职业生涯规划 ppt课件
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个人职业生涯发展规划ppt46张课件
人生目标管理的“ABCDE原则”
❖A — Absolutely must do （必须做）； ❖B － Beautiful if it could be done （最好做）； ❖C － Could be put forward （可以做）； ❖D － Delegation （授权让别人做）； ❖E — Erase （不做）；
• 如果能够成功回答第五个问题“我的职业与生活规 划是什么？”您就有了最后答案了。
• 做法是：把前四张纸和第五张纸一字排开，然后认 真比较第一至第四张纸上的答案，将内容或相近的 答案用一条横线连起来，您会得到几条连线，而不 与其他连线相交的又处于最上面的线，就是您最应 该去做的事情，您的职业生涯就应该以此为方向。 并在此方向上以三年为单位，提出近期、中期与远 期的目标，再在近期的目标中提出今年的目标，将 今年的目标分解为每季度目标、每月目标、每周目 标、每天目标。这样，您每天睡前就可以对照自己 的目标进行反省，总结当日成就与失误、经验与教 训，修正明天的目标与方法，第二天醒过来后稍加 温习就可以投入行动了！这样日积月累，没有不能 实现的规划。
• 对于第三个问题“我会做什么？” • 则把确实证明的能力和自认为还可以开发出来
的潜能都一一列出来，认为没有遗漏了，就进 行认真的排序。
• 第四个问题“环境支持或允许我做什么？” • 回答要稍做分析：环境，有本单位、本市、本
省、本国和其他国家，自小向大，只要认为自 己有可能借助的环境，都应在考虑范畴之内； 在这些环境中，认真想想自己可能获得什么支 持和允许，搞明白后一一写下来，再以重要性 排列一下。
企业家型－个人特点
－ 避免智力性的解决问题 － 善于口头表达 － 倾向于权利和地位
企业家型－环境特点
职业生涯规划培训ppt课件
平
为什么要进行职业生涯规划-4
❖ 对企业而言
1、可以最大限度地调动企业员工的工作积极性、充 分发挥其才能与潜能
2、能帮助员工解决“社会角色”的稳定问题 3、能解决员工的付出和收入相平衡的问题
职业人都应该回答的三个基本问题
1、我想到哪里
❖ ——我的短期的职业生涯目标是什么？ ❖ ——我的长期的职业生涯目标是什么？
这个PPT的目的并非是要告诉你如何 去成功，如何去发财
他传递的是一种思想、一种观念、一 种让人成功的思想和观念！所以，他 适合所有想成功的人
如果你没有方向，你就永远不可能到达
1. 职业规划是职业成功的第一步
很多人并没有很好地把握自己的 职业生涯，他们不知道如何去实现 自己的职业目标或者不知道要实现 什么样的目标
职业成长之路
5、导师 任务：引导组织 4、名将 任务：度过难关 3、指挥官 任务：建立团队 2、新上司 任务：树立威信 1、新兵 任务：招募导师
职业发展的主要活动
❖ 职业发展活动主要包括组织方面的活动和个 人方面的活动
❖ （一）组织方面的活动 涉及人力资源规划、员工测评与考核、培训与
开发、奖励措施等 ❖ （二）个人方面的活动
3
愿与文字符号打交道，喜欢常规的、有规律 活动。习惯于在预先安排好的程序下工作， 愿干有规律的工作
邮件分类员、办公室职员、图书馆管理 员、档案整理员、打字员、统计员等
4
愿与大自然打交道，喜欢地理地质类的活动
地质勘探人员、钻井工、矿工等
5
愿从事农业、生物、化学类工作，喜欢种养、 农业技术员、饲养员、水文员、化验员、
4、在几种可供选择的生
1、开辟更宽的职业出路
2、了解符合自我评价的信 息（例如工作的成绩效果）
为什么要进行职业生涯规划-4
❖ 对企业而言
1、可以最大限度地调动企业员工的工作积极性、充 分发挥其才能与潜能
2、能帮助员工解决“社会角色”的稳定问题 3、能解决员工的付出和收入相平衡的问题
职业人都应该回答的三个基本问题
