浅谈高中物理学习方法 薛斐
谈高中物理的学习方法
掌
悬 而 未 决 的 问题 ， 在未来 将其填 充上． 知 识结构 ． 应 该注 意 的
研 因， 把 它 记 下来 ． 把好 解题 思路也 要及 时记 录下来 ， 对 仍 存 在 版
知识结构 ， 系统 地 掌 握 知 识 结 构 ， 这 样 才 能一 起 把 零 散 的 知 识 系统连接起来． 也 可 以 把 整 个 物 理 结 构 的知 识 连 接 起 来 ， 也 可
师东 西 ， 也 可 以做 阅 读 笔 记 ， 阅 读 时 发 现 有 好 题 目， 好 的 解 决 方 案 记 在 笔记 本 上 ， 就是学生们经常说“ 好题本． ”
八、 把 握 时 间
、
调 整 学 习心 态 ， 端 正 学 习 态 度
学 生 觉 得 物理 “ 难学 ” 并 不是 与生俱 来 的 ， 而 是 因 为 听 到 “ 过来人 ” 说“ 高中物理 是最难 的学科 ” ， 无 形 中 就 形 成 了 一 种 心理障碍 ： 物理难学 ！这样 ， 学生 就会失 去学 习物 理的兴 趣 ， 形 成 了“ 老师难 教 ， 学生 难学 ” 的 尴 尬 局 面． 为 了 解 决 这 种 情 况， 教师必须把学生的思想工作转变过来 ， 消 除 学 生 心 中 的 障 碍， 帮助学生调整学习态度 ， 使他们树立“ 物理好学” 的信心．
以把 力 学 一 部 分 知 识 结 构 连 接 起 来 ， 甚至具体 到章 ， 如 静 力 学
基本 概 念要 清楚 ， 要熟 悉 的基本 规律 ， 基本 方 法要 熟 练 ． 关 于 基本 概念 ， 基本 规则 应该 是 如何 熟悉 他们 ？为什 么要 引入 ？ 它有 什 么用 ？它 的物理 意义 是什 么 ？类 似 的其 它 物理 的 ？与 谁 联 系？ 怎么 记忆 它 ？等 ． 再 讨论 一 个 问题 ， 属于 三个 基 本 问题 之 外 ． 就 是 我们 在 学 习物 理 过 程 中总 结 出来 的 简 洁 ， 易 于 记 住 的推 论 或 结 论， 可以 帮助解 决 问题 和 学 习 物理 的过 程 中是 非 常 有 用 的． 沿 磁 力线 的方 向 ， 例如 ， “ 减少 潜在 的 ” ， “ 在 同一 绳 的张 力相 等” ， “ 最 大
刍议高中物理有效学习方法
刍议高中物理有效学习方法在我国高中物理教学中，许多学生都感到物理是一门难以理解和记忆的学科。
为了帮助学生更有效地学习高中物理，我认为需要采取以下几种方法。
建立正确的学习态度。
物理学是一门需要耐心和积极性的学科，因此学生应该具备一种对物理学的兴趣和探索精神。
学生应该明白物理学是我们探究自然规律的一种工具，而不是一门需要被迫学习的学科。
只有建立起正确的学习态度，学生才能更好地理解和记忆物理知识。
注重基础知识的学习。
物理学是一门基础学科，许多高级知识都是建立在基础知识的基础上的。
学生在学习高级知识之前，应该先打牢基础。
老师可以通过举一反三的方法，将新知识与基础知识相结合，引导学生从基础知识出发，逐步深入理解和掌握物理知识。
注重实践和实验。
物理学是一门实践性较强的学科，理论和实践相结合，既能提高学生的实际操作能力，又能巩固和加深对物理知识的理解。
老师可以安排一些简单的实验或观察活动，让学生亲自动手操作，从而更好地理解和记忆物理原理。
第四，培养综合运用能力。
物理学是一门很强调综合运用能力的学科，尤其是在解决实际问题和应用题方面。
老师可以引导学生多做一些综合运用题，提高学生解决实际问题的能力。
