儿童产品设计ppt课件

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玩具产品案例分析ppt课件

玩具产品案例分析ppt课件
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模块化联动玩具
由设计师Eunyoung Park带来的玩具,在这块布满小孔的平面板 上镶嵌这些小模块,利用一些简单的物理和机械知识,就能构造 多款联动玩具,寓教于乐。用户可通过点击开关按钮或连接WiFi 使其电机旋转。
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LOREM IPSUM DOLOR SIT
Fishyhands是一个趣味搞怪玩 具,小小的尺寸、长长的把手可极 大增加抓取物体的透视感,利用对 比的反差造成视觉上的错觉,让它 们看上去要比实际大很多,有了它 的帮助,从此变身捕鱼大师。
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自我弹跳的骰子
Boogie Dice是一款电子智能色 子,一声弹响或拍一下桌子,就 立马自动弹跳翻滚,还闪着七彩 炫光!另外配送一个充电底座, 在你玩游戏时增加不一样的乐趣 。
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简易儿童剑护手
设计师naama为了鼓励孩子们 多去户外玩耍,制作了一款简易 的硅胶剑护手,随便一根木棍或 树枝即可变身各种宝剑,让孩子 们玩得尽兴。
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AGM音速风暴路轨轨道赛车电动手摇遥控汽车儿童玩具套装
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摩托车三轮车可坐人宝宝玩具童车儿童电动摩托车
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儿童电动打地鼠玩具大号益智音乐幼儿敲击游戏机
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儿童益智玩具大颗粒幼儿园大块积木滚珠轨道塑料拼插
由于积木是素材玩具,单一块积木并无意 义,只有当这些积木被组合成物体的形象时 才能反映生活活动。所以,积木能为孩子提 供想象的广阔天地,可有力地促进孩子创造 思维发展,培养孩子创造能力。
简单的有机形式,没有锐利的角度。还能提高小盆 友的记忆力,想象力和基本形状的识别能力。还加深 了从小关爱动物的观念
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创意玩具:杯面机器人
本身是杯面的外形,在定时后,慢慢的就 会变形,等完全体后,时间到,很好玩的 工具

儿童乐高积木制作过程PPT课件

儿童乐高积木制作过程PPT课件

02.性能要求与原料选择
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原料选择:
主要原料:ABS、PC共混 添加剂:环氧脂肪酸、氧化锌硫代丙酸二月桂脂、二苯甲酮、AMS-576、烷基-二(聚氧乙烯基)季铵乙 内盐氢氧化物、碳酸钙
原料
作用
ABS
可以在-25℃—60℃的环境下表现正常,而且有很 好的成型性,加工出的产品表面光洁,易于染色和 电镀,其耐油、耐酸碱盐及化学试剂等性能良好

枝共 聚
1,3-丁二烯:提供延展性、抗冲击性、韧性。
苯乙烯:提供良好的加工性、易上色性、表面光洁度。性能好、阻燃性、抗氧化性、尺寸稳定、蠕变小,但长期暴露于紫外线 中会发黄。
02.性能要求与原料选择
AB
共混
S
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PC
提高高分子材料的物理力学性能、加工 性能,降低成本,扩大使用范围
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单位:质量份 用量 100 15
2 0.5 0.5 0.5 1 30
03.配方设计与成型方法
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按成型方法分
注射成型 挤出成型 压制成型 压延成型
……
03.配方设计与成型方法
注射
在加压下,将物料由加热料筒经过主流道、分流道、浇口,注入闭合模具型腔的模塑方法。
注射成型
注射模塑(注塑) 注压
03.配方设计与成型方法
01.生产背景与目标
乐高积木介绍
乐高积木是由丹麦的奥利·柯克·克里斯琴森(Ole Kirk Christiansen)发明的一种塑料积木,一面有凸粒,另一面 有可嵌入凸粒的凹槽,形状有1300多种,每一种形状都有12 种不同的颜色,以红、黄、蓝、白、黑为主。它靠小朋友自 己动脑动手,可以拼插出变化无穷的造型,令人爱不释手, 被称为“魔术塑料积木”。

