高考语文 图文转换公开课
寓意：讽刺了社会上的一些虚伪 的人，他们表面上看很有集体团 结合作感，实际上却假公济私暗 中谋取私利。
检测
反思
17.仔细观察下面一幅漫画，从不同角度解释其寓意。
检测
反思
17.仔细观察下面一幅漫画，从不同角度解释 其寓意。
（1）观察画面，
注意顺序。 （2）抓住细节， 合理想象。 （3）由画面到生活，
1、按照顺序，拆分画面 上方米字格里纵向排列 着红色的“汶”黑色的 “川” 两字。两字组合成一个 “济” 字。 下方写着“虽然我不认 识您，但是我要感谢 您”，以及“中国红十 字基金会” 的标志。
2、对应画面， 进行联想。 （结合机构特征） 3、整合信息， 揭示寓意。 （结合文字信息）
在汶川地震发生后， 中国红十字基金会希 望大家同舟共济，帮 助汶川人民共渡难关。 并感谢每个伸出援手 的人。
二、徽标类图文转换题
徽标
即徽记、标志，它是表明某个组织、机构 特征的图标，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。 徽标类读图题更加注重考生观察力和想象 力的考查，内容更贴近现实生活。
例题：中国青年志愿者行动，体现了中华民 族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是 “中国青年志愿者”的标志，试根据这一标 志，完成下列题目： ①请用简洁的语言描述标志， ②请描述该标志所象征的寓意。
内容，也就是没看懂画面含意,当然不能很好地答 题了。②“说明性的介绍文字”这一要求做的也不
是很好,分不清什么是说明,什么是描写，这也是所
有考生所欠缺的。
【正确答案】
会徽以表示举办年份的“2012”数字通过变体 形式成为主体，表示举办地点的“London”和奥运 会五环标志分别被嵌在第一个“2”和“0”中。整 个会徽包含了“2012”、奥林匹克五环及英文单词
标志的寓意深刻：“心”象征着 爱心，“手”象征着援助，“鸽 子”象征着美好的希望。（2分） 3、整合信息，揭示寓意。 （结合文字信息） 整个图案寓意为：中国青年志愿 者将献出爱心，伸出援助之手， 助人为乐，扶贫济困，把美好的 希望撒满人间。（2分）
实战演练
右图是汶川地震后 中国红十字基金会 的一幅招贴画。 ①请你给这幅招 贴画写一段说明文 字。 ②请你说说这幅 中国红十字基金会 的招贴画传递的含 义
二、上图“国家节水标志”，试根据这 一标志，完成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志。 2、请描述该标志所象征的寓意。
“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。 （1分）绿色的圆形代表地球, （1分）标志留白部 分像一只手托起一滴水。 （1分） “地球”，象征节约用水是保护地球生态的重 要措施。“一只手托起一滴水”，寓意节水。 （2 分）整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从 我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流， 象征滴水汇成江河。 （1分）
右图是汶川地震后 中国红十字基金会 的一幅招贴画。
自我检测： 请用简洁的语言解说国家节水标志的含义。
参考答案： (1)由水滴、人手和地球变形而成。 (2)绿色的圆形代表地球，象征节 约用水是保护地球生态的重要措 施； (3)标志留白部分像一只手托起一 滴水，寓意节水，表示节水需要 自我反思：做题时，我们忽略了哪一点？ 公众参与，鼓励人们从我做起， 人人动手节约每一滴水；手又像 一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成 江河； (4)最下方文字为图标的名称。
经典回顾
右图是中国2010年上海 世博会吉祥物“海宝”,意 为“四海之宝”,它以蓝色 。 调为主色调,以卡通的造型 生动形象地诠释上海世博会 的主题——“城市，让生活 更美好”，设计新颖，富有 创意。请仔细读图，根据海 宝的某一特点，写一段说明 文字并揭示它的内涵。（不 超过60）（5分）
学生答案
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人 为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国 青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完 成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志 2、请描述该标志所象征的寓意。
一、描述画面内容
注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
“心”中间有一个既似手、又 似鸽子的图案，（1分）大拇指像 鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
参 考 答 案
解题指导
（一）细观察
（二）巧想象 （三）善表达
2. ①会徽图形部分，以书法的笔触 表现一个运动的人形，仿佛一个向 解题方法指要： 1.宏观把握会徽 下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形（上面 前跳跃的体操运动员，又象一个正 （行业性图标）的外形特点，注 图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会徽， 在鞍马上凌空旋转的运动员，体现 意中英文大小写和变体，以及涉 完成下列题目： 了运动的概念；②会徽图形部分同 及的时间、事物等。 2.说明（介 是也可看作是中文的“之”字，其 1、请用简洁的语言概括 绍）画面要分清说明顺序（时间 曲折，寓意历经坎坷，最终达到目 说明画面：________ 顺序、逻辑顺序、空间顺序）。 标获得成功；③会徽所使用的色彩 3. 注意由表及里，分析其内涵和 中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意 1.北京2008年残奥会会徽 寓意，对图标的创意（含义）， 着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色 “天地人”由三部分组成： 要联系具体对象作出合理想象。 的三个笔画综合起来成为一个运动 2、请描述该会徽所表达 一是图形部分，即由红、蓝、 有人形即为“天地人”，体现了人 比如此题可作如下想象：徽标图 的含义。(指出其中一点 绿三色构成的“之”形；二 的自身与自然、社会和谐发展的理 形部分像中文的“之”字， 像 是“ Beijing 2008 即可 )______________ 念。④把中国的文字、书法和残奥 运动的人形；红色，寓意太阳， Paralympic Games”字样；三 精神融为一体，集中体现了中国传 深蓝色，寓意蓝天， 绿色寓意 是国际残疾人奥林匹克委员 统文化和现代奥林匹克运动精神， 大地。 具有深厚的中国传统文化底蕴。 会标志。
