图书配套课件
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图书基本知识 ppt课件
少，随物众寡"(《易九 家言》)，即根据事件的 性质、规模所涉数量
的不同结系出不同的绳 结。民族学资料表明，
近现代有些少数民族仍
在采用结绳的方式来记 录客观活动。
图书基本知识
有了文字，那么如果记录这些文字呢，最早书写材料都取自于自然
界如：石块、树皮、树叶、兽皮、兽骨及动物的甲壳等等，但这些 材料各有缺陷，无法充分发挥文字的记录功能。
图书基本知识
二、图书的构成
书脊：书的表面与书背连接后突出的棱线。 封面：封面又叫书皮或封一，记载书名、
卷、册、著者、版次、出版社等信息。
图书基本知识
衬页: 书芯前后的白色或有色纸 扉页：是书翻开后的第一页，指衬纸下 面印有书名、出版者名、作者名的单张 页。有些书刊将衬纸和扉页印在一起装 订称为费衬页。
*印书的时候，先用一把刷子蘸了墨，在雕好的板上刷一 下， 接着，用白纸复在板上，另外拿一把干净的刷子在纸 背上轻轻刷一下，把纸拿下来，一页书就印好了。一页一 页印好以后，装订成册，一本书也就成功了。这种印刷方 法，是在木板上雕好字再印的，所以大家称它为 “雕版印刷”。
图书基本知识
*毕昇的活字印刷术： 用胶泥做成一个个规格一致的毛坯，在一端刻上反体单字，字划突起的高度象铜钱边缘的厚度一样，用 火烧硬，成为单个的胶泥活字。为了适应排版的需要，一般常用字都备有几个甚至几十个，以备同一版 内重复的时候使用。遇到不常用的冷僻字，如果事前没有准备，可以随制随用。为便于拣字，把胶泥活 字按韵分类放在木格子里，贴上纸条标明。排字的时候，用一块带框的铁板作底托，上面敷一层用松脂、 蜡和纸灰混合制成的药剂，然后把需要的胶泥活字拣出来一个个排进框内。排满一框就成为一版，再用 火烘烤，等药剂稍微熔化，用一块平板把字面压平，药剂冷却凝固后，就成为版型。印刷的时候，只要 在版型上刷上墨，覆上纸，加一定的压力就行了。为了可以连续印刷，就用两块铁板，一版加刷，另一 版排字，两版交替使用。印完以后，用火把药剂烤化，用手轻轻一抖，活字就可以从铁板上脱落下来， 再按韵放回原来木格里，以备下次再用。 毕升的胶泥活字版印书方法，如果只印二三本，不算省事，如果印成百上千份，工作效率就极其可观了， 不仅能够节约大量的人力物力，而且可以大大提高印刷的速度和质量，比雕版印刷要优越得多。
的不同结系出不同的绳 结。民族学资料表明，
近现代有些少数民族仍
在采用结绳的方式来记 录客观活动。
图书基本知识
有了文字，那么如果记录这些文字呢，最早书写材料都取自于自然
界如：石块、树皮、树叶、兽皮、兽骨及动物的甲壳等等，但这些 材料各有缺陷，无法充分发挥文字的记录功能。
图书基本知识
二、图书的构成
书脊：书的表面与书背连接后突出的棱线。 封面：封面又叫书皮或封一，记载书名、
卷、册、著者、版次、出版社等信息。
图书基本知识
衬页: 书芯前后的白色或有色纸 扉页：是书翻开后的第一页，指衬纸下 面印有书名、出版者名、作者名的单张 页。有些书刊将衬纸和扉页印在一起装 订称为费衬页。
*印书的时候，先用一把刷子蘸了墨，在雕好的板上刷一 下， 接着，用白纸复在板上，另外拿一把干净的刷子在纸 背上轻轻刷一下，把纸拿下来，一页书就印好了。一页一 页印好以后，装订成册，一本书也就成功了。这种印刷方 法，是在木板上雕好字再印的，所以大家称它为 “雕版印刷”。
图书基本知识
