爱,就一个字作文【小学六年级600字】
六年级作文《爱》600字优秀6篇
六年级作文《爱》600字优秀6篇六年级作文《爱》600字篇1一岁咿咿呀呀学语；三岁歪歪扭扭学步；七岁疯疯癫癫玩耍；十四岁安安静静学习。
十四年，一个呀呀学语的孩童变成婷婷玉立的姑娘。
十四年，一个咿咿学步的娃娃变成身强力壮的少年。
十四年，可以改变许多事。
还记得四年前，我还是一个什么都不懂的天真的孩童，每天上蹿下跳的。
现在，我不再欢声笑语与人打闹，而变成了一个颇有男子心理的假小子。
现在来说，我真的很讨厌自己，学习不好，脾气不好，甚至有时还会有些任性。
长大了，心理也变了，青少年的叛逆心理也慢慢出来了，你让我做什么，我偏不做。
长大了，总爱把裤腿挽的老高，走路爱摆架子，无视淑女，也不淑女。
我觉得无聊，在思想转不过弯的同时，我的成绩也在一点点下滑，尤其是数学，我这么也听不懂老师在讲什么我知道我原来的期望太高，我好想回头，却忘不了父母的唠叨，也忘不了各科老师严肃的脸。
我知道在他们眼里我这样的女孩是“另类”，而我又何尝不是这样看他们呢？我渴望变成苍鹰，渴望飞翔，父母却给了我一个牢笼，使得我困在其中。
遇见了马老师，遇见了她亲切的笑容，遇见了她温和的话语，我投降了，与此同时也成长了。
接下来的日子里便是无尽的拼搏。
成长，不再是一张白纸，而是被揉皱的，可以比白纸投的更远的地方的东西；成长，不再是刚钻出地面的嫩芽，而是那狂风暴雨过后更加坚强的花；成长，不再是留恋雨后的七彩虹，而是那被乌云遮挡的太阳，奋力的散发光芒。
六年级作文《爱》600字篇2生活是一个万花筒，照出一个五颜六色的世界，那是什么让生活更美好呢？我认为是诚信。
我还记得之前看过一个小故事，讲的是一个卖火柴的小男孩儿看到一位叔叔想让这位叔叔买一盒火柴的故事。
可是叔叔没有零钱，小男孩儿只好去超市换零钱，可那位叔叔等了许久小男孩儿也没有回来，又过了一会儿，一个和小男孩儿长得一模一样的孩子跑了过来，说他的哥哥在去超市的路上被车扎了让他来送钱，说完就把钱给了那位叔叔叔叔十分同情他们，就去看望那个小男孩儿。
关于汉字爱的作文六年级
关于汉字爱的作文六年级“爱”这个字，简简单单十画，却蕴含着无尽的温暖与力量。
它就像一个拥有魔法的小精灵，出现在我们生活的每一个角落，让我们的世界变得五彩斑斓。
我第一次对“爱”这个字有深刻的感受，是在一个寒风凛冽的冬日。
那天的风像个调皮的孩子，拼命地往人的领口、袖口钻，街上的人都把自己裹得严严实实，行色匆匆。
我因为要参加课外辅导班，不得不走出家门。
刚出家门没几步，我就感觉自己像掉进了冰窖，风刮在脸上生疼生疼的。
我不由得加快了脚步，心里盼着能快点赶到辅导班，躲进那温暖的教室里。
就在我埋头赶路的时候，突然听到一声呼喊：“小姑娘，等一等！”我疑惑地回头，看到一位卖烤红薯的老奶奶正朝着我招手。
老奶奶穿着厚厚的棉袄，围着一条旧围巾，脸上的皱纹就像岁月的刻痕，但那双眼睛却格外明亮。
她笑着对我说：“孩子，看你冻得，来，拿个烤红薯暖暖手。
”说着，她从烤炉里挑出一个最大的红薯，递到我面前。
我有些不好意思，连忙摆手说：“奶奶，我没带钱。
”老奶奶却一把将红薯塞到我手里，说：“孩子，不要钱，奶奶看你冷，给你暖暖身子。
”那一刻，我望着手里热乎乎的烤红薯，心里顿时涌起一股暖流。
我捧着烤红薯，感觉它不仅仅温暖了我的手，更温暖了我的心。
我咬了一口，甜甜的味道在嘴里散开，一直甜到了心里。
老奶奶的这份关爱，就像这个红薯一样，朴实无华却又无比珍贵。
从那以后，每次路过那个街角，只要看到老奶奶在卖烤红薯，我都会过去和她打个招呼，买上一个红薯。
而老奶奶每次都会笑着和我聊天，关心我的学习和生活。
“爱”这个字，在那一刻，在那个寒风中的街角，在老奶奶递过来的烤红薯里，变得如此生动、如此具体。
它不是什么惊天动地的大事，而是一份小小的关心，一个温暖的举动，却能让人在寒冷的日子里感受到无尽的温暖。
