浙江广播电视大学广告专业(专科)
浙江广播电视大学广告专业（专科）
“广告案例剖析”课程教学大纲
2008年3月
第一部分大纲说明
一、课程性质与任务
《广告案例剖析》课程是中央电大广告专业（专科）的一门选修课。
本课程的设置是广告专业教学的扩展和实践延续。
本课程鲜明地体现了多学科的交叉性和本学科的综合性，即：广告理论与实务的结合，经济理论与文化理论的结合，本土的主体性和国际的借鉴性结合。
本课程是对广告思想和广告运动的系统汇总，故不仅归纳经验教训，且致力于广告发展的前沿。
本课程的主要教学内容包括：在营销，整合营销、整合传播、定位、目标市场、市场调查、品牌形象、策划、创意、媒体策略、CI、促销、公关关系等等广告要素构成的框架下，科学地分析和讨论国内外典型案例经验教训，启发学生思考，指导学生实践。
本课程的教学内容不仅适用于电大广告专业的学生，也适用于全国各大专院校广告专业，以及广告行业的专业人员。
二、与相关课程的衔接关系
本课程的前导课有：大众传播学、公共关系学、市场营销学、市场调查、广告学概论、广告策划、广告心理学、广告创意与表现、广告文案、优秀广告作品分析等。
本课程的后续课有：广告美学、集中实践环节等。
三、教学基本要求
本课程是案例教学方式。
要求学生学会运用经济学、社会学和传播学的观点剖析广告运动和广告活动，并掌握其中的经验教训。
本课程侧重于对以前本专业所学各门知识和技能的总结，因而要在分析研究广告活动的基础上，应该提升到一定的理论高度，并以此指导实践。
通过学习本课程，要求学生对广告专业理论基础和技能进一步系统化和提高。
四、教学方法与教学形式建议
《广告案例剖析》是一门应用性、综合性较强的课程。
在教学过程中应注意：
1．要系统、全面、准确地阐述现代广告活动的基本原理与实务；
2．对中国广告活动中的现状与发展趋势要能做准确的介绍与把握；
3．文字教材、音像教材、多媒体教材、面授教学等相互配合；提高学生的学习效率，使之掌握远程学习的方式方法；
4．建议布置4次理论联系实际的作业，作业成绩占期末总成绩的30%。
五、课程教学要求的层次
教学要求有三个层次：
1．了解，即做到知道，识别。
2．明确，主要指对知识概念的准确把握。
3．掌握，即理解并能用自己的话复述解释，能归纳总结。
第二部分多媒体一体化总体设计方案
一、学时分配比例
本课程课内学时72学时。
分配如下：
二、多种媒体教材的总体说明
1．文字教材
文字教材包括主教材与辅助教材。
主教材是教学和考核的基本依据，内容体系完整、概念准确、文字通俗易懂，适合学生自学。
相应的辅助教材是主教材的导读与补充，内容包括：内容结构的梳理；知识内容的补充、扩展及深化；学习方法指导；综合练习题；补充案例分析等。
2．录像教材
录像教材18学时（含复习课），在文字教材的基础上，采用专题模式，充分利用电视媒体的形象直观特点，重点展示和分析广告传播流程、广告活动实务，生动介绍广告策划、广告创意、广告调查的程序与方法，以及广告媒体的种类与特点。
每集一个专题，并形成模块。
3．多媒体课件
多媒体课件以主教材内容为基本教学依据，重点展示广告案例操作过程，用电脑化的手段进行多种形象生动的剖析。
本多媒体课件应挂在计算机互联网上。
4．网上教学资源
通过网上教学辅导，、答疑、阶段性总结和复习，提高学生自主学习的兴趣，帮助学生掌握基本概念和分析案例的方法，提高学生的处理实际案例的能力。
三、教学环节
本课程教学利用多种形式，采用多种方式进行，使学生通过多种方法获得知识和技能。
1．自学
以文字教材的阅读理解为主，同时借助其它媒体手段自学，保证必要的学习时间。
2．面授辅导
面授辅导由地方电大辅导教师担任，不少于27课时。
