新版大学生手机使用情况及依赖调查报告.ppt课件.ppt
合集下载
大学生手机使用调查PPT课件( 18页)
大学生手机费用情况
• 在学手机族中，每月手机费用普遍较低。
每月消费在５０元以下的占40％，在100元 以内的占88％。但也存在一些高消费学生， 在100―300元内的占12％，其中200－300 这一高消费段也占6％。超过300元手机费 用的几乎是微乎其微了。
大学生对手机功能的评价
• 在现有功能中，来电／接听电话时间和中
•
10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
•
11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。
•
12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。
•
13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。
6% 38%
手机大卖场
专卖店
56%
其他
大学生对手机用途的评价
• 大学生使用手机用途较统一，在已有手机
用户中，多数用于联系亲友，占67.7%。还 有少数只是跟着大家走（受周围人影响的） 和追赶时尚的，各占9.8％。
• 调查结果显示，消费者对知名品牌的企业
产品质量普遍表示认可，诺基亚、摩托罗 拉、三星等品牌形象较好，消费者认可度 较高。国内外品牌在这方面差距较小，国 外品牌只是个别产品的认可度高于国产品 牌。国内品牌中波导成绩斐然，但拉开其 他品牌的差距也越来越小。排名中，TCL、 夏新、联想难分高低。
文输入功能分别位列消费者最看重功能前 两位，每天都有成千上万的短信飞遍校园 内外，这也是大学生手机资费的重要组成 部分，因此许多同学都定了包月短信。
工本二班小组成员
• 李香 孙铭 冉永申 • 朱南南 张秋实 李佳娣
2024版大学生网络使用情况调查ppt课件
使用设备
手机是大学生使用网络的主要设备，其次是电脑和平板。此外，智能手表、智能音 箱等新型设备也逐渐在大学生中流行。
使用场所
宿舍和教室是大学生使用网络的主要场所，图书馆、实验室等学习场所也是网络使 用的重要地点。同时，不少大学生在食堂、操场等休闲场所也会使用网络。
2024/1/29
8Байду номын сангаас
网络使用目的和需求
2024/1/29
5
02 大学生网络使用基本情况
2024/1/29
6
网络使用时间和频率
每日使用时间
大多数大学生每天使用网络的时间超 过4小时，其中不乏超过8小时的重度 用户。
使用频率
几乎所有大学生每天都会使用网络，且 使用频率较高，随时随地都有可能进行 网络活动。
2024/1/29
7
网络使用设备和场所
面。
9
03 大学生网络学习现状
2024/1/29
10
网络学习资源获取途径
2024/1/2关键词搜索快速找到相关学习资料、在线课程和学术 文献。
学术数据库 高校图书馆提供的学术数据库是大学生获取学术资源的主 要途径，如CNKI、万方等数据库，提供海量的学术期刊、 论文和专利资源。
科学依据。
关注新兴网络技术对大学生的影响
随着新兴网络技术的不断发展，关注其对大学生的影响，及时引导大学生合理利用新技 术。
2024/1/29
加强跨学科合作研究
鼓励不同学科背景的专家学者共同研究网络使用问题，提出更为全面、科学的建议和对 策。
29
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/29
30
探讨如何引导大学生 合理使用网络，促进 学习和个人发展
手机是大学生使用网络的主要设备，其次是电脑和平板。此外，智能手表、智能音 箱等新型设备也逐渐在大学生中流行。
使用场所
宿舍和教室是大学生使用网络的主要场所，图书馆、实验室等学习场所也是网络使 用的重要地点。同时，不少大学生在食堂、操场等休闲场所也会使用网络。
2024/1/29
8Байду номын сангаас
网络使用目的和需求
2024/1/29
5
02 大学生网络使用基本情况
2024/1/29
6
网络使用时间和频率
每日使用时间
