/km区域变电站第3页共37页图1配电系统图三．工厂负荷性质生产车间大部分为一班制，少部分车间为两班制，年最大有功负荷利用小时数为4000h，工厂属Ⅲ级负荷。
四．工厂自然条件（1）气象资料：本厂所在地区的年最高气温为38o C，年平均气温为23o C，年最低气温为－8 o C，年最热月平均最高气温为33o C，年最热月平均气温为26 o C，年最热月地下0.8m处平均温度为25o C。
当地主导风向为东北风，年雷暴日数为20。
（2）地质水文资料：本厂地区海拔60m，底层以砂粘土为主，地下水位为2m。
五．设计任务书1．计算车间、办公楼、食堂用电计算负荷2．计算全厂的计算负荷3．确定厂变电所变压器台数、各变压器容量4．供电方式及主接线设计5．短路计算及设备选择6．高压配电系统设计7．保护及接地防雷系统设计六．设计成果1．设计说明书（设计报告），包括全部设计内容，并附有必要的计算及表格。
2．电气主接线图（3号图纸）。
3．继电保护配置图（3号图纸）。
4．总降压变电所平面布置图（3号图纸）。
目录第一章负荷计算和无功补偿 (5)1.1负荷计算的目的和方法 (5)1.2全厂负荷计算的过程 (8)1.3无功功率补偿 (9)第二章变电所的选择及主变压器的选择 (9)2.1变电器容量的选择 (9)2.2变压器台数与型号的选择.....................错误！未定义书签。
2.3总降压变电所电气主接线设计.................错误！未定义书签。
第三章短路电路的计算.............................错误！未定义书签。
3.1短路的形式.................................错误！未定义书签。
3.2短路的原因.................................错误！未定义书签。
3.3短路的危害.................................错误！未定义书签。
3.4三项短路电流的计算 (14)第四章导线型号及截面的选择 (17)第五章高低压电气一次设备的选择....................错误！未定义书签。
5.1电气设备选择原则 (18)5.2高压一次设备的选择 (20)5.3变电所低压一次设备的选择 (21)第六章接地与防雷设计6.1防雷保护的措施 (22)6.2防雷装置的接地 (23)第七章变电所二次回路方案选择及继电保护整定 (24)7.1二次回路方案选择 (24)7.2主变压器的继电保护装置 (24)总结............................................错误！未定义书签。
附录..............................................错误！未定义书签。
参考文献..........................................错误！未定义书签。
第一章负荷计算和无功补偿1.1负荷计算的目的和方法1、负荷计算的内容和目的（1）求计算负荷，是选择确定建筑物报装容量、变压器容量的依据；（2）求计算电流，是选择缆线和开关设备的依据；（3）求有功计算负荷和无功计算负荷，是确定静电电容器容量的依据。
2、负荷计算的方法（1）需要系数法——用设备功率乘以需要系数和同时系数，直接求出计算负荷。
用于设备数量多，容量差别不大的工程计算，尤其适用于配、变电所和干线的负荷计算。
（2）二项式系数法——应用局限性较小大，主要适用于设备台数较少且容量差别较悬殊的的场合。
（3）利用系数法——采用利用系数求出最大负荷区间内的平均负荷，再考虑设备台数和功率差异的影响，乘以与有效台数有关的最大系数，得出计算负荷。
适用于各种范围的负荷计算，但计算过程稍繁。
1.2全厂负荷计算的过程本设计各车间计算负荷采用需要系数法确定。