老师还可以组织一些小组活动，让学生在小组中进行合作研究和讨论，培养学生的团队合作精神和综合运用能力。
第五，善于总结和归纳。
物理学是一门涉及许多概念和原理的学科，所以学生学习物理时经常需要记忆大量的知识点和公式。
为了更好地记忆和理解这些知识点和公式，学生可以善于总结和归纳。
可以制作知识点卡片，将重要的知识点和公式写在卡片上进行记忆，还可以制作思维导图或知识点总结表格，将各个知识点之间的关系和联系整理清楚，便于记忆和理解。
高中物理的有效学习方法包括建立正确的学习态度，注重基础知识的学习，注重实践和实验，培养综合运用能力，善于总结和归纳等。
只有运用这些方法，学生才能更有效地学习高中物理，提高学习效果。
浅谈高中物理的学习方法
浅谈高中物理的学习方法要善于归纳总结。
高中物理内容繁多，而且很多知识点之间又有着内在的联系，如果只是死记硬背，那么很容易记得支离破碎，难以在实际问题中应用。
我们在学习物理的时候，要善于归纳总结，找出其中的规律和共性。
在学习运动学的时候，可以将各种运动的公式都整理成表格，找出其中的共性和区别，这样就能够更加清晰地理解各种运动规律的本质。
再在学习电磁学的时候，可以将各种电路的组成元件和其功能总结成图表，这样能够更加清晰地理解电路的工作原理。
只有在归纳总结的过程中，才能够真正地掌握物理知识。
要善于举一反三。
高中物理学科虽然内容繁杂，但其实质都是在讲述物质的本质和规律。
只要我们掌握了其中的规律和本质，就可以将其运用到其他领域。
在学习物理的过程中，我们要善于举一反三，即在掌握了某一知识点之后，要考虑这一知识点是否可以应用到其他领域。
在学习电路的时候，可以思考电路中的电阻和电容是否可以应用到其他物理现象中，比如热传导和质量传导。
再在学习光学的时候，可以思考光的折射和反射是否可以应用到其他领域，比如声学和力学。
只有在善于举一反三的过程中，才能够更加深入地理解物理知识。
要善于多角度思考。
高中物理虽然内容繁杂，但其实质都是在讲述物质的本质和规律。
我们在学习物理的过程中，要善于从多个角度去思考问题，这样才能够更加深入地理解物理规律。
在学习运动学的时候，可以从跟随运动的角度去思考问题，这样才能够更加深入地理解运动的本质。
再在学习电磁学的时候，可以从场的角度去思考问题，这样才能够更加深入地理解电磁力的本质。
只有在多角度思考的过程中，才能够真正地掌握物理知识。
浅谈高中物理的学习方法和技巧
浅谈高中物理的学习方法和技巧作者：葛晨栋来源：《文存阅刊》2018年第03期摘要：高中物理一直以来因为其题目分析量大以及计算复杂的特点被学生称为高中阶段最难学的科目之一。
但是物理学科又是高中知识体系中极其重要的部分，是基础学科之一，它不同于初中时我们学习的物理知识多是以记忆学习和简单的计算练习就可以学好的知识点，高中物理不仅在题目分析难度上加大，题目计算量也大大提升，这会让初入高中的我们一时之间难以适应，因此我们在适应期内会出现一段成绩低迷时期，但是学习一段时间后我们会发现物理的学习也是有一定方法技巧可寻的，只要抓住了解题技巧和学习方法的精髓，就可以轻松应对物理题目。
本文主要从我高中物理学习时的经验教训出发，浅谈高中物理的学习方法和技巧。
关键词：高中物理；学习方法；解题技巧高中物理的知识框架大致可以分为力学、运动学、电磁学几大部分，其基本的概念和定理其实是有限的，难就难在概念和公式在实际题目中的应用上，比如力学部分的学习关键在于做力的分析时是否能分析的全面且不冗余，很多学不好物理的同学都会在力的分析时出现错误，因此物理学习吃力不代表学生排斥学习物理，而是因为没有找到学习的核心以及技巧。
