摒弃陋习走向文明高2016级4班主题班会之四课件
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主题班会:告别陋习,走向文明ppt

4、他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。 别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材 仪器室、实验室等地,需进入时应先征得老师同 意;当这些场所没有人时,非特殊批准,不要进 入。这是对他人的尊重,也是一种自我保护。 他人的财物、日记、作文等,应尊重他人的 权益和隐私,不随意拿用,翻阅。 5、走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道。 校道、走廊、楼梯是公共通道,要相互谦让, 主动留道给他人通过,不在这些通道上聚集、玩 闹,也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区 域上,以免影响他人通行和运动。
8、进出校门,主动下车,微笑致意。
进出校门、宿舍大门时,骑自行车的同学应主 动下车推行,并出示或在显眼位置佩带校牌。不论 是值日的同学、老师,还是生活导师、保安人员都 应点头微笑致意,主动接受检查。 9、上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静。 上课考试时,不在校园内喧哗、吵闹,更不该 在课室附近聚集、玩闹,或在正在上课、考试的课 室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹,影响老 师和同学的上课或考试。 午休、晚休,应按时就寝,不在宿舍和宿舍内 玩耍、吵闹,或发出惊扰他人的声响。迟归的同学, 应轻手轻脚,避免扰人清梦。
2、衣着应端庄,仪态要规范。
作为学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服,不袒露躯体,束好皮带,不穿拖鞋,不戴 首饰,不化妆,不纹身,不剃光头或留古怪发型, 男同学不留长发,女同学不披头散发。
3、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。
领取物品,饭堂打饭,水房打水,应主动排 队,不插队,不推撞,不起哄,相互礼让,井然 有序才能提高效率。
6、弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。
对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动 给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿,做出不文明的举动。 7、桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。 桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物,各有各的用途,不应在上面乱涂乱画,垃圾 杂物,脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓, 倒在剩饭菜筒里,而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上,污染校园环境。
告别陋习_走向文明——培养良好文明习惯主题班会ppt

是礼节与仪式的总称 包括家庭日常生活中、学校集 体活动中、社会交往活动中自然形 成的各种文明举止行为。
你看过天安门广场升旗仪式吗?你印象最深的是什么?
请你说说那些曾经感动过 我们的......那些发生在我们 生活中最普通的......
礼仪不仅仅 是一种形式, 而且是一个人、 一个集体乃至 国家 的象征。
打电话的礼仪有哪些呢?
电话礼仪
拨打电话的一方要主动报上姓名。 接电话的一方要运用礼貌用语,如“你好 ”、“请问”、“请等一下”,仔细聆听 。 通话内容结束后学会说“再见”,挂电话 要轻拿轻放,不要摔电话,或重重地挂电 话。 在图书馆、课室、自习室等场所响起手机 或使用手机是极不文明的行为。 错打电话或错接电话都要有礼貌地道歉
您身上有多少习惯?其中多少是好习惯,多 少是坏习惯,成功的程度就取决于好习惯的 多少。 • 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战, 要能够创造尽其在我的人生,就要让自己的 思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的 比例与日俱增,坏的比例逐日减少。
对不良习惯,我们怎么办?
想管住自己为什么管不住呢?
