建筑工程测量论文
工程测量在建筑工程建设中的应用论文
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工程测量在建筑工程建设中的应用论文篇1[摘要]工程测量在城乡规划、工业与民用建筑、地下施工、给排水施工等方面起着非常大的作用，正确严谨科学的工程测量能保证各工程建设阶段顺利进行如期完工，也是工程建设质量保证的前提。
[关键词]工程建设;工程测量结合本人工作实际，本文中的工程测量学特指与工程建设有关的工程测量学，也即是指各类城建工程的前期勘测规划阶段、建设实施阶段以及工程建设管理阶段所应用的多种测量知识理论、方法技术的集合。
工程测量不但伴随工程建设各个阶段的始终，即使在城建工程竣工交付使用后的运营过程中依然离不开工程测量。
工程测量服务于城建工程的各个阶段，为实现城市规划的合理性、高质量提供了充分保证。
1、工程测量学内容划分工程测量学的内容随着工程建设阶段的不同而不同：前期勘探设计阶段的水文、地质、地层测量等;实施建设阶段的施工控制网的建立、施工质量的监督以及设备的现场安装测量等;营运管理阶段的工程信息系统的建立、变形监测等。
从工程测量服务的对象来划分，工程测量学的内容更加广泛，几乎涵盖了国民经济的各个方面，例如城市建设中的市政公程测量、交通运输中的铁路公路桥梁隧道等的测量、矿产资源开采中的矿山测量等。
2、建筑工程中工程测量的基本任务随着科学技术的日益发展，测绘科学在国民经济建设中的作用也将日益增大。
测绘工作是建设的尖头兵，在每一项工程的勘测、设计、施工、竣工、保养维修等阶段都离不开测绘工作，而且都要测绘工作走在前面。
建筑领域同样离不开测绘工作，从建筑工程的特点来看建筑工程测量内容包括两个方面：测定和测设;建筑工程测量任务包括：测绘大比例地形图，建筑物(构) 的施工放样，建筑物(构) 的竣工测量，建筑物 (构) 的变形、沉降观测。
[建筑工程,测量,实践,其他论文文档]论“建筑工程测量”实践教学改革的探索与实践
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论“建筑工程测量”实践教学改革的探索与实践”论文摘要：实践教学是“建筑工程测量”课程的重要组成部分，是培养学生实际操作仪器和利用仪器工作能力的重要途径。
合理安排实践教学内容，改进实践教学方法，提高学生的动手能力，是测量实践教学内容的重点。
在“建筑工程测量”课程教学过程中针对存在的问题，进行了实践教学改革的一些探索与实践。
论文关键词：建筑工程测量；实践教学；实训室教育部在2006年16号文件《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确指出：高职教育的培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高技能人才，学生应掌握从事本专业实际工作的基本能力和基本技能。
为实现这一培养目标，就必须做好理论教学与实践教学的良好结合。
“建筑工程测量”是高职建筑工程类专业中的一门专业基础课，其理论与实践并重，且更加突出技能培养，是一门实践性、操作性都很强的课程。
建筑工程测量实践教学包括课内实践教学和综合实训两部分。
课内实践教学是在课程教学过程中帮助学生熟悉仪器的构造，掌握测量仪器的基本操作方法与步骤，了解测量工作的程序。
综合实训是在课程教学结束后，利用所学的测量基本理论和基本操作技能进行一次全面的、系统的综合训练，以巩固课程教学中所学的知识内容。
综合实训是课堂教学的继续和深入，是培养学生解决实际问题的最好方式。
盘锦职业技术学院建筑工程技术专业、建筑工程管理专业都开设了“建筑工程测量”课程。
如何在教学过程中通过实践教学培养学生实际操作能力和现场解决实际问题的能力是建筑工程测量教学的重中之重。
