《套色版画教学》
《套色纸版画》教学案例
《套色纸版画》教学案例作者：吴红梅来源：《读与写·教育教学版》2015年第12期中图分类号：G622 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2015）12-0274-01教材分析套色纸版画是版画印制中一种特殊的表现形式，深得广大百姓的喜爱。
本课着重围绕拼版套色纸版画的设计与印制进行教学，通过生动的教学形式，欣赏、交流、探索、实践，引领让学生感受套色纸版画的艺术之美，体验其特殊的视觉效果，激发学生的兴趣，进一步培养他们动手、动脑的能力。
让学生在了解套色纸版画印制的相关知识，学会利用各种工具、材料进行拼版套色纸版画的印制，创作新颖、独特，突显出自己想法的套色纸版画。
教学目标知识与技能：学习、掌握套色纸版画的制版、发色、套印方法，感受套色纸版画的艺术特色。
过程与方法：学习如何对拼版套色版画进行构思、构图、分色，并尝试制版和拓印的方法。
情感态度和价值观：体验套色纸版画的形式美感，激发学生的兴趣，培养学生动手、动脑的能力。
学习内容：运用”剪、撕、粘、拼、磨”等简单的方法，学习制作拼版套色纸版画。
通过欣赏、交流、互动等生动的教学形式让学生了解套色纸版画的相关知识，学会利用各种工具、材料进行拼版套色纸版画的印制，创作新颖、独特，突显自己想法的套色纸版画。
教学重点了解套色纸版画的拓印方法，体验版画的形式美感。
教学难点学会套色版画制版、分色和套印的方法，独立完成一件拼版套色版画。
教学准备教学课件、纸版画范图、实物投影仪、彩色油墨、胶滚、白板纸、刻刀、剪刀、圆珠笔、6B铅笔、吹塑纸、乳胶、瓶盖、木蘑菇、马莲、勺子。
教学设计一、情景导入师：同学们，还记得吗？不久前你们为来我校访问的澳门视觉艺术教师访问团上了一节纸版画教学课，听课老师对你们创作的作品大加赞赏，让我们再来欣赏一下你们的作品吧！（打开卷轴，一组8幅作品）启发思考：你们喜欢哪一幅？喜欢它的什么地方？你们看这幅作品和其他的有什么不一样！邀请作品的小作者来说说当时是怎么想的？是怎么作出这样的效果的！教师小结：他所印制的方法正是我们今天要学习的套色纸版画中一种最方便也最容易表现的印制方法。
小学美术《套色版画》教案
此外，在小组讨论环节，学生们围绕套色版画在实际生活中的应用展开了热烈的讨论。他们提出了很多有创意的想法，让我感受到了孩子们的想象力和创新精神。这也提醒了我，在今后的教学中，要更多地鼓励学生发挥个性和创意，培养他们的创新意识。
1.理论介绍：首先，我们要了解套色版画的基本概念。套色版画是一种运用不同颜色进行多次印刷的版画制作技术。它在美术领域具有重要地位，能够丰富画面效果，表现更为细腻的情感。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的套色版画作品案例。这个案例展示了套色版画在实际中的应用，以及它如何帮助我们创作出美轮美奂的作品。
小学美术《套色版画》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《套色版画》章节。教学内容主要包括：
1.了解套色版画的基本概念、历史发展和艺术特点；
2.学习套色版画的制作方法，掌握不同颜色的搭配和印制技巧；
3.创作一幅具有个性和创意的套色版画作品。
具体内容包括：
1.认识套色版画：介绍套色版画的历史、分类及其在美术领域的地位；
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调套色版画的制作方法和色彩搭配这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与套色版画相关的问题，如色彩搭配、制作技巧等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的套色版画制作实验。这个操作将演示套色版画的基本原理和制作流程。
沪教版美术五年级下册5《套色版画》教学设计1
沪教版美术五年级下册5《套色版画》教学设计1一. 教材分析《套色版画》是沪教版美术五年级下册第五课的内容。
本课主要让学生了解套色版画的制作方法和技巧，以及感受套色版画的艺术魅力。
教材通过简单的介绍，使学生对套色版画有一定的认识，然后通过实践操作，让学生体验套色版画的制作过程，培养学生的动手能力和创新能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的美术基础，对版画制作有一定的了解。
