优秀教师先进事迹材料 教师报送二等功先进事迹材料 精
优秀教师先进事迹材料教师报送二等功先进事迹材料
一、忠诚教育事业,执着追求,爱生如子.几十年如一日,关爱学生、爱生如子,关爱学校、以校为家.
从教二十五年,始终以满腔的热情工作着,无私奉献着,深受学生、家长的爱戴.
二、潜心研究,推行新课程改革.
在从事教学工作中一直不断的学习着,如饥似渴般学习先进的教学理念,教学策略.在教学过程中推行新课程改革,不断学习创新.
在2019年参与并主持了河北省十二五课题《小学语文快速阅读策略》的研究工作.取得了良好成果.
三、勇挑重担、尽职尽责,毫无怨言.他分管学校总务和政教两个部门的工作,还兼五年级数学和全校微机课,工作任务重且繁杂,工作量大,千头万绪,为了学校的工作,为了学校更好地生存和发展,他牺牲了个人利益和时间,从不计较个人恩怨得失,工作中有计划、有安排、有检查、有措施,想学校之所想,急学校之所急,具有开拓创新精神,校园师生精神面貌发生了巨大变化.
四、千方百计,谋划学校发展,做好校长的好助手.从2019年4月份至2019年12月份,他协助校长多方联系从村和主管管部门争取资金20多万元,硬化学校操场,建库房,改造食堂.
为学校解决了燃眉之急,为学校持续稳定发展做出了突出贡献.
五、在荣誉面前不自满,激流勇进.
他在用自己的心灵与行动在践行三个代表思想理论.真爱教育甘愿奉献-------记兴隆县半壁山学区常建忠同志先进事迹材料常建忠同志,1971年3月出生,1990年7月任教,大学本科学历,小学高级教师.
现任佛爷来小学副校长,主抓学校总务后勤、政教管理、资产管理、安全、保险工作,兼任五年级数学、三至六年级微机课教学.他热爱教育事业,执着追求.
对待工作热情饱满、兢兢业业,勤于学习、肯于钻研、敢于创新,模范地履行教师职责,具有良好的道德素质和业务素质,业务水平堪称一流,工作勤勤恳恳,任劳任怨,一丝不苟.为人正直、宽宏大爱,进取精神强,具有开拓创新意识.
工作中显示了非凡的智慧和能力,勇挑重担,不怕苦不怕累,为学校发展献计
献策,以校为家,对学校发展做出特殊贡献,受到上下一致好评,堪称学生的知心人、教师的好同事、校长的好助手,学校的好管家.现就他的主要事迹汇报如下：一忠诚教育事业,执着追求,爱生如子.
几十年如一日,关爱学生、爱生如子,关爱学校、以校为家.从教二十五年,始终以满腔的热情工作着,无私奉献着.
在他当班主任时,学生都把他当成最亲的人,最信任的人.就连现在有的学生都已成家过日了,遇到一些事还要找到当年的班主任来给解决.
宋建业,一个他曾经在1992年教过的学生,毕业后以出色的成绩考上了公务员,几年后当上了县城建局副局长,可是一场突如其来的车祸让他不仅失去了爱子和妻子,自己也成了再也站不起来的瘫痪人,在经历如此生活打击使得他萌生了轻生厌世的念头,是常老师一次次的鼓励让他有了活下去的勇气.在他眼中学校是他的家,学生永远就像他的孩子一样,师爱无止!为了学校的发展他又不知牺牲了多少个节假日,他走过六所学校,经常单身一人吃住在学校.
每一所学校都在学生心中留下了他挑灯备课的身影,诲人不倦的和蔼可亲的面容.每所学校里都留下他奋斗不息、进取不止的精神!
二、潜心研究,推行新课程改革.
在从事教学工作中一直不断的学习着,如饥似渴般学习先进的教学理念,教学策略.在教学过程中推行新课程改革,不断学习创新.
在2019年参与并主持了河北省十二五课题《小学语文快速阅读策略》的研究工作.走出去向别人学习成功经验,和教师一起走进课堂,体验学情,教学效果.
