我的教育故事—一颗糖的启示
我的教育故事—一颗糖的启示
有一天，学校一位老师结婚，各办公室发了一些，由于我正在写一篇教案，没顾上吃，上课时顺手装到了口袋里。
上课时，我按照设计的教案步骤一步步进行：聆听、演唱、表演……同学们配合的也很好，都很投入。
正要进行下一环节时，我瞥见第一排有个男孩在玩拼装玩具，我边讲边走到其位置旁边，轻叩桌子提醒他，他看了我一眼，赶快把玩具收起来。
我往后走继续讲，一转身，看见他又拿出来了，当时我真想大声呵斥：把玩具收起来！转念一想：同学们都在认真听，我要是一吆喝，注意力都集中在到这儿了，课堂环节就断链了，前面的铺垫就白费了。
想到这儿，我暂时顿了顿，等到同学们创编节奏的时候，我走到他身边，轻轻地说：“能不能把玩具收起来？”
;“这是妈妈昨天才给我买的玩具，我很想玩。
”他也轻轻地说。
;“可是现在是上课时间，”我无意中碰到了口袋里那颗糖，灵机一动，“你把玩具收起来，上课认真听讲，下课了我送你一个礼物，好不好？”
;;“真的？”小男孩抬起头，眼里闪烁着光芒。
我点了点头。
小男孩立刻把玩具放桌斗里，坐的端端正正的，和同学们一起融入到课堂中来。
这节课上的非常顺利，教学目标完成较好。
下课了，我收拾教具，准备离开。
这个小男孩一蹦一跳来到我面前：“老师，这节课我表现的怎么样？”
“很好啊！”
“那你送给我的礼物呢？”
这我才想起我的承诺，从口袋里拿出糖，说“你表现不错，老师奖励你一颗糖，希望以后上课都能认真听讲，好不好？”
“好！”小男孩响亮的回答。
只是一颗小小的糖，小男孩就如此高兴。
在以后的音乐课上，他总是坐的端端正正，听讲非常认真，在校园里看见我就打招呼。
;一颗糖，一颗普通而又廉价的糖，让一个学生感受到了自己的价值，同样着这颗糖，让我感受到了学生的需要，一种被内心渴望被认同，被赏识的需要。
一粒糖的启示_话题作文
一粒糖的启示
导读:本文是关于话题作文一粒糖的启示,感谢您的阅读.
一粒糖，在别人眼中，就是一粒零食，但在我的生活中，却给了我一个启示。
今天，也就是4月17日。
我的同学陈卓誉给了我一颗糖，他说：“我刚吃了一粒，真是让我难受到五官扭曲，肠子都缩水了……”我当时心中就想着糖，看了看上面几个字“坚持五十秒！挑逗你的极限！”我没管那么多，吃了下去。
酸啊！但这么点酸是难不倒我的！额！这忒酸了一点吧！不行啦……我的肠子啊……救我啊……我就这么被折腾了50秒，“呼，终于完了……”“陈卓誉！你给的我什么糖！”“我不都告诉你了吗？”我无法反驳，但好像明白了什么……“陈卓誉……这颗糖告诉了我们一个道理。
”“什么啊？”我随口一说，不过还真挺押韵的：“没有辛酸的经历，哪有甘甜的回忆？”他听了，说：“哇！好押韵啊！卢顺风你真是天才！”
其实这位同学也是作文网里的一员，网名也叫“陈卓誉”希望你们多多关注他哦！
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
一颗糖果带来的启示的案例
一颗糖果带来的启示现象：我们班都有帮孩子过生日的习惯，三月的某一天，是我们大（3）班一名女孩朱文的生日，她带来了一个大蛋糕和很多各色各样的糖果（有圆形的、椭圆形的、方形的等等）与同伴们一起分享她生日的快乐。
在离园前，按惯例我班为朱文举行了一个小小的生日会，大家唱生日歌、道生日祝福，朱文也将蛋糕和糖果逐一分发给每一位小朋友。
