教研处主任、备课组长述职报告
教研室主任工作的述职报告范文
敬爱的各位领导：
我是某XX中学教研室主任XXX，今天来向各位领导汇报一下去年度我所担任的教研室主任工作情况。
组织教研活动。
去年度，在领导的支持下，我们教研室共组织开展了15场教研活动，主题涵盖语文、数学、英语、物理、化学等多个学科领域。
其中，我们针对高一新课程标准，组织开展了高一语文教材解读、高一数学常见错误与解析、高一英语听力技巧等专题教研活动，在同学和部分家长中产生了积极反响。
此外，我们还开展了英语说课比赛、物理实验研讨、数学练习的设计等多项教研活动，加强了教师专业素养建设，提高了课堂教学质量。
配合校领导开展各项教学工作。
2024年，我所在学校推行了教育教学改革，提出了以学科核心素养为导向的教学目标，每个学科都制定了一套行之有效的教学方案。
作为教研室主任，我及时将相关文件传达给教师，组织全体教师开展“学科核心素养”相关教学研究，推广了先进的教学方案，培养了教师教学能力。
除此之外，我还与其他科任组长、年级组长紧密配合，加强教育教学改革的宣传力度，为其他老师建立了良好的帮助和指导机制。
积极建设教研文化氛围。
教研室作为教师的集中展示场所，一直以来也是我工作重点之一。
在去年的工作中，我注重教师的交流合作，将教研室打造成结构合理、环境优美、设备完善、氛围融洽的学习场所。
我还定期组织课堂模拟、教师讲课、思想交流等活动，从而提高了教师自身的素质和工作效率，营造了良好的教育教学氛围。
我在去年的工作中重视教研活动的组织和管理，注重和校领导的配合和教师团队的协作，尽心尽力打造了教研文化氛围。
在新的一年，我将继续努力，切实推动教育教学改革的深入发展。
谢谢大家！。
备课组长的述职报告
尊敬的学校领导、各位老师，我是某某某学校的备课组长，今天向大家汇报我在学校教学管理方面的工作。
一、肩负的职责作为一名备课组长，我肩负着推进学校教学质量提升的任务。
具体来说，我要确保备课组的课程设计与实施保持高水平，严格把控教学质量，推动教学成果的形成和传承。
二、工作成果1.日常课程设计负责指导备课组老师对各学科的、各年级的教学计划进行研究和讨论，确保教学内容及其设计满足学生的学习需求，同时也与学校的教学目标保持一致。
2.审核教学过程和教学资料制定了课堂检查的具体标准和流程，指导及参与国语课、数学课、英语课等课堂的观察，及时挖掘和发掘各位老师的教学优点，并针对教学中出现的问题及时协调和解决。
3.年度教学计划按照学校要求，我们认真制定了年度教学计划，确保每个学科、每个年级都有完整的教学实施计划和教材资源。
4.课程改进针对学生在学习中不断变化的需求及市场社会的变化，我们组织开展了课程改进活动。
具体包括课程的设计、教学方法的创新等，以保证我们的教学适应国际化、人文化的学习要求。
三、存在的问题1.备课组老师的专业素质不稳定。
2.缺少较好的交流、监控机制，需要增加教学讨论和课程研讨等机制。
3.教学资源不充分，导致备课组需要花费大量时间去寻找教学资源，这在某些程度上影响了备课组工作的开展。
四、今后计划在扎实做好现有任务的基础上，我们还将继续努力，积极推进备课组的各项工作。
1.强化教师的师德师风教育和教师道德模范评选工作，提高备课组教师的师德水平和职业积极性。
2.优化备课组的教学管理机制，加强各项教学规范的宣传，规范教学行为。
3.将会同学校领导和相关部门加强对教师继续教育培训的支持和保障。
作为一名备课组长，我将继续努力，以更严谨的态度，更加认真负责的工作作风，做好学校备课组的领导工作，为学校的教学管理事业做出更大的贡献。
学校教研主任述职报告
尊敬的校领导、各位老师：大家好，我是本校的教研主任，很荣幸能够在这里向大家汇报一下我所负责的教研工作。
我要感谢学校的领导和各位老师对我的支持和关注。
自担任教研主任以来，我深刻地认识到教研工作的重要性和紧迫性，本着服务师生、促进学校发展的原则，我积极开展了一系列教研工作。
一、教研规划我深入了解学校教育方针、课程要求、教学理念和学科特点，梳理学科整体课程思路，制订了全年教学计划和教研规划，明确了教学内容和任务分配，确保了教学不断推进和教育质量不断提高。
二、教材教法研究我关注最新的教学理论和教育政策，积极推动教材教法的研究与开发。
我通过参加各类学术讲座和教育论坛，熟悉新教学方法和新教学技术，与其他学校的教研人员交流探讨，不断改进和提高我校的教学质量。
