2020年部编版九年级语文上册五单元试卷(带答案)
2020年部编版九年级语文上册五单元试卷（带答案）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、选出下列词语中加点字的音、形完全正确的一项（）A．尽．管（jǐn）友谊．（yì）奖惩．（chéng）平．心而论（píng）B．而．且（ěr）殷．红（yān）肆虐．（nüè）相辅相承．（chéng）C．仍．然（réng）骨髓．（suǐ）挑拔．（bō）自怨自艾．（ài）D．因为．（wéi）翘．首（qiáo）脉膊．（bó）拾．级而上（shè）2、下列词语书写全部的一项是（）A．门框缅怀腐化惰落日月如梭B．诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众C．训诫侥幸心不在蔫满目苍痍D．畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁3、下列句子中加点成语使用错误的一项是（）A．这场篮球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数．．．．，比分最终还是停留在1:1。
B．站在黄河壶口瀑布岸边，眼望瀑布咆哮而下，一泻千里．．．．，如此美景真是让人流连忘返。
C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名．．．．。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
D．小弟弟在家里整天吵得鸡犬不宁．．．．，我头都痛了。
4、下列句子中没有语病的一项是（）A．在网络的轮番炒作下，使“蓝瘦香菇”这个词语迅速走红，一时间成为了2016年的网络热门词汇。
B．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
C．近年来，各大卫视的跨年演唱会使观众审美疲劳是因为其跟风严重、缺乏创意、没有特色造成的。
D．互联网浅阅读使人们蜻蜓点水般地广泛采集碎片化的信息，但无法促进深度思维和创造性思维的发展。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
B．红衣青年仿佛一个完全的外行。
C．眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。
D．江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。
6、给下列句子排序，最恰当的一项是（）①读书，是人生的享受。
②从春花秋月，从夜雪初霁读到朝暾甫上。
③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。
④在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。
⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。
A．①⑤④②③B．⑤①③②④C．①⑤②④③D．①②④③⑤7、默写填空。
（1）无丝竹之乱耳，__________。
（刘禹锡《陋室铭》）（2）__________，天光云影共徘徊。
（朱熹《观书有感》）（3）山舞银蛇，__________，欲与天公试比高。
（毛泽东《沁园春•雪》）（4）作为古诗词中一道独特的风景，舟船承载着诗人的丰富情感：“亲朋无一字，老病有孤舟”是杜甫暮年漂泊的孤苦无依；“__________，__________”是韦应物春游滁州傍晚遇雨的恬淡幽静；“__________，__________”是刘禹锡对世事变迁仕宦浮沉表现出的豁达胸襟。
二、文言文阅读。
（15分）《登泰山记》姚鼐泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。
阳谷皆入汶，阴谷皆入济。
当其南北分者，古长城也。
最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。
是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。
四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。
泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，磴几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。
大风扬积雪击面。
亭东自足下皆云漫。
稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。
极天云一线异色，须臾成五彩。
日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。
或曰，此东海也。
回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
注释：摴蒱（chū pú）：又作“樗蒲”，古代的一种赌博游戏，这里指博戏用的“五木”。
五木两头尖，中间广平，立起来很像山峰。
1．用斜线（／）标出下列句子的朗读停顿。
（共2处）而半山居雾若带然2．写出下列句子中加点词的意思。
（1）泰山之阳．（_______） (2) 古谓．之天门溪水（__________）(3) 遂至其巅．（_______） (4) 稍．见云中白若摴蒱数十立者（_________）3．用现代汉语写出文中划线句子的意思。
（1）及既上，苍山负雪，明烛天南。
（2）余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
4．（1）本文是一篇写景游记，请根据文章内容完成填空。
泰山南麓——中谷——（_________）——西谷——泰山巅——（_________）——天门（终点）。
（2）联系文章内容说说文章体现了作者怎样的思想感情？三、现代文阅读。
（30分）1、智慧不会衰老鲁先圣①苏格拉底长相十分丑陋，扁平的鼻子，大腹便便，粗矮的身材，还有些秃顶。
但是，在当时的雅典城邦，他丑陋的相貌与他睿智的哲学同样享有盛名。
人们知道雅典有一个长相十分丑陋的苏格拉底，同时更知道苏格拉底无与伦比的智慧。
②苏格拉底本人从来也没有介意过自己长相的丑陋，他并不在乎自己出现在什么地方会给他人留下难堪的印象，相反，他总是穿着褴褛的衣服，光着脚到处走。
他大部分时间都会准时出现在市中心的广场边，发表演讲，撒播智慧，告诉人们幸福的真谛。
只要他一出现，整个城市似乎就动起来了，人们像时刻等待着这一时刻的出现，立刻就从四面八方围拢到他的身边。
他立刻就成为城市的核心。
大家不是围观嘲笑，而都是静静地听着他的演讲，感受他的智慧。
③有人问过苏格拉底，你长得这样丑陋，怎么丝毫没有羞耻的感觉？苏格拉底这样回答：每个人的容貌都是天生的，生得美和丑都没有必要炫耀和自卑，再漂亮的面孔也会衰老，只有美化自己的心灵，用自信和智慧去塑造你在每个人心目中的形象，才会具有永恒的魅力。
④面对苏格拉底，人们容易想到这样一句话：上帝是公平的。
上帝给了他无比丑陋的外貌，同时又给了他超凡绝伦的智慧。
当他出现在城市街头的时候，人们关注他什么呢？是他的丑陋的容貌，还是他的智慧？答案是显而易见的，人们只是对他的智慧津津乐道，也没有人因为他的丑陋而否定他的哲学。
⑤其实，长相并无美丑的标准，有的人以小巧精致为美，有的人以强悍粗犷为美，有的人欣赏杨柳细腰的纤弱，有的人喜欢丰腴富态的高贵，我们大家都是其中美的一种，没有什么真正的丑陋。
美是一种你在他人心目中的感觉。
苏格拉底喜欢去公共场合，他没有考虑自己的容貌会引起什么议论，而是考虑用自己的智慧和口才吸引他人，征服他人，引领人们走进自己的心灵，获得心灵的快乐和幸福。
事实上，当时的苏格拉底，依靠自己的智慧和口才，完全征服了人们，人们心目中的苏格拉底形象，不再是那个长相丑陋的人，而是一个具有高深智慧充满魅力的哲人。
⑥苏格拉底把自己变成了一种美的象征，而且这种美．．．是永恒的，甚至到了几千年后的今天，他的美依然在全人类闪耀着耀眼的光辉。
⑦一个人的长相并不是最紧要的，如果一个人把长相看成人生的关键，就一定会与幸福背道而驰。
容貌是会随着岁月的流逝而衰老的。
不会衰老的，只有智慧。
1．下列对文章的分析理解，不正确．．．的一项是( )A．第①段客观地介绍了苏格拉底的长相和智慧，为下文的分析作好了必要的交代。
B．第⑤段指出美只是一种相对而言的主观感受，并没有科学的标准，因而人们眼中的苏格拉底不仅不丑陋，还因为智慧高深而充满个人魅力。
C．文中反复将苏格拉底的外貌与智慧进行对比，鲜明地突出了智慧对一个人的重要性。
D．本文意在告诉读者，要用智慧找到生活中的幸福和自信，无需注重外表。
2．下列内容不属于第⑥段中“这种美”的一项是( )A．秦始皇运用自己的雄才大略，终于建立了中国历史上第一个统一的帝国。
B．曹雪芹耗尽心血创作的《红楼梦》，为世界留下了珍贵的文学遗产。
C．马克思、恩格斯创立的马克思主义学说，为人类文化宝库增添了精彩的内容。
D．孔子创立的儒家文化，影响了中华民族几千年，至今仍发挥着重要作用。
3．联系全文，谈谈对文章画线句子含义的理解。
2、花园汪曾祺①在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。
②每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上，它的颜色是深沉的。
我的脸上若有从童年带来的红色，它的来源是那座花园。
③我的记忆有菖蒲的味道。
然而我们的园里可没有菖蒲呵。
它是哪儿来的？是哪些草？这是一个无法解决的问题。
但是我此刻把它们没有理由地纠在一起。
④“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。
”每个小孩子都这么唱过吧。
有时什么也不做，我躺着，用手指绕住它的根，用一种不露锋芒的力量拉，听顽强的根须一处一处断。
这种声音只有拔草的人自己才能听得见。
当然我嘴里是含着一根草了。
草根的甜味和它的似有若无的水红色是一种自然的巧合。
⑤草被压倒了。
有时我的头动一动，倒下的草又慢慢站起来。
我静静的注视它，很久很久，看它的努力快要成功时，又把头枕上去，嘴里叫一声“嗯”！有时，不在意，怜惜它的苦心，就算了。
这种性格呀！那些草有时会吓我一跳的，它在我的耳根伸起腰来了，当我看天上的云。
我的鞋底是滑的，草磨得它发了光。
⑥莫碰臭芝麻，沾惹一身，嗐，难闻死人。
沾上身了，不要用手指去拈，用刷子刷。
这种籽儿有带钩儿的毛，讨嫌死了。
至今我不能忘记它：因为我急于要捉住那个“都溜”（一种蝉，叫的最好听），我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了。
可是回去，我一身都是那种臭玩意。
想想我捉过多少“都溜”！⑦我觉得虎耳草有一种腥味。
⑧紫苏的叶子上的红色呵，暑假快过去了。
⑨蟋蟀已经变成大人玩意了。
但是大人的兴趣在斗，而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。
我看过一本秋虫谱，上面除了苏东坡米南宫，还有许多济颠和尚说的话，都神乎其神的不大好懂。
捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。
听，瞿瞿瞿瞿，哪里？这儿是的，这儿了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。
顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。
有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。
我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。
正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。
我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。
一捉蟋蟀，那就整个园子都得翻个身。
我最怕翻出那种软软的鼻涕虫。
可是堂弟有的是办法，撒一点盐，立刻它就化成一摊水了。
⑩有的蝉不会叫，我们称之为哑巴。
部编版九年级语文上册第五单元测试题(附答案)
部编版九年级语文上册第五单元测试题（附答案）1、 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。
（4分）同自己谈话，既是一种能力和智hu ì，又是一种德行，一种高贵的人格境界。
由于我们的自以为是，我们的浮z ào 和轻狂，我们卑怯的从众和可耻的功利主义态度，我们不愿、不敢和不会同自己谈话。
同自己谈话这种能力的普遍s àng 失，正如假话、大话、空话和套话的久盛不shu āi ，是我们的耻辱和悲哀，也是一个时代的耻辱和悲哀。
（摘自伊甸《同自己谈话》）2、 默写(7分)（1）“项庄舞剑，意在沛公”和《醉翁亭记》中的意思相近。
（2）《桃花源记》中与《桃花源诗》中的诗句“荒路暧交通，鸡犬相鸣吠”意思相近的语句是，。
（3）《与朱元思书》中与《三峡》中描写水流湍急的语句“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”意思相近的语句是，。
（4）《与朱元思书》一文中表达作者厌弃尘俗和对大自然的向往的富有哲理的语句是， ；，。
（二）运用（共23分） 3、 阅读下面文字，并在这段文字后根据上文的格式仿写一段话来证明“诗有灵犀”这一观点。
（6分）诗有灵犀，综观浩瀚的中国古典诗歌，富含哲思理趣的佳作像一朵朵争奇斗艳的浪花，美不胜收。
“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”这是唐代诗人白居易《赋得古原草送别》中的诗句。
诗人用野草每年春荣秋枯来说明这样一个哲理：毁灭生命的力量固然强大，但生命的顽强与伟大更胜过毁灭生命的力量；“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句，诗人用登高远眺来说明这样一个哲理：只有登高，才能望远，所以人生需要不断进取；。
4、阅读下面一段文字，根据文后要求，用规定的修改符号直接在原文上修改。
（5分）①台湾，别怕，有谁敢协迫你，有谁敢恐吓你，你就和母亲说，母亲为你出头，母亲保护你，母亲为你这风挡雨！②不要恐惧，对因为强大，所以你也要看到母亲的强大,现在的母亲为你撑起一片蓝天,母亲已不是当年那个任人欺侮的弱女子,香港和澳门不都回来了吗?你没看到他们的欢乐和安全?③归来吧,母亲的胸怀宽广,母亲的臂膀大开,只希望你那豪不犹豫的一扑,真真切切的叫一声“妈!”要求:（1）、句①和句③各有一个错别字，请改正。
部编版语文九年级上册第五单元检测题(附答案)
部编版语文九年级上学期第五单元综合测试考试时间90分钟满分100分一、积累运用(20分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分) ( )A.省．悟(xǐnɡ)诬蔑．(miè)前仆．后继(fū)B.折．扣(shé)停滞．(zhì)舍．身求法(shě)C.推敲．(qiāo)探．求(tàn)持之以恒．(huán)D.豢．养(huàn)灌溉．(ɡài)画龙点睛．(jīnɡ)2.下列各组词语书写有误的一项是(2分) ( )A.麻醉摧残诓骗不足为据B.凶险视查虚妄墨守成规C.汲取压榨尴尬根深蒂固D.中伤懒惰樵夫自暴自弃3.下列句子加点成语使用错误的一项是(2分) ( )A.近年来,州委州政府因地制宜．．．．,大力发展旅游产业,老百姓收入稳步增长.B.是什么把全世界的中华儿女连接在一起?是源远流长．．．．、博大精深的中华文化.C.中国梦的实现并非是轻而易举．．．．的,需要我们每个人努力奋斗.D.骗子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止．．．．.4.(2018·益阳中考)下列各句中没有语病的一项是(2分) ( )A.长时间的航海生活,难免不使人感到枯燥和寂寞,也特别思念亲人.B.书香中国·北京阅读季经过7年的发展和培育,已成为家喻户晓的金品牌.C.小说《红岩》出色地塑造了共产党员江姐、陈然、许云峰等人的英雄事迹.D.近日,由共青团中央主办的2018年“全国向上向善好青年”推选活动结果揭晓.5.(2018·黔东南中考)下列句子中标点符号使用不正确的一项是(2分)( )A.石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐、躺一躺.B.老人、青年和孩子们,纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方.C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”.D.一所安静的学校,一间安静的教室,一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生,是我对教育的期待.6.下列说法不正确的一项是(2分) ( )A.《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅先生写的一篇驳论文,选自《且介亭杂文》.B.顾颉刚是我国历史学家,江苏苏州人.著有《汉代学术史略》《史林杂识》(初编)等.C.罗迦·费·因格,英国实业家、学者、创造学家.曾任加利福尼亚创意顾问.D.陶行知是我国近现代著名教育思想家和实践家.他在实践中创立了“生活即教育”“教学做合一”“社会即学校”为中心的教育理论.7.综合性学习.(8分)“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立,由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织,它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作,增进各国青少年间的理解与信任.今年,香泉中学申请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟,学校决定组织学生开展以“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动.(1)学校将对全校学生做一次关于“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”的问卷调查,请你仿照示例,为调查问卷设计一个问题.(4分)例:你认为“一带一路”会对青少年未来生活有影响吗?答:(2)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动,请仿照示例,向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹.(4分)例:滕王阁,位于赣江边上,王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》,我们可以在这里欣赏到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景.答:二、阅读理解(40分)(一)阅读下面文章,完成下列各题.(13分)中国人失掉自信力了吗鲁迅①从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实.②于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了.③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的.先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”.假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了.④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了.信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠.一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己.⑤中国人现在是在发展着“自欺力”.⑥“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了.然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在.⑦我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……(____)是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,(____)往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁.⑧这一类的人们．．．．．．．．．?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总．．．．．．,．就是现在也何尝少呢在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了.说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑.⑨要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁.自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下.8.文章第①段三次说是“事实”,用意何在?用文中的短语概括这一段论证的内容.(3分)答:9.本文在论证中心论点之外,还明示了民族自信力在当时的作用,请你在文中找到并摘抄下来.(2分) 答:10.依照文中画线句子的逻辑关系,选择恰当的关联词(2分) ( )A.只要……就……B.只有……才……C.即使……也……D.虽……也……11.文中加点字运用的修辞方法是什么?说说它的作用.(3分)答:12.请你选取一个体现当代中国富有自信力的例子并加以概述.(3分)答:(二)(2018·济宁中考)阅读下面的文章,完成下列各题.(11分)人生因阅读而气象万千陈凌①每到世界读书日,这样一张照片所定格的历史瞬间总会被人提起:1940年10月22日,英国遭受空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓,砖石满地,但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去,在尚未倒塌的书架前翻捡书籍.战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动.