(完整版)小学说明文阅读练习材料
小学说明文阅读专项训练(带答案12篇)
（1）学习语文不能要求速成①我常常接到这样的信，信上说：“我很想学好语文，希望你来封信说说怎样学。
”意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。
又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。
我谈了，谈了三个钟头。
有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。
”解决问题哪有这么容易？哪有这么快？希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。
学习是急不来的。
为什么？学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。
凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。
比方学游泳，先看看讲游泳的书，什么蛙式、自由式，都知道了。
可是光看书不下水不行，得下水。
初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。
要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮，能往前游了，这才叫养成了游泳习惯。
学语文也是这样，也要养成习惯才行。
习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。
举个最简单的例子，写完,而且全是一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道，但是偏偏有人就不这么办。
知道是知道，就是没养成习惯。
②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指导实践的作用。
不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。
③有人说，某人“一目十行”,眼睛一扫就是十行。
有人说，某人“倚马万言”,靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。
读得快，写得快，都了不起。
一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。
这两种本领都是勤学苦练的结果。
④要学好语文就得下功夫。
开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。
离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。
想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。
小学四年级语文说明文阅读理解题与答案-直接A4纸打印使用
小学四年级语文说明文阅读理解题3班级姓名海洋是未来的粮仓①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。
显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。
正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。
然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。
他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。
一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。
如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。
仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。
它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。
其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大！在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。
这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。
有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。
当然，前提是，不破坏生态平衡。
⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。
尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。
例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。
2024年部编版四年级下册语文说明文阅读理解测试题(有答案)
2024年部编版四年级下册语文说明文阅读理解测试题（一）地球所拥有的自然资源也是有限的。