倾听教师、学生心声反复实践.撰写了《快速阅读训练技巧》、《快速阅读训练常见的几个问题》等价值较高的学术论文.
现我校的语文快速阅读取得了较好的效果,已进入结题阶段.
三、勇挑重担、尽职尽责,毫无怨言.
他分管学校总务和政教两个部门的工作,还兼五年级数学和微机课,工作任务重且繁杂,工作量大,千头万绪,为了学校的工作,为了学校更好地生存和发展,他牺牲了个人利益和时间,从不计较个人恩怨得失,工作中有计划、有安排、有检查、有措施,想学校之所想,急学校之所急,出色地完成了工作.很多工作都是他在早来晚走的时间中来完成.。
【事迹材料】二等功教师个人事迹材料
【事迹材料】二等功教师个人事迹材料＿____老师，一位在教育领域默默耕耘、无私奉献的教育工作者，以其卓越的教育成就和崇高的教育精神，荣获了二等功的殊荣。
他不仅是学生成长道路上的引路人，更是教育事业发展的中坚力量。
＿____老师始终坚信，教育是一项充满爱与责任的事业。
他对学生的关爱无微不至，无论是学习上的困难，还是生活中的烦恼，他都耐心倾听，用心帮助。
在他的班上，有一位性格内向的学生小明，因为学习成绩不理想，逐渐产生了厌学情绪。
＿____老师发现后，主动与小明交流，了解他的困惑和问题。
原来，小明在数学学习上遇到了很大的困难，觉得自己怎么努力都学不好。
＿____老师没有批评他，而是鼓励他说：“每个人都有自己的学习节奏，只要你不放弃，老师会一直帮助你。
”从那以后，＿____老师每天都会抽出时间为小明辅导数学，从基础知识开始，一步一步耐心讲解。
经过一段时间的努力，小明的数学成绩有了明显的提高，他也重新找回了学习的信心。
在教学工作中，＿____老师始终保持着高度的敬业精神和严谨的治学态度。
他认真钻研教材，精心设计教学方案，力求让每一节课都生动有趣、富有启发性。
为了提高教学效果，他还积极探索新的教学方法和手段，将多媒体教学、小组合作学习等引入课堂，激发学生的学习兴趣和主动性。
他的课堂总是充满着欢声笑语，学生们在轻松愉快的氛围中学习知识、增长见识。
＿____老师深知，要给学生一杯水，自己必须要有一桶水。
因此，他不断加强自身的学习和提高，积极参加各种培训和研讨活动，不断更新教育理念和教学方法。
他还经常阅读教育教学方面的书籍和期刊，了解最新的教育动态和研究成果，并将其运用到自己的教学实践中。
通过不断的学习和实践，＿____老师的教学水平得到了显著提高，他所教的班级在学校的各项考试中总是名列前茅。
除了教学工作，＿____老师还非常注重学生的品德教育和心理健康。
他经常组织各种主题班会和活动，培养学生的爱国主义情怀、集体主义精神和社会责任感。
优秀教师先进事迹材料3篇
优秀教师先进事迹材料第一篇：影响深远的语文老师语文老师刘老师是我上小学时候的老师，她的教学风格深深地影响了我，甚至至今我还时常回忆起她的教诲，受益匪浅。
刘老师教学严谨，课堂上总是讲解有条不紊，字斟句酌，甚至让我们这些小学生都不能有一丝一毫的懈怠。
她从不轻易放过我们犯错的时候，而且还会仔细地指出我们错在哪里，怎样才能做得更好。
在她的指导下，我慢慢建立了对文化知识的兴趣。
刘老师另一特别之处是她极善感性培养。
借助鲜活的课例、生动的比喻和形象的解释，她让我们熟悉和喜欢传统文化，懂得它对我们的重要意义，从而通过感性的体验慢慢习得母语文化的精髓。
即便如今，我已是文化领域从业者，我还是深深地感受到自己的文化理解功力和表达能力受益于刘老师的启蒙之恩。
刘老师身上还有一种教育的温暖。
在课上讲解题目时，她会在班里不时地徘徊，轻轻地拍一下藏在桌底下的甚至不会出声的小学生的肩膀，鼓励他们不要害怕，要相信自己。
这种暖意和信任感深深地印在了我们的内心深处，慢慢地发芽长大，使我们对生命和学习充满了自信。
刘老师通过强有力的带动，帮助我们走出一条又一条优秀的道路。
她教育我们不是为了在学科上得高分，而是要为将来的工作和生活打好基础。
这样综合的思维，使我们更积极地学习公益和社会相关的知识。
在我的心中，刘老师是一位伟大的教育家。
她用自己的教育实践告诉我，教育名师不仅要拥有专业知识，更要有恒心和耐心，绕过挫败与困难，不断探寻前进的方向。
第二篇：谦逊的数学老师我上中学时遇到过一位人格魅力极强的数学老师，他叫王老师。
他不仅教会我如何做题，还教会了我要怎样做人。