②或许,也会有人不解:战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会.”不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作为解答.对于那3名男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径.③阅读何以有这样的伟力?一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,激活它.前者是知识,后者是智慧.(a)________.个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚定前行的意志.④人生如果远离了阅读,就等于一间房子没有窗户.曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”.然而,即便有如此深厚的功底,他依然认为自己有“三耻”,居第一位的,就是对天文和算学“毫无所知”.一物不知,便深以为耻,曾国藩们之所以会有如此的认识,就因为他们深刻地知道,读书“能养人精神”.书籍并非是装点门面的饰品,而是精神的营养品.远离书籍,只会让人生之路走向狭隘,甚至禁锢心灵;(b)________.⑤(c)________.这些年,两季《中国诗词大会》的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为.令人动容的,并不仅仅是武亦姝2 000多首诗词记忆量的才情,也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容淡定.这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养.有句话说得好,“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中.”⑥有人以为,读书太多,容易脱离生活.其实不然,读书并不是要逃离这个世界,而是要让人拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活.正如哲人所言,“一个人和书籍接触得愈亲密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼睛观察,而且运用着无数心灵的眼睛.”既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,这恐怕便是阅读之于人生的独特意义.(选自《人民日报》2018-04-23,有删改)13.文章第②段有何作用?(4分)答:14.请将下列语句分别放到文中最恰当的位置.(3分)A.浸润书香,才能让我们驶向无限广阔的海洋,让人生气象万千.B.越是面临困难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来.C.读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛.(a) (b) (c)15.简要分析第⑥段的论证思路.(4分)答:(三)(2018·深圳中考)阅读下文,回答问题.(16分)涵养几分静气①一则故事,读来耐人寻味.父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了.父亲很好奇,儿子则回答:我就安静地坐着,听到滴答滴答的声音,表就找到了.②这就是“心静”的力量.“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”.一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思,方能寻觅解决之道.诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要,“静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远”.坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能见天地之精微,察万物之规律.那么,“静心功夫”从何处得来?③涵养静心功夫,离不开严格的自律.毛泽东同志在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰.为了让自己安静下来,有人给自己定下“静坐”的“日课”,坚持每天独坐两小时,终于改掉了身上浮躁的毛病.严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态,让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而生慧.④有人说,每临大事有静气.大事当前的静心功夫,往往得益于艰难困苦的历练.苏轼《书舟中作字》记载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独他“作字不少衰”.这份从容盖因其“更变亦多矣”,所以能临事不惧,处变不惊.可见,不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁达,沉稳有定力,不再拘泥于一时一事的得失;多经历几番雨疏风骤的洗礼,耐得几回兴衰荣辱的打磨,就能在大事来临之时,气定神闲、沉着冷静,抵达“不以物喜,不以己悲”的境界.⑤读书以养性,书画以养心.“静心功夫”,还可从读书中来.寂寞忧愁时读一阕《定风波》,心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷《宽容的哲学》,能收获“既忍且耐”的智慧.身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时,时常读书以自省,也才能“不忘初心,方得始终”.端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”.⑥古人云:“人心多从动处失真.若一念不生,澄然静坐,云兴而悠然共逝,雨滴而冷然俱清,鸟啼而欣然有会,花落而潇然自得.何地无真境,何物无真机.”涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据.“静心”的功夫,助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过如磐风雨,包容万千气象,寻得生命真谛.(文/宋威,选自《人民日报》2018年1月16日04版) 16.阅读全文,请谈谈如何才能做到“涵养静气”.(4分)答:17.文章首段在全文中有什么作用?(4分)答:18.文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法,有什么作用?(4分)答:19.请联系自己的生活实际,再写出一个“涵养静气”的方法.(4分)答:三、写作(40分)20.一位著名的运动员曾经说过,人都可能遭遇挫折,面临低谷,那就让人生最昏沉的时刻,变作永存的精神遗产.请以“修炼‘挫商’”为题,写一篇不少于600字的文章.要求:①文体不限(诗歌除外).②文中不得出现真实的人名、校名.答案与解析一、积累运用(20分)1.D2.B3.D4.D5.A6.C7.综合性学习.(8分)(1)答:__示例:你认为“一带一路”对青少年未来生活会有哪些方面的影响?_(2)答:__岳阳楼,位于洞庭湖畔,范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》,我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤,横无际涯”的洞庭湖胜景.__二、阅读理解(40分)(一)阅读下面文章,完成下列各题.(13分)8.文章第①段三次说是“事实”,用意何在?用文中的短语概括这一段论证的内容.(3分)答:__强调对方的论据是事实,但是这三个事实论据无法证明中国人失掉自信力的观点.__自欺力. 9.本文在论证中心论点之外,还明示了民族自信力在当时的作用,请你在文中找到并摘抄下来.(2分) 答:__也许能够只相信了自己,倒是一条新生路.10.依照文中画线句子的逻辑关系,选择恰当的关联词(2分) ( D )11.文中加点字运用的修辞方法是什么?说说它的作用.(3分)答:__反问,肯定“这一类的人们”人数很多.12.请你选取一个体现当代中国富有自信力的例子并加以概述.(3分)答:__示例:国产飞机C919成功研发,C919是中国具有完全自主知识产权的国产大型客机,一举打破了国外公司对大飞机行业的垄断,展示和提升了我们民族在推动创新发展方面的自信力.(二)(2018·济宁中考)阅读下面的文章,完成下列各题.(11分)13.文章第②段有何作用?(4分)答:__承上启下;承接上文提出人们的疑惑,进而引出对阅读的作用论述.14.请将下列语句分别放到文中最恰当的位置.(3分)A.浸润书香,才能让我们驶向无限广阔的海洋,让人生气象万千.B.越是面临困难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来.C.读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛.(a)__B__ (b)__A__ (c)__C_15.简要分析第⑥段的论证思路.(4分)答:__首先提出“读书太多,容易脱离生活”的错误认识,然后反驳并提出自己的观点,接着引用哲人的话进行强调,最后总结阅读的独特意义.(三)(2018·深圳中考)阅读下文,回答问题.(16分)16.阅读全文,请谈谈如何才能做到“涵养静气”.(4分)答:__遇到事情,不去苦恼抱怨,不去烦躁惊慌,而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思,寻觅解决之道.同时也应严格自律,经历艰难困苦的历练,以及从读书中荡涤浮躁之气.17.文章首段在全文中有什么作用?(4分)答:__通过父与子不同心境下寻找手表的故事,引出文章遇事需要涵养静气而非苦恼抱怨的中心论点,同时激发读者的阅读兴趣,将抽象的道理具体化,便于读者理解.18.文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法,有什么作用?(4分)答:__运用举例论证的论证方法,举出毛泽东为锻炼意志到喧闹的地方读书,具体清晰地论证了涵养静心功夫离不开严格的自律的论点.19.请联系自己的生活实际,再写出一个“涵养静气”的方法.(4分)答:__示例:每当我遇到烦恼、心绪浮躁的时候,我会选择出门跑步,让自己出一身汗,回来之后我就会身心舒畅,解除烦恼,能够重新乐观积极地面对问题.三、写作(40分)20.一位著名的运动员曾经说过,人都可能遭遇挫折,面临低谷,那就让人生最昏沉的时刻,变作永存的精神遗产.请以“修炼‘挫商’”为题,写一篇不少于600字的文章.要求:①文体不限(诗歌除外).②文中不得出现真实的人名、校名.[写作提示]__略.。
部编版九年级上册语文第五单元素养综合检测试卷(Word版,含答案)
部编版九年级上册语文第五单元素养综合检测试卷满分100分,90分钟一、积累与运用(33 分)1.下列加点字注音有错误的一项是(2分)( )A.汲．取(jí) 根深蒂．固(dì) 藻．饰(zǎo) 持之以恒．(héng)B.诘．难(nán) 锲．而不舍(qiè) 懒惰．(duò) 味同嚼．蜡(jiáo)C.豢．养(huàn ) 吹毛求疵．(cī) 省．悟(xǐng) 狂妄．自大(wàng)D.诓．骗(kuāng) 豁．然贯通(huò) 玄．虚(xuán) 袖手旁观．(guān)2.下列每组词语均有一个错别字，请标出来并改正在后面的括号里。