一、漫画类 图文转换题
复习
回顾
简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。
解题步骤和方法
2、抓住细节，合理想象。
复习
回顾
1、观察画面，注意顺序（总分、左右）。
细节：船头插着一面“团结奋进”的旗帜。最后一个人手里拿 的不是桨而是网兜。
前三人齐心协力参加比赛，与第四人借机捞鱼，形成对比。
3、由画面到生活， 探究寓意。
伦敦(London)。整个会徽象征着富有活力的奥林匹
克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦2012年 奥运会将是所有人的奥运会、所有人的2012。
【增分提示】
这个题目重点考查考生的观察能力以及联想想 象能力。做这样的题目一定要注意审读文字，千万 不可只注意图片,而忽略文字。
实战演练
三： 右图是汶川地 震后中国红十字基金 会的一幅招贴画。 ①请你给这幅招贴 画写一段说明文字。 （50字左右）
画面由两部分组成（细 观察）
纵向
上方米字格里______
红色的“汶” 排列着____________ 黑色的“川”
两字。两字组合成 _______ 字。 一个“济”
红十字
下方 是_______的标 识和“中国红十字基金会” 等字样。
谢 谢！
参考答案2 广告词是高度浓缩的语言，要 简明易记，文辞优美。 1、中国电信，开创人类美好未来。 2、中国电信，沟通你我他。 3、中国电信，为你架起通往世界 的桥梁。 4、中国电信，插上腾飞的翅膀。
小结：
细观察 巧联想 善表达 抓住图标的特点联想； 在联想的基础上，扣住行业 特点来分析，清晰地表达其 内涵、寓意。
练习：下面是“中国电信（China Telecom）”的 图标，仔细观察后，根据要求答题。
根据你的理解，用简明的语言说说中国电信图标的创意
参考答案： 1、“C”“C”就像形象化的电 话，象征着中国电信沟通人 与人之间的关系； 2 、“ C”“C” 就像两副牛角， 象征了中国电信的美好前景； 3 、“ C”“C” 就像地球的经 纬线，象征着中国电信走向 世界。
探究寓意。
检测
反思
17.仔细观察下面一幅漫画，从不同角度解释 其寓意。
（1）老人：不顾年老体迈， 竭力救助落水者。表现 出弱势群体的相互关爱， 体现人性的温暖。 （2）官员：出事后假作姿 态，而未采取措施，批 判了官员的不作为。 （3）路人：袖手旁观，反 映了社会人情的麻木冷 漠。
结合试卷，自我反思： 做题时，我们忽略了哪一点？
解题指导
1 、按照顺序，拆分画面。
2、对应画面，进行联想。 （结合机构特征）
3、整合信息，揭示寓意。
（结合文字信息）
1、按照顺序，拆分画面。
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
“心”中间有一个既似手、又似 鸽子的图案。（1分）
2、对应画面，进行联想。 （结合机构特征）
1. “海宝”，意为“四海之宝”.它以蓝色调为主色调,以卡通的
造型 生动形象地诠释上海世博会的主题 —— “城市，让生 活更好” 设计新颖，富有创意。
2. 海宝像汉字的人，蓝色调为主色调，头发高高的翘起，像海浪 大拇指指向自己，很自豪。 3. 海宝，以蓝色为主色调，大拇指高高翘起，说明上海办世博会 赚钱，会给中国带来巨大的利益。
徽标类图文转换
【考点阐释】
徽标
即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”， 高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄 然走 进高考试卷。 新课标精神下高考语文科的命题，更加突出对考生语文综 合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注 意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础 性、工具性特点。
• 二、揭示标志意义 • 象征意义 • 三、答题注意顺序 • 总分、上下、左右
上海世博会会徽
徽标与文的转换 一．上面是2010年上海世博会会徽，试根 据这一会徽，完成下列题目： （1）请用简洁的语言括说明画面。 （2）请描述该会徽所表达的含义。 （指出其中一点即可）
检测
反思
17.仔细观察下面一幅漫画，从不同角度解释其寓意。
检测
反思
17.仔细观察下面一幅漫画，从不同角度解释 其寓意。
（1）观察画面，
注意顺序。 （2）抓住细节， 合理想象。 （3）由画面到生活，
1、按照顺序，拆分画面 上方米字格里纵向排列 着红色的“汶”黑色的 “川” 两字。两字组合成一个 “济” 字。 下方写着“虽然我不认 识您，但是我要感谢 您”，以及“中国红十 字基金会” 的标志。
2、对应画面， 进行联想。 （结合机构特征） 3、整合信息， 揭示寓意。 （结合文字信息）
在汶川地震发生后， 中国红十字基金会希 望大家同舟共济，帮 助汶川人民共渡难关。 并感谢每个伸出援手 的人。
二、徽标类图文转换题
徽标
即徽记、标志，它是表明某个组织、机构 特征的图标，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。 徽标类读图题更加注重考生观察力和想象 力的考查，内容更贴近现实生活。
例题：中国青年志愿者行动，体现了中华民 族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是 “中国青年志愿者”的标志，试根据这一标 志，完成下列题目： ①请用简洁的语言描述标志， ②请描述该标志所象征的寓意。
内容，也就是没看懂画面含意,当然不能很好地答 题了。②“说明性的介绍文字”这一要求做的也不
是很好,分不清什么是说明,什么是描写，这也是所
有考生所欠缺的。
【正确答案】
