人教版2019年六年级下册语文期末检测卷(Word版含答案)
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姓名： 班级：
六年级下学期语文期末检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二
三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分
一、根据拼音写词语。
(12分)
二、下列几组词语中没有错别字的一组是( )。
(2分)
A.崇山峻岭 喜笑颜开 不毛之地 坐井观天
B.爱不失手 完壁归赵 惊慌失错 朱丝马迹
C.守株侍兔 神机妙算 阴谋鬼计 自私自利
D.三年五载 悲欢离合 一口同声 龙飞凤舞
三、选字填空。
(4分)
1.暮 慕 幕 墓
坟( ) ( )色 爱( ) ( )布 2.朝 潮 嘲 巢
唐( ) ( )笑 ( )穴 ( )水 四、把多义词的正确解释的序号写在括号里。
(6分)
1.绝:①一定,无论如何 ②断 ③尽,穷尽 绝对( ) 绝望( ) 气绝( )
2.却:①退 ②退还,不受 ③表示转折 草色遥看近却无( )
盛情难却( ) 望而却步( )
五、请用“严”字分别组成恰当的词语填在括号里。
(5分)
1.他听到这个消息后,小明的脸变得( )起来。
2.洋洋很淘气,这次老师( )地批评了他。
3.要想形成一个有凝聚力的集体,必须要有( )的纪律作保
证。
4.妈妈平时对小明的学习要求特别( )。
5.面对四川大地震,全国人民又经历了一次( )的考验。
六、句子练习。
(5分)
1.一阵大雨下了一天一夜。
(修改病句)
2.开国大典气势磅礴,令人难忘。
(改为感叹句)
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3.读书破万卷, 。
(补充句子)
4.2008年在中国北京举办奥运会真令人兴奋!(换种说法,不改变原意)
5.大家要遵守交通规则。
(改成双重否定句)
七、根据情境填古诗。
(5分)
1.告诫人们珍惜粮食的诗句是。
2.送别友人的诗句是。
3.描写思念家乡的诗句是。
4.告诫人们珍惜时间的诗句是。
5.反映“当局者迷,旁观者清”的道理的诗句是。
八、根据课文内容答题。
(10分)
1.“学弈”意思是,课文《学弈》介绍了两个跟弈秋学下棋的人,他们不同, 也就不同。
文章主要想告诉我们。
2.《卖火柴的小女孩》共四次擦亮火柴,分别看到了、、、,说明她渴望得到、、、。
3.契诃夫笔下的是一个令人同情的孩子,最让人难过的是信封上写的地址“乡下爷爷收”,他的美好愿望也只能在想象中实现了;他还不如《》中的主人公在荒岛上快活。
4.《汤姆·索亚历险记》是国著名作家的作品,整个故事中,我觉得这一段最有趣。
5.《北京的春节》一文作者用充满京味的朴实无华的语言描绘了一幅老北京的民风民俗画卷,老北京人在除夕这天通常会。
(至少写四项)
九、课内阅读。
(9分)
她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。
她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
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姓名： 班级：
1.“她赶紧擦着了一大把火柴”的目的是 。
(2分)
2.这段话选自
作家
的
《 》。
(3分)
3.你怎样理解“飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了”这句话?(2分)
4.读了这段话,你想说些什么?(2分)
十、课外阅读。
(12分)
生 之 喜 悦
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤而全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。
马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”
马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚
感。
之后在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐的。
但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。
当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数个没有任何知觉的日夜。
如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然,马修不是病态的自虐(nüè)狂,他只是把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1.联系上下文解释词语意思。
(2分)
(1)以手掩面: (2)契机: 2.你是怎么理解“生之喜悦”这个题目的? (2分)
3.找出表现马修所经受的痛苦的句子,并选一句摘抄下来。
(2分)
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4.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚呢?(2分)
5.你认为马修是个怎样的人?(2分)
6.你怎样看待“生命”,请你用自己的话或名言警句来表达自己的观点。
(2分)
十一、妙笔生花。
(30分)
生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人。
你欣赏过谁?你被人欣赏过吗?因为什么?一件事、一句话、一个微笑……请围绕“欣赏”这个主题,写一篇内容具体、感情真实的习作,注意心理描写。