在学校里，“爱”也无处不在。
记得有一次数学考试，我因为粗心大意，考得很不理想。
看着试卷上那些刺眼的红叉，我的心情低落到了极点，觉得自己太笨了，甚至对学习都失去了信心。
我喜欢的一个字爱作文
我喜欢的一个字爱作文
哎呀呀，让我来说说我喜欢的一个字，那就是“爱”啦！
爱这个字，可太重要啦！你想想看，要是没有爱，那这个世界得变成啥样呀？就像花儿没有了阳光，那还能开得那么鲜艳吗？
我为啥喜欢爱这个字呢？嘿嘿，这可得从我身边的人说起。
我爸爸妈妈可恩爱啦，他们每天都会互相说“我爱你”，我看着就觉得心里暖暖的。
有一次我问妈妈：“妈妈，你为啥爱爸爸呀？”妈妈笑着说：“因为爱让我们在一起呀，宝贝。
”哇，那一刻我好像有点懂爱是什么啦。
在学校里，我和小伙伴们也充满了爱呀。
我们会互相帮助，谁要是忘带铅笔啦，其他人就会赶紧借给他。
有一次我摔倒了，膝盖都流血了，小伙伴们马上跑过来扶我，还不停地问我：“疼不疼呀？”那时候我觉得，有他们的爱真好。
还有我们的老师，对我们也是满满的爱呢。
她会耐心地教我们知识，会鼓励我们勇敢地尝试。
有一次我考试没考好，心里可难受啦，老师就摸着我的头说：“没关系呀，下次努力就好啦，老师相信你！”哎呀，老师的爱就像春风一样温暖。
爱就像阳光一样无处不在呀，不是吗？在家里，有爸爸妈妈的爱；在学校，有老师同学的爱。
那在社会上呢？也有很多很多的爱呀。
我看到那些志愿者去帮助有困难的人，那也是爱呀；还有那些为了保护我们而努力工作的警察叔叔、消防员叔叔，他们的爱让我们感到安全。
爱难道不是世界上最美好的字吗？它让我们快乐，让我们温暖，让我们变得更好。
如果每个人都能多一点爱，那这个世界不就变得更加美好了吗？我真希望大家都能明白爱的力量，都能去爱别人，也能感受到别人的爱。
爱就是这么神奇，这么重要！我就是喜欢爱这个字，永远永远都喜欢！。
围绕一个字爱写一篇作文
围绕一个字爱写一篇作文爱这个字啊，可真是个奇妙的东西。
我琢磨这爱呢，就像一团乱麻，理也理不清，但又好像特别简单，简单到你看到路边的一朵小花，心里突然就有了那种暖暖的感觉，那可能也是爱吧。
我记得我年轻的时候，对爱的理解可浅薄了。
就觉得爱就是喜欢一个人，想和他在一起，手拉手在大街上走就很幸福。
现在想想，那时候可真傻呀。
像我那时候喜欢隔壁村的小李，就觉得他啥都好，连他走路有点外八字我都觉得特别酷。
每次看到他，我的小心脏就“扑通扑通”跳个不停，那时候以为这就是爱得死去活来呢。
后来呢，才知道那只是一种懵懂的好感罢了。
爱可不光是对人的爱哦。
我这人吧，特别爱吃。
对食物的爱那也是爱得深沉呢。
就说我老家那小巷子里的煎饼果子吧，那香味儿，一闻到就走不动道儿了。
摊主老张，那手艺真是绝了。
每次他摊煎饼的时候，那面糊在锅上“滋啦”一声，然后加上鸡蛋、油条或者薄脆，再刷上特制的酱料，那味道，绝了！我想这也是一种爱吧，对美食的热爱。
在写作这个行业里摸爬滚打了20多年，我也看到了各种各样关于爱的故事。
有同行写那种惊天动地的爱情故事，把读者感动得稀里哗啦的。
不过呢，也有些为了博眼球，写得那叫一个肉麻，我就想，这真的是爱吗？还是只是为了赚钱而编造的所谓“爱情”呢？哼！这行业里的风气有时候也真是让人捉摸不透。
我还听说过一个行业传说，说有个大作家，他写爱情写到自己都陷入进去了，分不清现实和小说。
我也不知道是真是假，不过听起来还挺玄乎的。
爱有时候还很矛盾呢。
就像我对我家那只调皮的猫，它老是把我的稿子抓得乱七八糟，我气得想把它扔出去，可一看到它那无辜的小眼神，又忍不住把它抱起来，轻声细语地哄着。
唉，这大概就是爱吧，包容它的缺点，哪怕它惹你生气。
你们读者可能会想，这爱也太复杂了吧。
其实我也这么觉得呢。
有时候我自己都糊涂了。
我觉得爱好像是一个不断变化的东西，就像流行文化一样，每个年代都有不同的表现。