会徽以表示举办年份的“2012”数字通过变体 形式成为主体，表示举办地点的“London”和奥运 会五环标志分别被嵌在第一个“2”和“0”中。整 个会徽包含了“2012”、奥林匹克五环及英文单词
标志的寓意深刻：“心”象征着 爱心，“手”象征着援助，“鸽 子”象征着美好的希望。（2分） 3、整合信息，揭示寓意。 （结合文字信息） 整个图案寓意为：中国青年志愿 者将献出爱心，伸出援助之手， 助人为乐，扶贫济困，把美好的 希望撒满人间。（2分）
实战演练
右图是汶川地震后 中国红十字基金会 的一幅招贴画。 ①请你给这幅招 贴画写一段说明文 字。 ②请你说说这幅 中国红十字基金会 的招贴画传递的含 义
二、上图“国家节水标志”，试根据这 一标志，完成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志。 2、请描述该标志所象征的寓意。
“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。 （1分）绿色的圆形代表地球, （1分）标志留白部 分像一只手托起一滴水。 （1分） “地球”，象征节约用水是保护地球生态的重 要措施。“一只手托起一滴水”，寓意节水。 （2 分）整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从 我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流， 象征滴水汇成江河。 （1分）
右图是汶川地震后 中国红十字基金会 的一幅招贴画。
自我检测： 请用简洁的语言解说国家节水标志的含义。
参考答案： (1)由水滴、人手和地球变形而成。 (2)绿色的圆形代表地球，象征节 约用水是保护地球生态的重要措 施； (3)标志留白部分像一只手托起一 滴水，寓意节水，表示节水需要 自我反思：做题时，我们忽略了哪一点？ 公众参与，鼓励人们从我做起， 人人动手节约每一滴水；手又像 一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成 江河； (4)最下方文字为图标的名称。
经典回顾
右图是中国2010年上海 世博会吉祥物“海宝”,意 为“四海之宝”,它以蓝色 。 调为主色调,以卡通的造型 生动形象地诠释上海世博会 的主题——“城市，让生活 更美好”，设计新颖，富有 创意。请仔细读图，根据海 宝的某一特点，写一段说明 文字并揭示它的内涵。（不 超过60）（5分）
学生答案
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人 为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国 青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完 成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志 2、请描述该标志所象征的寓意。
一、描述画面内容
注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
“心”中间有一个既似手、又 似鸽子的图案，（1分）大拇指像 鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
参 考 答 案
解题指导
（一）细观察
（二）巧想象 （三）善表达
2. ①会徽图形部分，以书法的笔触 表现一个运动的人形，仿佛一个向 解题方法指要： 1.宏观把握会徽 下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形（上面 前跳跃的体操运动员，又象一个正 （行业性图标）的外形特点，注 图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会徽， 在鞍马上凌空旋转的运动员，体现 意中英文大小写和变体，以及涉 完成下列题目： 了运动的概念；②会徽图形部分同 及的时间、事物等。 2.说明（介 是也可看作是中文的“之”字，其 1、请用简洁的语言概括 绍）画面要分清说明顺序（时间 曲折，寓意历经坎坷，最终达到目 说明画面：________ 顺序、逻辑顺序、空间顺序）。 标获得成功；③会徽所使用的色彩 3. 注意由表及里，分析其内涵和 中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意 1.北京2008年残奥会会徽 寓意，对图标的创意（含义）， 着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色 “天地人”由三部分组成： 要联系具体对象作出合理想象。 的三个笔画综合起来成为一个运动 2、请描述该会徽所表达 一是图形部分，即由红、蓝、 有人形即为“天地人”，体现了人 比如此题可作如下想象：徽标图 的含义。(指出其中一点 绿三色构成的“之”形；二 的自身与自然、社会和谐发展的理 形部分像中文的“之”字， 像 是“ Beijing 2008 即可 )______________ 念。④把中国的文字、书法和残奥 运动的人形；红色，寓意太阳， Paralympic Games”字样；三 精神融为一体，集中体现了中国传 深蓝色，寓意蓝天， 绿色寓意 是国际残疾人奥林匹克委员 统文化和现代奥林匹克运动精神， 大地。 具有深厚的中国传统文化底蕴。 会标志。
一、漫画类 图文转换题
复习
回顾
简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。
解题步骤和方法
2、抓住细节，合理想象。
复习
回顾
1、观察画面，注意顺序（总分、左右）。
细节：船头插着一面“团结奋进”的旗帜。最后一个人手里拿 的不是桨而是网兜。
前三人齐心协力参加比赛，与第四人借机捞鱼，形成对比。
3、由画面到生活， 探究寓意。
伦敦(London)。整个会徽象征着富有活力的奥林匹
克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦2012年 奥运会将是所有人的奥运会、所有人的2012。
【增分提示】
这个题目重点考查考生的观察能力以及联想想 象能力。做这样的题目一定要注意审读文字，千万 不可只注意图片,而忽略文字。
实战演练
三： 右图是汶川地 震后中国红十字基金 会的一幅招贴画。 ①请你给这幅招贴 画写一段说明文字。 （50字左右）
画面由两部分组成（细 观察）
纵向
上方米字格里______
红色的“汶” 排列着____________ 黑色的“川”
