《荷花淀》ppt课件37语文课件PPT

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8.1《荷花淀》课件(共32张PPT)统编版高中语文选择性必修中册

8.1《荷花淀》课件(共32张PPT)统编版高中语文选择性必修中册

概 第一部分:夫妻话别 (开端)

第二部分:探夫遇敌 (发展) 第三部分:助夫杀敌(高潮、结局、尾声)
在文中画出表示时间的词语
月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天── 过了两天──快到晌午──正午──这一年秋季── 冬天
本文以时间的推移为线索安排情节,精选三个生活片断来 抒写对水生嫂等一群青年妇女的赞美之情。
孙犁
原名孙树勋,河北安平县人,现代作 家。抗日战争爆发后,在晋察冀根据 地从事革命文化工作。1944年去延安 鲁迅艺术学院工作。解放后,在《天 津日报》工作,注重发现和培养文学 新人,并坚持写作。曾任全国文学艺 术界联合会委员、中国作家协会理事。
《风云初 记》
《铁木前 传》
《白洋淀 纪事》
不甘落后,积极上进,与男人们并肩作战,成为抗日战士。
总结:作者在对这群女人丰富多彩的内心世界刻画的时候,没 有作任何肖像描写,甚至后面两段对话描写时也没有介绍哪句 话是谁说的,但这简洁朴素的语言,使人物一个个栩栩如生, 真情毕现,呼之欲出。孙犁的《荷花淀》通过人物的对话把一 群真挚多情、深明大义、积极上进的妇女写活了,这对话就可 以口叫“传神”的对话。
义差别很大,精制指精工制造,或经过精工制造的。精致指精巧
细致,细密。
水生嫂探知丈夫参军,跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探 夫未遇,在回家的路上遇到敌船,她们躲进荷花淀,无意中把敌 人引进伏击圈,为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此 迅速成长起来,成为抗日游击战士。
情 给全文三部分拟小标题,并指出这三个部分各属于小说故事情节 节 的哪个阶段?(注意: 隔行是小说分段的方法之一。)
这是一篇战争题材的小说,即使故事的高潮部分也就是枪战环节, 三言两语便被带过,有人对此提出批判,抗日战争这么严酷,有 这么恬静优美的环境吗?人们会这么恬静自得吗?作家这么写是 诗化战争,是违反现实的呢?你们是怎样看待这一问题的。

《荷花淀》ppt课件

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s)hǔn j)iǎo dǎ)dian )bèn )lŭ
诗体小说之美
淡雅疏朗的诗情画意 质朴天然的泥土气息
荷花淀一美:环境美
水生家小院 白洋淀夜景 正午时淀上风光
荷花淀二美:人性美
水生 水生嫂 女人们
美的升级
仿照文章风格,写一个 小片段,展现环境美中 的人性美。
课后探究
延伸阅读
形象塑造技巧一:个性化的语言
人物形象:水生嫂-----夫妻话别 女人们-----探夫遇敌 助夫杀敌
人物形象——水生嫂
(1)小组内分角色朗读“夫妻话别”一节 要求:切合人物身份,表达人物感情。 (2)小组讨论:认真分析水生嫂的个性化语
言,概括水生嫂性格。
人物形象——水生嫂
温柔体贴
勤劳善良 水生嫂 深明大义
作者简介
• 孙犁
• 原名孙树勋,河北省安 平县人。
• 作品特点:有浓郁的乡 土气息,是淡雅疏朗的 诗情画意与朴素清新的 泥土气息的完美统一。
• “诗体小说” “荷花淀 派”
•正午时淀上风光的描写
进一步勾画出白洋淀伏击战的典型 环境,也为下面到来的激烈战斗蓄 势。
使令人恐怖的战争场面充满了诗情画意,
•对战争场面的描写 暗示出这里将发生一场消灭敌人的战斗,
推动了情节的发展,表现根据地人民同仇 敌忾的斗争。
三处景物描写及作用
•开头部分对水生 家小院及白洋淀 夜景的描写
•正午淀上风光的 描写
我再去看看他——有什么看头啊! 腼腆、忸怩
形象塑造技巧二:传神的细节描写
人物形象:水生嫂 细节一:女人的手指震动了一下,想是叫苇眉 子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。 吃惊、识大体、明事理、有觉悟
形象塑造技巧三:环境烘托

