[课件]图书馆的利用PPT
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《图书馆利用课件》PPT课件
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馆舍布局
一楼
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馆舍布局
二楼
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馆舍布局
三楼
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读者指南
进入图书馆 大厅左侧读者须知 主要内容包括：图书馆概况，读者服务设施 及内容，读者服务时间表。
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借 阅 办证
1、国庆节以后，以班为单位，班长负责，统一办理 2、每人交近期一寸免冠照片一张 3、办证时须持班主任签名并加盖公章的带有学号的学 生名单 4、具体时间地点（详见图书馆下发的新生办证通知）
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分类浏览检索
如果不知道书名，只知道是哪一类的，就可以点 击分类浏览检索。如图。比如说你想选择养殖的 书，就在类目里选择农业科学。
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完成检索结果后，利用滚动条，选择所需图书的 作者，索书号，并记录。
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读者服务
在读者服务里，可以进行图书推荐采购，个人 借阅信息查询，以及图书的续借等功能。
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文献藏量
主要收藏畜牧、兽医、食品加工与检验、制冷、发 酵、生物技术、包装工业、牧业经济、计算机、 教育等方面的专业文献。
（纸质60多万册,电子图书28万册）
期刊
此外，还有电子期刊10000余种，中外文现刊 1000余种。
图书馆主页
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此外，学校领导对图书馆工作很重视，从97年开始 到05年累计投资600多万元，建成了教工、学生两个电 子阅览室，拥有计算机规模达140台，并且实现了10台 规模的全触摸式检索。
图书馆随着现代化技术设备的不断引进，转变观念， 积极为广大读者提供良好服务。
图书馆精品PPT课件
3.5、 垂直交通和运输
书库上、下层之间应有垂直交通相联系， 一般设置专用楼梯供内部工作人员使用。 垂直运输主要是运送书籍的提升设备。
书库内楼梯段净宽不应小于0.8m，坡度小 于45度。
二层以上书库应设书籍提升设备，四层及 四层以上的书库，提升设备应不少于两套， 六层及六层以上的书库宜另设专用电（货） 梯。
3 、书库设计6
3.1、书库类型 3.2、书架及布置要求 3.3、书库容书量指标 3.4、柱网与层高 3.5、垂直交通和运输 3.6、书库防护
3.1、书库类型
3.1.1、 基本书库（Basic Stack Rooms） 即总书库，书籍成分复杂，种类繁多，藏 书量大。
3.1.2、 辅助书库Auxiliary Stacks 采用闭 架管理时，图书馆中为读者服务的各种书 库，如：借书处、阅览室、参考室、研究 室、分馆等部门所设置的书库。辅助书库 应与基本书库联系紧密，以便从基本书库 中补充新书，也便于把旧书送回基本书库。
3.6.2、 防湿、防潮 为了防止书刊受潮，书库 围护结构内表面不得出现结露现象，书库周围 应排水通畅，给排水管道不得从书库地下通过， 以防管道渗漏。
3.6.3、防尘、防有害气体 庭院绿化对防尘具 有积极作用，书库楼、地面应采用坚实耐磨的 面层，库内墙面和顶棚表面应光滑、不积灰尘。 特藏书库还要防止二氧化硫，硫化氢等有害气 体的侵蚀。
3.1 、书库类型
3.1.3、 开架书库Open Stacks 允许读者入库查找资 料并就近阅览的书库。此书库除正常的书架外，在 采光良好的区域还设有少量阅览座（厢）供读者使 用。
3.1.4、 特藏书库Special Stacks收藏珍善本图书、 音像资料、电子出版物等重要文献资料、对保存条 件有特殊要求的库房（不应有阳光直射）