两字。两字组合成 _______ 字。 一个“济”
红十字
下方 是_______的标 识和“中国红十字基金会” 等字样。
谢 谢！
参考答案2 广告词是高度浓缩的语言，要 简明易记，文辞优美。 1、中国电信，开创人类美好未来。 2、中国电信，沟通你我他。 3、中国电信，为你架起通往世界 的桥梁。 4、中国电信，插上腾飞的翅膀。
小结：
细观察 巧联想 善表达 抓住图标的特点联想； 在联想的基础上，扣住行业 特点来分析，清晰地表达其 内涵、寓意。
练习：下面是“中国电信（China Telecom）”的 图标，仔细观察后，根据要求答题。
根据你的理解，用简明的语言说说中国电信图标的创意
参考答案： 1、“C”“C”就像形象化的电 话，象征着中国电信沟通人 与人之间的关系； 2 、“ C”“C” 就像两副牛角， 象征了中国电信的美好前景； 3 、“ C”“C” 就像地球的经 纬线，象征着中国电信走向 世界。
探究寓意。
检测
反思
17.仔细观察下面一幅漫画，从不同角度解释 其寓意。
（1）老人：不顾年老体迈， 竭力救助落水者。表现 出弱势群体的相互关爱， 体现人性的温暖。 （2）官员：出事后假作姿 态，而未采取措施，批 判了官员的不作为。 （3）路人：袖手旁观，反 映了社会人情的麻木冷 漠。
结合试卷，自我反思： 做题时，我们忽略了哪一点？
解题指导
1 、按照顺序，拆分画面。
2、对应画面，进行联想。 （结合机构特征）
3、整合信息，揭示寓意。
（结合文字信息）
1、按照顺序，拆分画面。
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
“心”中间有一个既似手、又似 鸽子的图案。（1分）
2、对应画面，进行联想。 （结合机构特征）
1. “海宝”，意为“四海之宝”.它以蓝色调为主色调,以卡通的
造型 生动形象地诠释上海世博会的主题 —— “城市，让生 活更好” 设计新颖，富有创意。
2. 海宝像汉字的人，蓝色调为主色调，头发高高的翘起，像海浪 大拇指指向自己，很自豪。 3. 海宝，以蓝色为主色调，大拇指高高翘起，说明上海办世博会 赚钱，会给中国带来巨大的利益。
徽标类图文转换
【考点阐释】
徽标
即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”， 高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄 然走 进高考试卷。 新课标精神下高考语文科的命题，更加突出对考生语文综 合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注 意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础 性、工具性特点。
• 二、揭示标志意义 • 象征意义 • 三、答题注意顺序 • 总分、上下、左右
上海世博会会徽
徽标与文的转换 一．上面是2010年上海世博会会徽，试根 据这一会徽，完成下列题目： （1）请用简洁的语言括说明画面。 （2）请描述该会徽所表达的含义。 （指出其中一点即可）
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《高考语文复习专题——图文转换》 课件 (18张PPT)
仔细观察下面的图片，结合图片提示，回答以下问题 。提示：以色列与巴勒斯坦冲突中，西岸一被隔离墙分开 的村庄，一个小男孩正在遥望自己原来的家园。 RinaCastelnuovo(以色列)拍摄。
(1)为图片拟一个恰当的标题。
(2)用简洁的文字为图片配一段解说词。(100字以内)
解析：我们要注意联系背景——巴以冲突，战争频 仍。另外注意观察图片中的主体，一个是那个小 男孩，还有他那充满期盼的无辜眼神；一个是和 平鸽和铁丝网，并且注意鸽子的寓意。
答案：(1)画面很简单，就是一双大人的手捧着一只婴 儿的脚。但是，那双捧起来的手形状像心，给人非 常温暖的感觉；那只小脚在手心里，让人觉得是那 么安全与幸福。
(2)(示例1)孩子，妈妈是你成长的温床，是你人生的港 湾，无论你长多大，走多远，妈妈都会永远呵护着 你。
(示例2)妈妈，我在您温暖的手心里成长，无论遇到风 雨霜雪，我都不会害怕与畏惧，因为您是我永远的 避风港。
1、描绘场景 2、放大细节 3、想象故事 4、传达心声 5、揭示主题
答题要点
例1、（2009浙江）为下面这幅图片拟写解说词， 要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内 涵。不少于50字。
答题要点：
1、明确画面的构成要素，即什 么人在做什么。
2、把握画面的动态特征，即动 作像什么。
3、理解画面的寓意，即画面揭 示了什么。
教学重难点
教学重点 熟练掌握解答图画(图表、漫画、徽标)文字转换题 的解题规律及技巧。 处理方法 讲解 归纳 检测 教学难点 熟练掌握解答图画(图表、漫画、徽标)文字转换 题的解题规律及技巧，并能够灵活应用。 处理方法 教师讲解 讨论展示 练习巩固
专题导引
知 识 体 系
图文转换
2023届高考语文复习：语言文字运用之图文转换 课件43张
[应用体验] 3．下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请
结合图像说明理由。要求70字左右。
参考答案：(示例一)我认为第一幅最好。第一幅手势图比较含蓄，是一种委婉的劝 阻，把手放在鼻子上的动作表明个人的不适体验，微笑的面容带给人亲切和温暖的感受。 吸烟者面对这样的劝阻，容易接受。第二、三幅稍感强硬，让人不容易接受。 (示例 二)我认为第二幅最好。第二幅画面中的人物手掌向前伸出，示意“不可以”吸烟，态 度温和，易于让对方接受，却又坚毅有力不给对方商量的余地，使对方自觉地对吸烟说 “不”。 (示例三)我认为第三幅最好。第一幅表现出厌恶，让吸烟者心理上难以接受； 第二幅态度不严肃，不易引起足够注意；第三幅表情严肃有礼，手势态度坚决，效果最 好。
命题点(三) 图片类 图片，能直观、形象、生动地表情达意。描述图片的
内容、揭示图片的内涵，渐渐成为高考对考生文字表达 能力的考查内容。而考题所选的图片题材，都是蕴涵着 时代精神和人生价值观的，往往也具有一定的艺术性。 因此，考生将其转换成文字时，要尽可能使语言鲜明生 动且能揭示出其中的深层内涵。解答图片类题一般分以 下三步骤：
第2步，想象 无论是单幅图还是多幅图，画面上的内容总是有限的。观察图画要以画 面中的内容为基础，充分发挥自己的想象力，以揭示画面蕴含的深层寓意。 第3步，描述