三、考试监测我带领教研小组积极参加各项考试并进行监测和分析，分析成绩，及时反馈给班主任和教师、与家长进行沟通，提高师生教学质量和成绩，确保了我校在各项考试中的稳步提高和优异表现。
四、教学评价我按照学校课程标准和学科特点，结合实际情况，制定了科学的教学评估体系和具体的评估标准，旨在鼓励教师创新教学、激发学生的学习兴趣和主动性，推进了我校的教学质量，同时也鼓励了教师的教育教学态度和热情。
五、教研活动我积极组织教研活动。
定期组织教研小组会议，邀请各领域专家来校指导研究，组织教师交流教学经验，并结合实际，探索符合学校特色的教学模式，为学校教研工作提供了有力支持和动力。
六、教师培养我注重对教师的职业成长和培训，制定有针对性的培训计划，积极推动教师的思想教育和能力培养，注重教师的职业发展和自我提升，鼓励教师在教学科研中创造性地发挥作用。
以上六点，就是我作为教研主任所负责的教研工作的主要内容和成果。
在工作中，我遇到过不少问题和困难，但是我始终相信教研工作的重要性和影响力，我会持续努力、创新思维、加强合作，以实现我对教研工作的理念和目标。
我要感谢学校领导和各位老师对我工作的支持和配合，我相信在大家共同努力下，我校的教育教学事业会更加蓬勃发展，让我们共同携手，为教育事业做出更大的贡献！。
备课组长述职报告15篇
备课组长述职报告15篇备课组长述职报告1我班的__备课组由五人组成，三位男教师，两位女教师。
年龄56岁，最小年龄26岁。
其中校中层干部(校科研室主任)一人，中共党员一人，民盟成员一人。
学历全部大学本科。
这些成员除了担任高一年级十个班的物理教学工作以外，还兼任教科研室、物理实验室及部分劳技学科学科的的教学工作。
一年来，在校教务处和教科研室的直接领导下、在年级组各班主任的配合下，团结协作充分发挥备课组的教学研究和群众备课功能。
使高一物理教学质量较往年有较大的提高。
团结协作相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。
全组教师没有发生过教学及管理之外的任何口角。
而在有关业务上、物理问题上则又充分“争鸣”有些具体物理问题之争从个别探讨到小组讨论，十分活跃。
虽然五个人因工作之需在三处办公，但每个工作日都在相互沟通。
老教师对年轻教师的关心形同父女(象孙传钧对饶筱薇老师)。
年青教师对老教师十分尊重，发挥年轻人的特长，帮忙老教师做好部分工作(如打字等)。
三个高级高级教师从不摆架子，而是用心、认真地参与和支持备课组的全部活动，使备课组活动正常、有序、和谐、卓有成效地展开。
今年五月份，为了一个气体性质方面的习题，备课组成员分别在不同时间、地点研讨过三次。
关于如何突破难题，老师们不仅仅在每周的备课组活动上讨论，在其他时间这种探讨也时常进行，正是这样，才使得十个班级齐头并进、整体水平不断提高。
紧张有序、步调一致、科研是我们备课组工作的另一特色。
我组孙传钧老师除担任两个班的物理教学工作外还任校科研室主任和物理教研组长。
虽然工作繁杂，但他从不在业务上摆出长者架子。
从备课，写教案到练习作业的批改他都一板一眼地做好。
并始终以一个普通物理老师的身份用心参加备课组活动，紧张的工作，从不影响他参加备课组活动，反而经常提醒他人参加活动。
担任三个班教学工作的刘芳老师，还担任了班主任工作，备课组活动从不缺席。
教案书写也是全物理组较好的范例。
教研室主任个人述职报告
教研室主任个人述职报告教研室主任个人述职报告(一)一年来，教研室在学校党支部、行政组的正确领导下，在全体教职员工的热情支持和帮助下，坚持以科学发展观统领教育科研工作全局，以"规范管理，重点推进，狠抓落实"为工作思路，本人出色完成了学校的教育教学和教育科研工作，下面就一年来的述职报告如下：一、苦练内功，促进自身素质提高(1)加强师德、政治学习，提高自身思想素质我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则，过硬的思想素质也是做好一切工作的前提。
一年来，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作。
坚持以德为先，把提高思想素质摆在第一位。
认真学习党的方针政策、时事政治，深入学习实践科学发展观，积极向党组织靠拢，认真执行党的教育方针。
做到热爱教育事业，忠于职守，团结同事，为人正直，作风正派，力求工作扎扎实实，默默无闻。
(2)狠抓专业学习，提高自身业务能力自上任第一天起，我就充分认识到：学校的教研室是带动一所学校教研教改的龙头。
