无人机航拍技术最新版教案-任务二 认识无人机系统教案
无人机航拍技术最新版教学课件任务2.2.1课件-第1-2课 无人机航拍的应用
01 生活应用
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（3）电力巡检 无人机实现了电子化、信息化、智能化巡检，提高了电力线路巡检的工作效率、应急抢险水平和供 电可靠率。在山洪暴发、地震灾害等紧急情况下，无人机应用很有帮助。
无人机航拍的应用之任务实施
Wurenji HangPai de Yingyong zhi Renwu Shishi
无人机航拍的应用之必备知识
Wurenji HangPai de Yingyong zhi Bibei Zhishi
电力巡检工作原理
装配有高清数码摄像机和照相机 以及GPS定位系统的无人机，可沿 电网进行定位自主巡航，实时传 送拍摄影像，监控人员可在电脑 上同步收看与操控。
灾后救援工作原理
利用搭载了高清拍摄装置的无人机 对受灾地区进行航拍，提供一手的 最新影像。
02 工农业应用
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（3）建筑行业 由于种种原因，人工监工的效果并不理想，不少建筑队伍还是出现了消极怠工、偷工减料等各种问 题，故催生了无人机自动监工。
无人机航拍的应用之任务实施
Wurenji HangPai de Yingyong zhi Renwu Shishi
03 军事应用
（1）街景航拍 无人机拍摄的街景图片不仅有一种鸟瞰世界的视角，还带有些许艺术气息。在常年云遮雾罩的地区， 遥感卫星不够灵光的时候，无人机可实现冲锋陷阵，如贵州某处广场的无人机街景航拍效果。
无人机航拍的应用之任务实施
Wurenji HangPai de Yingyong zhi Renwu Shishi
02 工农业应用
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（1）农业保险 无人机在农业保险领域的应用，一方面既可确保定损的准确性以及理赔的高效率，又能监测农作物 的正常生长，帮助农户开展针对性的措施，以减少风险和损失。
无人机航拍技术最新版教案-任务二 认识无人机系统教案
2、无人机系统结构的特点和功能
3、无人机选型规则
无人机类型多种多样，外形千变万化。为什么会出现这种情况？答案很简单，因为不同的无人机要尽可能满足不同的需求，同时要尽量延长续航时间，增加实用载荷。无
2、无人机系统的结构
无人机系统主要包括飞机机体、飞控系统、数据链系统、发射回收系统、电源系统等。
1、学生学习无人机系统的定义与结构。
2、进行头脑风暴思考
问题1：什么是无人机系统？
问题2：无人机系统有哪些结构？
学习无人机系统的组成和结构。
任务二
问题3：航拍无人机的结构特点？
导入以下知识点：
1、航拍无人机的结构
通过课前导入，带着学生进行头脑风暴
问题什么是无人机系统？
问题2：无人机系统有哪些结构？
展开以下知识点：
1、了解为人机系统定义
无人机系统（UAS：Unmanned Aircraft System），也称无人驾驶航空器系统（RPAS：Remotely Piloted Aircraft System），是指一架无人机、相关的遥控站、所需的指令与控制数据链路以及批准的型号设计规定的任何其他部件组成的系统。
带领学生深入学习无人机内部结构和特点。
学生无人机系统结构特点以及不同使用环境下的选型规则
三、作业点评反馈环节（10分钟）
点评作品
给予指导
教师引导学生思考：无人机在不同使用环境下的选型技巧和规则。
四、课堂小结，布置作业（5分钟）
小结
无人机系统（UAS：Unmanned Aircraft System），也称无人驾驶航空器系统（RPAS：Remotely Piloted Aircraft System），是指一架无人机、相关的遥控站、所需的指令与控制数据链路以及批准的型号设计规定的任何其他部件组成的系统。无人机系统主要包括飞机机体、飞控系统、数据链系统、发射回收系统、电源系统等。飞控系统又称为飞行管理与控制系统，相当于无人机系统的“心脏”部分，对无人机的稳定性、数据传输的可靠性、精确度、实时性等都有重要影响，对其飞行性能起决定性的作用；数据链系统可以保证对遥控指令的准确传输，以及无人机接收、发送信息的实时性和可靠性，以保证信息反馈的及时有效和顺利、准确地完成任务；发射回收系统保证无人机顺利升空以达到安全的高度和速度飞行，并在执行完任务后从天空安全回落到地面。
