电路动态分析与电路故障分析专题
初中物理动态电路及电路故障分析专题
中考物理專題五動態電路及電路故障分析一、復習目標：1、會分析滑動變阻器の滑片Pの位置の變化引起電路中電學物理量の變化；2、會分析開關の斷開或閉合引起電路中電學物理量の變化；3、會判斷兩種基本の電路故障（斷路和短路）。
二、知識儲備：1、串聯電路是分壓電路，在串聯電路中，電阻越大の，分の電壓越（多或少）；並聯電路是分流電路，在並聯電路中，電阻越大の分の電流越（多或少）。
2、在串聯電路中，當只有其中一個電阻の阻值變大時，它の總電阻將變（大或小）；在並聯電路中，當只有其中一個電阻の阻值變大時，它の總電阻將變（大或小）。
3、有公式I=U/R得，當電壓不變時，電阻越大，電流就越（大或小）；有公式U=IR得，通過電阻の電流越大，它兩端の電壓也越（大或小）；4、是斷路；短路。
5、電流錶の特點是電阻很（大或小），通常相當於，電壓表の特點是電阻很（大或小），通常相當於。
三、典型例題動態電路部分第一種類型：滑動變阻器の滑片Pの位置の變化引起電路中電學物理量の變化（一）．串聯電路中滑動變阻器の滑片Pの位置の變化引起の變化例一、如圖1，是典型の伏安法測電阻の實驗電路圖，當滑片P向右移動時，請你判斷A表和V表の變化。
分析；先確定電路，再看電阻の變化，再根據歐姆定律判斷電流の變化，最後根據歐姆定律の變形公式判斷電壓の變化。
針對練習（1）、如圖2，當滑片P向左移動時，A表和V表將如何變化。
（2）、如圖3，當滑片P向左移動時，A表和V表將如何變化（3）、在如圖4所示電路中，當閉合開關後，滑動變阻器の滑動片P向右移動時（）(A)電流錶示數變大，燈變暗。
(B)電流錶示數變小，燈變亮。
(C)電壓表示數不變，燈變亮。
(D)電壓表示數不變，燈變暗。
（4）、在如圖5所示電路中，當閉合開關後，滑動變阻器の滑動片P向右移動時（）(A)電壓表示數變大，燈變暗。
(B)電壓表示數變小，燈變亮。
(C)電流錶示數變小，燈變亮。
(D)電流錶示數不變，燈變暗。
(完整)初中物理电路故障与动态电路分析
初中物理电路故障分析1、电压表示数为零的情况 A 电压表并联的用电器发生短路2、电压表示数等于电源电压的情况A 电压表测量的用电器发生断路 （两灯都不亮，电流表无示数）注：此时不能把电压表看成断路，而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器，由于 电压表阻值太大，根据串联电路分压作用，电压表两端几乎分到电源的全部电压，电路中虽有电流但是很 微弱，不足以使电流表指针发生偏转，也不足以使灯泡发光。
如果题 目中出现“约”、“几乎”的字眼时，我们就锁定这种情况。
B 电路中旁边用电器发生短路（一灯亮一灯不亮，电流表有示数）总结：如图，两灯泡串联的电路中，一般出现的故障问题都是发生在用电器上，所以通常都有这样一个前 提条件已知电路中只有一处故障，且只发生在灯泡 L1或L2上。
1. 若两灯泡都不亮，则一定是某个灯泡发生了断路，如果电压表此时有示数，则一定是和电压表并联 的灯泡发生了断路，如果电压表无示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了断路。
此两种情况电流表均 无示数。
2. 若一个灯泡亮另一个灯泡不亮，则一定是某个灯泡发生了短路，如果电压表此时有示数，则一定是 和电压表串联的灯泡发生了短路，如果电压表此时无示数，则一定是和电压表并联的灯泡发生了短路。
此 两种情况电流表均有示数3、用电压表电流表排查电路故障B 电压表串联的用电器发生断路（两灯都不亮，电流表无示数 ）（一灯亮一灯不亮，电流表有示数 ） C 电压表故障或与电压表连线发生断路 （两灯都亮，电流表有示数 ） —A 、用电压表判断电路故障， 重要结论：电压表有示数说明 和电压表串联的线路正常，和电压表并联的线 路有故障。
若电路中只有一处故障则电压表无示数时，和电压表并联的线路一定正常。
已 1—y电源电压为6V,用电压表测得：Uab=0;Ued=6v;Ucd=0;Uac=6v,灯泡不亮，哪里出现故障？解题思路： 先找有示数的，Ued=6v 说明从e 点到电源正极线路完好， 从d 点到电源负极线路完好；Uac=6v 说明从a 点到电源正极线路完好，从 c 点到电源负极线路完好，这样将故障锁定在 ac 之间了，由Uab=O,说明bc 之间出现故障，故电阻出现断路。