前教育部部长周济在第二次全国普通高校本科教学工作会议上曾说过：“大力加强实践教学。
知识来源于实践，能力来源于实践，甚至更需要在实践中养成；各种实践教学环节对于培养学生的实践能力尤其重要。
”这句话对高职学生同样适用。
因此，“建筑工程测量”课程的实践教学必须适合人才培养和社会的需要，合理安排实践教学内容，改进实践教学方法，提高学生的动手能力。
建筑工程竣工测量全过程中质量控制论文
建筑工程竣工测量全过程中的质量控制【摘要】：建筑工程竣工测量的质量如何，将直接影响到城市建设管理水平的高低，还有城市规划的制定和贯彻落实。
城市规划行政主管部门在对建筑工程进行竣工验收时主要是检测工程的竣工测量结果，因此建筑工程竣工测量结果具有重要的作用和法律意义，不可忽视它的权威性。
【关键词】：竣工测量控制措施质量控制中图分类号：o213.1 文献标识码：a 文章编号：一、前言在建筑工程竣工后，必须对其进行竣工测量这是实施城市规划管理必经的测量工作。
它的主要作用是为城市规划和管理提供基本的地形图和所需的其他重要信息。
我们可以在电脑上直观地看到竣工测量图、现状地形图还有拨地测量图，通过特殊的软件分析,能够清楚地对比建筑工程在建前、批后、建成3个阶段的进展情况,从而为城市规划和管理监督创造重要条件。
城市规划部门在对建筑工程进行竣工验收时主要是检测工程的竣工测量结果，因此建筑工程竣工测量结果具有重要的作用和法律意义，不可忽视它的权威性。
二、质量控制依据要想确保竣工测量的质量符合国家和地方的规范标准和城市规划管理的要求，就必须实施竣工测量质量控制，采取必要的措施，使用必要的手段。
实施城市建筑工程竣工测量必须在统一的坐标系统下完成,一般情况下平面坐标是采用当地的城市坐标系统,高程则是采用1956年构建的黄海高程坐标系统。
竣工测量有一定的技术标准喝要求，主要法律和技术依据有《城市测量规范》、《全球定位系统城市测量技术规程》、《国家三、四等水准测量规范》和《1∶500、1∶1 000、1∶2000地形图图式》等,除此之外还有地方城市规划局测绘院结合本地特点制定的地方技术规范。
不管是从1990年开始施行的《城市规划法》还是现在实行的城市规划和城市土地管理体制,都详细和系统地规定了建设工程项目从开始选址到竣工完成每一个阶段的行政审批程序。
三、竣工测量的主要内容1、做好 1∶500数字化的地形图测绘工作。
2、竣工建筑与相邻建筑物、构筑物、现状道路(或规划道路)中线及用地界线的间距;规划红线、河道的规划蓝线、电力规划黑线、文物保护规划紫线等规划控制的线距离测量。
建筑工程测量技术论文范文
建筑工程测量技术论文范文建筑工程测量关系着施工后期的顺利进行,也关系建筑质量的安全性能,而建筑工程测量技术的出现尽管给测量工作带来了极大的便利,但也存在相关的问题。
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建筑工程测量技术论文范文一：论建筑工程测量教学的体会与思考论文关键词：建筑工程测量教学体会思考论文摘要：《建筑工程测量》具有涉及面广、实践性强、技术发展迅速等特点，因此，在教学中如何解决课时少而教学任务重这一问题是教学成败的关键。
在选择教学内容时，应删减有些过时不用的章节，让学生自学或进行大概讲解;在选择教学方法时，应打破常规，采用互动教学，让学生积极参与，自觉动手，加强实践操作能力的培养。
针对测量仪器更新快这一问题，教师应及时更新知识体系，掌握发展动态，让学生了解有关知识;利用一切可以利用的场地条件，让学生尽量多参与实践操作。
针对建筑专业的工程测量教学，经过几年的测量教学实践，随着教材内容、测绘技术、仪器设备的不断更新和提高，笔者就目前测量教学情况得出几点体会，并对教学中存在的一些问题进行了初步的思考。
一、教学内容1.理论教学该课程教学主要内容为测量学中的基本知识和基本理论、测量仪器的认识与使用、测量技术及原理在建筑工程上的应用。