因礼仪而优雅
礼仪缘于最初的人类交往,并随着社会 的发展而不断变化。礼仪不仅是一种形 式而且是一个人、一个集体乃至一个国 家精神文明的象征。我们必须具备良好 的礼仪修养,使自己的言行举止符合礼 仪的要求。
08北京奥运会礼仪小姐
上海世博会的礼仪小姐
2010广州亚运会礼仪小姐
礼仪有特定的要求
个人礼仪表现在:举止文明、动作优雅、 姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检 点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等;
蹲姿、鞠躬
致意、介绍、递物与接物的礼仪
校园告别陋习走向文明主题班会PPT课件

提高教学质量
文明校园有助于提高教学质量和 学生的学习效果,推动学校各项
工作的顺利开展。
对社会的影响
培养社会公民意识
文明校园有助于培养学生 的社会公民意识,为社会 培养有道德、有文化、有 责任感的公民。
推动社会文明进步
文明校园有助于推动社会 文明进步,提升整个社会 的道德水平和文化素养。
促进社会和谐稳定
有益于社会和谐发展
通过校园文明建设,为社会培养更多具有文明素养的人才,促进社 会的和谐发展。
02
CHAPTER
校园陋习
常见陋习
随意丢弃垃圾
考试作弊、抄袭作业 浪费食物和水资源
公共场所大声喧哗 随意涂鸦、破坏公物
陋习的危害
影响个人形象和品德修养 干扰他人学习和生活
损害校园环境和公共设施
传播负能量,影响校园风 气
陋习产生的原因
家庭教育缺失或不 当
学校管理和教育的 不足
缺乏自律意识和责 任感
社会不良风气的影 响
同龄人之间的相互 影响和模仿
03
CHAPTER
文明校园的重要性
对学生的影响
培养良好品德
文明校园有助于培养学生的道德 观念,树立正确的价值观和人生
观,增强社会责任感。
提高综合素质
文明校园有助于提高学生的综合素 质,包括文化素养、心理素质、人 际交往能力等,为学生未来的发展 奠定基础。
陋习的危害 陋习对个人形象的损害
陋习对集体氛围的影响
总结主题班会内容
陋习对社会文明的阻碍 文明的意义
文明是个人素质的体现
总结主题班会内容
文明是社会进步的标志
告别陋习的行动
文明是民族繁荣的基石
总结主题班会内容
告别陋习牵手文明文明礼仪主题班会图文PPT教学课件

痰 和 鼻 涕 是 呼 吸 道 的 分 泌 物 , 研 究 表 明 , 一 口 痰 中 会 “ 驻 扎 ” 着 成 千 上 万 的 花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了,开始开出了小花,它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的,边缘渐渐的过渡成金黄色,慢慢的舒展开来,最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了,真是美极了。一阵微风吹过,从花蕊中散发出阵阵清香。
花骨朵在 阳光照 耀下, 慢慢地 长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
的 环 境 , 对 河 流 、 土 壤 等 都 造 成 严 重 污 染 ; 长 期 堆 积 的 垃 圾 和 存 留 的 污 水 还 花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了,开始开出了小花,它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的,边缘渐渐的过渡成金黄色,慢慢的舒展开来,最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了,真是美极了。一阵微风吹过,从花蕊中散发出阵阵清香。 会腐烂变臭,使其中的致病菌孳生。
花骨朵在 阳光照 耀下, 慢慢地 长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在 阳光照 耀下, 慢慢地 长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在 阳光照 耀下, 慢慢地 长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
的 环 境 , 对 河 流 、 土 壤 等 都 造 成 严 重 污 染 ; 长 期 堆 积 的 垃 圾 和 存 留 的 污 水 还 花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了,开始开出了小花,它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的,边缘渐渐的过渡成金黄色,慢慢的舒展开来,最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了,真是美极了。一阵微风吹过,从花蕊中散发出阵阵清香。 会腐烂变臭,使其中的致病菌孳生。