专题02 动态电路+故障分析2022年上海中考物理二模(6月)分类汇编(上海) - 教师版
2022年上海中考二模（6月）各区分类汇编（教师版）专题02动态电路+故障电路1（2022宝山二模）6 ．在图 3 电路中，电源电压保持不变，电阻 R 1=20Ω 、R 2=30Ω。
闭合开关 S 后，下列操作 中能使电压表和电流表的示数都变大的是（ C ） A ．用 10Ω 的电阻替换 R 1 B ．用 40Ω 的电阻替换 R 1 C ．用 10Ω 的电阻替换 R 2 D ．用 40Ω 的电阻替换 R 22.（2022奉贤二模）6.如图3所示，电源电压保持不变，电阻R 1的阻值为10欧。
开关S 闭合后，用一个阻值为20欧的电阻替换电阻R 1，可能使两电流表A 1、A 2示数的比值与替换R 1前相等的方法是（ D ）A ．电源电压不变，不移动滑片PB ．电源电压不变，向左移动滑片PC ．增大电源电压，不移动滑片PD ．减少电源电压，向右移动滑片P3.（2022虹口二模）12.在图5所示的电路中，电源电压保持不变。
现用一阻值比R 1大的电阻R 0替换R 1，电流表A 的示数将 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
若电流表A 示数与电流表A 1示数的比值为I/I 1，为使该比值与替换电阻R 1前相等，下列操作中可行的是 B （选填“A ”或“B ”），写出那的推导过程并说明理由: I /I 1＝（I 1＋I 2)/I 1＝1＋I 2/I 1＝1＋R 1/R 2，由于替换的电阻R 0大于R 1，要使I /I 1不变，应增大R 2的值，所以选B 。
A .向左移动变阻器R 的滑片B .向右移动变阻器R 的滑片4.（2022黄埔二模）5．在图1所示的电路中，滑动变阻器滑片P 位于中点附近。
用电阻R 3替换R 1（R 3＞R 1）后，在确保电路安全的前提下，可能使电流表A 与A 1示数的比值与替换R 1前相同的方法是（ C ）A ．增大电源电压，不移动滑片PB ．减小电源电压，不移动滑片P图1 AR 2SR 1A 1PC ．电源电压不变，滑片P 向右移D ．电源电压不变，滑片P 向左移5.（2022嘉定二模）6．在图2所示的电路中，电源电压保持不变。
初中物理电路动态分析和电路故障分析专题
课题名称：电路动态分析和电路故障分析专题一、学习目标1.会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化.2.会分析滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化.二、教学过程 （一）知识回顾 1.电路特点（1）串联电路： （2）并联电路： 2.欧姆定律（1）内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比.（2）公式：（3）变形式：3.判断电路连接——可以先简化电路，电流表当导线看，电压表当开路看（图1） 等效电路：如图1-1、图1-24.如何判断电流表测量通过哪个用电器的电流？方法一：看电流表与哪个用电器串联，则就测通过那个用电器的电流（如图2、图3).212121111R R R U U U I I I +===+=电阻关系：电压关系：电流关系：RUI =IU R IRU ==A 3A 2V 3V 1V 2 A 1R 1 R 2 图1V2V3V1R1R2图1-1R1R2图1-221 2121 R R R UU U II I + = + = = = 电阻关系： 电压关系： 电流关系：方法二：电流分析法：看哪些电流流过它，则测通过哪个用电器的电流（如图4）。
测量通过 的电流；测量通过 的电流；5.如何判断电压表测哪部分电路两端的电压？方法一：电压表与哪个用电器并联就测哪个用电器两端的电压（如图5）测 两端的电压； 测 两端的电压.方法二：回路法——看电压表与哪个用电器构成一个回路，而且该回路上没有电源，则电压表就测那个用电器两端的电压（如图6）.电压表测 两端的电压.（二）、动态电路的类型及分析类型一：开关的断开或闭合引起电路中电流、电压以及电阻的变化. 例1.如图7所示电路，将开关S 闭合，电流表的示数将 ；电压表的示数将 .