学无止境讲座心得体会
讲堂感悟心得
在讲堂上，讲师鼓励我们独立思考，勇于探索和创新。这让我意识到，在工作和生活中，不仅仅是学习知识，更重要的是学会独立思考，能够有自己的见解和观点。只有不断思考和总结，才能不断进步，不断提高自己的能力。
三、团队合作
本次讲堂还让我深刻体会到了团队合作的重要性。在小组讨论和案例分析中，我们需要互相协作，共同解决问题。通过和同事的交流和合作，不仅增进了我们之间的友谊，更重要的是锻炼了我们的团队合作能力，提高了工作效率。
四、情感沟通
在与老师和同学的互动中，我学会了更好地表达自己的观点和想法，也学会了倾听和尊重他人的意见。情感沟通不仅能够增进人际关系，还能够促进团队合作，达到事半功倍的效果。
五、积极心态
在讲堂学习过程中，我意识到积极的心态对于学习和工作的重要性。无论遇到什么困难和挑战，只要保持积极乐观的心态，就能够战胜一切困难，克服一切障碍，取得更大的成功。
通过这次讲堂学习，我收获颇丰，不仅提升了自己的专业能力，还充实了自己的人生阅历。我会将这些感悟和体会内化为自己的思想和行动，不断提升自己，在工作和生活中取得更大的成就。
六、实践应用
讲堂学习不仅仅停留在理论知识的学习，更重要的是要将所学知识应用到工作和生活中。只有不断实践，不断总结，才能真正将所学变为自己的能力和技能，提高自己的竞争力。
七、责任担当
最后，讲堂让我明白了作为一个职场人士，责任担当是非常重要的。在工作中，我们需要对自己的工作负责，对团队的成果负责，对客户和合作伙伴的信任也要负责。只有肩负起责任，才能成就自己，成就团队，成就事业。
讲堂感悟心得
在参加讲堂学习的一些感悟和心得体会。
一、学无止境
这次讲堂让我深刻地感受到了学无止境的道理。在讲师的讲解和案例分析中，我不仅学到了大量的专业知识和技能，还开阔了自己的视野，拓展了自己的思维。在现代社会，知识更新换代非常快，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，不被淘汰。
大学听讲座的心得体会范文(精选5篇)
大学听讲座的心得体会范文〔精选5篇〕大学听讲座的心得体会范文〔精选5篇〕当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是WTT为大家搜集的大学听讲座的心得体会范文〔精选5篇〕，欢送大家分享。
大学听讲座的心得体会1看完了这位优秀老师的师德讲座，我的心里久久不能平静，他的身影在我脑海挥散不去，他的事迹深深震撼了我的心灵。
道德是老师的灵魂，师德是老师职业理想的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为根底的。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。
一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。
这是师德的首要条件。
教育是一门艺术，因为人是最神秘最复杂的生物。
面对一群有思想有感情的学生，如何赢得他们的信任与尊重，如何对他们施行德育教育呢?作为一名老师，我认识到老师肩头的重任，一定要能理解学生，尊重学生。
教育学生，最重要的是要倾注爱心。
老师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。
用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。
要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。
要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。
“爱”要以爱动其心，以严导其行;“爱”要以理解、尊重、信任为根底;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。
在传统的“师道尊严”理念的影响下，人们常常有这样的观点：学生就应该服从老师，被老师批评是理所当然的事。
然而，这种观点在当今社会显然已不适用。
学生，尤其是处于生长叛逆期的中学生，他们追求个性开展，个体意识明显加强，更追求人与人之间的一种平等交往。
因此，我想，老师在与学生的交往过程中，尤其是当学生犯错误的时候，一定要有换位考虑的意识，尊重学生，理解学生。
2024年听讲座的心得体会结尾
2024年听讲座的心得体会结尾尾声：通过参加2024年的讲座，我深深意识到一个人终其一生都应该不断学习和追求知识的重要性。
这个世界在不断变化，新的科技、新的理论和新的思维方式不断涌现，只有不断学习，我们才能跟上时代的步伐。
在这次讲座中，我结识了许多志同道合的人，他们来自不同领域，有不同的背景和经验。
但我们都有一个共同的目标，那就是通过学习和分享来提升自己。
这种交流和互动，让我感受到学习的乐趣，也更加坚定了我不断学习的决心。
这次讲座中，我学到了很多知识，不仅是关于专业知识的更新，还有关于人与人之间的相处之道、人性、情感等更深层次的认识。
在讲座中，我遇到了一些优秀的讲师，他们才华横溢，思路独到，他们的发言让我受益匪浅。
同时，我也有幸结识了一些资深从业者，他们分享了他们在各自领域的心得和经验，让我看到了未来的可能性。
在这次讲座中，我还学到了如何更好地提升自身的能力和素质。
讲座中的一位讲师提到了一个观点，他说：“成功不是个别的事情，而是一系列的习惯。
”这句话深深触动了我，让我开始深思自己的行为和习惯是否有助于我实现自己的目标。
同时，讲座还提供了一些学习资源和学习方法，让我更加系统地学习和成长。
这次讲座让我对未来充满了信心和期待。
