九年级化学开学第一课
人教版初三化学开学第一课 PPT课件 图文
元素周期表
现代化学的发展过程
扫描隧道显微镜Βιβλιοθήκη 纳米铜化学的发展过程
用扫描隧道显微镜移动氙原子得到的IBM图案
现代 化学的发展过程
目前人类发现和合成的物质已有几千万种，
使人类得以享用更先进的科技成果，极大地丰
富了人类的物质生活。
下瓣镍 慢”钛 慢在记 绽相忆 放应合
的金 温“ 度花
的氧用 鸟烷隔 笼高水
近代 1．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。
【英】道尔顿 原子论
【意】 阿伏加德罗 分子学说
化学的发展过程
2．1869年门捷列夫（俄国）发现了元素周期律并 编制出元素周期表，在元素周期律指导下，利用元素 之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使 化学学习和研究变得有规律可循。
门捷列夫像
化学发展史
古代 火的发现标志着人类进入了文明时代
陶瓷、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等，为 人类提供了更多的生活和生产资料
商代精美 人面鱼纹彩陶盆 越王勾践青铜剑 的青铜器
北京猿人用火图
化学的发展过程
──造纸、制火药、烧瓷器
中 国 精 美 的 瓷 器 “蔡侯纸”的 火药──万户 发明者──蔡伦 飞天模型
分透 子气 薄的 膜聚 做硅
化学使世界变得更加绚丽多彩！
大多数服装面料中都含有化学合成纤维
学科要求
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己
初三化学开学第一课 充满神奇色彩的化学 (共39张PPT)
万州沙河中学
学好化学——生存之本
惨痛的教训告诉我们，化学与我们生 活息息相关。化学是人类生存的关键！ 要成为现代有用的人，不学好化学，不 行！ 为了自己今后更好的发展， 一定要把 化学学好！
万州沙河中学
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万州沙河中学
化学学科特点
两大特点： 化学的形成和发展，起源于实验又依赖于实 验，是一门以实验为基础的自然科学 化学“繁”。这个“繁”实际上就反映了化 学学科知识点既多又分散，并且大量的知识 需要识记的特点。
6、重视化学实验
化学实验不但能培养自己观察、思维、动手等能力，还能 加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视化学实验。 平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么要 这样做，还可以怎样做，从而达到“知其然，也知其所以 然”的目的。 化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后 ”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。 高级要求：会自己设计化学实验。 目的、用品（药品、仪器）、装置、步骤、现象、结论、 数据处理、误差分析等
万州沙河中学
4、勤练巧练、举一反三
练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。 但练习要有针对性，不能搞题海战术，应以 掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过 程中，要注意一题多解和归纳总结，这样才 能达到做一题会一类的效果 化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系 式法、极值法、平均值法、估算法、差量法 等。
化学与环境 Environment
万州沙河中学
化学与环境 Environment
万州沙河中学
化学与医药
◈非典 禽流感 依赖于化学药 品的研制 ◈如果没有发明合成各种抗生素 和大量的新药物的技术，人类 的平均寿命要缩短25年。
九年级化学第一课知识点总结归纳
九年级化学第一课知识点总结归纳化学是一门研究物质组成、性质、结构、变化以及相互关系的科学。
在九年级的化学课程中，我们学习了许多基础的化学知识点。
本文将对九年级化学第一课的知识点进行总结和归纳，帮助学生回顾和巩固所学内容。
一、物质的分类物质是构成一切物体的基本单位。
根据物质的组成特点和性质，可以将物质分为纯物质和混合物。
纯物质又可以细分为元素和化合物。
元素是由相同类型的原子组成的物质，而化合物则是由不同元素的原子按照一定的比例结合而成。
二、元素与化合物1. 元素的符号和命名元素可以用符号来表示，符号通常由元素的英文名称的缩写组成。
例如，氧的符号为O，氢的符号为H。
元素的命名是根据其英文名称来确定的，有些元素具有拉丁文名称，如铁的英文名称是Iron，符号为Fe。
2. 化合物的命名和分子式化合物的命名通常由元素的名称和元素所含原子数目组成。
例如，二氧化碳表示碳和氧元素按2:1的比例结合而成的化合物，其化学式为CO2。
另外，一些常见的离子化合物如氯化钠、硫酸铜等也具有特定的命名规则。
三、离子与离子化合物1. 离子的概念离子是在化学反应中原子失去或获取一个或多个电子而产生的带有电荷的颗粒。
正离子（阳离子）带有正电荷，通常是由金属原子失去电子而形成的；负离子（阴离子）带有负电荷，通常是由非金属原子获取电子而形成的。
2. 离子化合物的特点离子化合物由正离子和负离子通过电荷平衡结合而成，在固态下通常具有晶体结构。
离子之间通过离子键相互吸引，使得离子化合物具有高熔点、高热稳定性和良好的导电性。
四、化学方程式和化学反应1. 化学方程式的表示化学方程式用化学式和符号来表示化学反应的过程和物质变化。
反应物写在反应物的一侧，产物写在产物的一侧，两侧之间用箭头（→）表示转化的方向。
2. 平衡化学方程式化学方程式中，反应物和产物的物质的种类和数目必须保持不变。
当一个反应中的原子数发生改变时，需要通过调整系数来平衡方程式。
平衡化学方程式可以通过化学计量关系和原子守恒定律进行调整。
初三化学开学第一课ppt课件
• 绿色化学又称环境友好化学，清洁化 学,环境无害化学.