1、我想到哪里
❖ ——我的短期的职业生涯目标是什么？ ❖ ——我的长期的职业生涯目标是什么？
这个PPT的目的并非是要告诉你如何 去成功，如何去发财
他传递的是一种思想、一种观念、一 种让人成功的思想和观念！所以，他 适合所有想成功的人
如果你没有方向，你就永远不可能到达
1. 职业规划是职业成功的第一步
很多人并没有很好地把握自己的 职业生涯，他们不知道如何去实现 自己的职业目标或者不知道要实现 什么样的目标
职业成长之路
5、导师 任务：引导组织 4、名将 任务：度过难关 3、指挥官 任务：建立团队 2、新上司 任务：树立威信 1、新兵 任务：招募导师
职业发展的主要活动
❖ 职业发展活动主要包括组织方面的活动和个 人方面的活动
❖ （一）组织方面的活动 涉及人力资源规划、员工测评与考核、培训与
开发、奖励措施等 ❖ （二）个人方面的活动
3
愿与文字符号打交道，喜欢常规的、有规律 活动。习惯于在预先安排好的程序下工作， 愿干有规律的工作
邮件分类员、办公室职员、图书馆管理 员、档案整理员、打字员、统计员等
4
愿与大自然打交道，喜欢地理地质类的活动
地质勘探人员、钻井工、矿工等
5
愿从事农业、生物、化学类工作，喜欢种养、 农业技术员、饲养员、水文员、化验员、
4、在几种可供选择的生
1、开辟更宽的职业出路
2、了解符合自我评价的信 息（例如工作的成绩效果）
职业生涯规划专题PPT课件
和竞争力。
职业调整
在职业发展过程中，根据个人兴 趣、能力和市场需求的变化，适 时调整职业发展方向和策略，以
实现更好的职业发展。
职业适应能力
培养和提高自己的职业适应能力， 以便更好地应对职业转型和调整
过程中的挑战和机遇。
职业发展中的挑战与机遇
挑战识别
在职业发展过程中，及时 识别和应对各种挑战，如 工作压力、竞争压力和技 能更新等。
谢谢观看
学历教育
通过大学、职业学校等教育机构学习相关专 业课程，获取知识和技能。
工作经验
在实际工作中不断积累经验，通过实践掌握 相关技能和知识。
职业培训
参加职业培训机构或在线课程，学习特定职 业技能和知识。
自主学习
通过阅读书籍、网络课程、在线论坛等方式 自主学习相关知识和技能。
持续学习与自我提升
适应变化
随着行业发展和技术更新，个人需要 不断学习新知识和技能，以适应职场 变化。
与知识水平。
工作经验
通过实际工作经验的积累，不 断学习和成长，逐步接近职业 目标。
网络与社群
建立良好的人际关系网络，加 入相关的社群或组织，拓展职 业发展机会。
自我管理与学习
持续关注行业动态和个人成长 ，调整职业发展计划，保持学
习的动力和激情。
03
提升职业技能与知识
职业技能与知识的重要性
提升竞争力
职业发展
人际关系网络可以帮助个人在职业上获得更好的发展，通过与经验 丰富的人交流，可以学习到更多的职业技能和经验。
职业支持
人际关系网络可以为个人提供职业上的支持和帮助，当遇到职业困 难和挑战时，可以向网络中的人寻求帮助和建议。
如何建立有效的人际关系网络
职业调整
在职业发展过程中，根据个人兴 趣、能力和市场需求的变化，适 时调整职业发展方向和策略，以
实现更好的职业发展。
职业适应能力
培养和提高自己的职业适应能力， 以便更好地应对职业转型和调整
过程中的挑战和机遇。
职业发展中的挑战与机遇
挑战识别
在职业发展过程中，及时 识别和应对各种挑战，如 工作压力、竞争压力和技 能更新等。
谢谢观看
学历教育
通过大学、职业学校等教育机构学习相关专 业课程，获取知识和技能。
工作经验
在实际工作中不断积累经验，通过实践掌握 相关技能和知识。
职业培训
参加职业培训机构或在线课程，学习特定职 业技能和知识。
自主学习
通过阅读书籍、网络课程、在线论坛等方式 自主学习相关知识和技能。
持续学习与自我提升
适应变化
随着行业发展和技术更新，个人需要 不断学习新知识和技能，以适应职场 变化。
与知识水平。
工作经验
