一年级上册汉语拼音看图写音节总结
部编版小学一年级语文《汉语拼音》测试题(看图、连线、音节补充、照样子等)
部编版小学一年级语文《汉语拼音》测试题（看图、连线、音节补充、照样子等）一、按要求分类写下来。
(12分）找出是平舌音的音节。
（3分）shànɡ sān dēnɡcā zhìsūn shān找出是翘舌音的音节。
（3分）shànɡ sān dēnɡcā zhìsūn shān找出是三拼音san pin yin jie 的音节。
（分）kuādēnɡ jiān zhìsūn shànɡ sān二、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。
（8分）三、照样子写音节。
（7分）b—ù→（bù） zh—è→( ) q—ǜ→（）x—ǜ→（） n—ǚ→（） z—u—ō→( )（）─u─ ǒ─ huǒ k─（）─ā─kuā四、看图，选择合适的音节写下来。
（19分）五、看图，给音节加上合适的声调。
（15分）六、看图，连一连七、看图把音节补充完整。
八、在正确的音节后面打“√”。
（8分）九、把下面的音节按要求归类。
（12分）qīnɡ cài yā líɡǒu xiónɡ huánɡ ɡuāshī zi pínɡ ɡuǒbái cài lǎo hǔpú táo xī ɡuāluó bo xiǎo zhū1．动物2．蔬菜3．水果十、读儿歌，填好空格。
（共9分）一二三，一二三，林文登到半山腰，风儿给他擦擦汗。
孙燕登到山顶上，白云夸她意志坚。
yī èr（），yī èr（）, lín wén （） dào bàn （）yāo ，fēnɡ er（）tā cā cɑhàn 。
sūn yàn dēnɡ dào（）dǐnɡ（）， bái（）kuā（）yì zhì jiān。
一年级上册汉语拼音看图写音节(精编文档).doc
【最新整理，下载后即可编辑】
一、二单元综合试卷姓名：一、看图写音节
二、读一读、连一连
月日水石火山禾田
鸟鱼羊兔网木竹
三
四、看图连一连
五
三单元综合试卷姓名：一、默写整体认读音节。
二、用单韵母ɑ、o 、e 、i 、u 、ü组成复韵母。
（8分）
三、看图写音节
四、按要求选音节guāi pái yèquējuān guān hu ān yuán yǔn míng zhuàng qióng liàng héng xiǎo
三拼音节：
两拼音节：
五、照样子写一写。
例：zh ě（zhě）huá（h）（u）（á）n iú（）xuān （）（）（）
f ēn
g （）lún （）（）
x iě（）quē（）（）六、拼一拼，写一写。
gāo shān mén kǒu shēng rìtímùtián yě hé miáo yún duǒhuǒguō
高门生题野苗朵锅
七、读一读、连一连。
shùxué语文dǎzì下棋
yǔwén 音乐huàhuà夜色
yīn yuè蓝天xiàqí白云
táo huā数学yèsè打字
lán tiān 桃花bái yún 画画八、默写复韵母。
小学一年级语文(上册)汉语拼音练习试题整理
汉语拼音（1---9）一、默写六个单韵母。
（6分）二、按顺序默写二十三个声母。
（23分）三、按要求分类写下来。
（12分）a g u t m e r ü p i c o单韵母：声母：四、照样子写音节。
（7分）b —ù→（ b ù ） zh —è→( ) x —ǜ→（ ） d —u —ǒ→( ) n —ǚ→（ ） h —u —à→( ) q —ǜ→（ ） z —u —ō→( )五、 把图与对应的音节连起来。
（4分）sh īziú sh ūsh āf ālu ò tuo六、 看图，选择合适的音节写下来。
（10分）sh ū b àb ɑ d àsh ù gu óq í y éye七、看图，给音节加上合适的声调。
（10分）bi yifu da xia hua duo da mi八、看图把音节补充完整。
（10分）īg y l háìch zh i九、把图与对应的字连起来。
（8分）足金耳谷贝鸟龟鹿十、给下面的字选择正确的读音，写下来。
（10分）yú má yá hé tǔ mù pí zhú huǒ shí土鱼火麻牙禾目石竹皮汉语拼音（10----复习）一、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。
（8分）二、读一读，按要求分类写下（15分）p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan声母：韵母：整体认读音节：三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。
（8分）xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( )xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( )què( ) bái( ) léi( ) zhúo( )qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( )四、填空。