一般 先“描”形象的身份、动作、表情等，后“述”形象的精神风貌特点。
思路 环境(背景)元素融于对形象的描绘中。
描述 方法
①一般用恰当的形容词描绘形象的表情、精神状态和环境特点；②一般 用恰当的动词细致刻画形象的动作；③常采用比喻、拟人的修辞手法来 刻画形象的形体特点、精神风貌。
个环节包含哪些构成要素、各环节和要素之间是何种 关系） 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作 用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、 并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联 词语实施连缀。
高考语文复习图文转换课件39张
调查对象选项 学生
例4
A
20.23%
B
9.83%
C
8.67%
D
65.32%
市民
22.62% 15.48% 13.10% 58.33%
为了进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文化积淀”的壁报。 下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目，为了帮助大家明确主要信息，请你简 要概括它的主要内容。
考查方式：
1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成） 2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意）
探究要求
1、审清题干要求。徽标名称、 主题、对象、单位等，说明顺 序的要求或暗示语。
2、观察构图要素。
（1）整体观察。徽标由几部分 构成，主体图案（或外形）是 什么（或像什么），文字写的 什么内容。（2）局部观察。图 案由哪些要素构成，中英文大 小写、数字及其变形，色彩等 。
1.自建国以来，我国人口总数 整体呈增长趋势；
2.1982年实行计划生育前， 人口增长率逐年大幅提高；
3.实行计划生育后，人口增长 率大幅下降；
4.逐渐放开二胎后，人口增长 率下降趋势虽有减缓，但根 本上并没有改善。
✓ 三、徽标类
01 02
即 徽 记 、 标 志 ， 一般是为某一组织、行业、机构、活动而专 门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，以高度凝 练 的 物 象 、 图 形 或 文 字 符 号 为 直 观 语 言 ， 表现该组织、行业、 机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等。因此，解读徽标， 一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。
【答案】示例： 编写教师个人专业发展规划 首先要进行环境分析和自我分析， 在此基础上进行个人定位并设置发 展目标， 然后制订达成目标的操作策略， 最后展开评估与信息反馈，再据此 作进一步修订。
第10讲 图文转换(课件)高考语文一轮复习(新教材新高考)
(2)读图捕捉信息时，注意整个构图要素及流转环节、流程间的关系。按照先总后 分的原则，首先分清主线，大的构成部分；然后顺藤摸瓜，沿着各分支去梳理。
考点一 流程图转换
(2018·全国卷Ⅰ)阅读下列材料，完成后面试题。
左图是某校为教师编写个人专业 发展规划而提供的流程图，请把这个 图转写成一段文字介绍，要求内容完 整，表述准确，语言连贯，不超过90 个字。
2.看文字。图文结合的材料，不只是图，还会有文字。图形中文字，图画标题，都是重要的信 息点。图画中的文字，特别是寓意的标题，往往是寓意的中心或话题所在。
3.组织语言表达。将画面中图画或数据，用语言文字表达出来，就是解题的答案。组织语言表 达时，要注意尽量符合画面内容，不得乱加信息或词句。
下图是关于家庭消费的生存型消费、发展型消费、享乐型消费指数折线图，请结 合该图分析2022年第四季度家庭享乐型消费的特点，写出结论。要求使用包含转折 关系的句子，表达简洁流畅，不超过45个字。
考点一 流程图转换
[答案] 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上 进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息 反馈，再据此进一步修订。
[解析] 首先，明确所给文段的中心词：编写教师个人专业发展规划。然后，仔细 分析流程图，分出写作层次。第一层是环境分析和自我分析，第二层是个人定位和发 展目标，第三层是操作策略，第四层是评估及反馈。作答的时候要注意各层次的逻辑 顺序，然后使用一些关联词串联句子，使其连贯、通顺。
考点四 寓意图转换
2.仔细观察下面的两幅漫画，按要求完成题目。 漫画一：这是公平
漫画二：这是公平
(1)请从以上两幅漫画中任选一幅描述画面的内容，不超过100个字。 (2)看完漫画，关于公平，你有了怎样的思考？请结合两幅漫画分条陈述。
考点一 流程图转换
(2018·全国卷Ⅰ)阅读下列材料，完成后面试题。
左图是某校为教师编写个人专业 发展规划而提供的流程图，请把这个 图转写成一段文字介绍，要求内容完 整，表述准确，语言连贯，不超过90 个字。
2.看文字。图文结合的材料，不只是图，还会有文字。图形中文字，图画标题，都是重要的信 息点。图画中的文字，特别是寓意的标题，往往是寓意的中心或话题所在。
3.组织语言表达。将画面中图画或数据，用语言文字表达出来，就是解题的答案。组织语言表 达时，要注意尽量符合画面内容，不得乱加信息或词句。
下图是关于家庭消费的生存型消费、发展型消费、享乐型消费指数折线图，请结 合该图分析2022年第四季度家庭享乐型消费的特点，写出结论。要求使用包含转折 关系的句子，表达简洁流畅，不超过45个字。
考点一 流程图转换
[答案] 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上 进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息 反馈，再据此进一步修订。
[解析] 首先，明确所给文段的中心词：编写教师个人专业发展规划。然后，仔细 分析流程图，分出写作层次。第一层是环境分析和自我分析，第二层是个人定位和发 展目标，第三层是操作策略，第四层是评估及反馈。作答的时候要注意各层次的逻辑 顺序，然后使用一些关联词串联句子，使其连贯、通顺。
