《快乐过新年》PPT课件人教新版
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《快乐过新年》课件
《快乐过新年》
欢度元旦
挂红灯笼
敲锣打鼓
元旦联欢会
元旦戏曲演唱会
在德国
在巴西
我知道
元旦这天真热闹，有各种各样的庆祝活动！
开个元旦联欢会
大家动手把 教室装扮漂亮。
新年好……
元 旦联欢 会
尤克里里独奏
新年祝福
新年的阳光洒在你们的身上， 甜美的欢笑留在你们的脸上。 你们是一片片五彩的云霞， 你们是班中亮丽的风景。 新的一年， 让我们张开奋飞的翅膀， 去迎接更美好的明天。
结束语
亲爱的同学们： 通过学习，我们知道了元旦、春节都是重要的
节日。人们会以各种方式进行欢庆。新年新气象， 让我们满怀美好的希望迎接新一年的学习和生活吧。 祝愿我们学习、生活步步登高，一年更比一年好。
我知道
这是我们在小学度过的第一个元旦。这 样美好的校园生活，让我们在寒冷的冬季感 受新年带来的幸福与温暖。
欢度春节
春联要先读右联，再 读左联，最后读横批。
岁 新春大吉 春
月
风
更பைடு நூலகம்
入
新
喜
福
财
满
入
门
户
喜鹊登梅 天女散花 双龙戏珠 孔雀开屏
顺口溜
二十三，糖瓜粘； 二十四，扫房子； 二十五，糊窗户；
蒙 古 族
内蒙古的蒙古族小姑娘给长者献上哈达。
傣 族
泼水节是傣族的新年。
白 族
云南白族人过春节时讲究全家喝米花糖水， 预示着新年过上甜美的生活。
藏 族
跳锅庄舞，庆祝藏历新年。
我知道
过年真是太开心了！新年活动带给人 们无穷的乐趣。全国各族人民沉浸在幸福 快乐的节日氛围中。
我知道
新的一年，预示着新生活的开始。大 家带着美好的新希望又投入到了新的工作、 学习和生活中。
欢度元旦
挂红灯笼
敲锣打鼓
元旦联欢会
元旦戏曲演唱会
在德国
在巴西
我知道
元旦这天真热闹，有各种各样的庆祝活动！
开个元旦联欢会
大家动手把 教室装扮漂亮。
新年好……
元 旦联欢 会
尤克里里独奏
新年祝福
新年的阳光洒在你们的身上， 甜美的欢笑留在你们的脸上。 你们是一片片五彩的云霞， 你们是班中亮丽的风景。 新的一年， 让我们张开奋飞的翅膀， 去迎接更美好的明天。
结束语
亲爱的同学们： 通过学习，我们知道了元旦、春节都是重要的
节日。人们会以各种方式进行欢庆。新年新气象， 让我们满怀美好的希望迎接新一年的学习和生活吧。 祝愿我们学习、生活步步登高，一年更比一年好。
我知道
这是我们在小学度过的第一个元旦。这 样美好的校园生活，让我们在寒冷的冬季感 受新年带来的幸福与温暖。
欢度春节
春联要先读右联，再 读左联，最后读横批。
岁 新春大吉 春
月
风
更பைடு நூலகம்
入
新
喜
福
财
满
入
门
户
喜鹊登梅 天女散花 双龙戏珠 孔雀开屏
顺口溜
二十三，糖瓜粘； 二十四，扫房子； 二十五，糊窗户；
蒙 古 族
内蒙古的蒙古族小姑娘给长者献上哈达。
傣 族
泼水节是傣族的新年。
白 族
云南白族人过春节时讲究全家喝米花糖水， 预示着新年过上甜美的生活。
藏 族
跳锅庄舞，庆祝藏历新年。
我知道
过年真是太开心了！新年活动带给人 们无穷的乐趣。全国各族人民沉浸在幸福 快乐的节日氛围中。
我知道
新的一年，预示着新生活的开始。大 家带着美好的新希望又投入到了新的工作、 学习和生活中。
最新人教部编版道德与法治一年级上册《快乐过新年》精品课件
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
迎新年 快乐过新年
欢度元旦
元旦的来历
元旦是一年的首日。“元旦”这一名称， 它以农历正 月为元，初一为旦。“元”含有 第一和开始之意，“旦”则是一轮红日从地面 开始升起。“元”和“旦”和在一起，就是要 人们以蓬勃朝气来迎接崭新的。
元旦的风俗
各国的元旦
泰国
各国的元旦
埃及
各国的元旦
丹麦人在元旦前夜，家家 户户都要将平时打碎的杯盘碎 片收集起来，待夜深人静时偷 偷地送至朋友家的门前。元旦 的早晨，如果谁家门前堆放的 碎片越多，则说明他家的朋友 越多，新年一定很幸运。
春节
看春节联欢晚会
放完烟花，大家会围在电视机前，收看 春节联欢晚会，一家人欢笑连连。
春节
贴窗花
贴福字
贴春联
为了迎接新年，家家户户都把家打扫得干干净 净，门上贴上春联、福字，窗花上贴上窗花，以求 得新年的顺利、平安、福气。
春节
拜年
春节期间，亲朋好友们会带上礼物，互相拜年， 以送上节日的祝福。
《快乐过新年》人教部编版道德与法治完美课件3
饺子
❖ 饺子是中国的传统食品之一。也称作扁食或煮饽饽 。古来只有馄饨而无饺子。后来将馄饨做成新月形就成 饺子了。在唐代吃饺子的习惯已经传到中国的边远地区 了。除夕夜，十二点钟声一敲响，就开始吃饺子，因此 时正是子时，取其新旧交替，子时来临之意。
压岁钱的由来
