最新部编人教版小学五年级语文下册第六单元测试卷附答案
（ hái ） （ 还有 ）
（ juàn ） （ 试卷 ）
（ féng ） （ 缝补 ）
卷
缝
（ juǎn ） （ 卷起 ）
（ fèng ） （ 石缝 ）
（ xīng ） （ 兴奋 ）
（ cháo ） （ 朝代 ）
兴
朝
（ xìng ） （ 高兴 ）
（ zhāo ） （ 朝阳 ）
（ qiáng ） （ 坚强 ）
，学习成绩
；有的同学受不良信息的
影响，竟走上了
的犯罪道路，甚至发生了
或
的恶性事件。让我们告
别网吧把握好自己的人生航向吧！
十三、口语交际。 我想聊聊自己关注的热点话题（或新闻）。
参考答案
一、读拼音，写词语。
fēng huǒ chōng jǐng
xīn jírú fén
ɡān j ú
( 烽 火) （憧 憬）
改成陈述句： ⑵老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”
改成转述句： 。 ⑶秦王真的拿十五座城来换璧。 我把和氏璧交给他。 用关联词语连成一句话： ⑷《水浒传》是我国很久以前的古代长篇小说。
修改病句： ⑸人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
缩句： 十、修改病句。 1．赖宁同学光辉的事迹是我们学习的光辉榜样。
（3）这几年，人民群众的生活有了很大的（ 改善 ）。
5. 损害 伤害 危害
（1）对于（ 危害 ）人民生命财产安全的犯罪分子，我们必须坚决打击。
（2）一场冰雹，使附近郊区的农作物受到不同程度的（ 损害）。
（3）你的一句话（ 伤害 ）了他的自尊心。
七、按一定的顺序，把词语重新排列。
1．年 月 旬 星期 年 旬 月 星期
C）
2.同学们一边看图，一边发出“啧啧”的赞叹声。（ A ）
3.一进审讯室，他用鄙视的目光扫视四周，就坐到了那个“客位”上。（
B）
十二、按课文内容填空。
网络能造就人才，也能诱使许多 对事物辨别能力差
的人走向无底深渊。一
些不健康的网站毒害同学们：有的同学沉迷于网络游戏不能
自拔 ，学习成绩 一
落千丈 ；有的同学受不良信息的影响，竟走上了 盗窃、抢劫 的犯罪道路，甚至
李月和黄冬是一对好朋友，李月常常帮助黄冬。 6.在这次活动中，表现出了惊人的毅力。
在这次活动中，王明表现出了惊人的毅力。
十一、句中的引号起什么作用，将正确的答案序号填入括号中。
A.表示引用的部分。
B.表示讽刺或否定的意思。
C.表示特殊称谓或需着重指出的部分。
1.詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。（
C.表示特殊称谓或需着重指出的部分。
1.詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。（
）
2.同学们一边看图，一边发出“啧啧”的赞叹声。（
）
3.一进审讯室，他用鄙视的目光扫视四周，就坐到了那个“客位”上。（
）
十二、按课文内容填空。
网络能造就人才，也能诱使许多
的人走向无底深渊。一些不健康的网站毒害
同学们：有的同学沉迷于网络游戏不能
七、按一定的顺序，把词语重新排列。 1．年 月 旬 星期
2．古代 现代 当代 近代
3．哺乳动物 鲸 动物 蓝鲸
八、按要求变换句式。 1.改为反问句。
今天天气真热。
2.改为比喻句。 发令枪一响，他冲出了起跑线。
3.改为“被”字。 我把妈妈给的杯子打碎了。
九、按要求改写句子。 ⑴我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？
挎（ 挎篮 ） 陶（ 陶罐 ） 陪（ 陪同 ） 绞（ 绞绳 ）
五、圈出下面词句中的错别字，订正在括号中。
如邻大敌（ 临
） 熊熊然烧（ 燃
）固伎重演（ 故
）
晋犯京城（ 进
） 浑庸无能（ 昏
）会声会色（ 绘
）
1.她只要捎一动，全身便痛楚难担。（ 稍 ）（ 当 ）
2.这属于典形的因过渡兴奋而引发心脏病的死亡。（ 型 ）（ 度 ）
发生了 杀人或 自杀
的恶性事件。让我们告别网吧把握好自己的人生航向吧！
十三、口语交际。（略）
2.