我们要想学好物理，必须从课前预习、课上听讲和课后练习三个方面全方位设计相应的学习方法，使得我们能完成不同阶段的学习目标。
一、课前预习课前预习是学生重要的学习过程，只有经过课前预习，我们在听讲的过程中才能抓住课堂重点，在听讲过程中做到有目的的听讲。
在预习之前我们要明确基本的预习目标，让我们在预习的过程中做到胸有成竹，即知道教师即将要讲什么，具体有哪些内容，我有哪些能看懂又有哪些看不懂。
我们在预习时要先将下一节课可能涉及的内容全面浏览，首先做一个知识框架，可以先不去尝试理解但必须要知道都有哪些知识点。
例如我们在学习力学部分时，可以将知识框架列为力学下分为力的概念、常见的三种力、力的合成与分解以及受力分析四个部分。
力的概念又可以具体到力的定义、力的三要素以及力的图示。
浅谈高中数学学习方法 薛斐
浅谈高中数学学习方法薛斐摘要：积极的学习态度（俯视的心态）产生积极的学习行为，消积的学习态度（仰视的心态）产生消极的学习行为，态度的不同导致反差极大的学习结果。
有同学“仰视”了，发现学习数学是那么让人憔悴，要学的东西源源不断，疲于应付；而“俯视”者却发现高中数学知识纵横交错，有规可循，掌握了就能自由操纵，使自己具备“一览众山小”的能力。
关键词：高中数学学习方法高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期，不少学生升入高中后，能否及早适应高中数学的学习，是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题。
除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外，同学们还应该转变观念、提高认识和改进学法，本文就此问题谈点看法。
一、初高中数学与小学数学在知识结构和量上发生了突变性的变化1.知识量逐增。
小学数学知识量少，在学习过程中往往我们能将一些知识点通过反复的练习基本上都背下了，基本不需要理解；到了初中之后，知识量比之小学有了很大的拓展，要将所有的题一个做几遍是不可能的；到了高中之后，知识量有了跨越式的发展，加之覆盖面也广了许多，解题方法也逐渐多了起来，定理命题更是多如牛毛。
2.数学语言有了明显的变化。
在小学阶段，数学中基本不会出现专业语言，最多就是三角形、圆等一些基本图形的名称，非常直观，也很好理解；在初中阶段，逐渐出现了一些逻辑语言和专业术语，以及运用专业术语证明一些简单的数学问题；到了高中阶段之后，逻辑语言和数学术语对于学好数学尤为重要，而且在学习解决问题时，我们时刻离不开它们，离开了既听不懂也描述不清楚。
3.思维方式和解决问题的能力逐次提高。
在小学阶段，出现一些数学问题，最多就是算错或者搞不清等量关系。
初中阶段，虽然我们能将各种题建立统一的思维模式，归纳总结出一些题型的思维套路，但比之小学的熟能生巧增加了很多灵活度和技巧，从而使一些初中生心有余悸。
而高中数学在思维能力方面提出了更高的要求，高中的学习不仅仅要求掌握基本知识，而且要求学生掌握解决问题的应变能力和技巧，这种能力要求突变使很多高中生感到措手不及很不适应。
浅议高中物理学习方法——从基础到飞越
后， 对其 中的重点知识要进一步地学 习 ，
要达 到灵 活 运 用 ， 能 生 巧 的 地 步 。 所 熟
以这就要求我们 在平 时 的学 习中 ， 于 对
这些 重要 的知 识 ， 行 强 化 训 练 。 既 要 进
例子。由此 可见 ， 我们 要 高度重 视物 理 课本 ， 特别是对 于书 中的重 要知 识所列 举 的例子 ， 在考试 中往 往 以此作 为 出题