❖ 春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱 分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁 ”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安 安度过一岁。下一年还是这样，以此类推。民间 认为分压岁钱给孩子，当恶鬼妖魔或“年”去伤 害孩子时，孩子可以用这些钱贿赂它们而化凶为 吉。现在，这些压岁钱多被孩子们用来购买图书 和学习用品和生活用品，新的时尚为压岁钱赋予 了新的内容。
方法，这样我们就才能高高兴兴的过一 个愉快的春节！
❖
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
❖
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
15 快乐过新年
春节
春节是中国人的传统节日 ，农历正月初一为新年的开 始。
ji
• 咱们中国的是个多民族的国家，各地也 有不同，各种各样的传统风俗。组成了 我们不一样的春节。别的国家也有自己 的传统新年，你能说出一两个吗？
《快乐过新年》PPT课件｜人教1
快 乐 过 新 年
元旦的来历
元旦是一年的首日。“元旦”这 一名称，它以农历正月为元，初一为 旦。“元”含有第一和开始之意， “旦”则是一轮红日从地面开始升起。 “元”和“旦”和在一起，就是要人 们以蓬勃朝气来迎接崭新的。
欢度元旦
在意大利
人们都要把屋里 的一些破旧瓶 、缸、盆等扔 出门外砸碎， 以示除旧迎新 。
有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
元旦的来历
元旦是一年的首日。“元旦”这 一名称，它以农历正月为元，初一为 旦。“元”含有第一和开始之意， “旦”则是一轮红日从地面开始升起。 “元”和“旦”和在一起，就是要人 们以蓬勃朝气来迎接崭新的。
欢度元旦
在意大利
人们都要把屋里 的一些破旧瓶 、缸、盆等扔 出门外砸碎， 以示除旧迎新 。
有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
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藏族
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zhǎnɡ bèi mén de chūn jié yuàn wànɡ
长辈们的春节愿望
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福寿安康
竹
花报Βιβλιοθήκη 开平富安
贵
月
年
月
年
圆
好
bài nián de shǒu shì
拜年的手势
ɡōnɡ zuò shùn lì
工作顺利
jiàn kāng chánɡ shòu
健康长寿
kuài lè chénɡ zhǎnɡ
快乐成长
ɡōnɡ zuò shùn lì
工作顺利
jiàn kāng chánɡ shòu
1 3
2 4
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健康长寿
kuài lè chénɡ zhǎnɡ
快乐成长
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《快乐过新年》人教部编版道德与法治优秀课件4
•
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
•
4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
•
7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
•
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
字也是一风俗。“福” 字指福气、福运
贴年画
年初一，人们都早早起来，
拜 年 穿上最漂亮的衣服，打扮得 整整齐齐，出门去走亲访友， 相互拜年，恭祝来年大吉大 利。
春节拜年时，晚辈要先给长 辈拜年，祝长辈人长寿安康， 长辈可将事先准备好的压岁 钱分给晚辈，据说压岁钱可 以压住邪祟，晚辈得到压岁 钱就可以平平安安度过一岁。
欢欢喜喜过春节
穿新衣、穿新鞋
放鞭炮
挂灯笼
守岁，吃年夜饭
除夕之夜，全家团 聚在一起，吃过年 夜饭，其中必须要 有鱼这道菜，象征 年年有余。
• 除夕守岁是最重要 的年俗活动之一 。
• 大家终夜不眠，以 待天明，称曰“守 岁”。
吃饺子代表“吉祥如意”的意 思。
《快乐过新年》人教部编版道德与法治完美课件4
不想这几声炮响传到天宫，玉帝以为 人间又出了什么事，便派财神去察看。 财神来到人间一看，到处都是香箔纸锞 ，高兴得就忘了回去。
玉帝等啊等，财神还是没有回来，便 亲自到人间察看。他一看，人们啥活都 不干，非常生气，召来弥勒佛喝道：“ 你怎么尽让人们吃好的，穿好的，不干 活?”