无人机航拍技术最新版教案-第三单元项目2任务2
项目教学法
教学内容
教师活动
学生活动
课前准备
相关视频，实训机房
一、导入（10分钟）
课前导入（10分钟）
请同学们谈一谈对航拍的理解
自由讨论
小组发言
二、学习新知（120分钟）
任务一（60分钟）
观看《城市景观航拍实例》并将航拍镜头剪辑分组
观看讨论并剪辑分组
设计意图
通过对实例项目的剪辑分组学生对无人机镜头的直观理解。
任务二（60分钟）
在教师的引导下将分组的航拍镜头进行分析
分析并掌握航拍镜头知识点
设计意图
通过实例项目解决学生对城市景观航拍镜头的理解。
三、作业点评反馈环节（35分钟）
点评作品
给予指导
按小组点评作品，每个学生都有机会对作品进行分析。
四、课堂小结，布置作业（15分钟）
小结
小结所学案例，指出城市景观建筑航拍取景应特别注意避开与主题无关的邻近建筑、电线、广告牌等物的干扰，寻找能充份表现建筑的拍摄点，以获得满意的构图效果。有时为了突出主题，取景构图时也可故意把航拍视角变大，把其它建筑作为陪衬拍进画面，在拍摄建筑群时，高视点取景能较好地表现建筑群的空间层次感。
作业
寻找你所在城市的景观建筑物，并尝试设计该如何用航拍镜头进行拍摄。
课题
城市景观航拍实例分析
授课时间
180 分钟
教学目标
【1】知识与技能目标：通过对该片的分析，我们可以初步分析风景航拍的拍摄方式。
【2】过程与方法：项目教学法
【3】情感态度价值观：让学生在学习过程中，感受到无人机航拍之美。
重点
理解在城市航拍中常用的无人机拍摄的几种镜头。
难点
能有条理的在城市航拍中能分析出无人机拍摄的镜头。
无人机航拍-教学计划 -
任务2 航拍校园风光
项目2 航拍壮丽山河—— 镜头编排技巧
任务1 航拍秀美山川
任务2 航拍蜿蜒河流
2
2
12
第6单元 无人机拍摄的后期制作
项目1 处理无人机拍摄的图片
任务1 初识Lightroom
任务2 调整图片色彩
项目2 无人机拍摄的视频处理
任务1 实现滑动变焦效果
任务2 使用贝塞尔曲线
紧急事件应对
2
2
17
期末复习
2
2
18
期末考试
2
2
任务1 古建筑航拍实例
任务2 城市景观航拍实例分析
2
2
6
第4章 植保无人机的安全作业模式
41 作业特点
42 作业模式
43 飞行限制
2
2
7
第3单元 无人机拍摄实例分析
项目1 风景宣传片航拍实例
任务1 《南澳岛无人机航拍》分析
任务2 《航拍中国》的叙事技巧
项目2 建筑航拍实例分析
任务1 古建筑航拍实例
任务2 城市景观航拍实例分析
2
2
8
第4单元 无人机拍摄的摄影技巧
项目1 风景中的航拍摄影技巧
任务1 无人机拍摄的构图
任务2 无人机摄影接片技术
项目2 虚拟现实技术中的无人机摄影技巧
任务1 AR建模中的无人机应用
任务2 3D校园全景漫游中的无人机技术应用.
2
2
9
期中复习
2
2
10
期中考试
2
2
11
第5单元 无人机拍摄的摄像技巧
项目1 航拍美丽校园—— 常用摄像技巧
项目2 无人机拍摄的视频处理
无人机航拍技术-第2章教学文案最新精选PPT课件
摄像基本知识
电视摄像构图
1.保持画面的构图平衡 2.摄像构图的一般规则 3.任务的摄像构图 4.景物的摄像构图
拍摄角度技巧
1.水平方向拍摄 2.由下往上拍摄 3.从上往下拍摄 4.任务视角的拍摄
摄像基本知识
水平线构图
垂直线构图
曲线构图 黄金分割式构图
斜线构图
九宫格式构图
圆形构图 对称构图 非对称构图
摄像基本知识
摇摄的技巧
1.上下摇摄与左右摇摄 2.平稳的运镜 3.恰当的摇摄速度
对焦技术
1.摄像机的自动聚焦 机构
2.摄像聚焦操作 3.自动聚焦的问题
移动拍摄
1.移动拍摄的意义 2.使用辅助设备 3.徒步移摄
练习题
1.摄像成像原理是什么？ 2.什么是色温，色温是怎样变化的？ 3.闪光指数意味着什么？ 4.什么是基本布光法？ 5.神像构图的一般规则是什么？
摄影构图的特点
取景和构图现场一次完成 器材对影像作用非常明显
画面的构图元素
景别 方向和高度 画面主次分配 环境
摄影构图的整体安排
构图的整体要求 基调
Байду номын сангаас
02 摄像基本知识