《荷花淀》ppt课件

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渔:可人,可目,可鼻,可口,可用,表现他对荷花的酷 爱,即四命中,此命为最. 朱自清:荷叶像亭亭的舞女的裙;荷花正如一粒粒的明 珠,又如碧天里的星星.作者借此反映对宁静自由生活的 向往.
片段1:夫妻话别
今天怎么回来得这么晚

他们几个呢 怎么了,你
性 化
你总是很积极的.

你走,我不拦你.家里怎么办

术风白格洋,他淀的派小说又被称为
.
诗体小说
荷花淀是白洋淀的一部分,位于河北省中部.四周 堤防环绕,淀中河道纵横交错,淀上有一望无际的芦苇 荡,争相斗艳的荷花,以及蜿蜒蛇形的千里堤.
但是在抗日战争阶段,这美丽的水乡也没有逃过 日寇铁蹄的践踏.在党的领导下,白洋淀人民利用纵横 交错的河道,同日寇进行了英勇顽强的斗争,特别是那 些青年妇女识大体、顾大局,乐观向上、无私奉献,出 现了无数可歌可泣的事迹.本文反映地就是那段历史 时期发生的故事.
丈夫看成落后分子.

这一部分能否删去 为什么
不可以删掉.

如没有这一段,她们就如普普通通的传统妇女一样,表 人
现的只是深明大义和爱丈夫,爱家庭.

有了这段,反映了在党的领导下,发动全民战争,妇女同
样在战斗中锻炼成长,保家卫国.
分析水生嫂等白洋淀妇女形象
这篇小说刻画了以水生嫂为代表的白洋淀妇女的群体形象. 水生嫂等人的性格既有中国妇女的传统美德,又有解放区妇女的 进步特点.
1.女人的手指震动了一下. 2.苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着. 3.几个青年妇女把掉进水里又捞出来的小包裹丢给了他们.
说完,把纸盒顺手丢在女人们船上. 4.小船窜进了荷花淀.
1.准确地表达由吃惊而产生的心理反应. 2.形容劳动的欢快心情. 3.渲染战斗胜利后的欢乐气氛,表现亲爱带戏谑的感情. 4.形容在强敌面前的敏捷行动.

高中语文统编版选择性必修中册8.1《荷花淀》(共37张ppt)

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本文的主人公是谁?
以水生嫂为代表的一群农村青年妇女 描写的是“格和推动故事情节发展的?
环境描写 烘托
人物对话 塑造
刻画
细节描写
人 物
反映
主题思想

社会生活

1.人物对 话
人物对话 【夫妻话别】 水生嫂内心情感和性格特点
女人抬头笑着问:“今天怎么回来的这么晚?”站起来要去端饭。 水生坐在台阶上说:“吃过饭了,你不要去拿。” 女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸,她看出他的脸有些红涨,说话也有些气喘。 她问:“他们几个哩?” 水生说:“还在区上。爹哩?” 女人说:“睡了。” “小华哩?” “和他爷爷去收了半天虾篓,早就睡了。他们几个为什么还不回来?” 水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。 “怎么了,你?” 水生小声说:“明天我就到大部队上去了。”
总结对话的作用
(2)深入细致地刻画人物丰富复杂 的内心活动。
“你总是很积极的。”短短一 句话,看似平常,其实内涵极为丰 富:既透露出水生嫂舍不得丈夫离 开的绵绵情意,又表现出她为丈夫 积极投身革命而感到骄傲。
总结对话的作用
(3)展示了白洋淀女人们的成长历程,
人性美,深化了文章的主题。 回家途中的对话,表现了她们经过
题目解说
全文已空行标明小说三部分,请你给每部分加小标题。
开端
发展
高潮、结局
夫妻话别
1—31
探夫遇险
32—61
助夫杀敌
62—85
夫妻话别
编席候夫 夫妻话别 (助夫参军)
荷花
(开端)
送夫参军
淀妇女