通过实际工作经验的积累，不 断学习和成长，逐步接近职业 目标。
网络与社群
建立良好的人际关系网络，加 入相关的社群或组织，拓展职 业发展机会。
自我管理与学习
持续关注行业动态和个人成长 ，调整职业发展计划，保持学
习的动力和激情。
03
提升职业技能与知识
职业技能与知识的重要性
提升竞争力
职业发展
人际关系网络可以帮助个人在职业上获得更好的发展，通过与经验 丰富的人交流，可以学习到更多的职业技能和经验。
职业支持
人际关系网络可以为个人提供职业上的支持和帮助，当遇到职业困 难和挑战时，可以向网络中的人寻求帮助和建议。
如何建立有效的人际关系网络
职业生涯规划ppt课件
成为公司高级管理层，参与决策，制定 战略计划
八年内
实现个人职业转型，拓展业务领域，成 为行业领军人物
九年内
拥有自己的公司，创造就业机会，为社 会做出贡献
十年内
获得国家级荣誉，成为社会名人，实现 人生价值
04
行动计划与实施
针对特定职业领域，参加专业培训机构或在线课程，
获得相关技能和证书。
优势与劣势
01
优势
具备扎实的专业知识和技能， 能够快速适应新环境并勇于接
受挑战。
在高压下工作容易感到焦虑，需 要适当调整工作节奏以保持心态
平衡。
02
劣势
价值观与职业匹配
01
重视团队合作
认为团队合作是实现目标的关 键，愿意与他人分享知识和经
验。
02
追求卓越
对自己的工作有高度的要求和 标准，不断努力提高自己的能
详细描述：评估职业发展速度需要综合考虑多个方面，包括个人的能力提升、经 验积累、市场机会以及行业发展等。通过对这些因素的全面认知，可以更准确地 评估个人在职业生涯中的进展情况，从而制定更有效的策略。
职业发展风险评估
总结词：客观分析
VS
详细描述：在追求职业发展的过程中 ，各种风险和挑战是难以避免的。对 这些风险和挑战进行客观分析，包括 对行业趋势、竞争态势、个人能力短 板以及市场变化等因素的分析，可以 帮助个人更好地应对潜在风险，确保 职业发展的顺利进行。
短期目标
一年内
熟悉新岗位，提升技能，建立人 脉关系
两年内
获得优秀员工奖项，晋升到更高职 位
三年内
掌握新领域知识，实现个人绩效目 标
中期目标
四年内
成为部门负责人，管理团队，实现团队目标
八年内
实现个人职业转型，拓展业务领域，成 为行业领军人物
九年内
拥有自己的公司，创造就业机会，为社 会做出贡献
十年内
获得国家级荣誉，成为社会名人，实现 人生价值
04
行动计划与实施
针对特定职业领域，参加专业培训机构或在线课程，
获得相关技能和证书。
优势与劣势
01
优势
具备扎实的专业知识和技能， 能够快速适应新环境并勇于接
受挑战。
在高压下工作容易感到焦虑，需 要适当调整工作节奏以保持心态
平衡。
02
劣势
价值观与职业匹配
01
重视团队合作
认为团队合作是实现目标的关 键，愿意与他人分享知识和经
验。
02
追求卓越
对自己的工作有高度的要求和 标准，不断努力提高自己的能
详细描述：评估职业发展速度需要综合考虑多个方面，包括个人的能力提升、经 验积累、市场机会以及行业发展等。通过对这些因素的全面认知，可以更准确地 评估个人在职业生涯中的进展情况，从而制定更有效的策略。
职业发展风险评估
总结词：客观分析
VS
详细描述：在追求职业发展的过程中 ，各种风险和挑战是难以避免的。对 这些风险和挑战进行客观分析，包括 对行业趋势、竞争态势、个人能力短 板以及市场变化等因素的分析，可以 帮助个人更好地应对潜在风险，确保 职业发展的顺利进行。
短期目标
一年内
熟悉新岗位，提升技能，建立人 脉关系
两年内
获得优秀员工奖项，晋升到更高职 位
三年内
掌握新领域知识，实现个人绩效目 标
中期目标
四年内
成为部门负责人，管理团队，实现团队目标
职业生涯规划培训课件(PPT 42张)
两种人
一、受制于人的人
他们都坚持这样的观点： 1、认为个性是父母的遗传，生来如此也就只好如此
2、强调外部环境的制约因素