图书馆案例分析37991ppt课件
道院到视觉上不可洞穿的地下隧道。 ppt精选版
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摒弃多余的装饰和变化， 简洁而又纯粹的素混凝 土带来优雅的共享空间。
结构与装饰的简化还原 了建筑内部空间的完整 与延续，视线能够自由 的延伸。在这样纯粹完 整的空间里，更能够获 得自由与闲适。
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新加坡璧山社区图书馆
魔幻彩盒
ppt精选版
对光线的处理，裕文图书 馆采用了最朴实的形式， 不玩花哨的照明概念，却 使得整个内部光环境更具“ 阅读场域”的意味。
ppt精选版
木格栅与玻璃的组合允许 日光以漫射的方式进入室 内，使得室内照度均匀， 读者观感始终维持在一个 舒适的水准，此外，木格 栅外有葱翠的乔木为背景， 让读者在缓解眼部疲劳的 同时及时回归惬意的阅读 行为。
在这样的建筑中，一层空间被赋予了最多的含义：它可以是学生穿行而过的一个
通道，也是定期举办各种活动、展览的公共空间，地面上有草莓般随意散落的球
凳，迎合了阅读的随机性——阅读者可以随意从书架上抽出一本书，坐在球凳
上阅读。一层有学校的展览区，休闲吧，电影放映区以及阅读区，这里放着种类
繁多的杂志，学生们可以在这里一边等学校的班车，一边看杂志和喝咖啡。
ppt精选版
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“这里的图书是充满生命力的”
建筑分析
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添加文本
来访者一踏入建筑，马上就会发现自己置身于一条巨型阶梯的脚下。阶梯几乎占据了整个大堂空间 ，引导视线向上，直至屋顶下檐。屋檐下垂悬着宽大的“倒置露台”结构，为建筑中心自天棚而下 的宽阔空间提供了自然采光。在这里，来访者对建筑的印象将发生改变，因为在这儿，一切逐渐柳 暗印花象明是，片证 面明 的这 。并不是一个折纸空间，而是意p在pt精与选极版简风格相对应的复杂几何空间，因此纸模14型的
图书馆培训课件完整版
服务读者至上
以读者为中心，提供优质服务，满足读者需 求，维护读者权益。
尊重知识产权
尊重和保护知识产权，遵守著作权法律法规， 合理使用和传播文献资源。
保守读者秘密
严格遵守保密制度，保护读者隐私和个人信 息安全。
专业技能培训与考核要求
专业知识学习
掌握图书馆学、信息科学等相关学科基础知识，了解图书馆事业发 展趋势和前沿动态。
跨界合作与创新
图书馆将积极寻求与其他领域的跨界合作，探索 新的服务模式和创新点。
A B CD
个性化与多元化
图书馆将更加注重读者的个性化需求，提供多元 化的阅读体验和服务。
社会化与共享化
未来图书馆将更加注重社会化发展，推动资源共 享和开放获取，促进知识传播和文化交流。
THANKS
感谢观看
提高自身专业素养。
交流与合作
积极与同行交流经验、分享资源，开 展合作研究、共建共享等活动，促进
共同成长和进步。
阅读与积累
广泛阅读各类书籍、报刊杂志等文献 资料，积累知识和经验，拓展视野和 思路。
实践与探索
在工作中勇于实践、敢于创新，不断 探索新的服务方式和管理模式，提升 图书馆服务质量和水平。
06
收藏了一些珍贵古籍、善本、名 人手稿等特色资源。
借阅服务流程
读者证办理 读者需持有效身份证件在图书馆办理 读者证，享受借阅服务。
图书借阅
读者可通过图书馆目录检索系统查找 所需图书，并持读者证在借书处办理 借阅手续。
图书归还
读者需在规定期限内归还所借图书， 逾期将产生逾期费用。
续借服务
读者如需继续使用所借图书，可在规 定期限内办理续借手续。
总结与展望
本次培训课件内容回顾
以读者为中心，提供优质服务，满足读者需 求，维护读者权益。
尊重知识产权
尊重和保护知识产权，遵守著作权法律法规， 合理使用和传播文献资源。
保守读者秘密
严格遵守保密制度，保护读者隐私和个人信 息安全。
专业技能培训与考核要求
专业知识学习
掌握图书馆学、信息科学等相关学科基础知识，了解图书馆事业发 展趋势和前沿动态。
跨界合作与创新
图书馆将积极寻求与其他领域的跨界合作，探索 新的服务模式和创新点。
A B CD
个性化与多元化
图书馆将更加注重读者的个性化需求，提供多元 化的阅读体验和服务。
社会化与共享化
未来图书馆将更加注重社会化发展，推动资源共 享和开放获取，促进知识传播和文化交流。
THANKS