*毕昇的活字印刷术： 用胶泥做成一个个规格一致的毛坯，在一端刻上反体单字，字划突起的高度象铜钱边缘的厚度一样，用 火烧硬，成为单个的胶泥活字。为了适应排版的需要，一般常用字都备有几个甚至几十个，以备同一版 内重复的时候使用。遇到不常用的冷僻字，如果事前没有准备，可以随制随用。为便于拣字，把胶泥活 字按韵分类放在木格子里，贴上纸条标明。排字的时候，用一块带框的铁板作底托，上面敷一层用松脂、 蜡和纸灰混合制成的药剂，然后把需要的胶泥活字拣出来一个个排进框内。排满一框就成为一版，再用 火烘烤，等药剂稍微熔化，用一块平板把字面压平，药剂冷却凝固后，就成为版型。印刷的时候，只要 在版型上刷上墨，覆上纸，加一定的压力就行了。为了可以连续印刷，就用两块铁板，一版加刷，另一 版排字，两版交替使用。印完以后，用火把药剂烤化，用手轻轻一抖，活字就可以从铁板上脱落下来， 再按韵放回原来木格里，以备下次再用。 毕升的胶泥活字版印书方法，如果只印二三本，不算省事，如果印成百上千份，工作效率就极其可观了， 不仅能够节约大量的人力物力，而且可以大大提高印刷的速度和质量，比雕版印刷要优越得多。
《图书馆》课件PPT
功能
图书馆具有保存人类文化遗产、 开展社会教育、传递科学情报和 开发智力资源等基本功能。
图书馆的起源与发展
起源
图书馆的起源可以追溯到古代，如古 埃及的亚历山大图书馆、中国的藏书 楼等。
发展
随着社会的进步和科技的发展，图书 馆经历了从私人藏书楼到公共图书馆 ，从传统图书馆到数字图书馆的发展 历程。
图书馆的分类与特点
《图书馆》课件
目录
CONTENTS
• 图书馆概述 • 图书馆资源与服务 • 图书馆管理与运营 • 图书馆技术应用与创新 • 图书馆文化与社会责任 • 未来图书馆展望与挑战
01
图书馆概述
图书馆的定义与功能
定义
图书馆是一个收集、整理、保存 、传播和利用图书、报刊、音像 制品、电子出版物等文献资源的 文化机构。
多元化与跨界融合
未来图书馆将不仅提供传统的图书借阅服务，还 将拓展到多媒体、艺术、科技等多元化领域，实 现跨界融合。
未来图书馆的创新方向
空间创新
打造具有吸引力、舒适度和灵活性的阅读空间， 满足用户多样化的需求。
服务创新
提供个性化推荐、定制化服务、线上线下互动等 创新服务方式，提升用户体验。
技术创新
推广阅读文化。
学科服务
针对特定学科领域，提 供学科导航、定题服务
等专业服务。
图书馆借阅规则与流程
借阅规则
读者需凭借书证借阅图书，一般每次最多可借一定数量的图 书，借期通常为一个月，可续借。逾期未归还的图书将产生 逾期费用。
借阅流程
读者在图书馆选书后，到借书处办理借阅手续，将所选图书 和借书证交给工作人员进行登记和借出操作。读者还书时， 需将图书归还到指定还书处，由工作人员进行还书处理。
图书馆具有保存人类文化遗产、 开展社会教育、传递科学情报和 开发智力资源等基本功能。
图书馆的起源与发展
起源
图书馆的起源可以追溯到古代，如古 埃及的亚历山大图书馆、中国的藏书 楼等。
发展
随着社会的进步和科技的发展，图书 馆经历了从私人藏书楼到公共图书馆 ，从传统图书馆到数字图书馆的发展 历程。
图书馆的分类与特点
《图书馆》课件
目录
CONTENTS
• 图书馆概述 • 图书馆资源与服务 • 图书馆管理与运营 • 图书馆技术应用与创新 • 图书馆文化与社会责任 • 未来图书馆展望与挑战
01
图书馆概述
图书馆的定义与功能
定义
图书馆是一个收集、整理、保存 、传播和利用图书、报刊、音像 制品、电子出版物等文献资源的 文化机构。
多元化与跨界融合
未来图书馆将不仅提供传统的图书借阅服务，还 将拓展到多媒体、艺术、科技等多元化领域，实 现跨界融合。
未来图书馆的创新方向
空间创新
打造具有吸引力、舒适度和灵活性的阅读空间， 满足用户多样化的需求。
服务创新
提供个性化推荐、定制化服务、线上线下互动等 创新服务方式，提升用户体验。
技术创新
推广阅读文化。
学科服务
针对特定学科领域，提 供学科导航、定题服务
等专业服务。