（选填“变大”、“变小“或”不变“） 分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，最好画出等效电路，然后根据欧姆定律判断.针对练习：如图8所示电路中，当开关S 断开时，电阻R 1和R 2是 联，开关S 闭合后，电压表的示数将（选填”变大“、”变小“或”不变“）.例2.如图9所示电路中，灯泡L 1和L 2是 联，当开关S 断开时，电压表的示数将 ，电流表的示数将 .（选填“变大”、“变小”或“不变”）分析：明确开关断开和闭合时是什么样的电路.电流表、电压表分别测的是AL 2L 1AA 1 A 2L 2 L 1 V 2 A 1 A 2 V 1 图2 图3A 1A 2R 2 R 3R 1 图4V 1 V 2L 2L 1图5R 2R 1 V图6AV 1R 1 R 2图7图8VR 1R 2 图9VL 2AL 1哪部分的电流和电压。
初中物理动态电路及电路故障分析专题资料
二、复习目标
1．会分析滑动变阻器的滑片P的位置变化引起 电路中电学物理量的变化； 2．会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物 理量的变化； 3．会判断两中一个电阻的阻值变大时， 它的总电阻将变 （大或小）；并联电路中， 其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将 变 （大或小）。 2．串联电路是分压电路，电阻越大的，分的 电压越 （多或少）；并联电路是分流电路， 电阻越大的分的电流越 （多或少）。
1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置变化引起的变化 【例1】如图，是典型的伏安法测电阻的 实验电路图，当滑片P向右移动时，请你 判断电流表和电压表的示数变化。 分析：P右移，R2变大，R总变大，I变小（电流表示数变 小）；R1不变，IR1变小，U1变小（电压表示数变小）。 判断电压表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分 析：R2变大，U2变大，U1变小（电压表示数变小）。
一、历年中考回顾
（玉溪市2010）5．如图2所示，电源电压保 持不变，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片 由左向右移动时，下列判断正确的是 A．电路消耗的总功率不变 B．电压表示数变大 C．小灯泡变暗 D．以上说法都不对
图2
（玉溪市2010）25．(8分) 如图20所示，是一 种自动测定油箱内油面高度的装置。是滑动变 阻器，它的金属片是杠杆的一端，是阻值为12 的定值电阻，电流表量程为0—0.6A，电源电压 为6V，由油量表（用电流表改装）的指针指示 的刻度就可知油箱内油的多少。求： R′ (1) 定值电阻的主要作用。 R (2) 当油量表的指针指在刻 度盘中央时，滑动变阻器消 图20 耗的功率是多少？ (3) 能否将电压表接入这个电路？为什么？
220V 电热丝
热敏电阻 图15
(云南省2014）17．如图5所示的电路，闭合 开关S，滑动变阻器滑片向左移动时，灯泡亮 度会_______（选填“变亮”、“变暗”或 “不变”），电压表示数会_______（选填 “变大”、“变小”或“不变”）。
熊清华：电路动态分析、故障分析、含电容器电路专题
电路动态分析程序法、串反并同法来分析电路中由于某一电阻的变化而引起的整个电路中各部分电学量（如I 、U 、R 总、P 等）的变化情况，常见方法如下：一．程序法。
基本思路是“局部→整体→局部”。
即从阻值变化的的入手，由串并联规律判知R 总的变化情况再由欧姆定律判知I 总和U 端的变化情况最后由部分电路欧姆定律及串联分压、并联分流等规律判知各部分的变化情况其一般思路为：（1）确定电路的外电阻R 外总如何变化；① 当外电路的任何一个电阻增大（或减小）时，电路的总电阻一定增大（或减小） ② 若电键的通断使串联的用电器增多，总电阻增大；若电键的通断使并联的支路增多，总电阻减小。
③ 如图所示分压电路中，滑动变阻器可以视为由两段电阻构成，其中一段与电器并联（以下简称并联段），另一段与并联部分相路障（以下简称串联段）；设滑动变阻器的总电阻为R ，灯泡的电阻为R 灯，与灯泡并联的那一段电阻为R 并，则会压器的总电阻为：211并灯并灯并灯并并总R R R R R R R R R R R +-=++-= 由上式可以看出，当R 并减小时，R 总增大；当R 并增大时，R 总减小。
