《我爱你,中国汉字》PPT课件三
合集下载
《我爱你,中国的汉字》PPT
4.这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥!——拟人
简单叙述每部分的内容：
段落大意
第一部分（ 1）总起全文，表达对汉字的喜爱之情。
第二部分（2-5）从四个方面赞美汉字的独特魅力。
第三部分（6）总结全文，表达对汉字的珍爱与赞美。
我爱你，中国的汉字
形象美，像……像……意境美，是一群小精灵字体美，有自己的风韵韵律美，带来诗的灵性
喜爱珍惜赞美
结构图示
1.第①段最后一句用“真不忍”“真想”表达了作者怎样的思想感情？
“真不忍”“真想”表达了作者对汉字的珍爱之情。这两个词语让读者深刻地感觉到作者对汉字就像对自己心爱的孩子、亲人和朋友一样。
再读课文
读课文，思考问题。
2.第②段可以分为几层？各写了哪些内容？用了哪些修辞手法？
你有什么感悟？
品读感悟 汉字不光美妙有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。它记载着我们中华民族文化的发展历史，它是蕴涵着中华民族独特审美情趣的精灵，而不是僵硬的无生命的符号。让我们更深入地去了解汉字吧，去领略它的无限魅力，从汉字中去体悟中华民族绵延几千年的情感和智慧。
选择一种或多种修辞手法写一段话
整体感知
特点
魅力
喜爱
珍惜
赞美
文章语言优美，修辞手法丰富，找一找优美或者使用了修辞手法的句子。
特殊语句
1.它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。——拟人
2.这是一些多么可爱的小精灵啊!——比喻
3.看着这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀!——排比
组词：
勒(勒令)(勒派)(勒索)勒(ｌēｉ)掯
辨字：
勤（勤劳）（勤奋）（辛勤）
造句：
简单叙述每部分的内容：
段落大意
第一部分（ 1）总起全文，表达对汉字的喜爱之情。
第二部分（2-5）从四个方面赞美汉字的独特魅力。
第三部分（6）总结全文，表达对汉字的珍爱与赞美。
我爱你，中国的汉字
形象美，像……像……意境美，是一群小精灵字体美，有自己的风韵韵律美，带来诗的灵性
喜爱珍惜赞美
结构图示
1.第①段最后一句用“真不忍”“真想”表达了作者怎样的思想感情？
“真不忍”“真想”表达了作者对汉字的珍爱之情。这两个词语让读者深刻地感觉到作者对汉字就像对自己心爱的孩子、亲人和朋友一样。
再读课文
读课文，思考问题。
2.第②段可以分为几层？各写了哪些内容？用了哪些修辞手法？
你有什么感悟？
品读感悟 汉字不光美妙有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。它记载着我们中华民族文化的发展历史，它是蕴涵着中华民族独特审美情趣的精灵，而不是僵硬的无生命的符号。让我们更深入地去了解汉字吧，去领略它的无限魅力，从汉字中去体悟中华民族绵延几千年的情感和智慧。
选择一种或多种修辞手法写一段话
整体感知
特点
魅力
喜爱
珍惜
赞美
文章语言优美，修辞手法丰富，找一找优美或者使用了修辞手法的句子。
特殊语句
1.它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。——拟人
2.这是一些多么可爱的小精灵啊!——比喻
3.看着这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀!——排比
组词：
勒(勒令)(勒派)(勒索)勒(ｌēｉ)掯
辨字：
勤（勤劳）（勤奋）（辛勤）
造句：
《我爱你,中国的汉字》PPT-完美版
子。
字义： ①强制，逼迫；②〈书〉带嚼子的 马笼头；③〈书〉统率；④〈书〉 雕刻。
组词： 勒(勒令)(勒派)(勒索) 勒(ｌēｉ)掯
辨字： 勤（勤劳）（勤奋）（辛勤） 造句： 这家污染环境的化工厂被勒令停业。
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
骋
ｃｈěｎɡ 马
十画 左右 动词
读课文，试着填一填。
《我爱你，中国的汉字》通过展示汉字的各 种( 特点 )，表现了汉字的独特( 魅力 )，表 达了作者对汉字的( 喜爱 )、( 珍惜 )与 ( 赞美 )之情。