图书馆借阅规则与流程
借阅规则
读者需凭借书证借阅图书，一般每次最多可借一定数量的图 书，借期通常为一个月，可续借。逾期未归还的图书将产生 逾期费用。
借阅流程
读者在图书馆选书后，到借书处办理借阅手续，将所选图书 和借书证交给工作人员进行登记和借出操作。读者还书时， 需将图书归还到指定还书处，由工作人员进行还书处理。
《图书馆培训课件》PPT课件
图 书 馆 培 训 课 件
精选PPT
1
图书馆概述
• “知识就是力量”是英国著名学者培根在 17世纪时就说过的一句名言。
在现代社会，“知识就是力量，知识就是生产力”的观念早已深入人
心。作为知识载体的文献形式，也早已由人们所熟悉的图书、期刊、
报纸等印刷型发展到视听型、缩微型、机读型、数字型等多种形式。
书馆根据学校教学计划、专业设置和课程安排， 有目的、
有计划地收集各专业 、各类别的专著、 教材、 教学参考
书和课外读物 ，提供给教师和学生参考阅读 。高校图书馆
不同于一般的公共图书馆， 高校图书馆的藏书要符合大学
生的阅读需求， 要与教学各环节紧密配合， 给学生提供广
泛的 ，有针对性的， 内容详实的各科参考书和工具书 ，
文明、进步的结晶。通过传递功能，图书馆将
自己的馆藏文献介绍给读者，读者通过对馆藏
文献的阅读，受到了教育、学到了知识，客观
上实现了图书馆的教育功能。尤其在知识高度
密集的信息时代，这一精选职PP能T 更显重要。
8
• 图书馆是知识的宝库 ，高校图书馆是大学生的第二课堂 它
担负着配合教学课程，辅助教学的重要职能作用。高校图
文献资源的无序状态地利用文献资源，就需要
对文献资源加以整序。图书馆藏书体系和知识系统的建立
就是对文献资源整序的过程。如果说，文献资源的保存是
为了文献资源的使用，那么，文献资源的整序则是为文献
资源的传递和利用提供基本精选保PP障T 。
6
• （三）文献资源传递职能
• 文献资源传递职能也称情报传递职能。图书馆中蕴藏着丰 富的文献资源，汇集着最新的科研成果，拥有大量的情报 源。及时对文献资源整序，迅速而准确地传递情报信息， 实现文献资源的价值，是图书馆释放藏书能量的重要步骤 和方式。图书馆的工作过程，就是情报的输入、输出过程。 它既是文献资源的吸收源，源源不断地吸收大量的知识信 息；又是文献资源的发生源，不断地向用户提供经过整序 和开发后的情报信息。
精选PPT
1
图书馆概述
• “知识就是力量”是英国著名学者培根在 17世纪时就说过的一句名言。
在现代社会，“知识就是力量，知识就是生产力”的观念早已深入人
心。作为知识载体的文献形式，也早已由人们所熟悉的图书、期刊、
报纸等印刷型发展到视听型、缩微型、机读型、数字型等多种形式。
书馆根据学校教学计划、专业设置和课程安排， 有目的、
有计划地收集各专业 、各类别的专著、 教材、 教学参考
书和课外读物 ，提供给教师和学生参考阅读 。高校图书馆
不同于一般的公共图书馆， 高校图书馆的藏书要符合大学
生的阅读需求， 要与教学各环节紧密配合， 给学生提供广
泛的 ，有针对性的， 内容详实的各科参考书和工具书 ，
文明、进步的结晶。通过传递功能，图书馆将
自己的馆藏文献介绍给读者，读者通过对馆藏
文献的阅读，受到了教育、学到了知识，客观
上实现了图书馆的教育功能。尤其在知识高度
密集的信息时代，这一精选职PP能T 更显重要。
8
• 图书馆是知识的宝库 ，高校图书馆是大学生的第二课堂 它
担负着配合教学课程，辅助教学的重要职能作用。高校图
文献资源的无序状态地利用文献资源，就需要
对文献资源加以整序。图书馆藏书体系和知识系统的建立
就是对文献资源整序的过程。如果说，文献资源的保存是
为了文献资源的使用，那么，文献资源的整序则是为文献
资源的传递和利用提供基本精选保PP障T 。
6