探夫未遇 (感受战争) 在战斗

探夫遇敌 回家途中

(发展)

《荷花淀》优秀PPT课件

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样。祥林嫂生活在封建时代末期,现代
文明之风还吹不进封闭、保守的鲁镇,
祥林嫂只能被冷漠、黑暗的社会现实所
毁灭;水生嫂生活在全民抗战时期,社
会已经有了很大的进步,尤其是根据地,
妇女解放已经开始深入人心,所以水生
嫂能从一个贤惠、温顺的村妇成长为一
个抗战的巾帼战士。.
37
小 说
环境描写 烘托
人物对话 塑造
.
23
三处景物描写及作用
月(皎洁)
景 席(洁白) 成 构清新 水(银白)
物 雾(薄)
宁静
风(清新)
花(新鲜香)
提供背景, 衬托人物
烘托心情
推动情节
.
24
•鉴赏人物对话的作用
夫妻话别
“今天怎么回来得这么晚?”平问忧虑,关切。
“他们几个呢?” 侧问 细致聪颖。
“他们几个为什么还不回来?”追问 回答不满意。
第二、明确“一切景语皆情语”,领会 画中之意,理解景物中蕴含着有关人物 的丰富感情,体味它对刻画人物性格的 作用。
第三、理解景物描写画面情景的转换,
对推动故事情节发展. 的作用。
18
这几段描写了哪些景物?由这些景物构成了一幅什 么样的图景?
描绘的是白洋淀夜景的风景画和风俗画。
夜景美: 月光映照,院子凉爽,芦苇洁白,荷花飘香。
顾大局 明大义
应嘱
吃苦耐劳 勇敢
.
29
个性化的语言
A听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,
可是忘下了一件衣裳。
(机敏多智)
B有句要紧的话,得和他说说。
(憨厚质朴)
C听他说,鬼子要在同口安据点……
(谨慎稳重) D哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。(性急冒失)

《荷花淀》ppt课件

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在谈及陀思妥耶夫斯基小说的对话形式
时,巴赫金认为,陀思妥耶夫斯基对话的
基本公式是:表现为“我”与“别人”对
双 声
立的人与人的对立。这种对话有两种基本
理 方式:一是人物之间的对话,另一种则是
论 人物自身内心的对话。这后种对话往往又
有两种表现形式,即自己内心矛盾的冲突
和把他人意识作为内心一个对立的话语进
.
里地渲红花

扩染色开那开

散在像遍些的

在山是每草千 每坡融一长丝 一上化片莺万
章 节
个雾的绿飞缕
人气颜色的的
的氤料的日蓝

山子
晕晕
染染
开开
的的
千千
丝丝
万万
缕 的 蓝
缕 的 蓝
夏 至
纸千
伞古 朦回 胧首
第 三
间杏 洒雨 下西
章 节
阴湖
影边


添加标题
单击此处添加文本单击此处添 加文本单击此处添加文本
第 一 章 节
孔氲般冈桃

,
. ,
.

地 扩 散 在 每 一 个 人 的 瞳
渲 染 在 山 坡 上
雾 气 氤
红 色 像 是 融 化 的 颜 料
花 开 遍 每 一 片 绿 色 的 山
那 些 草 长 莺 飞 的 日 子
染 开 的
千 丝 万 缕 的 蓝
第 二 章 节
添加标题
单击此处添加文本单击此处添加单击此
那 些 草 长 莺 飞 的 日 子
染 开 的
千 丝 万 缕 的 蓝
第 四 章 节
添加标题
添加标题
单击此处添加文本单击此处添 加文本单击此处添加文本