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
特殊语句
文章语言优美，修辞手法丰富，找一找优美或者使用了修 辞手法的句子。
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
读写易错提示
正音： 门框（ｋｕàｎɡ√ｋｕāｎɡ）沉坠（ｚｈｕì√ｚｕì） 脂肪（ｚｈī√ｚī）
辨形： “骋”的右下部分不要写成“亏”； “魅”的里面是“未”，不要写成“末”。
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
字义： ①(马)奔跑；②放开。 组词： 骋(驰骋)(骋怀)(骋目) 辨字： 聘(招聘)(聘用)(解聘)(应聘) 造句： 马儿在一望无际的草原上驰骋。
魅
ｍèｉ 鬼
十四画 半包围 名/动
字义：①传说中的鬼怪；②诱惑，吸 引。
组词：魅(魅力)(魅惑)(魅人)
辨字：魁(魁梧)(魁首)(魁伟)(夺魁)
造句：西藏以它特有的魅力吸引着我。
我
爱
形象美，像……像……
你
字义： ①强制，逼迫；②〈书〉带嚼子的 马笼头；③〈书〉统率；④〈书〉 雕刻。
组词： 勒(勒令)(勒派)(勒索) 勒(ｌēｉ)掯
辨字： 勤（勤劳）（勤奋）（辛勤） 造句： 这家污染环境的化工厂被勒令停业。
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
骋
ｃｈěｎɡ 马
十画 左右 动词
读课文，试着填一填。
《我爱你，中国的汉字》通过展示汉字的各 种( 特点 )，表现了汉字的独特( 魅力 )，表 达了作者对汉字的( 喜爱 )、( 珍惜 )与 ( 赞美 )之情。
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
特殊语句
文章语言优美，修辞手法丰富，找一找优美或者使用了修 辞手法的句子。
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
读写易错提示
正音： 门框（ｋｕàｎɡ√ｋｕāｎɡ）沉坠（ｚｈｕì√ｚｕì） 脂肪（ｚｈī√ｚī）
辨形： “骋”的右下部分不要写成“亏”； “魅”的里面是“未”，不要写成“末”。
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
《我爱你，中国的汉字》PPT-完美版
字义： ①(马)奔跑；②放开。 组词： 骋(驰骋)(骋怀)(骋目) 辨字： 聘(招聘)(聘用)(解聘)(应聘) 造句： 马儿在一望无际的草原上驰骋。
魅
ｍèｉ 鬼
十四画 半包围 名/动
字义：①传说中的鬼怪；②诱惑，吸 引。
组词：魅(魅力)(魅惑)(魅人)
辨字：魁(魁梧)(魁首)(魁伟)(夺魁)
造句：西藏以它特有的魅力吸引着我。
我
爱
形象美，像……像……
你
我爱你汉字-完整版PPT课件
或4
（册）
演变过程
金文又叫钟鼎文, 盛行于西周。
演变过程
大篆是西周晚期 周宣王时的一种
文字，小篆是秦 代实行书同文政
策时颁行的统一
字体。
福冰 一 拆 府 飞
丐 量
用 随 上
网 耳
B牌
瞳
回情法
畲求孙
箫力
思7
心隔
一堂
善 生
啸
昌龄
龄 C宗D
®B 第 静 第 臣
演变过程
隶书产生于秦代，盛行于汉代。
空 k上 惠
於诲
球伏
如真
法心
而体
轨玄
如4
来
-
先
多
第
三 片
哪 三 尊
掘
<心
云 可
4
善 累
哥 母 女
二 餐 制
梅
能佛自
跑善
'1鼎
石
.版
r二 若
l2
茬暮 令
如掌
转来恭
尊敬
能 4- 而 里 H企 自
感 大
鼠 中 同
我 连 上
洞 源 市
也 敖 瑾
而 击 峙
表 彰 项
萼 根
至 名食 有 依附 费 趋著 低其 泵 食做持 死中着
攸流 人
衣第舍
外谛
涛 £已 大
之还 城
十
二 百
3
十 人
像 小 畴 世 等
桢 钟 给
孙 衡 阖
聘 大
江
作 想
上是 我机一Fra bibliotek暗 偏 在
誉 渐 可
金 用
扳 芳 波
翠 蜜 鲤
一
•
《我爱你汉字》课件
《我爱你汉字》ppt课 件
目录 CONTENT
• 汉字的起源与演变 • 汉字的艺术美 • 汉字的文化内涵 • 汉字的传播与影响 • 汉字的未来发展
01
汉字的起源与演变
汉字的起源
01
02
03
汉字起源于图画
早期的汉字是由图画演变 而来的，人们通过图画来 表达思想、记录事件。