摄像基本知识
电视摄像技巧入门
1.固定镜头 2.变焦镜头 3.手动功能的运用 4.影像动态拍摄技巧
电视摄影的第一要素
1.手持摄像机拍摄对姿 势的要求 2.脚架的使用 3.眼睛的取景方式 4.其他应注意的问题
取景
光学平视取景 2.单镜头反光取景 3.液晶显示屏
数码相机主要结构与功能
图像格式
1.JPEG 2.TIFF 3.RAW
对焦
1.手动对焦 2.自动对焦 3.防抖装置
认识无人机教案
认识无人机教案一、教学目标1. 让学生了解无人机的定义、分类和应用领域。
2. 使学生掌握无人机的基本构造和原理。
3. 培养学生对无人机行业的兴趣和认知。
二、教学内容1. 无人机的定义及分类1.1 无人机的定义1.2 无人机的分类：固定翼无人机、旋翼无人机、多旋翼无人机等。
2. 无人机的基本构造2.1 机身：框架、机臂等。
2.2 动力系统：电池、电机等。
2.3 控制系统：遥控器、飞行控制器等。
2.4 传感器：摄像头、GPS、高度计等。
3. 无人机的工作原理3.1 飞行动力原理：旋翼无人机的工作原理。
3.2 导航与定位原理：GPS、视觉定位等。
3.3 数据传输原理：无线通信技术。
4. 无人机的主要应用领域4.1 航拍、航测。
4.2 农业植保。
4.3 物流配送。
4.4 应急救援。
4.5 无人机表演。
5. 无人机的发展前景及行业现状5.1 无人机的发展前景：市场规模、技术发展趋势等。
5.2 我国无人机行业现状：政策法规、产业分布、企业状况等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解无人机的定义、分类、基本构造、工作原理等。
2. 案例分析法：分析无人机在各个领域的应用实例。
3. 讨论法：让学生探讨无人机的发展前景及行业现状。
四、教学准备1. 课件：制作关于无人机的相关课件。
2. 实物模型：准备无人机实物模型或图片。
3. 视频资料：收集无人机飞行、应用等视频资料。
五、教学过程1. 导入：播放无人机飞行视频，引发学生兴趣。
2. 新课导入：讲解无人机的定义、分类。
3. 讲解无人机的基本构造：机身、动力系统、控制系统、传感器等。
4. 讲解无人机的工作原理：飞行动力原理、导航与定位原理、数据传输原理。
5. 案例分析：分析无人机在各个领域的应用实例。
6. 讨论环节：让学生谈谈对无人机发展前景及行业现状的看法。
8. 作业布置：让学生课后搜集有关无人机的相关资料，加深对无人机行业的了解。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对无人机基本概念和原理的理解。
航拍无人机拍摄教学设计
航拍无人机拍摄教学设计引言航拍无人机拍摄是一种越来越受欢迎的技术，它将空中摄影带入了一个全新的境界。
无论是用于电影制作、广告宣传还是简单的个人爱好，航拍无人机都能提供令人难以置信的画面效果。
然而，正确的使用无人机拍摄需要一定的技巧和知识。
本文将介绍如何设计一套有效的航拍无人机教学计划，帮助学习者快速入门并掌握关键技能。
一、教学目标1. 了解航拍无人机的基本知识和原理；2. 学会操作航拍无人机，并掌握基本飞行技巧；3. 掌握航拍无人机的拍摄技巧，包括构图、曝光、焦距等；4. 学会处理和编辑航拍无人机拍摄的影像素材；5. 了解航拍无人机在不同领域的应用，并探索新的创意拍摄方式。
二、教学内容1. 航拍无人机基本知识a. 介绍航拍无人机的类型和结构；b. 解释航拍无人机的原理和工作方式；c. 讲解航拍无人机的规定和限制。
2. 航拍无人机的操作a. 讲解航拍无人机的遥控器和飞行模式；b. 指导学习者如何起飞和降落；c. 培训学生控制飞行高度和方向。
3. 航拍无人机的拍摄技巧a. 介绍航拍无人机的拍摄尺寸和比例；b. 解释构图原则和拍摄视角的选择；c. 探讨使用滤镜和调整相机设置的技巧。
4. 航拍无人机的影像处理a. 培训学生使用专业软件处理和编辑航拍无人机的影像素材；b. 讲解航拍无人机影像素材的导入和整理；c. 指导学生基本的剪辑、修复和调色技巧。
5. 航拍无人机在各领域的应用a. 介绍航拍无人机在电影制作、旅游推广、房地产等领域的应用；b. 指导学生探索新的创意拍摄方式，并鼓励他们尝试不同的拍摄场景。
三、教学方法1. 理论讲解：通过课堂讲解，向学生介绍航拍无人机的基本知识和原理。
