部编人教版一年级数学上册第2单元 位置 2.1 上、下、前、后【创新课件】
知识点1 体会前、后的相对位置关系
2.小动物们在比赛，请圈出正确的答案。
在 的(前 后)面， 在 的(前 后)面， 在 的(前 后)面。
易错点 根据位置关系的描述来判断位置
3．圈一圈。
桌子的上面是(
)
的前面是(
)
辨析：上、下、前、后的关系混乱
提升点 根据位置关系的描述来判断位置
4．他们分别叫什么名字？在( )里写出来。 我前面是东东，后面是乐乐。
（东东）
欢欢
（ 乐乐 ）
上、下、前、后
一年级上册
习题课件
2 位置
教材习题
1．（选题源于教材P11练习二第2题）
对
2．把第111页中的
贴在图、下 看图讲故事
知识点1 体会上、下的相对位置关系
1.圈出正确的答案。 在树的(上 下)面； 在树的(上 下)面； 在 的(上 下)面； 在 的(上 下)面。
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人教版一年级数学上册第二单元第1课时《上下前后》 优秀教学ppt课件
在树的( 上 )面；
在树的( 下 )面；
在 的( 下 )面； 在 的( 上 )面。
这节课你有什么收获？学到了 哪些知识？
课堂小结
1. 上、下是一组相对的位置关系，位置在高处 的物体为上，低处的物体为下。
2. 要确定前后的位置，需要先确定以什么为参 照点，参照点面对的方向是前，背对的方向 是后。
课后作业
把数学书放在语文书的 下面，把铅笔盒放在语 文书的上面。
归纳总结：
上和下是一组相对的位置关系，在 高处的物体就在上面，在低处的物体就在 下面。
探索新知二
正在向一个方向行驶。
面对的方向:前
在 的 前 面。
背对的方向:后
在 的 后 面。
你能用“前、 后”这样的词 说一说其他交 通工具的位置 吗？
第2单元 位 置
人教版数学一年级上册
谈话导入
小朋友们快来看一看，在这里你看到了什么？
探索新知一
在高处。
位置在高处:上
在 的 上面。
在低处。
位置在低处:下
在 的 下 面。
你能用“上、 下”这样的词 说一说其他交 通工具的位置 吗？
的上面有什么？
的上面有
的下面有什么？
的下面有
我会用
1. 按要求摆一摆。（教材P9 第1题）
1.教材第9页主题图中交通工具用上下 前后描述位置关系。
的前面有
的后面有
归纳总结：
前后也是一组相对的位置关系，面
对的方向是前，背对的方向是后。
新知应用
1.小东的前面是（小玉 ）？小云在小华的（ 前 ）面。
2. 说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？
3. 小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？
【精品课件】2024年秋新人教版一年级数学上册 第2单元 位置《上、下、前、后》教学课件
新课讲解
在说明位置时，有时需要我们 说清楚是谁和谁在进行比较。
例：火车在汽车的下面； 货车在汽车的后面。
知识运用
说小一刚说在，小小华玉的的前 前面面还是是谁后？面？
知识运用
请同学听老师指令 跟着做
知识运用 下面的物品放在什么位置合适？贴一贴。
放在桌子的下面 比较方便
放在床头柜上
放在书桌上面
放在被子上面 放在床旁边
新课引入
汽车在上面， 火车在下面。
新课引入
火车在上面， 轮船在下面。
新课引入
有的同学说火车 在上面，有的又说火 车在下面，火车到底 在哪里呀？
新课讲解
请大家再用“谁在 谁的上面，谁在谁的下 面” 说一说这些交通 工具的位置。
新课讲解
汽车在火车的上面， 火车在汽车的下面。
新课讲解
火车在轮船的上面， 轮船在火车的下面。
合作探究
汽车在前面， 货车在后面。
合作探究
货车在前面， 大巴车在后面。
新课讲解
有的同学说货车 在前面，有的又说货 车在后面，货车到底 在哪里呀？
新课讲解
请用“谁在谁的上 前面，谁在谁的后面” 说一说这些交通工具的 位置。
新课讲解
汽车在货车的前面， 货车在汽车的后面。
新课讲解
货车在大巴车的前面， 大巴车在货车的后面。
新课讲解
有时我们需要说清楚谁在谁 的上面，谁在谁的下面，这样别 人才能听明白各种物品的位置。
知识运用
谁在上面？
聪聪在兰兰的 上面。
聪聪、明明和兰兰分别住
兰兰在聪聪的
在一栋楼房不同的三层楼里下，面，在明明 请你说说他们的上下关系。的上面。
明明在兰兰的 下面。
人教部编版一年级数学上册《第二单元位置【全单元】》教学PPT课件
在
的（左 ）边。
在
的（右 ）边。
课后练习
（教材P13 T6）
3.用学过的上下、前后、左右说一说。
课后练习
（123）你能怎 要提么 吃出走到一才个能怎问到么题走，？让处同？学来回答吗？
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
新知探究
的前面有什么？
归纳小结
1.上、下：上是指位置在高处的，与下相对; 下是指位置在低处的，与上相对。
2.前、后：一般面对的方向是前，背对的方向 是后。
巩固练习
1.