背景。
把握他们 之间 的联 系 ， 重要 的是要 分 更
清它 们 的不 同 之 处 ， 及 各 自适 用 的 情 以 景 。这 样 才 能 做 到 既 准 确 又 迅 速 ， 好 又
题 目肯定就难。所 以 ， 对于此类 问题 ， 平
时 多 加 练 习 ， 师 也 应 该 多 探 讨 下 各 种 教 不 同情 境 下 问 题 的 变 化 ， 解 决 不 同类 以
高解 决复杂问题及综合 问题 的能力 。相
习的不 同阶段 ， 阅读 的任务 目标也 不 同。 对物理课 本 的阅读 一 般 都可 以概括 成
“ 步 一 回头 ” “ 步 ” 指 课 前 预 习 三 。 三 是
信你 做完 这些之 后 ， 中物理学 得肯 定 高
非常好 ， 不仅应对高考绰绰有余 ， 对你 今
回头” 是指 但愿 复 习 时要 回过 头来
进行系统地阅读。
好高中物理 ， 首先就 得牢牢 地把 握物 理 课本。本文就从课本开始来谈谈怎样进
行高效的学习。
一
、
要 从 思想 上 重 视 对 物
二 、 把 握 高 中物理 中 的 要 主 干 知 识 ， 出 重 点 ， 化 突 强 提高
后 进 入 大 学继 续深 造 物 理 也 大 有 帮 助 。
高中物理学习方法浅析
中国校外教育课程探索中旬刊02/2019高中物理学习方法浅析◆贺泉森（河北省衡水第十三中学）【摘要】在高中学习阶段，物理这门课程具备极强的实践性。
物理是一门实验学科，而学生对实验普遍有兴趣。
兴趣是最好的老师，只要培养起浓厚的物理学习兴趣，再加之科学有效的学习方法，学生一定能学好物理。
【关键词】高中物理学习方法学习兴趣一、高中物理学习的现状升入高中以后，很多学生很难进入角色，他们仍然停留在初中时期的心态，感觉轻松自在。
因为能够进入高中的学生，大多数是初中阶段的学习成绩优秀者，是教师眼中的好学生，是同学们羡慕的对象。
可是，升入高中以后，这些学生并没有意识到高中阶段的学习和初中的不同，仍然像初中一样的边玩边学，经过一段时间的学习，他们就感到学习起来很吃力，感觉到高中的知识真难学。
尤其是感觉高中物理更难，学生对物理知识、物理的思维、物理实验探究等的知识理解的不深入、不到位，对知识的推理和分析，对物理知识的整合、综合分析能力欠缺，这给学生的学习带来了一定的障碍，这使学生感到力不从心。
甚至，有些学生失去了对物理学习的自信心和学习兴趣。
二、提升学习兴趣兴趣是最好的老师。
只要我们对物理的学习有了很大的兴趣，就能够激发自己学习的潜能，能够使发挥出自己最大的学习的潜力。
在初中时，总感觉学习很容易，没有怎么努力，考试时也能够拿到可喜的分数，想当然的认为，高中的学习和初中一样，可是残酷的现实告诉我，高中和初中是截然不同的。
当接触到高中的各个学科学习，才真正感受到了“学海无涯”的真正意义。
当自己选择了理科时，就更加认识到物理学科的重要性，如果不能保证每一学科都优秀，那么能考上重点大学的机会就很小，这样进入理想大学的目标就不能实现。
现实如此，我感到了学习的压力，于是就端正了学习态度，调整了学习的思路和方法，从专心努力从学习物理开始，从培养自己学习兴趣做起。
兴趣是学习的助推器，是我积极主动学习的动力，思想上足够重视物理的学习，逐渐就形成了良好的学习习惯，习惯一旦养成，物理学习成绩的提高，就是轻而易举的事情。
浅谈高中物理的学习方法
浅谈高中物理的学习方法高中物理是一门涵盖广泛且内容复杂的学科，学生在学习过程中需要充分发挥自己的主观能动性，不断探究和思考，才能达到良好的学习效果。