王老师每堂课都会认真地讲解数学知识，也会介绍许多与数学相关的实例。
他的讲解过程很符合学生的思考方式，情节有条不紊，同时会加入一些简单有趣的趣味计算和小游戏让我们放松心情，增加自信心。
在教学上，王老师始终将批评与表扬相结合，以此激励大家学习数学。
更令我倾佩的是王老师那一贯的谦逊。
他面对每个学生都彬彬有礼地问好，甚至会主动打措施，打措施就是帮助自己打赏，让我们感受到一种尊重。
优秀教师个人主要先进事迹材料（精选11篇）
优秀教师个人主要先进事迹材料优秀教师个人主要先进事迹材料优秀教师个人主要先进事迹材料（精选11篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。
到底应如何拟定事迹呢？以下是小编精心整理的优秀教师个人主要先进事迹材料（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀教师个人主要先进事迹材料1德高为师，身正为范我从踏上教学工作岗位，蓦然回首，已有20余年，从教以来，我热爱教师这个职业。
在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。
严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，积极努力，乐于奉献，受到了学生的喜爱，家长的尊重，同事的好评，领导的信任，赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。
一、注重自己师德修养，不吃劳苦，勇挑重担在这些年里，我把满腔的热情投入教育教学中，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台。
我深知作这一名人民教师，责任重大，首先，我加强学习，模范遵守法律法规，执行党和国家的教育方针，模范遵守教育教学纪律和师德师风建设规定，为人师表，廉洁从教，为减轻学生学习负担，注重提高学生课堂学习效率，尽量减轻学生课外学习负担。
在平凡的教学工作中保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神，率先垂范，言传身教，我想“要想正人，必先正己”。
所以无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己言行。
我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
以教书育人为己任，对待学生严爱相济，教书育人。
长期以来，我担任九年级两个班物理教学和教科室工作，即要搞好教学活动，又要开展教育科研工作。
为了搞好工作，牺牲自己很多休息时间；经常无偿加班，同时带领全体教师积极开展高效课堂学习和研究，做老师们表率。
二、关爱学生，用爱心感染学生。
这些年来，我深信“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。
做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。
不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。
教师优秀先进事迹材料【5篇】
教师优秀先进事迹材料【5篇】教师优秀先进事迹材料【5篇】先进事迹可以成为他人的榜样，激励和鼓舞其他人追求卓越和追求个人目标。
当人们看到他人通过努力和奋斗取得卓越成就时，他们会被激发去超越自己、克服困难，追求更高的成就。
以下是带来的教师优秀先进事迹材料，欢迎大家一起来收看！教师优秀先进事迹材料【篇1】做好一件事情不难，但坚持22年如一日的做好一件事情真的需要一定的信念和坚守。
自踏入幼儿园的第一天起，她就爱上了这里的一切。
她喜欢班上的每一个孩子，他们就像是天上落下来的天使那么的纯洁，就像天上的星星的一样虽然小但会闪闪发光，他们又像是世上的充满生命的树叶，没有完全一样的两片，各有各的性格，各有各的特点。
她就是示范幼儿园一个普通的老师——张__。
张老师认真对待与孩子在一起的每一刻时光，用心给予他们温暖和呵护，用自己的爱心和专业引领孩子的成长。