但套色版画相对其他版画类型来说，制作过程较为复杂，需要学生具有较强的耐心和细心。
此外，学生对新鲜事物的接受能力较强，容易激发学习兴趣，但同时也容易在学习过程中产生好奇心过强、注意力分散等问题。
三. 教学目标1.让学生了解套色版画的制作方法和技巧。
2.培养学生动手操作能力和创新能力。
3.使学生感受套色版画的艺术魅力，提高审美情趣。
四. 教学重难点1.套色版画的制作方法和技巧。
2.学生在制作过程中对颜色的搭配和把握。
五. 教学方法1.讲解法：教师讲解套色版画的制作方法和技巧。
2.示范法：教师示范套色版画的制作过程。
3.实践法：学生动手制作套色版画。
4.互动法：学生之间互相交流、讨论制作心得。
六. 教学准备1.教材、课件。
2.版画制作工具：刻刀、油墨、画纸等。
3.参考资料：套色版画作品、颜色搭配示例等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些著名的套色版画作品，引导学生欣赏并讨论，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师讲解套色版画的制作方法和技巧，如刻刀的使用、油墨的调配等。
同时，教师示范套色版画的制作过程，让学生对制作步骤有一个清晰的认识。
3.操练（10分钟）学生分组进行套色版画制作实践。
在制作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生掌握制作技巧。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师点评，总结套色版画制作过程中的注意事项。
5.拓展（5分钟）教师提出一些拓展任务，如创作一套主题相关的套色版画作品，或者尝试其他版画类型。
五年级下册美术教案第5课 套色版画｜沪教版
教案标题：五年级下册美术教案第5课套色版画｜沪教版教学目标：1. 让学生了解套色版画的基本概念、特点和制作方法。
2. 培养学生对色彩的敏感度，提高他们的色彩搭配能力。
3. 培养学生的动手操作能力和创新思维。
4. 培养学生对美术作品的欣赏能力和审美情趣。
教学重点：1. 套色版画的基本概念和特点。
2. 套色版画的制作方法。
3. 色彩的搭配和运用。
教学难点：1. 套色版画的制作技巧。
2. 色彩的搭配和运用。
教学准备：1. 教师准备套色版画的制作工具和材料。
2. 教师准备套色版画的示范作品。
3. 学生准备画纸、颜料、画笔等绘画工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍套色版画的基本概念和特点。
2. 教师展示套色版画的示范作品，引导学生欣赏并分析作品的特点。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解套色版画的制作方法，包括画稿、刻板、印刷等步骤。
2. 教师演示套色版画的制作过程，边演示边讲解注意事项。
三、学生实践（20分钟）1. 学生根据教师的要求，选择自己喜欢的题材进行画稿创作。
2. 学生在教师的指导下，进行刻板和印刷操作。
3. 学生在印刷过程中，注意色彩的搭配和运用。
四、作品展示与评价（15分钟）1. 学生将自己的作品展示给全班同学，进行互相欣赏和评价。
2. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足之处，并提出改进建议。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师对本节课的内容进行总结，强调套色版画的基本概念、特点和制作方法。
2. 教师提醒学生在日常生活中多观察、多思考，培养自己的审美情趣。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践、展示与评价等环节，使学生了解了套色版画的基本概念、特点和制作方法，培养了学生的动手操作能力和创新思维。
在教学过程中，教师应注重引导学生欣赏和分析作品，培养学生的审美情趣。
同时，教师应关注学生的学习情况，及时发现和解决学生在制作过程中遇到的问题，提高他们的制作技巧。
此外，教师还可以鼓励学生进行自主创作，发挥他们的想象力和创造力，提高他们的艺术素养。
第5课 套色纸版画-苏少2011版四年级美术下册教案