大多数大学生每天使用网络的时间超 过4小时，其中不乏超过8小时的重度 用户。
使用频率
几乎所有大学生每天都会使用网络，且 使用频率较高，随时随地都有可能进行 网络活动。
2024/1/29
7
网络使用设备和场所
面。
9
03 大学生网络学习现状
2024/1/29
10
网络学习资源获取途径
2024/1/2关键词搜索快速找到相关学习资料、在线课程和学术 文献。
学术数据库 高校图书馆提供的学术数据库是大学生获取学术资源的主 要途径，如CNKI、万方等数据库，提供海量的学术期刊、 论文和专利资源。
科学依据。
关注新兴网络技术对大学生的影响
随着新兴网络技术的不断发展，关注其对大学生的影响，及时引导大学生合理利用新技 术。
2024/1/29
加强跨学科合作研究
鼓励不同学科背景的专家学者共同研究网络使用问题，提出更为全面、科学的建议和对 策。
29
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/29
30
探讨如何引导大学生 合理使用网络，促进 学习和个人发展
关于大学生手机使用情况的调查和分析_18页PPT
在这组数据中，大 学生选择智能手机 的因素多种多样， 用户能自行下载各 种各样的软件和时 尚的外形使智能手 机成为第一选择的 重要因素，而随波 逐流的现象已经不 存在了，说明智能 手机成为趋势不是 偶然。
学生对手机的依赖程度
大学生对手机 的依赖程度很 深，大部分学 生不用手机不 习惯甚至感到 焦虑，基本上 少数大学身可 以不用手机。
关于大学生手机使用情况的调查和分 析_
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
关于智能手机对大学生的影响
12工的程调管查理与分蔡析韵仪
学生选择智能手机的因素
学生使用手机的场所
大学生无论在走 路时，课堂上， 睡觉占前，课余 或吃饭时，无时 无刻不在使用手 机，对视力影响 大。特别是课堂 上，使用手机到 30%，对课业有 一定影响，而且 睡觉前使用手机 容易失眠等对健 康不利。
学生对智能手机的主要用途 （接拨电话除外）
大学生使用智能手机的主要用途主要在于玩游戏，看 小说，聊天和逛空间。只有少部分人用智能手机查阅 新闻和学习资料。
1、用手机玩游戏，容易患干眼症。 2、看手机时间太长，让视力逐渐变差。 3、低头玩手机，容易患结膜炎。
1.影响生物钟 2.慢性劳损 3.影响视力 4.颈椎反弓 5.影响智力
时间长了会引起机体免疫力下 降，易疲惫，恶心，等不良反应。 也会影响视力。另外手机的信号接 收辐射会影响人的脑部神经系统， 时间长了会使智力降低。
5、不宜用手机长时间通话，可考虑改用固定电话或者使用耳 机，如果不得不长时间用手机直接通话，也应每隔一两分钟轮换 左右耳接听。
手机使用情况调查分析ppt课件
• 5.你每月的话费一般是在
• A\50以内 B\50-100 C\100-150 D\150-200 E\200 以上
• 6.您使用手机的时间
• A\1年以内 B\1到2年 C\2到3年 D\3到4年 E\4年以 上
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
6.购买手机渠道情况分析
• 数据分析：
网上购买 7%
可以砍价的地方 专业商场
3%
69%
其他 21%
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 总结分析： 购买渠道选择专业商场。
• 通过调查我们发现通过专业市场购买手机 的比率比较高。在专业市场手机比较集中 化、专业化，而且价格也比较固定，可信 度比较高， 还有就是有比较多的选择，这 些原因促使了很多的人都选择在专业商场 购买手机。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• ③机型选择方面，主要是超薄型和大屏幕 型。由于调查者大多处于19-23岁，这是人 一生中思想最活跃、最擅变的黄金青春期， 热情、开朗、奔放、崇尚自由的率直个性， 现代社会生活条件的极大改善，科学技术 的高速发展，各种观念、思潮的风起云涌， 赋予了他们强烈的冒险精神与实践精神， 对于新事物、新观念的关注与学习，逐渐 使他们形成了求新、求异的消费心理，而 这种消费心理直接影响到了他们求新款式 新功能的购买动机的产生。