考点四 寓意图转换
2.仔细观察下面的两幅漫画，按要求完成题目。 漫画一：这是公平
漫画二：这是公平
(1)请从以上两幅漫画中任选一幅描述画面的内容，不超过100个字。 (2)看完漫画，关于公平，你有了怎样的思考？请结合两幅漫画分条陈述。
高考语文图文转换公开课讲述
右图是汶川地震后 中国红十字基金会 的一幅招贴画。
自我检测： 请用简洁的语言解说国家节水标志的含义。
参考答案： (1)由水滴、人手和地球变形而成。 (2)绿色的圆形代表地球，象征节 约用水是保护地球生态的重要措 施； (3)标志留白部分像一只手托起一 滴水，寓意节水，表示节水需要 自我反思：做题时，我们忽略了哪一点？ 公众参与，鼓励人们从我做起， 人人动手节约每一滴水；手又像 一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成 江河； (4)最下方文字为图标的名称。
二、徽标类图文转换题
徽标
即徽记、标志，它是表明某个组织、机构 特征的图标，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。 徽标类读图题更加注重考生观察力和想象 力的考查，内容更贴近现实生活。
例题：中国青年志愿者行动，体现了中华民 族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是 “中国青年志愿者”的标志，试根据这一标 志，完成下列题目： ①请用简洁的语言描述标志， ②请描述该标志所象征的寓意。
徽标类图文转换
【考点阐释】
徽标
即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”， 高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄 然走 进高考试卷。 新课标精神下高考语文科的命题，更加突出对考生语文综 合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注 意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础 性、工具性特点。
探究寓意。
检测
反思
17.仔细观察下面一幅漫画，从不同角度解释 其寓意。
（1）老人：不顾年老体迈， 竭力救助落水者。表现 出弱势群体的相互关爱， 体现人性的温暖。 （2）官员：出事后假作姿 态，而未采取措施，批 判了官员的不作为。 （3）路人：袖手旁观，反 映了社会人情的麻木冷 漠。
结合试卷，自我反思： 做题时，我们忽略了哪一点？
2024年高考语文一轮复习— 图文转换(课件)
教材回归
高中语文教材没有对于图文转换的明确讲析，只是渗透在科普文章中，例如 ：
统编版高中语文下册，日籍美国理论物理学家加多道雄《一名物理学家的教育 历程》中提到爱因斯坦试图构造的“同一场论”，这个理论对于高一学生而言是生 僻的，难懂的，所以教材中有一个图示，并且配有文字，以便学生很好的理解， 这就涉及到图文转换的知识点。
7
14﹪
部分正确
32
64﹪
一逗到底
6
12﹪
不用标点
5
10﹪
结论：大多数同学还不能完全正确使用标点符号。
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与 学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文 字表达出来。
学习成绩随着练习 次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在 学习初期更为明显， 当练习增加到一定 量后，学习成绩会 反复出现“停止— —上升——停止— —上升”的现象。
类比联想
警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。
（四）流程图类图文转换
新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把 这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。 （6分）
【答案】示例： “中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20 名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。 【解析】本题考查图文转换。题干要求对所给的框架图进行解说。首先要把握框架图的结 构，这幅框架主要由四个层次组成，每个层次又分别包括若干内容；分清这些之后，然后按照 由上往下的顺序逐层介绍。
专店卖的店消费5者0％比例5递0％增，5而2％选择53私％营52店％的 外消资费或者合比例递减。
资百货 6％ 12％ 13％ 18％ 24％
高考语文专题复习之图文转换课件
片内容。
理解图片寓意
透过现象看本质，理解 图片背后的深层含义。
转换为文字描述
用简洁明了的语言将图 片内容表述出来，注意
逻辑性和条理性。
风景图片类转换技巧
01
02
03
04
抓住景物特征
包括颜色、形状、线条等，突 出景物的独特之处。
描绘空间层次
运用远近、高低、大小等对比 手法，展现景物的空间感。
传达情感氛围
准确理解表格中各个项目的含义 及数据之间的关系。
注意表格中数据的单位、百分比 、最大值、最小值等关键信息。
将表格中的数据信息用文字准确 、简明地表述出来，注意语言的
准确性和严谨性。
柱状图、折线图转换技巧
认真观察图表，明确图表的主题和各个项目的含义。
注意图表中各个数据点的变化趋势和相互关系，特别是最高点、最低点、转折点等 关键信息。
XX
THANKS
感谢观看
REPORTING
分类
根据转换形式的不同，图文转换 可以分为图表转换、图文间转换 和纯文字转换三种类型。
考查内容及形式
考查内容
主要考查学生的信息筛选能力、语言 概括能力和语言表达能力。
考查形式
常见的考查形式包括表格分析、徽标 介绍、漫画解读、图片评说、图表转 换成语或文字等。
解题思路与方法
认真审题，明确要求
01
要仔细审读题干，明确题目要求，以便按指令进行转换。
实战演练与解析
选取典型漫画题目进行实战演练。 提供详细解析和答案，帮助学生掌握解题方法和技巧。
针对易错点进行重点讲解和提示。
XX
PART 05
图片类图文转换
REPORTING
新闻图片类转换要点
理解图片寓意
透过现象看本质，理解 图片背后的深层含义。
转换为文字描述
用简洁明了的语言将图 片内容表述出来，注意