专业的发展、专业课程的增多，导致每门课程的课时数减少，而测量学发展速度更快，新的测量技术、测量仪器不断产生，在较少的教学时间内来完成测量教学任务，教学质量是难以保证的。
因此，在选择教学内容之前，根据测量在建筑施工中的应用需要，确定授课的重点、次重点、一般了解和选学内容。
在课程内容的选择中应本着“加强基本理论、基本技能的培养，注重实践操作技能训练，兼顾测绘新技术应用”的基本原则，对课程内容作必要的调整，如在水平角观测中重点介绍DJ6经纬仪的使用;删减测量误差传播率、测绘地形图的部分内容。
选择那些在施工中应用最广泛的内容进行重点精讲，同时安排相应的实验教学内容;对在施工中应用不多的内容则进行简单介绍，不安排实验;对教材上那些已经过时不用的内容则不讲授，让学生自己看书了解。
对高层建筑工程施工测量与论文
对高层建筑工程施工测量的分析与探讨摘要:文章在概述高层建筑工程施工测量几个特点的基础上，探讨高层建筑施工过程中测量的控制要点，包括施工前、施工后工程测量控制，以及加强高层建筑施工测量质量控制的措施。
关键词:高层建筑工程施工测量施工前施工后质量控制1 高层建筑工程施工测量的几个特点1．1 精度要求高高层建筑的精度的准确与否直接决定着施工的质量。
首先，为加快施工速度，高层建筑大多采用阶梯状流水施工流程，大量采用工厂预制、现场装配的施工工艺，如钢结构工程，幕墙工程，工业化生产也对施工测量精度提出了较高的要求。
高层建筑由于结构超高，结构受力受施工测量精度影响比较大，如果施工测量误差很大，不但会影响建筑功能正常发挥，如长距离高速电梯的正常运行，而月．会恶化高层建筑结构受力，因此必须严格控制施工测量误差。
1．2 影响因素多高层建筑施工测量精度除建筑设计，施工工艺和施工环境影响外，还受受测量仪器精度和测量技术人员素质影响。
建筑高度越大、造型越复杂，施工过程中高层建筑变形遗显著。
基础刚度越小，施工过程中超高层建筑沉降越大，差异沉降也越显著。
建筑侧向刚度越小，施工过程中超高层建筑受施工环境和施工荷载影响就越大。
1．3 技术难度大高层建筑结构超高，平面控制网和高程垂直传递距离长，测站转换多，由于空间位置不断变化，高空测量控制网的稳定性也较差，测量累计误差较大。
高层建筑高度大，侧向刚度小，特别是体形奇特时，施工过程中受环境影响极为显著。
特别是高层建筑施工高空作业多，作业条件差，测量通视困难，高空架设仪器和接收装置也比较困难，常需设计特殊装置以满足观测条件，这些都极大地增加了高层建筑施工测量的技术难度。
2 高层建筑施工过程中测量的控制要点2．1 施工前工程测量控制(1)熟悉工程特点。
通过认真学习图纸，熟悉设计意图，弄清各轴线之间的关系，各曲线图形的性质。
特别是在有多种曲线图形组成的平面图形中，应弄清曲线圆弧的分界点、各自的圆心、半径，有关的角度以及相互之间的关系等各种因素。
建筑工程测量质量优化论文
建筑工程测量质量的优化摘要：建筑工程测量是工程施工的最首要工序，只有确保建筑工程测量的质量，才能确保工程各工序施工质量，因此，它在工程建设中，是桥梁也是纽带，如何使建筑工程测量质量优化是本文着重要论述的地方。
关键字：建筑工程；测量；质量；中图分类号：tu761文献标识码： a 文章编号：建筑工程测量包括测定、测设两个内容。
测定是指用测量工具与仪器，用一定的方法和测绘程序在地面上局部区域的各种因定性物体，如房屋河流道路等，以及地貌（地面起伏形态），按一定的比例尺、特定的图例符号缩绘成地形图；测设指用工具与测量仪器，按设计的要求，将设计图纸上设计好的构筑物、程建筑物的平面位置与高程标定到施工作业面上，它的作用是指导施工，为施工提供正确依据。
放样可说是测定的逆过程。
两者测量的过程相反，两种测量内容在建筑工程中是经常使用到的。