观察
察看
视察
（1）为了写好日记，平时我仔细（
）小兔的生活习性。
（2）周总理多次下到基层（
）工作 。
3.
只有……才……
或者……或者……
宁可……也不……
不管……也……
（1）我（
）自己被冤枉，（
）愿说出真相。
（2）（
）条件多么艰苦，我们（
）要坚持到底。
（3）（
）你去，（
）他去，反正得有人去。
4.. 改变 改正 改善
2．古代 现代 当代 近代
古代 近代 现代 当代
3．哺乳动物 鲸 动物 蓝鲸
动物哺乳 动物 鲸 蓝鲸
八、按要求变换句式。
1.改为反问句。
今天天气真热。 难道今天天气不热吗？ 2.改为比喻句。 发令枪一响，他冲出了起跑线。 发令枪一响，他就像离弦的箭一样冲出了起跑线。 3.改为“被”字句。 我把妈妈给的杯子打碎了。 妈妈给的杯子被我打碎了。 九、按要求改写句子。 ⑴我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？ 改成陈述句： 我们的童年是一首充满幸福和欢乐的歌。 ⑵老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。” 改成转述句： 老师对我们说，梦里飞行，说明我们是在长身体呀。 ⑶秦王真的拿十五座城来换璧。 我把和氏璧交给他。 用关联词语连成一句话：如果秦王真的拿十五座城来换壁，我就把和氏璧交给他。 ⑷《水浒传》是我国很久以前的古代长篇小说。 修改病句： 《水浒传》是我国古代长篇小说。 ⑸人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
qīng
（
）新
（
）盈
（
）算
拼（
）
（
）倒
（
）带子
（
）果
（
）苗
四、比一比，再组词。
烽（
） 庭（
） 媒（
） 惕（
）
锋（
） 诞（
） 煤（
） 踢（
）
逢（
） 延（
） 谋（
） 易（
）
跨（
） 淘（
） 赔（
） 跤（
）
挎（
） 陶（
） 陪（
） 绞（
）
五、圈出下面词句中的错别字，订正在括号中。
如邻大敌（
） 熊熊然烧（
）固伎重演（
（ wù ） （ 可恶 ）
强
恶
（ qiǎng ） （ 勉强 ）
（ è ） （ 凶恶 ）
（ lǜ ） （ 效率 ）
（ ti āo ） （ 跳水 ）
率
挑
（ shuài ） （ 率领 ）
（ ti ǎo ） （ 挑战 ）
三、比较同音字。
jì
yīn
qīng
( 记 )录
病（ 因 ）
（ 清 ）新
（ 纪 ）念
（ 阴 ）暗 （ 轻 ）盈
3.