• 绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头
减少和消除工业生产对环境的污染。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
化学与医药
结晶牛胰岛素
据有关资料统计， 新药物、抗生素的 发明使人类平均寿 命增加了25年。
化学与能源 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 Energy
化学Chemistry
• 化学是人类进步的关键。
-------（美国化学家西博格教授在1979年美国化 学学会成立100周年大会上所做的精辟论述）
化学与生活的关系 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
农业
生命
化学与生活中的衣、食、行 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
食品中的添加剂
• 防腐剂----防腐； • 香精------使食物更香； • 色素------使食物鲜艳； • 干燥剂------使食品保持乾燥
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
化学九年级第一课知识点
化学九年级第一课知识点化学是我们生活中非常重要的科学学科之一。
在初中阶段，学生开始接触化学知识，并逐渐掌握一些基本概念和理论。
本文将介绍化学九年级第一课的知识点，帮助大家对初中化学有更深入的了解。
说起化学，我们首先想到的是元素和化合物。
元素是组成物质的基本单位，而化合物则是两种或两种以上元素经化学反应结合形成的物质。
在化学九年级第一课中，我们会学习到许多常见的元素和化合物。
首先，让我们来了解一些常见的元素。
空气中最主要的元素是氮气(N2)和氧气(O2)。
氧气是我们呼吸所必需的，而氮气则在植物的生长中扮演重要角色。
另外，水也是我们生活中不可或缺的物质，它的分子由氢(H)和氧(O)元素组成。
除了空气和水之外，地球上还存在许多其他元素。
例如，铁(Fe)是一种常见的金属元素，它在建筑和机械制造中有重要作用。
碳(C)是有机化合物的基本元素，我们的身体组织、食物和燃料中都含有碳。
另外，硅(Si)是构成地球壳的重要元素，它在玻璃和电子设备制造中被广泛使用。
在化学九年级第一课中，我们还会学习化合物的命名和组成。
化合物由不同元素的原子通过化学键相互结合而成。
例如，水是由两个氢原子和一个氧原子组成的化合物，化学式为H2O。
除了水，我们还学习到一些其他常见的化合物，如二氧化碳(CO2)和硫酸(H2SO4)等。
了解元素和化合物的概念后，我们将学习化学方程式和化学反应。
化学方程式是描述化学反应的表达式，它可以告诉我们反应物与产物之间的原子比例和总量变化。
例如，二氧化碳的生成可以用化学方程式CO2 = C + O2来表示，表示一分子二氧化碳分解为碳和氧气。
化学九年级第一课还会引入一些重要的化学概念，如酸碱中和和氧化还原反应。
酸碱中和是指酸和碱反应生成水和盐的过程，我们可以通过发生中和反应来检测和确定酸碱性。
氧化还原反应是一种电子转移的化学反应，其中一个物质被氧化（失去电子），而另一个物质被还原（获得电子）。
除了以上的知识点，化学九年级第一课还会包含一些实验内容，如酸碱指示剂的使用和一些简单的反应实验。
初三化学开学第一课说课稿
初三化学开学第一课说课稿范文作为一位无私奉献的人民教师，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。
说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的初三化学开学第一课说课稿范文，希望能够帮助到大家。
初三化学开学第一课说课稿1确定课题阶段：万事开头难；良好的开端是成功的一半。
这是我选择初三化学绪言的理由，这两句话高度概括了本课题内容在整个初三化学教学中的地位和作用。
确定课题之后我进行了初步思考，发现了最重要问题：目前师与生之间是陌生的！进一步深入思考发现，无论从课标要求还是最近发展区理论等教育教学理论都要求教师要了解和沟通学生，要从学情出发进行教学。
准备工作阶段：所以我进行了课前问卷调查。
从调查的结果发现，在教学中需要注意三个方面：一是学生必须全面正确认识化学；二是要把学生的兴趣和好奇心转化为学习化学的动力；三是亲近化学，污染不是化学的错，是人类对化学的无知造成的。
在问卷调查的基础上，依据课标制定了本课题的三维目标和教学重难点。
针对前面提到的师生之间陌生带来的问题，我利用暑假解决了问题。
原则：1．“减负”原则；2．趣味性原则。
内容：1．趣味实验。
2．上网学习，分学习小组制作PPT汇报成果。
具体安排如下：一是趣味实验。
首先：学生想办法制得紫甘蓝菜紫色汁液。
第二步：用碱面水和白醋做实验。
第三步：从生活中找其它液体进行实验对比，并进行分类。
突出化学变化到物质分类的规律性，落实对比方法和分类观。
二是上网学习，分小组制作PPT进行汇报。
我们创建了针对初三化学的“未来化学世界的博客”。
主要意图：1、贴近学生的现实生活，提高兴趣，引导学习。
