优秀作文的基本特征
高中词汇
3. 亮点若干
高中常见短语
各种复合句 倒装句
高级句型 强调句型
虚拟语气句型 非谓语动词结构
英语写作中被认为是亮点的东西
1. 一般学生驾驭不了的词汇和句型结构； 2. 恰到好处的名言、言语等； 3. 一语中的的修辞手法。
Байду номын сангаас
I’ve been studying American customs according to a task assigned by my teacher recently. Never in my wildest imagination can I be so crazy about American traditions that I’m desperate for more books to learn about them. However, it bothers me that books related to this subject are quite rare and limited, making it a barrier for me to do further exploration. To overcome this disadvantage, I’m desperately in need of your help. Could you please buy some relevant books for me? Any native books concerning American customs are OK. And three or four ones are fine. As for the date, could you please be kind enough to have them delivered before next Monday? Last but not least, I promise to transfer money to you immediately I receive the parcel. In sum, you are the very person who is able to provide me with a glimpse into brilliant and colorful American culture.
三、同功能句型的变化
1.听到这个消息后，我感到很兴奋。 After I heard the news, I was very excited. On hearing the news, I was very excited. Having heard the news, I was thrilled.
大胆使用基本的修辞手法
比喻 所有学生都在忙着准备考试。
All the students are busy preparing for the coming exams.
All the students are as busy as bees preparing for the coming exams.
2. 我没有完成作业，老师很生气。
I failed to finish my assignment, and the teacher was very angry.
I failed to finish my homework, which made the teacher very angry.
The teacher was angry with me because I failed....
恰到好处的名言、谚语能使文章增色
1.Practice makes perfect. 2.God helps those who help themselves. 3.Where there is a will, there is a way. 4.One false step will make a great difference. 5.A fall into the pit, a gain in your wit. 6.Experience is the mother of wisdom. 7. All work and no play makes jack a dull boy. 8. More haste, less speed. 9. It‘s never too old to learn. 10. All that glitters is not gold. 11. Look before you leap. 12. Rome was not built in a day.
A long time has gone by before I realize it. It has been a long time since we last met. How time flies! Long time no see!
2. 我成功了！ I succeedded in doing... I am very successful in doing... I achieved my goal in doing... I fulfilled my dream.
学神版： My short summer holiday will be hopelessly filled up by mountains of homework, making it impossible for me to make any other plans to follow my little interests.
2. 我每天都坚持锻炼，这样对我的健康有好处。
I take exercise every day, which is good for my health.
Taking exercise is my daily routine, which, I believe, will greatly benefit my physical health.
夸张 我感觉压力很大。
I feel great pressure.
I felt as if I were under a mountain and I can't even breathe.
拟人
我感觉所有同学都在嘲笑我。
I feel all my classmates lauging at me.
I did.... and I made it.
3. 你很喜欢这里的天气，我也很喜欢这里的天气。
You love the weather here and I love the weather here, too. You love the weather here and I love it too.
4.习惯搭配误用
I felt as if even the birds on the trees are laughing at me.
起：first of all, to begin with, above all... 承：in addition, besides... 4. 巧妙串联 转：however, on the other hand...
你的文章一定会深受同学们欢迎。
Your article will be welcome to our students.
The article written by a native speaker like you will undoubtedly be well received by students in our school, as they are eager to know more about the outside world.
You love the weather here and me too.
二、主语的变化
1. 我每天都要完成大量的作业，很是疲劳。 I have to do a lot of homework and I'm ver tired. Mountains of homework every day buries me, making me exhasted.
take part in join in participate in compete in sign up for …
因此
so/ therefore as a result, as a consequence, consequently
这个暑假我有许多作业要做。
I have a lot of homework to do in this summer holiday.
合：in my opinion, all in all, in a word...
5. 蠢错不犯： 中学生英语写作中常见的14种语言错误：
1.主谓不一致 My father and I likes going fishing by the lake. Large quantities of soil has been washed away.
3. 如果我想实现梦想，只有努力学习。 If I want to realize my dream, I have to work hard.
Only through hard work can I fulfill my dream.