感谢观看
提高自身专业素养。
交流与合作
积极与同行交流经验、分享资源，开 展合作研究、共建共享等活动，促进
共同成长和进步。
阅读与积累
广泛阅读各类书籍、报刊杂志等文献 资料，积累知识和经验，拓展视野和 思路。
实践与探索
在工作中勇于实践、敢于创新，不断 探索新的服务方式和管理模式，提升 图书馆服务质量和水平。
06
收藏了一些珍贵古籍、善本、名 人手稿等特色资源。
借阅服务流程
读者证办理 读者需持有效身份证件在图书馆办理 读者证，享受借阅服务。
图书借阅
读者可通过图书馆目录检索系统查找 所需图书，并持读者证在借书处办理 借阅手续。
图书归还
读者需在规定期限内归还所借图书， 逾期将产生逾期费用。
续借服务
读者如需继续使用所借图书，可在规 定期限内办理续借手续。
总结与展望
本次培训课件内容回顾
电子图书PPT课件
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2021/4/8
书生电子图书主页
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2021/4/8
CAIRIC（中国高校教学参考信息中心网站 ）
该网站由复旦大学《高校教学参考信息管理与服务 系统》子项目组承建，51家高校图书馆参建。
系统包括教学参考信息库和教学参考书全文电子书 库两部分，目前教学参考信息库共收集教参课程信 息5万条，已在网站上提供服务的32000条；教学参 考书全文电子书库包含全文电子教学参考书2万种； 出版社推荐的电子教参书4万种。
检索结果界面
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2021/4/8
点击书刊名称获得详细书刊信息
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2021/4/8
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2021/4/8
点击作者，查找作者的其他书刊
二次检索
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二次检索界面
2021/4/8
点击出版信息，查找该出版社出版的其他书刊
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2021/4/8
点击索取号，查找同一类目的其他书刊
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2021/4/8
每次借阅册数为15册，借期为30天。如果无法按期看完所借的 图书，可以按规定办理续借，每册图书可续借1次，续借时 间为15天，并于图书到期前3天在网上或来本馆办理续借。 教授和博士后开通预约借书服务，即可在网上或总馆借书处 进行图书预约，预约册数1册，预约记录保留天数30天，预 约到书保留天数3天。
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2021/4/8
访问方式：CALIS中国高校教学参考信息中心直接访 问，无需登陆；CALIS中国高校教学参考书全文数据 库需登陆，用户名：tongjidaxue1或tongjidaxue2，密 码：231021，“登录类型”请选择“本地登陆”， 再点击“登陆”按钮。
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2021/4/8
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《图书管理系统》ppt课件完整版
对安全事件进行记录和报告，以便后 续分析和改进安全措施。
07
总结回顾与未来展望
项目成果总结回顾
成功开发图书管理系统，实现图书的增删改查功能 完善用户界面设计，提升用户体验
优化系统性能，提高图书检索速度和准确性 加强系统安全性，保障图书信息安全
经验教训分享
需求分析阶段要充分沟通，明 确用户需求
开发过程中要注重代码规范和 文档编写
处理支付回调
处理第三方支付平台的支付结果回调，更新 系统订单状态。
图书馆自动化设备整合策略
调研现有自动化设备
了解图书馆现有自动化设备种 类、数量、功能等。
制定整合方案
根据系统需求和设备情况，制 定自动化设备整合方案。
开发设备接口
针对各类设备开发相应的接口 ，实现系统与设备的互联互通 。
调试与测试