教研室主任就是舞动这一龙头的重要角色。
要想大家动起来，自己先要动起来，而自己先要动起来就需要有过硬的专业知识和能力。
一年来，我认真阅读了《教育新理念》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新课程标准》、《学校教研教改博览》、《如何做好学校教研教改工作》等专业著作。
参加了"国培计划" 湖南省农村小学校本研修骨干教师高级研修班的培训、衡阳市小学数学骨干教师培训等。
不断加强业务进修，给自己充电，参加本科函授学习。
自己能做到善学、善思、善用教育理论,扎扎实实地开展学校的教研教改工作和校本培训工作，在全体教职员工的共同努力下，学校被评为常宁市校本培训示范学校。
同时，由于本人不懈努力，撰写的论文有10余篇分别在国、省、市获得一等奖。
二、履行职责，出色完成本职工作1.教育教学方面一年来，我担任毕业班的数学教学，任务重，压力大。
备课组长述职报告
尊敬的领导、各位老师:大家好!我是某某学校的备课组长,很荣幸能够站在这里向大家汇报工作。
在过去的一年中,备课组全体成员积极开展各项工作,致力于提高学校教育教学质量,取得了一些可喜的成绩。
下面,我就备课组的工作情况,简单向大家作一下汇报。
一、工作开展情况1、日常教学观课教师教学观课是我们备课组的一项重要工作。
我们每学期会定期组织一些教师教学观课,通过观察和评估老师的教学情况,提出宝贵的意见和建议,帮助他们改进教学方法,促进教育教学质量的提高。
今年,备课组开展了16次教学观课活动,覆盖学校的各个年级和科目。
这项工作得到了广大教师的认同和支持。
2、集体备课集体备课是提高教学效果的有效方式之一。
我们每周都会组织科室和年级的教师开展集体备课,大家一起商讨教学内容、教学方法、教学形式等,共同探讨教学难点和重点,提出改进建议。
在这个过程中,教师之间不断交流,相互学习,共同提高。
3、教学管理备课组还承担学校的教学管理工作。
我们每学期会定期开展优质课评比活动,确定优秀教案和课件,组织优秀教师展示教学成果,在全校形成教育教学的良好氛围。
同时,我们还负责学校教师教育培训工作,组织教师参加各种教育培训,提高教师的教育教学水平。
二、工作成效1、课堂教学质量提高备课组的各项工作,使得学校的教学质量有了显著提高。
在过去的一年中,学校的教学评估成绩得到大幅提升,学生的学习成绩也有了较大的提高。
2、师德建设得到加强通过集体备课和教学观课活动,备课组带动了广大教师的学习氛围,学校的师德建设得到了增强。
教师之间的相互学习和交流,促进了师德观念的提高,使得老师在工作中能够更好地履行职责,发挥出更大的作用。
3、教育教学环境得到改善备课组的工作,使得学校的教育教学环境得到改善。
学生的学习氛围更加浓厚,教师的教学创新能力得到了增强。
学校的教学设备也得到了更好的利用,各种教学资源得到了更好的整合和利用。
三、工作总结备课组过去一年的工作,虽然取得了一些成绩,但也存在一些不足之处。
教研室主任个人述职报告4篇
教研室主任个人述职报告4篇教研室主任个人述职报告1尊敬的领导，敬爱老师：你们好!本学期来到一个新的工作环境，被老师们严谨的工作态度和无私的奉献精神深深的折服，在苏校长和杨主任的帮助和指导下，不断的丰富自己，不断的在成长。
回顾这学期的工作，有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现就本人本年度的工作述职如下：一、抓实校本教研，提升教师素质为积极推动我校科研工作的开展，学校领导对科研工作给予极大的关注与支持。
为保证教科研工作的落实，制定了一系列科研管理制度和考核制度，实行了领导包教研组方式，按照“以科研为龙头，促进全面工作”的思路，形成了“双周大教研、单周小教研”的教研活动模式，即各教研组每两周至少有一次研讨活动，各备课组(课题组)每周有一次集体研讨活动。
学校并借“1751”改革工程、“区域教研”之东风，加强校际间的合作交流，借鉴其经验，提升教育教学质量。
本学期，各教研组按照要求开展了“调研课、互观课、精品课”等的展示。
每次听课活动，都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨，课中集体听课，课后集体评课。
初步形成了“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活了研究的氛围，浓化了学习研讨之风。