由此可以得出结论：分压器总电阻的变化情况，R 总变化与并联段电阻的变化情况相反，与串联段电阻的变化相同。
④在图2中所示并联电路中，滑动变阻器可以看作由两段电阻构成，其中一段与R 1串联（简称R 上），另一段与R 2串联（简称R 下），则并联总电阻()()R R R R R R R R总上下=++++1212由上式可以看出，当并联的两支路电阻相等时，总电阻最大；当并联的两支路电阻相差越大时，总电阻越小。
（2）根据闭合电路欧姆定律rR E I +=外总总确定电路的总电流如何变化；（3）由U 内=I 总r 确定电源内电压如何变化；（4）由U 外=E －U 内(或U 外=E-Ir)确定电源的外电压如何（路端电压如何变化）⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==↓↑→↑→↓→=∞→↑↓→↓→↑→-=00U R U Ir I R EU R U Ir I R Ir E U 短路当断路当外； （5）由部分电路欧姆定律确定干路上某定值电阻两的电压如何变化；（6）确定支路两端电压如何变化以及通过各支路的电流如何变化（可利用节点电流关系）。
【2024寒假分层作业】专题50 闭合电路的功率问题、电路动态分析、含容电路、故障分析(解析版)
2024年高考物理一轮大单元综合复习导学练专题50闭合电路的功率问题、电路动态分析、含容电路、故障分析导练目标导练内容目标1闭合电路的功率问题目标2电路动态分析目标3含容电路目标4故障分析【知识导学与典例导练】一、闭合电路的功率问题1．闭合电路的功率和效率2．输出功率与外电阻的关系与外电阻R的关系图像可知：由P出(1)当R＝r时，电源的输出功率最大为P m＝E24r。
(2)当R＞r时，随着R的增大输出功率越来越小。
(3)当R ＜r 时，随着R 的增大输出功率越来越大。
(4)当P 出＜P m 时，每个输出功率对应两个外电阻R 1和R 2，且R 1R 2＝r 2。
【例1】如图，直线A 为某电源的U -I 图线，曲线B 为某小灯泡D 1的U -I 图线的一部分，用该电源和小灯泡D 1组成闭合电路时，灯泡D 1恰好能正常发光，则下列说法中正确的是（）A ．此电源的内阻为23ΩB ．灯泡D 1的额定电压为3V ，功率为6WC ．电源的效率为75%D ．把灯泡D 1换成阻值为1Ω的定值电阻，电源的输出功率将变大【答案】BCD【详解】A ．根据U E Ir =-由图线A 读出电源的电动势为E =4V 图A 的斜率绝对值大小表示电源的内阻，则41Ω0.5Ω6r -==故A 错误；B ．灯泡与电源连接时，灯泡D 1恰好能正常发光，A 、B 两图线的交点表示灯泡的工作状态，则知其电压U =3V ，I =2A ，则灯泡D 1的额定电压为3V ，功率为32W 6W P UI ==⨯=故B 正确；C ．电源的效率为100%75%UEη=⨯=故C 正确；D ．灯泡正常发光时的电阻为1 1.5ΩD UR I==把小灯泡D 1换成一个R =1Ω的定值电阻，即外电阻由1.5Ω变为1Ω，更接近内阻r =0.5Ω，所以电源的输出功率变大，故D 正确。
故选BCD 。
二、电路动态分析常规电路动态分析的三种方法1．程序法2．结论法用口诀表述为“串反并同”：(1)所谓“串反”，即某一电阻增大时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、消耗的电功率都将减小，反之则增大。
中考物理总复习 专题四 动态电路和电路故障分析物理课件
类型四 电路故障类型二 短路
【例4】 〈2016·成都〉某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图所示 的串联电路，当开关闭合后发现，甲、乙两灯都不亮，为了找到故障原因。 小张用一根导线来检查。当导线与AB两点连接时，甲灯不亮乙灯亮；当导 线与BC两点连接时，两灯都不亮。由此推测故障是( B )
12/9/2021
专项练习
1. 〈2015·福州〉如图所示，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器 滑片P向右移动时( C ) A．电流表A1示数变小，电压表V示数变小 B．电流表A2示数变大，电压表V示数变大 C．电压表V示数与电流表A1示数比值不变 D．电压表V示数与电流表A2示数比值不变