要求: (1)题目自拟,450字左右。
(2)内容具体,感情真挚。
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姓名： 班级：
参考答案
一、撇嘴 揉搓 乏力 抽屉 搅拌 洗澡 荣誉 狠毒 翡翠 分析 捐助 机械 二、A
三、1.墓 暮 慕 幕 2.朝 嘲 巢 潮 四、1.① ② ③ 2.③ ② ①
五、1.严肃 2.严厉 3.严明 4.严格 5.严峻
六、1.大雨下了一天一夜。
2.开国大典气势磅礴,多么令人难忘啊! 3.下笔如有神 4.2008年在中国北京举办奥运会怎能不令人兴奋? 5.大家不能不遵守交通规则。
七、1.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 2.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 3.举头望明月,低头思故乡
4.少壮不努力,老大徒伤悲
5.不识庐山真面目,只缘身在此山中 八、1.学下棋 学习态度 学习效果 学习必须专心致志,绝不可三心二意
2.大火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 温暖 食物 欢乐 疼爱
3.凡卡 安徒生 鲁滨孙漂流记
4.美 马克·吐温 其他略
5.春节 穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮
九、1.要把奶奶留住 2.丹麦 安徒生 卖火柴的小女孩 3.小女孩离开了人世,在美妙的幻觉中死去了。
小女孩只要活在这个世界上,
就只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦。
4.当时的社会太黑暗了,小女孩只有离开了痛苦的人世间,才是幸福的。
而我们应该珍惜今天的幸福生活。
十、1.(1)用手掩着脸,表示不忍心看。
(2)指事物转化(多指向积极的方向)的关键。
2.提示:结合例子,理解马修要感激刺痛的原因。
3.示例:在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
4.因为痛楚让他感到自己还活着。
(提示:抓住第2自然段中马修说的话“痛楚让我感到我还活着”,所以马修感激痛楚。
)
5.坚强的人。
(提示:抓住第5自然段的最后一句话,即可得出答案。
)
6.提示:思想要积极向上,语句要流畅。
十一、略。
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最新人教版2019 年六年级下册语文期末试卷( 含答案 )一、解答题1．（ 12 分）读拼音，写词语kǒnɡ bùzhì xùdiān bǒchún qiānɡshè ji àn cán fēnɡ2．（ 8 分）连线3．（ 12 分）补充词语荆请潸然然立然有相对人烟4．（ 8 分）填空（ 1）“蔺相如说：‘既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？’”把这句话换个说法就是：（ 2）雨果被称为“”他的代表作之一的于2004年被拍成电影，轰动一时.（ 3）这个单元里，我们认识了很多著名的人物，有的蔺相如；有的廉颇；有的哈尔威舰长；还有乔依 .5．（ 5 分）口语交际这个单元我们认识了那么多的名人，学校排一个小话剧，要你担任其中一个角色.你希望扮演哪一位，说说为什么要扮演他（她）.6．（ 15 分）阅读短文，完成练习.“精彩极了”和“糟糕透了”记得七八岁时，我写了一首诗.母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真.我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的.她高兴得再次拥抱了我.整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边.将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上.七点，七点一刻，七点半.父亲还没有回来.我简直急不可耐了.他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本.快到八点钟时，父亲终于推门而入.他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了 .我极了 ..“ 的，生了件奇妙的事.巴迪写了一首，精彩极了⋯⋯”母上前道.“ 不起，我自己会判断的.”父开始.我把埋得低低的.只有十行，可我得他了几个小.“我看糟糕透了.”父把扔回原.我的眼睛湿了，也沉重地抬不起来..巴迪是个孩子，是他写的第一首，他需要鼓励.”“我不明白，”父并不退，“ 道世界上糟糕的不多么.”我再也受不了了.我冲出，跑自己的房，扑在床上失声痛哭起来.里，父母在那首争吵着.几年后，当我再拿起那首，不得不承父是的.那的确是一首相当糟糕的.不母是一如既往地鼓励.因此我一直在写作着.有一次，我鼓起勇气父看了一篇我写的短篇小.“写得不怎么，但不是毫无希望.”根据父的批，我学着行修改，那我未12周 .在我已有了很多作品，出版行了一部部小、和影本.我越来越体会到我当初是多么幸运..”我有个的父，他是着眉：“我想个糟糕透了.”些年来，我少年代听到的两种声音一直交在我的耳：“精彩极了” ，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”⋯⋯它像两股不断地向我吹来.我慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而浅，也不因“糟糕透了”而覆.（ 1）从下列中出能反映“我”思想感情化全程的三个，依次填在下面的括号中.