当家长来接孩子回家的时候，孩子们纷纷举着糖果欣喜地说：“这是朱文过生日，发给我的糖。
”还有的孩子走出教室门就急忙拆开朱文分发的糖果送进嘴里，边吃边奔跑下楼。
过了一会儿，殷嘉娴的爷爷带着殷嘉娴匆忙走进教室，殷嘉娴的爷爷说：“老师，刚刚发生非常吓人的事情，殷嘉娴在玩滑梯的时候，一下子脸通红，甚至快要发黑了，我想会不会给糖噎着了，我立即叫她弯腰，拍她的背，让她把嘴里的糖吐出来，后来咳的时候终于把糖吐出来了。
”当时，我听着就感觉一阵后怕，要是万一像“果冻事件”似的，朱文的糖果导致幼儿窒息，这是多可怕的事情。
我连忙询问殷嘉娴：“你现在感觉怎么样？有没有感觉哪里不舒服？”殷嘉娴似乎也被刚才的情景吓愣了，摇摇头说：“没有。
”我又接着说：“以后吃东西的时候要告诉大人，而且要坐定了吃，吃完了再玩。
”并嘱咐家长要回家注意观察，幼儿身体是否有不适的现象，有的话要立即上医院进行检查。
“孩子生日”原本是一件快乐的事情，却因朱文的糖果发生了不愉快，甚至导致幼儿生命危险，再次给我们教师敲响了警钟，不能忽视幼儿的安全教育，对教师以后的工作也是一个提醒和督促。
分析：幼儿园中，除了幼儿带来食品与大家分享，而且我们教师在日常生活中也会给幼儿发一些糖果作为奖励，会非常留意提醒幼儿将糖果带回家吃。
孩子们拿着糖果走出教室门与家长一起回家时，他们就会迫不及待地要吃糖果，经常是边吃边在幼儿园中玩耍，家长则会让孩子自由地在园所里奔跑、游戏，而家长们则远远地站在一旁，或是俩俩聊天，或是坐在花坛边休息，这时就是发生危险的隐患。
孩子发生意外事故，这是作为家长、幼儿园、教师最不愿意看到的。
一颗糖的故事
《一颗糖的故事》在童年的记忆里，藏着许多甜蜜的碎片，其中有一颗糖，尤为闪亮，它不仅承载着一段温馨的时光，还教会了我人生中最初的道理。
那是一个普通的下午，夏日的阳光透过窗户，斜斜地洒在家中的地板上。
我正坐在窗边的小书桌前，聚精会神地拼凑着手中的积木城堡。
这时，外婆轻轻地走进房间，手中拿着一块糖。
“宝贝，这是奖励给乖巧的孩子哦！”外婆笑着说，那笑容如同窗外的阳光一般温暖。
我接过糖果，心中充满了欢喜。
它包裹在一层透明的糖纸里，晶莹剔透，仿佛蕴藏着无穷的魔力。
迫不及待地剥开糖纸，一股淡淡的果香扑鼻而来，那是童年最熟悉的味道，让人无法抗拒。
我小心翼翼地将糖含入口中，刹那间，甜蜜在舌尖蔓延开来，幸福感油然而生。
但这颗糖带给我的远不止于此。
外婆坐在我身旁，开始了她的讲述。
“你知道吗？这颗糖不只是甜，它背后还有故事呢。
”她缓缓说道。
原来，这颗糖是外婆年轻时参加工作后第一次领工资买来的。
那时候物资匮乏，糖果成了极其奢侈的物品。
外婆将大部分工资寄回老家补贴家用，只留下了很少一部分作为自己的零用钱。
她省吃俭用，就是为了能在过年的时候带给我们这些孩子们一点点甜蜜。
“我希望你们知道，快乐并不总是来源于拥有多少，更多的时候，是来自于珍惜和分享。
”听着外婆的话，我手中的糖似乎变得更加沉重。
它不再仅仅是一块普通的糖果，而是包含了外婆辛勤劳动的汗水、对家人的深情厚意，以及她希望传递给下一代的人生哲理。
我明白了，这颗糖是外婆爱的表现，是对美好生活的向往，以及对艰难岁月的一种超越。
从此以后，每次我再品尝糖果时，都不再仅仅是单纯地享受它的味道，而是在回味那些与亲人共享的美好瞬间，以及外婆教会我的道理。