12/9/2021
A．电流表A示数变大，电压表V1示数变大 B．电流表A示数变小，电压表V2示数变小 C．电压表V1示数与电流表A示数的比值变大 D．电压表V2示数与电流表A示数的比值变大 【方法点拨】 判断动态电路电表示数变化问题的基本策略：首先识别电路的连接 情况是属于串联电路还是并联电路。然后找出电路中有几个仪表(电流 表或电压表)，并分别判断它们各测哪部分电路的电流(或电压)。根据
流表的示数：I′＝
U R
= 6V 10
＝0.6A，故D错误。
【方法点拨】
串联电路动态分析步骤：(1)首先根据滑动变阻器滑片移动情况， 判断电路中电阻的变化；(2)根据电阻变化及欧姆定律 I＝U 判断电路
R 中电流的变化；(3)根据U＝IR判断固定部分(即阻值不变部分)电压变化；
(4)根据U＝U1＋U2判断滑动变阻器两端电压的变化。
12/9/2021
V2的电示压数表U2V与1的电示流数表UA12与的电示流数表的A比1的值示为数n2的＝比U I 值2 为，n1U＝1＜U I U1 2，，所电以压n表1 ＜n2，故A错误；当滑动变阻器滑片向左移动时，接入电路中的电阻值 变小，根据串联电路的分压原理可知，滑动变阻器两端的电压变小，
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电路动态分析与电路故障分析专题电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是 这两类题目对学生有较高的能力要求。
进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。
在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线， 而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。
一、滑动变阻器的滑片 P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化1.串联电路中滑动变阻器的滑片 P 的位置的变化引起的变化［例1］如图1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片 P 向左移动时，请你判断A 表和V 表的变化。
分析：本题中，为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：“f”表示引起电路变化;“ f”表示物理量增大或电表示数增大；“厂‘表示物理量减小或电表示数减小。
P 左移f R z jf Rjf I ff A 表f 。
R 不变f IR i U V 表 f 。
判断V 表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分析:］参考上图，在伏安法测电阻的实验中，若由于各种原因，电压表改接在当滑片 P 向左移动时，请判断 A 表和V 表的变化。
［例2］如图2,当滑片P 向左移动时，A 表和V 表将如何变化。
分析：首先要确定电路的类型，此电路属于串联电路呢还是并联电路。
我们可以将电流表简化成导线，将电压表简化成断开的电键或干脆拿掉。
此时可以容易地看出， 这是一个 串联电路。
而且发现滑动变阻器的滑片已经悬空， 滑动变阻器接成了定值电阻，所以A 表示 数不变。
电压表在本电路中，是测量 R 和R 2部分电阻之和的电压，当滑片 P 向左移动时，被跨接在电压表内的电阻随着变小，根据分压原理：V 表示数减小。
［变式训练题］如图3，当滑片P 向左移动时，A 表和V 表将如何变化。
［例3］在如图4所示电路中，当闭合电键后，滑动变阻器的滑动片( )［变式训练题滑动变阻器的两端,—一P 向右移动时分析：将电流表等效为一根导线，可以看到电压表直接测量电源电压，因此当滑动变阻器的滑动片P 向右移动时，电压表的示数将不会变化； 而电阻R 的阻值变大，小灯的电阻F L 大小不变(注意：在初中阶段，小灯的电阻由于温度的变化引起的变化往往忽略不计)，因此总电阻变大，电流变小，所以电流表示数变小。
从串联电路的分压角度分析，小灯两端的电压也将变小，小灯的功率P=UI 也将变小，所以小灯的发光将变暗。