只有……才……
或者……或者……
宁可……也不……
不管……也……
（1）我（ 宁可
）自己被冤枉，（
也不
）愿说出真相。
（2）（ 不管
）条件多么艰苦，我们（ 也
）要坚持到底。
（3）（ 或者
）你去，（ 或者
）他去，反正得有人去。
4.. 改变 改正 改善 （1）新学期以来，他的学习态度有了很大的（
改变 ）。
（2）如果我们犯了错误，就要及时（ 改正 ）
泊
还
（ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ） 卷
（ ）（ ）
（ ）（ ） 缝
（ ）（ ）
（ ）（ ） 兴
（ ）（ ）
（ ）（ ） 朝
（ ）（ ）
（ ）（ ） 强
（ ）（ ）
（ ）（ ） 恶
（ ）（ ）
（ ）（
率
（ ）（
三、比较同音字。
jì
(
)录
（
）念
）
）
yīn 病（
（
（ ）（ ） 挑
（ ）（ ）
） ）暗
（心 急 如 焚） ( 柑 橘 )
j ìmò xi èméi xi āo y ān sh ēn q ínɡh òu y ì
( 寂 寞 ) （卸 煤） ( 硝 烟 ) （深 情 厚 谊 )
二、给下列多音字注音并组词。
（ bō ） （ 停泊 ）
（ huán ） （ 还书 ）
泊
还
（ pō ） （ 血泊 ）
（ 计 ）算
拼（ 音 ）
（ 倾 ）倒
（ 系 ）带子
（ 因 ）果 （ 青 ）苗
四、比一比，再组词。
烽（ 烽火 ） 庭（ 家庭 ） 媒（ 媒体 ） 惕（ 警惕 ）
锋（ 锋利 ） 诞（ 诞生 ） 煤（ 煤矿 ） 踢（ 踢球 ）
逢（ 相逢 ） 延（ 延迟 ） 谋（ 计谋 ） 易（ 容易 ）
跨（ 横跨 ） 淘（ 淘气 ） 赔（ 赔礼 ） 跤（ 摔跤 ）
缩句： 人们拥去。 十、修改病句。 1．赖宁同学光辉的事迹是我们学习的光辉榜样。 赖宁同学光辉的形象是我们学习的光辉榜样。 2．“六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。 “六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲。 3.满山的红叶被妹妹的脸映得通红。 妹妹的脸被满山的红叶映得通红。 4.既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。 虽然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。 5.李月和黄冬是一对好朋友，他常常帮助他。
3.我们为李性祖先创造的辉煌感到自毫。（ 姓 ）（ 豪 ）
六、选词填空。
1.
搜集
搜索
搜罗
（1）四处（ 搜罗
）人才的结果是让公司实力大增。
（2）我们要（ 搜集
）信息，提高利用信息解决问题的能力。
部编版五年级语文下册第六单元评价测试卷(附答案)
部编版五年级语文下册第六单元评价测试卷（附答案）一、读拼音，结合语境写字词。
（8分）1.他向我yǐn jiàn（）的人帮我chū móu huà cè（），最终我yínɡ（）得了比赛。
2.猴子把孩子的mào zi（）挂在wéi ɡān（）的ɡōu zi（）上。
3.他把枪miáo zhǔn（）了飞翔的hǎi ōu（）。
二、选择正确答案的序号填空。
（10分）1.下列表述不恰当的一项是（）A.“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的读音是“fū”。
B.“赢”为上中下结构的字，读音是“yínɡ”。
C.“桅”是左右结构的字，读音是“wéi”。
D.“誉”是上下结构的字，部首是“言”。
2.下列加点字意思不相同的一组是（）A. 其人弗能应．也我叫他，他应．答了一声B. 守．住阵地守．卫家园C. 吾矛之利，于物无不陷．也他遭人陷．害D. 冀复．得兔重复．使用3.《田忌赛马》一文选自（）A.《后汉书》B.《三十六计》C.《孙子兵法》D.《史记》4.古代年龄称谓中，豆蔻年华是指女子十三四岁的年纪，“弱冠”是指（）A.女子年满十五岁。
B.少年十三四岁的年纪。
C.女子二十岁左右的年纪。
D.男子二十岁左右的年纪。
5.下列句子中标点符号使用不恰当的一句是（）A.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨6个节气。
C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
贴挂时，上联居右，下联居左。
D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
三、词语练习。
（16分）1.选字组词。
（6分）【艘搜馊】（）查一（）船（）主意【坑抗航】（）行泥（）反（）2.补充词语，完成练习。
（10分）心（）胆（）龇（）咧（）得意（）（）目（）口（）转（）为（）哈哈（）（）（1）上面的词语中，用来描写人物神态的词语有：____________ ___________________________________。