4. 直到毕业了我才理解了老师所说的话。
I didn't understand my teacher's words until I graduated.
If I were you, I would absolutely take math as my major.
6.抱歉，我不能参加这次野营了。
I'm sorry that I can't take part in the camping.
I have to apologize to you that I can't make it to the camping this time.
ACT优秀作文的特征在哪里
ACT优秀作文的特征在哪里？
ACT作文并非单纯考察同学们的英语水平，主要考察同学们的批判性思维能力。
因此与托福和雅思作文相比，ACT作文要难得多，但是我们仍可以发现规律，下面小编就来为大家介绍一下ACT优秀作文的特征吧。
1、清晰的逻辑思维。
2、恰当的论证。
在逻辑思维方面：
我们在动笔前一定要进行几分钟的构思。
我们要审清题目，有些同学总是犯低级错误，没把题目看完就落笔，最后跑题了，导致满盘皆输，申完题后我们就要快速形成自己的思路，ACT作文不要求你写出多高多深的文章，但是我们的观点立场一定要明确，不能思想朦胧模糊，让人家不知道你在说些什么，我们首先要开门见山的表达自己的观点，最好用名人名言，这样你的观点更有力度。
在恰当的论证方面：
我们在表达完观点后就要找大量的例证来支持自己的观点，我们在选用例证时要思考一下问题：
1、论据是否能证明论点。
2、论据间是否能建立起逻辑关系。
3、怎样安排例证的顺序。
通常ACT作文要获得高分至少需要3个论据，但是你也可以只用1个论据，不过你需要拥有很强的反复逻辑论证能力。
我们给大家一些建议，仅供大家参考：
1、多读书。
主要是为了培养逻辑思维能力，了解美国的文化，并且要多积累些好的例子，用在你的作文上会很出彩。
2、进行归纳和总结。
建议大家多看看历年的真题，对难题，常考题和典型题进行分类归纳，尤其是阅读题中的观点可作为作文中的论据，有了明确的主题，我们在复习起来就会比较轻松和有针对性了。
以上就是今天小编为大家分享的ACT优秀作文的特征的全部内容，希望对您有所帮助。
从揣摩优秀作文开始
《从揣摩优秀作文开始》：黄巨昌(湖里区教师进修学校中教室主任)《从揣摩优秀作文开始》黄巨昌(湖里区教师进修学校中教室主任)找准提升空间每位同学在作文方面都有长处和不足，参加考试时要“扬长避短”，但复习备考时同学们要重视“扬长补短”。
要巩固长处，同时要善于进行自我分析，找准提升空间。
你可能长于记叙而短于议论；你可能擅长谋篇布局，但语言比较平庸；你可能占有很多素材，但缺乏筛选、运用的能力；你可能文章写得不错，但书写很差……总之，作文成绩再好的同学都会有某些方面的不足。
除了进行自我分析之外，老师和同学对你作文的评价是你找准提升空间的重要依据，要乐于听“不好听”的话。
发现了自身作文的不足，你就要有意识地加强不足方面的训练，这样才更能立于不败之地。
训练写作提纲作文之前先拟一份写作提纲，很多老师都会对同学提这个要求，但事实上很多同学都懒得做这件事，以为是浪费时间。
如果把写作比喻为盖房子，那么，写作提纲就是房子的设计图。
只有画好了设计图，房子才能盖得快，盖得好。
写作提纲应包括文章的主旨、篇章结构、运用的材料等基本要素。
提纲拟好了，写起作文来就“胸有成竹”了。
在复习备考时间里，写整篇文章的次数会越来越少，甚至会因为其它考点的复习而淡忘了作文。
因此必须牢记：作文是中考的“半壁江山”，不可怠慢。
没时间写整篇的作文，但你可以经常针对某个作文题拟一拟写作提纲，甚至一个题目拟几种提纲。