得意信任醒悟悔恨失望思想感情化程是→→（2）“精彩极了”“糟糕透了”是父母“我”的两种度，两种度是：母“我”父“我”（3）什么“我越来越体会到我当初是多么幸运” 取文中原句回答.（ 4）这篇文章告诉我们一个什么道理？七、作文（ 35 分）7．（ 40 分）写作 .罗丹有句名言：“美是到处都有的.对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现.”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟，写一篇不少于400 字的记叙文 .参考答案与试题解析一、解答题1．（ 12 分）读拼音，写词语kǒnɡ bù恐怖zhì xù秩序diān bǒ颠簸chún qiānɡ唇枪shè ji àn射箭cán fēnɡ残风【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可.拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调.【解答】故答案为：恐怖秩序颠簸唇枪射箭残风【点评】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错.平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观.2．（ 8 分）连线【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，正确连线即可 .【解答】瘪： biě不饱满，凹下：～瘦 .～干 .～谷 . biē〔～三〕方言，指城市中无正当职业而以乞讨或偷窃为生的流氓游民.故答案为：瘪： bi ě腕： wàn凄：qī 蹭：cèng殴：ōu糙：cāo渊：yuān颇：pō【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础.实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调.3．（ 12 分）补充词语负荆请罪潸然泪下肃然起立井然有序针锋相对荒无人烟【分析】考查了成语的积累，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事.成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加 .【解答】负荆请罪：背着荆条向对方请罪.表示向人认错赔罪.潸然泪下：形容眼泪流下来.肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情.井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚.针锋相对：比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立.荒无人烟：形容地方偏僻荒凉，见不到人家.故答案为：负荆请罪潸然泪下肃然起敬井然有序针锋相对荒无人烟【点评】无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从而收到事半功倍的教学效果.4．（ 8 分）填空（ 1）“蔺相如说：‘既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？’”把这句话换个说法就是：蔺相如说，既然秦王他都不怕，他会怕廉将军吗？（ 2）雨果被称为“法兰西的莎士比亚”他的代表作之一的《巴黎圣母院》于2004年被拍成电影，轰动一时.（ 3）这个单元里，我们认识了很多著名的人物，有宽宏大量的蔺相如；有知错就改的廉颇；有舍己为人的哈尔威舰长；还有乐于助人乔依.【分析】考查了改变句式，名人名著作品及相关文学体裁的积累，平时多读书，熟读书，增加自己的文学修养 .读文学作品，是一种知识的累积，一种智慧的累积.【解答】（ 1）考查了改成转述句：冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号，并改成第三人称的说法 .即：蔺相如说，既然秦王他都不怕，他会怕廉将军吗？（2）考查了文学常识，维克多 .雨果，法国作家， 19 世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”，唱片小说代表作有：《巴黎圣母院》、《九三年》和《悲惨世界》，其中《巴黎圣母院》于2004年被拍成电影，轰动一时.（ 3）考查了对著名的人物的知识积累：蔺相如和廉颇是《负荆请罪》中的人物.讲述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事，故事又被称为将相和. 在邯郸市串城街（邯郸道）有一处巷子回车巷，这里就是蔺相如回避廉颇的窄巷.概括出人物特征.即宽宏大量的蔺相如；知错就改的廉颇.《哈尔威船长》正讲述了“诺曼底”号轮船在海上失事，在一片惊恐混乱中哈尔威船长临危不惧镇定自若地指挥船员营救旅客，船上所有人获救而自己却随轮船被海水吞没的故事.概括出人物特征：舍己为人的哈尔威舰长；《爱之链》描写了发生在一个严寒的冬夜中的充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到了乔依妻子的悉心照顾，也受到了了爱的感染，留下一些钱，悄悄地走了.概括出人物特征：乐于助人的乔依.故答案为：（1）蔺相如说，既然秦王他都不怕，他会怕廉将军吗？（2）法兰西的莎士比亚《巴黎圣母院》.（3）宽宏大量知错就改舍己为人乐于助人 .【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事.5．（ 5 分）口语交际这个单元我们认识了那么多的名人，学校排一个小话剧，要你担任其中一个角色.你希望扮演哪一位，说说为什么要扮演他（她）.我希望扮演乔依，因为乔依无私奉献，乐于助人.他帮助老妇人，不求回报.