2、初步培养接受、吸收、整理化学信息的能力。
3、学生自主学习，并进行表达、交流。
课堂教学阶段：我从纵向：什么是化学—为什么学化学—怎么学化学；横向：意图—素材—知识—情感等四个维度介绍我的实施课堂教学情况。
“什么是化学”这个环节有三个小环节。
第一步：课堂导入。
人教版(2024新版)九年级化学(上)【精品课件】化学开学第一课
我国是发明陶瓷、冶金、酿造、印染、造纸和火药等较早的国家。在一些 文物和科学技术典籍中对此有生动而详尽的记载
东汉酿酒画像砖
《天工开物》
化学简史
新课讲授
古代化学-对物质变化的探索阶段
名称：新石器时代人面鱼纹彩陶盆 出土：陕西西安 馆藏：中国国家博物馆 级别：国家一级文物 用途： 葬器
化学简史
新课讲授
序言
今天是开学第一天，又会有很多初中生将要接触到一门全新的学科：化学。 以后可能也将继续化学的学习。
序言
序言
化学界最杰出的科学家们 著名无机化学家、化学教育家。中科院院士(学 部委员)。我国配位化学奠基者之一。毕生致力于 化学教育和科学研究，培育了中国几代人才 富国之策，虽不止一端，要在开辟天然富源，促 进生产建设，发达国防工业，而待举百端，皆须化 学家之努力——戴安邦
学习化学不仅有助于我们的职业发展，还可以帮助我们更好地理解世界，提高我 们的科学素养，促进创新和发展，并满足我们的兴趣和好奇心。
化学课程特点
散
繁
杂
化学学科知识点既多又分散，并且大量的知识需要记忆。试题所包含知识点较 多，每年中考、高考试题中相关的知识点重复频率高。因此，我们不能把学数学、 物理的方法照搬来学化学，而要根据化学科的特点取舍、创新。
钙片
大理石
珍珠
组成都含碳酸钙
新课讲授
化学的研究对象
化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科
石墨
层状结构
立体网状
金刚石
新课讲授
化学的研究对象
化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科
氧气能供给呼吸
一氧化碳能使人中毒
一氧化二氮能使人致瘫
九年级化学开学第一课教案范文
九年级化学开学第一课教案范文一、教学目标1.让学生了解化学的基本概念、研究对象和作用。
2.培养学生对化学的兴趣和好奇心。
3.引导学生运用观察、思考、实践的方法学习化学。
二、教学重点与难点1.教学重点：化学的基本概念、研究对象和作用。
2.教学难点：化学实验的基本操作。
三、教学过程1.导入新课（1）展示生活中的化学现象，如：燃烧、腐烂、变色等。
（2）引导学生思考：这些现象背后隐藏着什么规律？2.讲解化学基本概念（1）介绍化学的定义：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
（2）讲解物质的组成：元素、化合物、混合物。
（3）讲解物质的性质：物理性质、化学性质。
（4）讲解物质的变化：物理变化、化学变化。
3.介绍化学研究对象（1）展示化学研究对象的图片，如：元素周期表、化学反应方程式等。
（2）讲解化学研究的基本方法：观察、实验、理论分析。
4.讲解化学作用（1）展示化学在生活中的应用，如：医药、环保、能源等。
（2）讲解化学对社会发展的重要意义。
5.化学实验基本操作（1）介绍实验仪器：试管、烧杯、酒精灯等。
（2）讲解实验基本操作：称量、溶解、过滤、蒸馏等。
（3）演示实验操作，让学生亲自体验。
6.课堂小结（2）强调化学在生活中的重要性。
（3）布置作业：查阅资料，了解化学的发展史。
四、课后作业1.列举生活中常见的化学现象，分析其背后的化学原理。
2.收集有关化学的资料，了解化学在各个领域的作用。
3.准备好实验器材，下节课进行实验操作。
五、教学反思本节课通过讲解化学基本概念、研究对象和作用，以及化学实验基本操作，让学生对化学有了初步的认识。
在教学过程中，要注意引导学生运用观察、思考、实践的方法学习化学，培养他们的学习兴趣和好奇心。
同时，课后作业的布置要注重培养学生的动手能力和探究精神。
1.导入新课（1）展示生活中的化学现象，如：燃烧、腐烂、变色等。
（2）引导学生思考：这些现象背后隐藏着什么规律？2.讲解化学基本概念（1）介绍化学的定义：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
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你的明天？？？
打 工 生 活
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叛逆和疯狂的青春当然可以， 但几年的放纵，换来的可能就 是一生的卑微和底层！
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不读书或读书少也有用，但对 社会的贡献少，他们赚的钱就 少。 读书多，花的钱也多，用的时 间也多，但是贡献大，自己赚 的钱也多，地位就高。
我们播种梦想 我们挖掘潜能 我们挥洒汗水 我们追逐成功
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你看到了什么？？？
家 长