人在马的（ 上 ）面。 马在人的（ 下 ）面。
巩固练习
2.
男孩在球的（ 后 ）面。 球在男孩的（ 前 ）面。
巩和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
Thank you！
Good Bye！
2 位置
第 2 课 时 左、右
情境导入
做游戏。
多 —— 少 上 ——下
长 —— 短 前 —— 后
大 ——小 左 ——右
2.说一说你的前、后、左、右各是 哪个同学。
课后练习
1.要求：(1)请你拿出5张小图片，把梨放在中间。 (2)把南瓜放在梨的左边，把香蕉放在梨的右边。 (3)把苹果放在最右边，把桃子放在最左边。 (4) 看图说一说，谁在谁的左边，谁在谁的右边。
课后练习
2.
（1）（ （2） （3）
）在最左边，（
）在最右边。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
第2单元位置课件一年级上册数学人教版(共12张PPT)
位
置
——上、下、前、后、左、右
新课导入
你们知道这是什么吗？
探究新，
在
的下面，
的下面有什么？ 火车......
在
的前面，
在
的后面，
的前面是__卡__车___。
巩固练习
我说你摆。
请把数学书放在语文书的上面。 请把笔袋放在.........
探究新知
请举起你的右手。
那另一只手是.......
探究新知
左手和右手可以做什么？
巩固练习
我我们们一一起起来来做说一一做说。。
摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。
你拍的拍前你后的左左肩右，各拍是拍哪你的个右同肩学。?
抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。
巩固练习
做一做。
举例： 请小军前面那个同学站起来， 请小雨后面的所有同学举起右手。
小军
小雨
课堂小结
我们这节课学习了什么呢？
位置
位置有哪些呢？
上、下、前、后、左、右
课后作业
看图说一说。
小玉的前面是谁？ 小云 小刚在小华的（前）面？
1班
小云 小玉 小刚 小明 小华
小兵
课后作业
剪一剪。
请把111页的兔子和乌龟贴 在图中。 看图，用上、下、前、 后讲故事。
感谢凝听！
置
——上、下、前、后、左、右
新课导入
你们知道这是什么吗？
探究新，
在
的下面，
的下面有什么？ 火车......
在
的前面，
在
的后面，
的前面是__卡__车___。
巩固练习
我说你摆。
请把数学书放在语文书的上面。 请把笔袋放在.........
探究新知
请举起你的右手。
那另一只手是.......
探究新知
左手和右手可以做什么？
巩固练习
我我们们一一起起来来做说一一做说。。
摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。
你拍的拍前你后的左左肩右，各拍是拍哪你的个右同肩学。?
抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。
巩固练习
做一做。
举例： 请小军前面那个同学站起来， 请小雨后面的所有同学举起右手。
小军
小雨
课堂小结
我们这节课学习了什么呢？
位置
位置有哪些呢？
上、下、前、后、左、右
课后作业
看图说一说。
小玉的前面是谁？ 小云 小刚在小华的（前）面？
1班
小云 小玉 小刚 小明 小华
小兵
课后作业
剪一剪。
请把111页的兔子和乌龟贴 在图中。 看图，用上、下、前、 后讲故事。
感谢凝听！
一年级数学上册教学课件-2.1上、下、前、后1-人教版(共26张PPT)
再见
难点巩固
作业：
同学们，回家后仔细观察家中的 物品的位置，把你们的发现告诉爸爸 妈妈，好吗？
一、巩课固堂练练习习，强化认知
难点巩固
说一说。
请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者 物品。
在
的上面
在
的下面
在
的前面
在
的后面
课堂练习
难点巩固 比一比谁跑的快 小刚
小丽 小强
课堂练习 难点巩固
点击添加标题
课堂练习 难点巩固
我会说一说：
请你用“（ ）在（ ）的（ ）面”说一说它们的位置。
课堂练习 难点巩固
课堂练习 难点巩固
课堂练习 难点巩固
课堂练习
难点巩固
说一说：
一、你的座位前面是谁？后面是谁？
二、你前面有几个同学？后面有几个同学？ 你是排在第几位？
三、你能用“我在谁的前面、我在谁的后 面”说一句话吗？
10
知识讲解 难点突破
的前面是
。
11
知识讲解 难点突破
我会填一填。
我会读一读：
在
的上面
在
在
的下面
在
的前面 的后面
课堂练习 难点巩固
我会填一填：
的上面有什么？ 的下面有什么？
的上面有什么？ 的下面有什么？
课堂练习 难点巩固
我会填一填：
的前面有什么？ 的前面有什么？
的后面有什么？ 的后面有什么？
人教版-小学数学-一年级-上册
2.位置 上、下、前、后
难点名称：体验“ 上、下、 前、后”位置关系的相对性。
导入
上课前，我们来玩个小游戏， 游戏的名字叫——我说你做。 教师说口令，学生做动作：上 拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍 拍......