即使他家里有多么贫困，也不要老妇人的报酬.【分析】考查了口语交际，注意结合所给的内容，这一单元写了负荆请罪的廉颇，舍己为人的谭千秋，无私奉献的乔依，注意思考扮演哪一位，说说为什么要扮演他.【解答】抓住相关课文如：《负荆请罪》《最后的姿势》《爱之链》，选择其中一位人物，写出扮演的理由，注意从人物的特点来分析.故答案为：我希望扮演乔依，因为乔依无私奉献，乐于助人.他帮助老妇人，不求回报.即使他家里有多么贫困，也不要老妇人的报酬.【点评】话剧指以对话方式为主的戏剧形式，与传统舞台剧、戏曲相区别，话剧主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白，但可以使用少量音乐、歌唱等.6．（ 15 分）阅读短文，完成练习.“精彩极了”和“糟糕透了”记得七八岁时，我写了一首诗.母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真.我既腼腆又得意洋洋，点告她首确是我写的.她高得再次抱了我.整个下午，我用最漂亮的花体字把真真地重新写了一遍，用彩色笔在它的周描上了一圈花.将近七点的候，我悄悄走，信心地把它平平整整放在餐桌上.七点，七点一刻，七点半.父没有回来.我直急不可耐了.他是一家影片公司的重要人物，写好多本.快到八点，父于推而入.他了，目光被餐桌上的那首吸引住了 .我极了 ..“ 的，生了件奇妙的事.巴迪写了一首，精彩极了⋯⋯”母上前道.“ 不起，我自己会判断的.”父开始.我把埋得低低的.只有十行，可我得他了几个小.“我看糟糕透了.”父把扔回原.我的眼睛湿了，也沉重地抬不起来..巴迪是个孩子，是他写的第一首，他需要鼓励.”“我不明白，”父并不退，“ 道世界上糟糕的不多么.”我再也受不了了.我冲出，跑自己的房，扑在床上失声痛哭起来.里，父母在那首争吵着.几年后，当我再拿起那首，不得不承父是的.那的确是一首相当糟糕的.不母是一如既往地鼓励.因此我一直在写作着.有一次，我鼓起勇气父看了一篇我写的短篇小.“写得不怎么，但不是毫无希望.”根据父的批，我学着行修改，那我未12周 .在我已有了很多作品，出版行了一部部小、和影本.我越来越体会到我当初是多么幸运..”我有个的父，他是着眉：“我想个糟糕透了.”些年来，我少年代听到的两种声音一直交在我的耳：“精彩极了” ，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”⋯⋯它像两股不断地向我吹来.我慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而浅，也不因“糟糕透了”而覆.（ 1）从下列中出能反映“我”思想感情化全程的三个，依次填在下面的括号中.得意信任醒悟悔恨失望思想感情变化过程是得意→失望→醒悟（2）“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：母亲对“我” 鼓励父亲对“我”批评（ 3）为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”选取文中原句回答.因为我有个慈爱的母亲，我还有个严厉的父亲，它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆.（4）这篇文章告诉我们一个什么道理？告诉我们要正确认识爱，理性的接受赞扬与批评，用心体验生活，体会父母、老师等亲人和长辈对我们的关心和爱护.【分析】文章主要写作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，妈妈对此的评价是“精彩极了“，父亲的评价却是“糟糕透了“；作者在“精彩极了“的鼓励和“糟糕透了“的警告中，把握人生的方向，成长为一名著名作家，并且明白，父母两个极端的断言，其实是两种不同形式的爱.【解答】（ 1）考查了文章内容的理解.从“她搂住我，赞扬声雨点般落到我的身上.我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的.她高兴得再次拥抱了我.”“我再也受不了了.我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来.”“我越来越体会到我当初是多么幸运.因为我有个慈爱的母亲”“我还有个严厉的父亲”可知，作者思想感情变化过程是：得意﹣﹣失望﹣﹣醒悟.（ 2）考查了文章内容的理解.从“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊!精彩极了！”可知，母亲对“我”的态度是鼓励；从“我看糟糕透了”可知，父亲对“我”的态度是批评.（ 3）考查了文章内容的理解.精彩极了 .’我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：‘我想这个糟糕透了.’”，所以我越来越体会到我当初是多么幸运.（ 4）考查了文章想中心思想.熟读文章内容，文章的中心思想也就是文章所要告诉我们的道理.本文写了人生中的第一首诗，妈妈对此的评价是“精彩极了“，父亲的评价却是“糟糕透了“；作者在“精彩极了“的鼓励和“糟糕透了“的警告中，把握人生的方向，成长为一名著名作家.告诉我们要正确认识爱，理性的接受赞扬与批评，用心体验生活，体会父母、老师等亲人和长辈对我们的关心和爱护.故答案为：（ 1）得意；失望；醒悟.（ 2）鼓励；批评.（ 3.”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了.”（4）告诉我们要正确认识爱，理性的接受赞扬与批评，用心体验生活，体会父母、老师等亲人和长辈对我们的关心和爱护 .【点评】注意读通文章，理解内容，知道文章的主要内容.领会写作意图，想想作者在文章中告诉我们什么 .七、作文（ 35 分）7．（ 40 分）写作 .罗丹有句名言：“美是到处都有的.对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现.”