在和孩子在一起的日子里，细心去观察、去了解每一个孩子，努力去弄懂孩子的内心世界。
她知道有的孩子的入园哭闹，不纯粹是不适应幼儿园生活，而是为了她的一个拥抱和更多时间的关注；她知道，孩子午睡时一个小小的呻吟可能就是发了高烧；她知道孩子故意把不吃的饭菜偷偷的扔到桌子底下，是因为今天的芹菜有点老，但孩子又很想得到她的表扬；她知道他在绘画的时候画不好，不是他不够努力，而是手部的小肌肉动作有待进一步的发展。
通过不断学习，不断夯实自己的幼教理论知识，自己越来越专业。
在把握孩子成长规律的基础上，再加上自己的爱心，工作轻松而快乐。
因为专业，才会懂孩子，因为懂孩子才会爱孩子，因为爱孩子，才会爱上这份神圣的职业——幼儿园教师。
除了有爱心，张老师还会抽时间进行反思，不断总结教育教学经验，通过不断的反思总结，慢慢地形成了自己的教育教学风格——轻松游戏教学。
一个轻松愉悦的游戏学习环境是孩子智力发展的沃土，轻松的心里氛围使孩子心情愉悦，所以敢于表达和表现、敢于探索和尝试。
孩子们在这样的呵护下，是充满灵气的。
2023年优秀教师先进事迹材料范文(通用5篇)
2023年优秀教师先进事迹材料范文（通用5篇）优秀教师先进事迹材料1一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业我是一位普通的乡镇中学教师，把工作看成了自己的生命。
以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。
每天早上学校要求6：40到校，6点刚过我已经站在了班级的门口，到晚上等同学们打扫好卫生，晚课老师走进教室我才能放心的离开。
每位学生的作业我都会认真批改，甚至是一个错别字我都要帮他纠正过来，但上小学四年级的儿子的作业我却很少过问。
没有晚课的时候，儿子会撒娇的说：“妈妈，帮我检查作业。
”我总会说，“儿子，妈妈又好多作业没批完，你自己检查吧。
”儿子常常生气不理我。
我可以不是一位称职的妈妈，但我必须是一位称职的教师。
因为家长放心地把孩子交给了我，就必须担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民教师”这一关荣称号。
鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。
正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，得到上级领导的肯定和同行的认可，被评为“县级骨干教师”、“市级骨干教师”和“优秀教师”，并多次在师德师风考核中被评为“优秀”。
二、刻苦钻研，不断提高综合素质由于我的学历只是中专，刚参加工作时，常常感觉到只是的匮乏，课余时间我总是不断的学习，自考取得了东北师范大学中文系本科学历。
教学上，我积极探索教育教学规律，积极运用先进的教学理念来指导学生。
我是一名语文老师，每一节课我都要精心准备，让学生有爱学变成乐学，散文的配乐朗诵，记叙文分角色朗读，小说的故事表演，议论文的小品演出，词语大赛等活动在我的课堂上尤为常见。
我承担了学校的科研课题《学生学习方法的指导与学习品质的培养》，并在我所教的两个班级进行了实验。
在县教研所的结题验收中，我的实验课被评为优秀课。
今年我又承担了学校的科研课题《作文五步教学法》。
我相信凭着我勤劳肯干、刻苦钻研的劲头，通过这一课题的研究，一定会提高我所教班级学生的作文水平，形成模式后，在全校推广，进而提高全校学生的作文水平。
优秀教师先进事迹材料模板（3篇）
优秀教师先进事迹材料模板标题：优秀教师先进事迹材料第一部分：基本信息姓名：职称：所在学校/单位：专业领域：联系方式：第二部分：个人简介（简要介绍教师的学历、工作经历、教学经验以及所取得的荣誉称号）第三部分：先进事迹（描述教师的先进事迹，突出其在教育教学中所做出的杰出贡献，可以结合具体事件进行叙述）第四部分：事迹分析（对教师的先进事迹进行分析和评价，分析其成功的原因，并探讨对教育教学和学生发展的积极影响）第五部分：社会评价（引用学生、家长、同事、领导等对教师的评价，展示教师的影响力和受人尊敬的形象）第六部分：参考资料（列出参考文献、报道链接等相关信息）对于优秀教师先进事迹材料的模板已经给出，您可以根据具体情况进行填写和修改，使之更符合您所描述的教师的事迹和成就。
