保护环境电子小报(6)

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爱护大脑保护智力小报手抄报A4模板电子小报

爱护大脑保护智力小报手抄报A4模板电子小报----目录1. 介绍2. 如何保护大脑- 健康饮食- 锻炼身体- 充足睡眠- 脑力训练3. 智力游戏推荐4. 结论----1. 介绍大脑是人体最重要的器官之一，它控制着我们的思维、记忆和研究能力。

因此，爱护大脑对于保护智力非常重要。

本篇小报将在如何保护大脑和提高智力方面给出一些简单而有效的建议和游戏推荐。

2. 如何保护大脑健康饮食- 多摄入富含蛋白质、维生素和矿物质的食物，如鱼类、坚果、豆类和蔬菜。

- 控制油脂和糖分的摄入量，避免过多摄入加工食品和高糖饮料。

- 合理饮水，保持身体水分平衡。

锻炼身体- 经常进行有氧运动，如散步、跑步、游泳等，促进血液循环和大脑供氧。

- 参加适量的力量训练，增强身体的代谢能力和免疫系统。

- 避免长时间久坐，定时进行伸展操和眼保健操。

充足睡眠- 每晚保持7至8小时的睡眠时间，给大脑充分休息和恢复的机会。

- 创造安静、舒适的睡眠环境，避免干扰和压力。

- 养成每天固定的睡眠时间，帮助调节生物钟。

脑力训练- 阅读、写作、研究新知识等活动可以激发大脑的思维能力，增加智力储备。

- 尝试解决难题和挑战，锻炼分析和解决问题的能力。

- 与人进行思维交流和讨论，拓宽思维视野。

3. 智力游戏推荐- 数独：通过填充数字的方式锻炼逻辑推理和数学能力。

- 五子棋：培养思考策略和预判能力。

- 拼图游戏：提高观察力和空间想象力。

- 字谜游戏：锻炼语言能力和记忆力。

4. 结论通过保持健康的生活方式和积极参与智力活动，我们可以有效保护大脑并提高智力水平。

希望本报能提供有用的信息和灵感，让我们一起爱护大脑，保护智力。

电子小报成品小报学生小报 A4竖排2页回归自然

生殖猫、狗、狼、虎等；蹄行性：仅以趾端的蹄着地行走。

如一进入冬季，动物就开始施展它们的“睡功”了，这就是冬眠现时物投放同。

例如性成熟的雌性埃及伊蚊发出的声音，能被雄蚊接收，而未成熟的雌蚊所发出的声音，雄蚊就大多数海星都食性的，它们吞食运动缓慢和固着生活的动物，特别是软体动物，有时也吃动物的尸体。

海星常以腕紧紧捉住捕获物。

根据实验，海星在捕捉帘蛤时，能够产生1350克的拉力，使帘蛤经5～25分钟后闭壳肌逐渐松弛，壳口张开。

海星随之翻出喷门胃，包住蛤肉，进行消化吸收有翅亚纲的内生翅类昆虫，长的鸟类，长度为1。

新生的鹿角表面被有其上血管丰富，此时的鹿角称。

苏科版信息技术四年级上册主题活动1《制作电子小报-“光盘”行动宣传海报设计》说课稿

苏科版信息技术四年级上册主题活动1《制作电子小报-“光盘”行动宣传海报设计》说课稿一. 教材分析《制作电子小报-“光盘”行动宣传海报设计》是苏科版信息技术四年级上册的一个主题活动。

本活动以“光盘”行动为主题，旨在让学生通过制作电子小报的形式，宣传光盘行动的重要性，提高学生的信息素养和动手能力。

教材内容主要包括电子小报的制作方法和技巧，以及如何利用信息技术手段进行创意设计。

通过本活动的学习，学生能够掌握电子小报的制作流程，提升自己的信息技术应用能力。

二. 学情分析学生在之前的学习中已经接触过一些信息技术的基本操作，如word、ppt等软件的使用。

但对电子小报的制作还较为陌生，需要在本活动中逐步学习和掌握。

学生对于光盘行动有一定的了解，但对光盘行动的重要性的认识还不够深入，通过本活动，可以加深学生对光盘行动的认识和理解。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握电子小报的制作方法和技巧，提高信息技术应用能力。