逻辑性和条理性。
风景图片类转换技巧
01
02
03
04
抓住景物特征
包括颜色、形状、线条等，突 出景物的独特之处。
描绘空间层次
运用远近、高低、大小等对比 手法，展现景物的空间感。
传达情感氛围
准确理解表格中各个项目的含义 及数据之间的关系。
注意表格中数据的单位、百分比 、最大值、最小值等关键信息。
将表格中的数据信息用文字准确 、简明地表述出来，注意语言的
准确性和严谨性。
柱状图、折线图转换技巧
认真观察图表，明确图表的主题和各个项目的含义。
注意图表中各个数据点的变化趋势和相互关系，特别是最高点、最低点、转折点等 关键信息。
XX
THANKS
感谢观看
REPORTING
分类
根据转换形式的不同，图文转换 可以分为图表转换、图文间转换 和纯文字转换三种类型。
考查内容及形式
考查内容
主要考查学生的信息筛选能力、语言 概括能力和语言表达能力。
考查形式
常见的考查形式包括表格分析、徽标 介绍、漫画解读、图片评说、图表转 换成语或文字等。
解题思路与方法
认真审题，明确要求
01
要仔细审读题干，明确题目要求，以便按指令进行转换。
实战演练与解析
选取典型漫画题目进行实战演练。 提供详细解析和答案，帮助学生掌握解题方法和技巧。
针对易错点进行重点讲解和提示。
XX
PART 05
图片类图文转换
REPORTING
新闻图片类转换要点
【公开课课件】高三《语言文字运用—图文转换》课件
2．仔细认读，全面准确地捕捉信息。观察表格要兼顾图 表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式 图要抓住各要素的比例分配及变化情况，流程图要抓住事理的 时空顺序、先后顺序和逻辑顺序等。
3．表达准确。注意在表达中不能出现语病，特别是在反 映事物或规律时，用语要准确。如表明增长趋势时，可用的词 语有“增长(加)了”、“增加到”、“增长了……倍”，“与 同期相比，增长了……”等；表明下降趋势可用的表达有“减 少了”、“减少到”等，注意其后不能用倍数。又如表示程度 范围的概念“近一半(约50%)”、“大部分(比例约在55%～ 70%)”、“所有”、“约五成”等。总之，要根据表格数据 变化规律来选用词语准确表达。
得了某些技能 对职业发展有益，因为志愿服务让自身 才干得以充分发挥 对职业发展有益，因为在志愿服务中拓
展了社会关系
82% 72% 74% 35%
69% 23% 65% 61%
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识
的同与异。
解析：本题考查读表能力和表文转换的能力。解 题时要仔细观察两个年龄段的人在各项指标中的百分 比变化，从相同点和不同点两个方面加以对比分析， 得出结论。
发展前景
人数 百分比
部分网络语言会进入汉语词典
336 26.7
网络语言会代替传统语言
84
6.7
网络语言经过规范，会进入日常生活 818
64.9
网络语言最终会消亡
22
1.7
(摘自《中国语言生活状况报告2009》)
从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消 亡 外 ， _______________________________________( 不 超 过30个字)，______________________________________(不 超过30个字)，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会 逐渐取代传统的语言。 综上所述，被调查者对网络语言的态度： ____________________________________(不超过30个字)。
3．表达准确。注意在表达中不能出现语病，特别是在反 映事物或规律时，用语要准确。如表明增长趋势时，可用的词 语有“增长(加)了”、“增加到”、“增长了……倍”，“与 同期相比，增长了……”等；表明下降趋势可用的表达有“减 少了”、“减少到”等，注意其后不能用倍数。又如表示程度 范围的概念“近一半(约50%)”、“大部分(比例约在55%～ 70%)”、“所有”、“约五成”等。总之，要根据表格数据 变化规律来选用词语准确表达。
得了某些技能 对职业发展有益，因为志愿服务让自身 才干得以充分发挥 对职业发展有益，因为在志愿服务中拓
展了社会关系
82% 72% 74% 35%
69% 23% 65% 61%
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识
的同与异。
解析：本题考查读表能力和表文转换的能力。解 题时要仔细观察两个年龄段的人在各项指标中的百分 比变化，从相同点和不同点两个方面加以对比分析， 得出结论。
发展前景
人数 百分比
部分网络语言会进入汉语词典
336 26.7
网络语言会代替传统语言
84
6.7
网络语言经过规范，会进入日常生活 818
64.9
网络语言最终会消亡
22
1.7
(摘自《中国语言生活状况报告2009》)
从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消 亡 外 ， _______________________________________( 不 超 过30个字)，______________________________________(不 超过30个字)，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会 逐渐取代传统的语言。 综上所述，被调查者对网络语言的态度： ____________________________________(不超过30个字)。
高考语文专题复习 图文转换名师课件
ห้องสมุดไป่ตู้
食物少煎烤 清蒸油烟少
住房环保型 节能灯照明
【答案示例】1、洗衣不用电，手洗身体健。
2、拒绝小汽车，绿色自行车
题型4、编拟公益广告
请根据漫画内容设 计一条公益广告语。要 求：体现画意，通俗易 懂，有一定文采。（不 超过16个字）
参考答案：
2毒享1、、品一一毒好时次品比飘沾就化逸染是尸，，焚炉变危尸，一害炉身堆终！陷白生其 骨—中。—变毒枯品骨！。
中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。 绿色的画圆面形描代述表应地该球用，描象述征性节的约语用言水表是述保护，地切球生态 的重要忌措加施入。自标己志的留主白观部看分法像。一如只有手标托题起，一一滴水， 手是拼定音要字写母出来JS，的内变容形要，囊寓括意所节有水，画表面示，节不水需要 公众参要与丢，三鼓落励四人们。从我做起，人人动手节约每一滴水； 手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