2. 演示教学：使用实际的航拍无人机进行飞行操作示范，帮助学生了解操作流程和技巧。
3. 实践训练：为学生提供机会实际操作航拍无人机，并进行飞行训练和拍摄练习。
4. 影像处理实验：指导学生使用专业软件进行影像处理实验，让他们熟练掌握影像处理技巧。
航拍无人机课程设计
航拍无人机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解无人机的基本构造、工作原理及飞行操控方法。
2. 学生能够掌握无人机安全飞行规则及相关法律法规。
3. 学生能够了解无人机在航拍领域的应用及其优势。
技能目标：1. 学生能够独立完成无人机的组装、调试与飞行操控。
2. 学生能够运用无人机进行航拍，并掌握基本的拍摄技巧。
3. 学生能够运用所学知识解决无人机飞行过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对无人机技术的兴趣，激发创新意识。
2. 增强学生的团队合作意识，提高沟通协调能力。
3. 培养学生遵守飞行规则、关注航空安全的责任感。
本课程针对的学生特点为好奇心强、动手能力强、喜欢探索新事物。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性与参与度。
课程设计遵循由浅入深的原则，确保学生能够逐步掌握无人机相关知识，达到课程目标。
通过本课程的学习，使学生能够具备无人机操控与应用的基本能力，为未来进一步学习相关专业打下坚实基础。
二、教学内容1. 无人机概述- 了解无人机的定义、分类及其应用领域。
- 分析无人机的发展历程及未来发展趋势。
2. 无人机结构与原理- 掌握无人机的四大组成部分：飞行器、动力系统、导航飞控系统和载荷系统。
- 学习无人机的工作原理及关键技术的发展。
3. 无人机飞行操控- 学习无人机飞行操控的基本方法与技巧。
- 掌握无人机飞行安全规则及应急预案。
4. 无人机航拍技巧- 了解无人机航拍的常用镜头及拍摄手法。
- 学习无人机航拍构图、光影运用等技巧。
5. 无人机法律法规与安全- 学习我国无人机飞行相关的法律法规。
- 掌握无人机飞行安全措施，提高安全意识。
6. 无人机实际操作- 实践无人机组装、调试与飞行操控。
- 进行无人机航拍实践，运用所学技巧完成拍摄任务。
教学内容依据课程目标进行科学组织和系统安排，结合教材相关章节，按照教学大纲逐步实施。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生对无人机知识的理解和应用能力。
无人机航拍技术最新版教案-第四单元项目1任务2
设计意图
提升无人机接片技巧
三、作业点评反馈环节（分钟）
点评作品
给予指导
师生共同点评完成接片后的照片
四、课堂小结，布置作业（分钟）
小结
小结课堂练习，指出如果说左右接片的话，其实原理也是一样，上下、左右的两张照片一定要有30％以上的重合。
作业
周末到大自然中去多多郊游，拍摄一张你喜欢的航拍风景摄影照片。
课题
无人机摄影接片技术
授课时间
180分钟
教学目标
【1】知识与技能目标：通过对该片的分析，我们可以初步分析风景航拍的摄影技巧。
【2】过程与方法：项目教学法
【3】情感态度价值观：让学生在学习过程中，感受到无人机摄影的魅力。
重点
理解无人机摄影接片的方式和技巧
难点
熟练掌握无人机摄影接片技术
教学方法
项目教学法
教学内容
教师活动
学生活动
课前准备
相关视频，实训机房
一、导入（10分钟）
课前导入（分钟）
请大家将无人机拍摄的照片进行处理
自解正确的无人机接片技术，学生练习
教师实操后，学生练习
设计意图
让学生初步掌握无人机接片技巧
任务二（60分钟）
对比优秀的接片照片，进行提升练习
无人机航拍技术最新版教案-无人机控制系统检查、校准及如何应对紧急事件
课题
无人机控制系统检查、校准及如何应对紧急事件
授课时间
80分钟
教学目标
【1】知识与技能目标：
学习如何对无人机控制系统检查、校准及如何应对紧急事件。
【2】过程与方法：
直观教学（示范与演示，讲解等），练习法自主、合作、探究性的学习。
【3】情感态度价值观：
具有良好的法律意识，培养团队协作意识，提升自主探究能力，遇事能冷静思考的自我控制能力。
（我们一般要检查加速度计、陀螺仪、遥控器通道值）
设计意图