拿矿产资源来说，它______谁的恩赐，______经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来．．是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1．第一自然段横线上应填入的关联词语是（）A．……不但……还……B．……不是……而是……2．第二自然段中加点词语“本来”的意思是；“不能再生”的原因是：。
3．“地球所拥有的自然资源也是有限的。
”这句话在文段中起的作用。
这一段运用了的说明方法。
4．读画横线的句子，请你针对这些现象设计一条保护环境或节约资源的宣传标语。
（二）生物是天然保护网植物是天然的“净化器”“消声器”“除尘器”“制氧机”“预报员”“防疫员”，在环境保护中具有重要的作用。
同时，植物还有防风固沙、涵养水份、保持水土、美化环境的作用。
由于植物广泛分布于地面、水面等一切有生命的环境中，这就形成了一个将整个地球都网住的巨大的环境保护网。
微生物能把地球上的动植物遗骸分解而被土壤吸收，是地球上的“清洁工”。
且微生物也广泛分布球上，也形成了一个“清洁网”。
益鸟能捕食害虫，保护这些益鸟就可以减少农药的使用，也就保护了环境。
一只灰喜鹊一年可消灭1.57亿条松毛虫，可保护十多亩松林不受虫害。
两只大斑啄木鸟一天能消灭600多条害虫的幼虫，可以控制几十亩人工林免受蛀食树干的害虫的危害。
各种不同环境下生活着不同的鸟类，也形成了保护环境的网络。
以上事实说明，生物确实是环境的天然保护网。
只要我们植树造林，栽花种草，保护害虫的天敌，充分发挥植物和益鸟等生物在环境保护方面的作用，人类环境就会更加美好。
(完整版)小学六年级说明文阅读训练
说明文阅读题前指导说明文以说明为主要表达方式，它抓住事物的本质特征，用准确、简明的语言，把事物的形状、性质、特征、构造、关系、功用以及事理的成因、物因等写清楚，使人获得知识。
知识梳理1、说明文运用的说明方法一般有：打比方、举例子、作比较、列图表、列数据、摹状貌、下定义、作诠释等。
要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用，一般回答三个字：①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥打比方：(打比方就是修辞方法中的比喻。
)生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实/用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
2、说明文的说明顺序有：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等。
在答题时可答得具体些。
如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
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小学说明文阅读练习题及答案( 一 ) 白颊长臂猿白颊长臂猿几乎常年都在树上生活。
行动的时候，能用单臂把自己的身子悬挂在树枝上，双腿蜷曲，来回摇摆，像荡秋千一样荡越前进，一次腾空移动的距离就有 3 米远，每次可以连续荡越 8－9米。
雌白颊长臂猿还让刚出生不久的幼仔把手脚抱在自己的胸前，带着它一起在森林的上空飞速行进。
它们的动作灵活、自然、轻松、优美，如同飞鸟一般，有时在半空中还能做出“鹞子翻身”、“苏秦背剑”、“蜻蜒点水”等高难动作，使人感到惊心动魄，称之为高空“杂技演员” 。
我国古代传说有一种叫做“通臂猿”的动物，神通广大，来去如飞，两臂相通，具有自由伸缩的能力，能够把一侧的臂缩短，而使另一侧的臂变长，这种传说的来历，可能就是由被神化了的长臂猿而想象出来的。
夜里睡觉也很有意思，总是坐在一根又细又长的树枝的末端，差不多刚刚能够承受它的体重，给人一种随时都会跌下来的感觉。
其实，这种奇特的睡觉方式对于它来说才是最安全的。
因为如果有天敌入侵，只要树枝轻轻晃动，睡在上面的白颊长臂猿马上就会发觉，立即就会轻舒猿臂，扬长而去。
白颊长臂猿喜欢吃各种植物的果实、树叶、嫩枝、花朵，以及昆虫、鸟卵等，但植物性食物占其食量 90％以上。
白颊长臂猿的喉部长有喉囊，又叫音囊，喊叫的时候，喉囊可以胀得很大，使喊声变得极其嘹亮。
它是哺乳动物中的“歌唱家” ，特别喜欢鸣叫，形式有雄兽的“独唱” 、雄兽和雌兽的“二重唱”和雄兽及其家庭成员的“大合唱”等等。
特别是气势磅礴的“大合唱” ，一般是成年雄兽首先发出引唱，然后成年雌兽伴以带有颤音的共鸣，以及群体中的亚成体单调的应和，“呜喂，呜喂，呜喂，哈哈哈”，音调由低到高，清晰而高亢，震动 10 谷，几千米之外都能听到。
每天至少鸣唱 1－2 次，有时多达 3－4 次，一般与天气变化有关，主要是在清晨和傍晚，每次鸣唱持续的时间短的只有2－3 分钟，长则在20 分钟左右。
遗憾的是，它们高昂悦耳的歌声也给自己带来了灭顶之灾，因为偷猎者正是根据歌声寻找到它们的。
(完整版)小学六年级说明文阅读训练题集
(完整版)小学六年级说明文阅读训练题集介绍本份小学六年级说明文阅读训练题集旨在帮助小学六年级学生提高他们的阅读理解能力。
通过阅读各种类型的说明文并回答相应的问题，学生将能够增强对说明文的理解和应用能力。
使用方法1. 每个练题包含一篇说明文和若干个问题。
2. 学生应该先认真阅读文中的内容，确保理解每一句话。
3. 阅读完成后，学生可以根据问题回答中的提示，选择正确的答案或写出合适的回答。
4. 学生应该尽量用简洁明了的语言回答问题，并避免涉及到不确定的内容。