这样，花时不多，效果却不差。
积累写作素材认真积累写作素材可以使你在中考时不但有话说、有事写，而且可能使你说出非常精彩的话、写出非常生动的事来。
如何积累写作素材？首先是要梳理课文，包括课外阅读的材料，其中栩栩如生的人物，许多生动曲折的故事，许多感人肺腑的名言警句。
经过初中三年的阅读，同学们都有了一些积累，但要让这些材料“内化”为自己的东西，还需要进行归纳整理和强化巩固。
其次要有意识地在生活实践中仔细观察自然、观察社会，尤其是多观察各种各样的人，深入细致地体验生活、体验“喜怒哀乐忧”等各种情感，并把最有意义的、感受最深的人和事记录下来。
生活与实践是作文的两大基本特征
文 章不 能华而 不实 ． 还要 有深 刻的思 想 内容 ． 对 所 写 的内容 多做理 性思 考 ， 将 主题 向纵 深开 掘 ： 或 讴 歌 某 种 崇高节操 、 伟 大人格 ， 或颂扬 某一高雅 的传统 美德 ．
或 展示 美好未 来 ． 或 揭示 生活 哲理 ． 从 而 提 高 作 文 的 思 想 品 味 ★ 作 者单 位 ： 河 北 三 河 市第 二 中 学。
括， 展 现 语 言 的哲 理 美 、 厚重美 。
例文１ ６： 生 活是 镜 子 ， 你 哭它也哭 。 你 笑它也笑 ： 生
活是 美酒 ， 会 喝 的说 它 甜 ， 不 会 喝 的 说 它苦 ； 生 活 是 一
首诗 ， 有抑扬顿挫 ， 也 有 平 平 仄仄 ； 生 活是 一 首歌 ， 有 低 沉忧伤 ， 也 有 激 昂欢 乐。 例 文１ ７ ： 生命是软 弱 中的坚强 ， 平 凡 中的 伟 大 ； 生 命 不 只是 盛 开 的 花 。 还 是 泥 土里 扭 曲 变 彤 的根 ； 生命 就
果 。文 言词 语 的声 情 之 美 及 遣词 用字 之 妙 ， 可 以 形成 语 言的典雅美。 但要注意 ： １ ． 要根 据 语 体 选 用 文 言 词 语 ： 书
面语中可以使用 。 口语 中 一般 不用 。２ ． 使 用 文 言词 语 要 注意恰当和谐 ． 要 能和 自 己 的 语 言 融 为 一 体 ． 不 要 弄 得 不明不白 ， 不伦不类。
大 语 文 论 坛 ・ 教 学 一 线 ｌ Ｉ Ｉ ｉ 誉
在高考作文时 。 能 巧 妙 地 引用 一 些 名 言 警 句 、 口头 俗语、 优 美 的诗 句 、 歌词 、 押 韵 的短 消 息 等 ， 不仅 可 以 使 行文流畅 ． 增强 节奏感 、 韵律感 ． 而 且 可 以 深 化 文 章 的
合格作文的四个特征
合格作文的四个特征
合格作文的四个特征如下：
一、书写美——最低要求：清晰可观
1.写大一些。
尽量把字格占满，边上稍留一点空白即可。
2.色深一些。
用黑笔，用钢笔、中性笔，用笔头粗一些的。
3.结构合理些。
注意汉字的间架结构。
二、卷面美——最低要求：修改规范
1.养成打草稿习惯。
2.考前攻关。
考前罗列错字错句，强化纠偏。
3.考时慎改。
要留几分钟检查，从头到尾逐字逐句地认真审读一遍，作些小改，用尺划，用修改符号。
三、切题美——最低要求：内外皆切
不仅外在形式上有若干句子扣题，而且内在关系上也要紧贴题目，让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。
四、内容美——最低要求：体现真善美
切忌以下几点：
1.“套”。
如写初中生活的美，就是喜、怒、哀、乐四大块。
2.“假”。
如写坚强，就是凄凄惨惨戚戚，或父母遇车祸。
3.“旧”。
如写友情，就是好朋友——产生矛盾——想和解——已转学。
4.“泛”。
如写人生、写奋斗，没有具体内容，大而无当、大而无点。
5.“盲”。
