2019-2020学年部编版七年级道德与法治上册第三单元测试题及答案.docx
第三单元在集体中成长测试题一、单项选择题(共20小题，每小题2分，共40分)2017年11月5日19时45分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，北斗三号卫星的首次发射，也是党的十九大胜利召开后实施的首次航天发射，中国航天科技集团五院北斗三号卫星首席总设计师谢军说：卫星研制是一项脱离个人主义的团队工程，从北斗一号到北斗二号，再到北斗三号，北斗系统要成为“太空灯塔”，不断提升导航、定位和时间基准能力，对团队的技术水平要求越来越高，需要一个肯啃骨头的集体。
根据材料内容，完成1-2题1.下列对集体认识正确的是（）①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多③个人可以离开集体④我们每个人都有过集体生活的情感需要A. ①②④B. ①③④C.①②③D.②③④2.集体对我们成长的作用，以下说法错误的是（）A.集体生活可以培养我们负责人的态度B.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力C.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台D.集体生活能让每个人都成功3. 2016年里约奥运会，中国女排逆袭巴西，大败荷兰，完胜塞尔维……中国女排夺冠，靠的是球队的整体实力和拼搏精神，也少不了郎平、教练组合球员们的心理素质过硬。
这说明（）①个人与集体相互联系，不可分割②良好的集体有助于个人的成才成功③集体的发展离不开每个成员的努力④个人荣誉都应该归功于集体，与自己的努力关系不大A. ①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体，自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。
下列同学的行为表现出集体荣誉感的是( )①小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃②小刚因为迟到给班级扣了分，觉得关系不大，几分而已③红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，感到很自豪④为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲A. ①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。
这启示我们( )1①只有在集体中才能不断认识和完善自我②在集体生活中不能有自己的个性③在集体中与他人交往有助于我们完善个性④参与集体活动有助于丰富自己的个性A. ①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.在集体建设中，不需要我们成员共同商定的是：( )A.集体的愿景和目标B.集体的规则与制度内容C.对集体领导者的品格与才能要求D.每个成员的兴趣和爱好和个性品质7.马克思和恩格斯“伟大的友谊”世界闻名，正是拥有共同的梦想，认同共同的价值观，两人通过无间合作才催生了人类历史上最完美的理想——共产主义。
两位伟大的无产阶级革命导师的成功说明了( )A.愿景的实现需要伟大人物的合作B.在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习C.没有共同的愿景就不能成功D.共同的愿景引领人们团结一致，开拓进取8小群体关系在社会中大量存在。
研究表明规模小的群体比规模大的群体更有凝聚力和稳定性。
小群体积极作用有( )①在小群体中可以相互接纳，相互欣赏②我们可以找到自己的位置③不再有矛盾和冲突④与同伴互学共进，增长才干A．①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④9.人类生活离不开集体，从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种集体中。
对此，下列说法正确的是( )①我们同时属于多个集体②每个集体都有自己的旋律③在不同的集体中我们扮演不同的角色④不同的角色承担相同的责任A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④10.党的十九大提出：中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。
全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。
从中看出集体建设需要（）A.集体的建设需要每个人的智慧和力量B.集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做C.集体只需要能力强，责任感强的人去建设就行了D.集体中没有旁观者，人人都要参与，每个人都是集体的主人11.“集体是我家,振兴靠大家。
”可见一个良好集体形成需要集体中每一位成员的共同努力。
因此,在集体中我们要( )①团结协作,避免竞争②各尽其能,发挥所长③集体的事务努力做好④积极参与集体事务,不做旁观者23 A. ①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④12.人以上共同犯罪案件27件97人，分别占案件总数和犯罪人数的 79.4%和95%，其中3人以上结伙犯罪的18件，5人以上达9件。