花骨朵在 阳光照 耀下, 慢慢地 长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在 阳光照 耀下, 慢慢地 长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件

THANKS
感谢观看
树立绿色生活理念
倡导节约资源、减少污 染、保护生态,推动可 持续发展。
推广环保行动
积极参与环保活动,宣 传环保知识,提高环保 意识。
培养低碳生活习惯
从自身做起,养成低碳 生活习惯,为地球环保 贡献力量。
05
如何讲文明
遵守公共秩序
遵守交通规则
在马路上行走、骑车或驾车时,应严格遵守交通规则,不闯红灯、 不逆行,确保自身和他人的安全。
陋习影响人际关系
不文明行为可能引发冲突,破坏 人与人之间的和谐关系。
对环境的影响
陋习造成环境污染
乱扔垃圾、随意排放等行为对环境造成严重污染。
陋习破坏生态平衡
过度开发、捕猎等行为可能导致生态失衡,影响 生物多样性。
陋习消耗自然资源
不文明的生活方式可能导致自然资源的过度消耗, 威胁可持续发展。
03
如何除陋习
提高自身素质
培养良好的学习习惯
通过不断学习,提高自己的知识水平和文化素养,增强对不良习 惯的认知和抵制能力。
树立正确的价值观
明确正确的价值观,如诚实守信、尊重他人、关心集体等,以正确 的行为准则来规范自己的言行。
增强自我控制能力
学会控制自己的情绪和行为,避免因一时冲动而做出不文明的行为。
树立正确的价值观
排队守礼
在公共场所如银行、超市、车站等,应自觉排队,不插队、不加塞, 维护公共秩序。
保持安静
在公共场所如图书馆、电影院等,应保持安静,不大声喧哗、不扰乱 他人。
尊重他人权利
尊重他人隐私
不随意打听、传播他人的私人信息,尊重他人的隐私权。
避免歧视与偏见
不因种族、性别、年龄等因素歧视他人,以平等、公正的 态度对待每个人。
《告别陋习牵手文明》课件

告别陋习,从我做起
什么是陋习
陋习定义
陋习是指不符合社会文明、公共 道德和良好风尚的行为或习惯。
陋习分类
陋习可分为个人陋习和群体陋习, 个人陋习如随地吐痰、乱扔垃圾等 ,群体陋习如铺张浪费、不遵守公 共秩序等。
陋习影响
陋习不仅影响个人形象,还对他人 和社会造成负面影响,如传播疾病 、破坏环境、影响他人正常生活等 。
为什么需要告别陋习
促进社会文明进步
告别陋习是推动社会文明进步的 重要举措,有利于营造良好的社
会风尚和公共道德。
提高个人素质
告别陋习有助于培养良好的个人 习惯和素质,提升自身形象和修
养。
维护公共利益
告别陋习有利于维护公共利益和 社会秩序,保障他人的权益和利
益。
如何告别陋习
01
02
03
04
树立正确的价值观
励和保护,对不文明行为进行约束和惩罚。
THANKS
感谢观看
社会应该加强公共场所的管理和监督 ,规范公共行为,维护公共秩序。
个人自我修养
个人应该自觉树立正确的价值观 和人生观,增强自我约束和自我
管理能力。
个人应该注重自身形象和言行举 止,做到礼貌待人、尊重他人。
个人应该积极参与社会实践活动 ,提高自身综合素质和能力水平 ,为推动社会文明进步贡献力量
。
04
社交陋习
公共场合吸烟
影响他人健康,造成空气污染。
插队、不礼让他人
破坏社会秩序,引发矛盾。
言语粗鲁、不尊重他人
影响人际关系,造成社会冷漠。
陋习的危害
影响个人形象
陋习让人产生不良印象, 降低个人素质评价。
损害社会公德
破坏公共秩序,降低社会 文明程度。
什么是陋习
陋习定义
陋习是指不符合社会文明、公共 道德和良好风尚的行为或习惯。
陋习分类
陋习可分为个人陋习和群体陋习, 个人陋习如随地吐痰、乱扔垃圾等 ,群体陋习如铺张浪费、不遵守公 共秩序等。
陋习影响
陋习不仅影响个人形象,还对他人 和社会造成负面影响,如传播疾病 、破坏环境、影响他人正常生活等 。
为什么需要告别陋习
促进社会文明进步
告别陋习是推动社会文明进步的 重要举措,有利于营造良好的社
会风尚和公共道德。
提高个人素质
告别陋习有助于培养良好的个人 习惯和素质,提升自身形象和修
养。
维护公共利益
告别陋习有利于维护公共利益和 社会秩序,保障他人的权益和利
益。
如何告别陋习
01
02
03
04
树立正确的价值观
励和保护,对不文明行为进行约束和惩罚。
THANKS
感谢观看
社会应该加强公共场所的管理和监督 ,规范公共行为,维护公共秩序。
个人自我修养
个人应该自觉树立正确的价值观 和人生观,增强自我约束和自我
管理能力。
个人应该注重自身形象和言行举 止,做到礼貌待人、尊重他人。
个人应该积极参与社会实践活动 ,提高自身综合素质和能力水平 ,为推动社会文明进步贡献力量
。
04
社交陋习
公共场合吸烟
影响他人健康,造成空气污染。
插队、不礼让他人
破坏社会秩序,引发矛盾。
言语粗鲁、不尊重他人
影响人际关系,造成社会冷漠。
陋习的危害
影响个人形象
陋习让人产生不良印象, 降低个人素质评价。
损害社会公德
破坏公共秩序,降低社会 文明程度。
告别陋习走向文明主题班会课件

当发现身边的人有不文明行为时,可以善意提醒,共同改正。
传播文明理念
通过自己的言行,影响和带动身边的人,共同传播文明理念。
组织文明活动
可以组织一些文明实践活动,如义务劳动、环保活动等,带动更 多人参与。
参与社区共建,推动文明进步
1 2
参与社区治理