甲骨文的出现
商代时期，人们将文字刻 在龟甲和兽骨上，形成了 甲骨文，这是汉字的雏形 。
汉字的构造方式
六书构造法
汉字的构造方式主要包括象形、指事 、会意、形声、转注和假借六种。
02
象形字
象形字是根据事物的形状或轮廓来构 造的字，例如“日”、“月”。
01
03
指事字
指事字是通过指示性符号或标记来表 达意义的字，例如“上”、“下”。
形声字
形声字是由表示意义范畴的意符和表 示声音类别的声符组合而成的字，例 如“河”、“杨”。
形成和发展产生了重要影响。
汉字在海外的传播过程中，也伴 随着中华文化的传播，对于提升 中国的国际影响力起到了积极作
用。
汉字对其他文字的影响
汉字对其他文字的影响主要体现 在汉字的构字方法和文化内涵上
。
汉字的构字方法包括象形、指事 、会意、形声等，这些构字方法 对其他东亚文字的发展产生了深
远影。
汉字的文化内涵丰富，其独特的 书法艺术和文字表达方式也对其 他文化产生了影响，促进了东亚
汉字在数字媒体中的传播
随着数字媒体的发展，汉字在网络传播中更加便捷和快速 ，通过各种社交媒体和网络平台，汉字的文化内涵和艺术 价值得到了更广泛的传播和认可。
04
汉字的传播与影响
汉字在海外的传播
目录 CONTENT
• 汉字的起源与演变 • 汉字的艺术美 • 汉字的文化内涵 • 汉字的传播与影响 • 汉字的未来发展
01
汉字的起源与演变
汉字的起源
01
02
03
汉字起源于图画
早期的汉字是由图画演变 而来的，人们通过图画来 表达思想、记录事件。
甲骨文的出现
商代时期，人们将文字刻 在龟甲和兽骨上，形成了 甲骨文，这是汉字的雏形 。
汉字的构造方式
六书构造法
汉字的构造方式主要包括象形、指事 、会意、形声、转注和假借六种。
02
象形字
象形字是根据事物的形状或轮廓来构 造的字，例如“日”、“月”。
01
03
指事字
指事字是通过指示性符号或标记来表 达意义的字，例如“上”、“下”。
形声字
形声字是由表示意义范畴的意符和表 示声音类别的声符组合而成的字，例 如“河”、“杨”。
形成和发展产生了重要影响。
汉字在海外的传播过程中，也伴 随着中华文化的传播，对于提升 中国的国际影响力起到了积极作
用。
汉字对其他文字的影响
汉字对其他文字的影响主要体现 在汉字的构字方法和文化内涵上
。
汉字的构字方法包括象形、指事 、会意、形声等，这些构字方法 对其他东亚文字的发展产生了深
远影。
汉字的文化内涵丰富，其独特的 书法艺术和文字表达方式也对其 他文化产生了影响，促进了东亚
汉字在数字媒体中的传播
随着数字媒体的发展，汉字在网络传播中更加便捷和快速 ，通过各种社交媒体和网络平台，汉字的文化内涵和艺术 价值得到了更广泛的传播和认可。
04
汉字的传播与影响
汉字在海外的传播
最新人教版五年级语文上册课件：第五单元《我爱你,汉字》 优质课件
知识链接
•
甲骨文主要指殷墟甲骨文，是殷商时代刻在龟甲兽骨上 的文字,是中国商代后期（前14～前11世纪）王室用于占 卜记事而刻（或写）在龟甲和兽骨上的文字。
我知道 1、我知道了甲骨文被发现的经过。 2、你得到了一句什么启示？ 生活中要留心观察和善于思考， 也许会有新的发现。
小议错别字
• 茶叶旦 茶叶蛋 • 汤元 汤圆
对此，你有何启示？
• 规范汉字到底有何重要？请默读《一点值万金》，交流读后感 受。
• 开展一次社会小调查，以小组为单位，展示成果。
街头错别字
书法欣赏
书法欣赏
小结
同学们在研究汉字的过程中,学习了很多知识，扩大了 视野,锻炼了自己的创造才能和写作能力。 让同学们继续遨游汉字王国，遨游未来的世界，搭起 人生大厦的基石。
3. 树立爱汉字就是爱祖国的情感。
读一读，写一写
外甥 舅舅 锥子 鸿鹄 迂回
典故 解剖 虫蛀 恭敬 搁置
汉字演变
中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文、金文演变 而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的 草书、楷书、行书诸体，书法一直散发著艺术的魅 力。
汉字演变
山
汉字演变
甲骨文
汉字演变
我爱你，汉字
情境导入
汉字是中国的立国之本，是中国的灵魂，更是代表中国悠久的历史
文化。汉字王国中有着迷人的风景，我想大家都已经一起去傲游过
了吧，我想大家早已深深地爱上了汉字王国吧，今天我们将带领大 家更深入地了解汉字。