人教部编版语文五年级下册第六单元考试卷3(多套卷,含答案)
（统编版）小学语文五年级下册第六单元字词专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、读拼音，写词语（10分）máo dùn tuī jiàn háng xíng xià hu fàng sì（）（）（）（）（）二、用“”画出词语中的错别字,并在括号里改正。
(12分)心惊胆颤( ) 古希之年( ) 应接不瑕( )磨拳擦掌( ) 龇牙列嘴( ) 兴至勃勃( )三、辨字组词.（20分）瞄（）矛（）钩（）讥（）欧（）喵（）予（）构（）饥（）鸥（）四、选择合适的量词填在括号里。
（12分）一（）帽子一（）帆船一（）早饭一（）爪子一（）横木一（）绳子一（）猴子一（）步枪五、查字典填空。
（10分）(1)用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。
(2)用数笔画查字法查“丧”气，应查（）画，读音（），组词（）。
(3)“羸”的读音是（），“赢”的读音是（），它们可以分别组词为（）、（）。
六、补充词语，并选词填空。
(10分)龇牙（）自相（）目瞪（）垂头（）胸有（）（）不得心惊（）得意（）（1）李明那“精彩”的回答令老师。
（2）因为同学们已经做了充分的准备,所以都地走进了考场。
七、写出下面句子中加点词语的反义词。
（6分）（1）田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急．．。
（）（2）猴子十分灵巧．．，抓着桅杆往上爬。
（）（3）想不到你也来挖苦．．我！（）八、用“然”字组词，并分别填入下列句子中的括号里。
（8分）（1）猴子（）知道大家拿它取乐。
（2）猴子（）跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上。
（3）爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。
（4）孩子的手（）放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
九、补全词语，并完成练习。
（12分）出谋( )( ) 兴( )勃勃不动( )色( )笑不( ) 风平( )( ) 龇牙( )嘴心惊胆( ) ( )有成( )（1）当一个人态度镇静，内心活动不从语气和神态上表现出来时，我们可以用______来形容他，这个词语的近义词是______。
部编版五年级下册语文试题第六单元测试(有答案)
五年级语文下册第六单元试卷班级姓名成绩一、看拼音，写词语。
háng xíng chuán cāng hăi ōu fàng sìshū yíng cā shì cè luè tuī jiàn二、补充词语，并选词填空龇牙（）自相（）目瞪（）垂头（）胸有（）（）不得心惊（）得意（）1.李明那“精彩”的回答令老师。
2.因为同学们已经做了充分的准备,所以都地走进了考场。
三、写出近义词和反义词。
近义词：约定--（）依次--（）显然--（）放肆--（）反义词：轻蔑--（）放肆--（）灵巧--（）勇敢--（）四、照样子写词语（）地说（）地说（）地夸耀觉得（）吓得（）笑得（）五、按要求完成句子练习。
1.以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的话说说句子的意思)__________________________________________________________________ 2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。
(用修改符号修改病句)3.几．十．年．,几．百．年．,几．千．年．,时间一转眼就过去了．．．．．．．．．。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
(1)句子中加点的词语写出了。
(2)请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。
__________________________________________________________________ 六、日积月累。
1、子曰：“吾十有五而志于学，而立，不惑。
”2、老爷爷笑着说：“我七十岁了，之年，比不得你们年轻人有精神。
”3、小小十三岁了，正值年华，活泼可爱。
4、古时汉族男子20岁称，这时行冠礼，以示成年。
七、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰之：。
（2）又誉其矛曰其：。
（3）吾盾之坚之：。
（4）其人弗能应也其：。
部编版小学语文五年级下册第六单元检测试题(一)(含答案)