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家 长
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家长叮咛
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眼神中是——
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恰同学少年的你们，在最能学 习的时候你选择恋爱，在最能 吃苦的时候你选择安逸，自恃 年少，却韶华倾负，却不知道 青春易逝，再无少年之时。
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同学们，若想成为非常之人必 须学会吃非常之苦。要知道， 青春最好的营养就是刻苦！
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著名作家龙应台在给儿子安德 烈的一封信中这样写到： 我要求你读书用功，不是因为 我要你跟别人比成就，而是因 为，我希望你将来拥有更多选 择的权利，选择有意义、有时 间的工作，而不是被迫谋生。
出粮了！一个月的收入还比不上以前的零用……
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这 样 的 生 活 ， 我 也 得 选 择
天下课件：
……
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后悔啊！只怪当初的选择！
我的第二学期的总复习
第二学期的学习基本特点是进行复习，对 自己本身的要求是需要大大的增强自己学 习的自主
复习的时候针对学科特点和自身的学习特 点进行有计划的学习、
针对老师的复习规划给出的建议
第一、明确学校的复习计划之后结合自身的学习特点对 自己的学习也进行一个整体的规划 第二、重视第二个环节的学习，也就是所说的强迫自己 进行一段时间题海战术，这个环节对于成绩的提高是致 命的 第三、强调查漏补缺并不仅仅局限在最后几天的学习， 它应该是每天都应该进行的。 第四、根据经验，一个错误不会只犯一次，因此即使的 查漏补缺会让你更好的掌握自己学习的不足，进行有针 对性的学习
有的同学可能难以理解，假期有必 要这么拼，这么苦，这么累吗？
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我们在羡慕别人厉害的时候，何曾 想过他们是多么的努力，多么拼命！
怕吃苦，苦一辈子， 不怕苦，苦一阵子。
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你的明天？？？
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你的明天？？？
天下课件：
我最重要的感受
初三最后的复习生活真心感觉自己成了班 里最用功的一个学生，也许就是这份用功 才奠定了自己成绩提高的基础。 一切投机取巧行为所产生的恶果可能在平 时显示不出来，但是我们宁愿它在平时显 现出来，这样总比它在中考显示出来强。
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天下课件：
面对明天的选择， 我们只有做好今天。 面对这初三最后冲 刺的一百多天
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初三是什么？
• 初
三
初
三是人生的转折，是紧张的， 充实的，是富有挑战性的，也是 一个人坚强的毅力和顽强生命力 的形成的重要阶段，也是一生中 最美好的回忆阶段，因为她是成 功与挫折，喜悦与悲伤的混合体。
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我的生活会怎样？
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资本不足，怎么选择？
寻寻觅觅，只怨当初不努力。
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马云在《不吃苦，你要青春干 嘛》这篇演讲中这样说到“当 你不去拼一份奖学金，不去过 没试过的生活，整天挂着QQ， 刷着微博，逛着淘宝，玩着网 游，干着我80岁都能做的事， 你要青春干嘛？”
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迎 接 美 好 明 天
此时
我们 正走在 路上
短暂的寒假结束了，新的学期开始了。回忆十来天的 假期，你是否有值得回味的事情和经历呢？ 我想，不同的人肯定有不同的收获和感受。
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规划不同，过法不同，寒假对于我 们的意义就不同。