1.认识汉字的美，更要珍惜这种美。 2.展开调查活动，看一看生活中用错别字现象。
亭车 停车 八鸽 八照相 另售 零售
园宵 元宵 像棋 象棋
知识链接
错别字，即写错的字或误字。错字，错误的字；别字，别体 字，即一字的另一种写法，亦指误字，本当是这一字而误为另一 字，俗称“白”字，乃 “别” 音之转。从我们刚学写字时开始， 错别字在我们脑海中始终是一个不好的概念，如果有人写了错别 字，在班上被老师讲了，肯定会被同学笑掉大牙的。然而，在某 些地方的招牌或告示牌上，竟然也有错别字，而挂这些招牌或告 示的人却浑然不知。在我们金乡，这样的例子有很多。有天下午 我路过一个酒店，在门口看到一个公示，大意是明天中午有个宴 席，不供应午餐。仔细一看，才发现“餐”字写成了“夕”字， 显而易见这是一个错别字，“餐”字不应该写成所谓的简化字， “餐”字是我发现的错误率最高的一个字了。其次，就是家具的 “具”，什么“精品家俱”呀，“办公家俱”呀，经常把“具” 写成“俱”.
《我爱你,汉字》PPT—人教部编版我爱你,汉字优秀课件3
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
关于“李”姓的历史和现状研究报告
一、问题的提出 二、研究方法 三、资料整理 四、研究结论
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
Hale Waihona Puke 《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3 《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
谢谢使用
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
楷书：魏金时期出现，楷书字形方正，笔画规整平直， 比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝后， 成为占据主导地位的字体。
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
我爱你，汉字
汉字字体的演变
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
甲骨文：是刻在龟甲和兽骨上的文字，主要在商周时期使用。它 是我们目前所能见到的最早的成熟文字，字形的象形性较 强，写法也不固定，线条比较纤细。
金文：是刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用，字的线条粗 壮，早期部分字形的象形性还是很明显的，西周后期，字
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
甲骨文的发现
十九世纪七八十年代 河南安阳小屯村
1899年 王懿荣
甲骨文：刻在龟甲或兽骨上 文字。
甲骨学：研究甲骨文的一门学 科。
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
关于“李”姓的历史和现状研究报告
一、问题的提出 二、研究方法 三、资料整理 四、研究结论
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
Hale Waihona Puke 《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3 《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
谢谢使用
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
楷书：魏金时期出现，楷书字形方正，笔画规整平直， 比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝后， 成为占据主导地位的字体。
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
我爱你，汉字
汉字字体的演变
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