• （三）文献资源传递职能
• 文献资源传递职能也称情报传递职能。图书馆中蕴藏着丰 富的文献资源，汇集着最新的科研成果，拥有大量的情报 源。及时对文献资源整序，迅速而准确地传递情报信息， 实现文献资源的价值，是图书馆释放藏书能量的重要步骤 和方式。图书馆的工作过程，就是情报的输入、输出过程。 它既是文献资源的吸收源，源源不断地吸收大量的知识信 息；又是文献资源的发生源，不断地向用户提供经过整序 和开发后的情报信息。
图书分类课件ppt
图书分类将无序的图书转化为有序的、便于管理和利用的知 识体系结构，是图书馆科学管理和高效运行的必要手段。
图书分类的目的和意义
目的
图书分类的目的是将图书馆的藏书进 行科学、有序的整理，便于读者快速 、准确地检索和利用图书资源，提高 图书馆的服务质量和效率。
意义
图书分类的意义在于实现图书馆资源 的优化配置，提高图书馆的管理水平 和服务水平，促进图书馆事业的发展 。
和影响。Βιβλιοθήκη 案例三某学术期刊的图书分类案例：介 绍该学术期刊如何采用图书分类 方法对论文进行归类和索引，以 提高论文检索效率和学术交流效
果。
05
图书分类的未来展望
图书分类技术的发展趋势
人工智能技术的应用
01
利用机器学习和深度学习算法，实现自动化图书分类，提高分
类准确率和效率。
数据挖掘技术的应用
02
通过对大量图书数据的挖掘和分析，发现隐藏的分类规则和模
图书分类的原则
科学性原则
图书分类应遵循科学规 律，反映学科内在逻辑 ，保持分类体系的连贯
性和系统性。
实用性原则
图书分类应满足读者的 检索和借阅需求，便于 读者快速找到所需图书
。
规范性原则
图书分类应遵循统一的 分类标准，确保分类的
一致性和准确性。
发展性原则
图书分类应适应学科和 图书的发展变化，及时 更新分类体系和标准。
按学科分类法
根据图书内容所属的学科进行 分类，如文学、历史、科学等
。
按主题分类法
根据图书的主题或关键词进行 分类，如爱情、战争、环保等 。
按形式分类法
根据图书的形式或载体进行分 类，如纸质书、电子书、音频 书等。
按地域分类法
图书分类的目的和意义
目的
图书分类的目的是将图书馆的藏书进 行科学、有序的整理，便于读者快速 、准确地检索和利用图书资源，提高 图书馆的服务质量和效率。
意义
图书分类的意义在于实现图书馆资源 的优化配置，提高图书馆的管理水平 和服务水平，促进图书馆事业的发展 。
和影响。Βιβλιοθήκη 案例三某学术期刊的图书分类案例：介 绍该学术期刊如何采用图书分类 方法对论文进行归类和索引，以 提高论文检索效率和学术交流效
果。
05
图书分类的未来展望
图书分类技术的发展趋势
人工智能技术的应用
01
利用机器学习和深度学习算法，实现自动化图书分类，提高分
类准确率和效率。
数据挖掘技术的应用
02
通过对大量图书数据的挖掘和分析，发现隐藏的分类规则和模
图书分类的原则
科学性原则
图书分类应遵循科学规 律，反映学科内在逻辑 ，保持分类体系的连贯
性和系统性。
实用性原则
图书分类应满足读者的 检索和借阅需求，便于 读者快速找到所需图书
。
规范性原则
图书分类应遵循统一的 分类标准，确保分类的
一致性和准确性。
发展性原则
图书分类应适应学科和 图书的发展变化，及时 更新分类体系和标准。
按学科分类法
根据图书内容所属的学科进行 分类，如文学、历史、科学等
。
按主题分类法
根据图书的主题或关键词进行 分类，如爱情、战争、环保等 。
按形式分类法
根据图书的形式或载体进行分 类，如纸质书、电子书、音频 书等。
按地域分类法
世纪金榜图书配套PPT课件
第26页/共60页
②图二以南极为中心，可判定地球自转方向为顺时针，以0°经线为界，顺 着自转方向增加的为东经，反之为西经（如图）。因该图是以南极为中心， 图中纬度为南纬。