优秀教师先进事迹材料模板（二）先进事迹材料尊敬的评审委员会：我非常荣幸向您推荐我校的优秀教师王老师，并提供以下先进事迹材料，以供评审参考。
一、个人简介王老师，男，本科学历，现任我校初中部语文教师。
他教学经验丰富，教学成绩突出，是学生和家长普遍称赞的一位优秀教师。
二、教学成果1. 教学成绩优异王老师一直以来教学成绩出色，在教师测评中多次获得优秀教师称号。
他所教授的学生在期中、期末考试中成绩稳定在年级前列，其中多名学生获得市级优秀学生的荣誉，为学校树立了良好的口碑。
2. 学生批次达标率高王老师努力指导学生学习，注重提高学生基础知识点的掌握和应用能力。
他通过分层次的教学方法，激发学生的学习热情，使学生在考试中有较高的批次达标率。
3. 教学设计独具特色王老师对每个教学内容都进行了详细的教学设计，注重培养学生的综合能力。
他通过故事、图片、视频等多种形式进行教学，使学生能够更好地理解和掌握知识。
同时，他也注重批判性思维和创新能力的培养，在教学过程中注重培养学生的思考能力，帮助他们形成独立思考和解决问题的能力。
4. 培养学生的良好学习习惯王老师在日常教学中注重培养学生良好的学习习惯。
优秀教师先进事迹材料(优秀8篇)
优秀教师先进事迹材料（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年优秀教师个人先进事迹材料例文（5篇）
2024年优秀教师个人先进事迹材料例文作为教育工作者，我们常言“己需满桶水”，而在当今教育科研兴盛，呼唤反思型、研究型教师的新时代，青年教师更应成为不息之泉，源源不断地为学子们输送知识的长江大河。
他秉持着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念，不断在教学方法与手段上大胆探索。
李向东老师，身兼学校团委书记、年级组长及语文学科带头人多重职务，始终致力于学校的课程改革研究。
他曾参与主持的《初中作文教学实践探索》课题荣获市级二等奖，随后又投身于省级课题《“立人”批读法阅读教学研究》，并取得显著成果，其课题论文亦获得上级领导的赞赏。
他在课堂教学中，教学方法新颖独特，形式生动活泼。
他运用学习小组管理模式，实现资源共享，合作互助，营造轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
同时，他善于利用现代化多媒体辅助教学，使学校的教学设备得到充分应用。
他课前精心准备，灵活使用教材和导学案，并结合学生的实际情况选择教学策略，确保教学效果。
在课堂上，他面向全体学生，鼓励学生积极思考，大胆发言，及时给予肯定与表扬。
课后，他认真批改作业，提供个性化辅导，力求全面提升学生的学习成绩。
李向东老师恪尽职守，追求卓越，成绩斐然。
他热爱教育事业，全身心投入其中，尽管家庭负担沉重，但他从未因此而耽误学生的一节课。
他用自己的爱心和责任感塑造了一位骨干教师的典范。
他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，不断超越自我，创新学校集体备课方式，积极倡导网络教研，实现资源共享和优势互补。
他的下水文作品亦广受好评，带动了一批师生共同提升。
他先后荣获“课题研究教科研先进个人”、“优秀青年教师”、“语文学科带头人”等荣誉称号。
担任团委书记后，他深谙共青团工作的重要性，将青少年的教育放在首位，注重在活动中渗透德育教育，提升学生德育观念。
他善于利用校园生活阵地，深化道德风尚教育，组织升旗仪式等活动，让学生在五星红旗下感悟历史，珍惜幸福生活。
他注重培养班干部和团干部的领导和组织协调能力，通过培训和学习，提升他们的素质和能力。
优秀教师的先进事迹材料范文（通用19篇）
优秀教师的先进事迹材料范文优秀教师的先进事迹材料范文优秀教师的先进事迹材料范文（通用19篇）在学习、工作、生活中，大家都写过事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编整理的优秀教师的先进事迹材料范文（通用19篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀教师的先进事迹材料范文1我校付来英老师在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针。