小红帽ppt课件图片可爱

小红帽ppt课件图片可爱
小红帽的相关产品推荐
书籍推荐
书籍名称:《小红帽》
作者:格林兄弟
推荐理由:这是一部经典的童话故事,描述了一个小女孩与狼之间的故事,充满了趣味和教 育意义。
电影推荐
电影名称:《小红帽》
导演:林伟伦
推荐理由:这部电影成功地再现了经典童话故事,同时融入了现代元素 ,具有很高的观赏价值。
文化产品推荐
文化产品名称
小红帽ppt课件图片可 爱
目录
• 小红帽的故事 • 小红帽的形象 • 小红帽的故事在文化中的影响 • 小红帽的象征意义 • 小红帽的故事的教育意义 • 小红帽的相关产品推荐
CHAPTER 01
小红帽的故事
小红帽的起源
01
小红帽的起源可以追溯到17世纪 ,最早出现在法国作家夏尔·佩罗 的童话故事《小红帽》中。
美。
小红帽故事的意义
小红帽的故事寓意深刻,教育孩子们要时刻保持警惕,不要轻易相信陌生人,同时 鼓励他们在面对困难和危险时保持勇敢和机智。
故事传递了关于勇气、智慧和爱的价值观,对于培养孩子们的道德观念和行为习惯 有着积极的影响。
通过小红帽的故事,家长和教育工作者可以引导孩子们树立正确的价值观和人生观 ,培养他们独立思考和解决问题的能力。
坚韧
小红帽在经历挫折后,仍然坚持前行 ,教育孩子们要培养坚韧不拔的精神 传统文化中的经典故事,通过讲述这个故事,可以激发孩子们对传统 文化的兴趣和热爱。
文化传承
通过让孩子们了解和传承这些传统故事,可以增强他们对民族文化的自豪感和 认同感。
CHAPTER 06
传统和文化的象征
小红帽的故事是世界著名的童话故事之一,它已经成为了文化的一部分,并被用 来传达各种不同的信息。
小红帽的形象和故事在不同的文化中都有所体现,这显示了她的普遍性和持久性 。她已经成为了传统和文化的象征,无论在哪个文化中,她的形象和故事都能引 起人们的共鸣。

儿童产品设计

儿童产品设计

情 感 与 体 验 的 设 计 Sensibility and Experience

婴儿喂药器产品分析
Analysis of infant medicine feeder
婴儿喂药器的特点
■ 材料:因为是婴幼儿产品,所以在材料的使用上充分考虑到其安全性,耐温可消毒

婴儿喂药器产品分析
情 感 与 体 验 的 设 计 Sensibility and Experience
婴儿喂药器的原理与结构
● 滴管式喂药器 ● 奶嘴式喂药器
主要由量杯、药管、推送把手组成。

滴管式喂药器
滴管式的喂药器是由胶泵、吸管量杯组成
情感与体验的设计 情 感与体验的设计 Sensibility and and Experience Experienc Sensi鲜事物感兴趣的心理
▲ ▲ ▲
对家庭而言:又经济实惠又节省空间
对社会而言:提高了产品的使用率,减少资源的浪费,符合环保要求
三合一儿童家具在其简单的外形之下隐藏着多种功能,它可以通过简单的翻转,组合分别来当作扶手椅、小书桌、靠背摇椅使用。
情 情感与体验的设计 感与体验的设计 Sensibility Sensibility and and Experience Experienc

婴儿喂药器产品分析
Analysis of infant medicine feeder
婴儿喂药器的特点
■ 安全的设计理念:
● ● ● ●
喂药口前部药从左右两边流出,不会直接接触咽喉 平嘴针筒型设计,符合婴儿口腔结构,上喷式出药孔,又避免宝宝噎到 奶嘴的设计,顺应婴儿的吮吸习惯 喂药口有设计柔软的安全挡板,防止喂药时进入婴儿口中过深而引起的伤害

2024版乐高详解PPT课件

2024版乐高详解PPT课件

01乐高概述与发展历程Chapter乐高起源及创始人故事乐高的起源创始人的故事1980年代至今乐高不断创新和发展,推出了众多主题系列和特殊产品,如乐高城市、乐高星球大战、乐高机器人等,使乐高成为了一个多元化的玩具品牌。