辅导教师应认真钻研教学大纲和文字教材等，结合当地实际制定实际性环节教学方案，重点讲解学习思路与方法、重点与难点，重点组织学生进行典型案例中经验教训的分析和总结，以及作业讲评。
3．作业
独立完成作业是学习本课程的主要方法，通过案例的自我独立剖析和理解，能够提高对理论的理解和分析问题的能力。
建议4次作业，份量适当，由易到难。
4. 网络资源
及时利用各种网络实时交互和网络辅导时间，讨论交流，解决疑难问题，讨论热点广告案例。
5．考核
重点考核学生对基本概念、基本知识的掌握情况，学生对基本原理的理解程度、运用能力，以及解决实际案例的能力。
考试由浙江广播电视大学统一命题，平时作业占30%，期末考试70%，采用一纸开卷方式。
第三部分教学内容和教学要求
第一章市场营销中的广告（4学时）
〖教学要求〗
1．掌握案例分析与研究的原则和方法；
2．明确广告在市场营销中的位置、作用和表现；
3．了解生命周期的营销策略与广告方式。
〖教学内容〗
第一节广告在市场营销中的地位
第二节市场营销中广告的作用
第二节市场营销中的广告表现
第四节生命周期的营销策略与广告方式
第二章产品各生命周期的市场及广告策略（5学时）
〖教学要求〗
1．明确产品各生命周期的市场状况；
2．掌握产品各生命周期市场条件下的广告策略；
3．了解其实施过程、原则、方式方法。
〖教学内容〗
第一节产品导入期的市场及广告策略
第二节产品上升期的市场及广告策略
第三节产品成长期的市场及广告策略
第四节产品成熟期的市场及广告策略
第五节产品衰退期的市场及广告策略
第三章各生命阶段产品的广告诉求（5学时）
〖教学要求〗
1．掌握各生命阶段产品的广告诉求策略；
2．明确各生命阶段产品的概念或功能；
3．了解案例：“世一堂六味地黄丸”、“脑白金”、“步步高DVD”和“乐百氏纯净水”。
〖教学内容〗
第一节导入期的产品功能诉求
第二节上升期的产品概念及特色诉求
第三节成长期产品概念及功能诉求
第四节成熟期产品功能及特色诉求
第五节衰退期广告诉求策略
第四章各生命阶段品牌广告诉求（8学时）
〖教学要求〗
1．掌握各生命阶段品牌的广告诉求策略；
2．明确各生命阶段的品牌认知、品牌概念及品牌特色诉求；
3．了解案例：“‘洛溪新城’和‘世代雅居’”、“金嗓子喉宝”。
〖教学内容〗
第一节导入期的品牌认知诉求
第二节上升期的品牌认知诉求
第三节成长期的品牌概念诉求
第四节成熟期的品牌特色诉求
第五章不同类别产品的市场策略及广告表现（12学时）
〖教学要求〗
1．明确理性产品、感性产品及理性加感性产品的市场策略；
2．掌握理性产品、感性产品及理性加感性产品的广告表现手段
3．了解案例：“强生抛弃型隐形眼镜”、“爱立信”、“天堂伞”、“渔夫之宝系列喉糖”“宝洁（P&G）洗发系列品”。
〖教学内容〗
第一节理性产品的市场策略
第二节理性产品的广告创意表现
第三节感性产品的市场策略
第四节感性产品的广告创意表现
第五节感性加理性产品的市场策略
第六节感性加理性产品的广告创意表现
第六章产品生命阶段的媒体利用（10学时）
〖教学要求〗
1．明确媒体组合利用的优势、功能、条件及组合方式；
2．了解功能性产品、快速流转品、耐用消费品的特性；
3．掌握功能性产品、快速流转品、耐用消费品的媒体利用方法。
〖教学内容〗
第一节媒体组合
第二节生命阶段的媒体组合
第三节功能性产品的媒体利用
第四节快速流转品的媒体利用
第五节耐用消费品的媒体利用
第七章企业品牌形象的塑造（6学时）
〖教学要求〗
1．明确企业形象广告的类别和操作原则；
2．掌握企业形象的广告策略；
3．了解案例：“康佳彩电”、“中国电信”
〖教学内容〗
第一节企业形象广告
第二节产品品牌形象广告