关注社区事务,参与社区治理,为社区文明建设 出谋划策。
同学们纷纷表示要将正能量故事传播出去,共同营造文明和谐的校园 氛围。
对未来的展望与期待
在此添加您的文本17字
展望未来
在此添加您的文本16字
持续关注陋习问题:希望同学们在日常生活中,能够时刻 关注自身行为,及时纠正陋习,树立文明榜样。
在此添加您的文本16字
积极参与文明创建:鼓励同学们在校园内外的各种场合, 积极践行文明行为,共同营造文明氛围。
影响社会稳定
一些陋习行为可能引发社会不稳定 因素,如聚众闹事、暴力抗法等行 为会对社会的安定团结造成威胁。
03
文明的价值
文明的定义与内涵
文明的定义
文明是人类社会进步和发展的标志,是一种社会意识形态和文化形态的体现。 它涵盖了人类在政治、经济、文化等方面所创造的一切物质和精神财富的总和。
文明的内涵
树立正确的价值观
培养积极向上的价值观, 追求文明、健康的生活方 式,不盲目跟从陋习。
自我反思与改进
定期审视自己的行为习惯, 发现陋习及时纠正,不断 完善自我修养。
学习文明礼仪,树立良好形象
学习礼仪知识
了解不同场合的礼仪规范,掌握基本的礼貌用语 和行为举止。
注重仪容仪表
保持整洁、得体的仪容仪表,展现出良好的精神 风貌。
培养社会责任感
让学生意识到自己的行为对社会的影响,培养其承担社会责任的意识,为建设文明社会贡献力量 。
传播文明理念
通过自己的言行,影响和带动身边的人,共同传播文明理念。
组织文明活动
可以组织一些文明实践活动,如义务劳动、环保活动等,带动更 多人参与。
参与社区共建,推动文明进步
1 2
参与社区治理
关注社区事务,参与社区治理,为社区文明建设 出谋划策。
同学们纷纷表示要将正能量故事传播出去,共同营造文明和谐的校园 氛围。
对未来的展望与期待
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展望未来
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持续关注陋习问题:希望同学们在日常生活中,能够时刻 关注自身行为,及时纠正陋习,树立文明榜样。
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积极参与文明创建:鼓励同学们在校园内外的各种场合, 积极践行文明行为,共同营造文明氛围。
影响社会稳定
一些陋习行为可能引发社会不稳定 因素,如聚众闹事、暴力抗法等行 为会对社会的安定团结造成威胁。
03
文明的价值
文明的定义与内涵
文明的定义
文明是人类社会进步和发展的标志,是一种社会意识形态和文化形态的体现。 它涵盖了人类在政治、经济、文化等方面所创造的一切物质和精神财富的总和。
文明的内涵
树立正确的价值观
培养积极向上的价值观, 追求文明、健康的生活方 式,不盲目跟从陋习。
自我反思与改进
定期审视自己的行为习惯, 发现陋习及时纠正,不断 完善自我修养。
学习文明礼仪,树立良好形象
学习礼仪知识
了解不同场合的礼仪规范,掌握基本的礼貌用语 和行为举止。
注重仪容仪表
保持整洁、得体的仪容仪表,展现出良好的精神 风貌。
培养社会责任感
让学生意识到自己的行为对社会的影响,培养其承担社会责任的意识,为建设文明社会贡献力量 。
培养良好文明习惯-告别陋习_走向文明主题班会 ppt课件

我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习 惯
用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习 惯
今天我要学会控制情绪-------------- -自制的习 惯
我要笑遍世界---------------------------笑的 习惯
今天我要加倍重视自身的价值
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丑陋的中国人?
中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广 场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天 安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地 方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污 迹,这些颇有“中国特色”的“行为艺术”, 让天安门泪流满面啊!!!
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19
ppt课件
20
是礼节与仪式的总称
校园礼仪篇见到老师主动问好吊儿郎当地穿着校服领口衣裳大敞进办公室喊报告声音洪亮在课堂上插嘴说话在课室内讲粗口在饭堂排队打饭遵守秩序见到走廊或楼梯有纸屑垃圾顺手捡起扔进垃圾筒洗完手不关水龙头如果紧急医疗系统采用包括持续胸部按压的综合救治干预对于院外心脏骤停患者可以考虑在综合救治干预中使用被动通气技术
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17
丑陋的中国人?