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟，写一篇不少于 400 字的记叙文 .生活中的美生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛.﹣﹣罗丹美，在生活中常有，但总有人说身边没有美.我很纳闷，生活中明明就有很多美.每天站岗的警察叔叔.他们不畏惧风吹雨打，只有一个信念：为人服务.夏天，不论有多么热，他们仍然坚持着，不让小偷得逞；秋天，他们不怕秋风扫落叶，叶落在他们的头上，他们仍在帮助看不见路的老人指引正确的道路；冬天，他们一点也不惧怕北风“呼呼”地吹，还阻止着一次次交通事故的发生 .这，就是一种美，一种人的心灵美.美术家们创造出一幅幅美妙的图画.他们有的在纸上创造；有的在麦田上创造；还有的，在冰上创造！但不论怎样，这一幅幅画作都是优美的.这难道不是一种美吗？景物也有美 .绿色的小草衬着鲜红的花，衬着蓝蓝的天空.在阳光的照射下，水面波光粼粼，再加上山间的绿树红花，水边绿草茵茵，构成了一幅美丽的自然风景画！这更是一种独特又迷人的景物美.听了我的这么多解说，难道你还认为生活中根本没有美吗.【分析】生活中处处是美，罗丹有句名言：“美是到处都有的.对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现 .”在平时的学习生活中，你有没有用自己的眼睛发现生活中的美？本次习作就是让你你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟，写一篇不少于400 字的记叙文 .【解答】习作指导：一、审题，明确习作要求：认真审题，明确习作要求是写好作文的前提.本次习作要求写一篇关于生活中“美”的记叙文，题目自拟 .二、选材：回顾生活，你发现了哪些“美”？可以是景，可以是事，可以是人.选择自己熟悉的事物去写.三、构思点拨：开头：开头是文章的一个重要组成部分，可以直接运用题目的一个字来点题.中间：写景要注意写作顺序，可按空间顺序、游览的顺序写，表现大自然的“美”.写事、写人要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法，在写事的过程中突出人物的“心灵美”.结尾：结尾要照应开头，开头点题，主题叙事，结尾呼应开头，感情得以升华.范文：生活中的美生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛.﹣﹣罗丹美，在生活中常有，但总有人说身边没有美.我很纳闷，生活中明明就有很多美.每天站岗的警察叔叔.他们不畏惧风吹雨打，只有一个信念：为人服务.夏天，不论有多么热，他们仍然坚持着，不让小偷得逞；秋天，他们不怕秋风扫落叶，叶落在他们的头上，他们仍在帮助看不见路的老人指引正确的道路；冬天，他们一点也不惧怕北风“呼呼”地吹，还阻止着一次次交通事故的发生 .这，就是一种美，一种人的心灵美.美术家们创造出一幅幅美妙的图画.他们有的在纸上创造；有的在麦田上创造；还有的，在冰上创造！但不论怎样，这一幅幅画作都是优美的.这难道不是一种美吗？景物也有美 .绿色的小草衬着鲜红的花，衬着蓝蓝的天空.在阳光的照射下，水面波光粼粼，再加上山间的绿树红花，水边绿草茵茵，构成了一幅美丽的自然风景画！这更是一种独特又迷人的景物美 .听了我的这么多解说，难道你还认为生活中根本没有美吗.【点评】本人以罗丹的一句名言“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛.”入手，从身边找到了许多的美：警察叔叔不惧风吹雨打为人民服务、艺术家创作的图画等.但我觉得对这些美的描写顺序应该换一下，从身边景色的美，到艺术家的图画美，最后写警察叔叔为人民服务的人格美，这样一层层递进应该会好一些.11/11。
(完整版)2019年六年级语文下学期期末考试试题(含答案)
2019年六年级语文下学期期末考试试题 (含答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、下列表述正确的一项是（）。
A、“满招损，谦受益”这句格言，流传至今至少有两千年了。
画线句子中引号的作用是表示直接引用。
B、《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。
C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。
D、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“jiá”。
2、为迎新春，家家户户都要贴春联。
下列对联最适合贴在书房门口是（）。
A．门集春夏秋冬福，户纳东西南北财B．万户春风为子寿，半窗松雪论天伦C．春风得意千条绿，快马加鞭万里程D．立节可为千载道，成文自足一家言3、词语积累。
(1)说明某种道理的词语：____________ ____________ ____________(2)表示看的词语： ____________ ____________ ____________(3)表示想的词语： ____________ ____________ ____________(4)表示心情的词语： ____________ ____________ ____________4、按提示要求填空。
吕戴邱陶1、按音序排列，以上姓氏中，_______姓排第一，______姓排最后。
2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为_____、_____、_____、_____。
3、如果按部首查字法，“戴”字应查_____部，书写时最后一笔是_____。
5、正确、工整地抄写句子。
确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