(4分)A.一帆风顺模式地大物博不言而谕（）B.不知所错创意怀古伤今哑口无言（）C.孜孜不倦灵感前扑后继走投无路（）D.为民请愿涵养自欺欺人怨天由人（）3.根据句意依次填空，最恰当的一项是(2分)( )(1)是否存在创造力的人和缺乏创造力的人的区别呢?(2)不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来事物的真相。
(3)我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该虚心的态度。
A.富余发现拿B.富有发现抱C.富有发明拿D.富余发明抱4. 下面加点成语运用有误的一项是(2分)( )A. 庚子年夏至，一场“日环食”天文景观现身天宇，奇特景象震耳欲聋．．．．，吸引观者无数。
B.测量珠峰的所有装备无需脱手套即可一健操作，科技底气让“攀登者”更加心．无旁骛．．．。
C.北部湾经济区旅游资源丰富多样，沿海沿边特色浓郁，游客纷至沓来．．．．，在此寻幽探秘。
D.顺境和逆境都是人生常态，不因成功而固步自封．．．．，也不因挫折而一蹶不振，此之谓智。
5. 下列句子中没有语病的一项是(2 分)( )A.人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。
部编版九年级上册语文期中考试试题带答案
部编版九年级上册语文期中考试试卷一、选择题1．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。
②对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。
③这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。
④怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
⑤在不断的发问和解答中，一切学问才会起来。
许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。
A．①④②③⑤B．①⑤④②③C．④①②③⑤D．④②③①⑤2．下列表述正确的一项是（）A．“通过这次千鹤湾实践活动，同学们不仅学到了许多书本上没有的知识，开阔了眼界，还解锁了许多生活小技能。
”这个句子缺少主语，应该去掉“通过”。
B．“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”这是一个并列复句。
C．“他家里有不少名人字画。
他其实并不懂艺术，收藏那些不过是附庸风雅．．．．。
”“附庸风雅”是褒义词，用在这里感情色彩不当。
D．《刘姥姥进大观园》一文出自明代小说家曹雪芹的《红楼梦》。
《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
3．名著阅读。
根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（）A．他用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。
——茅盾B．他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去。
——郑振铎C．归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。
——唐弢D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。
——孙光萱二、基础知识综合4．阅读下面的文字，按要求答题。
这里的气味，倒是很好闻的。
万顷．芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香。
2019-2020学年人教部编版初三语文上册期末考试试卷(含答案)
2019-2020学年九年级语文上册期末考试试题时间:150分钟总分:150分一、积累与运用(32分)1.下面加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) (2分)A.玄虚/弓弦啼叫/根深蒂固喏喏连声/惹火烧身B.颠倒/倒叙舟楫/开门揖盗自暴自弃/一曝十寒C.灌溉/气概仿佛/求神拜佛顿开茅塞/敷衍塞责D.着意/着急桑梓/莘莘学子容光焕发/涣然冰释2.下列词语没有错别字的一项是( )（2分）A.拜谒羞赧停滞画龙点睛箪食壶浆B.豢养懦夫压榨轻而一举孜孜不倦C.麻醉摧残儒养怀古伤今走投无路D.诓骗虚忘墨守前扑后继行之有效3．下列加横线的词语使用有误的一项是( ) （2分）A．博物馆里陈列着大量有艺术价值的美术作品，画上的花鸟虫兽栩栩如生，美轮美奂。
B．我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再是急功近利追求结果的事情。
C．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。
这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
D．这些正值豆蔻年华的小姑娘，站在阳光下，浑身散发着青春的气息。
4．下列句子没有语病的一项是( ) （2分）A．贵州一乡镇教师公寓发生重大火灾，为了防止此类事故不在发生，相关部门采取了强有力的应对措施。
B．理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。
C．贵州新一轮招商引资工作取得了阶段性成果，但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快。
D．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。
5．下列有关语法的表述有误的一项是( )A．旗鼓相当不动声色故弄玄虚前仆后继,短语类型各不相同.B．“无论植树还是种草,土壤中必须有充足的水分”是条件关系复句.C．“我却怎么也笑不出,陷入了迷茫的沉思”一句中“沉思”是名词D．“翻开有关西域的书籍,你会惊讶于罗布泊的热闹繁华. ”画线部分是补语.6．下列句中标点符号使用有误的一项是( ) （2分）A．“惠水的好花红真美啊！”他说，“有机会一定再来看看。
2020秋人教部编版九年级语文上册课时检测(含答案)：15我的叔叔于勒
15 我的叔叔于勒测试时间：30分钟一、选择题1.下列加点字注音全都正确的一项是（）A.牡蛎．（lì）别墅．（shù）栈．桥（jiàn）嘟．囔（dū）B.煞．白（shà）撬．开（qiào）糟蹋．（tà）勒．索（lē）C.阔绰．（chuò）褴褛．（lǚ）端详．（xiáng）咫．尺（zhǐ）D.拖累．（lèi）拮据．（jū）哆．嗦（duō）诧．异（chà）2.下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）。
A.面对各路强手，法国队要想夺取2018年俄罗斯世界杯冠军也并非十拿九稳．．．．。
B.学校开展的“安全教育”活动让广大师生获益匪浅．．．．C.他这个人总是居无定所、行为怪异，让人感到莫名其妙。
．．．．地溜走了。
D.阴谋被揭穿后，只好狼狈为奸．．．．3.（独家原创）下列句子没有语病的一项是（）A.毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？”B.春节晚会上，刘谦表演的魔术《魔壶》受到观众的广泛关注，是因为其形式新颖，变化多端的缘故。
C.母亲有点儿拿不定主意，迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。
D.“一带一路”这个倡议，举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰的关键。
4.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（）A.在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
（比喻）B.等待着，等待着，载着你的遗体的灵车，碾过我们的心；等待着，等待着，把一个前线战士的崇敬，献给你。
（反复）C.在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。
（排比）D.月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个圆盘。
（拟人）5.对句式的类型和句式的变换理解正确的一项是（）A.“既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”这是反问句，改为陈述句是：“既然你知道不是他，就不该这样胡说八道。
2020秋人教部编版九年级语文上册课时检测(含答案)：5我看
5 我看测试时间：30分钟一、选择题1.下列句中加点字读音有误的一项是（）A.悄悄揉．（róu）过丰润的青草B.也许远水荡起了一片绿潮．（cháo）C.随着季节的起伏而飘逸．（yì）D.我看流云慢慢地红晕．（yūn）2.下列词语中有错别字的一项是（）A.春风低首翅冀飞鸟B.平展晴空深远红晕C.凝望沉醉寂静热望D.勃发咏赞季节欢乐3.下列句中加点词语运用有误的一项是（）A.像鸟的歌唱，云的流盼．．，树的摇曳。
B.逝去的多少欢乐和忧戚．．。
C.随着季节的起伏而飘逸．．。
D.九年级开展了“我爱诗歌”活动，同学们读的那些可歌可泣．．．．的诗歌感动了老师。
4.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（）A.我看/飞鸟/平展着翅翼B.我/枉然/在你的心胸里/描画C.多少/年来/你/丰润/的/生命D.也许/远古的哲人/怀着/热望5.下列句子没有语病的一项是（）A.我们的革命先辈，为了人民的利益，这些革命战士抛头颅，洒热血，献出了宝贵的生命。
B.《疯狂的外星人》是一部科幻影片，这部影片证明了中国电影在世界上的国际价值。
C.你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。
D.走进美丽的滨河公园，我禁不住驻足欣赏。
二、填空题6.默写。
（1）我看一阵向晚的春风/_____________________。
（2）让欢笑和哀愁洒向我心里，_____________________。
三、阅读理解（一）阅读下面的诗歌，回答问题。
我看穆旦我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草，我看它们低首又低首，也许远水荡起了一片绿潮；我看飞鸟平展着翅翼静静吸入深远的晴空里，我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地。
哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画！哦！多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里勃发。
也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息，如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸。