即乱写。
抛开题目要求，自由发挥，写与题目无关的背好的文章。
6.“怪”。
即思想出了毛病。
与众不同，爱走极端。
好作文的标准
好作文的标准好作文，是指在语言表达、内容深度、逻辑严谨等方面都达到了一定的水准，能够引起读者的共鸣和思考。
那么，到底什么样的作文才算是好作文呢？在我看来，好作文应该具备以下几个标准。
首先，好作文应该具有清晰的思路和严密的逻辑。
作者在写作时，应该先构思好整个作文的结构，明确每个段落的主题和内容，确保整篇文章的逻辑严密，层次清晰。
这样读者在阅读时才能够一气呵成，不会感到困惑和迷茫。
其次，好作文需要有丰富的内容和深刻的思考。
作者在写作时，应该注重对所要表达的内容进行深入的思考和分析，不仅仅停留在表面，而是要有自己的见解和观点。
只有这样，作文才能够引起读者的共鸣，让人有所思考和启发。
另外，好作文还应该具备精准的语言表达和生动的形象描绘。
作者在写作时，应该选择准确的词语，避免使用模糊和笼统的词语，让作文更加生动形象，让读者有身临其境的感觉。
此外，好作文还应该具备流畅的句子和优美的语言。
作者在写作时，应该注重句子之间的连接，避免出现生硬的转折和不连贯的情况，让整篇文章通顺流畅，让读者有愉悦的阅读体验。
最后，好作文还需要具备正确的语法和用词。
作者在写作时，应该注意语法的规范和用词的得体，避免出现错别字、语病和用词不当的情况，提高作文的质量和水平。
综上所述，好作文的标准是多方面的，不仅仅是在内容上要丰富深刻，在语言上要精准生动，在结构上要严谨清晰，在逻辑上要严密流畅，在语法上要规范得体。
只有这样，才能够写出一篇真正好的作文，让人留下深刻的印象。
希望每位文档创作者都能够努力提高自己的写作水平，写出更多优秀的作品，为文学创作贡献自己的力量。
写人的作文要素
写人的作文要素记叙文写人的作文要素有哪些?一、人物的基本特征，即人物的身份。
在小说或戏剧中我们常听到“这是谁”，就是指人物角色。
但不同性格特点的人往往又能从细节上表现出来，所以我们也可把它理解为一个字——人。
二、情感。
包括喜怒哀乐等内心世界，通过描写刻画使之更鲜明丰富起来。
三、环境。
包括自然和社会两方面因素。
四、事件，主要事件对人物性格发展变化有重大影响。
五、细节，细微而不被注意的特殊生活片断，对塑造人物性格有很大作用。
六、主题。
即作品所反映的思想意义，或揭示的社会问题。
七、结构，它能帮助我们清晰地认识故事的发展脉络，预测故事的发展趋势。
首先是人物的外貌。
如果将人比喻成树干，那么他的外形就像树皮;如果将人比喻成树叶，那么他的容貌就像树枝。
一个人的长相只有深入了解后才能知道他的全部。
外貌只是表象，也许不够美丽，但却可以反应一个人的内心。
第二便是语言。
如果你在街上看见一个陌生人与你擦肩而过时，脸色阴沉着似乎随时都准备进行战斗，你绝不会猜想此人正在充满敌意的看着别人。
当然，光靠外貌和语言还远远不够，我们还需要加强练习，提高自己的口语水平。
一个好的开头会让读者产生兴趣，但在文章最精彩处戛然而止，效果肯定不太好。
文章也并非无关紧要，文章写得精彩了，哪怕一笔带过，也会引人入胜。
要写好精彩段落，除了写法技巧外，还必须做到文辞优美、句式整齐划一、感情真挚动人。
在讲求创新的今天，多向别人学习借鉴也很重要。
总之，写人的记叙文是历年来高考作文命题中的热点，考查的目的主要是通过对人物语言、肖像、动作、神态及心理活动的描述，来突出中心。
写人的作文，要努力使自己的人物具有某种典型性。
其次，写人离不开写景。
写景的作文，既要交代清楚景物的位置、名称、数量、颜色、气味等客观状况，又要写出景物的静态和动态，还要写出由景物所联系的人物的活动，以及人物的心情、感受等。
