小学五年级下学期家长会ppt

个别同学学习习惯不好，平常听课容易分心，学 习没有恒心、耐心,作业常不按时完成，需要家长花更 多时间监管：
李志伟3.作朱业小书武写进步余明丛显乐的：许卢太可俊冯 高光宇 何建坤相焱王然毅 丁晓曼 余胡旺 冯行行
4.缺交作业严重的：冯相焱 匡
昝愉悦斌 柯陈子瑞琪 周蓓宋蕾晓飞 熊 鑫 李梦霞
缺交作业严重的：
真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看！
祝各位家长身体健康、工作顺利、 家庭幸福。 刚才的发言，如有不当 之处请多指正。谢谢大家！
各方面一直表现很好的学生有：
戢静雯 阮 慧 贺宇航 代娇娇 李莉菲 周诗奕 张佳美 宦菁菁 宦晓阳 袁鑫琳 付冰冰 任鑫怡 徐婷婷 龚儒举 余从瑞 贾婷婷 杨鑫雨 赵媛媛
这些同学学习一直让家长和老师省心，他们在 严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。我 为这些优秀的同学而感到高兴！相信家长更为他们 而感到自豪！
• 课堂上开动脑筋，积极发言的有：
戢静雯 阮 慧 贺宇航 代娇娇 李莉菲 周诗奕 张佳美 宦菁菁 宦晓阳 袁鑫琳 付冰冰 任鑫怡 徐婷婷 龚儒举 余从瑞
作业书写工整美观的有 ：
贾婷婷 杨鑫雨 杜 烁 戢静雯 阮 慧 贺宇航 代娇娇 李莉菲 周诗奕 张佳美 宦菁菁 宦晓阳
作业书写进步明显的：
曾玉婷 韦炎彬 余江南 张菽珺 廖思蓉 黄阳雯 张芝琳
杨莉莉、王嘉宜、黄建聪、何嘉怡、 吴晓楠、石金松、曾稞、黄欣婷、 孔令谦、杨绍锋、邓盈盈、黄琳、 方佩珊、曾智恒、
钟情、方洋、曾天骏、朱凌佳、 葛鹏、陈颖熙、李志权、张芝琳、 曾玉婷、蒙显吉、廖俊贤、黄超荣、 张柏荣、余林鑫、胡羽聪
每日听读英语时间
坚持每日听读英语10-15分钟
背书要点
1、背书要流利背诵，不能吞吞吐吐。 2、跟读和背诵时都要张大嘴巴、大声朗读。
需要背诵的单词和课文
1、词汇表中打 单词必背，能拼写。 2、每个单元两个Let’s talk 为必背对话课文，
Read and write 为熟读课文。
一、多“听’’。监督孩子在家多听学过的课文光盘。 二、多“说”。鼓励孩子在家多说英语，说错了也不怕。 三、多“读”。 让孩子每天用一定的时间点读光盘。 四、多“写”。建议孩子用四线格每天练习已学过字母，单词和句子
欢迎各位家长
五（1）班
班主任
感谢：
一是感谢你们在百忙之中，抽出宝贵的 时间来到这里，和老师一起探讨孩子的 教育的问题。
二是感谢你们平时在工作上对我的理 解和支持。
汇报班级情况
• 我们班大部分学生学习比较认真。部分同 学学习还不够积极主动，完成作业不主动，字 迹较潦草，个别同学不及时完成作业，有一部 分同学上课不积极思考，发言不踊跃，上课经 常做小动作，或讲说话，这些都是学习上的不 良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师 密切的配合起来，共同打造孩子的美好明天！
第二、要教育子女养成独立完成 作业的习惯。做作业是加深知识理解、 巩固教学所得的主要方式，有些孩子 不愿自己做作业，要么在校抄袭他人 做的作业，自己懒得动脑筋。
第三加强对孩子的课外时间管理。平时看到 孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话 与老师联系。千万不能留下管理上的空白。另 外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联 系，查明原因，进行相关的教育。在星期六或 星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个 全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就 是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。 一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子 全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管 理，把学习放到了一边去了。
1、基础知识掌握得不够扎实 2、学生灵活运用知识的能力不强 3、阅读能力不高 4、答题习惯有待于加强。 5、学生写作水平有待提高
作为父母该怎样做呢？
针对刚才学生的问题给您建议 及需要你的配合。
第一、要教育孩子学会合理安排时间。许 多孩子有一边看电视一边做作业的坏习惯，这 样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具 体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，下 午放学后复习功课、做作业。晚饭后看一会儿 电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体 任务，并使这些活动让孩子接受，逐渐成为习 惯。
期中考试语文前十人
• 1 杨莉莉 • 2 黄建聪 • 3 黄欣婷 方佩珊 黄琳 • 4 曾智豪 • 5 曾棵 • 6 吴晓楠 • 7 何嘉怡 王佳宜 朱锦相
期中考试三科总分前九名：
• 1 杨莉莉 • 2 孔令谦 • 3 黄欣婷 • 4 王佳宜 • 5 曾知恒 黄健聪 何嘉怡 • 6 吴晓楠 • 7 曾棵 石金松 朱锦相 • 8 黄春怡 • 9 黄琳
余丛乐 许太俊 高光宇
优秀作品展示
错误想法：
• 有家长认为，孩子不吃饭是老师的问题， 来事没管教好，请问这种坏习惯是怎么养 成的？你知道你的孩子不吃饭老师当了多 少回恶人，采取了多少措施？现如今每天 早餐由校长亲自带领我们两位任课教师对 孩子进行监督，但还有极少数不好好吃饭。 还有家长认为，孩子既然来上学，就应该 是老师教的，于是很多家长都把教育孩 的希望全部寄托在老师的身上。我不赞同
让孩子从写好每个字开始
比如：家长要想了解孩子最近的学习情况如 何，只要看一下他的字就知道了。字写得认真， 表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此， 我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本， 假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和 孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子 静下心来学习。
有人这样比喻：
• 老师好比医生，父母好比护 士，医生开药后，护士的护理 就显得尤为重要。
帮助孩子提高阅读和写作水平
买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优 秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的 写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和 孩子一起聊聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更 浓。二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做 人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩 子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩 子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走 等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写