2020年高考语文二轮古诗词鉴赏专题复习 王安石作品精选精练

王安石作品精选精练①秣陵道中口占二首（其一）王安石经世才难就，田园路欲迷。

殷勤将白发，下马照青溪。

【注】①王安石罢相，归隐南京钟山时所作。

1.请简要分析这首诗前两句蕴含的思想感情。

(6分)2.分析这首诗的后两句主要运用什么描写手法？有什么表达效果？(5分)1.表达不能施展经纶以济世的悲愤；表达对归隐田园的彷徨之情。

(每点3分）2.运用神态描写与动作描写，以“殷勤”两字写出频频以手掠发的神态和下马照白发的典型动作，流露出诗人年老却被罢相，恐难东山再起的失落与伤感。

(表现手法分析3分，表达效果2分。

）明妃曲（其二）王安石明妃初嫁与胡儿，毡车百两皆胡姬。

含情欲说独无处，传与琵琶心自知。

黄金捍拨春风手，弹看飞鸿劝胡酒。

汉宫侍女暗垂泪，沙上行人却回首。

汉息自浅胡自深，人生乐在相知心。

可怜音乐己芜没，尚有哀弦留至今。

3.本诗前八句是怎样刻画明妃形象的？请简要分析。

4.诗歌后四句表达了作者什么样的思想感情？3.①场面描写，表现明妃初嫁时的尊贵；②心理和动作描写，表现明妃孤独、想家而又想与胡儿相处的矛盾心态；③侧面烘托，表现明妃琵琶技艺高超及哀怨之深。

4.①对明妃汉恩浅的同情；②对明妃胡恩深的庆幸；③对明妃形象能流传至今的慨叹。

．译文：明妃当初嫁给胡人的时候，身旁上百两的毡车上乘坐的都是胡人女子。

她多想找个人说话但无处可说，只能把心语寄托于琵琶声中，心事只有自己知道。

她用能弹出美妙声音的手拨动黄金做的杆拨，弹起琵琶仰望空中飞鸿劝着胡酒。

随嫁的汉宫侍女暗中垂泪，行走在大漠上的返国者频频回首。

汉朝之恩实在是浅薄啊，胡人之恩还要更深，人生的欢乐在于心与心相知。

可怜王昭君的青冢已经荒芜埋没，还是有悲哀的乐曲流传至今。

思王逢原[注](其二)王安石蓬蒿今日想纷披，冢上秋风又一吹。

妙质不为平世得，微言惟有故人知。

庐山南堕当书案，湓水东来入酒卮。

陈迹可怜随手尽，欲欢无复似当时。

【注】王逢原：北宋诗人王令，字逢原。

王安石欣赏他的才华，遂成莫逆之交，并将妻妹嫁给王令。

然而，嘉祐四年秋，王令逝世，年仅二十八岁，这令王安石痛心疾首，黯然神伤。

第二年秋天，便写下了三首悼念故友之作。

5.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )（3分）A．首联点明了时令，同时营造了凄清氛围，为全诗奠定了伤感的基调。

B．颔联表达对怀才不遇、知音者稀的感慨，包含对王令及自身的感喟。

C．颈联“当”与“入”二字将景物描写与人事叙述融为一体，气势阔大。

D．该诗有写景、议论，有回忆、感叹，运用了想象、对比、拟人等手法。

6.如何理解诗歌尾联的意思？蕴含诗人什么样的情感？（6分）答：5【答案】D【解析】D项，“运用了想象、对比、拟人等手法”错误，无拟人手法。

故选D。

6【答案】意思：一切往事都随你的离世烟消云散，昔日的欢会已一去不返。

情感：诗人直抒胸臆，表达了对故友的深切思念和对人生知己难遇的怅恨。

一切往事都随你的离世烟要先简要地翻译诗句的内容：解答此题，【解析】．，诗中的词消云散，昔日的欢会已一去不返。

然后结合诗歌的标题“思王逢原”“无复”以及注释中的“王令逝世，年仅二十八岁，语“惟有故人知”“随手尽”这令王安石痛心疾首，黯然神伤”分析情感。

①纯甫出释惠崇画要予作诗（节选）王安石画史纷纷何足数？惠崇晚出吾最许。

②旱云六月涨林莽，移我倚然堕洲渚。

③)题郑防画夹五首其一( 黄庭坚惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭。

欲唤扁舟归去，故人言是丹青。

【注】①纯甫：王安石的小弟弟。

惠崇：宋初僧人，能诗善画。

②倚然：自在超脱的样子。

③郑防：画的收藏者，生平不详。

画夹：分页装潢的画册。

)分下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是(37. A.两首诗有述有评，既有对画中的景色的描绘，又表达了自己对画作的看法。

B.两首诗所写题材都是僧人惠崇的画作，都直接地表达了对惠崇画作的赞许。

C.王诗运用了对比衬托，指出画史上的众多画家不值一论，自己只推崇惠崇。

D.惠崇所画山水风景，被后代文人墨客收藏题咏，可见其画艺的高超与精湛。

第四句写诗人听得友人【解析】黄诗前三句描写诗人被画作带入画境之中，B侧面赞美画作,说:“这是丹青”才恍然省悟，才明白自己错把画境当作真境之妙。

各表达了怎样的内容？有何相同之处？请简要王诗的后两句与黄诗的前两句，8.)分分析。

(6王诗写画中描绘了六月天里，密林中升腾起白云，把观画者带入画中的洲渚画中描绘的阴雨迷蒙、大雁飞过的景象，让观画者好分）黄诗写之上；（2两人的诗句都表达了惠崇的画 2像坐在潇、湘江畔，洞庭湖边一样。