一颗糖，串联起了过去与现在的美好，成为了我心中最宝贵的记忆之一。
多年后的今天，当我也为人父母，面对孩子的笑脸，我也会拿出一颗糖，讲述着相似的故事，传承着那份质朴的爱与生活的智慧。
因为我知道，一颗小小的糖果，不仅能够带来瞬间的甜蜜，更能成为生活中一道亮丽的风景，教会我们懂得珍惜与感恩，学会用心去感知世界的美好。
一颗糖的故事
一颗“糖”的故事“现在学校的年轻人真多，喜事连连，家里的喜糖越积越多，我们都不吃，怎么办？”“是啊，到了这个年龄，三多三高，不寻自来，糖是第一祸首”。
“这样吧，你把这些糖带到学校去，作为奖励，给表现好的学生一个奖励”。
“现在的学生家里什么都有，还稀罕糖果？”“你试试看吧！”于是，“糖”的故事发生了……几天后。
“还记得，我把糖带到学校去这件事吗？”“怎么样？糖呢？”“今天的课上，我布置课堂练习，同时宣布，今天，老师带来了高级喜糖，谁得了100分，就奖励”。
话音刚落，就传来一丝声音。
“有糖吃？……”学生有点怀疑。
“是的”。
我把糖放在学生的眼前，学生怀疑的目光化为涮涮的写字声。
下课前，学生的练习做好了。
我当堂批阅，结果成绩特别的好，平常么，100分不会超过8人，今天有15人获得了100分的好成绩。
我按照约定，给这15人分发了糖果，看到学生脸上喜滋滋的样子，我也漫着轻松的步伐向办公室走去。
“糖”的故事还在进行……走廊上，一位学生屁颠屁颠的跟着我，我问“晨晨，有什么事吗？”“老师，我也想吃糖”。
学生的眼中露出很真实的眼神。
“你考了多少分？”“99分”。
“可是，我说的，要考100分才有糖奖励的”。
“老师，我下次一定考100分，今天你先借给我一颗糖吧”。
“好啊。
我今天先借给你1分，同时奖励你一颗糖，以后不要粗心大意，争取考100分。
”“糖”的故事继续进行……我回到办公室，还没坐下，一个学生冲进办公室，对着我的同事陈老师激动地喊“妈妈，今天我数学考了100分，老师还奖励我一颗糖呢。
糖可好吃了。
”陈老师对我会意的一笑，我望着陈老师办公桌上一大堆各式各样的喜糖，也笑了。
听着“糖”的故事，我也笑了。
我们都记得，关于“糖”的故事最经典的是陶行知先生的“四颗糖的故事”。
其实，在我们的教育生活中，不缺教育的经典。
在我们的印象中，小时候，一颗糖还是有点诱惑的，但是，到今天，人们的生活水平发生了根本的改变，生活质量得到了很大的提高，一般人家里，糖（即使是巧克力）都已失去奖品的功能了。
关于一颗糖的故事
关于一颗糖的故事
这是一个平凡而简单的小故事，它讲述了一个甜蜜而深远的情感。
在一个古老的小镇上，住着一个名叫小明的男孩。
小明生活在一个繁忙的市场旁边，每天都会去市场里寻找他的祖父。
他的祖父是一位糖贩，他售卖着各种各样口味和颜色的糖果。
每天，小明都会期待着祖父卖出的第一颗糖果。
那是一颗用最精美的盒子包装的糖果，它有着最美妙的口感和最迷人的香气。
这颗糖果是小镇的传说，每个人都想品尝到它。
然而，这颗糖果却有着特殊的意义。
它代表了小明和他祖父之间的深厚情感。
每当祖父把这颗糖果卖出去时，他都会分享一个关于他和小明的故事。
这个故事讲述了他们一起度过的美好时光，以及他们对于生活的热爱和对于彼此的依赖。