提高建议阅读理解是一项重要的基础技能，下面是一些建议，帮助学生提高阅读理解能力：1. 注重理解：阅读时要仔细理解每一句话，注意抓住关键词和主要信息。
注重理解：阅读时要仔细理解每一句话，注意抓住关键词和主要信息。
2. 梳理结构：在阅读长文时，可以通过梳理文章结构和段落间的关系来理清思路。
梳理结构：在阅读长文时，可以通过梳理文章结构和段落间的关系来理清思路。
3. 积累词汇：多积累各个领域的常用词汇，这样阅读起来更加轻松。
积累词汇：多积累各个领域的常用词汇，这样阅读起来更加轻松。
4. 练技巧：多做一些类似的阅读理解练，熟能生巧。
练习技巧：多做一些类似的阅读理解练习，熟能生巧。
注意事项1. 本题集中的文章和问题均为原创。
2. 题目中的答案仅供参考，鼓励学生自己思考并给出自己的独立回答。
希望通过这份小学六年级说明文阅读训练题集能够帮助学生提高他们的阅读理解能力，同时也能够加强对说明文的理解和应用能力。
祝学生们学习进步！。
完整版)六年级说明文阅读练习题
完整版)六年级说明文阅读练习题天桥是指各种天桥的统称，可以按照使用功能划分为人行天桥、车行天桥、人车混行的立交桥和构成城市高架路系统的立体交叉高架桥等。
随着科学技术和工业生产的发展，天桥的结构也在不断变化，现在有梁式结构天桥、钢架结构天桥、悬索结构天桥、斜拉结构天桥等多种。
天桥的形状也千姿百态，有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多种形状。
只要将使用功能、结构和外形完美地结合在一起，就能取得良好的艺术和技术效果。
城市里的天桥不仅是城市繁荣兴旺的标志，更重要的是它在城市交通、能源、效益等方面发挥着巨大作用。
例如，上海延安东路人行天桥启用后，天桥附近100米内的机动车速度较前提高了28%，交通事故下降了80%，其经济效益和社会效益十分明显。
自1964年广州建造第一座立交桥以来，北京、上海、天津、广州等全国各大中城市建造的各类立交桥已达数千座，发挥着巨大的作用。
未来的天桥将是一种立体化的综合结构，将把整个地区的高层建筑在不同层次上连接起来，人们可以通过天桥从一个商店走到另一个商店，从家里走到医院、学校、办公楼，或者走亲访友，或者参加各种社会活动、娱乐活动。
本文说明的对象是天桥，按照结构依次说明了天桥的分类。
除第一段外，每段开头都用括号句概括文段内容。
文中除了举例子的说明方法外，还使用了比较和对比的说明方法。
这种说明方法可以更好地帮助读者理解和记忆文章的内容。
车行天桥的基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。
可以去掉“基本类型”，因为“车行天桥有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等”已经表达了同样的意思。
地震主要是由于地壳的断裂变动造成的，这种变动是地震发生的主因。
在地壳运动的过程中，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，在构造比较脆弱的地方，就会引起断裂变动。
此外，火山爆发、陨石坠落、水库蓄水、人工爆破等也可造成地震，但其数量少、规模小。
沙漠化是地球面临的一个严重问题，它可能导致土地贫瘠、生态系统破坏和人类居住地的丧失。
2023年小学说明文阅读题 2023说明文阅读及答案10篇(八篇)
2023年小学说明文阅读题 2023说明文阅读及答案10篇(八篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学说明文阅读练习材料
一、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。
A 举例子
B 列数字
C 作比较
D 打比方E假设
1 、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。
（）
2 、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。
（）
3 、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
（）
4 、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。
有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海
狗崽子。
（）
5 、蓝鲸是动物世界的大力士。
一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型
火车头的拉力。
（）
二、课本课文片段阅读。
（一）阅读短文，按要求答题。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1 、这段话选自《》。
2 、用给本段文为两层。
3 、这段话用了几种说明方法，请你将其中的一种举例说明。
（二）阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。
警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（k d n k a n）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划（hu d hu a）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。
