三年级上学期期末考试语文试卷
三年级语文上册期末测试卷及答案(9篇)
三年级语文上册期末测试卷及答案（9篇）篇1：三年级语文上册期末测试卷及答案三年级语文上册期末测试卷及答案一、读拼音,写词语。
(10分)zhǔn bèi( ) línɡ qiǎo( ) zhù hè( )cānɡ mánɡ( ) xùn chì( ) mù yù( )quē fá( ) wěi qū( ) rǎo luàn( )jiàn zhuànɡ( ) w第二，注意多音字和虚词。
(6分)朝塞划三、填上动物名,组成词语。
(7分)( )( )不宁九( )一毛画( )点睛 ( )肠小道老( )识途守株待( )四、在句子中找出意思相反的两个词,画上“ ”。
(6分)1.断臂的残疾乞丐完成了女主人的任务,而健全的乞丐却鄙夷地走开了。
2.从那以后,小英像变了一个人似的,她不再忧郁,开始和同学一起交谈、游戏,变得十分开朗。
3.刚刚这里还是灯火通明,此刻却漆黑一片。
五、按要求改写句子。
(4分)1.这不是你的铅笔吗?(改成陈述句)公园里的花很漂亮。
(改为感叹句)六、照样子,用加点的词语写句子。
(4分)1.我觉得,一个人活着不是为了个人,而是为了祖国!2.草地上盛开着五颜六色的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
七、课文回顾厅。
(10分)1.默写古诗。
(4分)山行, 。
, 。
2.日积月累。
(4分)(1) 是天地间最伟大的爱。
(梁实秋)(2) ,才能被人尊敬。
(笛卡儿)3.《难忘的八个字》一文中那“难忘的八个字”是什么呢?(2分)八、课内阅读。
(12分)沙漠里的“船”(节选)骆驼生活在沙漠里。
它的身体很高,脖子很长,能够望到很远的地方。
沙漠里有水的地方很少,骆驼的嗅觉很灵敏,什么地方有水源,它都能找到。
每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风,它的鼻孔就紧紧闭起来。
骆驼的腿上有一大片胼胝,就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上,也不会烫伤。
2023-2024学年北京市海淀区部编版小学三年级上期末考试语文试卷(原卷版和解析版)
三年级第一学期语文练习第一部分基础·运用一、我们学会了生字、新词。
1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁．．．．．．．．。
2.下面词语中，加点字读音错误．．的一项是（）A.海参．（shēn）B.宿舍．（shè）C.几．乎（jǐ）D.担．保（dān）3.下面词语中，加点字读音错误．．的一项是（）A.模．仿（mó）B.瑰．丽（guì）C.沉浸．（jìn）D.倾斜．（xié）4.下面词语中，有错别字．．．．的一项是（）A.粗状B.合拢C.简直D.诚实5.“一个人要想获得成功，自然．．离不开努力和坚持。
”这句话中“自然”的意思是（）A.自然界。
B.自由发展；不经人力干预。
C.表示理所当然。
D.不勉强；不局促；不呆板。
6.依据下图中带有“口字旁”汉字的分类规律，将“咽、喵、唱”三个汉字填写到相应的括号中。
7.修改病句。
文具店里有许多文具，有彩笔、橡皮、练习本和水果。
_________________二、我们积累了很多语言材料，并能运用。
8.全体航天人团结一致，齐心协力，克服了重重困难，终于使神舟十七号载人飞船顺利升空。
如果称赞航天人的这一精神，最恰当．．．的一项是（）A.灯不拨不亮，理不辩不明。
B.不迁怒，不贰过。
C.仁者爱人，有礼者敬人。
D.人心齐，泰山移。
9.周末，你和家人来到香山，漫山遍野的红叶映入眼帘，美不胜收。
（1）看到这样的景色，你会不由自主地吟诵起古诗：____________________，__________________。
（2）你还会运用（）一词形容看到的美景。
（填写序号）A．五谷丰登B．层林尽染C．一叶知秋D．秋风习习10.这学期，我们阅读了很多童话故事，认识了丑小鸭、灰姑娘、稻草人……你印象最深的人物是谁？结合．．故事内容．．．．写出理由。
（本学期课文中的童话人物除外）第二部分理解·感悟我们能用学过的方法阅读下面的文章，并完成任务。
浙江省温州市瑞安市2023-2024学年三年级上学期语文期末分项评价试卷
浙江省温州市瑞安市2023-2024学年三年级上学期语文期末分项评价试卷一、梳理与探究（38分）大自然就像一个梦幻多彩的世界，是一本永远看不完的大书。
同学们，让我们一起走进大自然，去探索大自然无穷的奥秘，感受它无尽的乐趣吧！1．请为自己的探索小组取一个响亮的名字。
我们小组的名字是：。
2．请把下面的活动标语正确、端正地抄写下来。
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
3．根据拼音，把第一小组的发现补充完整。
我们发现大自然真的是一本看不完的大画册。
春天，chénɡ qún jié duì的蝴蝶扇动chì bǎnɡ，在花坛里尽情wán shuǎ；夏天，cānɡ cuì的大树撑开绿伞，挡住cì yǎn的阳光；秋天，xiānɡ tián的果子散发出迷人的气味，勾住小朋友的脚；冬天，jié bái的雪花在空中fēi wǔ，整个世界xiǎn de 那么美妙。