去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地漫游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳；哦，让我的呼吸与自然合流！让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。
九年级上册语文第五单元综合测试题(带答案)
部编版语文九年级上册第五单元测试卷考试时间150分钟满分150分一、积累与运用（20分）1. 补写出下列句子中的空缺部分.（10分）（1）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼.______________，_____________.（2）______________，_____________.倚东风、豪兴徜徉.（3），爱上层楼.爱上层楼. .（4）相见时难别亦难，东风无力百花残.______________，_____________.（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用典故抒写内心情感的诗句是：， .2.下面句子没有．．语病的一项是() (3分)A . 有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作.B . 曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破.C . 随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢.D .在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题.3. 阅读下面的文字，按要求作答.（7分）北国早春，山野的杏花先开，那干瘦乌黑的枝条上绽放出明亮的粉色花朵，生意盎然.但远看那山坡上一簇簇的杏花，一团团白灰灰的，被【甲】（A .衬托 B .依托）在灰暗的土石中，倒像是癞秃头上的疮（A .C hāng B .C huāng）疤.花，宜近看不宜远看；树，依凭体态之美，才宜于远看. 【乙】（A . 鲜嫩 B . 鲜艳）的碧桃，远看不过是一堆红色灌木，失其妖娆；牡丹、芍药，远看也不见其丰满华贵之态，只呈点点嫣红了.所以，中国传统绘画中画花大都表现折枝花卉，取花B àn转折之柔和，如亲其肌肤，闻其芬芳.鲜花令人珍惜，花比青春，年华易逝， .为了赋予短暂的花期以恒久深远的含义，人们赞美莲是花之君子，兰为空谷佳丽，菊是花中隐士……其实正是生命的轮回，促成了人间的缤纷多彩.（1）根据文中拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确读音.（2分）①疮（A .C hāng B .C huāng）疤②花B àn( )（2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线，只填序号.（2分）（3）请选择正确的句子填在横线上，使语段完整（）（7分）A .虽然花期苦短，但是这实在是人生千古憾事.B . 由于花期苦短，因此这实在是人生千古憾事.C . 不但花期苦短，而且这实在是人生千古憾事.D . 即使花期苦短，这实在也是人生千古憾事.二、阅读（70分）（一）阅读下面这首乐府诗，完成4-5题.（6分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边.行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.4. 下列对诗歌的理解和分析错误的一项是（）（3分）A ．诗人面对豪华酒宴而“不能食”“心茫然”，可见其固执己见.B . 诗人连用“停、投、拔、顾”这四个动作，显示了内心的苦闷.C ．诗人以“冰塞川”“雪满山”比喻人生道路上遇到的艰难险阻.D ．这首诗歌充满了浪漫主义的感情色彩，具有强烈的艺术感染力.5. 在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？（3分）（二）阅读下面的文言文，完成6-9题.（16分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖.大雪三日，湖中人鸟声俱绝.是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.【乙】是夕，天宇开霁①，林间月明，可数毫发.遂弃舟，从参寥②策杖并湖③而行.出雷峰④，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭憩于龙井亭酌泉据石而饮之.自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声.道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆⑤非人间之境.行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还.(选自张岱《西湖梦寻》)【注释】①霁：雨过天晴.②参廖、辨才：人名. ③并湖：沿湖. ④雷峰、南屏、灵石坞：山名.普宁、寿圣院：寺名.惠因涧：山涧名.⑤殆：大概.6. 解释下列加点词在文中的意思.（4分）（1）湖中人鸟声俱绝．( ) （2）上下一．白( )（3）濯．足于惠因涧( ) （4）谒．辨才于朝音堂( )7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A ．得支径/上风篁岭憩于龙井亭/酌泉据石而饮之B ．得支径/上风篁岭憩于龙井亭酌泉/据石而饮之C ．得支径上风篁岭/憩于龙井亭/酌泉据石而饮之D ．得支径上风篁岭/憩于龙井亭酌泉/据石而饮之8. 把下列句子翻译成现代汉语.（4分）（1）余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪.（2）是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发.9. 甲乙两文描写的环境有什么相同点？请简要分析.（5分）（三）阅读下面的文字，完成10-14题.（20分）守候一株水仙朱钟洋①那年春天，我把母亲从老家接进城来同住.一进门，母亲便看到了窗台上的花，满心欢喜.窗台上，葱兰、芦荟、吊兰、茉莉……在暖暖的春风里，长得郁郁葱葱，娇艳欲滴.②忽然，母亲看着窗台一角的花说：“这盆花都蔫了，真可惜！”母亲久居乡下，不识得那盆花.那是年前妻子特意买的水仙，就因它能赶在过年前开花，能给我们的新年增添一抹淡香，让我们感受生活的富贵和灿烂.如今，已是阳春三月，水仙花期已过，它的枝叶散了，耷拉着，渐渐腐朽干枯.水仙已经走过了生命里最美的时光，赖以生存的根须已被掏空了养分.③我安慰母亲：“这是水仙，花期过后，就不可能再开花了！”说完，我用手轻轻一提，水仙便从沙土里提出来了，一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上.④我刚要把水仙扔掉，母亲慌忙制止我：“好歹也是生命，怎能随手扔掉呢？”母亲抢过水仙，像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里，还用黑泥把它的根须盖好，压实.⑤看着母亲执着的样子，我没有再说什么，只能任由母亲去折腾.⑥母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方，日复一日．．．．地浇水、施肥、松土、除草.可尽管母亲费尽心思，它还是渐渐蔫下去，直到落尽最后一片叶子.⑦我以为，只要水仙落尽叶子，母亲便会不再搭理它，可母亲仍旧日复一日．．．．地呵护它.在母亲心里，只要水仙一息尚存，就还有希望.⑧夏天过去了，秋天也接近尾声，母亲告诉我说：“你知道吗，水仙又冒出绿芽了.”⑨我点点头，看着母亲高兴的样子，笑了.但我不以为意，即使水仙长出了绿叶，也是一株野草，不会再开花了.⑩果然，一切如我所料，一年又一年过去了，水仙只管冬日里长出茂密的叶子，然后春日里悄然落尽.尽管水仙从未放弃过生命，但它丝毫也没有开花的迹象.⑾又是一年春草绿，当我忙完了一天的工作回到家的时候，母亲惊喜地告诉我：“水仙开花了.”我走进窗台，凝望着那株水仙，我惊呆了——就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗.⑿水仙不是只能开一次花吗？这株水仙是怎么再次开花的？我惊讶地张大了嘴巴，连呼吸都屏住了.我的眼睛一眨也不敢眨地看着水仙花，生怕转眼之间这位落入凡间的仙女就要离我而去.⒀一株被带离故土的水仙，花开花落之后，在快成一株干草的时候，被一位疼爱它的人拾起，小心浇灌，倍加怜惜.想不到身处他乡的水仙，在主人执着守候中竟然．．也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值.⒁守候一株水仙，就是守候一个顽强的生命，就是守候一颗执着开花的心，就是守候一个美好的希望.我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候？我们的生命是不是也能像一株水仙？少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍爱；少一些冷漠，多一些感动；珍惜生命里所有的好，让生命极致绽放，一次，又一次，再一次……10．根据要求完成下表.（4分）11．⑥⑦两段连续两次用了“日复一日”一词，这样写有何用意？（3分）12．根据语境，赏析句子.（4分）（1）就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗.（品味修辞手法的表达效果）（2）想不到身处他乡的水仙，在主人执着守候中竟然．．也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值.（品味加点词语的表达作用）13．选文最后由物及人，谈到了怎样对待生命和人生.其中最能引起你共鸣的是哪一句话？为什么？（6分）14. 下列对本文的理解和分析不正确的一项是( )(3分)A .“我”任由母亲去折腾水仙是因为母亲太任性了，不听人劝说.B ．第⑩段中“一切如我所料”指水仙即使长出了绿叶，也不可能再开花了.C ．选文语言清新质朴，含义丰富.D ．选文多处运用对比衬托，鲜明地表现了文章主题.（四）阅读下面的文字，完成15-17题.（12分）让年轻人能踮起脚尖“够着名著”陈佳冉①近日，某大学组织了一项针对“中学生文学名著阅读情况”的调查.结果显示，越来越多的中学生偏爱阅读漫画小说、网络作品，而非传统的文学名著.即使读名著，也不为兴趣，而为考试.②这一结论并不让人意外.近些年，我们常常能听到社会上关于“文学名著正在远去”的忧心之论.某家出版社甚至发起了“死活读不下去的10本图书”排行，结果《红楼梦》高居榜首，四大名著悉数上榜，西方名著《追忆似水年华》《百年孤独》也位列其间.此现象不幸印证了马克·吐温对名著的定义：“人人都希望读过，但人人又都不愿去读的东西.”③所谓“名著”是经过时间检验、一代又一代读书人反复选择的经典文学作品.可如今为什么这些高知名度、高含金量的作品却失去了阅读的魅力，或成为“束之高阁”的收藏品，或成为“味同嚼蜡”的应试工具？其背后有多重的、复杂的原因.④首先，读大著作没有一点静心是读不下去的.信息化时代，人们阅读的习惯发生了巨大的变化，碎片化阅读、快餐式阅读、闪阅读、微阅读，让人们对那些动辄洋洋万言、鸿篇巨制式的名著缺乏耐心.《瓦尔登湖》的译者徐迟在开篇时就提醒读者：“你最好是先把你的心静下来，然后再打开这本书，否则你也许读不下去.”