写景的作文，还要注意抒情和议论的运用。
写景的作文，虽然是以写景为主，但仍然要体现出作者的爱憎感情。
考场作文应该遵循的“潜规则”——考场高分作文的五大基本特征
的作文结构 ； 不喜欢杂乱 、 没有 条理的“ 宝粥” 八 式
的 作 文 结 构 。 考 生 平 时 要 注 意 思 考 文 章 的布 局安 排， 比如 怎样 分段 ， 一 段 中怎 样展 开 ， 与 段之 问 同 段 怎样 过 渡 等 。 “ 头 ” 简 洁 、 明 ；猪 肚 ” 充 实 、 凤 应 鲜 “ 要
杂 ， 成 什 么 、 对 什 么 ， 明 确 表 达 出 来 。 用 个 比 赞 反 要
程中， 一旦 发现吸 引他 眼球 的作文 ， 就会停 下他们
忙 碌 的 目光 ， 一 小 会 的停 留 ，慢 慢 走 ， 赏 呀 ” 做 “ 欣 ， 对 作 文 立 意 、 言 再 次 品 味 ， 果 “ 次 欣 赏 ” 然 语 如 二 依
刊载的一位 阅卷老师的文章透露 ， 高考作文阅卷按 时问平均是 ９ 秒定分数 ； ０ 据笔 者测算 ， 除去阅卷教 师休息时间 ， 一篇作文从 阅读到打分 ， 应该不超过
６ ０秒 ； 目前 专 家 认 为 ， 字 的 阅 读 “ 速 ” ５ ４ 而 汉 极 为 ９
的时间内看清作者 的思路 ，看清全文的布局安排 ， 这就要求考生注意文章的布局安排 。
三 、 言 明 朗 语
才 能言 近 旨远 ， 有 尽 而 意无 穷 。但 考 场 作 文 如 果 言 过 于含 蓄 ， 意 委 曲 深刻 ， 而容 易 导 致 误 判 。 果 立 反 如
一
如 果说 中心 明确 、 构 明快 是 考 场 作 文 得 基 本 结
旦被 阅卷教师认 为“ 离题意 ” 主题不 明”这篇 偏 “ ，
一
岸猿声啼 不住 ， 舟 已过 万重 山” 轻 的欣喜 ， “ 帆 有 孤
远 影 碧 空 尽 ， 见 长 江 天 际 流 ” 怅 惘 ， 有 “ 边 唯 的 也 无 落 木 萧 萧 下 ， 尽 长江 滚 滚 来” 慨 叹 。如 今 ， 实 不 的 现
好作文的标准
好作文的标准作文是学生学习语文的重要组成部分，也是考试中的重要内容之一。
一篇好的作文不仅内容丰富，观点独特，语言流畅，而且结构严谨，逻辑清晰。
那么，究竟什么样的作文才是好作文呢？下面我将从内容、结构和语言几个方面来谈谈我对好作文的标准。
首先，好作文的内容应该具有独特的观点和深刻的内涵。
作者应该有自己独特的思考和见解，而不是泛泛而谈，缺乏深度。
在表达观点的同时，要注意举例论证，增加作文的可信度和说服力。
同时，作文的内容要贴合题目，不偏离主题，不要出现与主题无关的内容，避免篇幅浪费。
其次，好作文的结构应该合理，层次清晰。
文章要有一个明确的开头，引出文章的主题，让读者对要阐述的内容有一个大致的了解。
接下来是文章的主体部分，要有一个或多个段落，每个段落都要有自己的中心思想，并且与整篇文章的主题密切相关。
最后是结尾，要有一个得出结论或总结的段落，让整篇文章有一个圆满的结束。
在结构上要避免跳跃式的表达，要保持逻辑的连贯性，让读者能够顺畅地理解作者的观点。
最后，好作文的语言要准确、生动、简洁。
语言要准确，不出现错别字、语法错误等问题。
同时，要注意使用生动的词语和丰富的修辞手法，让文章更加生动、形象。
另外，要避免啰嗦和冗长，要力求用简洁明了的语言表达观点，让读者能够轻松地理解作者的意图。
综上所述，一篇好作文应该具有独特的观点和深刻的内涵，结构合理，层次清晰，语言准确、生动、简洁。
只有在这些方面都做到了，才能写出一篇真正优秀的作文。
希望同学们在写作文的时候，能够牢记这些标准，努力提高自己的写作水平。