第三节企业品牌形象广告
第八章竞争环境下的广告表现（8学时）
〖教学要求〗
1．掌握竞争环境下促销活动的广告策略；
2．掌握竞争环境下公关活动和通路推广的广告策略；
3．了解案例：“海尔洗衣机”、“小雨伞卫生巾”、“非常柠檬”、“百事可乐”。
〖教学内容〗
第一节新产品上市时的广告
第二节竞争下促销活动的广告
第三节公关活动的广告
第四节通路推广的广告
第九章广告表现的美感与情感（10学时）
〖教学要求〗
1．掌握各生命阶段广告美感与情感创造；
2．掌握单一品牌和多品牌的美感与情感创造；
3．明确品牌的品位与情感；
4．了解案例：“立邦漆”、“维他奶”、“太太口服液”、“庄臣婴儿护肤品”。
〖教学内容〗
第一节广告所传达的美感与情感
第二节生命阶段中广告美感创造
第三节生命阶段中广告情感创造
第四节单一品牌的情感与美感创造
第五节品牌的品位与情感
第十章广告策划与创意的原则（4学时）
〖教学要求〗
1．明确广告策划与创意原则及企业审核广告策划及创意的原则；
2．明确广告策划的效果呈现及规律；
3．掌握广告策划主持者的观念、准则以及职业自律。
〖教学内容〗
第一节广告策划的原则
第二节广告策划承担者的选择
第三节广告策划主持者的观念、准则及自律
第四节广告创意应该注意的原则。
电大《广告学》专科2024春《广告学概论》形考答案
《广告学概论》形成性考核册作业1参考答案第一章至第三章一、填空题1.按广告的作品类型进行分类，主要将广告分为四大媒体广告和其他媒体广告两大类。
2.按广告作品的表现方式与表现形态，可以把广告分为平面广告、电子广告和其他广告。
3.广告学是在20世纪才逐步发展成熟起来的一门学科。
4.我国现存最早的工商业印刷广告，是保藏在上海博物馆的北宋时期的济南刘家针铺的一块广告铜版。
5.日本现有广告公司4500多家，其中排名第一的电通广告公司同时也是世界排名第一的广告公司，几年来其年营业额一般在一兆二千亿日元左右。
6.世界上最早的报纸广告产生于英国。
在广告市场活动中，市场三方一一广告主、广告代理公司和媒介的市场运作，是以广告代理公司为中心绽开和进行的。
7.媒介的广告发布，是广告作品这--特殊商品价值实现的关键。
8.广告主是广告市场活动的发动者，在广告市场活动中，居于主导地位9.广告代理公司是从事广告策划和广告制作的专业广告组织，在现代广告市场中处于中心地位,它是联系广告主和广告媒介的桥梁与纽带。
二、选择题（下列选项中有一项或多项正确，将正确答案的序号填在横线上）1.任何广告都有一个明确的行为主体，即CDoA广告公司B广告媒介C广告主D广告客户2.今日人们能够见到的最古老的广告实物，是现保藏于大英博物馆的一张写在莎草纸上的古埃及广告,它出现于公元前约COA2000年B1500年C1000年D800年3.促进现代广告业形成与发展的关键因素是ADoA机器印刷术的广泛应用B报纸的产生C招牌与幌子的普及D大规模工业生产带来的社会商品销售量的剧增4.我国的古代广告最早出现在约AoA公元前3000年B奴隶社会C唐宋时期D清末5.广告市场的构成要素包括ABCD等。
A广告主及其广告费用B广告作品C广告媒介与消费者D广告代理公司及其劳务三、名词说明1.广告：包括狭义与广义两种定义，狭义的广告指商业广告，是营销主体支付肯定的费用，借助具有肯定传达实力的媒介，向大众广泛传播营销信息，以达成其营销目的一种营销传播活动。
国家教委关于广播电视大学招收高等专科“注册视听生”的试点的通知-教成[1995]13号