老师们教学技艺不断提高，并取得了优秀的成果，有21人次参加了县优质的评选，20人次分获一二等奖，有两人次参加了创新课的评选，并且王晓辉老师代表我市在省创新课观摩中荣获一等奖，有数节录像课取得佳绩，且有一节获得一等奖，有四位老师获得市教学能手称号。
二、积极配合上级部门，搞好师资培训工作学校的发展离不开高素质的教师队伍，而教师素质水平的提高又依托了一个重要的载体——教育科研。
一名教师要想“由一般走向骨干，由骨干走向优秀，再由优秀走向卓越”必需不断的学习和培训，走科研兴校，科研兴我之路。
我们采用“听专家讲学，让教师出去进修，着力校本培训”的方法，提高教师的科研能力;派出骨干教师参加了国培计划培训、省教学能手评选观摩活动、市骨干班主任培训等各级各类的培训。
备课组长述职报告5篇
备课组长述职报告5篇备课组长述职报告篇1__备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了必须的成绩。
现简单总结如下：主要工作汇报：1、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。
该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。
2、定时进行备课组活动，解决有关问题高一数学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，资料包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。
一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。
经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
3、用心抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。
按照学校的要求，用心认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后群众备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。
一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前一星期完成。
每周至少四次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一份的课外练习题，要求要有必须的知识覆盖面，有必须的难度和深度，每章由专人负责出题；每单元一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达必须的预期效果。
4、用心参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进。
本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的用心性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。
本学期三位老师上了校级示范公开课，都能用心响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。
三、根据学生的实际状况适量补充课外作业，做到精心批改，认真评讲并指导学生及时订正，对于碰到的难题或错题，在备课组内进行群众讨论，集思广益，做出合理公正的解答5、做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改善的意见和措施。
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教研处主任、备课组长述职报告
Report on work of director of teaching and research departme nt and head of lesson preparation team
汇报人：JinTai College
教研处主任、备课组长述职报告
前言：述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