• 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示 的主题。
实战演练：请写出下面这幅漫画的寓意。
解题思路(寓意)
1、找出对象
讽刺：前三只小狗；颂扬：盲狗
2、思考讽刺、颂扬的原因
视力正常的狗掉进了窨井 盲狗却绕过了窨井 3、联系现实（物——人）
只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。 或：真理有时候掌握在少数人手里。 或：自负（好高骛远）往往会害了自己。 或：告诫人们要脚踏实地，关注脚下，不要好高骛远。 或：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。
画面描述题解题要领：
1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动
作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时 只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给 图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中 并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序
食物少煎烤 清蒸油烟少
住房环保型 节能灯照明
【答案示例】1、洗衣不用电，手洗身体健。
2、拒绝小汽车，绿色自行车
题型4、编拟公益广告
请根据漫画内容设 计一条公益广告语。要 求：体现画意，通俗易 懂，有一定文采。（不 超过16个字）
参考答案：
2毒享1、、品一一毒好时次品比飘沾就化逸染是尸，，焚炉变危尸，一害炉身堆终！陷白生其 骨—中。—变毒枯品骨！。
中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。 绿色的画圆面形描代述表应地该球用，描象述征性节的约语用言水表是述保护，地切球生态 的重要忌措加施入。自标己志的留主白观部看分法像。一如只有手标托题起，一一滴水， 手是拼定音要字写母出来JS，的内变容形要，囊寓括意所节有水，画表面示，节不水需要 公众参要与丢，三鼓落励四人们。从我做起，人人动手节约每一滴水； 手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
• 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示 的主题。
实战演练：请写出下面这幅漫画的寓意。
解题思路(寓意)
1、找出对象
讽刺：前三只小狗；颂扬：盲狗
2、思考讽刺、颂扬的原因
视力正常的狗掉进了窨井 盲狗却绕过了窨井 3、联系现实（物——人）
只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。 或：真理有时候掌握在少数人手里。 或：自负（好高骛远）往往会害了自己。 或：告诫人们要脚踏实地，关注脚下，不要好高骛远。 或：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。
画面描述题解题要领：
1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动
作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时 只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给 图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中 并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序
高考语文图文转换专题张学娴_公开课
10
所谓“图表”指表示各种情况和注明 各种数据的图和表的总称，如示意图、统 计表等。
这种题型一般是提供一个或多个图表， 然后设计一到两个题目，或者是描述某种 情况，或是写出一个结论，或是提出一条 建议等。
2021/4/14 星期三
11
图表分析题的四个“注 意” ：
1、注重整体阅读。对这类考题，应当先对材 料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个 大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信 息。
Email 书信
中学生 85.37% 12.52% 14.78% 31.71%
大学生 97.32% 33.06% 54.96% 30.57%
研究生 94.52% 97.46% 98.62% 28.12%
答：(1)______________ (2)______________
答案：(1)不管哪个年龄段的学生，使用固定电话的百分比
答：____________
解析：内容描述要客观，能准确地概括漫画的主要内
容，切忌加入主观判断。寓意要揭示出漫画实质。
答案：内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像
构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。
寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇
透20过21/4奥/14 星运期三看世界。
9
2021/4/14 星期三
2021/4/14 星期三
4
从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的
萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移
而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利
略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到
了意大利；这个活动中心
； B
A 数学活动中心。
2021/4/14 星期三