2.过程与方法目标：通过合作交流，学生能够发挥创意，设计出有特色的电子小报。

3.情感态度与价值观目标：通过本活动，学生能够加深对光盘行动的认识，提高环保意识。

四. 说教学重难点1.教学重点：电子小报的制作方法和技巧。

2.教学难点：如何进行创意设计，使电子小报具有特色。

五. 说教学方法与手段本活动采用任务驱动法，引导学生通过完成任务来学习电子小报的制作方法和技巧。

同时，利用多媒体教学手段，如课件、视频等，帮助学生更好地理解和掌握知识。

六. 说教学过程1.导入：通过展示一些优秀的电子小报作品，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2.讲解：讲解电子小报的制作方法和技巧，引导学生了解并掌握制作电子小报的基本流程。

3.实践：学生分组合作，根据光盘行动的主题，设计并制作电子小报。

4.展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行总结性评价。

5.总结：总结本节课的学习内容，强调光盘行动的重要性，引导学生提高环保意识。

关于文明上网的心得(精选多篇)

关于文明上网的心得(精选多篇)目录第一篇：关于文明上网的心得第二篇：绿色上网文明上网第三篇：健康上网文明上网第四篇：文明上网第五篇：文明上网通知更多相关范文正文第一篇：关于文明上彀的心得还记得，在我6岁以前，我家还没有电脑。

每次我从小伙伴家返来时，总有股强烈的欲望：我想有台属于自己的电脑！网络上的那些优美的画面，精美的动画，怎么能不吸引我的眼球呢？网络里一些神秘的东西都令我感触很好奇，很惊奇。

我多么想尽情遨游在网络的海洋中啊！我为了买一台电脑，死缠烂打地想让爸妈向我“投降”。

甜言蜜语都说尽了，可爸爸却说，如果我一旦打仗网络就无法自拔，会着迷的。

可我哪容易那么屈服啊，软的不可来硬的，我真可谓是软硬兼施啊。

我一屁股坐在了地板上，哭闹着肯定要买电脑，不然我就永远也不起来了！“妈妈，就买一台吧，爸爸，我不会上瘾的，真的，爸爸，爸爸、、、、、、”爸爸妈妈哪经得起我的“攻击”啊，只好向我“投降”了。

“耶，谢谢爸爸！”说着，我早就跑得无影无踪了，那是我要去告诉我同龄的小伙伴呢，我要买电脑了，当然要炫耀炫耀了！我盼星星盼玉轮，终于比及了那一天。

装电脑的师傅把电脑搬进屋里，我欢欣鼓舞地迎上去，好象电脑是他送的似的。

“谢谢师傅！”我说了一声，可眼睛却死死地盯着盼望已久的电脑。

师傅走到哪，我就跟到哪，怕他把我家的电脑给抢走了，我得看着他。

看着师傅立刻就要大功告成了，我不由得高兴起来，把鼠标移来移去，也许对付当时的我来说，这也是有趣的！时间过得真快，一眨眼的光阴，我已经是13岁的小姑娘了，在这7年里，网络给我带来了很多高兴，固然偶然也会有烦恼，但我却照旧深深地爱着网络。

以前我总在网上玩游戏，可现在我却更喜好和人谈天，因为那有一个能够倾吐的空间，能够有欢声笑语，也能够有伤心泪水，我们相互守着对方的机密，也许生活中不克不及和朋侪说的事，但能够在网上亮相，这样我们之间的相同才华越发流通。