一，建设工程测量的精度要求建筑工程有民用、工用、商用的区别，其中不管是哪种建筑，建筑工程测量的精度要求是以工程的性质决定，不是千篇一律，也不会一成不变，如，对土建工程部份的测量精度目前要求都不是很高，与设备安装相关的工程对测量精度的要求比较高。
如，工业建筑中的吊车轨道安装、连续生产的自动作业线安装……对工程测量精度的要求，应当采取具体问题具体分析的态度。
如果施工的规范中有明确的规定，工程的测量可以依照规定执行，如果没有规定则由设计、测量、施工等几方面的工作人员共同协商，以科学的方法制定施工测量措施，精算测量的精度；根据建筑物所用的材料不同、施工方法不同等因素，施工的放样精度也不同，根据土石方工程—毛石混凝土结构—钢筋混凝土结构—钢结构的材料依次递增，以施工方法论，预掉件的装配式方法对现场浇灌的精度较高，钢结构用高强度螺栓连结比电焊连接要求的精度高。
总体来说，工程测量的原则可以总结为：从整体到局度，先控制后细部，先在施工现场建立统一的施工平面和高程控制网，再测设构筑物的平面位置和高程。
建筑工程检测工作论文
建筑工程检测工作论文摘要：结合上述的建设项目的检测特征和相关的优势和缺陷的论述，该项检测活动在后续的建设项目中的应用很广，而且有着优秀的发展潜力。
该项检测工艺是一项综合性的活动，是设置在基础科学前提之下的，其在不干扰过去的建筑项目构造的背景中，经由对之前的物理要素的分析检测，在项目中会得到积极地发展，该项检测工艺的进步是多项知识共同发展的成就。
1 我国建筑工程检测技术现状在现代建筑工程施工监管日益规范的今天，工程建设施工过程的检测工作是保障工程施工质量、保障工程使用安全的关键。
针对我国城市建设、改造过程中工程建设施工市场现状，检测单位及施工企业应提高对检测技术的认识。
通过检测方法的应用及相关管理工作的开展，保障检测工作质量，为指导工程建设施工、弥补施工质量缺陷奠定基础，为促进我国工程建设施工行业的健康发展奠定基础。
1.1 近年来，我国城市的发展速度飞快，在城市发展的过程中，基础设施建设也在不断增加，与此同时，建筑工程中对检测技术的使用范围也在扩大，工程检测技术主要针对建筑材料、建筑承载力和使用能力等方面。
我国目前所使用的检测技术种类较多，但大多数检测技术还存在缺陷，到目前为止，国家还没有制定统一的建筑工程检测标准。
我国许多工程都使用无损检测技术，无损检测技术的发展给我国检测技术的发展指明了方向，也为我国建筑工程发展提供了保证。
在建筑工程检测技术发展的过程中，要对现有的技术进行完善，并分析检测技术的发展现状，了解相关检测技术的发挥方向，这样才能提高我国建筑工程检测技术的发展。
1.2 我国在建筑工程检测技术的研究方面已经取得了一定成果，通过对具体案例进行分析，了解到无损检测技术适合在建筑工程中使用，它作为一种高科技检测技术必定会推动我国检测技术的发展。
虽然建筑检测技术理论很丰富，但检测规范仍需完善，许多操作性的问题也善待解决，许多检测技术存在一定的差异，这就需要结合建筑自身的特点和检测技术对其进行分析了解无损检测技术的发展情况。
建筑工程相关测量方法论文
建筑工程相关测量方法探索摘要：结合装修工程、基坑变形与沉降在建筑工程施工测量分项工程中的重要性，选择合适的观测仪器以及正确的测量技术，探索出可行的测量方案，为同类工程提供参考借鉴。
关键词：建筑工程；施工测量；变形测量；沉降监测abstract: combining the decoration engineering, foundation pit deformation and settlement in the construction engineering construction survey, the importance of the sectional works, select the appropriate observation apparatus and the correct measurement