一天，小明问祖父：“为什么你要把这颗糖果卖给每个人呢？”祖父微笑着回答说：“这颗糖果就像我们的生活一样，它是有味道、有颜色、有形状的。
通过卖这颗糖果，我能够与人们分享我们的故事，分享我们的快乐和悲伤，分享我们的希望和梦想。
”
小明明白了祖父的意思，他意识到这颗糖果不仅仅是一种甜食，更是一种情感的传递。
他决定也要像祖父一样，通过分享他们的故事来与人们建立联系。
随着时间的推移，小明也成为了糖贩，他开始卖祖父教给他的糖果制作技术，以及他们之间的故事。
小镇的人们都喜爱这些糖果和故事，他们被其中的甜蜜和情感所吸引。
这个故事告诉我们，生活中的每一个细节都有其特殊的意义。
就像那颗糖果一样，它代表了小明和他祖父之间的情感纽带。
通过分享这个故事，我们可以感受到生活中的美好和温暖。
糖的启示作文5篇
糖的启示作文5篇糖的启示作文5篇无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的糖的启示作文，希望对大家有所帮助。
糖的启示作文1小时候，在我身上发生过的事情就像地上的沙子一样，数也数不完，但发生在我六岁的那件事情，让我长大，让我更懂事。
我的姐姐叫郑思雨，个子高高的，身材瘦瘦的。
这事就发生在我和姐姐的身上。
记得那是我在上幼儿园的时候，大姨买了一大袋泡泡糖要我和姐姐分享。
大姨说：“童童，这里面有四十块泡泡糖，你和姐姐分享，每人应该拿几个啊？”“哎！”大姨一定在考验我了！“当然是每人二十个啰！”我很不情愿地回答。
开始分享了，我却没有像姐姐那样一个一个地默默地数，而是五个一起拿，趁姐姐不注意时又偷拿了几个。
这样，最终我“分”到了二十四个泡泡糖。
我对姐姐说：“我已经拿了二十个了，你不用数了。
”憨厚的姐姐竟然一点都没怀疑我，便拿着还没数完的糖回家了。
姐姐回家后，我却有点纠结了：到底说还是不说出真相？哎！不是多大的事，想想也就算了吧！第二天中午，姐姐和大姨又来奶奶家了。
大姨笑着对我说：“童童啊，昨天你说每人应该拿到多少个泡泡糖来着？”“我二十四个，姐姐十六个！”我嬉皮笑脸开始耍赖皮了。
最后按照家里的惯例，因为我小点，他们都不和我计较了，我在心里偷偷乐！但事后，我看了孔融让梨的小故事，脸不禁红了：孔融才四岁就懂得把大的梨子让给哥哥姐姐和父母吃，可我都六岁了，还那么不懂事。
孔融让梨的故事让我深受感动！这个故事让我长大，让我更懂事了！糖的启示作文2其实以前我并不喜欢吃话梅糖，认为它又酸又难吃。
可现在，我爱吃话梅糖了，一天不吃上几颗就好像觉得有什么事情没做似的。
我也搞不清为什么，大概是因为那个小妹妹的微笑吧。
记得那天，爸爸说要带我去杭州剧院看傅聪钢琴独奏音乐会，在必胜客吃晚餐。
必胜客门口要排队，我又有些累，便在一张凳子上坐了下来。
一颗糖的故事 (2)
做学生满意、家长放心的老师——一颗糖的故事江苏省如东县掘港小学薛陶羽音乐教学中，良好的师生关系是教学成功的重要前提，师生之间心灵的对话有时能让我们扑捉到新的动态信息，给我们的音乐教学带来新思维、新方法，因为这种对话不再是一种泛化的交谈，而是一种心灵的相互沟通与碰撞。
不要小看我们的学生，他们有自己的精神世界和独特的思维方式，正如一首小诗所言：“孩子是由一百组成的，孩子有一百种聆听、惊讶和爱慕的方式。
”今天我到一年级去上课。
听说这个班的孩子有一半以上的是留守儿童，平时就和爷爷奶奶、外公外婆一起生活，长年见不到自己的父母。