⑤其次，名著创作年代久远，内容往往与今天的社会状况大相径庭.如果读者做不到“思接千古远，胸怀寰宇宽”，也至少要对名著创作的时代背景、创作动机、所反映的社会风貌有所了解，才不至于在大战风车的巨人、变成甲壳虫的公务员和长着猪尾巴的男孩面前，一头雾水，不知所云.⑥再次，就是王国维所说的“凡一代有一代之文学”.先有武侠而今仙侠，先有科幻而今玄幻，先有历史而今穿越.网络文学的新形态让创作者脑洞大开，奇思妙想，天马行空，层出不穷；而它的语言更“接地气”、故事更“生活化”、人物更“多元化”，与传统的文学名著大异其趣，分庭抗礼.如此，它又挤压了名著在现代人阅读中所占的比重，让它沦为一些人调侃的“治疗失眠的利器”.⑦或许还有更多的理由，但我们不能坐视“名著远去”，特别是年轻人.年轻人需要读一读名著，因为它树立的是一个人的精神支柱.作家周国平说，“读名著像给一个人的精神‘打底子’”，精神的根底不正不牢不壮，附丽其上的人生也就扭曲、摇摆、空洞.年轻人需要读名著，因为它是我们祖先的文化记忆.从某种意义上说，“这是一代人对另一代人的精神遗言，是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，是准备去休息的士兵向前来换哨的士兵的命令”.阅读名著就是阅读时代，阅读生活，借由它，我们穿透历史，继承文化的血脉.⑧年轻人需要阅读名著.但艰涩高深、卷帙浩繁的名著有时就像天上繁星，璀璨夺目，却难以亲近，“循循善诱”才能“欲罢不能”，好的导读和辅助才是叩开“名著之门”的钥匙.创作者、出版者、教育者都应该想方设法去搭建一座通向名著的“天梯”，让年轻人踮起脚尖就能够着漫天的“繁星”.15．通读全文，理清论证思路并填空.（6分）第①②段， A ，提出问题；第③-⑦段，分析问题，先 B ；再C ；第⑧段，提出解决问题的方法.16. 末段划线句有什么表达效果？请结合选文内容分析.（3分）17.下列表述与原文不符．．的一项是（）（3分）A . 网络文学因语言“接地气”、故事“生活化”、人物“多元化”而受到现代人的欢迎.B . 读者只有对名著的相关内容有所了解，才能做到“思接千古远，胸怀寰宇宽”.C . 年轻人要阅读名著，通过阅读名著，可以穿透历史，继承文化的血脉.D . 第⑦段引用作家周国平的话，有力地证明了阅读名著能树立一个人的精神支柱.（五）阅读下面材料，完成 18～20 题.（10 分）对1950—2000年出生人群的抽样调查表明，当今，旅游已成为百姓常态化的生活方式.【材料一】中国民众出境游人数统计【材料二】中国民众出境游群体调查【材料三】中国民众出境游类型调查18. 从材料一“中国民众出境游人数统计”的数据中，你得出了什么结论？（3分）19. 请选出对材料二理解正确．．的一项（）（3分）A .崇尚简单随性游的90后，已经成为当前中国民众出境游最主要的群体.B .不同年龄段的人青睐的出境游方式不尽相同，在出境游群体中所占的比例也不同.C .务实的60后更喜欢在出境游的过程中，与家人一起休闲体验、减压放松.D . 70、80后的工作压力最小，他们比较有条件走出国门看世界.20. 材料三中，三幅图代表了中国民众出境游的三种主要类型.请结合材料二、三，预测在接下来的五年中，这三种类型哪一种会成为中国民众出境游的主要趋势，并简述你的理由.（4分）（六）名著阅读.（6分）21. 填空题.（3分）（1）孙悟空从处要来金丹，救活乌鸡国过往.（《西游记》）（2）宋江做了粱山泊寨主后，把改为 .（《水浒传》）22. 阅读下面的语段，按要求作答.（2分）祥子像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱.他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么.他连哭都哭不出声来！……不知道什么工夫，她进来了，立在外间屋的菜案前，呆呆的看着他.他猛一抬头，看见了她，泪极快的又流下来.祥子“连哭都哭不出声来”的原因是什么？请简要概括.（3 分）三、写作（60分）23. 阅读下面文字，按要求作文.（60分）“比”是一个会意词，即拿一物或一类物，与另一物或一类物进行比较.善比者，比是一种促进，一种提升；不善比者，比是一种累赘，一种羁绊.请以“比”为题目．．，写一篇记叙文或议论文.要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭.不少于600字.文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替.答案与解析1.（1）鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋.（2分）（2）树绕村庄，水满陂塘.（2分）（3）少年不识愁滋味；为赋新词强说愁.（2分）（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.（2分）（5）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人.（2分）（6）不以物喜，不以己悲.（2分）2.（3分）B2. C （2分）3.（1）①B ②瓣（2分）（2）【甲】A 【乙】B （2分）（3）B （3分）4. A （3分）5. 从怀才不遇和仕途不顺的茫然变为对仕途前程的期盼再到坚信.（3分）6．（1）消失（2）全、完全（3）洗、洗涤（4）拜访（4分）7．C （3分）8.（1）我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服、带着火炉，独自前往湖心亭看雪.（2分）（2）这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，(连)头发都能数清.（2分）9. 甲乙两文中，“是日更定矣”“是夕”表明游览时间都在晚上，“湖中人鸟声俱绝”“皆寂不闻人声”直接表明环境都很幽寂.（5分）10．A 落尽叶子；B 开出花朵；C 惋惜；D 不以为意（4分）11. “日复一日”是一天又一天的意思，强调母亲对水仙的精心呵护，执着守候.（3分）12.（1）示例：运用比喻，生动形象地突出了水仙花出人意料地绽放及其超凡脱俗之美，同时表达出“我”的惊叹赞美之情.（2分）（2）示例：“竟然”一词用得很有表现力，在句中是出乎意料的意思，强调水仙花生命力的顽强，突出“我”内心受到强烈的震撼.（2分）13. 示例：①“少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍爱；少一些冷漠，多一些感动”这句话引起了我的共鸣.因为我觉得现实生活中有不少人就因缺乏这“三少三多”而导致爱心的缺失，只有多一些坦然，多一些珍爱，才能体验生命的美好.②“珍惜生命里所有的好，让生命极致绽放，一次，又一次，再一次……”这句话引起了我的共鸣.因为只有珍惜生命中“所有的好”，才能让自己内心更阳光，精神更健康，懂得珍惜，懂得感恩.③“我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候？”读到此句，我不由得想到，在家有细心照料的父母，在校有精心培育的老师，他们时刻呵护着我们，让我们茁壮成长，我们永远感谢他们.（6分）14．A （3分）15. 揭示文学名著阅读现状；分析名著阅读失去魅力的原因；指出年轻人阅读名著的意义（或：指出年轻人为什么要阅读名著）.（6分）16. 这句话采用比喻的修辞手法，将阅读名著、亲近名著的渠道比作“天梯”，将名著比作“繁星”，生动地阐明了创设有效渠道促使年轻人阅读名著的必要性，表达了作者殷切的期望.照应题目，突出观点.（3分）17. B （3分）18. ①2014年至2016年三年来，中国民众出境游的人数逐年增长；②2014-2016年中国城镇居民出境游人数明显高于农村居民出境人数；③近三年来，中国农村居民出境游人数的增长幅度明显高于城镇居民出境游的增幅.（3分，答出两点即可）19. B （3分）20. 示例①：我认为“生活体验慢慢慢”这一类型，将是接下来的五年中国民众出境游的主要趋势.（1分）因为，从材料二出境游群体比例看，70、80后是当前出境游的主要群体（1分），未来五年中，这一群体年富力强并将会有更强的经济实力，他们以休闲放松为主要目的（1分），体验式旅游可以使他们轻松领略异域风景，更好地感受境外国家的风土人情（1分）.（4分）示例②：我认为“购物为主买买买”这一类型，将是接下来的五年中国民众出境游的主要趋势.（1分）因为，从材料二中可以看出，经济实力较强的是60后（1分），未来五年，这一群体多数已到退休年龄，他们更有时间出境旅游（1分），而境外国家物美价廉的特色商品对他们极具吸引力（1分）.（4分）示例③：我认为“观光看景走走走”这一类型，将是接下来的五年中国民众出境游的主要趋势.（1分）因为，从材料二中可以看出，简单随性的90后已将旅游作为精神层面的追求（1分），未来的五年中，年轻的90后将逐渐拥有较强的经济实力（1分），“观光看景走走走”的境外游可以满足他们个性化的精神追求（1分）.（4分）21.（1）太上老君（2）聚义厅忠义堂22. 因虎妞难产而死只能卖车.（3分）23. 参照中考评分意见.（60分）。
语文九年级上册第五单元测试题(带答案)
部编版语文九年级上学期第五单元综合测试考试时间120分钟满分120分一、积累与运用(28分)1．下列词语中加点字注音无误的一项是(2分)A．玄．虚(xuán) 渺．茫(miǎo) 省．悟(shěng) 譬．如(pì)B．脊．梁(jí) 诬．蔑(wū) 诓．骗(kuāng) 停滞．(zhì)C．探．求(tàn) 压榨．(zhà) 汲．取(jí) 渊．博(yuān)D．不懈．(jiě) 遁．词(dùn) 懦．夫(nuò) 豢．养(huàn)2．下列词语中有四个错别字,请找出来并改正.(2分)前仆后继自欺欺人辨伪去妄默守成规莫不关心持之以恒3.下列病句修改错误的一项是(2分)( )A．通过汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承.(去掉“通过”或“使”)B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界.(把“刻画”改为“描绘”)C．一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯.(在“养成”前加上“是否”)D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料.(删去“为”)4．下列语言表达得体的一项是(2分)A．你已经交了作业,课代表仍在追要,你说：“难道要我交两遍不成？”B．同学邀你到他家去玩,你说：“行,届时我一定光临寒舍.”C．你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你,有什么好的经验向我介绍介绍好吗？”D．你去办公室问老师问题,你说：“老师,我来不耻下问了,请给我讲讲这道题.”5．下列各项的判断与分析,有误的一项是(2分)A．“制造”“报答”“维护”“沸腾”这几个词词性相同.B．“我的老师”“完全相信”“非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同.C．“可爱的小兔子,畏惧地把身子隐蔽在草丛中.”这个句子的主干是“身子隐蔽”.D．“书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外.”这个句子是复句.6．下面横线处所填句子序号排列正确的一项是(2分)观点,在议论文中就是“论点”,即作者对议论的问题提出的见解和主张.①议论文总要提出问题、分析问题、解决问题,以达到说服别人的目的.