2019年人教版六年级语文下册期末试卷(答案)
人教版六年级语文下册期末试卷（答案）分数:100分时间：90分钟一、听读测试，请根据你所听到的短文内容完成下面的试题。
（5分）1、农历（）月（）日是端午节，是纪念（）国大夫、爱国诗人屈原的。
端午节已有（）年的历史了。
2、屈原是一位忧国忧民的大诗人，他跳江是因为3、我知道端午节的习俗有、、。
二、积累运用(40分)1、看拼音写词语，力求做到结构匀称，笔画端正，整洁美观，并回答问题。
(7分)毕业了，我们即将昂首迈向新生活，多么想留住那些温暖的日子。
在成长的路上，有平坦，也有qíqū（）；有快乐，也有烦恼。
无论怎样，都不fáng ài（）我们健康而正直地成长。
看到有人受qīwǔ（），我们抱打不平，面对犯了错的同学，我们谅解kuān shù（）。
在未来的日子里，相信每位同学都能肩负起身上的责任，更加坚定而自信地面对生活、面对学习。
“肩负”的“负”用音序查字法，应查大写字母（），音节是（）。
“负”的意思有：①遭受，承受；②背弃，辜负；③享有；④失败。
请给下面带点的字选择合适的解释，只填序号。
不分胜负．（）身负．重伤（）颇负．盛名（）忘恩负．义（）2、请填上含有“想”的意思的词语，与后面的词语恰当地搭配。
（不能重复）（2分）（）问题（）往事（）后果（）亲人3、根据情境写成语。
（5分）（1）六年的学习生活多像一幅（）的画卷！每天清晨，我们（）地走进教室，做操时，我们（）；上课时，我们（）；下课后，我们（）；练字时，我们（）……一眨眼，六年过去了，真是（）啊！（2）邯郸被誉为“成语之乡”。
如果你是一名导游，你向游客介绍邯郸的武灵丛台、回车巷、学步桥等名胜古迹时，会用上、、等成语。
4、按要求写句子。
（4分）（1）用不同的关联词语将“环境污染日益严重”和“人类健康不断受到威胁”合并成两个不同的句子。
①②（2）母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。
（改为反问句）（3）根据某一种自然现象（云、雾、雨、雪、雷、电）写一个打比方（比喻）或把物当人来写（拟人）的句子。
2019六年级下册语文期末试卷人教新课标版精品教育.doc
2019-2019学年度第二学期期末六年级语文评分标准与参考答案一、语言积累与运用（35分）1.看拼音写词语（每字0.5分，共5分）灌溉 咽喉 矫健 妄图 眷恋要点：上面加粗字为易错字：灌是左右结构；喉：右半部分是“侯”。
2.选择正确的序号，填在横线上。
（1-4小题每题1分，第5小题每空1分。
共计8分）（1）②（2）①（3）②（4）②（5）④、③、②、①3.缩写句子。
（2分）旅行者感到高兴。
评分标准：主语“旅行者”对可得1分。
4.修改符号修改下面一段话。
（每对一处得1分，共4分）《哈里•波特》这本书情节曲折生动，我很早就想看了。
今天终于借到了这本书，我非常高兴极了。
【两种改法，任意一种都对：1.我非常高兴极了 2.我非常高兴极了】一拿到书，我就迫不急【应为：及】待地拿起书读了起来。
读了这本书，受到不少启发：【两种改法，任意一种都对：1.读了这本书，受到不少启发：2.读了这本书，受到不少启发：】人要像哈里•波特那样，敢于向邪恶势力挑战的精神。
【两种改法，任意一种都对： 1.敢于向邪恶势力挑战的精神。
2.敢于向邪恶势力挑战的精神。
】 5.根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。
（每空1分，共5分）(1)问渠哪得清如许 为有源头活水来我 ∧ 我∧具有∧（2）满招损知过必改闻过则喜6.积累与运用（每空1分，共11分）(1)凝望意味深长是哺育一切生灵的乳汁有德行和顺温柔有情义（2）以下答案供参考：《西游记》里含有“三”的故事有：三打白骨精,三借芭蕉扇,三入无底洞《三国演义》里含有“三”的故事有：三英战吕布、三让徐州、三顾茅庐、三气周瑜、三国归晋《水浒传》里含有“三”的故事有：三打镇关西、三打祝家庄、三败高太尉二、课外阅读（35分）（一）广告中的语文（16分）1.写出近义词。
1分习以为常熟视无睹屡见不鲜不足为奇（答案为以上词语之一）2. 每空1分，共6分：总分总引用古人优美的诗句运用对仗的手法反问的形式提出一个问题巧妙利用反语广告词意前后连贯（语句之间暗含着必然的因果联系）（或以下答案之一：巧妙地运用谐音或多义、利用俗语在人们心目中的印象，快速达成对广告词的记忆）3.每空1分，共2分默默无闻刻不容缓4. 1分车到山前必有路，船到桥头自然直。
新2019年人教版小学语文六年级下册期末毕业试题及答案(共3套)
2019学年第二学期期末教学质量检测卷六年级语文（考试时间：90分钟） 卷面书写等级（满分：100分）卷首语：亲爱的同学，这是小学阶段最后一次语文检测，你准备好了吗？请你仔细答卷，认真书写，亮出你的风采！基础知识（30分）一、 根据语境，读拼音写词语。
（8%）m àn b ù( )美丽的校园，当年亲手栽种的小树苗，已经长得枝繁叶茂，y ùy ùc ōngc ōng （ )。
在母校的怀抱里，我们从无知变得懂事，从t óng zh ì( )走向成熟。
忘不了老师们的zh ūn zh ūn ( )教导，忘不了同学们的音容笑貌，更忘不了色彩b ān l án ( )的六年光阴。
往事桩桩件件，l ì l ì( )在目，成了我们记忆仓库里li ú gu āng y ìc ǎi （ )的珍珠。
站在初中的门槛边，我们不应该p ái hu ái( )不前，而应该努力播撒下梦想的种子。
二、 选择题。
