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五年级下册第六单元语文作文（通用95篇）
五年级下册第六单元语文作文（通用95篇）五年级下册第六单元语文作文篇1爸爸告诉我：这是重庆非常著名的世界文化遗产，也是许多外地游客来重庆非去不可的经典。
这么有名的大足石刻，我居然没有去过!我一下子就来了兴致，上网查了查。
原来，很早以前，古印度的石窟艺术，翻越苍山大漠、经西域传入了中国，产生许多伟大的石窟作品，创造出来云冈、龙门、麦积山、大足这些伟大的石窟作品。
其中，大足石刻是石窟艺术的顶峰。
代表了石窟艺术最高的水平和境界。
经过一个半小时的长途汽车旅程，终于到了大足石刻景区。
首先我们参观了大足石刻博物馆。
这里展览了从印度到阿富汗，从新疆到大足的许多精美的石窟艺术作品。
特别吸引我的是，博物馆里循环播放的“千手观音”的修缮的小电影。
千手观音从我出生那年便开始维修，整整修了八年。
在金光闪闪的千手观音身后，我看到了工程师们的辛劳和千手观音焕然一新的风貌。
虽然大雨倾盆，仍然不能阻止我们前进的步伐。
我们从博物馆来到宝顶山。
大足石刻修建于重庆大足区宝顶山山谷两边的悬崖上。
千万不要以为“大足”是“大脚”的意思，古人在大足修建石刻，也代表了他们“大丰大足、丰衣足食”的美好愿望。
每一个传神的石刻作品背后都是一个真实的人物和故事。
其中，“卧佛”给我留下了很深的印象。
之所以卧佛只有半个身子，是为了让我们有无限的想像空间，仿佛他的手可以伸出整个重庆，他的脚可以伸到宇宙的任何一个角落。
遗憾的是，过完国庆节，卧佛就要开始维修了，或许要八年以后才能一睹芳容。
保护文物可真不容易!五年级下册第六单元语文作文篇2你去过长城吗?你领略过长城的雄伟吗?我有幸去过长城，因为它是令人骄傲的世界文化遗产，是凝结着我们，祖先的汗水和智慧的建筑。
长城，它像一条巨大的龙一样盘踞在我们中国的土地上;长城，它像一只巨鹰一样，展露着它雄伟的气势;长城，它像一头雄狮一样，屹立在中国几千年内不倒。
可见长城时，我心中油然而生了一种说不清道不明的情感，像是在自豪的什么。
五年级下册语文第七单元作文（通用30篇）
五年级下册语文第七单元作文（通用30篇）五年级下册语文第七单元作文（通用30篇）五年级下册语文第七单元作文篇1在我的生活中，每时每刻都有自身特点的人。
他们的特点各不相同。
其中一个使我的印象十分深刻。
他有一双会笑的眼睛，整天都眯着眼睛，长着一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一头乌黑发亮的头发，他的性格温和，他最大的特长就是踢足球十分优秀。
他就是我的同学——苏小毅。
记得有一次，上体育课的时候，我和我同学踢足球，我们几个对苏小毅和另外几个同学。
随着一声哨声，比赛开始了，只见苏小毅同学带球如行云流水般来到我们的龙门前，球随着苏小毅同学举脚一踢，飞了出去，就像一道激光，进球了！我们看到这样的情景，情不自禁地赞叹起对手来。
轮到我们发球，我带着球穿过几个同学后，来到苏小毅同学面前，只见他滑地一铲，球被他夺去了，我只能站在那，目瞪口呆地看着他带着球向我们的龙门飞奔而去？比赛不知不觉接近了尾声，比分二比一，苏小毅同学那边赢，从那以后，我十分佩服他，我立志要当一名足球健将。
像苏小毅那样强。
苏小毅同学，我会把你当成我的榜样，向着我的目标、向着你前进！五年级下册语文第七单元作文篇2我的弟弟爱哭、爱笑、倔强、可爱，可他最拿手的还是倔强。
生气时赌气，开心时不听话，平时又很任性。
“开饭啦，快来吃饭！”妈妈把我们都叫到了饭桌旁。
咦？好象少了个人嘛！我正纳闷儿呢，这时，弟弟抱着牛奶，蹦蹦跳跳着过来了，嘴里还念念有词：“妈妈，牛奶，我要喝牛奶……”妈妈不同意，他就扔下牛奶，转身往房间跑，房间里顿时就传出了阵阵噪音。
我想去安慰，可被妈妈拦住了，没办法，我只能乖乖吃饭。
过了一会儿，弟弟跑了出来，又开始喋喋不休了。
妈妈说：“你要喝吃完饭再喝，不然待会儿又吃不下饭了。
”弟弟嘟起小嘴，双手叉腰说：“我要喝，我要喝，我要喝……”说着说着还唱了起来我大声说：“烦死啦！”没想到他唱的更起劲了，更大声了。
这时妈妈出了个主意，她说：“好听好听！接着唱，快接着唱。