第27页/共60页
第28页/共60页
一、单项选择题（每小题2分，共18分） 1.下图中，L1 、L2 、L3 、L4表示的地理事物分别是
第24页/共60页
【借题发挥】经纬网地图中经度和纬度的确定 （1）方格状经纬网图中经度和纬度的确定 自西向东经度数逐渐减小的是西经度， 向东增大的是东经度；自南向北纬度数 逐渐增大的是北纬，向北逐渐减小的是 南纬。如右图，图中的经度是西经，纬 度是北纬。
第25页/共60页
（2）极地经纬网图中经度和纬度的确定 ①图一以北极为中心，可判定地球自转方向为逆时针，以0°经线为界，顺 着自转方向增加的为东经，反之为西经（如图）。因该图是以北极为中心， 图中纬度为北纬。
第16页/共60页
2.计算距离 （1）根据纬度差计算经线长度： 纬度差为1°的经线弧长处处相等， 大约是111千米，如图中AB。若两 地在同一条经线上，只要知道两地 的纬度差，就可以计算出两地之间 的距离。
第17页/共60页
（2）根据经度差计算纬线长度：经度差为1°的纬线弧长由低纬向高 纬递减，大约是111×cos 千米（ 表示该纬线的纬度数值），如图中AC。
第49下图为地球星瓣图图中a为陆地相对集中的陆半球的极点38na38s180b38nc38n180d38sabbccdde经度0向西至20wb20w向西至90wc90w向东至90ed20w向东至90e第51题水半球和陆半球的极点相对应陆半球的极点为38n则水半球的极点为38s180所处的海陆位置可判断出c点为水半球的极点
第32页/共60页
②图二以南极为中心，可判定地球自转方向为顺时针，以0°经线为界，顺 着自转方向增加的为东经，反之为西经（如图）。因该图是以南极为中心， 图中纬度为南纬。
第27页/共60页
第28页/共60页
一、单项选择题（每小题2分，共18分） 1.下图中，L1 、L2 、L3 、L4表示的地理事物分别是
第24页/共60页
【借题发挥】经纬网地图中经度和纬度的确定 （1）方格状经纬网图中经度和纬度的确定 自西向东经度数逐渐减小的是西经度， 向东增大的是东经度；自南向北纬度数 逐渐增大的是北纬，向北逐渐减小的是 南纬。如右图，图中的经度是西经，纬 度是北纬。
第25页/共60页
（2）极地经纬网图中经度和纬度的确定 ①图一以北极为中心，可判定地球自转方向为逆时针，以0°经线为界，顺 着自转方向增加的为东经，反之为西经（如图）。因该图是以北极为中心， 图中纬度为北纬。
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2.计算距离 （1）根据纬度差计算经线长度： 纬度差为1°的经线弧长处处相等， 大约是111千米，如图中AB。若两 地在同一条经线上，只要知道两地 的纬度差，就可以计算出两地之间 的距离。
第17页/共60页
（2）根据经度差计算纬线长度：经度差为1°的纬线弧长由低纬向高 纬递减，大约是111×cos 千米（ 表示该纬线的纬度数值），如图中AC。
第49下图为地球星瓣图图中a为陆地相对集中的陆半球的极点38na38s180b38nc38n180d38sabbccdde经度0向西至20wb20w向西至90wc90w向东至90ed20w向东至90e第51题水半球和陆半球的极点相对应陆半球的极点为38n则水半球的极点为38s180所处的海陆位置可判断出c点为水半球的极点
第32页/共60页
好书分享教师教学学生辅导学习PPT课件
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
2024版《图书管理系统》ppt课件完整版
处理支付回调
处理第三方支付平台的支付结果回调，更新 系统订单状态。
