环保广播稿200字

环保广播稿200字

【篇一：保护环境广播稿】

保护环境，从身边的小事做起

敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！我是广播员陈雪，现在你们听

到的是红领巾广播站每周播放的广播节目，今天广播的主题是——《保护环境，从身边的小事做起》。

环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。当前生态环

境日趋恶劣，一次又一次给人类敲响了警钟，为了我们这一代和将

来的世世代代，保护和改善人类环境，已经成为人类一个紧迫的目标。俗话说：“千里之行，始于足下。”保护环境，要从我们身边的

小事做起。

首先我们要爱惜纸张：纸作为我国的四大发明之一，其基本材料是

植物纤维，而各类废纸竟占了每个家庭垃圾总量的21%，特别是我

们浪费纸张尤为厉害。我们要知道浪费纸张就是浪费木材，就是破

坏环境，也等于是危害了我们的身体。生活中，节约纸张的方法很多，如：减少使用节日卡、减少物品的包装、自制草稿本、习惯使

用纸张的空白地方、信封循环再用、尽量少用纸巾……对于废纸要

积极回收，不要乱扔。

其次我们要节约用水：地球作为一个蓝色的星球，虽然地球表面70%以上被水覆盖，但世界上许多国家城市缺水问题日趋严重。以我国

为例，全国660多个城市，有400多个城市常年供水不足，由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。

节约用水对于我们每一个人来说，已是当务之急。如：一水多用

（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜绝长流

水（上厕所、洗手和洗澡要及时关水笼头）、不往河流扔垃圾、发

现水箱漏水及时叫大人修理等，做到人人都节约用水。

我们还要珍惜能源：我们每天都在消耗大量的能源，而地球上储存

的能源是有限的。因而我们要珍惜现有能源，积极利用可再生能源。人们总有一个错误的思想，认为大自然的资源是用之不完的，但正

因为人类的盲目开发，不合理利用，地球上的资源已到了受破坏程

度非常严重的地步。节约能源有很多方法如：多用电风扇，少开空调；多用节能灯，少用白炽灯；多用太阳能热水器，少用电热水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，确保能源被合理地运用。

好了,今天的红领巾广播就到这里，我们下周再见。

【篇二：绿色环保广播稿】

绿色环保活动的广播稿

如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。

可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。

环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。

在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。（一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。

学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制定和组织实施；总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；政教处主任负责专题教育；教务处主任负责课堂教学渗透；团委书记负责环境保护宣传；环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教

育计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来，学校环

保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致好评。（二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，

使学生切实掌

握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。

在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学

生渗透环保知识。在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康

教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓

教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，

学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动,从更

多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的

作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教

师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、教师几年来共撰写环

保论文30多篇，环境保护的意识深入人心。

（三）、注重“绿色”宣传

目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生学会做人，

使他们具有绿色头脑。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创

造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促

使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。

首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环

境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护

录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课

余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，

从而用自己的行动保护环境。另外，学校还设有专门的环保橱窗，

定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；校团委将

黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保

知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如

植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行

环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿；并且，

学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿

色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。（四）积极开展主题团会、主题班会，座谈会以及环保知识讲座等，调动、巩固学生的环保意识和环保习惯。