本题正确答案为 Db2•并联电路中滑动变阻器的滑片 P 的位置的变化引起的变化［例4］如图6,当滑片P 向右移动时，A 表、A 表和V 表将如何变化?分析：并联电路各支路两端电压相等，等于电源电压，故电压表 联电路各支路独立工作，互不干扰，滑动变阻器滑片 响，所以电流表 A 示数不变。
滑片P 右移，R 2变大， 流也随之变小，所以 A 2示数也会变小。
［变式训练题］如图7,当滑片P 向右移动时，二、电键的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化1.串联电路中电键的断开或闭合引起的变化［例5］在如图8所示的电路中，将电键K 闭合，则安培表的示数将数将 _________ (均填“变大”、“变小”或“不变”分析：在电键尚未闭合前，两个电阻组成串联电路。
电压表测量R 两端的电压，电键K 闭合后，电阻R 2被局部短路，电压表变成测量电源两端的电压了，因此电压表的示数将变 大。
在电键尚未闭合前， 电流表测量的是串联电路的电流值， 由于此时电阻较大， 故电流较小；电键K 闭合后，电阻R 2被局部短路，电路中的电阻只有R 了，因此电流表的示数将变(A) 安培表示数变大，灯变暗。
(B) 安培表示数变小，灯变亮。
(C) 伏特表示数不变，灯变亮。
(D) 伏特表示数不变，灯变暗。
［变式训练题］在如图5所示电路中,时( )当闭合电键后，滑动变阻器的滑动片 P 向右移动(A) 伏特表示数变大，灯变暗。
(B) 伏特表示数变小，灯变亮。
(C) 安培表示数变小，灯变亮。
(D) 安培表示数不变，灯变暗。
V 示数不变。
由于并P 向右移动时，对 R 这条支路没有影 两端电压不变，故电流变小，干路中电A i 表、A 表和V 表将如何变化?,伏特表的示———大。
［变式训练题］在如图9所示的电路中，当电键 K 断开时，电阻R 1与R 是— 接的。
电键K 闭合时，电压表的示数将 __________________ （选填“变小”、“不变”或“变大”图102•并联电路中电键的断开或闭合引起的变化分析：本题的难度首先在电路的识别，我们可以将电流表看作导线，将电压表拿去， 就容易看出这个电路是“并”联电路。
电流表是串联在小灯L 1的支路中的，所以电键闭合时，电流表的示数从 0变到有读数，应该选填“增大”。
电压表是测量电源电压，而且不受 电键控制，所以示数“不变”。
图11图13［变式训练题］在图11中，灯泡L 1和灯泡L 2是 ________ 联连接的。
当电键 K 断开时，电压表的示数将 ________ ；电流表 A 1的示数将 __________ ，电流表 A 的示数将 ___________ （选 填“增大”、“不变”或“减小”三、电路的故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析［例7］在图12中，当电键K 闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为 4伏。
过了 2分钟，电压表示数为0,经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因 可能有：分析：电压表示数为 0,其原因有三：1.电压表没有接好或电压表损坏; 路；3.小灯L 1断路。
起先，电压表有示数，说明不存在原因 都是可能的。
答案为：小灯 L 2短路；小灯L 1断路。
［变式训练题］在如图13所示的电路中，电源电压等于为6伏。
经分析得出，电路中可能发生的情况是： __________联连［例6］在图10中，灯泡L 1和灯泡L 2是 示数将 ______________ ;电流表的示数将 ____________ ____ 联连接的。
当电键 K 断开时，电压表的（选填“增大”、“不变”或“减小”2.小灯L 2短1的情况。
那么还有两种情况 6伏，合上电键后电压表示数©［例8］在如图14所示的电路中，电源电压不变。
闭合电键K 后，灯L 1、L 2都发光。
一段时间后，其中一灯突然熄灭， 而电流表、电压表的示数都不变， 则产生这一现象的原因可能是(分析：属于电路故障分析题。
“一段时间后，其中的一盏灯突然变亮”排除了电路出 现断路的情况，那么，故障现象只有发生短路了。