主要计算公式有：有功计算负荷（kW）：P C PKCd无功计算负荷（kvar）：Q C PCt an视在计算负荷（kVA）：2S C PQCC2计算电流（A）：I C S/3UCN1.3设计原则与要求1、工厂供电设计必须遵守国家的相关法令，标准和规范，执行国家的有关方针、政策，以保证做到节约能源、节约有色金属等经济政策。
2、工厂供电设计必须从全局出发，统筹兼顾，按照不同的负荷性质、用电容量、工程特点和地区供电条件，合理确定不同的设计方案。
3、工厂供电设计要做到安全、可靠、经济、优质。
应采用符合国家现行有关标准的效率高、能耗低、性能先进的电气设备。
工厂供电设计必须从全局出发，统筹兼顾，按照负荷性质、用电容量、工程特点和地区供电条件，合理确定设计方案。
4、工厂供电设计应根据工程特点、规模和发展规划，正确处理近期建设和长远发展的关系，做到远近期结合，以近期为主，适当考虑扩建的可能性。
关于负荷性质，按照GB50052-95《供电系统设计规范》规定，根据电力负荷对供电可靠性的要求及中断供电在政治、经济上造成的损失或影响程度，电力负荷分为以下三个等级（1）一级负荷中断供电将造成人身伤亡，将在政治、经济上造成重大损失者，例如重要交通枢纽，大型体育场等。
（2）二级负荷中断供电将在政治、经济上造成较大损失者，例如主要设备损坏、大量产品报废、重点企业大量减产等，例如交通枢纽、通信枢纽等用电单位中的重要负荷。
（3）三级负荷不属于一、二级的电力负荷。
对于一级负荷和二级负荷，因为其再政治经济上的特殊性，应该有两个供电电源，当一个电源发生故障时，另一个电源不应同时受到损坏。
一级负荷中特别重要的负荷，除有两个电源供电外，尚应增设应急电源，并严禁将其它负荷接入应急供电系统。
对于二级负荷，应该有两回路供电。
在负荷较小或地区供电条件困难时，二级负荷可由一回路6KV及以上专用架空线或电缆线供电。
当采用架空线时候，可为一回路架空线供电。
当采用电缆线时，当由两根电缆组成的线路供电，其每根电缆应能承受100%的二级负荷。
1.4各部门负荷计算按照需要系数法计算各部门的有功计算负荷（P30）、无功计算负荷（Q30）、视在计算负荷（S30）和计算电流（I30）。
（1）一号车间将负载尽可能均衡的分配到三相电线上，（2）二号车间将负载尽可能均衡的分配到三相电线上，（3）三号车间将负载尽可能均衡的分配到三相电线上，（4）办公楼办公楼电气设备用电为220V单相交流电。
（5）食堂得到各部门负荷计算表如下：计算负荷序负荷类部门名称S30/号型P30/KW Q30/Kvar I30/AKV·A 1一号车间Ⅲ32.3243.0953.8681.832二号车间Ⅲ25.5634.0742.5964.713三号车间Ⅲ18.024.030.045.584办公楼Ⅲ73.8059.9695.11249.605食堂Ⅲ15.657.5317.3745.581.5工厂总负荷各部门总负荷的计算第12页共37页1.6无功补偿计算按照2.2计算结果，未进行无功补偿时，工厂总功率因数题目要求工厂最大负荷时功率因数不得低于0.9。
根据有关规，配电电压为6-10KV时，要求总功率因素不低于0.95.故需要在低压侧并联电容器进行无功功率补偿，使功率因数提高到0.95。
并联的电容器总容量计算如下：第二章变电所的选择及主变压器的选择2.1变压器容量的选择变压器容量不应小于补偿后的总视在计算负荷S C=156.70KV·A事实上，考虑变压器应有一定的过载能力，以及应对工厂未来5—10年可能的电力负荷增长。
此外，温度高出平均气温，变压器容量也会减小。
所以变压器容量的选择应留有余量，常取S=1.3,S C=203.7KV·A,及变压器总容量可取为200KV·A.2.2变压器台数与型号的选择2.2.1变压器类型选择联结组别：Yyn0接线方式的电力变压器一相高压熔丝融化时另两相电压基本不受影响，可减小故障时的停电范围；Dyn11接线：具有输出电压质量高、中性点不漂移、防雷性能好等特点。
工厂为三级负荷，允许短时停电，故选择Dyn11联结组别更好。