甲骨文：是刻在龟甲和兽骨上的文字，主要在商周时期使用。它 是我们目前所能见到的最早的成熟文字，字形的象形性较 强，写法也不固定，线条比较纤细。
金文：是刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用，字的线条粗 壮，早期部分字形的象形性还是很明显的，西周后期，字
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
甲骨文的发现
十九世纪七八十年代 河南安阳小屯村
1899年 王懿荣
甲骨文：刻在龟甲或兽骨上 文字。
甲骨学：研究甲骨文的一门学 科。
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我 爱你， 汉字优 秀课件 3
最新部编人教版五年级语文下册第三单元综合性学习《我爱你,汉字》精品课件(共25张PPT)
知识拓展
我爱你，汉字
普通话是现代标准汉语的另一个称呼， 是以北京语音为标准音，以北方话（官话） 为基础方言，以典范的现代白话文著作为 语法规范的现代标准汉语。
我爱你，汉字
5 关于“李”姓的历史和现状的研究报告
（见教材51页）
本文是一个研究性报告的范例，文旁以批 注的形式提示了研究性报告的写作要点。
综合性学习
关于街头错别字的调查 活动时间：X年X月X日
活 活动地点：县城街头
动 活动内容：关于街头错别字的调查
计 活动过程：1.明确分工，沿着街头查看广告招牌，搜集不规范用
划
字的情况。
范
2.整理内容，展示交流调查结果。
例
3.汇总结果，写成研究报告。
活动结果：这次活动查找不规范用字现象，培养了我们书写规范、
综合性学习
通过讨论，我们认为出现街头错别字有以下原因： 1.文化水平低，因而出现书写错误。 2.故意写错，为了吸引顾客的好奇，而获得自己的利益。 3.相关部门管理太松，没有严加管理。 针对上述现象，我们提出以下建议： 1.成立“错别字小组”，专门修改街头上的错别字。 2.号召人们书写规范字，提升文化修养。 3.建议城管和文化稽查部门加强监管力度，出台整治措施。
我爱你，汉字
楷书：字形方正，笔 画规整平直，比隶书更 加便于书写和认读。进 入南北朝之后，楷书成 为占主导地位的字体， 一直通行至今。
我爱你，汉字
汉字的演变趋势： 汉字的发展逐步从象形走向符号
化，从笔画较多走向笔画简单，使书 写更加快速、便捷。
我爱你，汉字
2 甲骨文的发现
内容理解： 选文主要介绍了甲骨文的发现历程。十九世纪七八十年代， 河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，经常发现带有刻痕的龟甲 、兽骨，并没有在意。直到1899年，这些龟甲和兽骨上的刻痕引 起了清朝国子监主管官员王懿荣的注意，他认为龙骨上的刻痕是 一种比篆书更早的文字。后来，人们把这种文字叫甲骨文。
人教部编版统编版五年级下册语文第三单元《 我爱你,汉字》PPT课件
文
楷书
→
→ 小篆
隶书
→
炼主旨
本文主要介绍了甲骨文、金文、小篆、 隶书、楷书五种典型字体的通行时间、字形 特点和发展过程，让我们知道了汉字字体演 变的总体趋势是由繁到简，更加便于书写和 认读。
甲骨文的发现
记词义
龙骨:指古代某些哺乳动物（象、 犀牛等）骨骼的化石。可入药。 国子监:我国古代最高的教育管 理机关，有的朝代兼为最高学府。
资料链接 王懿荣 字正儒，一字廉生，山东省福山 县(今山东省烟台市福山区)古现 村人。中国近代金石学家、鉴藏 家和书法家，是发现和研究甲骨 文的第一人。
查查资料，说说甲骨文出现之初的作用 是什么。？
记录语言，并主要用于记录占卜的结果。
搜集一些甲骨文，说说甲骨文的特点是 什么。
图画性强、笔画繁多。
阅读材料
汉字字体的演变
记词义
纤（xiān）细:非常细。 规整:合乎一定的规格；规矩整齐。 烦琐:繁杂琐碎。 分水岭：比喻不同事物的主要分 界。
从表格可以看出，汉字字体演变的总体趋势 是什么？
汉字字体演变的总体趋 势是由繁到简，不断趋 于定型化、规范化。
目前所能见到的最早的成熟汉字是什么？ 甲骨文。
我爱你，汉字
统编版语文五年级下册
课前导入 最美的汉字
活动内容
这节课，我们继续一起遨游汉字王国，了 解汉字文化，产生对汉字的热爱之情，并 为祖国文字做些力所能及的事。
剪纸
剪纸是传统民间艺术，在大写的“寿”字背 后，有一百个字体各异的“寿”字，篆、隶、 楷、行等无所不包，寄托着人们长寿的愿望。