第六单元检测卷（一）一、看拼音，写词语háng xíng shǎng shí yǐn jiàn fàng sì hǎi ōu （）（）（）（）（）miáo zhǔn chuán cāng wéi gǎn xià hǔ jì cè（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语（）的长矛（）的湖水（）的绒毛（）的态度（）地漫步（）地催促（）地接待（）地命令（）对策（）知识（）荒地（）罪证三、选词填空武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻1.像你这样凭空（）可是不行的。
2.他办事（），大家都很佩服他。
3.六岁才见到爸爸。
她他（）地走到爸爸面前。
一下被爸爸抱了起来。
4.勇敢一点，要是老那么（），那就什么也干不成。
5.虽然他犯了错，但是你批评也太（）了。
6.那家伙以为他没有钱，就摆出一副非常（）的嘴脸。
四、解释下面加点词语。
1.古人有鬻．盾与矛者鬻：2.吾矛之利，于物无不陷．也。
陷：3.夫．不可陷之盾与无不陷之矛夫：4.以子．之矛陷子之盾。
子：五、按要求完成句子练习。
1.或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（解释句子的意思）2.田忌采纳了孙膑的建议田忌获得了比赛的胜利（用关联词将两句话合并成一句）3.一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一颗洋槐树焦急而又耐心的等待着。
（缩句）4.水手们立刻把孩子救了上来。
（改为被字句）5.绿树环抱着村庄。
（扩句至少扩两处）6.通过老师的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。
（修改病句）六、按课文内容填空。
1.《自相矛盾》讲的是一个卖盾牌和长矛的人。
夸耀他的盾牌：“”，又夸耀他的长矛“”，有人说：“”那个人答不上来了？这个故事告诉我们：。
我知道的寓言故事还有、。
2.《跳水》这个故事的起因是，经过是，结果是七、阅读短文，完成练习。
围魏救赵战国时期魏国和赵国之间隔着一条漳河。
部编版五年级语文下册第六单元 达标测试卷 附答案
部编版五年级语文下册第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(34分)1．读拼音，写词语。
(8分)老虎和狮子之间的máo dùn( )整个动物界都知道。
它们俩谁看谁都biè niu( )。
一天它们在路上遇到了，老虎miáo( )了狮子一眼，狮子就瞪着老虎。
它们mó quán cā zhǎnɡ( )，然后打了起来。
老虎用爪子ɡōu( )住狮子，挑dòu( )它，最后老虎yínɡ( )了，它fànɡ sì( )地笑了。
2．字义理解。
(6分)(1)下列词语中加点字的意思不同的一项是( )A．冀复．得兔重复．B．守．株待兔守．候C．吾盾之坚．坚．固D．依然如故．缘故．(2)下列词语中的“陷”与“于物无不陷也”中的“陷”意思相同的一项是( )A．陷入泥滩B．弥补缺陷C．两眼深陷D．无不陷之矛(3)下列句子中加点的“之”字，与“为中华之崛起而读书”中的“之”意思不同的一项是( )A．楚人有鬻盾与矛者，誉之．曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”B．以子之．矛陷子之盾，何如？C．恻隐之．心，人皆有之。
D．夫不可陷之．盾与无不陷之矛，不可同世而立。
3．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A．吾矛之利，于物/无不陷也。
B．以/子之矛/陷/子之盾，何如？C．其人/弗能应也。
D．夫/不可陷/之盾与无不/陷之矛。
4．把下列词语补充完整，并按要求另写词语。
(5分)摩( )擦( ) ( )( )成竹跃跃( )( )风( )浪( ) 龇( )咧( ) 兴致( )( )(1)含人体部位名称的四字词语：________________ ________________(2)ABCC式的词语：________________ ________________5．按要求完成句子练习。
(8分)(1)扑通一声，孩子扎进了海里。
部编版五年级下册语文第六单元测试卷(有答案)
第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、给下列加点字注音。
（6分）1.妈妈坐在沙发上，乐．（）滋滋地听妹妹弹奏动听的音乐．（）。
2.那个人在镇上总是横．（）行霸道，总是做一些蛮横．（）的事情。
3.土匪张牙舞爪．（）地四处抢劫，人们恨不得把他们的爪．（）子剁下来。
二、读拼音，写词语。
（8分）máo dùn jī fěng jiān bǎng wā kǔháng háng fàng sì liě zuǐ miáo zhǔn三、辨字组词。
（4分）忌（）败（）蔑（）艘（）忘（）贩（）茂（）船（）四、写出下面词语的近义词。