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国家教委关于广播电视大学招收高等专科“注册视听生”的试点的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教委关于广播电视大学招收高等专科“注册视听生”的试点的通知（教成[1995]13号1995年8月14日）为了贯彻和落实《国务院关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》，积极主动地适应经济建设和社会发展对人才的需要，充分运用广播电视大学的现代教育手段和教学资源，使高中和中等专业学校毕业的在职人员和社会青年有更多的机会接受高等教育，为国家尤其是边远省区、农村和基层单位培养大批质量好、留得住、用得上的人才，广播电视大学从１９９５年秋季开始试行招收高等专科“注册视听生”，试点方案如下：一、试点的名称和性质广播电视大学试行招收高等专科“注册视听生”，应与现行的广播电视大学专科教育及其他形式教育的招生、学籍管理和教学管理严格区分，进一步完善适应开放办学的教学制度和管理办法，学生以自学和收听、收看必要的广播、电视、录音、录像课为主，不组班教学，接受适当的教学辅导，实行完全学分制。
二、试点专业、教学计划和课程管理１．试点专业：财务会计、法律、英语、农学和小学师资教育。
１９９５年先在财务会计、法律、英语三个专业进行试点。
２．教学计划：试点专业的教学计划、课程教学大纲由中央广播电视大学按照国家高等专科教育的要求拟定，在国家教委成人教育司主持下，由中央广播电视大学和国家教委自考办推荐的学科专家进行审定，国家教委批准下达。
３．试点专业的课程教学严格执行统一教学计划。
必修课程由中央广播电视大学开出，它所占的学分不少于该专业课程总学分的７０％。
必修课程实行统一教学大纲、统一教材。
浙江广播电视大学20XX年春季学期成人专科期末考试
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浙江广播电视大学20XX年春季学期成人专科期末考试《机械制图与计算机绘图》复习题班级姓名学号一、填空题1、组合体的组合类型有型、型、型三种。
2、看组合体三视图的方法有和。
3、组合体的视图上，一般应标注出、和三种尺寸，标注尺寸的起点称为尺寸的。
4、按剖切范围的大小来分，剖视图可分为、、三种。
5、断面图用来表达零件的形状，剖面可分为和两种。
6、移出断面和重合断面的主要区别是：移出断面图画在，轮廓线用绘制；重合断面图画在，轮廓线用绘制。
7、外螺纹的规定画法是：大径用表示，小径用表示，终止线用表示。
8、在剖视图中，内螺纹的大径用表示，小径用表示，终止线用表示。
9、螺纹连接用于，常见的螺纹联接形式有：、、。
10、键连接用于和连接，常用键的种类有、、、。
11、齿轮轮齿部分的规定画法是：齿顶圆用绘制；分度圆用绘制；齿根圆用绘制，也可省略不画。
在剖视图中，齿根圆用绘制。
12、轴承是用来轴的。
滚动轴承分为、和三类。
13、轴承代号6208指该轴承类型为，其尺寸系列代号为，内径为。
14、一张完整的零件图应包括下列四项内容：、、、。
15、表面粗糙度是评定零件的一项技术指标，常用参数是，其值越小，表面越；其值越大，表面越。
16、配合分为配合、配合、配合。
17、配合的基准制有和两种。
优先选用。
18、位置公差是指的位置对其的变动量。
理想位置由确定。
19、一张完整的装配图应具有下列四部分内容、、、。
20、装配图中的尺寸种类有、、、、。
二、选择题1、轴上加工了两个垂直相交的等直径小圆孔，其正确的A-A剖面图是()。
2021年浙江最好的十大专科院校
2021年浙江最好的十大专科院校浙江水利水电学院是一所办学历史悠久的工科类普通高等学校。