（分）2（的高超。

意境逼真，富有感染力，给人身临其境之感，也表现了惠崇画技）分6,意思对即可。

如有其他答案言之成理亦可酌情给分。

（共分）金陵怀古·桂枝香王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。

千里澄江似练，翠峰如簇。

征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。

彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。

千古凭高对此，漫嗟荣辱。

六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。

至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。

的一项是（3分）9.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当．．．“晚秋”“故国”点题，为下阕的怀古伏笔；“登临送目”领起上阕写景，A. 点明登临季“天气初肃”为写景抒怀奠定基调。

节，“似、如”二字运用比拟的手法，写出千里奔流的长江澄澈得好像一条B. 白练，青翠的山峰雄伟高峻犹如一束束的箭簇。

作者借用杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的C. 诗意，指出六朝亡国的教训已被人们忘记了。

结尾三句借古讽今，寓意深刻。

苏轼《念奴娇·赤壁怀古》只是悲叹自己华发早生，壮志未酬，是对于D. 自我人生价值的观照。

而本诗却是对于国家命运、前途的担忧，是对社会的观照。

上阕运用什么手法，描绘了一幅什么图景？（3分）10. 答：分）11.这首词表达了作者什么样的思想感情？（3 答：）本题考查鉴赏古诗的语言、表达技巧和评价古诗的观点态度的能【分析】（9 力。

考生首先要认真研读诗歌的内容，然后将内容与选项进行认真的比对分析。

要结合诗句内）本题考查学生把握诗歌的意象、意境以及表达技巧的能力，10（容和意象特点具体分析。

）本题考查把握诗歌的思想情感的能力，分析词人的情感首先要知人论世，11（其次要抓住词句中的关键词语进行分析。

．【解答】（9）B．“比拟”错，是比喻，千里奔流的长江澄沏得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。

（10）上片：千里奔流的长江澄沏得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。

“似”“如”二字运用比喻的手法，澄江宛如一条白练，青翠山峰像箭簇耸立前方，生动形象地描绘出金陵雄伟壮阔的山川地势，是远景；“征帆”二句是在此背景之下对景物的具体描写，在滔滔千里的江面之上，无数征帆于落日余晖中匆匆驶去是近景，动静结合，画面湛蓝的江水、红红的落日、彩色的画船、闪闪的星河，色彩对比鲜明，全片由远而近，描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。

（11）“念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续”，词人发六朝兴亡的感慨，突出门外楼头的旧事，其实是借古伤今；“千古凭高对此，漫嗟荣辱”从后人感怀的角度，把感叹的深度和力度推向极致；“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。

至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”，把深深的古之幽情寄于寒烟、衰草、商女、后庭等一系列凄清的意象，过去的虽然已经过去，可至今犹唱的《后庭》遗曲不也是对今人的一种警醒吗？这首词伤怀吊古，暗寄讽谏之情，可以看出词人对统治者的劝诫和忧国忧民的情怀，通过六朝的荒淫无度导致覆亡来警醒世人，告诫北宋王朝要牢记历史教训，同时也表达了自己对当朝统治者不能励精图治的不满情绪。

答案：（9）B（10）上阕运用鲜明的色彩对比（江水、山峰、落日、西风、彩舟、星河）和动静相生（云淡、鹭起）的手法；由远而近，描绘了一幅美丽而肃杀萧条的金陵晚秋图景。

（11）悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史；批评人们忘记六朝亡国的教训；流露了对北宋王朝不能励精图治的不满。

译文：我登上城楼放眼远望，故都金陵正是深秋，天气已变得飒爽清凉。

千里澄江宛如一条白练，青翠山峰像箭簇耸立前方。

帆船在夕阳往来穿梭，西风起处，斜插的．酒旗在小街飘扬。

画船如同在淡云中浮游，白鹭好像在银河里飞舞，丹青妙笔也难描画这壮美风光。

遥想当年，故都金陵何等繁盛堂皇。

可叹在朱雀门外结绮阁楼，六朝君主一个个地相继败亡。

自古多少人在此登高怀古，无不对历代荣辱喟叹感伤。

六朝旧事已随流水消逝，剩下的只有寒烟惨淡、绿草衰黄。

时至今日，商女们时时地还把《后庭花》遗曲吟唱。

赏析：《桂枝香?金陵怀古》是宋代文学家王安石的词作。

此词通过对金陵（今江苏南京）景物的赞美和历史兴亡的感喟，寄托了作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。

上阕写登临金陵故都之所见。

“澄江”“翠峰”“征帆”“斜阳”“酒旗”“西风”“云淡”“鹭起”，依次勾勒水、陆、空的雄浑场面，境界苍凉。

下阕写在金陵之所想。

“蓬”字作转折，今昔对比，时空交错，虚实相生，对历史和现实，表达出深沉的抑郁和沉重的叹息。

全词情景交融，境界雄浑阔大，风格沉郁悲壮，把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起，自成一格，堪称名篇。

【点评】诗歌选择题的解题方法：要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌内容合理地推断出来或者是否正确。