technique, exploring the feasible measurement plan, to provide a reference for similar projects.keywords: building engineering; the construction survey; deformation measurement; subsidence monitoring中图分类号： tu74 文献标识码：a 文章编号：引言建筑工程测量中必定会涉及到装饰工程施工测量，而对于大型项目来说，基坑的变形监测以及基础沉降监测是必不可少，而这些测量项目的准确测量将为工程施工提高施工精度以及为安全施工带来保障，鉴于此重要性，下面将分别对这三个测量分项目进行探讨。
装饰工程施工测量2.1轴线的恢复和引测轴线恢复前对每条轴线的相对距离、角度进行校核，方法为：用钢卷尺直接丈量距离，用经纬仪测量轴线、轴线控制线之间的角度。
在施工中被砂浆覆盖和因为时间久而模糊的轴线、轴线控制线，需把面层的附着物清理干净，用墨线重新弹出。
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《建筑工程测量》实践教学改革的探讨论文
摘要：分析了《建筑工程测量》课程的地位及实践教学中存在的问题，提出了教学改革的目标；结合市场调研，对实践教学内容进行了调整，设计了实践环节的各个实验项目，并提出了组织实施计划和考核办法；改革效果良好。
关键词：建筑工程测量，实践教学，改革
0 引言
《建筑工程测量》是一门工程应用性与实践操作性均较强的专业技术课程。
它阐述了测量技术的基本理论、仪器的基本操作方法，较全面地介绍了测量的常规仪器与新仪器、新技术与新方法，及其在各类土建工程中的应用，使学生掌握测量的基本理论知识、测量仪器的使用、工程放样、变形观测及地形图的测绘与应用以等技能，进一步了解测绘新技术，如全球定位系统的应用【1】。
近年来，随着现代测绘技术、信息技术的飞速发展，《建筑工程测量》课程的教学面临着极大的挑战，实践教学是本门课程的重要环节，其教学内容的选择，实验项目的设计及开展的深入程度直接关系到学生的就业前景和学校的社会声誉。
1 目前实践教学中存在的问题与教学改革的目标
1.1目前实践教学中存在的问题
笔者认为，目前建筑工程测量课程实践教学中主要存在两方面的问题：第一，实践教学内容陈旧，主要是常规仪器的操作实习，而对于新仪器、新技术的知识只是轻描淡写地介绍，很难适应当今测绘形式发展的需要；第二，开展的实验项目没有很好的结合生产实际，学生不知道自己的学习与将来的
工作有何联系，致使学习兴趣不高。
1.2 教学改革的目标
我校是高职院校，教学改革始终围绕培养面向生产、服务第一线的高素质实用型人才这一目标，以建筑物定位作为教学的切入点和核心，让学生掌
握测量的基本知识，仪器的操作，具备将测量技术在应用到工程建设中的能力；将素质教育融入课程教学中，根据测量工作的特点，强调科学严谨、实事求是的工作态度，吃苦耐劳的工作作风，团结协作的集体观念，刻苦钻研、
勇于开拓的创新意识。
2 建筑工程测量主要任务的市场调研
要进行实践环节的改革，必须首先搞清楚目前的市场需求。
笔者通过市场调研，从工程建设和运营的各个阶段总结了建筑工程测量的主要任务。
2.1 规划设计阶段
在工程建设规划设计阶段，测量的工作主要是大比例尺测图，把工程建设区域内的地貌和各种地物的几何形状及空间位置，依照规定的符号和比例尺绘成地形图，并把工程所需的数据用数字表示出来，为规划设计提供图纸和资料。
目前完成这项工作主要用数字测图，有时也会用到传统的经纬仪测
图。
2.2 施工阶段
在土木工程施工过程中，测量工作主要有施工控制网的建立、场地平整、建筑物的定位、构件安装；在路桥工程施工过程中，控制网的建立、场地平整、路基路面中线的定位和标高控制、桥涵各构件轴线的定位和标高控制。