(18%)1.下列读音全部正确．．．．的一组是 （ ） A ．养尊处(ch ǔ )优 眯缝（f éng ） 铭（m ín ）刻 漩（xu án ）涡B ．锲（q ì）而不舍 枞树（c ōng ） 蒸融（r óng ） 房椽（chu án ）C ．卓有成效(zhu ó) 粗犷(gu ǎng) 煞（sh à）白 抽噎(y ē)2.下面词语书写不正确．．．的一组是 （ ） A. 万马齐喑 专心致志 堂皇 震撼 B.高歌慢舞 实事求是 生锈 锻炼C. 百炼成钢 戛然而止 演绎 惊羡D.司空见惯 再接再厉 简陋 矜持3.下列词语中加点字意思相同的一组是 （ ） A.无价之．宝 取之．不尽 B.饱．食终日 饱．经风霜 C.一．碧千里 一．事无成 D.欲．言又止 欲．速则不达 4. 下列加点成语运用不正确的一句是 （ ）A.李大钊同志忠于革命事业，他的死是重于泰山．．．．的。
2019年六年级语文下学期期末考试试卷 人教版(I卷) (附答案)
2019年六年级语文下学期期末考试试卷人教版（I卷） (附答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、选词填空。
不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……不仅……而且…… 严峻严格严厉为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（）。
因为他们知道，奥运会是对自己的一次（）考验。
比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。
胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。
2、选择题。
1、依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（）。
美是广泛的，_______，烟雨楼阁,可谓之为美；_______，碧天黄沙,可谓之为美；_______，倾国倾城,可谓之为美；_______，潇洒从容,也可谓之为美。
但美的答案，远远不止于此。
A.姑苏江南大漠孤烟明眸皓齿羽扇纶巾B.大漠孤烟姑苏江南明眸皓齿羽扇纶巾C.姑苏江南大漠孤烟羽扇纶巾明眸皓齿D.大漠孤烟姑苏江南羽扇纶巾明眸皓齿2、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（）。
A、云就像天上的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
B、“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”C、为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么的一丝不苟啊！D、这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。
3、下列各句中加点成语使用错误的一项是（）。
A、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
(精编)2019人教版六年级语文下册期末试题附答案
人教版六年级语文下册期末测试题一、一锤定间（给加点字选择正确读音）。
（3分）摩．平（mómā）充．足（cōng chōng）勉强．（qiǎng qiáng）蜷．着腿（quán juǎn）火柴梗．（gěng gēng）别墅．（yěshù）二、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
（10分）三、按要求写词语。
（11分）1、写出与下面历史人物相关的成语故事。
（4分）王羲之（）刘备（）曹刿（）匡衡（）2、仿照例子写词。
（3分）掩耳盗铃（寓言故事）:彬彬有礼（AABC式） :气壮如牛（含比喻） :3、写近义词、反义词。
（4分）反义词：凤毛麟角（）井然有序（）近义词：兴高采烈（）一丝不苟（）五、古诗积累运用（10分）把下面古诗补充完整。
1．本自同根生，__________?2．__________，时鸣春涧中。
3．洛阳亲友如相问，__________。
4．__________，自在娇莺恰恰啼。
5．白日放歌须纵酒，__________。
按要求或提供的情境写内容（古诗、名言、谚语、歇后语等）快打开记忆的闸门吧！（11分）1.春天是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜，_____________”；也是杜牧笔下的“___________________，水村山郭酒旗风。
”的红花绿树。
2.陆游教育儿子不但要注重学习书本知识，更要注重社会实践的诗句：“_________________，___________________”。
3.当我们在外地过节时，常用诗人王维的“_________________，_______________”来表达对家人的思念。
4.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：“_________________，___________________”。
5.欧阳华考试不及格，回家的路上，他的心情真是_____________，紧张极了。
2019年六年级语文下学期期末考试试卷 人教版(II卷) 附答案
2019年六年级语文下学期期末考试试卷人教版（II卷）附答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、正确、工整地抄写句子。
确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
_____________________________________________________________。
2、按提示要求填空。
吕戴邱陶1、按音序排列，以上姓氏中，_______姓排第一，______姓排最后。
2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为_____、_____、_____、_____。
3、如果按部首查字法，“戴”字应查_____部，书写时最后一笔是_____。