不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡, 新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共 场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一 些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁 止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。 为什么呢?
不文明伤不起啊!!!国耻啊,脸都丢光了,有木有!!!
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56
打电话的礼仪有哪些呢?
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57
电话礼仪
拨打电话的一方要主动报上姓名。
接电话的一方要运用礼貌用语,如“你 好”、“请问”、“请等一下”,仔细 聆听。
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陋 习 集 中 营
2020/11/25
4
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
最令人深恶痛绝的生活陋习1
1、乱抛垃圾倒污水
有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、 时间进行处理,随便乱扔乱倒;有的人从自家的阳 台或窗户直接将垃圾抛到楼下;有的人从汽车内将 果皮、纸屑、烟头等扔到车外;还有的人外出游玩 时,用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工 人的劳动量,给路人带来了危险,同时也会破坏周 围的环境,对河流、土壤等都造成严重污染;长期 堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭,使其中的 致病菌孳生。
2020/11/25
2
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
陋习集中营
2020/11/25
3
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
……
课间——
追逐打闹,大声喧哗,乱丢果皮纸屑,还有那令人厌恶的
泡泡糖屑;说脏话,使用不文明语言;接水时,东张西望,
水流得一地都是;用粉笔头掷人;………
2020/11/25
10
就校外生活而言 一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观,权力必须为职工群众谋利益,绝不能为个人或少数人谋取私利
2020/11/25
8
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
最令人深恶痛绝的生活陋习6
6、大声喧哗、干扰他人
许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机 场、医院、餐厅等公共场所,高谈阔论、口若悬河, 或者大声叫喊他人,与他人争论,根本无视他人的 反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生 活环境,是一种不尊重他人和不礼貌的行为,也是 个人素质修养不高的表现。
摒弃陋习 走向文明
——做一名合格的中学生Biblioteka 高2016级4班主题班会之四
2020/11/25
1
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
什么是不良行为习惯?
对自己和他人的身心有害,不利于自 己和他人的身心健康;妨碍他人;影响自 己和他人成长;不雅,有碍观瞻等等一些 行为习惯。
名人
贝多芬在失去听觉的情况下, 仍然不停止工作,与命运抗争, 我们的不良行为习惯难道就纠正 不了吗?
2020/11/25
14
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
中学生校园礼仪规范1
1、言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。
2020/11/25
9
中学生常见的不良行为习惯有哪些? 一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观,权力必须为职工群众谋利益,绝不能为个人或少数人谋取私利
就校内生活而言:
课堂上—— 东张西望,精神不集中;不动手,不动脑,呆若木鸡; 不专心听讲,讲小话;老师或同学发言时,插嘴打浑; 做跟课堂无关的事,涂鸦、写信、写字条,传送字条; 吃东西,喝水;跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍; 不做练习,不积极发言;不记笔记,不懂的知识不记下
我们都有哪些不良的行为习惯呢?如 何纠正?
2020/11/25
12
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
现实生活
闹
焦 虑
2020/11/25
不协调
方 向
13
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
2020/11/25
5
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
最令人深恶痛绝的生活陋习2
2、随地吐痰擤鼻涕
生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋 里,一声咳嗽后一口浓痰飞射而出,随后用鞋一搓 了事;一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、 擤鼻涕,甚至将污物到处乱抹,用刚挖过鼻孔的手 与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分 泌物,研究表明,一口痰中会“驻扎”着成千上万的 病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、 霍乱、麻疹等疾病的患者,其痰中的致病微生物蒸 发到空气中,可使健康人通过呼吸这些带有病菌的 空气而受到传染。
不按时回家, 上学、放学路上追逐打闹;不遵 守交通法规;
乘坐公交车不尊老爱幼,主动让座;不文明语言 出口成“脏”;
抽烟、酗酒,打架斗殴;不遵守法令条规,进营 业性舞厅、歌厅、网吧;
回到家中,摆少爷、小姐脾气,不知老、不知 幼,惟我独尊;
书从来不看,字从来不写,父母的教诲——“最 近 有点烦!”