8.1 《荷花淀》课件 (共31张PPT)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

8.1 《荷花淀》课件 (共31张PPT)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册
孙犁小说语言清新自然、朴素洗练,被称为“诗体小说”。 他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等,在创作风格上 有共同的特点:如荷花一样根植于水乡泥土,带着自然的清新 纯朴,充满诗情画意,被称之为“荷花淀派,与“山药蛋派”
(赵树理风格)齐名。
写作背景
现代著名作家孙犁(1913—1996),他被人们称为“短篇小说能手”。 他是河北安平县人,1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。在 一 年多的时间里,或是清晨或是黄昏,他经常到白洋淀边散步,慢慢地,他 熟悉了这一带的风土人情,熟悉了这里人民的劳动和生活。
1-3段
月夜
编席

月色皎洁,洁白的苇席 遍地,银白的淀水,薄 雾,清风,荷花飘香, 描绘的是一幅恬静的白 洋淀夜景的风景画和风 俗画。
静 水 描绘了荷花淀上万里无 第40段 风 光 云开阔明丽的景色。

运用比喻,描写了密密 莲叶层层的大荷叶像“铜墙
第61段 护妻铁壁”,高高挺出的荷 花箭像“监视白洋淀的 哨兵”
②揭示各个人物不同的性格特征,展开并推动情节发展。 商量看夫对话描写是相当精彩的。她们都想去看看自己的丈夫,可是在语 言表达上却迥然不同,充分表现了各人不同的性格特征。同时,这一段人物对 话描写又为下面妇女们突遇敌船情节的展开做了铺垫,埋下了伏笔。
③注重表现人物发展变化的思想性格,深化小说的主题。 回家途中的对话,表现了她们经过战斗的考验,思想觉悟都有了一定的提 高。她们也渴望参加战斗,对话中充满了战斗的激情,同时也看到了自己的力 量,认识到妇女并不比男人弱,她们提出了“我们也成立队伍”的响亮口号, 突出了小说的主题。
作用: ①烘托人物心情开始由忧变喜。
②同时“水面没有一只船”又 暗示情况异常,为鬼子追她们 埋下伏笔,推动情节发展。

《荷花淀》PPT教学课件

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月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天──快到晌午──正午──这一年秋季──冬天
探夫遇敌
助夫杀/歼敌
夫妻话别送夫参军
初读感知 整体把握
阅读文本,划出有关时间的词语,理清本文线索。
月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天──快到晌午──正午──这一年秋季──冬天
动态模板/风景相册/旅游介绍