精选-一年级数学上册第2单元位置上下前后课件新人教版
3. 大家一会儿说火车在上面，一会儿又说火车在下面，火车到底在哪里呀？
这是怎么回事啊？
4. 怎样才能说清楚呢？
最新小结：在说明位置时，有时需要我精们选中说小学清课件楚是谁和谁在进行比较。
3
课后练习
问题：1. 说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？
2. 小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？
最新
精选中小学课件
上、下、前、后
最新
精选中小学课件
1
话题引入
1.按要求做 把数学书放在桌面上。 把铅笔盒放在数学书的上面。
2.说一说 桌面上有什么？ 数学书的上面有什么？ 铅笔盒的下面有什么？
最新
精选中小学课件
2
探究新知
问题：1. 观察这幅图，你看到了什么？
2. 你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？
馆
场宫馆
馆
首车： 5：30 单一票价：1元
末车： 21：00
少年宫的前一站是（ 体育场），从文化馆到展览馆，一共有（ 3 ）站，和剧场相邻的是
（图书馆）和（体育场）。
最新
精选中小学课件
7
巩固练习
最新
第一名是（ 2 ）号车， 第二名是（ 4 ）号车， 第三名是（ 3 ）号车， 第四名是（ 1 ）号车。
4
巩固练习
请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者 物品。在Biblioteka 的上面在的下面
在
的前面
在
的后面
最新
精选中小学课件
5
巩固练习
最新
苹果上面是（ 鸡蛋 ） 面包下面是（ 青菜 ） （青菜 ）上面是牛奶 （鸡蛋 ）下面是苹果
还可以怎样说？
精选中小学课件
人教版一年级数学上册第2单元《上、下、前、后》课件
位置
上、下、前、后
温馨提示：课件中所有视频、 动画、声音请在幻灯片下观 看，如不能观看，请更换设 备或电脑观看。
一、交流辨析，探究新知
问题：14. 观怎察样这才幅能图说，清你 楚看 呢到 ？了什么在？
的上面
2. 你能用“上、下”这样的词在说一说这的些下交面通工具的位置吗？
小结：有3. 时大我家们一需会要儿说说清火楚车谁在在上谁面的，上一面会，儿谁又在说谁火的车下在面下，面这，样火别车人 才能到听底明在白哪各里种呀物？品这的是位怎置么。回事啊？
一、交流辨析，探究新知
问题：14. 你怎又样看才到能了说什清么 楚？ 呢？
在
的前面
2. 你能用“前、后”这样的词在说一说这的些后车面的位置吗？
小结：在3. 说大明家位一置会时儿，说有卡时车需在要后我面们，说一清会楚儿是又谁说和卡谁车在在进前行面比，较这。又是 怎么回事啊？
一、交流辨析，探究新知
问题：1. 说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？ 2. 小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？
二、巩固练习，强化认知
• 说一说。
请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者 物品。
在
的上面
在
的下面
在
的前面
在
的后面
二、巩固练习，强化认知
• 做一做。
把铅笔盒放在桌子的上面。 把数学书放在铅笔盒的下面。 请坐在***前面的同学起立。 请坐在***后面的同学把手举起来。
三、灵活应用，拓展提升
做一做， 说一说。1. 请你把源自、 贴在图中。 2. 看图讲一个故事。
本节课结束 同学们，再见！
上、下、前、后
温馨提示：课件中所有视频、 动画、声音请在幻灯片下观 看，如不能观看，请更换设 备或电脑观看。
一、交流辨析，探究新知
问题：14. 观怎察样这才幅能图说，清你 楚看 呢到 ？了什么在？
的上面
2. 你能用“上、下”这样的词在说一说这的些下交面通工具的位置吗？
小结：有3. 时大我家们一需会要儿说说清火楚车谁在在上谁面的，上一面会，儿谁又在说谁火的车下在面下，面这，样火别车人 才能到听底明在白哪各里种呀物？品这的是位怎置么。回事啊？
一、交流辨析，探究新知
问题：14. 你怎又样看才到能了说什清么 楚？ 呢？
在
的前面
2. 你能用“前、后”这样的词在说一说这的些后车面的位置吗？
小结：在3. 说大明家位一置会时儿，说有卡时车需在要后我面们，说一清会楚儿是又谁说和卡谁车在在进前行面比，较这。又是 怎么回事啊？