3、认为既成事实和习惯无法改变
二、操之在我的人
两种不同的思维方式而已，却是不同的结果
•受制于人 我已无能为力 我就是这样一个人 他使我怒不可遏 他们不会接受的 我被迫…… 我不能 我必须 如果…… •操之在我 试试看有没有其他可能性 我可以选择不同的作风 我可以控制自己的情绪 我可以想出有效的表达方 式 我能选择恰当的回应 我选择 我情愿 我打算……
确定各级目标及评价标 准
如何帮助员工做好职业生涯规划
“职业”是指个人在社会中所从事的并以 其为主要生活来源的工作。 职业生涯规划：是在个人发展与组织发 展相结合的基础上，将员工职业生涯的 主客观因素进行分析、总结和测定，确 定其事业奋斗目标，并选择实现这一事 业目标的职业，编制相应的工作、教育、 和培训等行动计划，对每一步骤的时间、 顺序和方向进行合理安排，以期实现职 业目标。
个性类 型
个 性 特 点
适合的职业
不适合的 职业
企业型 冒险、野心、独断、 企业家、销售 大学教授、 经济学家、 （E） 乐观、自信、精力 员、政府官员、 充沛、善于社交， 律师、房地产 心理学家、 物理学家 喜欢从事领导及企 经纪人 业性质的工作。
传统型 顺从、谨慎、保守、 秘书、办公室 （C） 稳重、有效率，喜 人员、会计、 欢有系统、有条理 出纳、图书管 的的工作。 理员
社会型 具有合作、友善、助 （S） 人、负责、圆滑、善 社交、善言谈、洞察 力强，喜欢社会交往、 关心社会问题，有教 导别人的能力。
教师、咨询 艺术家、 人员、公关 天文学家、 人员、牧师、 木匠、室 导游、社会 内装潢师 工作者
个人职业生涯规划ppt课件
明确、建立、整合资源
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
——年、月、周、天的计划。——艾维·利时间管理法。——ABC分类法。——要以PDCA循环来管理人生。——“每一天在生命中的每一面，我都在进步”。——一位世界著名的作家积累知识的故事。——运用潜意识。——人生记录。
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
定义：针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并选择实现这一目标。要求根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择适合自己能力的事业狭义：一个人一生中担负的职业和工作职务的发展道路。广义：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业，直至最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。
现实型：害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际传统型：顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性企业型：自信、进取、精力充沛、盛气凌人研究型：分析、创造、好奇、独立艺术型：富于想像力、无序、理想主义、情绪化、不实际社会型：社会、友好、合作、理解
六种类型的职业需求特征：
六种类型的性格特征：
职业生涯 目标与标准
寻找导师和标杆
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
——观念→决定→行动→结果→命运——态度→决定→行动→结果→命运——观念的核心是信念，信念的核心是价值观——态度是由观念和身体的状态决定的——观念和态度是可以改变的——你要依据你的使命、目标和环境调整你的观念 和态度——让你的观念和态度成为实现目标、完成使命、 适应环境的助力
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