弥勒佛笑嘻嘻地说：“你要我管人们 的衣食住行，可并没有叫我让人们干活 呀!”玉帝一想，也对，既然已经这么 办了，那一年只能有一次，开春以后就 要下地干活。
从那以后便留下了旧例，一年有一 次春节。
桃符的传说
很久以前，东海度朔山风景秀丽，山上有一片桃林 ，其中有一株桃树巨大无比，枝繁叶茂，曲蟠三千里， 结的桃子又大又甜，人吃了这树上的桃子能变成神仙。 一个漆黑的夜晚，有一个青面獠牙、红发绿眼的鬼怪想 偷吃仙桃。桃林主人神荼、郁垒二兄弟用桃枝打败鬼怪 ，并用草绳捆着喂了看山的老虎。
6、爆竹 中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到 来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆 竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹是中 国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。
7、拜年 新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整 齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。春节拜 年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈人长寿安康，长辈可将事先 准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁” 与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
中国古时候有一种叫“年”的 兽。“年”凶猛异常，长年深居海 底，每到特定的一天，才爬上岸， 吞食牲畜伤害人命。因此，每到除 夕这天，人们逃往深山，以躲避“ 年”的伤害。
春节的传说
有一年除夕，从村外来了个乞 讨的老人。乡里一片匆忙恐慌景象， 没有人理会他，只有老婆婆给了他 一些食物，并劝他赶快上山躲避 “年”，那老人把胡子撩起来笑道： “婆婆若让我在家呆一夜，我一定 把‘年’赶走。”老婆婆继续劝说， 乞讨老人笑而不语。
《快乐过新年》人教部编版课件1
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《快乐过新年》人教部编版课件1
祝： 2017年的春节 平安吉祥！ 开心快乐！
《快乐过新年》人教部编版课件1
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1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
第四单元 天气虽冷有温暖
快乐过新年
“年”的传说
购年货
贴对联
贴窗花
年夜饭
大团圆
看春晚Biblioteka 放鞭炮放烟花《快乐过新年》人教部编版课件1
收红包
•
走亲访友
《快乐过新年》人教部编版课件1
《快乐过新年》人教部编版课件1
庆春节
春节是中国独有的传统节日。春节期间，全国 各地各族人民都会开展丰富多样的活动。旅居海外 的华人也用自己的方式庆祝这个最隆重的节日。
《快乐过新年》人教部编版课件1
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《快乐过新年》人教部编版课件1
1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家， 以亲历 的见闻 来写作 ；另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ，乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ，那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字， 成为村 民们最 朴素的 方位标 识. 2.许地山这样说，也是这样做的，他 长大后 埋头苦 干，默 默奉献 ，成为 著名的 教授和 作家， 他也因 此取了 个笔名 叫落花 生，这 就是他 笔名的 由来。 3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃 窗透进 一股不 很明亮 的光线 ，沉重 的琴声 好像是 把人的 心都洗 淘了一 番似的 ，我感 到了我 自己的 渺小。
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祝： 2017年的春节 平安吉祥！ 开心快乐！
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1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
第四单元 天气虽冷有温暖
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庆春节
春节是中国独有的传统节日。春节期间，全国 各地各族人民都会开展丰富多样的活动。旅居海外 的华人也用自己的方式庆祝这个最隆重的节日。
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1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家， 以亲历 的见闻 来写作 ；另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ，乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ，那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字， 成为村 民们最 朴素的 方位标 识. 2.许地山这样说，也是这样做的，他 长大后 埋头苦 干，默 默奉献 ，成为 著名的 教授和 作家， 他也因 此取了 个笔名 叫落花 生，这 就是他 笔名的 由来。 3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃 窗透进 一股不 很明亮 的光线 ，沉重 的琴声 好像是 把人的 心都洗 淘了一 番似的 ，我感 到了我 自己的 渺小。
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中国庆千年
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我们庆新年
wǒ mén kě yǐ zěn yàng 我们 可以 怎 样 huān qìng xīn nián 欢 庆 新 年？
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为迎接新年做准备
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说一说 元旦是哪一天？ 今年是哪年，去年是哪年？
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新年到了
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