我相信，只要我坚持学习，不断提升自己，充实自己的知识和能力，我就能更好地应对未来的挑战和机遇。
我也相信，通过自己的努力，我能够实现自己的梦想，并为社会做出一些有意义的贡献。
最后，我要感谢组织这次讲座的各位老师和工作人员，感谢他们为我们提供了如此有价值的学习机会。
也要感谢那些优秀的讲师和资深从业者，是他们的分享和经验让我收获了很多。
我相信，通过这次讲座，我不仅能够在专业上有所突破，更能够在人生的道路上不断成长和进步。
未来的路还很长，不过我相信只要我坚持不懈地追求知识和学习，就一定能够实现自己的目标。
我会用所学所得来影响身边的人，传播正能量，为社会做出贡献。
我渴望将来的某一天，我能回顾起这次讲座，为自己鼓掌，因为我知道，正是这次讲座的经历，让我变得更加成熟、更加自信。
专家讲座心得体会(小学语文专家讲座心得体会)
专家讲座心得体会(小学语文专家讲座心得体会)著名的国家德育专家邹六根教授将作演讲。
——程全岭3月3日上午，我校邀请了全国著名德育专家邹六根教授进行专题讲座。
邹教授作了题为《成就一名终身学习者——中职教师第五项修炼》的专题报告。
听了邹教授的报告，感触很深，受益匪浅，启发很多。
特别是邹教授倡导的“工匠精神”和五大纪律，内涵丰富、感人至深。
第一，牢固树立终身学习的理念。
俗话说，学无止境。
作为教育工作者，尤其是职业教育工作者，应该牢固树立终身学习的理念，不断学习政治理论、法律法规，不断学习职业教育发展的新方向，不断学习专业知识，不断积累知识，在学习中创新。
要挤出时间学习，学会做笔记，做总结，学以致用。
二、牢固树立爱与奉献精神。
办公室是学校的综合协调部门，是学校的对外窗口。
在实际工作中，要牢固树立爱岗敬业的精神，严格遵守各项规章制度，以身作则，从小事做起，从小事和细节做起，珍惜自己的位置，认真对待每一份工作，精益求精，确保每一份工作的完美。
三、牢固树立小时候热爱生活的情怀。
作为一名中职教师，你要有学生情怀，在日常工作中深入学生，关心每一个学生，像对待自己的孩子一样对待学生，站在学生的立场看待问题，积极引导学生，善于发现学生的闪光点，静下心来教育学生，与学生对话，尽量不让一个学生落后。
4。
牢固树立忠诚度。
忠于学校，主动做事，不懈怠，不推卸，不挑三拣四；忠于同事，真诚待人，团结同志；忠于工作，脚踏实地，做好每一项工作，实事求是。
编辑：刘审核：李忠诚于学校，对待工作主动担当，不懈怠，不推诿，不挑三拣四；忠诚于同事，以诚待人，团结同志；忠诚于工作，脚踏实地，干好每一项工作，做到实事求是。
编辑：刘卫超卢登审核：李海振杭州市人力资源和社会保障局。
教师学无止境心得体会
自古以来，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，肩负着培养下一代的重任。
在这个知识爆炸的时代，作为一名教师，我深感“学无止境”的重要性。
以下是我对“学无止境”这一理念的心得体会。
首先，学无止境是教师职业发展的必然要求。
随着社会的发展，知识的更新速度越来越快，教育理念、教学方法、教育技术也在不断变革。
作为一名教师，如果不能与时俱进，不断学习，就无法适应新时代教育的发展需求。
只有不断学习，才能提高自己的专业素养，为学生的成长提供更好的教育。
在我的教学生涯中，我深刻体会到了学无止境的重要性。
以下是我的一些感悟：一、学无止境，提升自身素养作为一名教师，首先要具备扎实的专业知识。
我深知自己所学专业知识的有限性，因此，我积极参加各类培训，阅读教育教学书籍，不断丰富自己的知识储备。
同时，我还关注教育前沿动态，学习先进的教育理念，努力提升自己的教育教学能力。
二、学无止境，关注学生需求教师的工作对象是学生，他们的需求是不断变化的。
因此，我时刻关注学生的需求，了解他们的兴趣爱好、心理特点，以便更好地开展教育教学工作。
同时，我还关注学生的个性化发展，努力培养他们的综合素质，使他们在德、智、体、美等方面全面发展。
三、学无止境，创新教学方法教育教学方法的选择对学生的学习效果有着重要影响。
为了提高教学质量，我不断尝试创新教学方法，如小组合作、探究式学习、项目式学习等。
通过这些创新教学方法，我让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了他们的学习兴趣和积极性。
四、学无止境，注重反思与总结教学过程中，我注重反思与总结，不断分析自己的教学效果，找出不足之处，及时调整教学策略。
同时，我还与其他教师交流心得，共同探讨教育教学问题，不断提高自己的教育教学水平。
总之，学无止境是教师职业发展的必由之路。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养，关注学生需求，创新教学方法，为学生的成长贡献自己的力量。
同时，我也希望我的学生能够认识到学无止境的重要性，树立终身学习的理念，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
顶岗实习支教心得体会《学无止境》模板
学无止境小伙伴们，出发啦，去南宫中学听课喽。
十二月，本是一个寒冷的季节，可是却因为我们在一起，便温暖了很多。
南宫市第一中学，早在我读高中的时候就有所耳闻，据说教学质量很不一般。
于是，就在今天，我们36个来自汇华学院不同专业的实习生去了大名鼎鼎的南宫市一中进行听课。
第一节，我听的是本专业的课，英语。
我以为讲公开课的都会是稍微有点儿年纪的老师，却没想到，竟然只是一位年纪轻轻的姐姐级人物。
这可真是，江山代有才人出啊，慢慢地，可能课堂就是年轻人的天下了。
首先开始的是，预习检测，对于英语来说，预习是很必要的。
从检测上节课的复习成果到检测本节课的预习成果，对学生来说，都是很好的一个鞭策，提醒他们，该记的必须记住。