②所以,在议论文中论述观点的文字必须简明、确切,不能含混、啰唆.③要做到这一点,作者的观点首先要正确、鲜明.④所谓“正确”,就是要符合客观实际,符合马克思列宁主义科学真理.⑤所谓“鲜明”,就是立场、态度要分明,不能似是而非,模棱两可.A．③④①⑤②B．①③④⑤② C．⑤②①③④ D．⑤②③④①7.观察下面两幅图.现在有两位同学,分别表达了对“图一”的理解.请你读“图二”,将你的理解写下来.(不少于20字)(5分)“图一”理解：同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事,你会发现别人的优点,此时我们是快乐的！同学二：善于发现美好的事物,并懂得感恩,就会感到幸福.“图二”理解：________________________________________________8．综合性学习.(11分)5月18日,中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会,为新华书店庆祝80岁生日.新华书店已成为中国的“文化符号”.近期,新华书店准备开展一次以“传播先进文化,培育读书风尚”为主题的读书活动,请你以志愿者的身份完成下列任务.材料一：一个不大的书店,一个安静的角落,一个小小的身影,一脸专注的神情.从孔子到鲁迅,从散文到诗歌,从连环画到章回体.在一个个平凡的新华书店里,多少儿童尽享阅读的乐趣,从天真孩童长成热血青年……材料二：新中国成立之初,新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的成年人)起着重要的作用；上世纪70年代末,中断了十年的高考刚恢复,新华书店帮助考生走出知识荒漠,改变了他们的命运；今天,新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口.材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导,新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动,通过各种公益读书活动,大力推动书香社会建设.(1)[历史回顾]请探究以上三则材料,概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？(3分)(2)[读书启智]本次活动准备办一期展板,需要设计几个读书栏目,请你参考示例,再设计一个栏目并说明设计意图.(4分)示例：栏目一：读世·人间百态设计意图：引导读者阅读社科类作品,加深对社会生活的理解.栏目二：____________________设计意图：_________________________________________________________(3)[爱上阅读]书店将开辟一个阅读体验专区,请你写一小段话,鼓励人们到这里进行阅读体验.(要求：至少运用一种修辞手法)(4分)二、阅读理解(42分)(一)“容人之功”亦为功(14分)刘根生①有人说,“既要敢于担当,又要容人之功”.话虽不长,却令人深思.②独木再高也撑不起大厦.一个人能担当固然不易,但更可贵的是容得下他人冒尖出彩,共同成就一番事业.有家跨国公司,新任经理都会从总裁那里得到木制套娃.其中,小木娃上有张字条：如果每个人都只用比自己小的人,公司就会变成矮人；如果每个人都能用比自己高大的人,我们就会成为巨人.对管理者而言,善用“高大者”便是容人之长,本质上即是容人之功.③容人之功,体现着求同存异、从善如流的胸怀和气质.赤壁之战前夕,张昭主和,周瑜主战,两人在大堂之上争得面红耳赤.当孙权采纳了周瑜意见后,张昭转而积极配合支持周瑜,共辅孙权守土,留下了一段千古佳话.意见有分歧乃至纷争,并不可怕；凡事谋定之前,尽可各抒己见.但在谋定之后,则不可因观点相异而不作为甚或使绊子.张昭的故事启示人们,心中存有大格局、涵养乐见其成的雅量,处处补台、成人之美,方能凝心聚力,以求大功告成、美美与共.④容纳他人成就意味着共创共享,往往孕育着伟大的美德.普瑞舍在研究中发现水母荧光蛋白后与查菲和钱永健等分享了成果,后者接力探索,完成了荧光蛋白在其他物种上重组研究且获诺贝尔化学奖.普瑞舍说：我真的为他们感到高兴,他们做了我做不到的伟大工作.在西班牙自行车赛上,车手埃斯特万临近终点时不幸遭遇爆胎,只好扛起自行车向终点跑去,紧随其后的车手纳瓦罗选择跟在后面慢行,最终与奖牌失之交臂.纳瓦罗说：超越爆胎对手取胜不大道德.无论是为他人站在自己肩膀上成功而高兴,还是在竞争中坚守道义与精神,都彰显着“容人”的高尚境界.⑤现实中,容错不易,容功尤难.有的人患有“致命的自负”,总觉得自己全知全能全善,于是事事都想捏在自己手中,不给他人表现的机会；有的人热衷揽功争功,事情做不成就推脱责任,事情做成了则忙着往自己脸上贴金,擅长做一分、讲十分.在一些地方,干事者败在了“琢磨干事者”之手,久而久之,导致劣币驱逐良币,影响了干事创业的良性环境与氛围.事业成败最终在人,倘若任由这种风气蔓延,再美的蓝图恐怕也会在“落实”中走向“落空”.正因此,更须倡导与播撒容人之功的理念.⑥回溯历史,秦穆公不仅广纳天下英才,且“人之有技,若己有之”,结果“士不产于秦,而愿忠者众”.可见,一个人的成功不是孤立的,与他人的成长紧密相关.社会的发展永远靠合力推动,既以“建功立业舍我其谁”的精神履职尽责,又以“功成不必在我”的气度成他人之功,心田似海、同心同德、勠力实干,我们方能赢得更出彩的人生,成就更绚丽的事业.9. 本文表达了什么观点？(3分)10.从全文来看,“容人之功”表现在哪些方面？(4分)11. 第⑤段在文中有什么作用？(4分)12. 下列不能作为本文论据的一项是( )(3分)A. 廉颇不服蔺相如被赵王看重,在众人面前表达不满,后来知道蔺相如以国家利益为重,幡然醒悟,负荆请罪,二人齐心协力保卫赵国.B. 在生态环境建设方面,贵州利用良好的生态环境优势,引进高素质人才,大力培育大数据产业,成为全国经济发展的后起之秀.C. 老子毫无保留地将自己的学问传授给孔子,最终帮助孔子成一家之言,建立对中国社会影响深远的儒家学说,成就一段佳话.D. 唐太宗李世民从年轻时就带兵征战沙场,论功行赏时,他总是把功劳分给手下的将领,因而许多将士们心服口服,愿意与他出生入死,最终成为一代明君.(二)珍惜弱点(14分)①人皆有弱点,但弱点不同于缺点.缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格上的不如人处,若说缺点可以改正,可以克服,那么弱点不仅与生俱来,还要伴人一生.②事物本身都有正反两个方面.据说海南岛的柏油路面很抗热,零上40摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒,零下30摄氏度不会裂开.反过来说,海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热.这个事例说明什么呢?事物某方面愈强,它的反方向愈弱.③同样,事物的某方面愈弱,它的反方面愈强.诸葛亮最大的弱点谁都知道,一生太谨小慎微了,当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计,但被诸葛亮所否,魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误.然而街亭失守,诸葛亮被迫摆空城计,司马懿之所以不敢贸然进城,是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋.可以这么说,弱点也是优点,所以弱点也需珍惜.④任何一个物种身上都存在弱点,但这并不影响“物竞天择,适者生存”的大规律.善用“弱点”者不仅不弱,反而会成为强中强.以老鼠为例,其相貌卑琐,鬼鬼祟祟,无犬之忠,无猫之乖,无牛羊之肉香,无鸟禽之美丽.正因为它的“弱点”,人不仅不驯化它,还要打杀之而后快.兵法上说“陷之死地然后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活下来,鼠的家族绝对数量超过人的数量.⑤世界万物无绝对的优点和弱点.弱点于人不是什么赘疣,也不是生出来便有的累赘.因为弱点在任何一个物种中,犹如物体与影子的关系,根本谁也离不开谁.性格急躁失之鲁莽但决断性强,慢性子的人稳重有余但反应迟缓.世界上没有谁会有一个绝对的优势,也没有谁一点儿优势也没有,基于这一点我们任何人不须自卑,更不用自暴自弃.⑥金无足赤,人无完人,正视自己的弱点,进而利用自己的弱点,学业上事业上都能进取.譬如大画家黄宾虹,晚年双目几近失明,然而他凭借感觉绘画,反而开创另一境界,成一大家.⑦珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔.利用自己的弱点是弥补,是反弹,可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了.像吕布好色的弱点被人掌握,一个美女貂蝉便让他如木偶般任人摆布,最后英雄身首异地.珍惜自己的弱点,别让他人利用弱点,在某种程度上是生存的保护色,是遗憾之中的聪明.13.文章认为,缺点与弱点有两点不同一是二是(4分)14.分析第③段的论证思路.(4分)15.第⑦段中“利用自己的弱点是弥补,是反弹”这句话该如何理解?(3分)16.根据文意,联系自身实际,简要说说应该怎样珍惜弱点.(3分)(三)规矩(14分)黄大刚“到我这来干活,得听我的话,这是规矩.”老熊说这话硬邦邦的,小杜心里很不舒服,老熊只不过是几个装修工拼起来的头,那语气,老熊好像真的把自己当成了老总.老熊有规定：“谁揽到活,从利润中扣出2%作为奖励.”小杜很心动.收工后,小杜没事就到新建的楼房转转,看看能不能揽到活.还真让小杜给碰到着了,有一户,建筑面积120平米,房主跟小杜谈,要以2400块工钱包给小杜.小杜算了算,20块钱一平方,挺划算的,怕人家反悔,就拿了房主的定金.小杜兴冲冲地告诉老熊,老熊越听脸越黑,还没等小杜说完,就骂开了：“猪都叫你老爹,你到底懂不懂,刮涂料算的是墙壁面积,天花板面积,什么建筑面积,被人卖了还傻呵呵地数钱.”小杜慌急了起来：“要不,咱们不去做算了,反正房主又不认识我们.”“定金都领了,还说这种不是人的话.”老熊声音大了起来.尽管有了心理准备,可干活的师傅一见面积那么大,工钱却那么少,顿时软了手脚,边干活边埋怨小杜,手下的活粗糙了起来.老熊查看一遍,责令返工.涂乳胶漆时,打面漆一遍,小杜就不打了,悄悄把漆拎到卫生间,要倒掉,老熊看出异样,跟过去,喝问：“你这是干吗？”“这点工钱,干这些工已够了,这些漆就不用打了.”“多少钱是你当初跟人家谈的,人家又没逼你,既然答应了,就要干好,不然以后谁还叫你干活.”在老熊监管下,房子的涂料刮得很精细,房主很满意,提出要加钱,老熊却不肯收,说当初谈好多少钱就多少钱.房主很感动,跟小区的业主赞扬老熊他们的工好,还带到房里参观.正在挑选装修队的房主争先恐后找老熊干活,老熊忙不过来,他们就排队等待.小杜干得欢实,不由得暗服老熊目光长远.有一所学校多媒体教室装修,有个自称是校长的中年男子找到老熊,说装修不及时,将影响到开学孩子上课,学校清水衙门,实在拿不出那么多钱,请老熊干干好事,解燃眉之急.小杜听了,心里很不痛快,接过话头：“我们又不是慈善机构,要有工钱才有饭吃呀,不但我们吃,还有一家老小,你这样的工钱,叫我们怎么做嘛.”“明天开工,想干的就跟我走.”第二天,老熊拎着工具出发,身后跟了小郑、小江等人,小杜原打算不去,见只剩下自己,犹豫了一下,也跟了去.太阳火辣辣地烤着大地,知了不知疲倦地叫着,闷热的多媒体教室像一个蒸笼.老熊他们汗流浃背地忙活了一个礼拜,中年男子过来看了,脸上露出满意的笑容,悄悄把老熊拉到一边：“按市场价开发票,我尽快把工钱给你们,你们辛苦了.”