第5课套色纸版画-苏少2011版四年级美术下册教案教学目标•了解套色纸版画的定义和相关知识；•掌握套色纸版画的制作方法；•能够运用套色纸版画技巧完成作品。
教学内容套色纸版画是指用纸版印刷技术印刷多色图像，每色用一版套在一起，形成彩色图案的艺术形式。
学生需要通过本课程的学习，掌握套色纸版画的制作方法和技巧，以完成一幅精美的套色纸版画作品。
知识点讲解1.套色纸版画的概念–套色纸版画是由多版组成的印刷作品，每版代表一种颜色，通过把不同颜色的版套在一起，在同一张纸上印刷，形成栩栩如生、丰富多彩的图像。
–套色纸版画是一种环保、简易、廉价的印刷工艺，其成品具有浓重的民间艺术气息和观赏性。
2.套色纸版画的制作方法–在硬纸板上画出图案的轮廓，然后按颜色把图案勾出来，制作版材。
–准备好各种颜色的水彩笔和水法，用毛笔或者棉布涂上水法然后轻轻涂在印版上，适当增减水的量使笔画柔和。
–从浅色往深色依次使用套在一起，最后压上纸张，压几次即可完成。
创作与实践1.制作流程–准备好绘图工具和纸板；–根据要制作的主题，在纸板上绘制好图案；–根据颜色要求，将画笔轻轻地在纸板上按照图案轮廓涂上不同颜色的水彩颜料，制作出多个版；–在造好版后，将各版套在一起，再将制作好的版压在纸张上，用力压制几次即可完成套色纸版画。
2.注意事项–制作各种颜色的版一定要注意色彩的协调和搭配，每色搭配要产生和谐的效果。
–制作版时，线条要稳，色块要匀，每色之间要留好间隙，以免色彩混淆。
–调制水彩颜料时要适量加水，不可用浓重的颜色覆盖干湿度区别大的地方，否则会出现色差现象。
教学方法1.听讲授课：讲授套色纸版画的定义和制作方法。
2.示范演示：利用课堂尽量多的时间，人工或操作演示套色纸版画的制作过程。
3.互动验证：引导学生制作自己的版画作品，掌握套色纸版画的技巧和方法。
教学评估•学生运用套色纸版画技巧完整制作出一幅精美的作品；•学生能够简要描述套色纸版画的定义和制作方法；•学生能够较好地掌握套色纸版画的技巧和方法。
套色版画(教案)沪教版美术五年级下册
教案标题：套色版画教材版本：沪教版美术五年级下册教学目标：1. 让学生了解套色版画的基本概念、历史背景和发展。
2. 培养学生对套色版画的兴趣，提高他们的审美能力。
3. 教授学生套色版画的制作方法和技巧，提高他们的动手能力。
4. 培养学生的创新思维和想象力，鼓励他们创作出有个性的套色版画作品。
教学重点：1. 套色版画的基本概念和制作方法。
2. 套色版画的色彩搭配和构图技巧。
教学难点：1. 套色版画的制作技巧和细节处理。
2. 创作有个性的套色版画作品。
教学准备：1. 教师准备套色版画的教材、图片和实物作品。
2. 学生准备套色版画的材料，如木板、刻刀、油墨、纸张等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍套色版画的基本概念、历史背景和发展。
2. 展示一些套色版画的图片和实物作品，让学生欣赏并感受其独特的艺术魅力。
二、基本概念和制作方法（10分钟）1. 教师详细讲解套色版画的基本概念，包括版画的定义、套色的原理等。
2. 介绍套色版画的制作方法，包括画稿、刻板、印刷等步骤。
三、示范和讲解（15分钟）1. 教师进行示范，展示套色版画的制作过程，包括画稿、刻板、印刷等步骤。
2. 在示范过程中，教师讲解套色版画的制作技巧和注意事项，如刻板的力度、油墨的涂抹等。
四、实践操作（20分钟）1. 学生根据教师的要求，进行套色版画的制作实践。
2. 教师巡回指导，解答学生的问题，并给予个别指导。
五、作品展示和评价（10分钟）1. 学生展示自己的套色版画作品，并与其他同学分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励他们的创新思维和想象力。
六、总结和拓展（5分钟）1. 教师对本次课程进行总结，强调套色版画的重要性和制作技巧。
2. 提供一些拓展资源，如套色版画的艺术家介绍、作品欣赏等，鼓励学生在课后进一步学习和探索。
教学反思：本次课程通过讲解、示范和实践操作，让学生了解了套色版画的基本概念、制作方法和技巧。
学生在实践过程中，能够运用所学的知识，创作出有个性的套色版画作品。
套色版画(教案)沪教版美术五年级下册
套色版画教案一、教材与教学内容教材名称：《沪教版美术》五年级下册教学主题：套色版画教学内容：做套色版画，需要学生在制作版画的基础上，使用多种颜色，在相同的画面上，实现套色的效果。
这对于孩子的绘画技巧和想象能力要求格外高。
套色版画不仅是一项技术，更是一种艺术表现方式。