印章
说说下面的甲骨文是什么汉字。
舞
曲
天
炼主旨
本文讲述了甲骨文被发现的大致情形， 呈现了汉字研究领域的趣味故事，激发了我 们研究汉字历史的兴趣。
楷书
→
→ 小篆
隶书
→
炼主旨
本文主要介绍了甲骨文、金文、小篆、 隶书、楷书五种典型字体的通行时间、字形 特点和发展过程，让我们知道了汉字字体演 变的总体趋势是由繁到简，更加便于书写和 认读。
甲骨文的发现
记词义
龙骨:指古代某些哺乳动物（象、 犀牛等）骨骼的化石。可入药。 国子监:我国古代最高的教育管 理机关，有的朝代兼为最高学府。
资料链接 王懿荣 字正儒，一字廉生，山东省福山 县(今山东省烟台市福山区)古现 村人。中国近代金石学家、鉴藏 家和书法家，是发现和研究甲骨 文的第一人。
查查资料，说说甲骨文出现之初的作用 是什么。？
记录语言，并主要用于记录占卜的结果。
搜集一些甲骨文，说说甲骨文的特点是 什么。
图画性强、笔画繁多。
阅读材料
汉字字体的演变
记词义
纤（xiān）细:非常细。 规整:合乎一定的规格；规矩整齐。 烦琐:繁杂琐碎。 分水岭：比喻不同事物的主要分 界。
从表格可以看出，汉字字体演变的总体趋势 是什么？
汉字字体演变的总体趋 势是由繁到简，不断趋 于定型化、规范化。
目前所能见到的最早的成熟汉字是什么？ 甲骨文。
我爱你，汉字
统编版语文五年级下册
课前导入 最美的汉字
活动内容
这节课，我们继续一起遨游汉字王国，了 解汉字文化，产生对汉字的热爱之情，并 为祖国文字做些力所能及的事。
剪纸
剪纸是传统民间艺术，在大写的“寿”字背 后，有一百个字体各异的“寿”字，篆、隶、 楷、行等无所不包，寄托着人们长寿的愿望。
印章
说说下面的甲骨文是什么汉字。
舞
曲
天
炼主旨
本文讲述了甲骨文被发现的大致情形， 呈现了汉字研究领域的趣味故事，激发了我 们研究汉字历史的兴趣。
教学课件：我爱你中国汉字(完美版)
朗读任务：
• 读准字音，不懂的词语圈 出来。
• 想一想这篇课文表达了作 者对汉字怎样的情感？
无拘无束 风韵 勾勒 盲目 清丽的光辉
cháng yáng
徜徉
chěng
驰骋
魅力
飘忽的感觉
有影无形
hàn
zhī
挺拔如峰 清亮如溪 浩瀚如海 凝滑如脂
默读任务：
●课文中那些句子能体会出作 者对文字的喜爱之情？用波浪 线在课文中画出来。 ●思考：作者是怎么表达的？
在书法家的笔下，它们更能生 发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰， 或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑 如脂。它们自身就有一种智慧的力 量，一个想象的天地，任你尽情飞 翔与驰骋。
像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉， 我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无 限活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文 字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
资料显示，目前，全球有100多个国家和地区2500 所学校开设中文班，学习中文的外国人达3000万人之多。 到2010年，这个数字已增至上亿人！
当今世界，为何会掀起如此强烈的“华文热”呢？细 加分析，原因有二，一是外因，即中国日益强盛而各国民 众为了与我经贸文化交往而学习华文。二是内因，即中国 文字博大精深奥妙无穷而产生的魅力和吸引力。
“日”这个字，使你感到热和力，而“月”却又闪着清丽 的光辉。“轻”字给人飘忽的感觉，“重”字一望而沉坠。 “笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“霜”好像 散发出一种寒气，“幽”字一出现，你似乎进入森林或宁 静的院落。
这些汉字让你看到、听到或想到了什么？
飞
叮咚
金灿灿
急匆匆
昂首挺胸
眉开眼笑
芳香四溢
(完整版)我爱你,汉字PPT课件
竹
柏
王 羲 王羲之 享
有中华“书圣”
之 之美誉，他最大
的成就在把汉字 书写从实用变为 精美绝伦的艺术 创作，并开创了 妍美流畅的行、 草书法先河。其 书法主要特点是 平和自然，笔势 委婉含蓄，遒美 健秀，美仑美奂， 极富情趣。