大概经过了一个月以后 然后在学校第二轮的复习还没有开始的时候，我已经开始 了科学数学的大规模的套题训练 方法也是做，总结，然后再做…… 收获：1、每个错误的产生都不是偶然的，应该重视每个 错误的产生 2、科学在练习的过程中发现初二的生物部分掌握的不熟， 因此那段时间每天的早晨是自己背科学的时候 3、数学重点训练克服自己粗心的毛病，做题的正确率有 了明显的提升 也就是从这时起，自己考了全校前三名 查漏补缺的工作每天都在进行，那个时候桌子上每周贴的 纸张是自己提醒自己不足的最好的提示 为了节省时间，我用剪贴的方法给自己弄了一个错题本， 基本每个学科的错题都粘贴一点，每次在考试前的晚上， 我都会拿出来看两遍
我的第二学期
寒假开学之初，中考的倒计时刚刚百天，经过一寒假休息 的积累，那个时候自己的状态逐渐迈进了巅峰的状态，也 就是从这个时候开始，我学习的重点是语文，特别是主观 题的训练。 训练的目的也在于提高自己的做题能力 收获：一、材料题干的重要性：感觉所有主观题的答案基 本在材料中都有提示 二、所有的主观题在组织语言上都是有套路可言的，后期 看主观题的目的在于将套路总结出来 这段时间的复习让我牢牢抓住了班里第一的宝座，稳稳挤 进了全校前十 方法就是一轮一轮的题海战术，一轮一轮的总结，然后在 一轮又一轮的实战。
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对于别人的选择，你有何感想？ 人生，是一场又一场的选择， 你准备好了吗？
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• 请让我们再次庄严宣告— —
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有的人可能会说，读书有什么 用，现在好多没读大学的也混 的非常好。
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而那些占极小比例的没读书就 成功的人，那是他们自身具备 了成功的一些素质，而你们是 否具备呢？
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面对初三
•怎么度过？ •心理准备？ •身体准备？
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第一轮复习： 基础薄弱者的机会
我要成功！ 我能成功！ 我肯定会成功！
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或 许 ？
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你的明天？？？
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你的明天？？？
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我的冲刺生活的特点
初三第二学期以复习考试为主， 本学期学习的成败直接关系到 中考的成败，意义重大
我们要简单了解中考各个学科特点
一、基本原则 切忌偏科，中考每一门科目考试的成败都关 乎到中考考试的成败，所以按照每个科目 的特点进行有针对性的复习很关键 二、科目特点 如果按照理解的难易程度排序： 数>物>化>英>语 如果按照背诵多少排序： 英>语>化
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你的明天？？？
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你的明天？？？
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打 工 生 活
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你的明天？？？
打 工 生 活
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这就是我的生活，我的家……
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急切的心情
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等
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你的明天？？？
打 工 生 活
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你的明天？？？
打 工 生 活
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赠言
初三是快乐，是享受，不是活受罪！ 乐观面对，永不言弃，不管怎么考！ 冷静看待竞争！ 细化过程，淡化结果： 不想：明年落榜怎办？ 多想：这个题目怎解？有几解？ 为以后留点深刻的印象：摸爬滚打！
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你的明天？？？
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