4．这是第二小组同学的发现，请帮他们选择正确的读音或字词。
下课了，同学们（继续陆续连续）走出教室，来到种植区观（查察）小苗。
我们凝（yínínɡ）视着小苗，发现它长出了细细的根、嫩嫩的茎（jīn jīnɡ）和翠绿的叶子。
大家别提多兴（xìnɡxīnɡ）奋了。
5．结合加点部分，选择最恰当的一项（）天空飘着朵朵的白云．．．．．，__ __。
．．．．．下边是奔跑的马儿．．．．．，朵朵的白云A．马儿在碧绿的草原上奔跑。
B．奔跑的马儿脚下是碧绿的草原。
C．碧绿的草原上面是奔跑的马儿。
D．奔跑的马儿在白云的下边。
6．下列句子没有语病的一句是（）A．我真高兴，所以我的父亲不是猎人。
B．日子一天天过去，美好的春天终于来了。
C．在这次的“探索大自然”活动中，使我们收获很多。
D．拇指姑娘单独一个人住在一片巨大的树林里。
7．下列关于阅读方法不正确的一项是（）A．带着问题边默读边思考，能帮助我们理解内容。
三年级语文上册期末考试卷
三年级语文上册期末考试卷三年级语文上册期末考试卷8篇三年级语文上册期末考试卷1一、读拼音写词语。
(8分)fān gǔn bēn téng jǐng sè jì xùào mì gǔ lì cí xiáng chàn dǒu二、用“√”给下面带点字选择正确的读音。
(3分)散落(sǎn sàn) 请假(jiǎ jià)模样(mó mú) 棋高一着(zhe zhāo)和弄(huó huò) 尽可能(jìn jǐn)三、比一比，并组词。
(4分)顽( ) 历( ) 幻( ) 缝( )玩( ) 厉( ) 幼( ) 逢( )四、把词语补充完整。
(8分)鼠( )寸( ) ( )假( )威 ( )木鸡画( )点( )东( )西( )( )一致废寝( ) 流( )忘( )五、照样子写词语。
(6分)1.甜滋滋(ABB)_______ _______ _______ _______2.花花绿绿(AABB) __________ __________ __________ _______3.画龙点睛(带有动物的成语)_______ ______ _______ ________六、在( )填空上合适的词语(3分)一( )钢笔 ( )的山林 ( )学习执行( ) ( )地坐着 ( )得干净七、按要求写近义词和反义词。
(3分)写近义词偶尔( ) 拒绝( )尤其( )反义词陌生( ) 朝( ) 犹豫( )八、按相关内容填空。
(7分)1.柴门闻犬吠,___________________________。
2.读书百遍,_________________________。
3.两个黄鹂鸣翠柳,_______________________。
4.两岸猿声啼不住,_____________________。
人教版三年级上册语文期末试卷(及答案)
人教版三年级上册语文期末试卷(及答案)班级:姓名:满分:100分一二三四五六七八九总分考试时间: 90分钟题序得分一、看拼音写词语。
lòu yǔwèi yǎng pàng zi zuòzéizhān jiāo lìhài bào zhùchǎo jià二、比一比, 再组词。
壮（_______）飘（_______）访（_______）饱（_______）辫（_______）状（_______）漂（_______）仿（_______）抱（_______）瓣（_______）三、诗句连线。
朝辞白帝彩云间闻歌始觉有人来乱入池中看不见千里江陵一日还萧萧梧叶送寒声潭面无风镜未磨湖光秋月两相和江上秋风动客情四、把词语补充完整, 然后按要求分类。
邯郸（____）（____）（____）（____）迷人（____）（____）密布倾盆（____）（____）刻（____）求（____）助人（____）（____）（____）（____）六色勤奋（____）（____）画（____）添（____）（____）（____）致志（____）（____）缤纷万里（____）（____）1. 描写花的: _______________2. 出自寓言故事的: ________________3. 描写天气的: _______________4. 描写人物品质的：______________五、我会选择正确的词语写在括号里。
观察观望观看1. 我和爸爸妈妈一起（________）建国70周年阅兵式。
2．我站在那儿, 向四下里（________）, 冻得直打哆嗦。
3. 学习了《金色的草地》我知道了要用自己的眼睛去（_________）世界。
六、句子变变变。
（1）种子被泥土紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）__________________________________________（2）橘子、柿子你挤我碰, 争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）__________________________________________（3）菜园里种了很多蔬菜, 有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
小学三年级上册语文期末试题
小学三年级上册语文期末试题小学三年级上册语文期末试题1一、根底学问。