本文档根据述职报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本人全年一直担任一个班语文教学，兼学校教研处主任、本年级语文备课组长。
年届不惑，我理应像走过来的这一年，活得更淡定、更富于真诚的勇气，听从自己内心的姿态，走好自己该走的每一步路。
教师节，有已经不再在我所任教班级的弟子在祝福卡上向我倾诉，说：“不知我何德何能，竟可在走上社会之前遇到您，我不说您对我的影响，因为我的笨笔也形容不出，我只知道，我看世界的心态变了，方式也变了。
说也惭愧，正是上了您的课，才让我第一次系统地思考自己的人生！我一直认为，您是个洒脱的人，敢于做自己认为对的事情、该做的事情，但求问心无愧！学生中真的有人不理解您，他们我无法改变，我只希望，在您所坚持的理念中，能多些可以实现的。
教师节，祝您永远活得坦荡！有时，竟觉得其实您才像拥有自己桃花源的人！”
在基础教育越来越被锁死于“应试gdp”战车的环境里，我总保持着一点点固守的清醒和良知，做着一点点“困兽犹斗”式的丝丝抗争，的确是让某些人不太理解、也无法理解的吧。
而临此艰辛不苟且，尚能坚守“本心”，并在不断的学习、思考与实践中，先让自己洗脑、洗心，再将这点滴思想的光辉传递到我们优秀的教师团队，让自己的教书育人和学校的教研工作，以务实的姿态“虚工实做”，朝着应有的理想方向“得寸则进寸，得尺则进尺”，正是我的人生价值之幸。
而最幸运的是：我这样的做法，偏能得到在座诸多同仁、乃至各级教育行政部门领导的理解、支持、赞赏和抬爱，本人感激不尽！
语文教学方面，在做好教学常规、为学生的语文素养和
考分负责的同时，始终抱定“大语文教育”的宗旨，切切实实为备课组牵头，做好不间断的“大语文阅读拓展”的资料编印，并默默致力于第三册语文校本教材的主编。
本人再次被评为浏阳市名师。
备课组协调指挥方面，强调研讨的实效，减少形式主义
的无效劳动，坚持“教学进度与内容上的统一”与“教师个人教学风格的自主发挥”相结合。
学校教研工作方面，不做则已，做，就想尽力把它做好、做精细、做出实效来。
从“磨课”活动，到《教师业务学习读
本》的编印，到各类赛课、评课活动的组织，到“教研博客圈”的运作管理，都是全心全意地保障这样的活动不是走过场，而是有它抹不去的价值和意义。
以博客圈为例，圈内至今 3171 篇博文，我篇篇拜读，而对其中有着特殊的对话意义或者本人力所能及能够与之展开对话的博文，我都努力写下我的思考、感受或者想法和建议。
有的留言，一写就五六百字。
此刻，我可以很宽慰地说：博客圈里全部 575 篇精华博文，每一篇，
都是我认真阅读筛选后给“加为精华”的，每一篇文章后面，都有我或长或短的对话留言。
如果，我所做的点点滴滴，真的曾经带给您些许温暖、些许勇气与信心、些许思想的火花，或者些许思想交锋的不快，那么，我敢说：这一年，我这个教研处主任总算没有白当！而本人性格上的急躁、工作中的粗糙和缺失还很多，我一定加强修养，还望各位同仁海涵。
这一年来，学校教研也曾取得一点成绩，主要是：去年
年终，被评为浏阳首家“长沙市校本研训示范学校”和长沙市级常规管理先进单位（一等奖）；今年3月，本人在全市师训专题大会上作典型经验介绍；校本研训工作也成为今年目标管理中学校的特色加分项目；申报的《中学学科分层教学研究与实践》成为全市唯一获批的省xx规划课题。
主持的湖南省“xx”课题《高中语文化学学科信息化资源建设与研究》顺利
结题并被告评为优秀课题，本人也获评湖南省现代教育技术课题研究优秀个人。
其实，工作是大家齐心协力一起做的，成绩和荣誉，归功于大家。
再一次深深地感谢大家！
我们二中这所学校，和大多已过而立之年的同仁一样，亟需步入“二次成长期”，来一个真正的质的飞跃。
否则，我们将解决不了“可持续发展”的问题，所有的成绩与辉煌，将会仅仅定格为一段历史的“曾经”而已。
那么，我们大家每一个人的教育科研，我们大家共同的教育科研，任重而道远。
我想大声疾呼：教师当以学为先，学习学习再学习！教学的顶极艺术是教学思想，唯有不断地学习、洗脑，我们才能打开新的教学局面！学校管理人员为着改革与创新，应该既能欣赏教师的“听指挥”，更能欣赏和敏锐地捕捉、发现教师的“有思想”。
“听指挥”与“有思想”两相融合的团队，才是专业技术型的优秀团队。
让我们一起努力吧！
谢谢大家。
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