像我们那时候，表达爱都很含蓄，现在的年轻人可就不一样了，大胆得多。
爱是一个字
爱是一个字武强县周窝镇刘厂小学杜凤娟爱是对父母的一片孝心，爱是对爱人的一片痴心，爱是对子女的一颗父母心。
对于我们这群教师来说，爱还有一种意义，那就是对待学生，要用百般的爱心去呵护他们的成长。
可以说，爱是纯洁真挚的感情，爱是教育的生命，爱是教育的基本，让我们用爱对待学生。
我是一名普通的教师，多年来，我在自己的岗位上默默耕耘，教导过很多的学生，他们有不同的样貌，不同的性格，有不同的能力，不同的背景。
对待他们，我都用同样的爱心，真诚的去照顾他们，去教育他们。
俗话说：“人上一百，种种色色。
”在我所带过的班级里，有三类学生，分别是差生、中等生、优等生，我相信，在各位老师的班级里也有这样的情况。
在很多的时候，我看到有的老师，因为差等生习惯差、成绩差，就放弃了对他们的培养，又因为优等生守纪律、成绩好，就喜欢他们，着重培养他们，又因为中等生的平淡无奇、成绩稳定而对于中等生也任由发展，其实这样是很不好的，因为我相信，只要老师们付出爱心，差生也有一天会变成优等生。
对待我班级的这三类学生，我的做法就是“宽爱”差生，“严爱”优等生，“博爱”中等生，作为一名老师，我会热爱班上的每一个学生，虽然一碗水端平并不容易，但我坚决要求自己一定要做到。
因为“好”学生是“爱”出来的，“差”学生是“嫌”出来的。
在我们班，对学习纪律都差的孩子，我会格外的关注他们，会投入更多的时间与精力。
对待他们，他们的考试屡次成绩不理想，我不指责他们，不认为他们是在拖班上的后腿，我会给予他们鼓励，指出他们应该注意的地方。
只要发现他们哪怕是一分的进步，我就极力表扬，放大他们的优点，鼓励他们看到自己进步的同时更要树立自信心，为他们创造展示自己的机会。
对待中等生，我很乐意让他们发挥各自的特长，让他们成为班上活跃的一部分，让他们感觉自己被老师看重。
对待优等生，我要求他们不仅学习优，做人也要优。
并告诫他们所谓的优良差，都是因人而异，不要因为自己某一方面比别人强，就骄傲自大，要学会协作，取他人之长，补己之短。
一个字爱作文六年级
一个字爱作文六年级《爱》篇一爱，这个字可真是个奇妙的存在。
它就像一团模糊不清的迷雾，有时候你觉得自己已经把它看得透透的了，可有时候又觉得它像个调皮的小精灵，在你眼前晃来晃去，就是不让你抓住它的真面目。
我爱我的爸爸妈妈，这似乎是天经地义的事儿。
可这种爱，有时候也很复杂。
就像有一次，我考试考砸了，我心里那个慌啊，就像热锅上的蚂蚁。
我想着，这下完了，爸妈肯定得大发雷霆。
回到家，我低着头，把试卷递给他们，那感觉就像在等待审判一样。
可没想到，爸爸只是轻轻拍了拍我的肩膀说：“没事儿，孩子，这次没考好，下次努力就成。
”妈妈呢，还做了我最爱吃的红烧肉。
当时我就想，这就是爱吧，在你最害怕的时候，给你温暖和包容。
可是啊，爱也不总是这么和风细雨的。
有时候，爸妈对我的爱也带着刺儿。
他们会因为我玩游戏时间太长而吼我，那时候我就觉得他们好讨厌，一点都不爱我了。
我就想，哼，这算什么爱，这就是管制！可后来我才慢慢明白，这也是爱啊，就像一棵小树苗，要是没有园丁的修剪，怎么能长成参天大树呢？我也爱我的朋友。
朋友之间的爱就像是一场刺激的冒险。
我们会一起在操场上疯跑，像一群脱缰的野马。
我们也会因为一点小事闹别扭，比如说抢了对方的零食或者不小心弄坏了对方的小玩意儿。
那时候，我们就会互相不理睬，就像两只斗气的小公鸡。
可没过多久，又会和好如初，仿佛之前的不愉快根本就没发生过。
我觉得朋友之间的爱就是这样，打打闹闹，却又不离不弃。
在学校里，我还感受到老师的爱。
老师的爱就像一盏明灯，照亮我们前行的路。
有时候老师很严厉，会批评那些不写作业的同学。
我当时就在想，老师是不是太凶了？可后来看到那些同学因为老师的督促成绩慢慢提高，我才明白，老师的严厉也是爱呀。