下面将从几个方面浅谈高中物理的学习方法。
一、理解和记忆基础知识高中物理的学习基础是掌握基础概念和公式，在学习时要注意对基础知识的理解和记忆。
建议采用多种学习方法，比如画图、分类整理、自己编造例子、利用生活中的实例等，加强对概念和公式的理解和记忆。
同时，在做题和模拟考试中，要注重对错题的分析和总结，不断查缺补漏，强化基础知识。
二、注重理解和掌握物理定律和规律高中物理的学习不仅仅是记忆和掌握基础知识，还要深刻理解和掌握物理定律和规律，比如牛顿三定律、热力学规律、电磁波规律等。
在学习时，可以通过分解、合成、对比、类比等方式，深刻理解物理定律和规律，从而准确应用到不同的题型中。
三、注重实践和探究高中物理是一门实验性很强的学科，学生在学习过程中要注重实践和探究。
可以参加实验室的实验课程，亲手操作仪器、测量数据、分析问题，深刻理解和掌握物理知识。
同时，在课外，可以利用科技手段，比如模拟软件、虚拟实验等，加深对物理知识的理解和掌握。
四、注重思维训练高中物理学习不仅是记忆和掌握物理知识，还需要注重思维训练。
可以通过参加数学和物理竞赛、模拟考试等，锻炼自己的逻辑思维能力和解决问题的能力。
同时，在做题过程中，要注重思维细节，比如分析问题、建立模型、推导公式、考虑实验误差等，从而提高解决问题的能力。
总之，高中物理的学习方法包括理解和记忆基础知识、注重理解和掌握物理定律和规律、注重实践和探究、注重思维训练等方面。
不同的学生需要采用不同的方法，选择适合自己的学习方法，才能取得良好的学习效果。
浅谈高中物理学习方法
（２）注意课堂要点．要听好课，应善于抓课堂的要点，这 主要是指重点和难点两个方面．上课时，我们应有意识地去 注意老师讲课的重点内容．有经验的老师，总是将主要精力
放在突出重点上，进行到重要的地方，或放慢速度，重点强
在以上几个环节的学习中，我们可能会产生疑难问题和 解题错误．及时消灭这些“学习中的拦路虎”对我们的学习有
条件’ｂ．复习其内容，ｃ．复习其应用的方法、思路、步骤；若是 习题课：主要复习规范解题步骤、分析问题的方法、解题的思 路；若是实验课：复习实验的目的、原理、步骤、注意事项、数
据处理、误差分析． （２）章节内容复习． ａ．通读本章教材，ｂ．建构本章的知识网络，突出重点知 识，ｃ．复习易错题型，ｄ．针对训练． （３）总复习． ａ．制定复习计划，ｂ．复习各个章节的知识点、思维方法、 处理问题的方法，ｃ．找到各个章节的联系点或切入点，ｄ．训 练综合题目，ｅ．收集、归类题型、方法、易错题，ｆ．归纳、总结． １．５质疑与解惑
１学法指导 １．１预习：学习的第一环节 无论是从课程要求的程度，还是课堂的容量上，都需要 我们在上课之前对所学内容进行预习． （１）浏览教材，包括后面的习题．（２）在浏览教材的基础
笔头”，听课时间有限．老师讲的内容转瞬即逝，我们对知识 的记忆随时间延伸会逐渐遗忘，没有笔记我们以后就没有办 法进行复习．
１．３作业：作业是巩固知识、熟悉知识的过程，同时也是训 练规范、养成习惯的过程
（１）认真审题，分析物理过程，找出条件．（２）根据物理
规律，形成解题思路．（３）解答过程：条理要清，书写要认真， 重要的方程式、解题步骤、必要的文字叙述不能少．（４）结果
要检查、验证、必要时要讨论，注意结果要符合实际．（５）反
例举三道奥赛题，直观题图结构上的对称美，感受解题过程
高考状元谈物理学习方法
高考状元谈物理学习方法高考状元谈物理学习方法
随着高考日益临近，各大考生都在积极备战，希望在最后的冲刺中取得好成绩。
而在高考中，物理作为一门重要的科目，在很多同学眼中似乎成了一道坎，不管怎么学都无法掌握。