对整合后的设备进行调试和测 试，确保系统正常运行。
采用Web应用防火墙（WAF ）等安全设备，对Web应用
进行安全防护。
对用户上传的文件进行安全检 查，防止恶意文件上传和执行
。
系统日志审计和异常处理流程
对系统日志进行定期审计，发现异常 行为和潜在威胁。
对系统故障进行快速响应和恢复，确 保系统的稳定性和可用性。
对异常情况进行及时处理，如暂停异 常用户账号、清除恶意文件等。
完善系统功能，增加图书 借阅和预约功能
加强系统安全性，采用更 先进的安全技术保障系统 安全
优化系统性能，提高系统 响应速度和稳定性
推广系统应用，扩大系统 使用范围
THANKS
感谢观看
应用场景及价值
应用场景
适用于各类图书馆、档案馆、资料室等需要进行图书管理的 场所。
价值体现
07
总结回顾与未来展望
项目成果总结回顾
成功开发图书管理系统，实现图书的增删改查功能 完善用户界面设计，提升用户体验
优化系统性能，提高图书检索速度和准确性 加强系统安全性，保障图书信息安全
经验教训分享
需求分析阶段要充分沟通，明 确用户需求
开发过程中要注重代码规范和 文档编写
处理支付回调
处理第三方支付平台的支付结果回调，更新 系统订单状态。
图书馆自动化设备整合策略
调研现有自动化设备
了解图书馆现有自动化设备种 类、数量、功能等。
制定整合方案
根据系统需求和设备情况，制 定自动化设备整合方案。
开发设备接口
针对各类设备开发相应的接口 ，实现系统与设备的互联互通 。
调试与测试
对整合后的设备进行调试和测 试，确保系统正常运行。
采用Web应用防火墙（WAF ）等安全设备，对Web应用
进行安全防护。
对用户上传的文件进行安全检 查，防止恶意文件上传和执行
。
系统日志审计和异常处理流程
对系统日志进行定期审计，发现异常 行为和潜在威胁。
对系统故障进行快速响应和恢复，确 保系统的稳定性和可用性。
对异常情况进行及时处理，如暂停异 常用户账号、清除恶意文件等。
完善系统功能，增加图书 借阅和预约功能
加强系统安全性，采用更 先进的安全技术保障系统 安全
优化系统性能，提高系统 响应速度和稳定性
推广系统应用，扩大系统 使用范围
THANKS
感谢观看
应用场景及价值
应用场景
适用于各类图书馆、档案馆、资料室等需要进行图书管理的 场所。
价值体现
图书馆建筑的功能分区和空间组织概述(PPT35页)
内部区域主要是工作人员活动的区域，包括 藏书区、办公区、动区域，包括阅览 区、公共活动的报告厅和展厅以及为读者服 务的餐厅、书店等商业用房。这两个区域既 要区分明确，又要联系方便。
图书馆建筑的功能分区和空间组织概 述(PPT 35页) 培训课 件培训 讲义培 训ppt 教程管 理课件 教程ppt
3，阅览区：
现代图书馆的阅览区是一个开敞的空间， 集阅、藏、借、管为一体，为读者提供多 种选择性。
阅览区应能容易到达，并且应与基本书库 有方便的联系。空间应有较大的灵活性， 适应开架阅览和功能变化的需要。
4，藏书区：
包括基本书库、辅助书库、储备书库、和 特藏书库。藏书区与阅览区既要分隔又要 有方便地联系。藏书区要有单独的出入口， 便于运送图书。
但是，内外分区并不意味着这两个区域截然 分开。现代图书馆的开放性和高效性的特点 以及新的技术、新的管理方式的采用，要求 内外区域联系密切，交通便捷。
图书馆建筑的功能分区和空间组织概 述(PPT 35页) 培训课 件培训 讲义培 训ppt 教程管 理课件 教程ppt
图书馆建筑的功能分区和空间组织概 述(PPT 35页) 培训课 件培训 讲义培 训ppt 教程管 理课件 教程ppt
图书馆建筑的功能分区和空间组织概 述(PPT 35页) 培训课 件培训 讲义培 训ppt 教程管 理课件 教程ppt
图书馆建筑的功能分区和空间组织概 述(PPT 35页) 培训课 件培训 讲义培 训ppt 教程管 理课件 教程ppt
1）内外分区
内外分区即是将读者活动路线、工作人员的 工作路线和书籍的加工运送路线合理地加以 组织区分，使流线简捷明确，避免彼此穿行、 迂回曲折和互相干扰。
现代图书馆一般分为以下几个部分： 1，入口部分： 包括入口、存物、出入口的控制台、门卫管理
图书馆建筑的功能分区和空间组织概 述(PPT 35页) 培训课 件培训 讲义培 训ppt 教程管 理课件 教程ppt
3，阅览区：
现代图书馆的阅览区是一个开敞的空间， 集阅、藏、借、管为一体，为读者提供多 种选择性。
阅览区应能容易到达，并且应与基本书库 有方便的联系。空间应有较大的灵活性， 适应开架阅览和功能变化的需要。
4，藏书区：