但多数属于一般性结伙犯罪。
这说明要预防青少年犯罪，应该要( )A.独来独往，不跟人来往B.避免友谊沾染上江湖义气，沦为小团体主义C.胆量小一点才行，这样就没胆子干坏事D.在与集体利益发生矛盾时，坚持个人主义13.如图，漫画的作者，创作此画的意图是想揭示( )①个人和集体的关系 ②团结的力量 ③逆境的意义 ④团队的价值A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④14.一个人在一个集体中找到自己的位置，是一个归属感的问题。
当你处在一个集体中的感觉跟你预想和相差不是很大的时候，你感到你属于这个集体，这个集体需要你。
对于归属感说法正确的是( ) ①每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体②人人都希望在集体中获得安全感③个人认同自己属于群体中的一员就容易产生归属感④归属感就是荣誉感A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④15.在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配!”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明 ( )A.只有维护个人利益，集体利益才有保障B.集体应充分尊重和保护个人利益C.集体力量取决于成员数量的多少D.维护集体的利益需要服从集体的安排16. 人的一生始终在集体中生活、学习和工作。
没有个人的努力，就没有集体的发展。
作为集体的一员( )①应散发自己的光和热 ②应相互体贴、相互帮助③首先要满足个人利益 ④要不断传递自己对他人的温暖和关爱A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③17.新的一学期开始了，学校后勤部门仍然把三楼男女卫生间的保洁任务分给了七年级（5）班。
“凭什么三楼五个班，又把卫生间分给我们保洁啊！”班上很多同学抱怨着。
当遇到班级、学校等不同集体之间出现矛盾时，你的正确做法或态度应该是（）①从本班的集体利益出发，学校利益与自己无关②校园是我家，要从学校整体利益出发③自觉地让局部利益服从整体利益④自觉地让个人利益服从集体利益A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④18.古人云：“君子和而不同，小人同而不和。
”这句话启示我们在集体生活中( )A.人人都要和那些与自己有共同点的人交往B.“君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发生分歧C.包容他人的不同，学习他人的优点D.要避免与朋友发生意见分歧19.下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有( )①甲同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔③丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧④丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.某校八年级(2)班组队参加学校的秋季运动会，老师要求同学们为本班取得好成绩出“点子”。
同学们所出的以下“点子”中，不符合美好集体“民主、公正”要求的是( )A.认真分析本班和其他班级的优势及劣势，力争在优势项目上取得好成绩B.尊重参赛选手的意见，合理适当地训练，提高竞赛技能C.安排专人在比赛时向其他班体育成绩较好的同学喊话，让其分散精力D.认真学习比赛规则，使参赛的同学不犯规、少犯规二、问答题(5小题，共60分）21.阅读材料，回答问题(12分）北京时间2016年8月18日，里约奥运会乒乓球最后一项决赛为男团决赛，在中国队与日本队之间进行。
马龙率领中国男队3：l战胜日本队拿到男团冠军。
至此中国队成功包揽本次奥运会男单(马龙)、女单(丁宁)以及男女团体四枚金牌。
这是中国乒乓球队继1996年亚特兰大奥运会后，第五度在单届奥运会上包揽乒乓球项目的四块金牌。
在这4枚金牌的背后，是一大批无名英雄，金牌也蕴含着许多不为人知的陪练们的心血与汗水。
他们的名字是绝大多数人没有听说过的，他们注定了没有资格参加奥运会，无缘实现冠军梦。
但他们无怨无悔地选择了当陪练。
“帮助团队才能提高自己”“在这个团队中我们就像是亲人一样，我不求回报，只求我们中国队成绩好。
”这句话讲出了所有陪练人共同的心愿。
(1)金牌背后的这些无名英雄放弃自己的事业，甘当陪练体现了什么?(8分)(2)你打算怎样向这些无名英雄学习，为集体增光添彩?(8分)422. 我的经历(12分）亲爱的同学们，我们都有这样的经历：背上书包，迈着匆匆忙忙的脚步，步入一个新学校，来到一个新集体，此时我们的心情很激动。
我们都渴望有一个优秀的集体伴我们成长，为此，让我们一起行动起来参与到创建美好集体的实践活动去。
（1）请你列举一个你在集体中感受到温暖的事例。
（2）我们要积极主动参与集体建设，请完成下列期中一个栏目。
①“想一想”：在你的心目中，美好集体应该是怎样的？②“议一议”：我们怎样才能在集体中奏出“美好的和声”23.阅读材料，回答问题（12分）2016年10月27日下午，2016年清华大学班集体建设大会在学校大礼堂举行。