五年级下册第七单元作文(3篇)
五年级下册第七单元作文(3篇)五年级下册第七单元作文篇一假如我约会了七十二变同学们，你们最羡慕谁？哦，一定是本领非凡的齐天大圣孙悟空吧！我也羡慕孙悟空，羡慕他会七十二变。
假如我会七十二变，我要变成一朵白云，去游览祖国的大好河山，问候辛勤建设四川的人们。
我飘啊，飘啊，从温暖的南方，飘到寒冷的北方。
飘过四季如春的昆明，飘过雄伟壮观的长江大桥，飘过汹涌澎湃的黄河哟，我飘到了一个白色世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光。
我想了想，叫了声变。
于是，这里变了，寒冬变成了春天。
一阵春雨，柳树的纤纤柔枝长出新叶，随风翩翩起舞；桃花争相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映，点缀着壮丽的江山。
田野里，麦苗迅速返青；山脚下，春笋破土而出，到处充满了生机。
我又飘呀，飘呀，看见有人得了不治之症，连忙又叫了一声变。
冬！一座电子医院出现在眼前，一个个机器人在为病人看病，他们救死扶伤，医术高明，胜过神医华佗、扁鹊，病人个个健康地出院。
假如我会七十二变，我要变成一只小鸟。
我飞呀，飞呀，飞到祖国的宝岛台湾。
深夜，我飞倦了，落在一个窗台上，屋里有一位垂危的老人，目不转睛地盯着天上的圆月，叹了口气说：唉，落叶归根。
我生在大陆，难道就不能死在大陆吗？我思念大陆的同胞，可何时能团聚呢？他的声音颤抖着，话语里充满感情。
我立刻说了声变，我变了一条七彩桥从天而降，一头接着台湾，一头接着大陆，把祖国连成一体。
我还要变成许多许多座彩桥，横跨三大洋，连接五大洲，我愿意成为世界人民的友谊使者。
同学们，假如我会七十二变，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成和平美好的大家庭，我要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园。
你们一定也是这样想的吧！五年级下册第七单元作文篇二给我留下深刻印象的人在所有装载着我美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外的大且绚丽，泡泡里装着一个令我印象深刻的人一位老奶奶。
那是一个阳光明媚的冬日下午。
我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。
五年级下册第7单元作文500字左右
五年级下册第7单元作文500字左右《我的老师》从幼儿园到小学，我遇到过很多老师，但让我最难忘的是现在的语文老师——李老师。
李老师中等身材，总是面带微笑，让人感觉特别亲切。
她有一双明亮的大眼睛，仿佛能看穿我们的心思。
李老师的课特别有趣。
她会用生动的故事和有趣的例子，让那些枯燥的知识变得鲜活起来。
比如，在讲古诗的时候，她会给我们讲诗人的生平故事，让我们仿佛穿越时空，亲眼看到诗人在创作时的情景。
有一次，我在语文考试中成绩不太理想，心里特别难过。
李老师看出了我的心思，把我叫到办公室，耐心地帮我分析错题，还鼓励我说：“一次没考好没关系，只要努力，下次一定能进步！”听了李老师的话，我心里暖暖的，暗暗下定决心一定要好好学习。
这就是我的李老师，一位既有趣又有爱心的老师，我喜欢她！《我的好朋友》小明长得高高瘦瘦的，一双大眼睛炯炯有神，笑起来还有两个小酒窝，特别可爱。
我们经常一起上学、一起玩耍。
有一次，学校组织春游，我们俩分到了一组。
在爬山的时候，我不小心摔了一跤，膝盖破了皮。
小明立刻跑过来，扶起我，关切地问：“疼不疼？”然后，他从书包里拿出创可贴，帮我贴上。
在他的帮助下，我顺利地完成了春游。
还有一次，数学考试我考砸了，心情特别低落。
小明主动过来安慰我，给我讲笑话，让我忘掉烦恼。
他还帮我一起复习数学，告诉我解题的方法。
在他的鼓励下，我下次考试取得了不错的成绩。
这就是我的好朋友小明，一个善良、热心的小伙伴。
《美丽的校园》我的校园是一个美丽的地方。
一走进校门，就能看到一个大大的操场。
操场上有绿色的草坪，红色的跑道，同学们经常在这里跑步、踢球、做游戏。