于是，我设计了几个这样的教学程序：一、说一说、唱一唱自己知道的唱母亲的歌。
二、老师给学生动情地演唱一首母亲的歌。
三、每个孩子讲一讲自己和母亲之间的故事。
四、欣赏《母亲教我的歌》、《小小的礼品》。
当学生们按照这样的教学程序欣赏这两首歌曲时，他们都忍不住流下了眼泪。
而我看到孩子们流泪时，受他们的感染，我也忍不住想起了自己的母亲，泪水止不住的滑落下来，我甚至已经没有勇气再和孩子们一起哼唱这两首歌曲。
可是这时却有一位调皮大王一直在嚼衣服的领角，什么音乐活动他都不参加，好像那衣服领角是天底下最美的美味。
我实在忍不住，三步并着两步走，狠狠地把他的衣服领角拉下来。
下课后，我把他找来，原想训斥他一顿，可看看小小的他站在那儿耷拉着脑袋，触动了我内心一根温柔的神经：我女儿只不过比他大两三岁，这个年龄除了上学其他时间还在妈妈怀里撒娇呀！而我的女儿还在我的包里放上两块糖，以便她想吃的时候，能够“手到擒来”，可这些孩子却已开始独立生活。
这样想着，我的手不由自主伸进包里：“你为什么总要嚼衣服领角呢？是不是想妈妈？老师这儿有块糖，以后想妈妈时可以吃块糖，不要再嚼衣服领角了，好吗？”他大大的眼睛望着我，眼底忽然充满了笑意，使劲地点头点头，接过我的糖，快乐得几乎是跳着上了座位……糖，原本就很甜，不知这块糖有没有甜到他的心底去，爱因斯坦曾这样理解教育：“教育就是当你学过的知识，在过了很多年之后淡忘之后所剩下的东西。
一颗糖的故事
一颗糖的故事从前，有一个小女孩，她叫小花。
小花是一个非常懂事的孩子，每天都乖乖地听话，不给爸爸妈妈添麻烦。
有一天，小花在回家的路上捡到了一颗闪闪发光的糖果，她高兴地捡起来，拿在手里仔细地打量着。
这颗糖果非常漂亮，闪闪发光，小花觉得这一定是一颗神奇的糖果。
小花决定把这颗糖果带回家，她想要和爸爸妈妈一起分享这份喜悦。
当小花回到家里，她拿出糖果给爸爸妈妈看，爸爸妈妈也被这颗糖果的美丽所吸引。
爸爸妈妈告诉小花，这颗糖果看起来很特别，一定是个神奇的糖果。
小花高兴地笑了，她决定要好好珍惜这颗糖果。
第二天，小花把这颗糖果带到了学校，她想要和同学们一起分享这份喜悦。
同学们看到小花手里的糖果，也都被吸引住了，纷纷围拢过来。
小花高兴地把糖果分给了大家，大家吃完之后都觉得非常好吃，还夸奖小花是个好朋友。
在接下来的日子里，小花把这颗糖果带到了公园、图书馆、游乐场……她想要和更多的人分享这份喜悦。
每一次分享，小花都能感受到周围人的快乐和幸福，她觉得自己是世界上最幸福的人。
然而，时间过得很快，小花发现手里的糖果越来越小了，她心里有些不舍。
但是她想到了一个道理，快乐是可以分享的，只有把快乐传递出去，才能让更多的人感受到幸福。
于是，小花毅然决定把最后一颗糖果留给了一个孤苦无依的小女孩。
那个小女孩接过糖果后，脸上绽开了灿烂的笑容，小花觉得自己的心也被温暖了。
小花明白了，快乐不是占有，而是分享；快乐不是拥有，而是给予。
她明白了一颗糖果的故事，教会了她如何去感受快乐，如何去传递快乐。
从此以后，小花变得更加快乐，因为她懂得了快乐的真谛。
故事结束了，但是快乐的种子却在小花的心里生根发芽，继续散发着光芒。
快乐是一颗种子，需要我们用心去栽培，用爱去浇灌，让它在心田里茁壮成长，然后散发出更加灿烂的光芒。