人教部编版一年级语文上册课课练：汉语拼音(无答案)
汉语拼音1 ɑ o e基础演练1.我能行。
(先连线，再读儿歌)zh ān ɡ d à zu ǐ b ɑ l ǒn ɡ yu án zu ǐ b ɑ bi ǎn bi ǎn zu ǐ b ɑ 张 大 嘴 巴ɑ ɑ ɑ，拢 圆 嘴 巴o o o ，扁 扁 嘴 巴e e e 。
2.我会写。
3.火眼金睛。
（声调相同的画“√”，不同的画“×”） （1）á ò （ ） （2）è é （ ） （3）ā ē （ ） （4）ǎ ǒ （ ）4.读一读，补全音节。
能力提升5.想一想，下面的拼音该怎样读，标上声调。
（1）ɑ 姨，我们一起去玩吧！ （2）ɑ ，多美的菊花呀！（3）ɑ ，你怎么知道这件事的？ （4）妈妈，我很e ，给我一个面包吧ɑoet 他b 八h 禾w 我！汉语拼音 2 i u ü y w 基础演练1.读儿歌。
一件衣服i i i，乌龟宝宝u u u，金鱼吐泡üüü，小小树杈y y y，屋顶相连w w w。
2.读字母，写字母。
3.看图想一想，并标上声调。
e yu yi wu wɑ4.给整体认读音节加上四个声调。
i u üy w能力提升5.看图，把音节补充完整。
汉语拼音 3 b p m f 基础演练1.看图写字母。
(每个字母写两遍)2.看图写音节。
3.认一认，连一连，拼一拼。
能力提升4.读儿歌，你能行。
bà bɑ mā mɑ hé wǒ爸爸妈妈和我wǒài wǒ de bà bɑ yěài wǒ de mā mɑ我爱我的爸爸，也爱我的妈妈，bà bɑ mā mɑ dōu ài wǒ yɑ wǒ yǒu yí gè xìng fú de jiā爸爸妈妈都爱我呀，我有一个幸福的家。
汉语拼音 4 d t n l基础演练1.比一比，读一读，写一写。
一年级上册汉语拼音第一部分
课题： 1 a o e教学目标：1 学会ａ、o、e 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
2 知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调ａ、o、e 的音。
3 认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。
教学重点：学会ａ、o、e 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
教学难点：知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调ａ、o、e 的音。
教师准备：配合学习ａ、o、e发音的录音带；ａ、o、e及带声调ａ、o、e 的字母卡片；画有四线格的小黑板。
课时安排：2课时教学过程：第一课时一谈话揭题。
小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。
汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。
我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！二教学单韵母a 。
1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？学说图意：小朋友学唱歌，a a a。
教师范写a。
2、你们瞧！图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。
3、教师示范发音，学生听音，看口形。
学生模仿发音，教师边检查边领读。
4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。
教顺口溜：张大嘴巴，a a a。
二次备课：5、看投影片记字形。
用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a a a 。
”三教学a的四声。
1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子。
（出示）它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。
这四顶帽子就是“声调符号”，我们根据符号读韵母。
2、ü戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。
（教师发音，学生跟读。
）á戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。
读的时候就像有人问你话，没听清时，你会问：“á，你在说什么？”就是这个音。
领读，模仿，轻读，读准á。
ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。