学校位于浙江省杭州市，占地面积918亩，在校普通本专科在校生7900余人；现有专任教师420余人，全国模范教师1人，浙江省优秀教师1人，省教学名师4人，省教坛新秀4人，享受国务院特殊津贴1人，省“151人才工程”人选12人，省高校中青年学科带头人和专业带头人23人，有省级教学团队2个。
浙江金融职业学院始建于1975年，前身为直属于中国人民银行总行的国家级重点中专浙江银行学校，2000年划转浙江省管理，同年6月升格筹建高职学院，2002年1月正式建院，主要为金融行业培养高素质技能型人才。
2021年，学院被教育部、财政部确定为全国首批“国家示范性高等职业院校建设单位”，2021年以优异成绩圆满通过教育部、财政部示范验收。
浙江旅游职业学院是一所公办高等旅游院校。
学院坐落于杭州，占地580亩，总建筑面积20.5万平方米。
开设酒店管理、导游、烹饪工艺与营养、空中乘务等26个与旅游业密切相关专业，其中国家骨干重点建设专业8个，中央财政支持建设专业2个；世界旅游组织旅游教育质量认证专业6个；省级示范重点建设专业4个，省级优势专业3个，省级特色专业8个。
浙江农业商贸职业学院是经浙江省人民政府批准成立，由浙江省供销社举办的全日制公办高职院校。
校园面积414亩，总建筑面积13.5万余平方米。
教学仪器设备总值2900万元，图书馆藏书69.5万册。
现有全日制在校生5000余人，教职工292人，其中副高以上职称占专任教师数的近30%，双师结构教师占专业课教师数的55%。
宁波职业技术学院是1999年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校，是2021年国家首批建设的示范性高职院校。
学院地处宁波北仑新区，区内有上千家合(外)资企业，全球500强企业38家。
学院主体专业涵盖了机电、模具、计算机、电子信息、生化、物流等与当地产业密切相关的专业。
广播电视广告学基础知识整理(死记硬背)
广播电视广告学基础知识整理(死记硬背)
本文档将概述广播电视广告学的基础知识，以便帮助您进行死
记硬背。
以下是相关内容：
1. 广播电视广告学的定义：
广播电视广告学是研究广播电视媒体中广告的创作、传播和效
果的学科。
2. 广告的定义：
广告是以商品、服务或观点为中心，通过各种媒介传递给目标
受众的一种促销手段。
3. 广播电视广告的特点：
- 音视频媒体：广播电视广告主要通过声音和图像来传递信息。
- 覆盖面广：广播电视媒体广告能够覆盖大范围的受众群体。
- 高曝光度：广播电视广告在节目中经常播出，受众容易接触到。
4. 广播电视广告的元素：
- 标志与标识：广告中的商标和标识可以帮助受众识别品牌。
- 广告文案：广告文案是广告中的文字内容，能够引起受众的
兴趣。
- 视觉效果：广告中使用的图像和视频能够吸引受众的注意力。
- 音效音乐：广告中的音效和音乐能够增强广告的记忆点。
5. 广播电视广告的创作过程：
- 广告策划：确定广告目标、目标受众和关键信息。
- 创意构思：根据策划确定的目标，进行广告创意的构思和内
容的设计。
- 广告制作：制作广告所需的文字、图像、音效和视频。
- 广告投放：选择合适的广播电视媒体进行广告的播放。
- 广告效果评估：通过市场调研和数据分析，评估广告的传播
效果。
以上是关于广播电视广告学基础知识的简要整理，希望对您的
学习有所帮助。
记住，熟悉这些基础知识将有助于您理解广播电视
广告的本质和实践过程。
浙江广播电视大学简介
浙江广播电视大学简介【学校历史】1978年2月6日，邓小平同志亲自批准创办广播电视大学。
1979年1月，浙江广播电视大学正式建校。