第二部分就开始本堂课的重点讲解了，这个年轻的英语老师很幽默，课堂气氛也很活跃，看起来，同学们都对这堂课很感兴趣。
虽然讲解的过程中，师生互动的不错，但我觉得，发音在高二可能显得并不是很重要了。
但是，当在课堂上学生犯了严重的读音错误时，老师还是应该适时地批评指正的。
而且就我个人而言，我觉得当堂课的小知识点儿，留出那么几分钟限时记忆，是个很不错的方法，刻上注意力集中，记一些零散的东西是很有成效的，总比大点儿小点儿全留在课下记得好。
当然，一堂课的总结是比不可少的，领着学生们回忆一遍学过的东西，印象就有了，不会再盲目了。
第二节我选择的是我最感兴趣的地理。
初进教室，觉得这个老师长的很有喜感，就是那种天生的幽默，他不说话，也想看着他的那种。
讲的是中国的河流，第一个问题就把我难住了，河流的水文特征都包括什么。
这个问题在当时上高中的时候可是记得很清楚的，两年多过去了，我却落后了。
后面的问题我也是不再那么清楚的记得了，最感兴趣的一科也成了一种摆设。
通过这次听课，更加摆正了自己的位置，自己不仅仅是一个教书者，更是一个学习者。
总觉得自己的巅峰时刻已经过去。
语数外，政史地，如今熟知的又有哪个？身为英语专业的人，也觉得自己知道的还是太少，要想教孩子一点点，自己得有诗歌一百个那样的一点点。
学无止境,且行且思——北京学习心得体会
颠覆了我们传 统的课 堂模式 。这种看似简单 的课堂 ，其实最能考 结束 ，然而思考 的脚步却永不 停止 ，花城分 校别具一格 的教 学理
验老师的教学功底和 教育机智 ，对 教师 的教学提 出 了更高 的要 念和课堂模式拓宽 了我 的视野 ，让我对传统的教学有 了全新 的认
求 。他们 的课堂最好地践行 了“在数学教学活动中 ，学生是学习的 识和思考。课 堂是我们教师耕耘的 田地 ，我愿做一棵 “会 思想 的芦
单说语 、数 、英三科任教老师对学校 “造就 自主发展 的人”教学理 懂 ，贴 近 学 生 的语 言 。 ”
念的认同 ，并应用于教学 中，使得 一个班 的学生 ，在这三科 的每一 ２．调 整 设 计
节课上都可 以以小组 的形式进行交 流 、学 习 ，都有表达 自己见解 经 过 两 次 的 试 教 、评 课 以 及 与 指 导 老 师 的 多 次 交 流 ，我 根 据
两周 的 “浸润式 ”学 习 ，让我对花城 学校 的 “教 育教学改 很疑 惑 ，张老 师耐 心细致地跟我解释说 ：“看一节课 的成 功与否 ，
革——变革学习方式”，有了较深层次 的理解。他们注重团队的力 主要 是看学生是 否得到 自主发展 ，这些 练习可 以放到下 节课学
量 ，追求各学科 的通力合作 ，利用集 体的智慧 ，且不说 其他学科 ， 习。”张老师还说 ：“每个 活动 的题 目语句尽量不要哕嗦 ，应通俗易
的机会和空间。他们“变教 为学 ”的教学方式不但给人以大气灵活 活动 目标 ，删减 了部分教学 内容 ，调整教学设计 ，将教学设计改，真正做 到了 ：突出本质 ，渗透文化 ， 以下 四个活动 ：
实现关联 ；每个学生都受到关注 ，每个 学生都有 活动 ，每个学生都 活动一 ：举起你手 中的长方体 ，摸一摸 ，你 发现 了什 么？（活动
心得体会学无止境
心得体会学无止境人的一生，是一个不断学习、不断进步的过程。
学习是人类进步的动力，也是个人成长的源泉。
无论是在学校还是在社会中，学无止境，我们每天都在不断地学习，积累知识和经验，不断提升自己的能力和素养。
以下是我对学无止境的一些心得体会。
首先，学无止境需要保持一颗渴望知识的心。
只有保持对知识的渴望和追求，才能够继续不断地学习。
这就需要我们时刻保持一颗学习的心态，保持对新知识的求知欲和好奇心。
不论是什么样的知识，我们都应该愿意去学习并掌握，因为每一次的学习都会为我们打开一扇新的窗户，让我们的视野变得更加广阔。
其次，学无止境需要不断地探索和实践。
单纯的理论学习是远远不够的，我们还需要将所学到的知识应用到实践中去。
通过实践，我们不仅可以加深对知识的理解，更可以发现知识的不足和应用的局限性。
只有在实践中不断探索和摸索，才能够在学习中不断提高，不断发现新的知识和解决问题的方法。
进一步来说，学无止境还需要持续地自我反思和反馈。
学习并不是一成不变的，我们应该时刻关注自己学习的效果和进展，并进行及时的反思和调整。
通过不断地自我评估和反馈，我们可以发现自己学习中的问题和不足，并从中汲取教训，提高自己的学习效果。
同时，也应该借鉴他人的经验和意见，接受他人的反馈，以便更好地补充和完善自己的知识和技能。
最后，学无止境需要保持良好的学习习惯和方法。
良好的学习习惯是学习的基础，它可以帮助我们提高学习效率和质量。
例如，制定合理的学习计划，合理分配学习时间，保持专注和提高注意力集中力等。
同时，学习方法的正确选择和应用也是学习的关键。
合理选择适合自己的学习材料，善用各种学习资源和工具，采用有效的学习技巧和方法，都可以帮助我们更加高效地学习和提高。
总之，学无止境是人生中一条永恒的座右铭。
只有不断地学习和进步，我们才能不断提高自己，实现个人价值和更好地适应社会的发展需求。
通过保持渴望知识的心态，不断探索和实践，持续地自我反思和反馈，以及保持良好的学习习惯和方法，我们才能不断迈向更高的学习境界，收获更多的知识和智慧。
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学无止境讲座心得体会篇一：听教授讲座心得体会听教授讲座心得体会XX年8月21日，我非常荣幸的聆听了来自佛山市教授精彩的讲座，长达三个小时的讲座，听起来毫无累感，相反，我从中受益匪浅，甚有“听君一席话，胜读十年书”之感。
通过这次学习，我对教育教学工作有了新的认识，而且从中也领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧。