1、看拼音，写词语。
fánnǎotúdìyīyuānbēicǎnzuǒɡùyòupànshénmìxuánɡuàjiǎnyuèyóuyù2、给带点字选择正确的读音。
干枯（héɡù）凝成（línɡnínɡ）杀菌（jūnjùn）哽咽（yèy ān）模样（mómú）稚拙（zhuōzhuó）3、按要求写词语。
（每组写三个）AABC：______________________。
ABAC：______________________。
ABCC：______________________。
4、给带点字选择相应的解释。
打①撞击②举，提③做某种嬉戏④编织（1）、我班男同学最喜爱打篮球。
（2）、班级活动肯定要打中队旗，这是大队部的要求。
（3）、夜深了，妈妈还在为我打毛衣。
（4）、看，那个打鼓的同学真有精神。
{蹈（）踏（）{洲（）州（）{悔（）诲（）{捧（）棒（）5、在（）里填上的、地、得。
光荣夺目（）春天时间过（）真快快欢乐乐（）学习6、把成语补充完整。
大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声青翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）7、选词填空。
条束阵个眼①一（）清泉。
一（）金光严厉严格严峻②妈妈的神情变得（）了。
敏捷灵活机智③那只小猫，既美丽，又活泼（）。
8、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群蝴蝶翩翩起舞。
____________________________。
②教师说：你们的表现太精彩了！____________________________。
（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
人教版三年级语文上册期末试卷(共8套)
人教版三年级语文上册期末试卷（一）（满分100分，含卷面分2分;答卷时间：90分钟）班别 ______ 姓名成绩 _____第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写汉字。
（6分）收虚想探二、用“”画出句子中带点字的正确读音。
（3分）1、李虹拿着扇．（shān shàn）子，对着妈妈扇．(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发．（fāfà），可妈妈送给了她一个发．（fāfà）自内心的微笑。
2、一切准备停当．（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相．（xiāng xiàng）。
三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。
（6分）例：遍（一遍）编（编写）傍（）（）耍（）（）穷（）（）推（）（）四、积累词语（6+2+2分）1、将下列的词语补充完整。
（）口同（）（）近（）名不（）不（）如（）以（）千里（）（）（）头（）气2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。
五、认真读句子，填上合适的词语。
（4分）望着轻轻地（）天空的风筝，孙子快活地（），奶奶甜甜地（），树上的小鸟好奇地（）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。
（6分）1、，六月葫芦弯似弓。
2、，眼见为实。
3、不学，老。
4、山重水复疑无路，。
5、红红的枫叶像一枚枚邮票，，邮来了秋天的。
6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
七、古诗积累（2+3分）1、《九月九日忆山东兄弟》是代著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。
2、蓬头稚子学垂纶，。
，怕得鱼惊不应人，这首诗选自《》。
第二部分：阅读积累与运用（28分）一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。
（13分）上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。
她很文静，总是默默地坐在教室的一角。
2023-2024学年北京市丰台区部编版小学三年级上期末考试语文试卷(原卷版和解析版)
丰台区2023—2024学年度第一学期三年级语文期末试卷积累与运用1.看拼音写词语。
注意把字写得规范、端正、整洁。
2.下列词语中，加点字读音相同的一项是（）A.中．间中．弹中．奖 B.挣．扎挣．脱挣．钱C.兴．奋兴．旺高兴．D.处．理处．罚处．分3.比一比，再组词。
猎（）装（）铺（）惜（）袋（）捕（）4.按要求填空。
“载”用部首查字法，先查_____，再查_____画。
根据“载”字在《新华字典》中的解释，“满载而归”的“载”的意思是_______。
5.照样子在每行后面的横线上写一个词语，再用给出的词语完成填空，使句子完整通顺。