通过3个步骤，学习无人机控制系统检查、校准及如何应对紧急事件。通过直观教学（示范与演示，讲解等），练习法，引导学生自主、探究性的学习。
知识拓展（10分钟）
◆无人机系统特点
第一，无人机需要次循环使用。
所以无人机是一个准单次循环系统，既要像火箭与导弹那样保证每次使用的安全可靠，又要像地面车辆一样可以保证长期重复使用。
◆修理无人机必备工具有哪些？
1.备用支架：支架是让无人机飞起来的重要零件之一，一旦出现故障就必须使无人机立刻降落，用备用支架把它替换下来。
2.小工具箱：快速现场维修所需的工具。
3.烙铁：一旦无人机的电线或电子出现重大故障，烙铁就是再好不过工具。
4.备用电池：一般来说备用电池一定要充满电，作为备用。
◆无人机新手须知
教师演示：指南针校准
思考：
钢筋混凝土地面对指南针校准有影响吗？为什么？
3．校准IMU
无人机受到大的震动或者放置不水平，或飞行器预热时间过长，开机自检的时候会显示IMU异常。这时需要重新校准IMU，具体步骤如下：
1打开飞机遥控器，连上App，把飞机放置在水平的台面上。
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学生无人机系统结构特点以及不同使用环境下的选型规则
三、作业点评反馈环节（10分钟）
点评作品
给予指导
教师引导学生思考：无人机在不同使用环境下的选型技巧和规则。
四、课堂小结，布置作业（5分钟）
小结
无人机系统（UAS：Unmanned Aircraft System），也称无人驾驶航空器系统（RPAS：Remotely Piloted Aircraft System），是指一架无人机、相关的遥控站、所需的指令与控制数据链路以及批准的型号设计规定的任何其他部件组成的系统。无人机系统主要包括飞机机体、飞控系统、数据链系统、发射回收系统、电源系统等。飞控系统又称为飞行管理与控制系统，相当于无人机系统的“心脏”部分，对无人机的稳定性、数据传输的可靠性、精确度、实时性等都有重要影响，对其飞行性能起决定性的作用；数据链系统可以保证对遥控指令的准确传输，以及无人机接收、发送信息的实时性和可靠性，以保证信息反馈的及时有效和顺利、准确地完成任务；发射回收系统保证无人机顺利升空以达到安全的高度和速度飞行，并在执行完任务后从天空安全回落到地面。
作业
结合本常拍摄时需要考虑哪些因素？并加以分析。
2、无人机系统的结构
无人机系统主要包括飞机机体、飞控系统、数据链系统、发射回收系统、电源系统等。
1、学生学习无人机系统的定义与结构。
2、进行头脑风暴思考
问题1：什么是无人机系统？
问题2：无人机系统有哪些结构？
学习无人机系统的组成和结构。
任务二
问题3：航拍无人机的结构特点？
导入以下知识点：
1、航拍无人机的结构
课题
认识无人机系统
授课时间
2课时
教学目标
【1】知识与技能目标：认识无人机系统的组成和结构特点。
【2】过程与方法：结合模型教具、课件演示及师生交流引导学生认识无人机的系统组成。
【3】情感态度价值观：深入无人机内部，提升自信心和专业认同感。
重点
认识无人机的系统组成及结构特点。
难点
能够对不同工作环境下无人机进行选型。
以四旋翼航拍无人机为例，我们将其系统组成可分为飞行器机架、飞行控制系统、动力系统、通信系统、电气系统和辅助设备系统等部分。
2、无人机系统结构的特点和功能
3、无人机选型规则
无人机类型多种多样，外形千变万化。为什么会出现这种情况？答案很简单，因为不同的无人机要尽可能满足不同的需求，同时要尽量延长续航时间，增加实用载荷。无
教学方法
讲授法、头脑风暴法、演示法
教学内容
教师活动
学生活动
课前准备
一、导入（5分钟）
课前导入（5分钟）
教师播放“大疆精灵4”无人机拍摄制作的微视频花絮。
上一个任务任务中我们学习了无人机的发展及分类，今天我们一起学习无人机的系统组成。
观看视频花絮，思考无人机有哪些部分组成？
二、学习新知（60分钟）
任务一
通过课前导入，带着学生进行头脑风暴
问题1：什么是无人机系统？
问题2：无人机系统有哪些结构？
展开以下知识点：
1、了解为人机系统定义
无人机系统（UAS：Unmanned Aircraft System），也称无人驾驶航空器系统（RPAS：Remotely Piloted Aircraft System），是指一架无人机、相关的遥控站、所需的指令与控制数据链路以及批准的型号设计规定的任何其他部件组成的系统。