（6分）挖苦——（）轻蔑——（）垂头丧气——（）疑惑——（）夸耀——（）胸有成竹——（）五、读一读，连一连。
（10分）莫道君行早近山识鸟音桅杆的顺序近水知鱼性胜读十年书轻蔑的顶端路遥知马力更有早行人出场的眼神读书须用意日久见人心得意扬扬地离开听君一席话一字值千金垂头丧气地夸耀六、选词填空。
（4分）显然明显1.天空乌云密布，（）要下雨了。
2.事情很（），任何人都动摇不了他援藏的决心。
因为因而3.（）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
4.猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
七、按要求写句子。
（10分）1.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。
”（改为第三人称转述句）2.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
（缩句）3.美丽的桂林山水怎能不令人陶醉？（改为陈述句）4.誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”（翻译句子）5.在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。
（修改病句）八、课内阅读。
（10分）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。
他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊1.在空格中加上标点符号。
部编版五年级语文下册第六单元综合训练 附答案 (2)
部编版五年级语文下册第六单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音写词语。
（4分）hǎi ōu（）在蓝天上盘旋了很久才落到chuán cānɡ（）上。
小男孩móquán cā zhǎnɡ（），想抓一只，几个水手也在旁边给他chū móu huà cè（）。
二、解释下列句子中加点的字。
（1分）1.鬻．盾与矛者：__________2.不可同世而立．：__________三、先把本单元的四字词语补充完整，再完成练习。
（5分）兴致（）（）不动（）（）遥遥（____）（____）（）笑不（）跃跃（____）（____）（）平（）静1.读画“____”的词语，这种结构的词语我还会写一个：____________。
读画“”的词语，这种结构的词语我还会写一个：____________。
（1分）2.选词填空。
（1分）（1）孙膑（）地观察参赛者和他们的马，终于发现了取胜的办法。
（2）校园“小厨神”烹饪大赛即将举行，同学们个个兴高采烈，（）。
四、选择题。
（12分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）。
A.咧．嘴（liě）引荐．（jiàn）放肆．（shì）一艘．船（sōu）B.吾．辈（wǔ）桅．杆（wéi）逗．弄（dòu）唬．人（hǔ）C.弗．能（fú）龇．牙（zī）铁钩．（ɡōu）航．行（hánɡ）D.荣誉．（yù）帽．子（mào）撕．扯（shī）瞄．准（miáo）2.下列词语中，加点的“坚”字与“吾盾之坚”的“坚”字意思相同的一项是（）。
A.坚．如磐石B.披坚．执锐C.坚．守阵地D.攻坚．不畏难3.下列每组词语中，加点字的意思不相同的一项是（）。
A.守．株待兔守．法B.道．旁李道．路C.溺而不返．返．回D.弗能应．应．答4.下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（）。
部编人教版小学语文五年级下册第六单元检测卷(4套含答案)
七、[考查语文要素]观察漫画《是“6”还是“9”》，回答问题。（4分）
1.请你用简练的语言描述一下漫画中的内容。（2分）
_________________________________________________
二、按要求完成练习，把答案的序号填在括号里。（12分，每小题3分）
1.下列各项中，加点字读音有误的一项是（）
A.荣誉（yù）锣（luó）鼓一艘（sōu）
B.放肆（sì）桅（wēi）杆撕（sī）扯
C.唬（hǔ）人瞄（miáo）准弗（fú）能
D.孙膑（bìn）龇（zī）牙咧（liě）嘴
2.根据语境，依次填在横线上的词语全都恰当的一项是（）
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.第一自然段中的“气极了”能否换成“气急了”？为什么？（2分）
_____________________________________________________________________
2.《田忌赛马》一文中，田忌按照孙膑的主意用____________来对齐威王的上等马，用____________来对齐威王的中等马，用____________来对齐威王的下等马，结果赢了比赛。田忌赢得比赛的原因是_____________________________