一、交流辨析，探究新知
问题：1. 说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？ 2. 小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？
二、巩固练习，强化认知
• 说一说。
请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者 物品。
在
的上面
在
的下面
在
的前面
在
的后面
二、巩固练习，强化认知
• 做一做。
把铅笔盒放在桌子的上面。 把数学书放在铅笔盒的下面。 请坐在***前面的同学起立。 请坐在***后面的同学把手举起来。
三、灵活应用，拓展提升
做一做， 说一说。1. 请你把源自、 贴在图中。 2. 看图讲一个故事。
本节课结束 同学们，再见！
最新部编人教版一年级数学上册第2单元位置【完整版】PPT课件
最新人教部编版小学一年级数学 第2单元【全单元】
PPT教学课件【完整版】
位置
上、下、前、后
一、交流辨析，探究新知
问题：14. 观怎察样这才幅能这的些下交面通工具的位置吗？
小结：有3.时大我家们一需会要儿说说清火楚车谁在在上谁面的，上一面会，儿谁又在说谁火的车下在面下，面这，样火别车人 才能到听底明在白哪各里种呀物？品这的是位怎置么。回事啊？
一、交流辨析，探究新知
问题：14. 你怎又样看才到能了说什清么楚？呢？
在
的前面
2. 你能用“前、后”这样的词在说一说这的些后车面的位置吗？
小结：在3.说大明家位一置会时儿，说有卡时车需在要后我面们，说一清会楚儿是又谁说和卡谁车在在进前行面比，较这。又是 怎么回事啊？
一、交流辨析，探究新知
问题：1. 说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？ 2. 小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？
二、交流辨析，探究新知
• 以自身为中心辨别身边的左右。
问题：1. 你的左面都有谁？右面呢？ 2. 说一说你的前、后、左、右各有哪些同学？
二、交流辨析，探究新知
• 辨别物体的左右。
要求：1. 请你拿出5张小图片，把梨放在中间。 2. 把南瓜放在梨的左边，把香蕉放在梨的右边。 3. 把苹果放在最右边，把桃子放在最左边。 4. 看图说一说，谁在谁的左边，谁在谁的右边。
1. 请你把 、
贴在图中。
2. 看图讲一个故事。
课堂小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
结语
谢谢大家！再见！
位置
左、右
一、游戏激趣，引入新课
• 做游戏。
要求：要和老师反着说，边说边做动作。
PPT教学课件【完整版】
位置
上、下、前、后
一、交流辨析，探究新知
问题：14. 观怎察样这才幅能这的些下交面通工具的位置吗？
小结：有3.时大我家们一需会要儿说说清火楚车谁在在上谁面的，上一面会，儿谁又在说谁火的车下在面下，面这，样火别车人 才能到听底明在白哪各里种呀物？品这的是位怎置么。回事啊？
一、交流辨析，探究新知
问题：14. 你怎又样看才到能了说什清么楚？呢？
在
的前面
2. 你能用“前、后”这样的词在说一说这的些后车面的位置吗？
小结：在3.说大明家位一置会时儿，说有卡时车需在要后我面们，说一清会楚儿是又谁说和卡谁车在在进前行面比，较这。又是 怎么回事啊？
一、交流辨析，探究新知
问题：1. 说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？ 2. 小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？
二、交流辨析，探究新知
• 以自身为中心辨别身边的左右。
问题：1. 你的左面都有谁？右面呢？ 2. 说一说你的前、后、左、右各有哪些同学？
二、交流辨析，探究新知
• 辨别物体的左右。
要求：1. 请你拿出5张小图片，把梨放在中间。 2. 把南瓜放在梨的左边，把香蕉放在梨的右边。 3. 把苹果放在最右边，把桃子放在最左边。 4. 看图说一说，谁在谁的左边，谁在谁的右边。
1. 请你把 、
贴在图中。
2. 看图讲一个故事。
课堂小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