“体育兴趣小组使我们有了更好的默契，更深的友谊和更强的向心力。
”数学专业11班介绍了班级的体育故事。
他们从一场趣味运动会开始，到陆续涌现的体育兴趣小组，积极参与的体育比赛，形成了全班运动的热潮，也让体育推动了学习、志愿、实践、班级感情全方位进步。
来自化工专业2班的安振华分享了他的大学记忆，讲述了自己“在集体中成长自我，在成长中建设集体”的精彩故事。
在分享的过程中，他非常感谢一个优秀的班集体带给他品行、能力、个性等全方位的发展和变化。
（1）你憧憬的美好集体具有哪些基本特征？（2）结合化工专业安振华的故事，谈谈集体对个人的成长起到了什么作用？（3）作为班级的主人，请针对你现在所在班级存在的问题提两个金点子24.（12分）知乎网有一个话题：请问，孤立别人是什么样的心态？尤其诚邀女生回答，以下是匿名用户回答：5根据话题内容，请谈谈你是怎样看待小群体？25.小故事，大道理（12分）手指头共有兄弟五个，平时他们亲密无间，无论做什么事情都在一起，可是有一天它们却吵翻了天，原来它们在争论谁的本事大，它们各不相让，结果大打出手。
事情闹大了，手掌出面了，它决定让兄弟五人来场比赛，一绝高低。
具体办法是看谁能单独捡起碗里的黄豆，结果兄弟五人无论如何努力，也捡不起碗里的豆子。
不由得满脸通红，垂头丧气。
手掌看了，语重心长地说：“现在你们不妨再来试试，一起捡，看有什么结果？”五个兄弟听后，埋头一起捡，结果，不大一会儿功夫，豆子就捡完了。
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册第三单元《在集体中成长》测试题 (1)
第三单元《在集体中成长》测试题一、单选题1．集体中难免会出现个人之间的冲突,但是,无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都要做①心中有集体②识大体顾大局③坚持把个人利益放在第一位④不得因个人矛盾而做有损集体利益的事A．①②④B．①②③④C．②③④D．①③④2．小明转学到了一所新的学校，不久就给校长写了一封信，结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的一些建议，得到了校长的肯定。
小明之所以这么做，是因为（）A．他把自己当成集体的一员，以主人翁精神对待集体B．他想出风头，是典型的个人主义的表现C．他对维护集体的荣誉，认识不足D．他无所事事，完全出于好玩3．我们生活在班级和学校这个集体中，我们热爱我们共同的“家”。
这是因为（）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②在集体中能体现自己的价值，体验责任感③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力④在集体生活中，我们的个性能得到完善A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④4．改革开放先锋于敏在接到秘密的氢弹理论探索任务时，毫不犹豫地表示服从分配,转行!这告诉我们( )A．个人利益与集体利益一致B．个人利益服从集体利益C．不做有损集体利益的事情D．局部利益服从集体利益5．每个同学都希望在一个团结友爱的集体中成长，那么美好的班集体应是（）①善于合作的②充满活力的③充满关怀与友爱的④民主的，公正的A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④6．某中学七年级（1）班的社团活动组织得有声有色，同学们的参与热情越来越高涨，在同学们的影响、帮助下，一贯性格内向、怯于表现的小明也加入到班级的文艺演出中来，大家相互学习，共同进步，小明在演出中的出色表现获得了同学们的肯定，小明也变得越’ 来越活泼。
小明的变化说明了A．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变—个人B．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作C．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果D．个人的力量是有限的，借助集体的力量可以完成任何事情7．为了给班级出黑板报，小敏和同学忙到很晚，耽误了写作业的时间，匆忙中漏做了一些题目。
部编本人教版《道德与法治》七年级上册第三单元测试题(含答案)
七上道德与法治第三单元检测题(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共45分)“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”老师是我们成长路上的引路人。
据此回答1～2题。
1．师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响( B )①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．热爱我们的老师是因为( A )①老师是人类文明的传播者②老师被誉为人类灵魂的工程师③师生之间需要沟通④老师也有烦恼需要我们解决A．①② B．③④ C．①③ D．②④3. 下列是四位同学根据漫画所写的赞美老师的话，你认为最恰当的是( C )A．一日为师，终身为父 B．一位好老师，胜过万卷书C．老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人 D．老师的春风，日日沐我心4．初中生小东学习成绩优秀，一次上课，他的同桌向他借笔，老师以为他与同桌讲话就狠狠地批评了他一顿。