• 在对数据分析后发现09创业2班的同学中普 遍存在高消费高从众率特点。根据调查， 同学们可以接受手机购买价格在1000元以 下的没有人；购买价格在1000-2000元的同 学占15% ，购买价格在2000-5000元的同 学占 85 %；这说明在手机购买价格方面， 中高端使用机率占很大。
大学生手机使用情况调查分析报告(完美版)ppt
21.2% 16.9% 16.9% 15.0%
10.0%
5.0% 1.1%
0.0% 性能 外观 价格 品牌 质量 其他
考虑因素
系列1
调查显示，现代大学生购买手机考虑的最为重要的因素 是(Shi)手机本身的性能，外观次之，在接下来才是(Shi)价 格和质量问题。
第十一页，共二十二页。
大学生所能承受的手机价格
手机费 用/元
所占比 例
30以 下
3%
30-60 69%
60-80 15%
80-100 100以 上
10% 3%
第十六页，共二十二页。
调查建议
• 对手机销售商来说，在销售地点选择上， 主要讲手机放在离学校较近的手机大卖场和 自己的品牌专卖店上销售;在促销上，选择赠 送学生喜欢的礼品的方式(Shi)；在定价上，则 选择中低档价格。 •继续推行中低档手机路线，专为学生消费 者开发、设计功能不是很全，但具备一些学 生消费群体较喜欢的基本功能并且款式、造 型、等方面能够吸引学生的手机，这对抓住 学生消费者无疑是很好的办法。
A1000元(Yuan)以下 B1000-1500 C1500-2500 9、您睡觉时是否有关机的习惯 A是 B不是 10、您每月的手机话费是多少 A 50以下 B 50-100 C 100以上 11、您目前所使用的手机服务商 A移动 B联通 C电信
D2500-3500
E3500以上
第十九页，共二十二页。
第三页，共二十二页。
调查目的
•了解手机市场的品牌和(He)占有率 •了解并分析大学生这个庞大消费群
体的需求 •使市场更健康，满足大学生手机
的供需关系
第四页，共二十二页。
调查内容
因
中国大学生手机使用调查PPT课件
13
你生活中有多少和他人的交流沟通是通过手机的？
你的性别？
基本信息情况
通过手机交流
大部分用手机 很少是用手机 几乎不用手机 全部是用手机
百分比
54% 26% 7% 13%
2020/3/25
问卷十二
你生活中有多少和他人的交流沟通是通过手机的？
数据来源：实地调查
14
2020/3/25
谢谢指导！
调查组：第六小组
会计电算化五班 15
7
你手机的哪些功能占用你的精力和时间？
WHAT FUNCTION OF YOUR PHONE TO TAKE UP YOUR TIME AND ENERGY?
听歌
上网
玩游戏
学习
27% 36% 31% 6%
问卷2六020/3/25
数据来源：实地调查
8
问卷七
你平时上课使用手机吗？
DO YOU USUALLY USE MOBILE PHONES IN CLASS?
其 他
5
你的手机类型？
问卷四
你的性别？
问卷四 你的手机类型？
2020/3/25
基本信息情况
手机类型 触屏 滑盖
翻盖
按键
百分比
97% 0.5% 0.5% 2%
数据来源：实地调查
6
数据来源：实地调查
问卷五
2020/3/25
你每天使用手机的时间是多少？
使用手机时长
16%
14%
28% 42%
3小时以内 3-6小时 6-9小时 9小时以上
你喜欢哪个国家产的手机？ 问卷二
支持国产手机
3.00%
14.00%
36.00%
你生活中有多少和他人的交流沟通是通过手机的？
你的性别？
基本信息情况
通过手机交流
大部分用手机 很少是用手机 几乎不用手机 全部是用手机
百分比
54% 26% 7% 13%
2020/3/25
问卷十二
你生活中有多少和他人的交流沟通是通过手机的？
数据来源：实地调查
14
2020/3/25
谢谢指导！
调查组：第六小组
会计电算化五班 15
7
你手机的哪些功能占用你的精力和时间？
WHAT FUNCTION OF YOUR PHONE TO TAKE UP YOUR TIME AND ENERGY?