这种玻璃叫夹（_ii a _ii a）丝网防盗玻璃博物馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（ni a n zh a n）在一起，不会伤人。
有些国家规定，高层建筑必（需须）采用这种安全可靠的玻璃。
1 、我能用“\”划去括号里错误的读音和字。
2 、我能给画线的部分加上合适的标点符号。
3 、我能写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：珍贵( ) 企图( )
反义词：坚硬( ) 安全( )
4 、这两段主要讲( )和( ) 两种新型玻璃的( )和( )°
5 、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用( )和( )这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点
三、阅读说明文，回答问题。
宇宙空间既无氧又无水，周围还游荡着无数运动的流星。
宇航员“行走”太
空，必须穿戴具有特殊防护性能的“航天服”。
目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等九层绝缘材料叠合而成。
它既能抵御宇宙射线，又能防止流星x i j 1() 。
服装小巧、灵活，具有供氧、供水、隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能。
为保证宇航员安全，还设有灵巧的电子报警系统。
整套宇航服从头到尾密封性能极好，总重量一百十三千克，这样重的服装在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。
不过，进入太空轨道，处于失重状态，穿戴也就十分z i r u( ) 了。
何况这种航天服的四肢、腰部等处，都装
有自动关节，十分灵活。
这套航天服的价值是二百十五万美元。
这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧不如的。
1. 根据短文中的音节写出词语，填在括号里。
2. 给短文取一个题目写在开头的横线上。
3 •仔细阅读短文，想一想你从文章中获得了哪些关于宇宙航天服的信息，请从不同方面写出三条。
4•请从文中摘录两个成语，并用这两个成语写一句话。
(二)请你点亮节能灯
(1) 目前，高效照明的节能灯在国际市场上大受欢迎，据专家测算，如果以功
率11W勺节能灯代替60W勺白炽灯，可以节电80%,亮度还能提高20% —30%。
如果全国有12亿只节能灯，一年可节电858. 48亿度，相当于三峡电站一年的发电量。
但是，由于种种原因，节能灯在国内反应冷淡，无法发挥巨大的节能作用。
(2) 每年夏天，大部分省份就会产生电力紧张的情况，很多工厂因为用电量大，
被迫限电。
然而，现在国内一些大型用电企业在使用了节能灯后取得了很好的节能
效果。
2005年3月，昆明钢铁集团公司将13 000多只白炽灯换成节能灯，照明功率由整改前的1 032千瓦下降到235千瓦，综合节电率在70%以上，年节电110万度。
节能灯节电不仅能减少电力负荷，缓解我国电力紧张状况，而且还有巨大的环保效益。
每节约1亿度电就意味着节约4. 04万吨标准煤，减少排放10. 64万吨二氧化碳、0. 09万吨二氧化硫。
⑷据悉，美国、法国、荷兰、英国、意大利等国从20世纪90年代起，纷纷制订出相关的扶持政策，用于推广节能灯等节能产品。
仅美国环保局从1991年开始实施绿色照明计划以来，就投资了10多亿美元用于推广高效照明产品。
(5) 经过多年的发展，我国节能灯产业获得了长足的发展，不仅掌握了相关的
核心技术，产量也跃居世界第一，2003年中国节能灯的产量已占全球产量的70% 以上。
但是，我国生产的节能灯主要是用于出口，国内的使用量偏低。
以2003年为例，当年节能灯在国内的销售量为3. 56亿只，白炽灯的使用量却高达30 亿只。
(6) 为何节能灯在国际市场大受欢迎，而国内反应却这么冷淡呢？这里面原因
很多，其中一个主要障碍就是行业市场不规范，运行混乱。
一些小作坊制造的节能灯光效低、寿命短和光衰快，严重损害了消费者的信心。
2005年2月，国家工商行政管理总局对上海、广东两地的节能灯商品进行检测，结果抽样合格率仅为39%。
行业市场的混乱导致规范的节能灯生产厂家不敢将主要精力放在国内。
厂家倚重出口加剧了假冒伪劣产品的泛滥，使消费者对节能灯的信心更难建立起来，恶性循环，导致了节能灯产品“墙内开花墙外香”的局面。
(7) 另外，扶持政策不完善也是节能灯在国内遇冷的原因，我国还缺少全国性的鼓励高效照明产品生产、使用的财政、税收优惠政策，推广节能灯产品也缺乏有效的投融资渠道和激励机制。
美国等发达国家对购买节能产品都会进行补贴，在美国市场，消费者每买1只“得邦”牌节能灯(浙江出口产品)，便能得到美国能源部3美元的补贴。
1、“但是，由于种种原因，节能灯在国内反应冷淡，无法发挥巨大的节能作用。
”节能灯在国内反应冷淡，这是由于什么原因造成的？
2 、短文第三段中“每节约1亿度电就意味着节约4. 04万吨标准煤，减少排放10. 64万吨二氧化碳、0. 09万吨二氧化硫”这一句话说明了什么？主要运用了什么说明方法？
3、联系短文内容说说“墙内开花墙外香”的意思。
4 、2005年2月，国家工商行政管理总局对上海、广东两地的节能灯商品进
行检测，结果抽样合格率仅为39%。
句中的“仅”去掉表达效果有什么不同？
5 、文中还用了哪些说明方法?
6 、日常生活中除了使用节能灯外，你还知道哪些节能知识？
7、请你设计一条简短的标语，提倡大家多使用节能灯以节约电力能源。