——年、月、周、天的计划。——艾维·利时间管理法。——ABC分类法。——要以PDCA循环来管理人生。——“每一天在生命中的每一面，我都在进步”。——一位世界著名的作家积累知识的故事。——运用潜意识。——人生记录。
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
定义：针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并选择实现这一目标。要求根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择适合自己能力的事业狭义：一个人一生中担负的职业和工作职务的发展道路。广义：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业，直至最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。
现实型：害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际传统型：顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性企业型：自信、进取、精力充沛、盛气凌人研究型：分析、创造、好奇、独立艺术型：富于想像力、无序、理想主义、情绪化、不实际社会型：社会、友好、合作、理解
六种类型的职业需求特征：
六种类型的性格特征：
职业生涯 目标与标准
寻找导师和标杆
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
——观念→决定→行动→结果→命运——态度→决定→行动→结果→命运——观念的核心是信念，信念的核心是价值观——态度是由观念和身体的状态决定的——观念和态度是可以改变的——你要依据你的使命、目标和环境调整你的观念 和态度——让你的观念和态度成为实现目标、完成使命、 适应环境的助力
职业生涯规划PPT课件
职业生涯规划
目录
• 自我认知 • 职业环境分析 • 职业目标设定 • 行动计划 • 评估与调整 • 成功职业人士案例分享
01 自我认知
兴趣爱好
总结词
了解自己的兴趣是职业发展的关键。
详细描述
了解自己的兴趣可以帮助个人在选择职业时更加聚焦和投入，同时也能在工作 中带来更多的满足感和成就感。通过反思和评估自己的兴趣，个人可以找到与 自己兴趣相匹配的职业方向。
总结词
01
跨界融合，创新发展
详细描述
02
一个职业人通过跨界融合不同领域的知识和技能，创新发展出
新的职业方向，并取得了不俗的成绩。
经验教训
03
要具备跨界思维和创新能力，同时要有勇于尝试和接受挑战的
勇气。
THANKS
感谢观看
技能与能力
总结词
技能和能力是职业生涯成功的基础。
详细描述
技能和能力是个人在职业生涯中取得成功所必须具备的条件。通过评估自己的技 能和能力，个人可以了解自己在哪些领域有优势，从而找到适合自己的职业领域 。同时，不断提升自己的技能和能力也是职业发展的关键。
价值观与目标
总结词
明确自己的价值观和目标是职业发展的指南。
。
长期目标应该具有明确的方向 和目标，例如成为某个行业或
领域的专家或领导者。
中期目标
01
中期职业目标是实现长期职业 目标过程中的中间步骤，通常 需要2-5年的努力和投入。
02
中期目标应该与个人的能力和 现实环境相结合，以便在实现 过程中保持实际性和可行性。
03
中期目标应该具有明确的时间 表和里程碑，以便在实现过程 中进行监控和调整。
详细描述
价值观是个人对于人生和工作的基本看法和信仰，而目标是个人在职业生涯中所追求的具体方向。明确自己的价 值观和目标可以帮助个人在职业发展过程中保持清晰的方向和目标，避免迷失方向。同时，与自己的价值观和目 标相符合的职业选择也会带来更多的满足感和成就感。
目录