音又不同了，由高到低再到高，形状像个钩。
部编版一年级上册语文汉语拼音11《ie üe er》知识点带习题
部编版一年级上册语文汉语拼音11《ie üe er》精讲+知识点带习题《ie üe er》知识点一、发音1.发ｉｅ时，先发ｉ，然后口腔半开，嘴角展开，舌尖抵住下齿背发ê音。
2.发üｅ时，由ü开始，然后向ê滑动，口形由合到半开，中间气不断。
3.发ｅｒ时，ｅ表示发音时舌头的位置，ｒ表示卷舌动作。
在发出单韵母ｅ的同时，把舌头卷起来对着硬腭，就成了ｅｒ。
4.ye的发音与ｉｅ大体相同，口腔半开，中间气不断，但要读得稍长、响亮些。
5.yue的发音与üｅ大体相同，口形由合到半开，中间气不断，但要读得稍长、响亮些。
二、拼读方法1.er是特殊韵母，它不与声母相拼。
2.整体认读音节不要拼读，直接读出。
3.üｅ与j、q、x相拼时，üｅ上的两点要省去。
三、书写1.ie占上中格。
先写i，占上中格，再从中格的中间起笔写e，占中格，两个字母要写得紧凑，三笔写成。
2.üe占上中格。
先写ü，占上中格，再写e，占中格。
ü上两点不要忘记，两个字母要写得紧凑。
五笔写成。
2.er占中格。
先写e，再写r，两个字母要写得紧凑。
三笔写成。
《ie üe er》图文解读《ie üe er》同步练习带答案1.er是一个特殊韵母，只能自己独立成为音节，不能跟声母相拼组成音节，如ér（）、èr（）、ěr（）。
2.ie是( )，不能当音节用，要和声母在一起才能组成音节。
ye是一个( )认读音节，直接用来表示一个字的读音，整体认记，不能和其它声母组成音节。
3.看图写音节4.分类选一选。
ie üe er yeyu e ao单韵母：复韵母：整体认读音节：5.用ye的四声组词。
6.用ye四声编儿歌。
7.写一写形近的复韵母。
ei—ieao—（） ao—（）ui—（） ei—（）参考答案：1.er是一个特殊韵母，只能自己独立成为音节，不能跟声母相拼组成音节，如ér（儿童的"儿"）、èr（一、二的"二"）、ěr（耳朵的"耳"）。
汉语拼音总结（一）（精选五篇）
汉语拼音总结（一）（精选五篇）第一篇：汉语拼音总结(一)汉语拼音总结(一)★ 音节汉语是单音节语言，一个字读一个音节。
每个音节由声母和韵母组成。
声母摆口型，韵母发声，音节发声时，先按声母摆口型，然后快速变化到韵母口型，并发出声音。
1.声母(23)：bpmf（b-o玻）（p-o坡）（m-o摸）（f-o佛）d g zh ytn hl jq zx cs（d-e得）（t-e特）（n-e呐）（l-e勒）k ch w（g-e哥）（k-e科）（h-e喝）（j-i鸡）（q-i欺）（x-i西）shr（zh-i知）（ch-i吃）（sh-i诗）（r-i日）（z-i资）（c-i刺）（s-i思）（y-i衣）（w-u乌）2.韵母(24)：(1)单韵母(6)： aoeiuü（啊）（哦）（鹅）（衣）（乌）（鱼）(2)复韵母(9)： aieiui（挨）（g-ei给）（w-ei喂）aoouüeiu er（奥）（欧）（j-iu九）ie（叶）（月）（耳）(3)前鼻韵母(5)： aneninunün（安）（恩）（音）（w-un温）（晕）(4)后鼻韵母(4)：angengingong（昂）（鞥）（英）（h-ong红）3.介韵组合(11)：单韵母i、u、ü在声母和韵母之间充当介母，与韵母组成介韵组合(1)介母是i： iaianiangiao iong（呀）（烟）（杨）（腰）（永）(2)介母是u： uauaiuanuanguo（哇）（歪）（玩）（王）（窝）(3)介母是ü：üan（元）4.整体认读音节(16):(1)zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si, 由声母zh、ch、sh、r、z、c、s + 韵母i构成。
zh + i → zhi，ch + i → chi，sh + i →shi，r + i → ri，z + i →zi，c + i → ci，s + i → si(2)yi、wu、yu，由声母y、w + 韵母i、u、ü构成。
语文1一年级上册看图补充音节汉语拼音电子练习题26页有答案
b__ p__ z___ z___ x___ ch___ y___ h__ n___ c___ 白 皮 子 在 小 吃 鱼 和你 草
h___ j___ f__ j__ y___ ___r h__ r__ x___ sh___ 好 家 飞 机 有 儿 河 入 校山
t___ z___ p___ y___ f___ y__ t__ l___ sh___ w___
húzi huāduǒ zhīzhū qìqiú
jiǎndāo píngguǒ xiānhuā cǎoméi
táozi shīzi yāzi gāngqín
xīguā xiāngjiāo pútáo bōluó
yīngtáo xiǎozhū tùzi
dàxiàng màozi yīfu
fēngchē
种 许格 外 艳 呀 每 言 语啦 m___ y___ j__ ch__ w__ w___ c___ j__ d___ sh___