（填字母）A．静悄悄．．B．兴冲冲．．________________C．摇头．晃脑．D．眼．疾手．快________________B．七．上八．下F．四．面八．方________________（1）北京这座城市有数条铁路通向祖国的（）（2）夏夜，山里（）的，只听见昆虫在低声细语。
（3）他（），及时抓住了将要落地的盘子。
6.在例句中，作者把“风”当作人来写。
下面三个选项中和例句的表达方法相同的一项是（）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
A.大自然是一本看不完的大画册。
B.美丽的小城好像笼罩在一片红云当中。
C.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
7.读句子，在括号里选择课文中使用的词语，画“√”。
（1）秋天的（风雨），有一盒（五颜六色五彩缤纷）的颜料。
（2）当他（吹动翻动）树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的（歌曲乐曲）。
体会下面句子的句式特点，再照样子写一写。
8.例：他跑得像兔子一样快。
________得______________。
9.例：小溪淙淙，流向河流．．；大海．．哗哗，汹涌澎湃。
．．潺潺，流向大海．．；河流公主走进森林，看到一座小小的房子．．．．，____________。
．．．．．里面有几张小小的床．．．．．，小小的房子10.工工整整地默写《望天门山》，感受古诗与书法结合的美。
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三年级上学期期末考试语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础知识运用 (共7题；共63分)
1. （7分）读句子，看拼音，写字词。
早上六点二十，我的nào zhōng_______准时响了。
我洗漱完毕，来到厨房，看到妈妈正往yóu guō_______里放菜，之后加入了少许jiàng_______油。
吃过早餐，我来到田野里，看见tái xiǎn_______绿了，bāo lěi_______欲放。
我坐在ruǎn mián mián_______的草地上，望着wǎ lán wǎ lán_______的天空，笑了。
2. （17分）按要求完成句子。
（1）_______在不确定中生活的人，_______能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
（关联词语填空）
（2）父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。
”（改为第三人称转述句）
（3）嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。
（缩句)
（4）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。
（修改病句)
3. （2分）判断下面的说法是否正确
“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
”选自《九月九日忆山东兄弟》。
（）
4. （4分）对号入座。
（选字填空）
吗吧哪呢
①我们一起去上学_______。
②这到底是谁家的_______？
③你这几个字写得多难看_______！
④明天下午我在和你玩，好_______？
5. （22分）按要求写句子。
（1）给句子加上合适的关联词语。
_______老师只说了一句简短的话，_______这句话却深深地印在我的脑海里。
（2）把句子补充完整。
因为只有一个地球，_______
（3）用夸张的手法写一句描写天气寒冷的句子。
（4）在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。
（改为比喻句）
（5）根据内容、仿照格式写句子。
A.周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，
有欢快歌唱的小鸟，有_______，
有_______……
B.成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。
友谊要用真诚去播种，要用_______，要用_______ 。
（6）据天气预报，明天将有寒流过境，我市平均气温会下降十度左右。
如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话，你应该怎么说？请把要说的内容写在下面的横线上。
6. （6分）根据你积累的传统文化方面的知识,完成下列填空。
（1）黄河是我们祖先的摇篮,刘禹锡用诗句“_______,_______。
”写出了它的奔腾和壮丽。
（2）童年是我们难忘的梦境,吕岩用诗句“_______，_______。
”描绘了牧童无忧无虑的生活。
（3）时间是我们宝贵的财富,岳飞在《满江红》中,告诫我们:_______
（4）创新是中华民族进步的灵魂,我们要响应《礼记》的号召:_______。
7. （5分）看图说话
春天到了，请用自己的语言描写一下春天美丽的景色。
二、阅读理解 (共2题；共33分)
8. （8分）阅读阅读，回答问题。