• 自我认知 • 职业环境分析 • 职业目标设定 • 行动计划 • 评估与调整 • 成功职业人士案例分享
01 自我认知
兴趣爱好
总结词
了解自己的兴趣是职业发展的关键。
详细描述
了解自己的兴趣可以帮助个人在选择职业时更加聚焦和投入，同时也能在工作 中带来更多的满足感和成就感。通过反思和评估自己的兴趣，个人可以找到与 自己兴趣相匹配的职业方向。
总结词
01
跨界融合，创新发展
详细描述
02
一个职业人通过跨界融合不同领域的知识和技能，创新发展出
新的职业方向，并取得了不俗的成绩。
经验教训
03
要具备跨界思维和创新能力，同时要有勇于尝试和接受挑战的
勇气。
THANKS
感谢观看
技能与能力
总结词
技能和能力是职业生涯成功的基础。
详细描述
技能和能力是个人在职业生涯中取得成功所必须具备的条件。通过评估自己的技 能和能力，个人可以了解自己在哪些领域有优势，从而找到适合自己的职业领域 。同时，不断提升自己的技能和能力也是职业发展的关键。
价值观与目标
总结词
明确自己的价值观和目标是职业发展的指南。
。
长期目标应该具有明确的方向 和目标，例如成为某个行业或
领域的专家或领导者。
中期目标
01
中期职业目标是实现长期职业 目标过程中的中间步骤，通常 需要2-5年的努力和投入。
02
中期目标应该与个人的能力和 现实环境相结合，以便在实现 过程中保持实际性和可行性。
03
中期目标应该具有明确的时间 表和里程碑，以便在实现过程 中进行监控和调整。
详细描述
价值观是个人对于人生和工作的基本看法和信仰，而目标是个人在职业生涯中所追求的具体方向。明确自己的价 值观和目标可以帮助个人在职业发展过程中保持清晰的方向和目标，避免迷失方向。同时，与自己的价值观和目 标相符合的职业选择也会带来更多的满足感和成就感。
职业生涯规划ppt课件
自己的阶段目标。 （2）“倒计时”的设计思路 ①理清长远目标对从业者的要求。 ②以差距为依据“搭台阶”。 ③注明每个“台阶”对从业者的要求。
④理顺各“台阶”的衔接。 ⑤设定达到目标的标准。
二、近期目标 的重要性和制
定要领
近期目标是最重要的阶段目标
近期目标的制定要领 ○ 脚踏实地，不好高骛远。 ○ 内涵充实，能激励斗志。
阶段目标的特点及设计思路
第2课 构建发 展阶梯
阶段目标的特点 阶段目标“四要素”
阶段目标的特点与要素
阶段目标有三个特点：一是必须“跳一 跳”；二是“够得到”；三是“很具 体”。
一是“什么”，即具体的职位、技术等 级等；二是“何时”，即什么时间达到； 三是“内涵”，即该职位对从业者素质 的具体要求，以及该职位对从业者可能 有的精神、物质方面的汇报或期望；四 是“机遇”，即达到此目标应有的外部 环境，以及环境变化后的调节手段或备 选方案。
第二单元 职业生涯发展条件与机 遇
01
重点问题：
专业和专业对应的职业群
02
中等职业学校专业设置的特点
中职生面对的两类职业群
适合中职生横向发展的职业群
适合中职生纵向发展的职业群
二．职业对从业者素质的要求 思想道德素质 科学文化素质 专业素质 身体心理素质
三、职业资格 证书与职业生 涯发展
职业生涯规划课件
单击添加文本具体内容简明扼要地阐述你的观点
单击此处添加副标题
第一单元
A
教学重点：
面向未来的职 业生涯规划
B
C
职业理想的作 用
第一课
CONTEN T
01 职业内涵的四 个 要点 单击此处添加正文
03 要承担相应的 责 任。 单击此处添加正文
④理顺各“台阶”的衔接。 ⑤设定达到目标的标准。
二、近期目标 的重要性和制
定要领
近期目标是最重要的阶段目标
近期目标的制定要领 ○ 脚踏实地，不好高骛远。 ○ 内涵充实，能激励斗志。
阶段目标的特点及设计思路
第2课 构建发 展阶梯
阶段目标的特点 阶段目标“四要素”
阶段目标的特点与要素
阶段目标有三个特点：一是必须“跳一 跳”；二是“够得到”；三是“很具 体”。