29年来，浙江广播电视大学作为浙江高等教育的重要组成部分，在浙江高等教育发展史上承担着重要的责任，扮演着重要的角色，发挥了重要的作用，为浙江的经济建设和社会发展做出了历史性贡献。
电大的创业、发展历程是浙江改革开放的一个缩影。
浙江广播电视大学坚持面向地方、面向基层、面向农村、面向海岛和边远地区的办学方针，充分依靠和发挥系统办学的优势，以为浙江经济建设和社会发展培养“学得起、用得上、留得住、下得去”的应用型高等专门人才为己任，已累计培养大专及以上毕业生37万余人，非学历教育培训52万余人次。
浙江广播电视大学实现了办学规模、办学基地、基础设施、教学资源、师资队伍、科学研究等方面的长足发展，形成了学历教育与非学历教育并举，以开放教育为主体，其他教育类型协调发展的办学格局，开放教育品牌已经得到社会的广泛认可。
【学校文化】学校校园远程教育大楼学校校园远程教育大楼校训：求实创新校徽：取“浙江广播电视大学”英文开头字母为主要构成元素，巧妙地将字母Z、J、T、V、U融为一体，造型简约，线条流畅，富有活力；标识中一小圆点意喻卫星环绕，点明了浙江广播电视大学是一所以卫星电视网和互联网为主要教学手段的开放性大学。
校旗：【现任领导】党委书记、校长：方志刚党委副书记：张一军党委委员、副校长：龚祥国党委委员、副校长：余杰党委委员、纪委书记：陈历申党委委员、校长助理：王友宝【目标】学校将本着对社会负责，让人民满意的高度责任感，努力建设国内一流的现代远程开放大学，为浙江推进“创业富民、创新强省”总战略、建设教育强省和建设学习型社会、构建终身教育体系做出新的贡献。
【学校框架】全省电大系统现由10所市级电大、59所县级电大、11所省直属分校和校本部组成。
2007年7月，学校出台了《关于电大办学向乡镇延伸的意见（试行）》，鼓励和支持符合条件的市、县电大向下延伸设立乡镇工作站，现在已在嘉兴南湖区、秀洲区，海盐县、临安县等地设立了乡镇工作站30余个。
浙江广播电视大学龙游分校
浙江广播电视大学龙游分校毕业作业参考选题（各专业）以下选题仅供学员参考之用，学员应根据本人所学专业，选择合适的毕业作业论题。
选题忌过大，过陈旧，要选择有针对性的，新颖的论题。
附：法学专业毕业作业参考题：1、如何从根本上扭转有法不依、执法不严的现象2、龙游青少年犯罪的原因及对策3、论当前的经济犯罪形态及预防4、浅析我国离婚的现状及其发展趋势5、对我国现行政府机构的弊端及改革的思考6、论如何提高龙游执法人员的素质10、加强××派出所建设之我见11、论加强社会主义民主法制教育12、浅析当前居民住宅区治安管理的新特点13、对××镇加强禁毒工作的探讨等等附：乡镇企业管理专业毕业作业参考题1、对龙游县交通货运业（或客运业）发展前景的探析2、××镇财政困难的成因与对策3、浅析人才流通的阻力与对策4、浅谈乡镇家庭工业发展问题5、浅析××负责制与职工民主管理7、新时期农村基层党组织建设的思考8、加强乡镇党风建设的思考9、关于龙游县山区脱贫致富的途径的探讨10、发展××镇（村）农村集体经济初探11、发展县级社会福利事业问题浅议12、提高乡镇级机关办事效率之我见13、如何根据龙游镇特点合理布局产业等等附：会计学专业毕业作业参考题1、论会计与经济效益2、对如何加强会计法的实施的探析3、试论会计监督职能4、对产品成本计算方法的认识和研究5、浅析责任会计与经济责任制6、固定成本与变动成本问题研究7、对降低产品成本途径问题的研究8、加速流动资金周转，提高企业经济效益9、对建立会计报表体系的探讨10、关于成本核算若干问题的探讨11、对会计方法有关问题的探讨12、浅谈会计与经济核算制13、怎样管好用好商品资金等等附：工商管理专业毕业作业参考题1、我国产业结构演变的一般规律研究2、投资规模的