操场的左边是一排高大的杨树。
春天，杨树长出嫩绿的叶子，微风吹过，树叶沙沙作响，好像在演奏一首美妙的乐曲。
夏天，杨树枝繁叶茂，像一把把绿色的大伞，为我们遮挡阳光。
秋天，树叶变黄了，风一吹，纷纷飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。
冬天，杨树的枝条上挂满了雪花，银装素裹，美丽极了。
五年级下册第7单元作文500字左右
五年级下册第7单元作文500字左右《我的老师》从幼儿园到小学五年级，教过我的老师有很多。
但我最喜欢的，还是我们现在的语文老师——李老师。
李老师中等身材，有点瘦，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来很有学问。
李老师对我们非常严格。
记得有一次，我在课堂上开小差，被李老师发现了。
她用严厉的目光瞪了我一眼，那眼神仿佛在说：“上课要认真听讲，不许走神！”我顿时感到脸上火辣辣的，赶紧坐好，认真听起课来。
不过，李老师也有温柔的一面。
有一次，我考试没考好，心情很低落。
李老师把我叫到办公室，耐心地帮我分析错题，还鼓励我说：“一次没考好没关系，只要你努力，下次一定能取得好成绩。
”听了李老师的话，我心里暖暖的，暗暗下定决心，一定要好好学习。
李老师还很幽默。
她的语文课总是充满了欢声笑语。
有一次，李老师在讲一个成语故事，她把故事讲得绘声绘色，还加上了一些夸张的动作和表情，把我们逗得哈哈大笑。
在轻松愉快的氛围中，我们学到了很多知识。
这就是我们的李老师，一个既严格又温柔，还很幽默的老师。
我喜欢她，也尊敬她。
《美丽的校园》我的校园是一个美丽的地方，这里充满了欢声笑语，是我成长的摇篮。
走进校园，首先映入眼帘的是一个宽阔的操场。
操场上铺满了绿色的草坪，像一块巨大的绿色地毯。
每天早上，同学们都会在这里跑步、做操，锻炼身体。
操场的周围种满了各种各样的树木，有柳树、杨树、松树……春天，柳树抽出嫩绿的新芽，像一个个小姑娘在梳理着自己的长发；夏天，杨树长得郁郁葱葱，像一把把绿色的大伞，为我们遮挡阳光；秋天，松树上挂满了松果，像一个个小灯笼；冬天，雪花飞舞，整个操场变成了一个银装素裹的世界。
操场的东边是一座高大的教学楼。
教学楼一共有五层，每层都有十几个教室。
教室里宽敞明亮，摆放着整齐的桌椅。
每天，我们都会在这里听老师讲课，学习知识。
教学楼的墙上还挂着许多名人名言和同学们的优秀作品，激励着我们不断进步。
操场的西边是一个花园。
人教版小学语文书五年级下册第七单元习作大全500字第六单元作文400字第八单元
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八单元
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五年级下册第六单元语文作文500字
五年级下册第六单元语文作文500字五年级下册第六单元语文作文500字(一)秦始皇是中国历史上一位颇负盛名的皇帝，关于他的传说故事有很多很多，其中可以让我们现代人完美遐想相连接的就要数秦兵马俑了。
秦兵马俑规模宏大，它坐落在陕西省西安市临潼左右三千米处，建于公元前246年至公元前208年，现存墓封土高40米，布局模仿秦朝都城咸阳，共分内外两城，内城周长大约2.5千米，外城周长约6.3千米，于1974年被发现，至今已经发掘四个坑，总面积约2.5万平方米。
俑坑中摆放着各式各样的兵马俑，因为年久风化，有些兵马俑已经出现肢体残缺，有些没有了手臂，有些不见了手中的武器，甚至有的连头也没了。
立射俑，顾名思义，就是部队里的弓箭手，他手持弓箭，搭上利箭，整装待发。
骑兵俑，站势端正，正视前方，有万夫不当之勇。
跪射俑和立射俑一样，都是弓箭手，但与立射俑不同的是它单膝跪地，箭指天空，仿佛等将军一鼓令下就能开箭穿云。
将军俑是整个作战部队中最显眼也最有威仪的，它手持宝剑，身披盔甲，目光炯炯闪金光，随时发令出兵。