王羲之《兰亭序》
有如行云流水，潇洒飘 逸，骨格清秀点画遒美，疏 密相间布局巧妙，在尺幅之 内蕴含着极丰富的艺术美。 无论横、竖、点、撇、钩、 折、捺，真可说极尽用笔使 锋之妙。《兰亭序》凡三百 二十四字，每一字都姿态殊 异，圆转自如。
柳 公 权
欧 阳 询
虞 世 虞世南的楷书， 南 婉雅秀逸，具有外柔
内刚，沉厚安详之韵， 代表作《夫子庙堂 碑》。
赵 孟 頫
欣赏完这些书法作品，再 看一看自己的作业本，有
什么感受？
街头错别字（1）
• “鸡蛋灌饼”的“灌”不能写成 “罐”。
街头错别字（2）
• “隐形药水”的“形”不能写成 “行”。
《十七帖》草书
从甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行 书、草书八种汉字的演变过程，我们可以看到：
汉字字体的演变大约分为三个阶段，一是从商周 甲骨文、金文变为小篆，二是从小篆变为隶书，三是 从隶书变为楷书。其中小篆变为隶书是最大的一次变 化，它标志着由古文字阶段进入了今文字阶段。
汉字字形的总变化是由繁到简，每一种新字的出 现，都改变着前一种字形难写、难记的特点；同时， 汉字不断趋于定型化、规范化。汉字的发展是逐步从 象形走向符号化，从笔画较多走向笔画简单，使书写 更加快速便捷！
• 汉字是我们中国最有魅力的，也是独一无二的。
• 传说，仓颉一看到了鸟的足迹，而创造了文字。创造以后， 又经过甲骨文、金文等，经过最终的演变，终于演变成了现在 最有魅力的汉字了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
古色古香的隶书
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
让我们与神奇的“汉字”去 尽情地对话，用心去体会“汉 字”的无限魅力，让我们都去 爱“汉字”吧！
自知之明是最难得的知识。——西班牙 变老并不等于成熟，真正的成熟在于看透。 竞争，其实就是一种变相的友谊，在对手的帮助下提高你自己，害怕竞争的人已经输给了对手，注定难取得大的成就。 人工智能和天然愚蠢无法相提并论。 名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。——《论语·子路》 友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。 我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。
我写作的时候，常常为我 面前这一个个方块字而动情。 它们像一群活泼可爱的孩子 在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵 美丽多姿的鲜花愉悦你的眼 睛。
❖ 它们像一群活泼可爱的
孩子在纸上玩笑嬉戏；像一朵
朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼
睛；像（
）；
❖像（
）。
❖ 这时我真不忍将它们框在 方格里，真想叫它们离开格子 去舒展身体，去不受拘束地享 受自己的欢乐。
行如流水的草书
端庄的楷书
流畅的行书
或挺拔如峰
或清亮如溪
或浩瀚如海
或凝滑如脂
“在人类古老的长河中，有 哪一个民族像中华民族有这么 丰富的书法瑰宝？”
像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那 壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我 赖以思维和交往的汉字，并震惊于它 的无限活力和奇特魅力。
❖
❖ 据联合国教科文组织提供的数 据，汉字是因特网上的第二大语言 文字。汉字不仅使中国人、海外华 人着迷，而且有的外国人也慕名来 中国学习说汉语，写汉字。目前全 世界已有100多个国家的学校开设 了中文课程。
31 我爱你， 中国的汉字
学习目标：
1.自主学会本课的生字,并能正确、美观地书写。
2.了解课文内容，能联系上下文的具体语境， 了解多种修辞手法的作用。
3.正确、流利、有感情地朗读课文，感受汉字 的无穷魅力，激发对祖国文字的喜爱。
请声音宏亮地读一读这些字词：
魅力 拘束 沉坠 风韵 撇捺 瑰宝 徜徉 驰骋 挺拔如峰 浩瀚如海 凝滑如脂 清亮如溪