在教学中，应该让学生理解套色版画的基本原理和特点，以此让他们更好地创造和表达。
二、教学目标知识目标：1.学生理解套色版画的基本原理和特点。
2.学生掌握基本的套色版画制作技巧。
能力目标：1.学生能够正确运用套色版画的技巧，制作出富有表现力的作品。
2.学生能够通过实践，提高自己的创造和表达能力。
情感目标：1.学生感受套色版画的美感和魅力，培养他们的艺术审美。
2.学生在制作过程中，明确表现的主题和情感，提升自我表达能力。
三、教学重难点教学重点：1.学生理解套色版画的概念和特点。
2.学生掌握如何用多种颜色实现套色效果。
教学难点：1.如何让学生在技术层面上实现多种颜色的叠加，而不产生混淆和污染。
2.如何引导学生在画面设计上实现套色效果，充分发挥想象和创造力。
四、教学方法与过程教学方法：本课主要采用讲解、示范、作品欣赏、独立练习等教学方法。
教学过程：1.导入环节：老师通过一幅套色版画作品来开启本课的教学介绍，引出学生对套色版画的认知和兴趣。
2.讲解环节：通过课文的讲解，老师向学生详细介绍了套色版画的概念和特点。
着重讲解了套色版画的颜色搭配、效果实现等方面的基本技巧。
3.示范环节：老师开始进行套色版画绘制的示范，以鲜明的色彩为主题，让学生一步一步了解套色版画的制作过程。
4.作品欣赏与批评：老师出示优秀套色版画作品，并与学生一起进行欣赏和评价。
让学生更好的理解套色版画的审美。
5.独立练习：要求学生自行完成一幅套色版画作品。
在教师的指导下，学生可以自由发挥，尝试不同的创意和思路。
6.展示评比：让学生将自己的作品进行展示和互相比较，展现每个学生的创意和想象力。
四年级下册美术教案-第5课套色纸版画-苏少版
四年级下册美术教案第5课套色纸版画苏少版教学目标1. 知识与技能：使学生了解套色纸版画的基本概念，掌握其制作方法，并能够创作出具有个人特色的套色纸版画作品。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生的观察力、创造力和动手能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术创作的兴趣，提高审美能力，培养团队合作精神。
教学内容1. 套色纸版画的定义与特点：介绍套色纸版画的概念，强调其色彩丰富、层次分明、具有独特艺术魅力的特点。
2. 制作方法与步骤：详细讲解套色纸版画的制作方法，包括画稿、制版、印刷等步骤。
3. 作品欣赏与评价：展示优秀的套色纸版画作品，引导学生进行欣赏和评价，提高审美能力。
教学重点与难点1. 重点：掌握套色纸版画的制作方法，创作出具有个人特色的套色纸版画作品。
2. 难点：如何运用色彩和层次，使作品更具艺术感和表现力。
教具与学具准备1. 教具：套色纸版画作品、PPT、示范视频等。
2. 学具：画纸、画笔、刻刀、印刷版、油墨等。
教学过程1. 导入：通过展示优秀的套色纸版画作品，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 新授：讲解套色纸版画的定义、特点及制作方法，通过示范视频和PPT，让学生更直观地了解套色纸版画的制作过程。
3. 实践：学生分组进行套色纸版画的制作，教师巡回指导，解答学生的疑问。
板书设计1. 套色纸版画2. 提纲：定义与特点、制作方法与步骤、作品欣赏与评价3. 关键词：套色、纸版画、色彩、层次、艺术感作业设计1. 必做题：每人完成一幅套色纸版画作品。
课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生掌握了套色纸版画的制作方法，创作出了具有个人特色的作品。
2. 改进措施：在今后的教学中，可以增加对套色纸版画历史和发展的介绍，提高学生的艺术素养。
重点细节：套色纸版画的制作方法与步骤制作前的准备材料准备：学生需要准备画纸、刻刀、印刷版、油墨、画笔等基本工具。
画纸应选择具有一定厚度和吸墨性的纸张，以便于刻版和印刷。
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②必须经过同一底版复制两张以上的版画作品
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今日课堂
采取的是独版套色，即一版多色， 也称为绝版套色版画。刻一层版印 一层色，边刻边印，刻完印完，最 后这块底版也就不能再印了，这就 成了绝版。