一是“什么”，即具体的职位、技术等 级等；二是“何时”，即什么时间达到； 三是“内涵”，即该职位对从业者素质 的具体要求，以及该职位对从业者可能 有的精神、物质方面的汇报或期望；四 是“机遇”，即达到此目标应有的外部 环境，以及环境变化后的调节手段或备 选方案。
第二单元 职业生涯发展条件与机 遇
01
重点问题：
专业和专业对应的职业群
02
中等职业学校专业设置的特点
中职生面对的两类职业群
适合中职生横向发展的职业群
适合中职生纵向发展的职业群
二．职业对从业者素质的要求 思想道德素质 科学文化素质 专业素质 身体心理素质
三、职业资格 证书与职业生 涯发展
职业生涯规划课件
单击添加文本具体内容简明扼要地阐述你的观点
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第一单元
A
教学重点：
面向未来的职 业生涯规划
B
C
职业理想的作 用
第一课
CONTEN T
01 职业内涵的四 个 要点 单击此处添加正文
03 要承担相应的 责 任。 单击此处添加正文
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13、强棒搭档型 14、福星高照型 15、暴起暴落型
16、强者落月型 17、随波逐流型 18、一技在身型
（日）高桥先行
9
生涯阶段（年龄段） 主要特征
20-30岁期间
❖ 学校走向社会，身份发生了变化 ❖ 单身组合为家庭，责任负担加重 ❖ 立业起步成为关键
30-40岁期间
❖ 风华正茂，才华展现，奋发向上 ❖ 获得晋升，事业有成，迅速发展 ❖ 问题在于志向/目标尚未确立
13
职业生涯规划所涉及的因素
1、自我认识方面
2、外围环境方 3、个人目标 4、落实生
面
选择方面
涯目标措
施方面
❖ 个人的兴趣、 爱 ❖ 组织的需求 ❖ 设定该目 ❖ 教育/训
好与特长
❖ 家庭的期望 标的原因
练的安排
❖ 个人的性格与价 ❖ 社会的需求 ❖ 拟达到该 ❖ 获得发
值观
❖ 科技的发展 目标的途径 展的安排
3
职业生涯规划/管理方针
第一、员工是职业生涯规划/管理、追求发展的主人；
第二、组织指导并提供必要的机会和条件，义不容辞；
第三、员工个人成长、发展目标，应与组织的发展目 标与需求相吻合/一致；
第四、建立规范的运行体系和管理制度，保证生涯规 划的有效实施；
第五、员工职业生涯规划与发展，必须与个人的工作 绩效、技能及分将会落在5-25分之间，最高得分的那项即是 你的主导激励需要。
注：1、此问卷的答案无所谓对与否，由个人独自思考问答。
2、问卷题共两页。问卷主持人，先发问卷第一页；待答卷人
完成答卷后，再发第二页汇集总分数，以最高总分数确认你的主导
激励是什么。
8
生 涯 形态
每个人都有自己独特的生涯形态，而这种形态的不
同，对人发展影响极大。好的生涯形态，使事业获得 成功；不好的生涯形态则一事无成。
朋友为便于认识自己，以下列举的各种形态中，你属 于哪个类型？
1、卓越精英型 2、超级巨星型 3、劳碌安命型
4、得过且过型 5、捉襟见肘型 6、祸从口出型
7、中兴二代型 8、外出磨练型 9、家道中落型
10、游龙翻身型 11、转业成功型 12、一飞冲天型
2、努力展现才华，扩大自己的影 响力。
3、处理好家庭和事业的关系（三/ 七开）
1、克服自满，继续前进/振作精神， 奋发努力。
2、锻炼身体，保持健康并注意外 表形象。
3、继续充电，更新知识，防止老 化。
1、调整心态、保持活力 2、总结经验，继续前进 3、做好晚年规划 4、注意晚节，过好五九关
10
第二讲 职业生涯规划
❖ 个人选定的目标 与需求
❖ 个人的情商
❖
❖
响
经济的兴衰 政策/法律影
❖ 所需能力、 ❖ 排除阻 训练/教育 力的计划/ ❖ 可能遇到 措施
❖ 个人的工作经验
的阻力
❖ 争取助
❖ 个人的优缺点 ❖ 个人的学历与能力
❖ 可能得到 力的计划/
的助力
措施
❖ 个人的生理情况