结语
谢谢大家！再见！
位置
左、右
一、游戏激趣，引入新课
• 做游戏。
要求：要和老师反着说，边说边做动作。
部编版一年级上册数学第二单元位置PPT课件
17
填“上”“下”“前”“后”。 人在自行车的（ 上 ）面。 自行车在人的（ 下 ）面。
18
填“上”“下”“前”“后”。
小勇在小丽的（ 前 ）面。
小丽在小勇的（ 后 ）面。
小丽
小勇
19
小东前面是 小玉 。 小云在小华的 前面 。
20
课堂小结 认识“上、下、前、后”
说明物体的位置时，首先要找到参 照物。然后利用描述谁在谁的上面、下 面、前面、后面，来确定物体的位置。
在
下面
7
能直接说谁在上面，谁在下面吗？ 在 在 在 在
8
下面 下面 下面 下面
说一说你发现了什么？
有时要找到参照物才能 说清楚谁在谁的上面，谁 在谁的下面，这样才能确定 物品的位置。
9
你能用“前、后”这样
情境导入
的词说一说这些交通工
上、下、前、后具的位置吗？
10
这些交通工具谁在谁的前面，谁在谁的后面呢？
2位 置
认识“上、下、前、后”
1
你能用“上、下”这样
情境导入
的词说一说这些交通工
上、下、前、后具的位置吗？
返回
2
返回
探究新知
上面有什么？
3
轮船上面有什么？
上面有
4
这些交通工具谁在谁的上面，谁在谁的下面呢？
5
说一说谁在谁的上面？
在
上面
在
上面
在
上面
在
上面
6
说一说谁在谁的下面？
在
下面
在
下面
在
下面
靠右行 我该走哪边？
课堂小结
物体的位置是相对的 上
后
前
下
填“上”“下”“前”“后”。 人在自行车的（ 上 ）面。 自行车在人的（ 下 ）面。
18
填“上”“下”“前”“后”。
小勇在小丽的（ 前 ）面。
小丽在小勇的（ 后 ）面。
小丽
小勇
19
小东前面是 小玉 。 小云在小华的 前面 。
20
课堂小结 认识“上、下、前、后”
说明物体的位置时，首先要找到参 照物。然后利用描述谁在谁的上面、下 面、前面、后面，来确定物体的位置。
在
下面
7
能直接说谁在上面，谁在下面吗？ 在 在 在 在
8
下面 下面 下面 下面
说一说你发现了什么？
有时要找到参照物才能 说清楚谁在谁的上面，谁 在谁的下面，这样才能确定 物品的位置。
9
你能用“前、后”这样
情境导入
的词说一说这些交通工
上、下、前、后具的位置吗？
10
这些交通工具谁在谁的前面，谁在谁的后面呢？
2位 置
认识“上、下、前、后”
1
你能用“上、下”这样
情境导入
的词说一说这些交通工
上、下、前、后具的位置吗？
返回
2
返回
探究新知
上面有什么？
3
轮船上面有什么？
上面有
4
这些交通工具谁在谁的上面，谁在谁的下面呢？
5
说一说谁在谁的上面？
在
上面
在
上面
在
上面
在
上面
6
说一说谁在谁的下面？
在
下面
在
下面
在
下面
靠右行 我该走哪边？
课堂小结
物体的位置是相对的 上
后
前
下
部编版一年级数学上册第2单元《位置【全单元】》精品PPT优质课件
我的左边是小丽。
小红 我的前面 是小红。
你的前面是_____，后面是_____， 左边是_____，右边是_____。
课后作业1.从教材课后习题选取； 2.从练习册中选取。课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
部编版一年级数学上册 《第2单元【全单元】》
精品PPT优质课件
优 翼
位置
上、下、前、后
一、交流辨析，探究新知
问题：1. 观察这幅图，你看到了什么在？
的上面
在
的下面
2. 大家一会儿说火车在上面，一会儿又说火车在下面，火车
到底在哪里呀？这是怎么回事啊？
问题：3. 怎样才能说清楚呢？
一、交流辨析，探究新知
1. 请你把 、 贴在图中。 2. 看图讲一个故事。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
位置
左、右
看看你的两只手。 左右
1 这是右手。
另一只手是······
两只小手可
二、巩固练习，强化认知
• 说一说。
请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者 物品。
在
的上面
在
的下面
在
的前面
在
的后面
二、巩固练习，强化认知
• 做一做。
把铅笔盒放在桌子的上面。 把数学书放在铅笔盒的下面。 请坐在***前面的同学起立。 请坐在***后面的同学把手举起来。
三、灵活应用，拓展提升
做一做， 说一说。
问题：4. 怎样才能说清楚呢？