包括基本书库、辅助书库、储备书库、和 特藏书库。藏书区与阅览区既要分隔又要 有方便地联系。藏书区要有单独的出入口， 便于运送图书。
但是，内外分区并不意味着这两个区域截然 分开。现代图书馆的开放性和高效性的特点 以及新的技术、新的管理方式的采用，要求 内外区域联系密切，交通便捷。
图书馆建筑的功能分区和空间组织概 述(PPT 35页) 培训课 件培训 讲义培 训ppt 教程管 理课件 教程ppt
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图书馆建筑的功能分区和空间组织概 述(PPT 35页) 培训课 件培训 讲义培 训ppt 教程管 理课件 教程ppt
1）内外分区
内外分区即是将读者活动路线、工作人员的 工作路线和书籍的加工运送路线合理地加以 组织区分，使流线简捷明确，避免彼此穿行、 迂回曲折和互相干扰。
现代图书馆一般分为以下几个部分： 1，入口部分： 包括入口、存物、出入口的控制台、门卫管理
《大学图书馆利用》课件
，方便师生查找所需图书。
图书借阅
大学图书馆提供借阅服务，允 许师生借阅图书带出馆外阅读 ，并在规定时间内归还。
图书荐购
大学图书馆鼓励师生推荐购买 新书，以满足教学和科研需求 。
图书保护与修复
大学图书馆对馆藏图书进行保 护，对破损图书进行修复，确
保图书的长期保存。
电子资源
电子期刊数据库
大学图书馆提供各种电子期刊数据库，方便 师生查找学术论文。
《大学图书馆利用》ppt课件
目录
• 图书馆的概述 • 大学图书馆的资源与服务 • 如何有效利用大学图书馆 • 图书馆的未来发展与影响
01
图书馆的概述
图书馆的定义与功能
图书馆定义
图书馆是收集、整理、保存和提 供文献资料，服务于科研、教育 和学习的场所。
图书馆功能
图书馆具有保存文化遗产、传播 知识、提供信息、辅助教育等多 重功能。
大学图书馆提供引文检索工具，方便师生 查找学术论文的引文信息，了解论文的引 用情况。
学科导航
机构知识库
大学图书馆提供学科导航服务，按照学科 领域对学术资源进行分类和组织，方便师 生查找相关资源。
大学图书馆建设机构知识库，收录本校师 生的优秀学术成果，方便校内师生共享和 传播学术资源。
图书馆服务
信息咨询
03
如何有效利用大学图书馆
图书馆的借阅规则与流程
借阅规则
了解并遵守图书馆的借阅规则是有效 利用图书馆的前提。包括借阅期限、 续借规定、逾期罚款等方面的规定。
借阅流程
熟悉图书馆的借阅流程，包括如何查 找图书、如何借阅、归还图书等步骤 ，有助于提高借阅效率。
图书馆的检索技巧与方法
检索技巧
掌握图书馆的检索技巧，如关键词检索、作者检索、出版社检索等，能够快速 准确地找到所需图书。
图书借阅
大学图书馆提供借阅服务，允 许师生借阅图书带出馆外阅读 ，并在规定时间内归还。
图书荐购
大学图书馆鼓励师生推荐购买 新书，以满足教学和科研需求 。
图书保护与修复
大学图书馆对馆藏图书进行保 护，对破损图书进行修复，确
保图书的长期保存。
电子资源
电子期刊数据库
大学图书馆提供各种电子期刊数据库，方便 师生查找学术论文。
《大学图书馆利用》ppt课件
目录
• 图书馆的概述 • 大学图书馆的资源与服务 • 如何有效利用大学图书馆 • 图书馆的未来发展与影响
01
图书馆的概述
图书馆的定义与功能
图书馆定义
图书馆是收集、整理、保存和提 供文献资料，服务于科研、教育 和学习的场所。
图书馆功能
图书馆具有保存文化遗产、传播 知识、提供信息、辅助教育等多 重功能。
大学图书馆提供引文检索工具，方便师生 查找学术论文的引文信息，了解论文的引 用情况。
学科导航
机构知识库
大学图书馆提供学科导航服务，按照学科 领域对学术资源进行分类和组织，方便师 生查找相关资源。
大学图书馆建设机构知识库，收录本校师 生的优秀学术成果，方便校内师生共享和 传播学术资源。
图书馆服务
信息咨询
03
如何有效利用大学图书馆
图书馆的借阅规则与流程
借阅规则
了解并遵守图书馆的借阅规则是有效 利用图书馆的前提。包括借阅期限、 续借规定、逾期罚款等方面的规定。
借阅流程
熟悉图书馆的借阅流程，包括如何查 找图书、如何借阅、归还图书等步骤 ，有助于提高借阅效率。
图书馆的检索技巧与方法
检索技巧
掌握图书馆的检索技巧，如关键词检索、作者检索、出版社检索等，能够快速 准确地找到所需图书。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
兰 台
藏书馆
西方：
私人 藏书馆 近 代 图 书 馆
经院 图书馆
大学 图书馆