虽然平常老辩论的我们，在网上却能够互相理解，互相宽容，对同学之间的关系也有了进一步的发展。

保护环境,人人有责电子小报,手抄报,模板,可用A3纸直接高清打印

保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。

环境保护是由于工业发展导致环境污染问题过于严重，利用国家法律法规和舆论宣传而使全社会重视和处理污染问题。

①家用电器经常关掉电源开关，养成随手关灯的习惯。

②电冰箱不是塞得很满，并且能避免频繁取放食物。

③指定每天看电视的时间长短，减少收看时间。

④把空调设定在符合实际的温度范围，依户外气温变化决定开闭。

⑤洗衣服时尽量累计到洗衣机的容量，有计划地安排开机时间，使用无磷洗衣粉。

⑥减少轿车等小型车的出车时间，尽量利用公共汽车。

⑦改用节能型照明灯。

⑧房屋装修时注意提高保温隔热性能，使用节约型水具。

⑨利用太阳能及其他阳光能量。

⑩家庭成员安排在相对较集中的时间洗澡，随手关闭水龙头；不要过分追求穿着的时尚，旧物捐给贫困者，节省纸张，回收废纸。

1.我们要了解我们的国情，认识我国的环境形势。

保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，是我们国家的一项基本国策。

2.作为领导要起带头作用，增强群众的环境保护决心。

从而使全民热爱环境。

3.开展形式多样的教育活动，增强环保意识。

开展绿色环境教育系列活动，如开设讲座“人口与环境”、“人口与资源”、“让我们的校园更洁净”、“水——生命的延续”、“从节约一滴水做起”等讲座，传授环保知识。

开展绿色环境创建活动，鼓励大家参加。

如何增强环境保护意识？保护环境从生活点滴开始即使我们拥有的水资源如此之少和珍贵，但我们还没有认真地对待它。

全球性的水污染，水资源的过度消耗和管理不当已经造成可利用水资源水量和水质的大幅下降。

现在，世界上每天有6000人因为得不到水或足够清洁的水而死亡。

如果这种趋势不能得到有效控制，20年后，世界人口的2/3将面临无水可用的危境!保护环境任务艰巨三大政策：1、预防为主，防治结合政策2、谁污染，谁治理政策3、强化环境管理政策八项制度：一、环境保护目标责任制二、城市环境综合整治定量考核三、污染集中控制四、限期治理制度五、排污收费制度六、环境影响评价制度七、"三同时"制度八、排污申报登记与排污许可证制度我国当前环境保护政策的主要内容。

初中信息科技学业考试选择题(四稿)