如何写好作文总结5篇
如何写好作文总结5篇如何写好作文(总结5篇)如何写好作文总结（一）：一、观察是写作的基础1、留心观察，善于捕捉事物特征。
正如：“一棵树的叶子，看上去是大体相同的，但仔细一看，每片叶子都有不一样。
有共性，也有个性，有相同的方面，也有相异的方面。
”所以，要注意培养学生细心观察的习惯，使他们在细心观察的基础上善于找出同类事物千差万别的个性和特征。
2、注意平时积累，做生活的有心人。
生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。
”所以，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。
仅有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。
3、注重阅读，丰富间接生活积累。
生活的直接积累对写作是十分重要和有意义的，但受着时间、空间的限制，人的精力和经验总是有限的，不可能任何生活都直接参与、直接体验。
所以，要培养学生善于阅读的好习惯，因为很多的知识要从书本中来获得。
同时，使学生养成写阅读笔记的学习习惯。
俗话说：“好记性不如烂笔头。
”只要很多阅读，善于积累，同样能够从中获得对生活的丰富感受，提高生活的认识。
二、注重表达本事的培养作文本事一般包括认识生活和反映生活两方面的本事。
认识生活需要敏锐的观察力和深刻的分析本事，而反映生活则需要准确的表达本事。
所以，在教学中，教师应采用多种方式训练学生的表达本事。
1、课堂上进行口头表达本事训练。
学生表达本事的体现，首先表此刻是否有敏捷的思维和准确的语言表达本事，所以，训练口头表达本事是不能忽视的。
在课堂教学中，训练口头表达本事的方法是多种多样的。
例如讲提纲，可让学生口述自我作文的提纲大意，这样不仅仅能够提高学生的构思本事，并且能够了解学生的逻辑思维本事。
再如，可采用讲故事、谈感想等方法培养学生不仅仅言而“有物”，还要言而“有序”。
否则七嘴八舌，前后无序，虽训练了说的本事，却不能增强学生的思维本事和语言组织本事。
好的英语作文特征是
好的英语作文特征是
优秀的英语作文通常具有以下几个特征：
1. 清晰的结构，优秀的英语作文应该有清晰的结构，包括引言、正文和结论。
引言部分介绍主题，并提出论点；正文部分展开论点，提供论据和例证；结论部分总结全文，强调论点，并给出建议或展望。
2. 恰当的语言运用，作文中应该使用准确、生动的词汇和表达
方式，避免使用过于简单或复杂的词汇，保持语言的流畅和连贯性。
句子结构应多样化，避免重复，同时要注意语法和拼写错误。
3. 合适的论据和例证，优秀的作文应该提供充分的论据和例证
来支撑论点，这些论据和例证应该具有说服力，并能够引起读者的
共鸣。
可以通过引用专家观点、调查数据、历史事实或个人经验来
支持论点。
4. 逻辑严谨，作文中的论据和例证应该符合逻辑，推理清晰，
避免逻辑跳跃或自相矛盾的情况。
每个段落之间应该有明确的过渡，使整篇文章的结构紧凑而有条理。
5. 深度思考与独特见解，优秀的作文应该展现作者深度思考的能力，具有独特的见解和观点。
可以通过对问题的深入分析、批判性思维或对未来发展的展望来展示作者的思考能力。
6. 引用来源和参考文献，如果在作文中引用了其他人的观点或数据，应该注明来源，并在文末列出参考文献，以确保作文的学术诚信性。
总的来说，优秀的英语作文应该具有清晰的结构、恰当的语言运用、合适的论据和例证、逻辑严谨、深度思考与独特见解，以及正确引用来源和参考文献的能力。
通过不断练习和反复修改，可以提高自己的写作水平，写出更加优秀的英语作文。