中山大学中山医学院检验医学专业
临床医学专业排名
临床医学专业排名1.清华大学北京协和医学院(中国协和医科大学)2.北京大学医学部(原北京医科大学)3.复旦大学上海医学院(原上海医科大学)4.上海交通大学医学院(原上海第二医科大学)5.中山大学医学院(原中山医科大学)6.华中科技大学同济医学院(原同济医科大学)7.四川大学华西医学院(原华西医科大学)8.中南大学湘雅医学院(原湖南医科大学)9.南方医科大学(原第一军医大学)10.浙江大学医学院(原浙江医科大学)11.首都医科大学12.东北大学中国医学院(中国医科大学)13.吉林大学白求恩医学院(原白求恩医科大学)14.武汉大学医学院(原湖北医科大学)15.山东大学医学院(原山东医科大学)16.哈尔滨医科大学17.天津医科大学18.西安交通大学医学院(原西安医科大学)19.南京医科大学20.河北医科大学21.重庆大学医学院(重庆医科大学)22.南京大学医学院23.南开大学医学院24.同济大学医学院(原上海铁道医学院)25.郑州大学医学院(原河南医科大学)26.福建医科大学27.暨南大学医学院28.山西医科大学29.苏州大学医学院(原苏州医学院)30.大连医科大学31.新疆医科大学32.安徽医科大学33.广西医科大学34.青岛大学医学院(原青岛医学院)35.东南大学医学院(原南京铁道医学院)36.汕头大学医学院37.温州医学院下面按排名顺序对上述各医学院进行情况详细叙述:1、清华大学北京协和医学院(中国协和医科大学)目前仍为中国协和医科大学，但是按照教育部和卫生部的安排预计在2006年实现两校合并。
从2003年开始，中国协和医科大学的招生就纳入清华大学统一进行了。
1）从1917年起就一直实行8年制临床医学专业制度(本硕博连读)；2）学校由美国洛克菲勒基金会于1917年创办，无论在国内还是国际上都享有一定的声誉。
若纳入清华大学，将大大提升清华大学在国内和国际院校中的排名；3）清华大学的生物科学、生物技术、生物医学工程等专业均处于国内领先地位；4）中国协和医科大学目前拥有两院院士25人(其中科学院士11人，工程院士15人)，长江学者9人(其中特聘教授9人)，博士生导师320人；5）拥有博士点(二级学科)49个，硕士点(二级学科)52个，国家重点学科18个，国家精品课程个；6）拥有北京协和医院、北京阜外医院、北京肿瘤医院、北京整形外科医院、泰达国际心血管病医院、北京中日友好医院、北京天坛医院等7所附属医院。
医学检验师临床沟通能力培养
医学检验师临床沟通能力培养医学检验师临床沟通能力培养在检验科内开展检验相关病例讨论;每半年举办一次全院范围的检验科与临床科室协调会议，加强临床各科室与检验科间的沟通协调。
医学检验师临床沟通能力培养【摘要】:临床—检验沟通能力是现代医学实验室对检验师的重要要求，是保证检验工作质量、提高实验室诊断的准确性、及时性，使医疗过程更加合理、有效、流畅、规范、安全的关键环节。
培养检验师临床沟通能力及充分认识临床—实验室沟通的必要性和重要性，可通过加强其沟通意识，增强临床医学相关知识培养、调整教学方式及完善相关制度等途径来实现。
【关键词】:检验师;临床沟通;医学教育在临床诊疗中，临床—检验沟通是医疗服务中必不可少的内容，是保证检验工作质量、提高诊断准确度、减少诊疗失误的重要环节。
检验师沟通能力的培养是当今世界医学高等教育发展的需要，也是进行医疗实践、保证医疗质量的前提[1-4]。
提高检验师及相关专业学生临床沟通能力是当前医院管理及医学教育的一个难题，现结合中山大学孙逸仙纪念医院检验医师培养实际，对如何培养其临床沟通能力进行探讨。
1更新观念，充分认识临床—检验沟通的重要性1.1现代医学发展的需要随着检验诊断项目的爆炸式增多和检测技术的快速更新，实验室医学从过去的“化验”、“医学检验”转变为现在的“检验医学”，对于检验专业有了新的定位。
检验医学的本科培养，也不再是培养只会操作仪器、“以标本为中心，以实验数据为目的”的“检验匠”，而是培养可以密切结合临床、把有限的实验数据变为高效的诊断信息，“以病人为中心，以疾病的诊断和治疗为目的”的“检验医师”[2]。
我国《医疗机构临床实验室管理办法》中第二十条指出:医疗机构临床实验室应当提供临床检验结果的解释和咨询服务[5]。
因此，现代医学对于检验师的要求如下:①掌握实验方法的原理、临床意义，帮助临床合理选择实验，正确地分析试验结果，用于诊断和治疗;②掌握正确规范的标本收集与运送以保证分析前质量控制;③具有分析临床资料(患者资料、病情变化、治疗方案)的能力，保证分析后的质量评估，并对临床的诊治工作提出建议;④可以参与临床会诊、解答技术咨询。
医学类最吃香的三个专业是哪三个
医学类最吃香的三个专业是哪三个医学类最吃香的三个专业是哪三个医学类最吃香的三个专业分别为临床医学、口腔医学、麻醉学，具体如下：1、临床医学临床医学作为热门医学类专业之一，该专业毕业生相对于其他专业的毕业生就业的确定性比较强，就业形势一直较好。