1950年代乐高开始生产塑料玩具,并推出了乐高积木,这是乐高历史上的一个重要转折点。

1960年代乐高开始拓展国际市场,并在美国建立了销售公司,为乐高的全球化发展奠定了基础。

1970年代乐高推出了乐高人仔系列,进一步丰富了产品线,并加强了与消费者的情感联系。

发展历程与重要转折点全球影响力及市场地位全球影响力市场地位02乐高产品种类与特点Chapter01020304再现真实城市景象,包括建筑、车辆、人物等元素。

乐高城市充满童话色彩,包含城堡、骑士、公主等角色和场景。

乐高城堡以海盗为主题,包含船只、宝藏、海盗岛等元素。

乐高海盗探索太空世界,包括火箭、外星人、太空站等。

乐高太空乐高创意百变系列鼓励孩子自由发挥想象力,创造独特作品。

乐高创意专家(LEGO Creator Expert)针对成年人设计的复杂且精细的模型。

乐高建筑师系列(LEGO Architecture)再现世界各地著名建筑。

乐高机械组(LEGO Technic)乐高头脑风暴(LEGO Mindstorms)乐高模型团队(LEGO Model Team)授权合作系列乐高星球大战(LEGO Star War…再现星球大战经典场景和角色。

乐高哈利·波特(LEGO Harry P…以哈利·波特魔法世界为背景的系列。

乐高漫威超级英雄(LEGO Marvel…包含漫威宇宙中的众多超级英雄和反派。

乐高迪士尼系列(LEGO Disney)以迪士尼经典动画电影为题材的系列。

03乐高设计与制造技术Chapter创意无限色彩丰富细节精致030201独特设计理念和风格先进制造技术和材料应用高精度模具优质塑料自动化生产线环保理念在产品设计中的体现可持续材料乐高公司致力于采用可持续的材料,如生物塑料等,以降低对环境的影响。

产品创新设计的案例PPT课件

产品创新设计的案例PPT课件

授课:XXX
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2021/3/25
罗技MX1000
❖ MX1000的充电底座兼接收 器外形上继承MX700/900 传统的半塔式接收器,但做 了进一步的改进,体积上减 小了很多。
❖ 在具体和鼠标接触的支撑点, 采用了橡胶材质以便减少对 鼠标外壳的磨损。
❖ 接收器采用USB接口,但 可通过付送的USB转PS2接 头转为PS2接口使用。
是RESET和控制开关ON/OFF 。它的光眼 很特别,普通光电鼠标都是发红光,而这 款鼠标光头是被称为Invisible Light Optical Sensor暗光光头,这样在用户拿 鼠标当遥控器的时候,就不会被光直接射 到眼睛了。
2021/3/25
授课:XXX
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附加多媒体功能的无线鼠标
❖ 无线灵貂的无线接收器,采用USB接口支持热插拔,笔记 本用户可以方便的插在USB口上使用,而罗技还提供了一段 1米的标准USB延长线台座,我们也可以连接更多USB设备, 主要是为了满足在台式机用户的方便插拔。
授课:XXX
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2021/3/25
罗技MX518
❖ MX518上总共有8个按钮,鼠标 的左侧面有两个可以自定义功能 的拇指键,相比来说MX510的这 两个按钮是后退和前进的功能。
❖ MX518的滚轮的功能也可以自定 义,在滚轮的上下两处还有a+及 a-两个按键,MX510中这两个键 的功能和滚轮是一样的。但在 MX518中,它们分别是提高和降 低灵敏度 。
授课:XXX
5
2021/3/25
授课:XXX
6
儿童鼠标

❖ 现在鼠标的专用性需求越来越强,有些厂 家已经认识到了这一点,为了能够吸引消费 者的注意,厂商们在产品外形设计上可真是 煞费苦心,上述仿生鼠标很大程度上是为满 足儿童的心里需求而设计的。作为鼠标市场 领头羊(龙头)的罗技公司连昆虫的外形都 引入到了鼠标的设计上来了,下面是它前不 久推出的两款专为儿童设计的小鼠标。

便携式小板凳设计ppt课件

便携式小板凳设计ppt课件
用户、专家等的意见进行改正。 • (增加结构强度、美化外观)
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5.产品的使用和维护
• 正确使用和维护可以使产品更好地满足人 们的需求,并能延长其使用寿命
• 如何设计使用说明书
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设计过程示意图
设计是一个动态发展的过程,在设计中有些 步骤之间可能出现一定的循环.