事后同学们都替小东叫冤，小东却说：“老师今天对我的批评虽然有些过分，但我应该正确对待它。
”小东的这种想法表明他能( D )A．大胆地向老师质疑 B．主动寻求老师的帮助C．和老师分享快乐 D．正确对待老师的批评5. 师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。
但是师生之间难免有矛盾。
化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。
沟通需要掌握的有效方法有( D )①角色互换——从老师的角度看问题②正确对待老师的表扬和批评③原谅老师的错误——作为普通人，老师难免有错误④注意场合，礼貌待师A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④6．自习课上，李林向坐在前面的王亮请教问题，被老师认为是在说与学习无关的话，他受到了老师的严厉批评。
老师指出李林的缺点和错误，要求他改正，但李林感到老师讲的与事实不符。
在这种情况下，李林可以( A )A．实事求是地将自己的想法告诉老师，与老师进行沟通B．只管点头称是C．老师讲老师的，我想我的，不用啰嗦D．当面顶撞老师欣赏如图漫画，回答7～8题。
2024-2025学年统编版(部编版)初一道德与法治上册期末质量监测试卷及答案
2024-2025学年统编版(部编版)初一道德与法治上册期末质量监测试卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.在与他人交往中，尊重他人的前提是（）A. 自尊自信B. 宽容他人C. 平等待人D. 真诚友好答案：C解析：尊重他人是与人交往的基本原则，而平等待人是尊重他人的前提和基础。
只有在平等的基础上，我们才能尊重他人的权利和尊严。
因此，正确答案是C。
2.下列关于青春期的说法，正确的是（）A. 青春期是身体发育的关键时期B. 青春期只有烦恼，没有快乐C. 青春期是心理成熟的阶段D. 青春期可以完全依赖父母答案：A解析：青春期是身体发育的关键时期，也是心理发展的重要时期。
虽然青春期可能伴随着一些烦恼，但也有很多快乐和成长的机会。
青春期是心理逐渐成熟的阶段，而不是完全成熟。
在青春期，我们需要逐渐学会独立，不能完全依赖父母。
因此，正确答案是A。
3.下列关于情绪的说法，不正确的是（）A. 情绪具有多样性B. 情绪可以激励我们克服困难C. 情绪总是积极的D. 情绪影响我们的观念和行动答案：C解析：情绪具有多样性，包括积极情绪和消极情绪。
积极情绪可以激励我们克服困难，而消极情绪则会带来负面影响。
情绪可以影响我们的观念和行动，因此我们需要学会管理情绪。
但情绪并不总是积极的，它可以是积极的，也可以是消极的。
因此，选项C是不正确的。
4.在集体生活中，我们应该（）A. 唯我独尊，不顾他人B. 遵守规则，承担责任C. 逃避劳动，享受成果D. 只关注自己，不关注集体答案：B解析：在集体生活中，我们应该遵守规则，承担责任，积极参与集体活动，为集体做出贡献。
唯我独尊、逃避劳动、只关注自己而不关注集体的行为都是不利于集体发展的。
因此，正确答案是B。
5.下列关于网络交往的说法，正确的是（）A. 网络交往可以替代现实交往B. 网络交往没有任何限制C. 网络交往要遵守道德和法律D. 网络交往是虚拟的，不必在意言行答案：C解析：网络交往是现代社会中重要的交往方式之一，但它不能替代现实交往。
人教版七年级道德与法治 上册 第三单元 师长情谊 单元综合与测试题(含答案)
第三单元师长情谊单元测试题（含答案）一、选择题（2*13=26分）1、“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。
”这句诗的寓意是（）A．对父母长辈的敬重和爱戴 B．对老师奉献精神的赞美C．对园林工人的表扬和歌颂 D．对新型师生关系的肯定2、新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。
这说明( )A.教师的职责是传授学生知识B.教师教给我们解决问题的方法C.教师在我们失败的时候鼓励我们D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理3、每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。
对此，我们应该采取的正确态度是( )A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课B．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力C．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎D．给校长提建议，要求老师统一教学风格4、师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（）A．甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D．丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气5、当我们与老师的意见发生了分歧时，我们正确的做法是( )①冷静反思，反思是谁的错，如果是老师错了，要让他当面认错道歉②相信善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错③坦诚相待，注意正确的沟通方法④求同存异，尊重老师A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6、同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是( )①百善孝为先②谁言寸草心，报得三春晖③不孝有三，无后为大④身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞⑤亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤⑥父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤7、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）A．以强硬的态度顶撞B．以粗暴的举止反抗C．不理不睬，冷淡相对D．冷静下来，心平气和地与父母商量8、下列有关亲情之爱，认识正确的有（）①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现是不同的③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9、亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是( )①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区②伤害双方的感情，影响家庭的和睦③妨碍亲情交流，造成心理阴影④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A．①② B．③④ C．②③ D．①④10、细腻体贴是爱，严厉苛责也是爱。
道德与法治七年级上册第三单元测试题
第三单元单元检测
三、辨析题(10分，仅作判断不说明理由者不得分) 30.材料：学习了《爱在家人间》后，七年级(2)班 的同学们对此展开了讨论，小豪认为：我们逐渐长 大，或多或少会同父母产生“爱的冲突”，这是正
运用所学知识，结合材料，请你对小豪的观点进行
答：(1)小豪的观点是错误的，我们要正确处理与
20.“百善孝为先。”为弘扬中华民族孝的优秀传 统，推进社会主义核心价值观建设，近些年来， 全国各地先后出现了一批批“孝老爱亲模范”“ 最美孝心少年”。他们的事迹告诉我们：孝敬父 母就要( D ) ①心里想着父母，理解关心父母 ②行动上帮助父 母，为父母分忧 ③努力学习，积极上进 ④一切
A.①②
B.
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
第三单元单元检测
18.2017年3月17日新华网报道，山东滨州57岁的 杨振龙是当地远近闻名的“大孝子”，十五年来 全靠口嚼手喂照料81岁瘫痪老娘。从没向当地政 府伸过手，更没有向社会募捐过一分钱。材料给 我们的启示是( C ) A. B. C. D.父母对子女的爱是伟大无 私的，不需要回报和孝敬
A.王丹同学写日记从来都是敷衍了事，对老师的
B.刘庆的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没经 验，枯燥难堪，因此一上数学课，刘庆就睡觉或
C.肖力上课不听讲、与同学说话，老师批评他，
D.每次向老师请教问题，小明都会说声“谢谢”
第三单元单元检测
12.下列关于师生关系的说法正确的是( A) A.良好的师生关系有利于提高学习质量和促进身
A.①②③ C.②③④
B.①②③画中孩子的心理和行为( B ) ①是处理此事的最佳选择 ②不利于构建和谐的亲 子关系 ③既会伤害父亲，又会伤害自己 ④有效
2024-2025学年统编版(部编版)初一道德与法治上册期中质量测试题及答案
2024-2025学年统编版(部编版)初一道德与法治上册期中质量测试题班级：____________________ 学号：____________________ 姓名：____________________一、单选题（每题3分）1.下列关于初中生活新变化的说法，不正确的是（）A. 科目增多，学习难度加大B. 校园生活丰富多彩，社团活动更吸引人C. 老师不再管我们，可以随意玩耍D. 自主学习、探究学习的要求增强答案：C2.小红升入初中后，面对新环境、新老师、新同学，她感到兴奋和好奇。
同时，她也感到有些紧张和不安，担心自己不能融入新的班集体。
对于小红来说，她应该（）A. 拒绝接触新同学，避免受到伤害B. 顺其自然，等待别人来关心自己C. 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为集体建设贡献智慧D. 努力学习，只要成绩好，自然就能融入集体答案：C3.下列选项中，属于青春期心理发展特点的是（）A. 身体外形的变化B. 体内机能的增强C. 性机能的成熟D. 智力逐步发展到高峰期，自我意识增强答案：D4.小明和小华是好朋友，他们常常一起上学放学。
一天，小明看到小华和其他同学一起有说有笑，却没有叫上他，小明心里很不舒服。
对于小明的这种心理，正确的做法是（）A. 拒绝与小华交往，因为他不够朋友B. 反思自己，珍惜友谊，继续与小华交往C. 和小华大吵一架，从此断绝关系D. 寻求老师帮助，要求老师处罚小华答案：B5.小强进入初中后，面对陌生的同学和老师，心里非常不安，他总是一个人独来独往，不愿意参加集体活动。