那么，怎样才能学好物理呢？今天我们就来听听高考状元是怎么说的。
高考状元韩同学告诉我们，物理学习需要有一定的方法和技巧。
并不是一味地死记硬背，更要注重理解和掌握。
她认为，物理学习的方法主要包括以下几点：
一、掌握基础知识
物理是一门基础学科，需要建立在扎实的基础上进行深入研究。
因此，首先需要掌握物理的一些基础概念和定理，建立严密的知识体系，才能更好地理解和应用。
二、注重实践
物理是一门实验性很强的学科，在学习的过程中需要注重实践。
通过在实验中观察、探究，不仅能更深入地理解物理原理，还能培养学生的动手能力和实验技巧。
三、深入思考
物理学习也需要深入思考，而不是仅仅停留在解题的表面。
要通过多思考、比较和总结，理解物理定律和公式的内在联系，进而掌握和应用。
四、注重归纳总结
在学习的过程中，要注重归纳总结，了解物理学科的发展历程、研究方法和应用领域，把握物理学科的发展趋势，不断更新知识体系和深化理解。
五、灵活运用
物理学科的实践应用非常广泛，因此，在学习的过程中要学会灵活运用所学知识，把物理原理与实际问题联系起来，用物理知识解决实际问题，提高运用能力。
总之，物理学习需要认真对待，掌握好方法和技巧，才能在高考中取得好成绩。
同时，也要培养自己的兴趣和爱好，通过实践和思考增强自己的物理思维能力，为未来的学习和事业打下坚实的基础。
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浅谈高中物理学习方法薛斐
发表时间：2017-12-26T17:22:42.377Z 来源：《教育学文摘》2017年12月总第249期作者：薛斐
[导读] 可以说高中物理是各学科中成绩分化最严重的，大多数同学感觉物理是最难学的科目。
究其原因，关键就在于一个学习方法的问题。
在此我就高中物理学习方法给广大同学作一介绍，以有助于同学们的学习。
薛斐河南省淮阳中学高三（31）班466700
摘要：从初中进入高中，学习就登上了一个新台阶。
新的教材、新的教学要求、新的学习方法、新的解题思路，在学生面前摆下一道道难关。
有的学生在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格。
可以说高中物理是各学科中成绩分化最严重的，大多数同学感觉物理是最难学的科目。
究其原因，关键就在于一个学习方法的问题。
在此我就高中物理学习方法给广大同学作一介绍，以有助于同学们的学习。
关键词：高中物理学习方法能力
一、注重知识形成过程，不要死记硬背
由于“惯性”，许多同学学习物理依然习惯于小学、初中的学习方法和习惯，只注重知识的记忆，重结果轻过程。
在这种思想的支配下，他们花大量时间背概念、规律、公式。
显然，这样的同学对学习物理缺乏全面认识，是一种“可怜”的舍本逐末的学习方法。
实际上，每一学科都有各自的特点。
物理即知物明理，理从物来，“理”如何从物中来的？这才是同学们最应关注的，也就是要注重知识的形成过程。
这一切要在老师的引导下，通过观察、分析、思考、讨论形成概念，总结出规律。
二、掌握方法，提高能力，不搞题海战术
物理课以物理知识为主要内容，科学方法又渗透于物理知识中。
达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。
”可见，掌握基本的科学方法是尤其重要的。
可以说，中学物理中每一个模型的建立，每一个概念的抽象，每一个规律的提出，每一个公式的得到，每一个实验的设计，每一个表格的出现，无不闪烁着科学方法的灵光。