3、图书馆的任务
为学习提供文献保障 为人找书，为书找人 保存和传播文化 休闲娱乐
4、图书馆目录组织
作用： 揭示馆藏
检索工具
目录的种类：分类目录，著者目录 ，
书名目录，主题目录
二、图书馆类型
I
2 4 7 . 5 7 有12个架 1800多种
《药学文献检索》
分类号
G252.7
文 献 检 索 分 隔 符
文化、科学 教育、体育
信息与知 识传播
图书馆 图书馆 事业
读者 工作
关于药学方面
R28中药学 R281本草 R282中药材 R283中药炮制、制剂 R284中药化学 R285中药药理学 R286中药品 R287各科用药 R288中药药事组织 R289方剂学
R281.2本草经 R281.3综合本草 R281.4地方本草 R281.5食物本草 ………
R283.1炮制对药物性能的影响 R283.2炮制的辅料 R283.3炮制的方法 R283.4炮制各论 ………
R9 药学
R91 R92 R93 R94 R95 R96 R97 R98 R99 药物基础科学 药典、药方集（处方集）、药物鉴定 生药学 药剂学 药事组织 药理学 药品 各科药物 毒理学
图书馆的利 用
文献检索课要解决的三大问题
怎么查找 文献 哪里查 找文献
如何利用 文献
一、图书馆概述
1、图书馆是什么？
图书馆是收集、整理和保存文献资料并向 读者提供利用的科学、文化、教育机构。
学校的教育由教师、图书馆和实验
室三大部分组成。
2、图书馆产生、发展
东方：
藏书楼 书院藏书 近 代 图 书 馆
图书馆的发展趋势
现代化；管理设备、手段 数字化；文献资源数字化（数字图书馆） 自动化 专业化 人性化
四、《中国图书馆分类法》分类情况
中国图书馆分类法
共分：五个基本部类、组成22个大类 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 …
哲学…
社会科学…
自然科学…
综合性图书…
马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 … A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 哲学… B 哲学 社会科学… C 社会科学总论 D 政治、法律 E 军事 F 经济 G 文化、科学、教育、体育 H 语言、文字 I 文学 J 艺术 K 历史、地理 自然科学… N 自然科学总论 O 数理科学和化学 P 天文学、地球科学 Q 生物科学 R 医药、卫生 S 农业科学 T 工业技术 U 交通运输 V 航空、航天 X 环境科学、安全科学 综合性图书… Z 综合性图书
理论依据
知识的分类
阶级斗争 社会科学 自然科学
知识
生产斗争
分类法的结构
编制说明 基本大类 简表 祥表 通用复分表
分类号举例： I247.5共有5596种中国小说
I----文学 2----中国 4----小说 7----当代（1949年~） 5----新体长篇、中篇 7----社会、言情
国家图书馆 公共图书馆 科学与专业图书馆 高校图书馆 军事图书馆 其他图书馆
1.国家图书馆
原北京图书馆，1998年改名为“中国国家 图书馆”。
中 国 国 家 图 书 馆
2. 公共图书馆
省、市、区（县）馆等
广 东 省 立 中 山 图 书 馆
3. 高校图书馆
是学校的文献信息中心，是为教学和科学 研究服务的学术性机构
1A108 社会科学书库 1A101 1B107 1C105 1C101 工具书阅览 自然科学和综合书库 期刊、报纸阅览室 电子阅览室、过刊阅览室
如何在图书馆快速准确的找到 所需书籍
了解分类法。 图书排架规律。
看什么？
看图书排架顺序 看图书的索取号 期刊排架顺序 找一找与自己所学专业有关的图书或者期刊 的分类号及其排架位置
设置：采访部、编目部、流通部、阅览部、
期刊部、参考咨询部、技术部
服务：外借、阅览、宣传辅导、参考咨询、
文献检索、读者教育与培训、 网络信息服务
北京大学图书馆
清华大学图书馆
4.其他图书馆 CIP数据---图书在版编目数据
三、图书馆的现状与发展趋势
发展不平衡，差距大 。
TQ46 制药化学工业
TQ460 TQ461 TQ462 TQ463 TQ464 TQ465 TQ466 TQ467 TQ468 一般性问题 中草药制药的生产 无机化合物药物的生产 有机化合物药物的生产 生物制品药物的生产 抗菌素制造 维生素制造 激素制造 磺胺类药物制造
了解我校图书馆
⑴、地点： 1A、1B、1C三个一楼 ⑵、对外服务：
注意事项：
遵守图书馆的规定。