工程结束后还需编制竣工图。
在施工测量过程中，标高的控制目前主要是用自动安平水准仪，平面控制的仪器可能一般与施工单位的资金及工程项目的具体精度要求而定。
在土木工程施工过程中，很多项目上还用光学经纬仪和电子经纬仪，也有些使用全站仪。
在路桥工程施工过程中，一般单位都用全站仪，有些项目已应用了GPS RTK技术。
2.3 运营阶段
对于一些重要建筑物，在施工和运营期间，定期进行变形观测，了解建筑物的变形规律，监视其安全运营。
建筑物变形观测内容主要有：沉降、倾斜、裂缝和平移。
变形监测工作对仪器的要求会高一些，主要是GPS和精密水准
仪。
3 实践教学内容的改革
将建筑工程测量课程分为基础测量和应用测量模块两大模块，其具体安排如表1。
基础测量模块
应用测量模块
水准测量
角度测量
距离测量
施工测量
控制测量
地形图测绘
建筑工程测量
表1 实践教学内容的模块划分
Fig.1 Module division of practice teaching
3.1基础测量模块
基础测量模块是以确定点位空间位置为目的的测量基本知识与技能的模
块，这是教材基本部分内容。
以掌握测量基本概念，基本原理，基本计算及仪器基本操作技能为主。
该模块细分为水准测量模块、角度测量模块、距离测量模块和控制测量模块。
对于传统的内容，删除仪器的检校、视距测量测
量部分，增加全站仪的使用。
3.2 应用测量模块
该模块根据各专业的要求，有针对性的讲授测量在各专业中的应用，以测绘与测设为两条主线，路桥，土木、市政工程、设备安装、给排水等专业以测设与施工测量为主要内容【2】；城市规划、建筑设计、工程管理等专业以
地形图测绘与应用为主要内容。
4 实验设计
我们以校内实习基地为主，以校外实习基地为辅，开展本课程的实践教学，课程学习过程中，在校内模拟施工现场测量，课程结束后组织学生到校外实训基地（施工现场）进行实战演习。
在这里我主要介绍校内展开的实验项目。
4.1 基础测量实验项目
将基础测量实验分为水准仪实习、经纬仪实习、全站仪实习三个模块，每
个模块的细分项目如表1。
表1 基础测量实验项目
Tab.1 Practice projects of basical measurement
4.2 应用测量实验项目
根据市场调研结果，我们在教学内容结束后，安排为期三周的集中综合实
习，具体项目细分如表2。
表
2 应用测量实验项目表
Tab.2 Practice projects of applied measurement
5 实践环节的实施组织与考核办法
基础测量实训在课间完成，要求撰写实习报告。
应用测量实训集中进行，为期3周，每个教学班（30人）分成六组，每个组选一组长，由指导教师、班长、各组长组成实习领导机构。
指导教师要按时到现场解决学生遇到的技术问题；班长负责检查全班各组考勤和各小组实习进度，协助解决实习有关事
宜；学习委员负责检查各组仪器使用情况，收集各小组的实习成果；组长负责制订本组的实习工作计划，全组讨论通过，收集保管本组的实习资料和成果，并安排当天实习的具体工作，登记考勤，填写实习日志。
实习结束后，根据各小组的实习成果、小组各成员的个人表现等给出实训成绩。
考核时，既要反映出学生的技术水平，同时强调职业素质。
在考核成绩中，小组实习成果属公共部分，所占比重为65﹪，实习报告的撰写所占比重为15﹪，出勤及团队合作精神所占比重为20﹪。
6 结语
我们建筑系06级建筑工程技术专业的《建筑工程测量》课程实践教学环节依以上办法进行了改革，由于结合了生产实际，学生的学习兴趣提高了，实践教学环节的效果有了明显改善，在综合集中实训过程中，很多学生养成了实事求是的工作态度，吃苦耐劳的工作作风，团结协作的集体观念，刻苦钻研、勇于开拓的创新意识。
今后，随着学校对建筑工程测量实验室建设投资力度的加大，我们会有更先进的仪器和方法进行课程改革。