调节与控制3、消费规模和水平的确定4、某某地区外商直接投资的环境分析5、新时期我国对外贸易的发展战略6、经济增长与经济决策7、结合近年实际谈宏观经济决策选择8、名牌战略9、人力资源管理与开发10、质量管理11、组织行为研究12、管理组织的发展与变革13、企业战略管理14、中小型企业管理15、当前我国国有企业面临的困难及其克服措施16、国有企业改革和发展良好环境的再造17、关于建立和完善现代企业制度研究18、加快国有企业技术进步和产业升级的要求及其措19、关于国有企业战略性改组的研究20、关于建立高素质的经营管理者队伍研究221、产业结构的调整与优化研究22、国有资本营运研究23、中小企业改革和发展研究23、产业区域配置合理化研究24、以人为本与保持职工积极性25、扩大内需的途径研究26、计算机网络的普及对经济生活的影响研究27、买方市场条件下，消费市场价格指数走势分析28、企业信用评估研究29、企业竞争力研究30、XXX跨国公司的市场进入策略研究31、提高企业（部门）经济效益的途径研究（实证分析）32、西部大开发与西部企业发展33、企业销售方式及渠道选择34、中小企业的战略选择35、企业的文化建设36、企业的人本管理37、试论入世后的国企改革38、企业管理创新39、论企业资金的运用与管理40、产业组织合理化研究41、市场竞争中企业信息资源的开发与利用42、高科技含量是名牌战略强有力的支撑点43、强化企业内部监督机制的思考44、企业激励与约束机制构建研究45、国有企业经营者的职业行为研究46、现代企业制度下的企业家队伍建设46、人力资本投资与企业经济增长47、企业发展阶段与组织结构调整48、有效领导与管理沟通49、科技发展对企业经营活动的影响3审批人：张莉莉2004年4月18日审批人：05 年 4 月18 日现代文员专业（专科）毕业论文（设计、作业）选题申报申报单位开放学院（盖章）2005年4月18日审批人：张莉莉2005年4月18日审批人：05 年 4 月18日现代文员专业（专科）毕业论文（设计、作业）选题申报申报单位开放学院（盖章）2005年4月18日审批人：张莉莉2005年4 月18 日审批人：05 年 4 月18 日现代文员专业（专科）毕业论文（设计、作业）选题申报6审批人：张莉莉2005年4月18日审批人：05 年 4 月18日现代文员专业（专科）毕业论文（设计、作业）选题申报7审批人：张莉莉2005年4月18日审批人：05 年 4 月18日汉语言文学专业（本科）毕业论文选题参考说明：下列选题远未包括汉语言文学专业毕业论文的全部题目，其中有的是选题范围或提示，是不能或不适宜直接作为论文题目的。
专科广告学概论形成性考核01-04任务试题+参考答案-国开电大
形考
电大专科广告学概论形成性考核01-04任务试题+参考答案
01任务
一、填空题
1．按广告的作品类型进行分类，主要将广告分为四大媒体广告和其他媒体广告两大类。
2．按广告作品的表现方式与表现形态，可以把广告分为平面广告、电子广告和其他广告。
3．广告学是在20世纪才逐步发展成熟起来的一门学科。
4．我国现存最早的工商业印刷广告，是收藏在上海博物馆的北宋时期的济南刘家针铺的一块广告铜版。
5．日本现有广告公司4500多家，其中排名第一的电通广告公司同时也是世界排名第一的广告公司，几年来其年营业额一般在一兆二千亿日元左右。
6．世界上最早的报纸广告产生于英国。
在广告市场活动中，市场三方。
浙江广播电视大学苍南学院开放教育专科毕业作业与社会实践教务处毕业作业写作时间表【模板】