电压表V 2的示数变大，是小灯变亮的原因，一定是小灯 L 2突然变亮；电压表 V 的示数变小说明小灯 L 1发生了短路。
本题正确答案 为B专题练习1. 图17中，A B 、C 、D 是滑动变阻器的四个接线柱。
若将 A 、C 分别与图中电路的导线头M N 相连接，闭合电键后，当滑动片P 向右移动时，安培表的示数将 ___________ (填“变 大”、“不变”或“变小” )；若将D 与N 相连接，接线柱 ________ 与M 相连接，则闭合电键 后，滑动片P 向左移动时，伏特表的示数增大。
(A)灯L i 短路。
(B)灯L 2短路。
(C)灯L i 断路。
(D)灯L 2断路。
分析：这是一个并联电路。
可以采用排除法。
小灯 电流表示数变大，且导致两灯都不亮；小灯也会导致两灯都不亮；一灯熄灭而电表示数都不变，只有小灯 本题正确答案为CoL 2短路，会导致电压表示数变小、L 2断路，会导致电流表示数变 0;小灯L 1短路,L 1发生断路时才有此可能。
［变式训练题］在图15所示的电路中，电源电压不变。
段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则()闭合电键 K,电路正常工作。
一(A)灯L 可能变亮。
(B)灯L 亮度可能不变。
(C)电阻 R 可能断路。
(D)电阻R 可能短路。
111图14图16［例9］在图16所示的电路中，电源电压不变。
闭合电键时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表 这一现象的原因 是 K 后，灯L 1、L 2都发光，一段V 的示数变小，电压表 V 2的示数变大，则产生(A)灯L i 断路。
(B)灯L i 短路。
(C)灯L 2断路。
(D)灯L 2短路。
图19(C)电流表示数不变化。
(D)电流表示数变大。
如图22所示，当滑片P 向右移动时( A 示数不变，电压表 A 示数不变，电压表 A 示数变小，电压表 A 示数变小，电压表图172. 在如图 18所示的电路图中，当电键 K 闭合时( (A)整个电路发生短路。
(B)电流表示数变小。
3. 在图19所示的电路中，当电键去查找电路的故障。
他将导线先并接在灯L 2两端时发现两灯均不亮。
由此可以判断 K 闭合时，灯L 1、L 2均不亮。
某同学用一根导线 L 1两端时发现灯L 2亮，灯L 1不亮，然后并接在灯 (A)灯L 1断路。
(B)灯L 1短路。
( )(C)灯L 2断路。
(D)灯L 2短路。
4. 如图20所示，电阻R 1的阻值为的示数为0.1安，则电源电压为20欧, 伏。
若电键 R 2为40欧，当电键K 断开时，电流表 AK 闭合时，电流表 A 的示数为______ 安。
图20t.—_ --- 严+图225. 在图21所示的电路中， 且电压表V 的示数为6伏。
产生这一现象的原因可能是(A)灯L 1短路。
(B)灯L 2短路。
(C)灯L 1断路。
电源电压为6伏。
当电键 K 闭合时，只有一只灯泡发光,( )(D)灯L 2断路。
6.(A) 电流表(B) 电流表(C) 电流表 (D) 电流表V 示数不变。
V 示数变大。
V 示数变数将7.如图23所示，闭合电键 K ,当滑动变阻器的滑片 _(选填“变小”、“不变”或“变大”P 向右移动时，电流表 A 的示图24在电路中，发生了如图 24所示的现象，已知电路中只有一处故障，且除两个灯泡外其余部分均完好，现有导线、电压表、电流表，在不拆开电路的情况下，请挑选合适 的器材判断电路的故障，写出两种判断方法，包括所用器材、观察到的现象和结论：_初中物理专题复习专题［一］参考答案图238.I1.变小；Bo变。
3 . Ao4 . 6; 0.15 o 5 . B.&方法一：用一根导线并联在 L1两端，若L2发光，说明L1断路。
方法二：用电流表并联在 L1 有示数，且L2不发光，说明 两端，若电流表有示数且 L2发光，说明 L2断路。
L1断路。
若电流表没方法三：用电压表并联在 L1 数等于零，说明L2断路。
2009年中考电路动态分析与故障判断专题练习一、填空题两端，若电压表示数等于电源电压， 说明 L1断路。
若电压表示 1、在如图1所示的电路中，将电键 K 闭合，则安培表的示数将将 _______ （均填“变大”、 ，伏特表的示数“变小”或“不）—I 卜T —2、在图2中，灯泡L i和灯泡L2是_________ 联连接的。