大雪整整下了一夜。
今天早晨，天放晴了，太阳出来了。
推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。
落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。
一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
（1）给下列划线的字选择正确读音。
好大的雪啊_______(a ya) 毛茸茸_______ (rōng róng)
玉屑_______ (xièxuè) 簌簌_______ (sùshù)
（2）请你再写出两个像“毛茸茸、沉甸甸”这样的词语。
_______ 、_______ 。
（3）文中写静态美的句子是：_______。
（4）这段话写的是 _______。
9. （25分）阅读下文，回答问题
能给予就不贫穷
教师节那天，一大群孩予们争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐．好像过节的不是老师倒是他们。
一张用硬纸做成的礼物很特别。
硬纸上画着一双鞋，看得出是自己剪的……周边很粗糙；图是自己画的——图形很不规则；颜色是自己涂的——花花绿绿的。
老师能穿这么花的鞋么？上面歪歪粗粗地写着：“老师：这双皮鞋送给你穿：”看看署名像是一个女孩…一这个班级他刚接手，一切还不是很熟，从开学到教师节，也就是于是。
他
把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊！
节日很快过去了。
一天他在批改作文的时候。
看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋．老师肯定很穷。
我做一双很漂亮自。
鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。
我没有钱．我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。
”这是一个不足十岁的小姑娘的一心愿？他的心为之一动：但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？他想问问她。
这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。
当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。
他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的布鞋不一样。
于是有了后面的对语：”爸爸在哪上班？”“爸爸在家，下岗了。
”“妈妈呢？”“不知道……走了。
”
他再一次看了看她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。
他从抽屉里拿出那双“鞋”来。
这时他才感受出这双鞋的分量。
她问：“老师，你家里也穷吗？”他说：“老师家里不穷，你家里也不穷。
”“同学们都说我家里穷。
”她说。
他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人。
送了那么好的礼物给老师。
老师很高兴，你高兴吗？”她笑了。
“能和老师穿一样的鞋子，高兴吗？”她用力地点了点头。
他带着她来到了教室，问大家为什么穿布鞋。
有的同学说，好看，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。
有的同学说。
透气，因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋。
，有的同学说健身，因为自己打拳的爷爷都穿布鞋……很奇怪，没有人说她穷。
他说：“穿布鞋是一种风俗，透气，舒适，有益健康。
”他告诉同学们，脚上穿着布鞋．心里却装着别人是最让老师感到幸福的!只有富有的人才能给予别人幸福。
能给予就不贫穷。
女孩脸上的笑容很美。
（1）他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊!在这句话中两个引号分别起什么作用？
（2）“他把‘鞋’认真地收起来，‘礼轻情意重’啊!”在文中找出和这句话照直的语句。
（3）为什么同学们不再说女孩穷了？
（4）请你说说老师对待女孩的做法好吗，为什么？
（5）“只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。
”读了这句话，你有何感想？
三、写作题 (共1题；共5分)
10. （5分）传统文化有很多，如对联、剪纸、图画、刺绣等，还有许多独特的风俗习惯。
你喜欢什么呢？把你最喜欢的一种传统文化写下来。
要写出你为什么喜欢它以及你的感受。
参考答案一、基础知识运用 (共7题；共63分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
二、阅读理解 (共2题；共33分) 8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
三、写作题 (共1题；共5分) 10-1、。