听歌
上网
玩游戏
学习
27% 36% 31% 6%
问卷2六020/3/25
数据来源：实地调查
8
问卷七
你平时上课使用手机吗？
DO YOU USUALLY USE MOBILE PHONES IN CLASS?
其 他
5
你的手机类型？
问卷四
你的性别？
问卷四 你的手机类型？
2020/3/25
基本信息情况
手机类型 触屏 滑盖
翻盖
按键
百分比
97% 0.5% 0.5% 2%
数据来源：实地调查
6
数据来源：实地调查
问卷五
2020/3/25
你每天使用手机的时间是多少？
使用手机时长
16%
14%
28% 42%
3小时以内 3-6小时 6-9小时 9小时以上
你喜欢哪个国家产的手机？ 问卷二
支持国产手机
3.00%
14.00%
36.00%
大学生手机使用情况调查报告PPT课件
Nhomakorabea 三、结语
（一）调查成果总结
长期使用手机使得大学生的学习成绩和健康状况遭受损害，但手 机提供的生活便利让大学生产生不愿远离手机的倾向。
大学生们大体上能够多样化地使用手机、抵制不良诱惑，但仍要 注意规避无目的的社交信息浏览。
此外大学生们在综合维护、健全自己的手机功能方面很受局限， 明显缺乏主动性和预见性。
（三）、在本调查基础上可能继续延伸的主题
1.大学生如何面对自身健康受到手机负面影响的情 况
2.大学生如何看待在上课过程中使用手机的现象 3.大学生对各类虚拟社交工具满意度调查 4.大学生对手机安全的掌握情况
（四）展望大学生使用手机情况的前景
·手机在未来较长时间内仍然将在大学生的生 活中扮演重要角色。
4.仅一成左右大学生可不受影响地脱离手机生活
11
三分之二学生则表示手机失效便会发现不便之处，但可 勉强接受。
12%学生在离开手机之后可以若无其事地继续做事。 5%学生表示，离开手机会更加轻松。
那么手机是否还有其他方面的负面影响呢？
（二）、手机对大学生负面影响巨大
1、大学生正在牺牲健康和学习满足生活便利
·这意味着手机继续丰富着大学生的日常生活， 同时也将扩大它的负面影响。
·正因如此，大学生在未来更应当有所自制， 把握好在手机上耗费的时间，及时对自己的心理 依赖状态做评估。
Thanks For Watching.
24
·调查时间
2014年10月29日至11月3日。
·调查对象
大学生或曾有大学生经历的个人。
·受访人数
174人。 其中男性116人，女性58人；大一153人，大二12人，大三5人， 大四2人，其他2人。
·调查方法
（一）调查成果总结
长期使用手机使得大学生的学习成绩和健康状况遭受损害，但手 机提供的生活便利让大学生产生不愿远离手机的倾向。
大学生们大体上能够多样化地使用手机、抵制不良诱惑，但仍要 注意规避无目的的社交信息浏览。
此外大学生们在综合维护、健全自己的手机功能方面很受局限， 明显缺乏主动性和预见性。
（三）、在本调查基础上可能继续延伸的主题
1.大学生如何面对自身健康受到手机负面影响的情 况
2.大学生如何看待在上课过程中使用手机的现象 3.大学生对各类虚拟社交工具满意度调查 4.大学生对手机安全的掌握情况
（四）展望大学生使用手机情况的前景
·手机在未来较长时间内仍然将在大学生的生 活中扮演重要角色。
4.仅一成左右大学生可不受影响地脱离手机生活
11
三分之二学生则表示手机失效便会发现不便之处，但可 勉强接受。
12%学生在离开手机之后可以若无其事地继续做事。 5%学生表示，离开手机会更加轻松。
那么手机是否还有其他方面的负面影响呢？
（二）、手机对大学生负面影响巨大
1、大学生正在牺牲健康和学习满足生活便利
·这意味着手机继续丰富着大学生的日常生活， 同时也将扩大它的负面影响。
·正因如此，大学生在未来更应当有所自制， 把握好在手机上耗费的时间，及时对自己的心理 依赖状态做评估。
Thanks For Watching.