以下便是使我印象最深刻的：一，我从教授口中得知的“牛人”“牛人”对于我的理解是不甘平庸，努力向更高更险的山峰攀登，才能欣赏到更美好的风景。
正如不想当将军的士兵不是好士兵。
教授向我们介绍的“牛人”也正是经历了完美的蜕变，然后才得到了应有的成绩。
他从最初的英语口语老师到班主任，再到备课组长，接着到教高三，然后到教奥数班等。
这一次又一次的自我挑战不正是值得我们每一位教育工作者学习吗？学无止境，每一位教师都要保持一颗终身学习的心态，然后永远不要自甘平庸，努力的踮起脚摘美味的水果。
二，一生只做一件事当教授讲到台湾那位生物教师与他的蝴蝶标本时，我除了震惊更多的是敬佩。
他只是一名普通的生物教师，但却有着滴水穿石之毅力，一生都尽心尽力的倾注于他所喜爱的蝴蝶标本，以至于最终获得了台湾最大的蝴蝶标本博物馆。
不忘初心，方得始终。
这位平凡而伟大的灵魂工程师深深感染了我，让我更加坚定地相信教育之路是平凡而伟大的。
只要你不抛弃不放弃，努力的坚持，一定会有巨大的收获。
三，关爱学生“像关心自己的小孩一样关心学生，像教育自己的小孩一样教育学生。
”这是石门第一任校长李景宗先生的言论。
在此之前，我并不明白爱生如子是一种何等的心态，现在我有些明白了。
每个孩子都需要归属感，记得教授讲到学期结束，所有的孩子都喝到了以为老师亲手煲的鸡汤。
我感动了，感动的是这位教师竟做到了如此境界，而让我们望尘莫及。
因此我学到了永远不要让教师的光环蒙蔽了你的双眼，教师并不是高高在上的，他的价值体现在学生身上。
一个教师是否是成功的，在于它的学生是否有所成就。
我想这就是十年树木，百年树人的道理吧。
教授所讲我获得了许多也明白了许多，我相信事在人为，只要你想把一件事做好，并努力不懈的朝着那个目标奋斗，总有一天你会收获到意外的惊喜。
因为你的心在哪里，你的感情就在哪里；你的心在哪里，你的机会就在哪里。
王白雪 XX,8,21篇二：培训学习心得体会通用版培训学习心得体会通用版培训学习心得体会一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。
大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是"听君一席话，胜读十年书"。
各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的"学校安全工作理论、政策与实践"，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。
更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫"媒治"。
做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。
余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫"工业文化缺失"。
聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。
想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。
就像听课时孙部长说过的一句话："人生是一个长跑，要一直坚持下去。
"学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。
我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。
对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。
思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。
让我们借市教育局开展"学习工程"的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。
因此我们要学习的东西太多了。
网络教育，给了我们一把学习的钥匙。
这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。
所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型教师。
通过此次培训，我收获很多，体会深刻。
具体想就有关网络学习浅谈几点体会：1、在降低成本的同时保证质量大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。
一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。
二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。
但是，这种教育模式实践证明是不可取的。
网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。
2、自我决定学习时间和地点网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。
这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。
比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。
3、按需进修网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。