临床医学专业每年的报考人数是最多的，也是生源最好的一个专业，发展前景很不错，但对学生的学历和个人能力要求极高，是一个很适合学霸的专业。
临床医学专业学生毕业后可在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面的工作,也可以进一步学习考研,考博等,前景还是很不错的。
目前我国上海交通大学，复旦大学，北京协和医学院，中山大学，天津医科大学，北京大学和浙江大学的临床医学专业都很不错，想要报考临床医学专业的学生可以首先考虑以上几所高校。
2、口腔医学专业口腔医学是当下热门医学类专业之一!实际上口腔医学专业的发展潜力还是挺大的，尤其是现在大家生活好了，对口腔健康问题比较看重，所以口腔医学在医学类专业中工资属于收入高，工作比较轻松和稳定的典范，性价比很高。
口腔医学技术专业的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。
口腔医学技术专业的学生毕业后可以从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作。
口腔医学专业比较好的大学有北京大学、南开大学、河北大学、河北医科大学、山西医科大学、内蒙古科技大学、赤峰学院、大连医科大学、吉林大学、北华大学、哈尔滨医科大学、同济大学、南京大学等。
3、麻醉学麻醉学专业作为现代外科系统的重要组成部分，广泛应用于外科手术、急救、心脑肺复苏、疼痛的研究与治疗等众多方面，由于其专业特点明确、适用性强等特点，毕业生就业方向较多，就业率高。
麻醉学专业的重要性其实很大的，而且这类医学毕业生本身都处于一个供不应求的状态，所以即便是本科生就业率也很高，一般来说麻醉学专业的学生毕业了之后从事的都是临床麻醉比较多一点，压力可能会很大，但是待遇还不错。
中山大学2012年级医学本科专业2012学年第一学期课程表(终稿7_23)
2012年级医学本科专业2012学年第一学期课程表（东校区）注：1、4～15班临床医学（406人），16班临床医学留学生（30人），17班为法医学专业（28人），18班医学检验（30人），预防医学共4个班（140人）；口腔医学3个班（1班七年制30人，2－3班五年制60人）2、化学实验课为单周上课，第三周开始上，上课时间为上午8:40-12:40，下午14:00-18:00。
英语在语音室上课。
化学理论课第2、4周分别增加一次课程。
12-16班化学理论课1-2周及5-17周安排在周一上午1-3节，第3-4周安排在周三下午7-9节。
体育第一周上理论课，具体安排如下：周四8-9节，临床8-10班C101,11班C201; 周四10-11节，临床4-6班C201,7班C101; 周五4-5节，法医17班C101,口腔1-3班，检验18班C201;周五8-9节，预防1-2班C101,预防3-4班C201; 周五10-11节，临床12-16班C201;3、16班临床医学留学生《医学汉语》课程安排：1-17周：周一下午7-10节；周五下午8-9节。
4、医学检验专业18班不上《医学史与医学导论》。
《法医学概论》只为法医学专业学生开设。
《基础医学课程导读》只为临床医学专业和预防医学专业学生开设。
《医学史与医学导论》和《基础医学课程导读》都从第2周开始上课5、《物理实验》上课时间为10-17周。
《生物实验》上课时间为：第2,4,6,8,10,12,14,16周上课。
7、请留意2012年国家法定节假日的放假安排，请各教学单位在落实教学进度时，原则上不安排此时间段的教学任务；8、上课时段：第1节 08：00-8：45 第2节 08：55-9：40 第3节 09：50-10：35 第4节 10：45-11：30 第5节 11：40-12：25 第6节 12：35-13：20 第7节 13：30-14：15 第8节 14：25-15：10 第9节 15：20-16：05 第10节 16：15-17：00第11节 17：10-17：55 第12节 18：05-18：50 第13节 19：00-19：45 第14节 19：55-20：40 第15节 20：50-21：35中山医学院教学工作室(87335031)E-mail:hejf@。
PCT检测在全身和局部细菌感染诊断中的临床应用
PCT检测在全身和局部细菌感染诊断中的临床应用慕月晶;王伟佳;严海忠;徐全中;阚丽娟;欧阳能良;黄燕华;张秀明【摘要】目的：评价血清降钙素原（PCT）定量检测在全身和局部细菌感染诊断中的临床应用价值。
方法采用美国临床实验室标准化协会（CLSI）颁布的EP15-A2文件验证罗氏Cobas E601电化学发光免疫检测系统（简称Cobas E601）检测PCT的精密度和准确度，保证仪器条件符合实验要求。
收集全身和局部细菌感染住院患者697例，联合分析患者血培养、痰培养、中段尿培养和脑脊液培养数据及其血清PCT结果，比较全身感染和局部感染及不同部位感染患者血清PCT的变化趋势，并分析革兰阳性球菌和革兰阴性杆菌感染机体PCT的表达差异情况。