“当初谈的不是这个价呀.”“你说的没错,但,你懂的.”校长捅了一下老熊的腰.“我不懂,你要开市场价的发票,就得按市场价给我们工钱.”校长把脸一摆：“咱们可得丑话说在前,你不开发票,别怪我不给工钱.”老熊没办法,人家攥着刀把,他拿着刀刃呢.没多久,校长让人实名告了,没多久,被免职了.校长知道是老熊告的状,就找老熊：“我和你无冤无仇,干吗告我？”“你说得对,但我不容忍你害了这座学校,还有学校里的孩子.”老熊在城里干得顺风顺水,他最大的梦想是成立一家装修公司,把业务做大,赚更多的钱.可老熊宣布要回老家照顾老娘,老娘脑血栓,瘫在了床上.小杜他们出主意让他请人照顾,老熊摇头：“钱什么时候都挣不完,可老娘的日子却不多了,陪伴老娘的日子用钱也买不回来.”老熊把装修队交给小杜,小杜却对队员说：“装修队的老大还是老熊,我只不过是代管,这是规矩,你们记住了没有？”17.通读全文,梳理小说的故事情节.(2分)老熊对初来的小杜强调规矩→_____________→____________→__________________→老熊把装修队交给小杜,自己回家照顾老娘.18.阅读下列句子,按括号内的要求回答问题.(4分)(1)小杜原打算不去,见只剩下自己,犹豫．．了一下,也跟了去.(体会句中加点词语的表达效果)(2分) (2)太阳火辣辣地烤着大地,知了不知疲倦地叫着,闷热的多媒体教室像一个蒸笼.(请从表达方式角度赏析句子)(2分)19.小说主要通过语言描写表现老熊的性格特征.请任选两处,说说分别表现了人物怎样的性格特征.(4分)20.小说结尾写小杜对队员强调了“规矩”,有何作用？(4分)三、写作与表达(50)经历是人生旅途中的足迹,是一种生命过程,有经历就有积累,有经历就有经验,有经历就有磨砺,有经历就有成长,所有的经历都是人生旅途中的一笔财富.请以“经历了________,我长大了”为题,写一篇作文.要求：①请先将题目补充完整；②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名.答案与解析一、1.C 点拨：A项“省”应读xǐng,B项“脊”应读jǐ,D项“懈”应读xiè.2.3.D 点拨：D项句式杂糅,“是为……编写的一套汉语学习材料”和“的主要读者是……爱好者”两种句式保留一种即可.4．C 5.C6．B 点拨：本题按先总后分再总的结构排序.③承接①,引出④⑤,②是结论句.7、示例①学习的动力来自质疑、探索和发现的共同驱动.示例②善于提出疑问,保持好奇心,总能发现生活带给我们的惊喜,就会有学习的动力.解析：观察“图二”,图中三个互相交叉的圆圈内分别写着“疑惑”“惊叹”“好奇”,三个圆圈的交叉部分指向“学习动力”,意在点出学习动力来自三者的共同驱动.或者理解为因为“疑惑”“好奇”,就总能发现生活带给我们的惊喜,进而就会有学习动力.也可理解为只要我们对未知的世界保持一颗疑惑、惊叹、好奇的心,就会有学习动力,获得的快乐、幸福就越多.8．(1)①陪伴儿童成长；②满足不同时期不同人群对知识的需求；③推动了书香社会的建设.(2)示例一答案：(示例①)学习的动力来自质疑、探索和发现的共同驱动.(示例②)善于提出疑问,保持好奇心,总能发现生活带给我们的惊喜,就会有学习的动力.：栏目二：读人·风流人物设计意图：引导读者阅读名人故事,学习其精神品质.示例二：栏目二：读情·有情时光设计意图：引导读者阅读情感类美文,体会人间美好情感.(3)示例：亲,来这里坐坐吧！闻一缕书香,读一篇美文,享一段时光.何乐而不为？点拨：要有称呼,修辞手法运用要得当,要围绕阅读体验来谈,有鼓励之意即可.二、阅读理解9题详解试题分析：此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力.论点是作者的完整看法、见解或主张,能够统摄全文.有的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据等内容进行概括.作答时,要在理解文章的论证层次的基础上,结合文章的题目(或论题),文章的开头和结尾进行分析和提炼.通读文章,根据文章所写的题目和内容可知,文章的题目就是文章听中心论点.答案示例“容人之功”亦为功.10题详解试题分析：考查对文章内容的理解.在整体感知文章内容的基础上,梳理文章内容概括作答.根据题目的问题,可筛选文本2、3、4段中的“善用‘高大者’便是容人之长,本质上即是容人之功.”“容人之功,体现着求同存异、从善如流的胸怀和气质.”“容纳他人成就意味着共创共享,往往孕育着伟大的美德.”这些句子概括作答.参考答案①容人之长；②求同存异、从善如流；③共创共享.11题详解试题分析：考查论证方法的作用.常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证.①举例论证：通过典型事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力.②道理论证：通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括、更深入、更有力,更具有权威性.③比喻论证：通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂.④对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点.根据内容,文章的2~4段是从正面阐述“‘容人之功’亦为功”这一论点,第5段则是从反面论证不能“容人之功”的危害.文章采用了正反对比论证的方法,使论证更为全面,更有说服力,从而突出了文章的中心论点. 参考答案从反面论证不能“容人之功”的危害,使论证更为全面,更具有说服力.12题详解试题分析：考查论点和论据的关系.本文的论点是“‘容人之功’亦为功”,A项所讲的事例表达的是赞美廉颇知错就改的品质.不能证明论点.故答案为A.13题详解根据第①段的内容,摘录关键词句回答.参考答案缺点是行为道德上的不足之处,弱点大都是心理性格上的不如人处缺点可以改正,可以克服,弱点与生俱来,还要伴人一生14 题详解解答这类题目,首先要通读相关语段,明确作者提出的观点,再分析作者运用了什么论证方法去论证这一观点.解答时,要运用“首先”“然后”“最后”等表示次序的词语.参考答案第③段采用的是“总—分—总”的论证思路.先提出“事物的某方面愈弱,它的反方面愈强”的看法,接着列举诸葛亮唱空城计的例子进行论证,最后归结出“弱点也是优点”的观点,强调人要珍惜弱点.15题详解理解这句话的含义,关键是指出“反弹”在句中的含义.弱点“反弹”,自然变成了“优点”,关键是在于如何利用弱点.参考答案恰当地利用自己的弱点,反而能弥补自身的不足,能把弱点变成优点.16题详解概括文中有关的议论,从发现弱点,正视弱点,改变弱点,形成优点这个角度谈感想.答案示例正视自己的弱点,利用自己的弱点,避免自己的弱点被别人利用.17题详解情节概括题.通读全文,理清故事线索,抓住人物的活动,注意时间地点的变化,梳理情节,以什么人做了什么事有什么结果来概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺.组织语言时,最好以“老熊”为陈述的主体.分别概述出“老熊”监督队员把房主的活做精细、揽下多媒体教室装修活、实名举报校长这三件事.参考答案 (1). 小杜揽下活,老熊监督队员把房主的活做精细 (2). 老熊揽下多媒体教室装修活(3). 老熊实名举报校长18题详解赏析文句.此题比较容易,因为题干已经给出了分析方向,即分别从品味词语的角度和表达方式角度分析作答.(1)“犹豫”本义：迟疑不决的意思；语境义：是说小杜内心的不情愿；作用：与老熊急人之难揽下工钱少的活形成对比.(2)“太阳火辣辣地烤着大地,知了不知疲倦地叫着,闷热的多媒体教室像一个蒸笼”运用环境描写,答题时首先要点明描写的方法,然后在文中找到语句的位置,结合上下文情节内容,体会语句所表现的渲染氛围、突出老熊形象的作用.参考答案 (1)“犹豫”是迟疑不决的意思,写出了小杜内心的不情愿,与老熊急人之难揽下工钱少的活形成对比.(2)运用环境描写,渲染了天气闷热的氛围,突出老熊做事认真,急人之难的特点.19题详解这是一道人物性格分析的题目,人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结.如此题从“定金都领了,还说这种不是人的话”等语言描写中可概括出其讲诚信的性格特征；再如从“你说得对,但我不容忍你害了这座学校,还有学校里的孩子”等语言描写中可概括出其为人正直的性格特征.所以一定要读懂情节与描写.答案示例(1)“谁揽到活,从利润中扣出2%作为奖励.”老熊善于激励队友；(2)“定金都领了,还说这种不是人的话.”老熊讲诚信；(3)“多少钱是你当初跟人家谈的,人家又没逼你,既然答应了,就要干好,不然以后谁还叫你干活.”老熊做事认真,有原则；(4)“你说得对,但我不容忍你害了这座学校,还有学校里的孩子.”老熊为人正直；(5)“钱什么时候都挣不完,可老娘的日子却不多了,陪伴老娘的日子用钱也买不回来.”老熊有孝心.20题详解考查语段的作用,要考虑到语段在文章位置上的意义.语段正好是文章的结尾,所以在结构上就有收束全文、呼应文章的标题和开头的作用.在内容上就有突出主题深化中心的作用,一定要把文章所表达的中心答出来.即做人要方正,做事要认真等.参考答案结构上,照应了文章的标题和开头,使小说结构严谨；内容上：突出了文章的主题：做人要方正,做事要认真；从深广的意义上来讲,小杜的“规矩”是对老熊“规矩”精神的传递.三、写作(略)。
人教部编版九年级语文上册第五单元测试卷(含答案)
第五单元学情评估同学们：经过初中的语文学习，你们一定明白语文是在听说读写思的过程中，边学习边收获，现在就请大家带着这份收获，来回顾语文学习吧！任务群一同学们，下面你们将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文名著，都有着丰富的内涵。
现在开启你们的智慧之旅吧！一、积累与运用(共27分)1．阅读下面文段，完成后面各题。
(4分)中华民族几千年来一直在和贫困抗争。
中华人民共和国成立前，中国是世界上贫困人口最多的国家。
在那个时期的影像中，中国百姓几乎都是衣衫褴褛、面黄肌瘦的模．样。
中华人民共和国成立后，中国共产党带领人民开始向贫困宣战。
一代代中国共产党人前仆．后继，奉献了青春和热血，带领中国人民在这块土地上，书写着最新、最美的图画。
摆脱贫困，①________(园圆)梦小康，其中的艰辛不言而②________(喻遇)。
为了这几千年的企盼，中国各族人民③____________(孜孜以求轻而易举)，取得了今天的成就。
(1)有同学对文段中加点字的读音有疑问，请你根据语境，为它们注音。
(2分)①“模样”中的“模”应读作________。
②“前仆后继”中的“仆”应读作________。
(2)有同学无法确定文段中三处横线应填入的字词，请你根据文段内容，选出最恰当的一项()(2分)A．①园②遇③孜孜以求B．①圆②遇③轻而易举C．①圆②喻③孜孜以求D．①园②喻③轻而易举2．下面是同学们整理的有关自强不息精神的古诗文名句，请你补全。
(7分)3.名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(1)他(孙少平)一下子就被这书迷住了。
……可是这天他哪里也没去，一个人躲在村子打麦场的麦秸垛后面，贪婪地赶天黑前看完了这本书。
保尔·柯察金，这个普通外国人的故事，强烈地震撼了他幼小的心灵。
(节选自路遥《平凡的世界》) 孙少平渴望走进书中的世界，获取苦难日子里的精神动力。
请你从下面的作品中选择一部推荐给他，并说说你的推荐理由。