方模



案型
• (1)收集有关各类凳子的资料 • (2)收集有关各类便携、折叠、组合式凳子的资料 • (3)查阅人机工程学的有关资料 • (4)观看有关坐具的手工生产和机械化生产的音像
资料 • (5)访问木工师傅,了解他们制作凳子的经验 • (6)凳子尺寸
6
▪凳子的资料
▪便携式、折叠式、组合 式资料
▪人机工程资料 ▪手工生产、机械化生产
便携式小板凳设计
一、发现与明确问题

便

二、制定设计方案
携 式

小 板
三、制作模型或原型



四、测试、评估及优化


五、产品的使用和维护
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1.发现与明确问题
设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要 解决问题开始,提出设计项目,明确设计要求。
明确需求和设计要求: 便携式小凳的设计要求是什么? 怎样写一份设计要求?
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3.制作模型或原型
• (1)绘制图样 • (2)制作模型或者原型(缩小\简化)
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用高密度板做的一张凳子
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4.测试、评估及优化
• (1)测试: • 检验产品在操作、使用过程中,在结构和技术
性能等方面能否达到预定的设计要求。 • (承重、稳定性)

5-6岁幼儿园小学美术PPT课件教案教程创意幼教手工《东方明珠与小蛮腰》

5-6岁幼儿园小学美术PPT课件教案教程创意幼教手工《东方明珠与小蛮腰》

思维互动 01
各位小朋友们有谁认识这两栋建筑的呢?
拓展欣赏 02
创作步骤 03
准备蓝色卡纸做底 板,素描居中放置, 找出中心线两侧添 加主体
使用勾线笔勾勒一侧 东方明主体。另一 侧使用油画棒过渡勾 勒
主体完成后,添加背 景装饰
背景装饰注意黑白线描 和色彩的对比。
在牛皮纸上题字添 加地理标识。
贵 州 BU
FU S H I GU ANG
东方明珠与小蛮腰
Oriental Pearl and small waist
适合年龄: 5——6岁
教具准备: 蓝卡、白卡、玻璃纸、牛皮纸、 勾线笔。
教学目标: 重点:东方明珠与小蛮腰的 所在城市 难点:东方明珠与小蛮腰的 用途
技法: A:材质碰撞技法 B:画面分割技法 C:平面构图技法
最后一步打点丰富 画面并使用彩色玻 璃纸进行一侧的分 割。
画 效 展 示
贵 州 BU
FU
S H I GU ANG
谢谢
Thank you
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儿童产品的人性化设计
Humanized design of Children's products
对儿童而言:满足其对新鲜事物感兴趣的心理 对家庭而言:又经济实惠又节省空间 对社会而言:提高了产品的使用率,减少资源的浪费,符合环保要求
▲ ▲ ▲
三合一儿童家具在其简单的外形之下隐藏着多种功能,它可以通过简单的翻转,组合分别来当作扶手椅、小书桌、靠背摇椅使用。
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︳儿童产品的人性化设计 Humanized design of Children's products 趣味性设计原则
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︳儿童产品的人性化设计 Humanized design of Children's products
情感与体验的设计 Sensibility and Experience
组合性设计原则
“随儿童一起成长 ”的概念成为儿童产品的一种设计潮流,为了适应儿童在不同成长期对产品功能的不同要求,通过组合设计、 系统设计,将一系列部件通过不同的组合方式,获得完全不同的产品功能,从而实现产品的“成长”。
情感与体验的设计 Sensibility and Experience
东京的一家Funman儿童餐具设计公司,他们选择竹子作为原材料,更加环保安全,适合儿童使用
★ 采用一些约束条件来避免儿童进行误操作。如采用物理结构约束方法,能有效地控制可能的操作方法,至少将正确的操作方法 突显出来 ,从而达到安全使用的效果。
情情感感与体体验验的的设计设 计 SSeennssibibiliiltiyty aanndd EExxppeerireienncce
儿童喜欢对新鲜的物体积极地去触及并摆弄它 们。在儿童这个年龄段,情感相对丰富,他们 喜欢接近一些宜人性和具有亲和力,或是充满 生命力的趣味产品。因此,一些色彩绚丽、造 型夸张、可爱或是模仿动物造型的儿童产品最 容易吸引儿童的注意力,能使他们获得情感上 的愉悦,满足他们的心理需求。
Creative