孙犁
孙犁
孙树勋,河北安平人,现代著名作家。
“七七事变”前夕,曾在白洋淀当过小学教师。全民族抗战爆发后,在晋察冀根据地从事革命文化工作。中华人民共和国成立后,在天津日报社工作,并坚持写作。作品:长篇小说《风云初记》, 中篇小说《铁木前传》, 短篇小说集《白洋淀》《荷花淀》等 小说散文集《白洋淀纪事》等。
“诗化”的女子
作用
对话
①形象地展示了人物丰富的内心世界,
②展示了白洋淀女人们的成长历程,
③展示了白洋淀地区人民的人情美,人性美,
④深化了文章的主题。
“诗化”的女子
“诗化”的荷花淀
三读看景 感受乡情
一方水土养育一方人,是什么样的水土养育了这样的如荷花一般水灵而又坚强的女子?文章哪些段落能让你感觉到小说的环境美?
小说全部画面融为一体,由朦胧逐渐完全清晰,由暗示而至直接展现,前后画面递进,具有流动感,又层次分明,显得意境 纵深而高远。
小说通过描写白洋淀地区人的抗日斗争生活和妇女的成长历程,塑造了一群勤劳淳朴、真挚多情而又勇敢机智、顾全大局、深明大义的农村青年妇女形象,生动地表现了根据地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神。
“诗化”的战争
1.简要概括全文故事情节。说说读文之后,你的感受。2.全文以空行标明了小说的三大部分,请用四字句给每部分加个小标题。
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这些勤劳善良的劳动妇女,在战争年代 表现出既温柔又坚强,既爱家又爱国的 崇高品质,这是根据地人民的精神风貌, 也是抗战胜利的精神源泉。
中国妇女起来之日,就 是中国革命胜利之时。
——毛泽东
月 夜 荷 香
1、渲染清新宁静的氛围 2、为人物活动提供背景 3、烘托勤劳纯朴的人物形象
淀 上 风 光
荷 花 淀
性急冒失
快回来。” “我本来不想去,可是俺婆婆非
叫我再去看看他,有什么看头啊!”忸怩羞涩
乐观可爱的水乡女儿群体形象
情节 对话
性格
“啊,好像我们给他们丢了
胜 什么人似的。”
不甘落后
利 之 后
“水生嫂,回去我们也成立队 追求进步 伍,不然以后还能出门吗!” 追求平等
勇敢自信
“刚当上兵就小看我们,过二
年,更把我们看得一钱不值了,
72.梦想,不去实现,终究只是梦想。 95.未经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。 38.失败也是我需要的,它和成功一样有价值。 54.向往成功的桂冠,就别空费每一天。 79.有时,成功就在我们眼前,但却被我们所忽略,以致最终地丧失。把握眼前,坚持做好每件事,那么,成功将会离我们越来越近。 21.成功的人做别人不愿做的事,做别人敢做的事,做别人做不到的事! 28.每个人都是自己命运的建筑师。 54.人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 38.要改变命运,首先要改变自己。 90.有的人二十七岁买宝马, 有的人二十七岁打游戏。有的人三十岁存款一百万,有的人三十岁工作都找不到。太多人挑肥拣瘦,嫌工作辛苦, 嫌打工没面子,嫌销售卖货丢人,嫌来嫌去,最被嫌 弃的是你自己。 做什么工作只要脚踏实地,肯干都不丢人,你没钱、没能力、没事业啥也没有,才最最丢人。你想加油、你想更好、没人会阻挡你前进的道路,其实通往成功的路上最大的阻碍就 是自己的无知和懒惰。
谁比谁落后多少呢!”
情节
夫妻 夜话
商量 探夫
对话 …… ……
胜利 之后
……
性格 …… …… ……
变化
家庭 主妇
游击 战士
我喜爱写欢乐的东西, 我以为女人比男人更乐观。 而人生的悲欢离合总是与她 们有关,所以常常以崇拜的 心情写到她们。
——孙犁
主题:
以中国妇女为切入点,再现了抗日战争 重大题材。(以小见大)
作家作品及创作风格:
孙犁(1913—1996),原名孙
树勋,河北安平县人,现代作家。主
要作品有长篇小说 《风云初记》 ,
中篇小说 《铁木前传》
,短
篇小说集 《白洋淀》