爱到底是什么呢？也许它没有一个固定的答案。
它可能是一个鼓励的眼神，可能是一顿美味的饭菜，可能是一次严厉的批评，也可能是一起玩耍的快乐时光。
它就像一个大拼图，由无数个小碎片组成，而我们的生活就是这个大拼图的载体。
爱只有一个字作文
爱只有一个字作文爱只有一个字作文无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的爱只有一个字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱只有一个字作文1父母的爱是世间上最伟大、最无私的，它像一座大伞，时刻为我遮风挡雨，它像一座大山，时刻给我依靠，它像一股无味的空气，时刻给予我快乐。
是它使我变得懂事，是它令我的生活幸福，是它激励着我前进。
这一个学期的一次数学单元测验，我只得了89分。
老师在评讲试卷时，我心里一直在默默地想：“莫老师，你千万不要叫我们把试卷带回家签字啊，我爸非骂死我不可！”几分钟后，试卷评讲完了，莫老师在布置作业时，告诉我们，把试卷带回家签字！着句话就像晴霹雳般地落在我头上，没办法，我只好低着头，拿着试卷回家了。
爸爸比我更早一步回到家，我的心里不由地打了一个寒战。
我回到家放好书包就上楼去找爸爸，这时爸爸正在玩电脑，见了我，马上问：“今天学习怎么样？”“今天，我的数学考砸了！”我的声音小得可能只有一分贝，连我自己都听得不是很清楚。
可爸爸的耳朵却是那么灵，脸色马上由晴转阴，冷冷地说：“拿试卷来！”我飞一般地跑下楼，这回我是慢慢地走，每一秒都像一天那么漫长。
终于，我鼓起勇气来到爸爸面前，爸爸拿起试卷认真地审阅着，时不时就又叹气，又摇头。
我傻傻地站在一旁，连呼吸都不敢太大声，心想：“我怎么会有一个这么严厉的爸爸啊？”晚上，妈妈叫我拿试卷给她看，然后说：“女儿，这些题目你都会做，只是太粗心了，是吗？”我听了，一个劲地点头，妈妈有语重心长的对我说：“女儿，每次考试你都不要太注重成绩，注重的是过程，考试是检测你在哪方面还存在不足，以后要吸取教训，扬长避短，懂吗？”我笑着点点头，说：“以后我一定注意！”也许我的爸爸像巴迪的父亲一样，都很严厉，一直在给予我警告。
总之，我也很幸福，因为我也有一个慈祥的妈妈和一个严厉的爸爸，不管是什么，他们的出发点都是一样的，都是爱我，都是为了我好。
六年级爱的作文600字
六年级爱的作文600字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱，就一个字
江苏省常熟市谢桥中心小学六（4）班曹明琦
指导：黄惠娟
“爱就一个字，我只说一次，你知道我只会用行动表示，……”我想大家都很熟悉这首歌，它是动画片《宝莲灯》的主题曲。
今天，老师也让我们对妈妈说“爱”这个字。
刚开始，我想，这有什么难的！不就是说句“我爱你”嘛！
回到家，我正准备怎么对妈妈说，一切我都计划好了，况且今天妈妈不加班，真是天助我也！过了不久，妈妈回来了，我们照常吃饭，妈妈还坐在我旁边，我正准备对妈妈说，可刚开口，嘴巴就好像不听使唤一样，脸也滚烫滚烫的，一下热到了耳根。
“哎呀，真不好意思！”我自言自语道，没想到，这话被妈妈听到了：“你刚才在嘀咕什么？”“哦，没什么。
”A计划失败了。
晚上，妈妈来到我的房间，我想：这话我实在说不出口，咦，不是可以写纸条吗？
于是，我拿出一张小纸，写上“妈妈，我爱您”。
写好后，我便塞给了妈妈。
妈妈显然没准备好，朝我望了望，我连忙挤出一点微笑……
灯光下，妈妈的脸部线条显得格外柔美，隐隐约约，我还看见妈妈流下了泪。
人们常说老师是“春蚕”、“蜡烛”，我们的妈妈又何尝不是呢？从小到大，我从没给妈妈过过一个生日，也没给妈妈一张贺卡，甚至没对妈妈说过一个“爱”字。
今天，我虽然没亲口说出来，但我想通过这篇作文，郑重地对妈妈说一声：妈妈，我爱您！。