……… 2020/11/25
“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明
应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的
绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离,
缓和矛盾,增进团结。
走在楼梯、校道上,遇到自己的同学、老师
2020/11/25
6
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
2020/11/25
7
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
11
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
审视自己
生活是美好的。然而,就是在这美好 的生活中,由于我们的不注意:父母的娇 纵、溺爱,自己对自己的放松、宽恕,同 学之间潜移默化的影响,我们每位同学, 都或多或少养成了一些不良的行为习惯。
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一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
最令人深恶痛绝的生活陋习1
1、乱抛垃圾倒污水
有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、 时间进行处理,随便乱扔乱倒;有的人从自家的阳 台或窗户直接将垃圾抛到楼下;有的人从汽车内将 果皮、纸屑、烟头等扔到车外;还有的人外出游玩 时,用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工 人的劳动量,给路人带来了危险,同时也会破坏周 围的环境,对河流、土壤等都造成严重污染;长期 堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭,使其中的 致病菌孳生。
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一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
陋习集中营
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一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
……
课间——
追逐打闹,大声喧哗,乱丢果皮纸屑,还有那令人厌恶的
泡泡糖屑;说脏话,使用不文明语言;接水时,东张西望,
水流得一地都是;用粉笔头掷人;………
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就校外生活而言 一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观,权力必须为职工群众谋利益,绝不能为个人或少数人谋取私利
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一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
最令人深恶痛绝的生活陋习6
6、大声喧哗、干扰他人
许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机 场、医院、餐厅等公共场所,高谈阔论、口若悬河, 或者大声叫喊他人,与他人争论,根本无视他人的 反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生 活环境,是一种不尊重他人和不礼貌的行为,也是 个人素质修养不高的表现。
摒弃陋习 走向文明
——做一名合格的中学生Biblioteka 高2016级4班主题班会之四
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一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
什么是不良行为习惯?
对自己和他人的身心有害,不利于自 己和他人的身心健康;妨碍他人;影响自 己和他人成长;不雅,有碍观瞻等等一些 行为习惯。
名人
贝多芬在失去听觉的情况下, 仍然不停止工作,与命运抗争, 我们的不良行为习惯难道就纠正 不了吗?
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一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
中学生校园礼仪规范1
1、言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。
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中学生常见的不良行为习惯有哪些? 一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观,权力必须为职工群众谋利益,绝不能为个人或少数人谋取私利
就校内生活而言:
课堂上—— 东张西望,精神不集中;不动手,不动脑,呆若木鸡; 不专心听讲,讲小话;老师或同学发言时,插嘴打浑; 做跟课堂无关的事,涂鸦、写信、写字条,传送字条; 吃东西,喝水;跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍; 不做练习,不积极发言;不记笔记,不懂的知识不记下
我们都有哪些不良的行为习惯呢?如 何纠正?
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一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
现实生活
闹
焦 虑
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不协调
方 向
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一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
最令人深恶痛绝的生活陋习2
2、随地吐痰擤鼻涕
生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋 里,一声咳嗽后一口浓痰飞射而出,随后用鞋一搓 了事;一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、 擤鼻涕,甚至将污物到处乱抹,用刚挖过鼻孔的手 与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分 泌物,研究表明,一口痰中会“驻扎”着成千上万的 病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、 霍乱、麻疹等疾病的患者,其痰中的致病微生物蒸 发到空气中,可使健康人通过呼吸这些带有病菌的 空气而受到传染。
不按时回家, 上学、放学路上追逐打闹;不遵 守交通法规;
乘坐公交车不尊老爱幼,主动让座;不文明语言 出口成“脏”;
抽烟、酗酒,打架斗殴;不遵守法令条规,进营 业性舞厅、歌厅、网吧;
回到家中,摆少爷、小姐脾气,不知老、不知 幼,惟我独尊;
书从来不看,字从来不写,父母的教诲——“最 近 有点烦!”
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“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明
应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的
绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离,
缓和矛盾,增进团结。
走在楼梯、校道上,遇到自己的同学、老师
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一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
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一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
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一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观,权 力必须 为职工 群众谋 利益, 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
审视自己
生活是美好的。然而,就是在这美好 的生活中,由于我们的不注意:父母的娇 纵、溺爱,自己对自己的放松、宽恕,同 学之间潜移默化的影响,我们每位同学, 都或多或少养成了一些不良的行为习惯。