初中信息科技学业考试选择题01-1．下列属于信息的是（）。

(A) 电视机(B) 学校(C) 50(D) 某次考试的成绩01-2．下列属于信息的是（）。

(A) 信息科技教材(B) 电视中播放的奥运会比赛金牌数(C) 数码相机(D) 广播01-3．下列属于信息的是（）。

(A) 信息科技教材(B) MP3播放器(C) 计算机(D) 报纸上刊登的神舟七号载人飞船成功发射的消息01-4．关于信息，以下说法正确的是（）。

(A) 收音机里播出的天气预报属于信息(B) 纸张属于信息(C) 文字属于信息(D) 图片属于信息01-5．语言、文字、图像等属于（）。

(A) 信息(B) 信息的载体(C) 通信工具(D) 通信手段01-6．关于计算机，最恰当的说法是（）。

(A) 它是计算器(B) 它是上因特网的专用工具(C) 它是只能播放多媒体的电子设备(D) 它是常用的信息处理工具02-1．MP3音乐在计算机内部是用（）。

(A) 十进制数表示的(B) 二进制数表示的(C) 八进制数表示的(D) 十六进制数表示的02-2．数码照相机拍摄的照片，在计算机内部是用（）。

(A) 二进制数表示的(B) 十进制数表示的(C) 八进制数表示的(D) 十六进制数表示的02-3．二进制数101对应的十进制数为（）。

(A) 9(B) 8(C) 7(D) 502-4．十进制数9对应的二进制数为（）。

(A) 1011(B) 1001(C) 1101(D) 101002-5．下列几个数中，不可能是二进制数的是（）。

(A) 1000(B) 2021(C) 1001(D) 111002-6．下列几个数中，可能是二进制数的是（）。

(A) 789(B) 1211(C) 110(D) 20003-1．下列存储器中，断电后信息会丢失的是（）。

(A) ROM(B) VCD(C) DVD(D) RAM03-2．以下属于存储器的是（）。

(A) 键盘、硬盘(B) 硬盘、U盘(C) 硬盘、显示器(D) 鼠标、U盘03-3．硬盘属于计算机硬件中的（）。

冀教版信息技术七年级上册教学设计：第十课图文处理——电子小报设计与制作

步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1. 教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课使用的是冀教版信息技术七年级上册，其中第十课为“图文处理——电子小报设计与制作”。
2. 辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了更好地引导学生进行电子小报的设计与制作，准备以下辅助材料：
4. 教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室分为三个区域：
a. 分组讨论区：设置若干个小组讨论区，每个区域配备一张桌子、几把椅子，方便学生进行小组合作和讨论。
b. 实验操作台：设置若干个实验操作台，每个操作台配备一台电脑，供学生进行电子小报的设计与制作。
c. 展示区：设置一个展示区，用于展示学生的电子小报作品，以便于其他学生进行学习和评价。
冀教版信息技术七年级上册教学设计：第十课图文处理——电子小报设计与制作
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容是电子小报设计与制作。本节课是冀教版信息技术七年级上册的第十课，主要介绍了电子小报的设计与制作方法。
教学内容与学生已有知识的联系如下：
1. 学生已经掌握了计算机的基本操作，如文字录入、文件管理等。
- 色彩搭配：色彩搭配要协调，符合主题和审美。
- 版面布局：版面布局要清晰、美观，便于阅读。
5. 电子小报的传播和推广
- 发布平台：选择合适的发布平台，如学校网站、社交媒体等。
- 推广方式：通过分享、转发、邮件等方式推广电子小报。
- 互动交流：鼓励读者留言、评论、转发等，增加互动性。
6. 电子小报的评价与反馈
- 图片和图表：合理使用图片和图表，增强信息的可读性和吸引力。

节约用水电子小报

无水难成美景历来的风景名胜之地，多半是以水为主角进行安排的。你看，钱塘江大潮、珠穆朗玛雪峰、庐山的迷雾、黄山的云海、哈尔滨的冰灯，都是水的换景变形。用地质的眼光来看，拔地而起的桂林山峰，鬼斧神工的云南石林，黄土高坡的千沟万壑，雨花石的玲珑剔透，处处都有水的杰出表现。威尼斯、苏州、济南、岳阳也因水闻名，杭州西湖、扬州瘦西湖、北京昆明湖、武汉三镇、上海黄浦江、广州珠江，是水促成了环境美。太湖美，美就美在水。如今，水库、渠道成了人们重要的休憩场所；人造喷泉、报时的水钟，成了最吸引人的景点；游泳、跳水、冲浪、划船是人们最乐意的水上活动。
Hale Waihona Puke 五、洗车浪费：用水长时间冲洗。节水：用水桶盛水洗车；使用洗涤水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗；利用机械自动洗车。洗车水处理后循环使用。六、马桶水箱浪费：每次马桶冲水都太多。节水：可以往马桶水箱中放入一个装满水的500毫升水瓶，每次冲水就可以减少水量。
1、玩具是儿童的亲密伙伴。但是有的玩具（如喷水枪）需用水，浪费水源，就不值得推荐，特别在水资源稀缺的地方，更不宜使用了。还有一些顽皮的青少年，在自来水的龙头下边互相用水打水仗，水花四溅，十分开心，不知不觉之间，干净的地面弄湿了，过往的行人被吓得躲躲闪闪，大量的水也浪费了。害人害己，多不好！ 2、洗餐具节水在家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。
16、珍惜水就是珍惜您的生命。 17、请珍惜每一滴水。 18、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。 19、浪费用水可耻，节约用水光荣。 20、水是不可替代的宝贵资源。 21、节约用水，重在合理用水，科学用水。 22、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。 23、水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！ 24、为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！ 25、树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！ 26、认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针！ 27、深入开展创建节水型农业、工业、城市的活动，努力建设节水型社会！ 28、滴水在指尖，节水在心田。 29、珍惜用水，别让地球上最后一滴水，成为人类的眼泪！ 30、滴滴水在流，滴滴泪在落

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减少污染
乂 1
世界更美好。

地球真美丽，保护好环境。

清洁
靠大家。

保护好环境，美丽又干净。

环境污染对我们来说，一般有生活中的“三废"：废水、废气、废渣。

可引导观察马路上汽车废
气的污染程度、观察河流上漂浮的污染物，还有就是噪声，知道关注生态
在平时生活中，如果稍加点心思的话，
就能做到：“少一分破坏，多一分建设。

’ 优越的生活环境很容易使孩子形成随意浪费的坏习惯，这其实也是一个浪费
资源的问题。

可以利用一些废旧材料，
如小麻绳、塑料瓶、纸筒、包装纸、瓦楞纸等，学习做成小笔筒、相框、
分类
______ _____________ =_ 盒、花瓶等有用的小物品。