车士俑，它的姿势与其他俑格外不同，双腿笔直，手持缰绳，胯下有战马，身后是战甲，冲锋在前，死伤在后……秦兵马俑的种类，真是数上三天三夜都讲不完!1987年，兵马俑被列入《世界文化遗产》，也被誉为“世界八大奇迹之一”，想了解兵马俑的更多故事，不妨到西安亲自感受一下吧!五年级下册第六单元语文作文500字(二)我国是一个拥有5000年历史的文化古国：有宏伟的故宫;有美丽的莫高窟;还有蜿蜒起伏的万里长城……这些都凝结着我们老祖先的汗水和智慧，这些都是我们祖国的骄傲，其中令我最感兴趣的就是栩栩如生的兵马俑了。
兵马俑建于秦朝，是秦始皇为他自己建造的陪葬坑，秦始皇嬴政从13岁即位时就开始建造陵园，前后将近使用了72万人力，工程浩大，修筑时间长达38年。
兵马俑大部分是采用陶冶烧制的方法，烧制出来的兵马俑火候均匀，色泽单纯形象生动，神态逼真，兵马俑一共挖去出来三个俑坑，坑内整齐排列着兵马俑。
五年级下册语文第七单元作文500字（通用16篇）
五年级下册语文第七单元作文500字（通用16篇）五年级下册语文第七单元作文500字（通用16篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级下册语文第七单元作文500字（通用16篇），欢迎大家分享。
五年级下册语文第七单元作文篇1“噔！噔！噔！”一听这熟悉的脚步声，那么快，那么有力，不用猜，准是妈妈回来了。
我急忙打开门，只见妈妈已到了门口，拎着大包小包，里面装满了菜，见到我就说：“快，快，接一下！饿了吧，妈妈马上做饭！”一进门，放下东西，顺手就从架子上取下围裙，伸出胳膊，围裙就乖乖地上了工作岗位。
接着择菜，洗菜，切菜，打火，炒菜、做饭，忙得不亦乐乎。
一边的我光看妈妈风风火火、忙来忙去就够眼花缭乱了，更何况每次经过我身边似乎还带着一股风呢！再看妈妈，额头上的汗珠顺着脸颊往下流，头发也好像湿了，我突然发现，妈妈头发里竟夹着几丝白发！这不都是为我们一家人操心的见证吗？你可知道，妈妈每天去木料场干活，一下工，就得赶紧回来继续做家务，你说不快行吗？急性子的妈妈看见别人动作慢就生气！只要我们动作慢，她一准会直着嗓子叫起来。
这不，我写作业慢了些，妈妈便来了，你听，她提高嗓门：“津谊，快点！”可我还是磨磨蹭蹭的，妈妈更火了。
跑过来就拧我的耳朵，可妈妈还不解气，又朝我背上打几巴掌，边打边喝道：“我叫你慢！我叫你慢！”我再也不敢磨蹭，赶紧写起来。
妈妈都是为我好，虽然做法过分，但脾气上来了，就控制不住了。
暗地里我也听到妈妈和爸爸的谈话，说动手打我很后悔，以后要改正。
妈妈做事又快又好，我很羡慕，也很敬佩她。
要是妈妈对自己的孩子也能和气些、耐心些，那就更好了！五年级下册语文第七单元作文篇2我知道人人都有自己敬佩的人，而我敬佩的就是我的超能爸爸。
我爸爸的鼻梁上架了一副眼镜，身高大约1米7，身材壮壮的，平时还喜欢逗我玩，让我高兴。
五年级下册第七单元小学作文【优秀3篇】
五年级下册第七单元小学作文【优秀3篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《我的“漫画”老师》
我们的语文老师就像一本有趣的故事书，总能给我们带来惊喜和知识。
她有一双明亮的大眼睛，就像两颗闪闪发光的星星。
每次她看着我们的时候，我都觉得那眼神里充满了温暖和关爱。
老师的头发长长的，微卷，风一吹，就像轻柔的丝绸在飘动。
老师上课可有意思啦！有一次，我们学到了一首古诗，大家都觉得很难理解。
老师没有直接给我们讲意思，而是像讲故事一样，给我们讲了诗人创作这首诗的背景和经历。
我们听得入了迷，不知不觉就理解了古诗的含义。
还有一次，有个同学上课开小差，老师没有生气批评他，而是走到他身边，轻轻地敲了敲他的桌子，微笑着说：“小迷糊，快回神啦！”那个同学不好意思地笑了，马上认真听课。
这就是我们有趣又温柔的语文老师，她用独特的方式教会我们知识，让我们在学习中感受到快乐。
我喜欢这样的老师！
《形形色色的人》
在我的生活中，有一个特别的人，那就是小区门口的保安叔叔。
保安叔叔长得高高壮壮的，总是穿着一身整齐的制服，看起来特别精神。
他的脸上总是带着笑容，让人感觉特别亲切。
每天早上，当我背着书包去上学的时候，保安叔叔都会笑着跟我打招呼：“小朋友，早上好啊，要好好学习哟！”他的声音洪亮又温暖，让我的一天都充满了活力。
保安叔叔虽然做的都是一些小事，但他的善良和热心让我感到很温暖。
我要向他学习，做一个能给别人带来温暖的人。