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1
情感与体验的设计 Sensibility and Experience
何倩云 工业设计(艺)082 指导教师:张海敏
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课题阐述 Topic
情感与体验的设计 Sensibility and Experience
引言
随着社会的进步,儿童发展问题已成为全社会最为关注的问题之一,儿 童的生活环境关系着儿童健康,儿童身边的用品质量良莠不齐,影响着 儿童成长,本文总结了市面上现有儿童产品的特点,从儿童生理与心理 两方面出发,探讨儿童产品设计的思路与方法,旨在为儿童创造健康有 益身心的生活环境
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︳儿童产品的人性化设计 Humanized design of Children's products
安全性设计原则
由于儿童的生理,心理特征决定了他们比其他年龄的人更容易受到外来的伤害,所以针对这一年龄段的设计要 把安全性原则放在首位。安全性原则是儿童产品体现人性化的首要条件也是最基本的条件。在儿童产品设计中,无论 造型、色彩还是材料使用,都不应该给儿童的生理和心理上造成任何的伤害。
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情感与体验的设计 Sensibility and Experien婴儿喂药器产品分析
消费者分析
设计定位
人性化设计的思想内容 儿童产品的人性化设计原则
总结 婴儿喂药器的原理与结构
婴儿喂药器的特点 现有产品分析
目标使用者
目标使用者消费特点
婴儿喂药器的选择
造型安全 特别是一些产品的零配件,除了注意转角部分要做到圆滑以免误伤儿童,还要注意寸不应过小,以免误食或插入口中。
设计师KeiseiTakema可ta为编N辑USHpISpAt设计的儿童餐具
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︳儿童产品的人性化设计 Humanized design of Children's products
情感与体验的设计 Sensibility and Experience
情感与体验的设计 Sensibility and Experience
人性化设计的思想内容
“产品在本质上是为了满足人类生活各方面需要服务的工具”,
产品是为人服务的,产品设计必须以人为中心。人性化设计反映了以人为本的本质特征。设计的主体是人 ,设计的使用者和设计者也是人,人是设计的中心和尺度。它既包括生理尺度,又包括心理尺度,人性化 设计就是为了实现心理尺度的满足。人性化设计不但有助于提高产品的经济价值和社会价值,而且更重要 的是有助于提高和完善人的人性和人格,促进人的社会化和社会的现代化,提高人们的生活品质。
色彩安全
应用色彩的象征意义以确保产品的安全使用,如红色有警示作用等。在儿童餐具的设计中,鲜艳亮丽的颜色,经由视觉的 传达,可以帮助小朋友更喜欢餐盘中的食物
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9
︳儿童产品的人性化设计 Humanized design of Children's products 材料安全 ★ 在材料使用上,应使用无毒材料
目标使用者使用同类产品分析
目标使用者人机分析
设计开发
设计草图 产品电脑效果图
模型相片
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DESIGN
情感与体验的设计 Sensibility and Experience
儿童产品的人性化设计
人性化设计的思想内容 儿童产品的人性化设计原则
总结
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︳儿童产品的人性化设计 Humanized design of Children's products
可编辑ppt
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︳儿童产品的人性化设计 Humanized design of Children's products
情情感与与体验体的验设的计 设 计 SSenensisbibililtiytyananddEExxppereireinencece
儿童产品的人性化设计原则
人性化设计是为人服务,因此,对不同的人应有不同的关怀。儿童产品的设计应以儿童为设计对象 和设计尺度。既要满足儿童的生理需求,又要满足儿童的心理需求。同时,创造可以适应儿童的身 体和情感关怀的产品,并在产品的各个细节上让儿童得到更多无微不至的关怀,从而将对儿童生理 上的关怀转化为心理上的感动。
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