***浙江广播电视大学苍南学院开放教育专科毕业作业与社会实践教务处2016年4月毕业作业写作时间表1.请各学员接到通知后，务必及时通过电子邮件方式与导师进行联系，逾期视为缺考。
2.发邮件的格式：(1)主题：XX学员XX学号毕业作业，(2)将毕业作业电子稿作为邮件附件传送。
3.各导师联系方式及具体名单分配见最后一页。
4.毕业论文指导手册、论文封面、社会实践表格下载地址（***.***）5.毕业论文必须打印装订（一份）并手写签字，社会实践表格必须单位盖章，实践指导老师为自己单位指导老师，未签字，未盖章，内容不完整都视为不及格。
6.目录开放专科社会实践（调查）教学工作规范3一、要求 (3)二、成绩评定与验收 (3)开放专科毕业作业（论文）教学工作规范4一、毕业作业选题 (4)1. 选题原则 (4)2. 选题程序 (4)二、毕业作业的实施 (4)1. 毕业作业的申请 (4)2. 毕业作业总体要求 (4)3. 毕业作业格式要求 (5)三、毕业作业工作进程 (5)四、成绩评定 (5)开放专科毕业作业（论文）格式规范说明6一、论文的结构与要求 (6)1. 目录 (6)2. 论文标题 (6)3. 摘要 (6)4. 关键词 (6)5. 正文 (6)6. 注释 (7)7. 参考文献 (7)二、打印装订要求 (7)1. 封面 (7)2. 目录 (7)3. 摘要 (7)4. 关键词 (7)5. 正文 (7)6. 参考文献 (8)三、毕业作业（论文）装袋要求 (9)1. 开放专科毕业作业（论文）格式打印要求102. 开放专科毕业作业（论文）选题参考133. 开放专科毕业作业（论文）样本(标准格式)204. 开放专科毕业论文（设计）初评成绩评分标准26附录1：开放专科毕业作业（论文）封面27附录2：论文指导老师分配表29开放专科社会实践（调查）教学工作规范社会实践是根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，并为学生毕业后尽快适应实际工作打下基础。
浙江广播电视大学专科(远程)工商管理专业
(3)正确处理企业与顾客之间的 关系
4．公共关系工作类型
(1)宣传型公共关系 (2)交际 型公共关系 (3)服务型公共 关系
(4)社会型公共关系 (5)征询 型公共关系 (6)建设型公共 关系
(7)维系型公共关系 (8)进攻 型公共关系 (9)防御型公共 关系
(10)矫正型公共关系
教学重点：公众的概念、公众的 分类及公共关系的工作类型。
(1)选择新闻媒体的原则 （2）选择新闻媒体的依据
教学重点：新闻传播的特征； 新闻价值和公共关系案例与分析
1．公共关系案例的含义与要 素
(1)案例的含义 要素
(2)案例的
(3)案例的类型
2．公共关系案例分析
(1)案例分桥的意义 (2)案 例分桥的程序与方法 (3)案例 选新。
（2）、学习指导书(约15万字)
说明各章的教学内容和要求，并列 有各章的重点、难点的文字解析、 思考题及练习题、案例分析例示等。 这是日常辅导、复习、阶段检测的 基本内容。
2、录像1录音教材
学内容中的重点、难点、疑问的分 析；理解各章内容的基本思路和方 法；说明学科发展的状况及其方向。 录像教材(9节，每节50分钟)，按专 题讲授，阐明公共关系有关理论及 基本技巧，注重以案例教学。
教学重点：案例的收集与编写； 案例分析的程序与方法。
浙江广播电视大学专科（远程）工 商管理专业
《公共关系学》教学大纲
第一部分 大纲说明
《公共关系学》是广播电视大学专 科远程工商管理专业的一门课程， 它是为培养适应社会主义市场经济 发展需要的、应用型的专业人才服 务的。
1、文字教材(采用分立型)
（1）、主教材(约28万字)
按照本学科的体系编写，遵循“必 需、够用、大专层次”的要求，较 系统地阐明公共关系的基本理论和 基本技巧。