图书馆自动化设备整合策略
调研现有自动化设备
了解图书馆现有自动化设备种类、 数量、功能等。
制定整合方案
根据系统需求和设备情况，制定 自动化设备整合方案。
开发设备接口
针对各类设备开发相应的接口， 实现系统与设备的互联互通。
调试与测试
对整合后的设备进行调试和测试， 确保系统正常运行。
馆内分类与编码实践
结合具体图书馆案例，介绍馆内图书 分类和编码的实际操作。
图书编码规则
阐述图书编码的原则和方法，包括 ISຫໍສະໝຸດ N、ISSN等国际标准书号的使用。
条形码/RFID技术应用
条形码技术
01
介绍条形码的原理、生成和识别方法，以及在图书管理系统中
的应用。
RFID技术
02
阐述RFID技术的原理、特点和优势，以及在图书馆自动化管理
反馈收集
建立用户反馈机制，及时收集用户意见和建议，不断优化和完善系统功能及界面设计。
05
系统集成与外部接口对接
第三方支付平台接入方案
选择合适的第三方支付平台
如支付宝、微信支付等，确保平台稳定、安 全、可靠。
实现支付功能
在系统中集成支付接口，实现用户在线支付 图书费用、押金等功能。
设计支付接口
根据第三方支付平台的API文档，设计符合 系统需求的支付接口。
功能
管理图书的入库、出库、盘点等，确保图书库存准确无误。
优化策略
采用RFID技术实现图书的自动化盘点和快速定位；设置库存预警机制，当库存 数量低于设定值时自动提醒采购；定期对库存进行盘点和清查，确保图书与系 统记录一致。
处理第三方支付平台的支付结果回调，更新 系统订单状态。
图书馆自动化设备整合策略
调研现有自动化设备
了解图书馆现有自动化设备种类、 数量、功能等。
制定整合方案
根据系统需求和设备情况，制定 自动化设备整合方案。
开发设备接口
针对各类设备开发相应的接口， 实现系统与设备的互联互通。
调试与测试
对整合后的设备进行调试和测试， 确保系统正常运行。
馆内分类与编码实践
结合具体图书馆案例，介绍馆内图书 分类和编码的实际操作。
图书编码规则
阐述图书编码的原则和方法，包括 ISຫໍສະໝຸດ N、ISSN等国际标准书号的使用。
条形码/RFID技术应用
条形码技术
01
介绍条形码的原理、生成和识别方法，以及在图书管理系统中
的应用。
RFID技术
02
阐述RFID技术的原理、特点和优势，以及在图书馆自动化管理
反馈收集
建立用户反馈机制，及时收集用户意见和建议，不断优化和完善系统功能及界面设计。
05
系统集成与外部接口对接
第三方支付平台接入方案
选择合适的第三方支付平台
如支付宝、微信支付等，确保平台稳定、安 全、可靠。
实现支付功能
在系统中集成支付接口，实现用户在线支付 图书费用、押金等功能。
设计支付接口
根据第三方支付平台的API文档，设计符合 系统需求的支付接口。
功能
管理图书的入库、出库、盘点等，确保图书库存准确无误。
优化策略
采用RFID技术实现图书的自动化盘点和快速定位；设置库存预警机制，当库存 数量低于设定值时自动提醒采购；定期对库存进行盘点和清查，确保图书与系 统记录一致。
电子图书PPT课件
69
2021/4/8
书生电子图书主页
70
2021/4/8
CAIRIC（中国高校教学参考信息中心网站 ）
该网站由复旦大学《高校教学参考信息管理与服务 系统》子项目组承建，51家高校图书馆参建。
系统包括教学参考信息库和教学参考书全文电子书 库两部分，目前教学参考信息库共收集教参课程信 息5万条，已在网站上提供服务的32000条；教学参 考书全文电子书库包含全文电子教学参考书2万种； 出版社推荐的电子教参书4万种。
检索结果界面
9
2021/4/8
点击书刊名称获得详细书刊信息
10
2021/4/8
11
2021/4/8