________________________________________。（4分）
部编版五年级语文下册第6单元达标测试卷 附答案
部编版五年级语文下册第6单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四卷面分总分得分★卷面分:2分一、拼音、汉字。
(13分)1.看拼音,写词语。
(11分)2.下列加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)( )A.吩咐．(fù) 侮．(wū)辱末．(mè)期B.顺．(sùn)序匀称．(chèn) 堕．(zhuì)落C.准．(zhǔn)备主．(zhǔ)意一匹．(pǐ)马D.血．(xuě)液似．(sì)的桅．(wéi)杆二、词语、句子。
(26分)1.比一比,组词语。
(4分)2.把词语补充完整。
(6分)( )头( )气得意( )( ) 心( )胆( ) 目( )口( ) ( )有成( ) 哭( )( )得3.选词填空。
(4分)若无其事不动声色面不改色得意扬扬(1)楚国的大臣们听了,都( )地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。
(2)大家都快着急死了,你怎么还是一副( )的样子啊!(3)这个孩子撒了谎,竟然( )。
(4)面对蛮横可恶的敌人,伯诺德夫人( )地慢慢说:“柴房里很黑,杰克需要蜡烛。
”4.根据意思填词语,并选择其中的一个词语写一句话。
(6分)(1)很轻视;非常看不起。
( )(2)推荐(人)。
( )(3)因失败或不顺利而情绪低落、精神不振的样子。
( )(4)(言行)轻率任意,毫无顾忌。
( )5.按要求写句子。
(6分)(1)老百姓怎能不感谢帮助他们破除迷信、兴修水利的西门豹呢?(改为陈述句)(2)孙膑是齐国大将田忌的门客。
(缩句)(3)他高兴地喊道:“我的作文发表了!”(改为间接引语句)三、阅读理解。
(24分)(一)螳螂捕蝉吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。
大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,(后果结果)将不堪设想。
可是吴王(固执坚持)地说:“谁敢来(阻挡劝阻)我,我就处．(chǔchù)死他!”有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的(讨论议论),想去劝说吴王。
部编版语文五年级下册第六单元课内阅读理解练习卷(附答案)
部编版语文五年级下册第六单元课内阅读理解练习卷（附答案）（一）（2023春·五年级课时练习）阅读理解。
自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。
”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
众皆笑之。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
注释：（1）矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。
（2）鬻（yù）：卖。
（3）誉：夸耀。
（4）陷：攻破。
这里是刺透的意思。
（5）莫不：没有不（6）或曰：有的人说。
（7）应：回答1．下列句子朗读节奏停顿正确的一项是（）A．夫不可/陷之盾与无/不陷之矛B．夫/不可陷之盾与无不/陷之矛C．夫/不可陷之盾/与无不陷之矛D．夫不可/陷之盾与无不/陷之矛2．下列句子理解正确的一项是（）吾矛之利，于物无不陷也。
A．我的矛的利益，在万物没有不穿的。
B．我的矛好处无比，没有什么东西能比得上它的。
C．我的矛很锐利，没有什么东西是穿不透的。
D．我的矛很锐利，没有什么东西可以攻破它的。
3．“其人弗能应也。
”的原因是什么？4．假如你是楚国商人，你该怎样推销你的“矛”和“盾”的？5．学习了这则寓言，你明白了什么道理？【答案】1．C2．C3．因为自己把“矛”和“盾”的好处都夸大到了绝对化，前后矛盾，不能自圆其说，无法回答。
4．卖“矛”和“盾”的时候，分别说一个产品和自己的进行比较，用来说明自己矛的锐利和盾的坚固即可。
5．说话、做事要考虑周全，前后不要相互抵触不一致。
【解析】1．本题考查文言文断句。
“夫不可陷之盾与无不陷之矛”意思是：无法刺破的盾和无坚不摧的矛。
“夫”是语气词，无意义。
所以断句应该是：夫/不可陷之盾/与无不陷之矛。
答案选择C。
2．本题考查理解句子意思。
“吾矛之利，于物无不陷也。
”意思是：我的矛很锋利，没有它刺不穿的东西。
所以答案选择C。
3．本题考查理解文章内容。
“其人弗能应也。
”意思是：那人张口结舌，一句话也回答不上来。