《荷花淀》、 《采蒲台》 、
《嘱咐》,小说散文集
《白洋淀纪事》等。
《白洋淀纪事》这个结集显示了作家成 熟了的独特的艺术风格,这就是: 淡雅疏 朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的 完美统一。这一独特风格对当代文学发 生极大的影响,造成一个数量相当可观 的河北作家群,被当代文坛誉为“荷花 淀派”,与“山药蛋派”(赵树理风格) 齐名。由于他这一独特的艺术风格,他 的小说又被称为“诗体小说”。
水生嫂形象:
勤劳善良 温柔体贴 智慧 柔韧 多情坚强 支持丈夫 顾全大局 充满爱心 爱家乡 爱亲人
这都是她由家庭妇女 成长为游击战士的思 想基础
情节
对话
性格
商 量 探 夫
“听说他们还在这里没走。我不 机智伶俐
拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”
“我有句要紧的话得和他说说。” 爽朗直率
“哪里就碰得那么巧,我们快去
拓展延伸: 如今的白洋淀有着怎样的 重要性?
31.行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 2.不要只因一次挫败,就忘记你原先决定想达到的远方。 95.没有糟糕的事情,只有糟糕的心情。 35.如果耐不住寂寞,你就看不到繁华。 20.身材不好就去锻炼,没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人,你唯一可以抱怨的,只有不够努力的自己。 56.人生,有许多事情无法言说。有些快乐,别人未必能理解;有些悲伤,别人未必能感受。有些累,累在身上,累在心上;有些泪,挂在脸上,伤在心上;有些痛,无伤无痕,痛在心中。 75.在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘记赶路。 73.人生绝对不能失去的东西自制的力量,冷静的头脑,希望和信心。以锻炼为本,学会健康;以修进为本,学会求知;以进德为本,学会做人;以适应为本,学会生存。 66.我们心中的恐惧,永远比真正的危险巨大的多。 66.坚强的人把困难当成朋友,软弱的人把困难当成敌人。不要只看到别人的一举成名,更要看到别人的十年寒窗。没有十年寒窗的冷寂,就没有一举成名的荣光。易钉进去的钉子,也容易拔出 来。困时多想更困事,难时多想更难人。
情节:
夫妻夜话挥泪别 探夫未遇反遇敌 助夫杀敌成长快
情节
对话
性格
夫 妻 夜 话
一问:“今天怎么回来得这么晚?” 关切责备
二问:“他们几个呢?”
聪明智慧
三问:“他们几个为什么还不回来?”柔中有韧
四问:“怎么了,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ?”
嗔怪关心
“你总是很积极的。”
自豪埋怨
“你走,我不拦你,家里怎么办?”勇挑重担
“你明白家里的难处就好了。” 爱的理解
“你有什么话嘱咐我吧!” “嗯。”
“嗯,还有什么?”
情深意重 温柔和顺
女人的手指震动了一下,想是叫苇 眉子划破了手,她把一个手指放在嘴里 吮了一下。
细节描写
平丈衡夫情明绪天,就不要让到丈大夫部队去, 看的到确自出己乎的意软料弱,,不显由示自了主 她地性手格指中震坚动强,的这一是面内。心震
动的外在表现。
华北明珠白洋淀 在华北平原上,有一个美丽的地方,那就 是白洋淀。白洋淀由九十多个浅水湖组成, 那里一年四季都有迷人的景色。
春天,芦苇冒出新芽,生机勃勃,一望 无边,像是绿色的海洋。
夏天,一片片荷叶挨挨挤挤,一枝枝荷 花迎风盛开,有白的,有粉的,还有红的, 真好看!淀上渔舟三五成群,渔网上下翻飞, 一派繁忙景象。等到鱼儿满舱的时候,一只 只渔舟就在落日云霞中向村边划去。从船上 飘出的渔歌,洒在荡漾的碧波上,渐渐消失
请您欣赏
荷花淀
教学目标: 一、通过对话展示人物性格 二、诗情画意般的环境描写
孙犁,(1913—2002) 河北省安平县人,“七·七” 事变前夕,曾在白洋淀当 过小学教师。抗战以后参 加晋察冀边区的革命工作。 他的《白洋淀纪事》是在 延安写的,其中许多短篇, 深刻地反映了冀中儿女在 抗日战争时期的精神风貌, 具有鲜明的时代特色。 《荷花淀》是他的代表作 品之一。
秋天,芦苇泛出金黄,无边的苇絮 在秋风中摇摆,淀上像飘浮着一层白云。
冬天,白雪皑皑,冰封大淀,一派 北国风光。冰床来来往往,像燕子一样 轻盈地飞驰在这个巨大的天然滑冰场上。
人们把白洋淀称为“华北明珠”。 这里每年都吸引了中外很多游人。
诗体小说:
孙犁用散文般的语言写小说,善于 营造一种诗一般的意境。这几处环境 描写没有战争的硝烟,只有荷花的清 香,给课文增添了无限的诗情画意, 给人一种美的感受。
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