3、正确、匀称地书写下面的语句。
从那以后，漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而少年时代生活的情景，启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。
4、关联词语填空。
不仅……而且即使……也虽然……但要是……就1.这位少年名叫大卫。
他（）聪明机智，（）正直勇敢。
2.扫罗王说谁（）打败了歌利亚，（）免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。
3..（）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（）没有人敢去应战。
4.大卫说：“我（）年纪小，（）我力气很大。
”5、读拼音，写词语。
二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。
” 请认真阅读这句话，写出你对这句话的理解。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、根据提示填写诗句。
最新人教版2019年小学语文六年级下册期末毕业测试试题及答案
2019学年第二学期期末教学质量检测(毕业)卷六 年 级 语 文（考试时间：90分钟；满分：100分）卷首语：亲爱的同学们:时光如梭，六年级下学期即将过去，几个月的辛勤耕耘，我们一定收获了不少。
来，让我们一试身手，充分展示自己的所学、所思吧！ 基础演练台（共计30分）一． 根据拼音填词语。
（10分）六年小学生活仿佛是一本s è c ǎi b ān l án （ ）的画册，记录着我们的x ǐ nù āi lè( )。
即将步入初中的我们，仍不忘老师y ǔ zh òng x īn ch áng （ ）的教诲。
f ēng hu á zh èng m ào( )的我们， ch ōng j ǐng ( )着美好的未来。
此刻，新的征程即将开启,让我们彼此送上最zh ēn zh ì( )的祝福，去谱写新的乐章！ 4．下列加点成语运用不正确．．．的一句是（ ）（2分）A. 为了寻找一条合适的线路，詹天佑不耻下问．．．．，经常向当地农民请教。
B. 当“甲型H1N1流感”这个名词频繁出现在大家面前时，国家卫生部呼吁，切勿草木．．皆兵．．，应保持足够的冷静与理智。
C. 我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观．．．．是不能得到知识的。
D .在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐．．．．。
5.依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是（）（2分）生活中种种苦涩，＿＿＿＿＿，历程中多少挫折，＿＿＿＿＿＿，漫漫岁月里的辛苦挣扎，＿＿＿＿＿＿。
但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。
A、曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思B、曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪C、曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴D、曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思6.下面四个句子中没有语病．．．．的一句是 ( ) （2分）A. 只有在科学的道路上没畏艰险的人，才有希望达到最高的顶点。
2019-2020部编人教版六年级语文下册(六下)期末试卷(附答案)-精校版
小学六年级语文下册期末测试卷时间：80分钟分值：100分卷首语：亲爱的同学，又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，在你即将离开母校之际，这份语文试卷将为你提供展示自己才华和学识的舞台，愿你努力攀爬，细心采摘，到时那最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”！用你的真情和智慧感谢多年来悉心培育你的老师和家人，也为自己金色的童年涂上最美、最亮的色彩！一、读拼音，写词语。
（8分）duàn liàn fěi cuìsuàn bàn dǎo ɡào（）（）（）（）shènɡdàn dǎ jiǎo chōu yējuān zènɡ（）（）（）（）二、选择正确的读音或汉字，用横线标出来。
（4分）不可估量（liànɡliánɡ）瑰丽（ɡuīɡuì）炊事员（chuīcuī）曲（qū qǔ）线震（憾撼）书（籍藉）冻（僵疆）绸（缎锻）三、我会查字典。
（8分）“鼎”字用部首查字法查（）部，再查（）画，第六笔是（）。
在字典中有几种解释：①古代煮东西的器物②锅③正当；正在,在“春秋鼎盛”词中选第（）种解释。
写出四个带“鼎”字的四个词语（）、（）、（）、（）。
三、照样子先把成语补充完整，再在横线上写出这些故事成语的主角。
（5分）卧（薪）尝胆勾践负（）请罪（）忠报国破釜（）舟望梅止（）三顾( )庐四、按要求改写句子。
（6分）1.父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？改为陈述句：2.怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。
”改为转述句：3.某公司开业广告说：“免费赠送小礼品，赠完为止。
”修改病句：五、日积月累。
（6分）1.一鼓作气，________________，___________________。
2.___________________________ ，天下物无全美。