小强应该（）A. 顺其自然，因为每个人的性格不同B. 把自己封闭起来，避免受到伤害C. 敞开心扉，主动表达，融入集体D. 保持高冷，这样才能获得尊重答案：C二、多选题（每题4分）1.下列关于中学时代的说法，正确的是（）A. 中学时代是人生发展的一个新阶段B. 中学时代为我们的一生奠定重要基础C. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶D. 中学时代是我们学习的终点答案：ABC解析：中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是学习的终点，而是为人生打基础的黄金时期，它见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的一生奠定重要基础。
部编版七年级上册道德与法治第三单元试题及答案
部编版七年级上册道德与法治第三单元试题及答案七年级·道德与法治·上(R版)时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共45分)1．你了解自己的老师吗？他们的工作有什么特点？请指出下列对联赞扬的分别是哪几个学科的老师()①“站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问”②“巧设计，细绘人生图像；精计算，巧解生活方程”③“心比天高，教两国语言培桃李；志同海大，育一代栋梁兴中华”A．历史数学语文B．语文数学英语C．语文美术道德与法治D．历史物理英语2．中华传统美德内涵丰富、博大精深，其中有孝敬父母、尊师敬长的伦理规范。
下列古诗词能体现这一规范的是()①老母一百岁，常念八十儿②重资财，薄父母，不成人子③国将兴，必贵师而重傅④新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持A．①③B．①④C．②③D．②④3．不同的老师，有不同的风格。
有的老师热情奔放，具有感染性，属慷慨激昂型；有的老师上课幽默风趣，属活泼愉快型；有的老师深入浅出，属沉稳柔和型。
面对不同风格的老师，我们应该()①承认老师的差别，了解老师②善于发现老师的优点，接纳老师③根据个人的喜好接纳不同风格的老师④尊重老师的不同，走近老师A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．2021年3月6日，中共中央总书记习近平在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时指出：“教师是教育工作的中坚力量。
有高质量的教师，才会有高质量的教育。
”高质量的教师()①有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守②有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心③爱生如子，对学生只有表扬没有批评④是学生成长的领路人，知识和学识均优于学生A．②④B．①②C．②③D．③④5．自习课上，小华问了同桌一道题，老师以为他俩不认真学习，违反课堂纪律，于是当着全班同学的面严厉批评了小华，小华感到很委屈。
你认为小华应该() A．接受老师批评，顾大局忍气吞声B．要求老师道歉，在班里澄清事实C．遵守课堂纪律，课下与老师沟通D．当堂告知老师，申诉自己的委屈6. 《二十四孝》记录了“拾葚供亲”的故事：蔡顺在天灾无粮的时候，靠采摘桑葚为食。
第三单元《在集体中成长》测试题-2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册
第三单元《在集体中成长》测试题一、单选题1．古语说:“千人同心，则得千人力:万人异心，则无一人之用。
”这句话说明( ) A．集体中的成员越多，整体力量就越强大B．个人的力量是有限的，很难在集体中产生强大的合力C．个性的存在与发展不利于集体的形成与发展D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作2．集体利益与个人利益是相互依存的。
下列诗句或俗语符合这一观点的是A．大河有水小河满，小河无水大河干B．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风C．红军不怕远征难，万水千山只等闲D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐3．每个人的生活都与集体息息相关,下列不属于集体的是A．中车集团B．七年级（3）班C．“嫦娥五号”科研团队D．诈骗团伙4．仔细观察漫画，三个同学在分析“被压”的原因。
你认为最准确的答案是A．缺乏独立思维B．缺乏竞争意识C．缺乏团队精神D．缺乏目标意识5．2020年4月1日人民日报报道:新冠肺炎疫情苗头刚出现,中国医学科学院医学生物学研究所李琦涵所长就设立应急疫苗研发攻关组,带领团队设计了包括灭活疫苗在内的多条研发路线,细致分配了每项任务。