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准备工具
木刻刀、
滚筒
木蘑菇
水性版画油墨 等
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转稿
开始刻版：从大 面积的地方开始 刻起，熟悉工具
大块面积完成 后，可以着手 小细节了
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完成图
6
1.将画好的草图转印
整理课2件.将画好的版上的需留空白的部位刻7 掉
Step 3
3.滚上油墨过版画机印第一 套颜色（套色可以由浅色到 深色，也可以由深色到浅色 或从中间层次开始）；
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注意 8
用墨铲将油墨平铺于调墨台，再用胶滚往复
上 滚动，直至墨台和胶滚都布满薄而均匀的一 层油墨，然后用胶滚反复滚辗印版，直至版
套色版画
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这些作品的区别？
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一·了解版画
为了创作版画作品，画家本人曾利用石板、 木板、金属板、丝网版或其它任何板材参与制 版。使自己心中的意向通过原版转印之图画。
美术家自己动手，或在其亲自监督指导下，在 原版直接印刷而得的作品。在完成的版画原作 上，美术家得负有签名的责任
特征
①美术家亲自签名和张次标记（铅笔）
2.概括简洁:版画是用刻刀刻板再拓印成的版画,因此刀痕 在画面上表现得非常清楚.它黑白分明------用刀造型
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刻版的方法与一般 直接性绘画相反， 它不是往画面上增 加，而是不断从版 面上做减法的过程， 用刀形产生不同的 效果，从而做到 “以刀代笔”
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作品欣赏
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色 面油墨均匀。每次上没一定要少而薄，如果
油墨过多会渗整理课入件 刻痕，造成糊版。
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上色
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Step 4
4.待油墨干后， 根据需要，再将部 分刻掉一些；
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Step 5
5.滚上油墨过版画 机印第二套颜色 （套色时要做好对 版标记，但是小部 分的错版不会影响 效果，这也正是儿 童套色版画的特点）
直接在纸背面磨。
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6.待油墨干后，根据画面需要刻掉一
7.再印第三套颜色
部分细节
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注 意
印版的过程中，保持操作台的整
洁尤其重要 整理课件
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8.最后除主体外其他部分全刻掉，印最整理后课件
9.作品完成。
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一套色
总结：
版画的特点:
1.间接性.国画和油画是直接用笔在纸上绘成作品,而版画 是印出来的画,他是间接的,与绘画相比,版画多了制版和 印刷两个程序.
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注意 12
磨印
将印纸卷成筒状，对准
打好油墨印版的一侧，并
留出5厘米以上的纸边，
在印版上徐徐展开，平整
地覆盖好印纸，并用重物
压住部分画面，然后用磨
印工具从中间向四周压磨，
压磨的力度适中，顺着刻
痕方向磨动，特别要注意
将刻痕的边缘磨实。如果
使用皮纸一类薄纸，可在
上面覆盖一张干净纸再压Fra bibliotek磨。使用较厚的纸张，可