在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。
一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。
网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。
传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。
然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。
远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。
学员在选择课程的同时也选择了教师。
网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教师为中心，教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。
老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受知识的地位。
在这样一个模式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。
表面上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。
它的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;但是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学生缺乏主动的思考、探索能力，其自主性、积极性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维，不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。
在信息时代，教师既不会被技术所替代，也不应该再作为传递知识的权威。
教育技术的发展永远不会替代教师角色，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。
有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。
现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。
特别在网络环境中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。
在信息技术的环境中，学生应该被看作为待点燃的火把，学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。
夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的一种自然习惯。
"继续教育网"像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精良。
网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。
而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。
比如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。
对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。
一位名人说："认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。
"懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学习。
其实这不过是一种托辞罢了。
有一个著名的"三八理论"说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公平。
但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。
当今社会的生活，丰富多彩。
人们选择生活的方式，也变得千姿百态。
就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了自己的事业。
可是也有不计其数的人，把大好时光"网"费了。
有的长期沉溺于虚拟的"网恋世界"，有的彻夜迷失在所谓"新新人类"的网络游戏之中，有的热衷于与天下网友"狂聊"得天昏地暗，有的甚至"借网"实施各类违法犯罪。
这些不是网络本身的错，错的是"入网者"把握不够好。
我把网上学习当作了一种生活方式。
再忙再累，每天都要抽点时间光顾继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。
网络学习的关键还在与相互的参与。
我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个机会，今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会，这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。
篇三：学无止境千里之行始于足下(指导心得体会)学无止境千里之行始于足下——指导青年教师的点滴体会下宫中心小学姚奋晶我与美水老师颇有渊源，我们是校友，我比她早三年走上讲台，于是我便成了她的“老师”。