结果 Cobas E601检测PCT具有良好的重复性，总变异系数（CV）＜3．59％，与定值校准品的偏差＜5．0％，符合临床检测要求。
血清PCT水平在全身和局部感染患者中均升高，且全身感染患者PCT水平明显高于局部感染患者（P＜0．05）；在局部感染中，呼吸系统、泌尿系统和神经系统感染组间血清PCT水平差异无统计学意义（P＞0．05）。
在全身感染中，革兰阴性杆菌感染患者血清PCT水平高于革兰阳性球菌感染患者（P＜0．05）；在局部感染中，此2类细菌感染患者血清PCT水平差异无统计学意义（P＞0．05）。
结论血清PCT水平在全身感染和局部感染患者样本中均升高，在局部感染中不能通过血清PCT水平鉴别革兰阴性杆菌和革兰阳性球菌的感染。
%Objective To evaluate the clinical application significance of serum procalcitonin(PCT)quantitation determination in the diagnosis of systemic and local bacterial infections.Methods The Clinical and Laboratory Standards Institute (CLSI)EP15-A2 document was employed to verify the precision and accuracy of PCT determination by Roche Cobas E601 chemiluminescenceanalyzer (Cobas E601)and ensure instrument conditions being complied with the requirement of experiment.A total of 697 patients with systemic and local bacterial infections were enrolled.The results of serum PCT determination,blood culture,sputum culture,middle-urine culture and cerebrospinal culture were used to compare the change trends of serum PCT for systemic and local bacterial infections and for different-part infections.The difference of PCT in Gram-positive cocci and Gram-negative bacilli infections was analyzed.Results Cobas E601 had good repeatability,and the total coefficient of variation (CV)was <3.59%.The fixed calibration bias was <5 .0% and met the clinical determination requirements.For serum PCT,there was significance for systemic and local bacterial infections with having increasing serum PCT level(P<0.05).For local bacterial infection,there was no statistical significance for respiratory system,urinary system and nervous system infections (P>0.05 ).For systemic bacterial infection,there was higher serum PCT level for patients with Gram-negative bacilli infection than with Gram-positive cocci infection (P<0.05 ).For local bacterial infection,there was no statistical significance for patients with Gram-negative bacilli infection and Gram-positive cocci infection (P>0.05 ).Conclusions In patients with systemic and local bacterial infections,serum PCT level has high expression,and serum PCT level can not identify local bacterial infection Gram-negative bacilli and Gram-positive cocci infections.