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员工素质评估的几种技术方法
❖ 人格测试——个性的测量
知己 + 知彼 + 抉择
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职业生涯规划内涵
知己 •性格 •兴趣 •特长 •智能 •情商 •气质 • 价值观
抉择 • 职业抉择 • 路线选择 • 目标抉择 • 行动措施
知彼 • 组织环境
发展战略 人力需求 晋升机会 • 政治环境 • 社会环境 • 经济环境
课 程目录
(序) 第一讲：职业生涯概述 1、生涯与职业生涯 2、职业生涯发展的内涵 3、职业生涯规划/管理总方针 4、职业生涯规划/管理总流程 5、职业生涯发展管理的五大支柱 6、寻找职业发展的动力源 7、构建正确的生涯形态
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人力资源开发途径
人力资源 开发
选拔/录用（自然基础）
培训/教育（资本投资） 激励/督导（发掘使用）
40-50岁期间 50-60岁期间
处事道理，是非、善恶分明，不惑 前二十年的努力，开花结果，有所 收获 人到中年，体质下降，健康是主要 问题
人生事业有成，发展的黄金阶段 面临退休离岗的转折时期 年龄/健康所至，需冷静思考？
重要任务
1、选择职业 3、树立形象
2、确定目标 4、坚持学习
1、调整职业、修订目标、时不等 人
❖ 智力测试——知识运用能力测量
❖ 能力测试——专业特殊能力的测量
❖ 兴趣测试——职业情趣/爱好的测量
❖ 橱窗分析法——自我潜能认识的一种方法 目的/作用——
第一、
第二、
第三、
第四、
第五、
15
自己知道
别人不知道
2
1
隐私我 公开我
3
4
潜在我 背脊我
自己不知道
别人知道
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个性与职业
所谓个性，即对一个人的性格、兴趣、能力、气质做为一个整体
1、职业生涯规划的定义 2、职业生涯规划模型 3、职业生涯规划几个 的因素 4、素质与规划 5、素质测评的几种技巧（模拟/测评） 6、职业生涯领域分析 7、职业生涯发展目标抉择
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职业生涯规划的含义
职业生涯规划，是指个人发展与组 织发展相结合，对决定一个人质野生 呀的主/客观因素进行分析、总结和测 定、选择发展的职业和路线、确定事 业的奋斗目标、编制相应的行动计划， 做出合理的时间/顺序安排的全过程。
晋升/发展（生涯发展）——新型 的人事管理机制
❖ 满足人才需求
❖ 提供发展空间
❖ 晋级/提职/增薪
❖ 展现自我才华
2
职业生涯设计与发展的内涵
职业生涯 设计与发展
职业发展动力 职业发展规划 职业发展管理
人才晋升 /发展的 管理体系
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挑战/机会分析 确立目标
（3） （4）
综合分析
（7）
制定措施
（5）
检查/实施/评价 填写生涯规划表
（6）
5
B、为了确定你的主导激励是什么，请将你的答案分数， 分别填写在对应的栏目题序标号的后面。
成就
权力
关系
1题 4题 7题 10 题 13 题
2题 5题 8题 11 题 14 题
3题 6题 9题 12 题 15 题
第六、制定和贯彻必要的升迁政策、考评标准和相应 的实施手段；
第七、结合人力规划，抓住重点，斟选优秀，在优秀 员工中落实生涯规划；
第八、明确员工、主管和人力资源部门的责任，强化
职业发展动力、实施组织保证；
4
职业生涯规划实施程序
组织宣讲/教育
树立信念
（1）
自我评估
（2）
（8） 信 息 反 馈
目标/能力分析 环境评估