梅 用 几 成 为蛙参 加洞睡 f___ b__ x___ k__ z__ f__ b__ n__ zh___ l____
放 布 熊 快 怎饭班拿 正 礼 j__ r___ q__ w__ w___ j__ n___ sh___ zh___ d___
n___ s__ r__ y___ d___ g___ t__ w___ d__ g__ 暖 伞热 夜 床 光 头望 低故
x___ ch___ w__ z__ zh___ k__ j___ sh__ x___ l___
乡
船 弯 坐 只 看 见 闪 星蓝
y___ j__ y___ g___ m___ ch___ z__ l__ j__ y___ 阳 金 野 更 面 长 早 拉 进影
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、二单元综合试卷姓名：
一、看图写音节
二、读一读、连一连
月日水石火山禾田
鸟鱼羊兔网木竹三
四、看图连一连
五
三单元综合试卷姓名：
一、默写整体认读音节。
二、用单韵母ɑ、o 、e 、i 、u 、ü组成复韵母。
（8分）
三、看图写音节
四、按要求选音节guāi pái yèquējuān guān huān yuán yǔn míng zhuàng qióng liàng héng xiǎo
三拼音节：
两拼音节：
五、照样子写一写。
例：zh ě（zhě）huá（h）u）（á）n iú（）xuān （）（）（）
f ēn
g （）lún （）（）
x iě（）quē（）（）
六、拼一拼，写一写。
gāo shān mén kǒu shēng rìtímùtián yěhémiáo yún duǒhuǒguō
高门生题野苗朵锅七、读一读、连一连。
shùxué语文dǎzì下棋
yǔwén 音乐huàhuà夜色
yīn yuè蓝天xiàqí白云
táo huā数学yèsè打字
lán tiān 桃花bái yún 画画
八、默写复韵母
小学
赠送以下资料
总结会讲话稿
在这金秋十月，丹桂飘香的季节，当我们国人还沉浸在“两个奥运，同样精彩”，“神七成功问天”的喜悦中，我们又一次迎来了九月份“6s”总结暨颁奖大会。
首先我代表“6s”小组感谢各位管理和全体同仁在“6s”运动中付出的汗水和努力！正是有了你们的积极参与，“6s”才得如火如荼，生机盎然，正是有了你们的不懈支持，我们对“6s”运动充满了信心！
9月份参加“6s”考评的有20个单位，以车间为单位的成型一车间在9月份“6s”考评中荣获“团体第一名”，主任陈新华；以线（组）为单位的成型一车间包边线荣获线（组）第一名，线长罗润生；成型一车间c线荣获线（组）第二名，线长龙勇；成型二车间e线荣获线（组）第三名，线长郑权。
我们用最热烈的掌声祝贺以上获奖单位！最值得一提的是成型一车间和包边线成功卫冕“团体第一名”“线（组）第一
名”的殊荣，都说“江山易攻不易守”，在考评分数悬殊不是很大的情况下，能再次登上这光荣的宝座，我们再次把掌声献给他们，谢谢他们对“6s”运动的大力支持。
在9月份，公司进入棉鞋生产高峰期，各位管理人员和员工忙于新品试样与生产，不免对“6s”运动产生疏忽，造成考评成绩整体不是很高，在这里我希望在9月份“6s”运动考评中成绩不是很理想的线（组）、车间，不要气馁，要打起精神，鼓起勇气，不能被一时的落后消磨了你们的锐气，在“6s”面前我们戈美其人是不会低头的！
借这个机会，我觉得还是有必要把“6s”运动的意义跟在座的各位讲讲：“6s”运动是一项全方位、全过程、全员参与的系统工程，是一项长期的工作，是与生产相辅相成的活动，它既能服务于生产，也能监督生产，想必这一点，各位已体会至深，我们要把“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”融入到我们工作的每一个细节中。
为了改善和增加作业面积，做到现场无杂物，安全通道畅通，从而提高工作效率，消除管理上的混放、混料等差错事故。
我们就应该彻底地将要与不要的东西归类，并将不要的东西加以处理，需对“留之无用，弃之可惜”的观念予以突破。
为了最终能实现目视管理，把经过整理出来的需要的人、事、物要加以定量、定位、定品。
为了让我们有一个舒适、安全的工作环境，就得要求全员参与，排除隐患，重视预防，彻底地将自己的工作环境四周打扫干净，设备异常时马上维修，以维护人身与财产安全，实现一个零故障，无意外事故发生的工作场所。
千万不要因小失大，对操作人员的操作技能进行训练，要持证上岗，让“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的理念深入到每一位员工的思想中。
为了使现场保持完美和最佳状态，我们需要秉持三个观念：（1）只有在整齐、干净的工作场所才能产生出高效率、高品质的产品；（2）6s是一种用心的行为，千万不要只在表面下功夫；（3）6s是一种随时随地的工作，而不是上下班前后的工作。
最后只有不断努力提高人员的素养，养成严格遵守规章制度的习惯和作风，我们的“6s”活动就能顺利开展，就能坚持下来。
谢谢大家！。