【期刊名称】《检验医学》【年(卷),期】2015(000)001【总页数】4页(P17-20)【关键词】降钙素原;全身感染;局部感染;革兰阴性杆菌;革兰阳性球菌【作者】慕月晶;王伟佳;严海忠;徐全中;阚丽娟;欧阳能良;黄燕华;张秀明【作者单位】中山大学附属中山医院检验医学中心，广东中山528403;中山大学附属中山医院检验医学中心，广东中山528403;中山大学附属中山医院检验医学中心，广东中山528403;中山大学附属中山医院检验医学中心，广东中山528403;中山大学附属中山医院检验医学中心，广东中山528403;中山大学附属中山医院检验医学中心，广东中山528403;中山大学附属中山医院检验医学中心，广东中山528403;中山大学附属中山医院检验医学中心，广东中山528403【正文语种】中文【中图分类】R446.5The clinical application of PCT in the diagnosis of systemic and local bacter ial infectionsMU Yuejing, WANG Weijia, YAN Haizhong, XU Quanzhong, KAN Lijuan, OU YANG Nengliang, HUANG Yanhua, ZHANG Xiuming.(Center of Laboratory Medicine, Zhongshan Hospital Affiliated to Sun Yat-sen University, Guangdong Zhongshan 528403, China)Key words: Procalcitonin；Systemic bacterial infection； Local bacterial infection； Gram-negative bacillus；Gram-positive coccus降钙素原(procalcitonin ，PCT)是一种由甲状腺Ce-细胞、肺或肠道的神经内分泌细胞分泌的蛋白质。
检验科排名
检验科排名
以下是近年来国内常见的检验科排名（仅供参考）：
1. 北京大学第一医院检验科
2. 中国医学科学院北京协和医院检验科
3. 清华大学王力军教授课题组
4. 上海市公共卫生临床中心检验部
5. 复旦大学附属华山医院检验科
6. 南京大学医学院附属南京市第一医院检验科
7. 解放军总医院检验科
8. 中山大学附属第三医院检验科
9. 中国医学科学院阜外医院检验科
10. 浙江大学医学院附属第一医院检验科
还有其他一些学府、医院或研究机构的检验科也有着较为优秀的实验室条件和科学研究实力，这些科室的贡献也不可忽视。
2024年医学检验专业就业形势分析
医学检验专业就业岗位多的地区是北京。薪酬的地区是九江。
就业岗位比较多的城市有：北京：1020个、上海：767个、广州：511个、武汉：344个、杭州：299个、南京：258个、成都：257个、深圳：223个、福州：171个、天津：161个等。
就业薪酬比较高的城市有：九江：9000元、南阳：6999元、绍兴：5259元、安庆：4999元、台州：4749元、厦门：4352元、北京：4000元、嘉兴：3799元、广州：3700元、昆明：3637元、大连：3525元等。
1、医学检验专业工资待遇：
截止到20xx年12月24日，47132位医学检验专业毕业生的平均薪资为3662 元，其中应届毕业生工资2657元，6-7年工资2818元，10年以上工资3818元，20xx年工资3227元，3-5年工资3542元，8-10年工资5620元。
2、医学检验专业招聘要求：
针对医学检验专业，招聘企业给出的工资面议多，占比91%；不限工作经验要求的多，占比52%；不限学历要求的多，占比35%。
6、医学检验专业同类专业排名：
中国大学王牌卫生检验与检疫专业简介
卫生检验专业得到国家批准列入专业目录。
1958年四川大学华西医学中心（原四川医学院）开始招收全国第一个3年制卫生检验专科班，招收40名学生。
1974年该校正式创办了卫生检验专业（专科），1977年改为本科，1981年国家教委批准，卫生检验列入高等学校专业目录。
1983年国务院学位委员会批准卫生检验学（先为卫生化学）为硕士学位授予学科，华西医大、哈医大等先后获得卫生检验硕士授予权。
1990年华西医科大学获得卫生检验学博士授予权［20，21］。
举办卫生检验专业的高等院校数量在不断增多。
从35年前（1974年）的1所大学增加到全国目前约有20多所高等院校。
举办卫生检验专业的院校的重要性在不断曾强。
如全国重点大学已有：四川大学、山东大学、华中科技大学和中山大学（仅硕士）等4所。