下列对团队力量的理解正确的是（）①团队的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个人的力量在团队中汇聚，就会变得强大③团队力量就是成员力量的简单相加④个人的力量通过优化组合，可以实现优势互补，产生强大的团队合力A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6．诗人但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它是会长成很矮的小树，但要是它长在肥沃的土壤里，就能长成一棵大树。
”这句话告诉我们（）A．白松不能适应环境B．美好的集体是个人成长的摇篮和沃土C．离开了美好的集体，个体就不能成长D．集体对个人的成长没有什么关系7．“一只手，提个蓝；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。
”这句外国谚语说明( )A．集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力B．手越多办的事越大C．在集体中会阻碍个人特长的发挥D．只要人多，就没有办不成的事8．古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
七年级道德与法治第三单元测试题.docx
七年级道德与法治第三单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 诚信是人际交往中非常重要的品质，以下哪项行为体现了诚信？A. 答应别人的事情总是拖延B. 借了别人的东西不归还C. 遵守承诺，按时完成约定的事情D. 随意泄露别人的隐私2. 以下哪种行为是尊重他人的表现？A. 嘲笑别人的短处B. 背后说别人的坏话C. 认真倾听他人的发言D. 未经允许使用他人的物品3. 法治社会中，公民应当：A. 随意违反法律B. 遵守法律法规C. 只关心个人利益D. 忽视社会公共秩序4. 在学校中，我们应该：A. 随意旷课B. 积极参与集体活动C. 只关心自己的成绩D. 与同学发生冲突时使用暴力5. 以下哪项是正确的学习方法？A. 临时抱佛脚B. 认真预习，积极参与课堂讨论C. 抄袭他人的作业D. 只关注考试分数，忽视学习过程6. 以下哪种行为是遵守社会公德的表现？A. 随地吐痰B. 乱扔垃圾C. 爱护公共设施D. 在公共场合大声喧哗7. 以下哪项是正确的对待挫折的态度？A. 逃避问题B. 积极面对，寻找解决办法C. 责怪他人D. 放弃努力8. 以下哪项是正确的对待他人的态度？A. 只关心自己的感受B. 尊重他人，理解他人C. 总是批评他人D. 与他人保持距离9. 在团队合作中，我们应该：A. 只做自己的事情，不顾团队B. 互相帮助，共同完成任务C. 推卸责任D. 只关注个人表现10. 以下哪项是正确的对待学习的态度？A. 只为了考试而学习B. 为了提高自己的综合素质而学习C. 只学习自己喜欢的科目D. 认为学习是负担二、判断题（每题1分，共10分）11. 诚信是个人品德的重要组成部分。
（）12. 尊重他人就是尊重自己。
（）13. 法治社会中，公民应该积极履行自己的义务。
（）14. 学习是为了提高自己的综合素质。
（）15. 团队合作中，每个人都应该为团队的成功贡献自己的力量。
（）16. 面对挫折，我们应该积极面对，寻找解决办法。
第三单元 师长情谊 测试题-2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册
部编版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊单元测试题一、单项选择题1.教师不仅是知识的传播者，也是文明的传承者! 下列对教师的认识不正确的是( )A. 每位教师呈现不同的风格是因为教师之间存在差异B. 新时代对教师提出了更高的要求C. 老师的批评意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习发展D. 尊重老师是中华民族的优良传统2.学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。
下列属于良好的师生关系的是（）A. 因班级日常事务繁多，作为班长的小夏经常跟同学抱怨老师B. 小明因为不写作业，受到了老师的批评，他决定再也不听课了C. 由于对班级文化周的活动有不同意见，小青和老师争吵了起来D. 小王课堂上用心倾听，认真思考发言，课后积极与老师交流讨论学习问题3.学生是老师笃定恒心、倾注一生心血所锤炼的“作品”，老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。
与老师交往，我们应该（）①完全听从老师的安排②坚信老师是真理的化身，维护老师的绝对权威③尊重、理解老师，正确对待老师的表扬和批评④关心和帮助老师，增进师生情感A. ①②③④B. ③④C. ①②③D. ②③④4.电影《老师·你好》口碑与票房齐飞,它以师生情为切人点，讲述了老师与学生之间的感人故事。
影片中的老师用自己的一言-行感化了许多调皮的孩子,也终于让学生明白老师严厉的教育是对学生的关爱和责任。
下列说法不正确的是( )A. 学生应该接受老师所有的批评B. 师生之间应该相互理解、平等相待、增进情谊C. 师生关系是一种亦师亦友的关系D. 无论什么风格的老师,都应该受到尊重5.要达到师生交往的良好状态,就要做到( )①学生乐于学习,教师寓教于乐②师生彼此尊重③平等相待,相互促进,和老师成为朋友④学生主动关心老师、理解老师A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④6.李老师平时备课认真充分，上课课堂气氛特别活跃，学生经常在课堂上表达自己独到的见解。