点击作者，查找作者的其他书刊
二次检索
12
二次检索界面
2021/4/8
点击出版信息，查找该出版社出版的其他书刊
13
2021/4/8
点击索取号，查找同一类目的其他书刊
14
2021/4/8
每次借阅册数为15册，借期为30天。如果无法按期看完所借的 图书，可以按规定办理续借，每册图书可续借1次，续借时 间为15天，并于图书到期前3天在网上或来本馆办理续借。 教授和博士后开通预约借书服务，即可在网上或总馆借书处 进行图书预约，预约册数1册，预约记录保留天数30天，预 约到书保留天数3天。
71
2021/4/8
访问方式：CALIS中国高校教学参考信息中心直接访 问，无需登陆；CALIS中国高校教学参考书全文数据 库需登陆，用户名：tongjidaxue1或tongjidaxue2，密 码：231021，“登录类型”请选择“本地登陆”， 再点击“登陆”按钮。
72
2021/4/8
73
67
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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②图二以南极为中心，可判定地球自转方向为顺时针，以0° 经线为界，顺着自转方向增加的为东经，反之为西经（如 图）。因该图是以南极为中心，图中纬度为南纬。
一、单项选择题（每小题2分，共18分） 1.下图中，L1 、L2 、L3 、L4表示的地理事物分别是
（）
A.L1和L2 表示经线，L3和L4表示纬线 B.L3和L4表示经线，L1和L2表示纬线 C.L1和L4表示经线，L2和L3表示纬线 D.L1和L4表示纬线，L2和L3表示经线 【解析】选B。根据经纬线的特点：纬线都平行，经线都相 交于南、北极点，可判断出L3和L4表示经线，L1和L2表示纬 线。
在判断出南北极点后，读出两点的纬度数值，再确定出 两点的南北方向。
②东西方向：由于东西方向为相对位置，确定要以两点 所在大圆的劣弧为准，即两点间的经度间隔小于180°。在 判断时首先要确定两者之间的劣弧，然后沿劣弧用箭头标出 地球自转方向，箭头所指方向即为东，箭尾所指方向即为西。
2.计算距离 （1）根据纬度差计算经线长度： 纬度差为1°的经线弧长处处相等， 大约是111千米，如图中AB。若两 地在同一条经线上，只要知道两地 的纬度差，就可以计算出两地之间 的距离。
【解析】3选D，4选A。第3题，由于该岛国的面积较小，其 跨越的经纬度范围都很小；结合图中的经度166°55′E可知 其位于西半球；结合图中的纬度0°30′S可知其位于南半球。 第4题，该岛国北端距赤道的纬度小于0.5°,即小于 （0.5×111）千米，符合题意的只有A项。
读右图，回答5、6题。 5.P点位于图中阴影区域的正中间， 其地理坐标为（ ） A.（2.5°E，22.5°N） B.（2.5°W，22.5°N） C.（2.5°E，22.5°S） D.（2.5°W，22.5°S）
2.（2011·鹤壁模拟）在下面的A、B、C、D四幅图中，图中 的P点位置同时符合：①东经、②北纬、③低纬度地区、④ 在我国境内四个条件的是（ ）
【解析】选D。A、B图中纬线自北向南度数增加，说明图示 区域位于南半球；C图中P点的地理坐标为（20°N， 20°W），不可能位于我国境内；D图中P点的地理坐标为 （20°N，110°E），符合题意要求。
经纬网的主要应用 经纬网由经线、纬线、经度、纬度四要素组成，可根据 要素的相关特征进行方向的确定和距离的计算。 1.确定方向 理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 （1）方格状经纬网图 ①确定南北方向：在南北半球的两点，北半球在北，南 半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬 度值大者在南。