还有地方著名的大学10多所：哈尔滨医科大学、广东药学院、南华大学、重庆医科大学、济宁医学院、武汉科技大学、河北医科大学、福建医科大学、大理学院、齐齐哈尔医学院、内蒙古科技大学、安徽医科大学、南方医科大学、南京医科大学和成都中医药大学等。
此外，专业培养目标更加清晰，专业课程体系更加完善，专业师资力量和教学资源得到加强，研究生的研究方向更加多元化。
1、四川大学华西公共卫生学院【专业概况】卫生检验专业由我校于1974年率先创办，2012年更名为卫生检验与检疫专业，全国已有50余所院校开办该专业。
我校是卫生检验与检疫专业的发源地，经过40余年的发展，形成了从本科到博士完整的卫生检验人才培养体系，专业排名全国第一。
新时代背景下的四川大学华西公共卫生学院卫生检验与检疫系朝气蓬勃、团结奋进、开拓创新。
拥有一支专业水准高的师资团队，由25名专职专业教师、2名海外兼职教授和多名教学实践基地兼职教师组成，16人有海外留学经历，国家优秀青年科学基金资助者1人，省学术和技术带头人2人、后备1人，省海外高层次留学人才4人，省卫计委学术和技术带头人1人。
师资团队中还有多名国家级专业委员会的主任和副主任委员、常委和委员，以及四川省预防医学会卫生检验分会副主任委员、常委和委员。
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中山大学中山医学院
检验医学专业本科教学计划
一、学制：五年
二、培养目标
本专业培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有基础医学、临床医学、检验医学等方面的基本理论知识和基本技能，能在各医院、血站及卫生防疫等部门从事检验医学及医学类实验室工作的检验医学高级专门人才。
三、基本培养规格
1.热爱祖国，走社会主义道路；努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；热爱医药卫生事业，有为国家富强、民族昌盛而奋斗，为人民医药卫生事业而献身的精神；遵纪守法，艰苦求实，具有良好的思想品质、心理素质和职业道德。
2.较系统的掌握基础医学、临床医学、检验医学的基础理论、基本知识和基本技能，经过医学检验操作技能的系统训练，具有临床医学检验和卫生检验的基本能力，有微生物检验、寄生虫检验、免疫检验、生物化学检验与临床医学检验、卫生理化检验的基本技能，具有对各种检验结果初步评价的能力，以及对检验工作管理及质量控制的能力；获得科学研究的初步训练；具备大学生应有的文化修养；掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊；具有较强的计算机应用能力；具有独立获取知识的能力，分析、解决问题的能力，创新能力和与人交往的能力，为毕业后的继续教育及进一步发展和提高打下基础。
3.掌握一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；体魄健全，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
四、毕业总学分及课内总学时数
毕业总学分251学分，其中：
必修课：224学分(其中公共基础必修课56学分,专业基础必修课52学分,专业必修课67学分,临床及专业实习49学分)，占%，课内总学时数为4018学时；
专业限定选修课：14学分，占%，课内总学时数为284学时；
素质选修课：13学分，占%，课内总学时数为260学时。
五、毕业实习
临床实习、专题实习和专业实习49周共计49学分，第八、第九学期安排临床实习内科4周，外科4周，妇产科2周，传染科2周；第九、第十学期安排专业毕业实习及专题讨论实习33周，毕业论文7周，答辩2周。
六、学位授予
按照我校五年制检验医学专业教学计划的要求修满251学分，通过毕业论文答辩，且符合中华人民共和国学位条例规定，经我校学位委员会审核批准，授予医学学士学位。
七、教学时间安排（见附表一）
八、专业课程设置与教学进程计划（见附表二）
九、副修专业课程设置与教学进程计划（见附表三）
附表一：
* 22周专业实习含9周毕业论文撰写及答辩。
附表二: 检验医学专业课程设置及教学进程计划表
附表二: 检验医学专业课程设置及教学进程计划表
附表二: 检验医学专业课程设置及教学进程计划表
附表二: 检验医学专业课程设置及教学进程计划表
附表二: 检验医学专业课程设置及教学进程计划表
附表二: 检验医学专业课程设置及教学进程计划表
附表二: 检验医学专业课程设置及教学进程计划表
附表三:检验医学专业副修/双专业/双学位教学进程计划表
附表三:检验医学专业副修/双专业/双学位教学进程计划表
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(1) 选修副修专业的学生必须修满以上指定课程128学分(包括临床见习、实习)或以上。
(2) 如原选读专业课程与副修专业的指定必修课程重复,且学时数相差不大的课程可相互承认学分；学时数比副修专业指定必修课教学时数少1/3以上的课程须重新修读。