这一切，同学们在学习知识的同时要认真地“捕捉”。
科学的研究方法是获取知识的门径，知识的增长是能力发展的基础。
而能力的具备才是一个高素质的公民，才能适应科技化的现代生活。
特别是当前社会生活复杂多变，科学技术日新月异，人类知识迅猛增长，同学们如何在有限的时间内、有限的教材里获得更多的知识？又怎样运用已有的知识分析和解决社会生活中、生产技术中甚至科学研究中的具体问题，成为富有创造才能的劳动者呢？这要求大家在学好知识的同时必须提高自己的能力。
初中物理知识多是一幅精美的画、一个很直观的实验，摸得着，看得见，注重形象思维和定性分析。
而高中不同，定律、定理的推理，概念的归纳与综合，模型的抽象概括和理想化，都要我们去理解、去想象。
因此，同学们要迅速转变思维方式，由形象思维向抽象思维过渡，在“学会”的过程中，迅速增加“会学”的成份，逐步在“学会”的过程中“会学”起来，逐步提高自己的理解能力、推理能力、分析综合能力，尤其是获取知识的能力。
三、要善于用脑、勤于思考，培养逻辑思维能力
物理学作为一门规律性很强的科学，要“知其然必知其所以然”，单靠死记硬背是学不好物理的，一定要勤于思考，加强理解，掌握规律的本质。
爱因斯坦曾说：“学习知识要勤于思考。
思考，再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
”这正说明了思考的重要性。
勤于思考，首先要善于思考。
善于思考最根本的方法是在实际中加以培养和训练。
每学过一个概念，要力图弄清：这个概念是怎么得来的？如何定义的？物理意义是什么？和其他物理量之间有什么关系？……只要同学们能够改变“上课记笔记，复习背笔记，考试全忘记”的机械学习方法，克服做作业“照葫芦画瓢”的做法，勤于思考，善于总结，就一定会由“勤思”而“善思”、由“善思”而“善进”，不断提高我们分析、判断、推理、归纳和想象的能力，从而更好地学习物理。
四、要善于总结，注重知识系统化、纲领化
物理中常见的力、运动、电、光、原子物理等形形色色的物理现象，它们联系密切又千变万化。
因此，学习物理除了要勤于思考、善于分析，也要学会总结，提纲挈领，把“厚书”变“薄”，又要学会举一反三，联系到与之相联系的知识，会将“薄书”变“厚”。
这样，将知识系统化、纲领化，就如同鱼网一样，收得拢，撒得开，张网撒一片，收网几条线，物理知识必然井然有序、条理分明。
高中的教学内容多，课堂容量大。
同学们除课上认真听讲、做好课堂笔记（切忌因做笔记影响听讲）外，课下还要在复习基础上重新整理课堂笔记，加强印象和记忆。
对于每一章的复习，要勤于总结，要学会写一个“知识结构小结”。
知识小结应当提纲挈领，层次分明，内容准确。
小结的形式可以多样化，文字型、方框图、表格式、树型结构等等均是可以采用的。
其实，小结的过程，也是认识再提高的过程，就如同登上了一个新的高峰，立足高处，俯揽全局，奇景异观，尽收眼底。
经过总结的知识，既易融会贯通，又便于理解和记忆。
五、注意理论联系实践，学以致用，激发兴趣
很多物理知识都来自于生产生活，反过来又指导我们改进生产生活。
作为一门自然科学，其知识与实际生活有着非常密切的联系。
可以这么说：作为一门纯理论来学习与研究，那么自然就会觉得枯燥无味。
如能将理论知识与实践活动结合起来，更能激发自己的学习兴趣，收到更好的学习效果。
掌握正确的学习方法也不是一件容易的事情，还需要同学们不断探索、不断总结。
学习的方法多种多样，同学们经过几年的学习也积累了一些自己的经验，如能再加上做到上述几点，我想，学好物理这门学科也将不是一个很难的问题。