C.约为1 100千米
D.约为1 650千米
【解题关键】解答该题的关键是能根据图中经纬网图判断出 图中各点的经纬度，并能够根据经纬线确定两者之间的距离。
【精析精讲】（1）选D，（2）选A，（3）选D。第（1） 题，从图中可直接判断出P点的纬度为70°N，X点的纬度为 80°N；该图是以北极点为中心的经纬网图，地球自转的方 向为逆时针，由此可判断出P点位于X点的东侧；因此P地位 于X地的东南方。第（2）题，图中相邻的两条经线相差30°， 根据地球的自转方向可判断出图中的经度为东经，由此可推 断出X的经度为25°W，所以从X地到P地途经东、西两半球。 第（3）题，MN位于60°N，其纬线距离为 111×cos60°×30 ≈1650千米；MQ的经线距离为111×10≈1 110千米，PQ 的纬线距离为111×cos70°×30千米。
2011年春节期间，小明一家人到某岛国旅游。下图为该 岛国（面积为21.1平方千米）示意图。读图回答3、4题。
3.该岛国位于（ ）
①东半球 ②西半球 ③北半球 ④南半球
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4.该岛国北端距赤道约为（ ）
A.50 000米
B.80 000米
C.900 000米
D.110 000米
（2）根据经度差计算纬线长度：经度差为1°的纬线弧 长由低纬向高纬递减，大约是111×cos 千米（ 表示该纬 线的纬度数值），如图中AC。
经纬网图上范围的特点 (1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图,其所示地区的面积相 等。 (2)跨经纬度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。 (3)图幅相同的两幅图,中心点纬度数相同,则跨经纬度越广,所 表示的实际范围越大,比例尺越小。
经纬网的判读及应用 【典例】（2011·济南模拟）下图为地球局部经纬网图，读 图回答（1）～（3）题。
（1）图中P地位于X地的 （ ）
A.南方
B.北方
C.西北方
D.东南方
半球
C.东半球
D.南、北两半球
（3）图中MN的纬线距离（ ）
A.与MQ的经线距离相等 B.与PQ的纬线距离相等
【借题发挥】经纬网地图中经度和纬度的确定 （1）方格状经纬网图中经度和纬度的确定 自西向东经度数逐渐减小的是西经度， 向东增大的是东经度；自南向北纬度数 逐渐增大的是北纬，向北逐渐减小的是 南纬。如右图，图中的经度是西经，纬 度是北纬。
（2）极地经纬网图中经度和纬度的确定 ①图一以北极为中心，可判定地球自转方向为逆时针，以0° 经线为界，顺着自转方向增加的为东经，反之为西经（如 图）。因该图是以北极为中心，图中纬度为北纬。
②确定东西方向：同在东经度，经度值大者在东；同在 西经度，经度值大者在西。若分别在东西经如下图所示：
（2）以极点为中心的经纬网图 ①南北方向：若图中没有标出南北极，可根据以下方法 进行判断： a根据地球自转方向：若图中地球自转方向为逆时针， 则此图是以北极为中心的投影图；若图中地球自转方向为顺 时针，则此图是以南极为中心的投影图。 b根据图中东、西经以及经度数值进行判断，基本方法 是：根据东经度沿地球自转方向增大，西经度减小的规律， 画出顺（逆）时针方向箭头，进而判断南北极点。
6.下列关于图中经纬线的叙述正确的是（ ） A.图中四条经纬线的长度相等 B.0°经线是一个圆 C.与20°纬线平行的纬线有无数条 D.5°经线指示东西方向