愿我们都能学会分享快乐，传递快乐，让世界充满爱和温暖。
小学教育的糖价值散文故事
小学教育的糖价值散文故事一粒糖在小学教育中的价值在平常的日常生活中，你一定看过很多别人写的散文吧？散文可以看，可以抒情，可以看东西，可以谈观点，可以看书，可以谈感受，可以一件一件的讨论。
你看过哪些散文？下面是边肖编的一篇关于小学教育中一粒糖的价值的短文故事。
欢迎您的参考，希望对您有所帮助。
宝宝喝满月酒的时候，得到了一袋糖。
第二天，我打开了。
哇，是喜羊羊和大灰狼图案的糖果。
以前拿到糖基本都是扔掉，怕儿子吃多了糖，会蛀牙。
但是今天，我把一个放在口袋里，因为我以为我儿子会喜欢它，我想在我把它放在晚自习后奖励他。
直到5班和6班的孩子来上音乐课，这个糖果一直在我的口袋里。
今天5-6班的孩子好像有点太兴奋了，一边听一边享受。
于是，我让孩子们闭上眼睛再听一遍，让他们的心随着音乐走。
有很多调皮的小家伙，做出假寐的样子，却微微睁开眼睛。
当他们看到我马上闭上眼睛的时候，一眼就知道“我的心还很不安分”，音乐根本听不进去，让我觉得有点烦。
然而，当我再次环顾四周的学生，我发现了另一个快乐的惊喜。
一个平时很喜欢窃窃私语的女孩，古曦，正随着音乐轻轻摇晃着身体。
从她可爱的表情，我们可以看出她今天特别忙。
如何鼓励她？我的手立刻摸到了口袋里的糖。
“就给她这个糖果，给她甜甜的回味！”听完我笑着说：“你知道今天谁认真听了吗？”刚才老师一直在仔细观察，发现是顾XX听的*投入*认真！”全班同学立刻对着顾XX刷起了眼睛，在孩子们回心转意之前，我说：“为了表扬顾XX从头到尾认真听歌，老师决定奖励她一块甜山羊！”孩子们的目光突然又集中在我的手上，“哇，喜羊羊的糖果！”“多美啊！”“老师，你还有吗？“羡慕和钦佩像大潮一样充满了整个教室。
我一本正经地把糖递给顾XX，她激动的脸变红了，几乎要哭出来。
她双手接过糖，不停地说：“谢谢华老师！“我的心也很温暖和快乐。
从那以后，在教室里，因为这种糖果的作用，我的小眼睛更加集中在我身上。
一粒糖对今天的孩子来说真的微不足道。
一颗糖中的智慧作文
一颗糖中的智慧作文
小时候，一颗糖就能让我们欢呼雀跃，仿佛拥有了全世界。
可别小瞧这小小的一颗糖，它里面藏着的智慧可不少呢！
记得有一次，我和小伙伴们一起玩耍，大家为了一颗糖争得不可开交。
我们决定通过游戏来决定谁能得到这颗糖。
在游戏的过程中，我明白了竞争的意义，也学会了要遵守规则，只有这样才能公平地获得自己想要的东西。
这颗糖教会了我，想要有所得，就得付出努力并且遵循规则。
还有一回，我考试没考好，心情特别低落。
妈妈没有责备我，而是递给我一颗糖，温柔地说：“孩子，吃颗糖，甜一甜，心情会好点。
”那颗糖的甜味瞬间在我嘴里散开，也慢慢融化了我心里的苦涩。
那一刻我懂了，生活中总会有不如意的时候，但一颗小小的糖，一份简单的关怀，就能给我们带来继续前行的力量，让我们有勇气去面对困难。
再有啊，当我把自己心爱的糖分享给朋友时，看到他们脸上绽放的笑容，我感受到了分享的快乐。
原来，快乐是可以通过分享加倍的，一颗糖就能传递温暖和善意。
一颗糖，它虽然小，却蕴含着生活的大道理。
它让我们知道，努力和规则能带来公平的收获，关怀能驱散阴霾，分享能创造更多的快乐。
所以，别小看这一颗糖，它里面的智慧可多着呢，就看你能不能品尝出来啦！。