面向全体学生，教书育人，为人师表。
确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。
重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
能服从领导的分工，积极做好本职工作，担任学校总务工作，能立足学校实际。
学校工作不分份内份外。
发扬不怕吃苦，务实开拓的精神。
能全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革，规范班级管理，强化教学质量的提高。
一、用博爱的心培养学生她能全面推进新课程改革，用一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱，家长的信任，得到了领导和老师的赞扬。
在学校的工作考评中，经常被评为优秀。
能创造性地开展班级工作。
所带班级班风正、学风浓、成绩好，在每期的检测中成绩总是名列前茅。
注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守生，她给予的爱更多，投入的情更浓。
班级有一个学生家庭非常贫困，奶奶半身不遂，父母离异，他小小年纪就品尝着生活的艰辛，为了帮助这位学生走出困境，她倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐了40多元钱和一些学习用品。
还在班里开了特殊会，组织了“帮扶小组”，每天都安排学生到他家去帮忙做家务。
从这一系列的活动当中，不但帮这位同学从不幸的阴影中走出来，其他学生也学会了团结互助，奉献爱心。
二、勤奋工作，甘于奉献在工作中，她能坚持做到每天早来晚走，和学生在一起亲如手脚，全身心投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生，我深切的感到，有一份耕耘就会有一份收获。
优秀教师事迹材料(3篇)
优秀教师事迹材料（3篇）优秀教师事迹材料篇一严xx，1958年出生，大学本科学历，党员，中学高级教师，1979年参加工作，先后从事初中数学、物理、政治等学科的教学，担任学校的教研组长、教导主任、政教主任等职。
从教28年来忠诚党的教育事业，始终能以一个共产党员的标准和教师职业道德严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，兢兢业业，默默奉献，在自己的本质岗位上作出了突出的成绩，深受学生爱戴、家长欢迎并受到学校和社会各界的广泛好评。
教育教学工作中成绩显着，富有特色。
一、重视政治思想道德建设。
能坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等政治理论，不断提高自己的政治理论水平和思想觉悟，坚持学习教育教学理论和法律法规，提高教育教学管理水平和依法执教的能力，在实践中能以共产党员的标准和教师职业道德严格要求自己，把自己的教师职业但做自己终身的事业去实践、去追求，努力做人民满意的教师。
正是自己的努力，在糖厂子弟学校任教期间先后多次被评为“优秀共产党员”、“双文明先进个人”、“自学积极分子”等荣誉称号。
XX年度被十四中评为“优秀共产党员”。
二、重视自身建设、提高自身素质，提升教育教学质量。
自工作以来，能坚持钻研业务知识，以提高自身教育教学素质。
经过自学于1990年前先后取得大专、本科学历，于XX年取得了中学高级教师资格。
在教育教学实践中，严格依法执教，遵循教育教学规律，认真钻研教材，潜心研究学生，积极进行教育教学研究，力求科学利用教育教学资源，积极主动的接受教育教学新理念、新方法，在推进素质教育的过程中不断提高自己的教育教学水平和能力，能坚持“以人为本”、“一切为了学生的全面发展”的教育理念。
力求向课堂45分钟要效果，不断提高教育教学质量。
在28年的教育教学生涯中，先后担任过8届初三毕业班班主任并担任数学教学，他所带班级及所任学科成绩在黄羊片位居前列，1996年以来担任初中毕业班思想品德课的教学工作，连年取得中考好成绩，在黄羊考片分别名列前一、二、三名。