24
·调查时间
2014年10月29日至11月3日。
·调查对象
大学生或曾有大学生经历的个人。
·受访人数
174人。 其中男性116人，女性58人；大一153人，大二12人，大三5人， 大四2人，其他2人。
·调查方法
手机成瘾分析报告PPT课件
相关研究
杜立操、熊少青 在大学生手 机依赖状况调查及干预对策研究 中，通过自编的手机依赖倾向量 表（MDQ）对拥有和使用手机的 大学生进行问卷调查。
正式问卷四个维度分别为：
1）去段性：指如果被迫离开手机或不 能正常使用手机功能而出现的挫败的情 绪反应。如焦虑无力感。 2）突显性：指手机使用者的思维情感 和行为都被手机所控制，使用手机成为 其主导活动。
短信对于青少年也有负面影 响， 降低了现实交往能力，导致现实情 感的淡漠，不良短信文化的传播影 响了青少年的身心健康。(手机)电 影
• 身体危害：手机由于其功能需 要，因而通常具有较大的辐射，引 起疲劳感增加、视力下降、过度眼 疲劳等。近日，英国一名癌症研究 专家发出了迄今为止最严重的手机 警告：因使用手机致死的人数将超 过吸烟受害者。有统计显示，全世 界手机用户已达吸烟人数的3倍。因 此，专家认为，手机的危害将比香 烟更严重。目前全球每年有500万人 因吸烟导致的疾病死亡。
• 心理依赖危害：焦虑、抑郁、恐 惧。患者必须每天将手机带在身 边，隔几分钟就去看看手机是否有 新信息或新电话。别人的手机响了 也会急忙去看看自己的手机。即使 没有事情也要用手机打几个电话后 才能正常工作。如果无法使用手 机，就表现出焦虑不安，莫名其妙 地对下属或同学同事等发脾气，无 法集中精力做自己的事情。一般都 害怕失去和外界的联系，准备数个 手机在身边。一旦离开手机，日子 就会变得难熬，人会出现焦虑不安、 无所适从的感觉。
4）宫佳奇、任纬，兰州市大学生手 机依赖状，新闻世界
th a nk s
The end
SUCCESS
THANK YOU
2020/9/30
4）大学生情绪迁移，各种负面郁闷的 情绪可以得到发泄和排遣。大学生 时期是青年学生的“第二心里断乳 期”，此时情绪起伏很大。通过发 短信聊天，手机QQ、飞信等发泄。 因此，手机以其独特的功能迎合了 大学生的这一心理，手机成了郁闷 的安全“小贴士”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三部分 大学生特征差异对大学生手机依赖的影响 ............................................................. 19
3.1 性别特征对大学生手机依赖的影响 ...................................... 19
第二部分
大学生使用手机现状及分析 ................................................................................. 11
2.1 大学生使用手机的现状 ................................................ 11
2. 研究的思路和内容 .......................................................... 6
3. 研究的方法................................................................ 6
Байду номын сангаас
第一部分
1.3 发放问卷.......................................................................................................................... 10
1.4 问卷回收.......................................................................................................................... 10
2.2 分析 ................................................................ 12
2.2.1 特征 .......................................................... 12
2.2.2 不良影响...................................................... 14
年 级 13级 专 业 会计
学 院 财经学院 班 级 本科16班
组员：江文 刘高发 陈婷 符成萃 肖婷 余恬恬 指导老师：严烨
1
..
目录
摘要................................................................................................................................................... II
1. 研究的出发点............................................................................................................................. 4
1.1 研究背景与问题的提出 .................................................................................................... 4
1.1.3 调查单位................................................................................................................ 6
1.2 问卷调查............................................................................................................................ 7
调查大学生手机依赖情况 ......................................................................................... 6
1.1 调查方案............................................................................................................................ 6
绪论................................................................................................................................................... 4
1.1.1 研究背景................................................................................................................ 4
1.1.2 关注的问题............................................................................................................ 5
1.1.1 调查目的................................................................................................................ 6
1.1.2 调查对象................................................................................................................ 6