电路故障分析专题(八年级)
电路故障分析专题
1.电路故障是指电路连接完成通电时，整个电路或部分电路不能正常工作。
△产生电路故障的主要原因有：①元件本身存在问题，如元件内部开路、短路；
②电路导线接触不良或断开等；
③连接时选用的器材不当（如R1>>R2）；
④连接错误。
2.电灯故障分析方法
先分析电路连接方式，再根据题给条件确定故障是断路还是短路：
（1）两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了；
如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；
（2）两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路；
如果两灯都不亮，则一定是干路断路；
※在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。
3.电表示数变化故障分析方法
（1）首先正确分析电路中电压表，电流表的测量对象，根据电表示数变化情况并
结合串并联电路的特点分析电路故障原因。
（2）电压表串联接入电路中时，该部分电路断路，但电压表有示数。此时与电压
表串联的用电器视为导线。
串联电路：①电压表示数变大，一是所测用电器断路，电压表串联在电路中，
二是另一个用电器短路；
②电压表示数变小（或为0），一种情况是所测电阻短路，
另一种情况是另一个用电器断路；
③电流表示数变大，一定有一个用电器短路；
④电流表示数变小（或为0），一是电压表串联在电路中，
二是电路断路。
并联电路：①电压表示数变为0，一定是干路断路路；
②支路电流表示数变为0，一定是该支路断路；
③干路电流表示数变为0，一定是干路断路。
习题
1．如图所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，正确的判断是( )
A．若灯L′亮，则灯L一定断路B．若灯L′亮，则灯L一定短路
C．若灯L′不亮，则电阻R一定断路D．若灯L′不亮，则电阻R一定短路
2．在图示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。经过一
段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或
R2上。
（1）该电路中存在的故障可能是__________________________；
（2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1，闭合电键S，观察灯的亮暗情况。若灯L亮，说明故障是________________________________；若灯L不亮，说明故障是______________________________。
和L2规格相同，当开关S闭合时，两灯均发光，电流表
3．如图所示，小灯泡L
A和A2比较，的示数较大。经过一时间后有一盏灯熄灭，电流表A的
示数变小，且滑片P无论怎样滑动，电流表A的示数都不再发生变化，由此可判
断，灯已烧坏。
4．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，
发现电压表示数变为0，电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因
可能是（）
A．灯L1断路B．灯L2短路
C．灯L1短路D．灯L1、L2均断路
5．如图9所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b
两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。
对此，下列判断中正确的是（）
A．灯L1 断路B．灯L2断路
C．开关S断路D．灯L2短路
6．如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合
时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则
故障原因可能是（）
A、L1灯丝断了
B、L1灯座两接线柱直接接通了
C、L2灯丝断了
D、L2灯座两接线柱直接接通了
7．某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确
的是（）
A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路
B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路
C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路
D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路
8．小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是（）
A．灯泡L2发生了断路B．灯泡L2发生了短路
C．由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小
D．由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小
9．图3是测定小灯泡电功率的实验电路，电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 （ ）
A 、灯泡断路
B 、滑动变阻器短路
C 、灯丝电阻值过大
D 、滑动变阻器连入电路阻值过大
10．小明同学做实验时，连成了如图所示的电路．闭合开关后，发现
灯泡L 1和灯泡L 2都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能
是（ ）
A ．L 1断路，L 2断路
B ．L 1断路，L 2短路
C ．L 1短路，L 2断路
D ．L 1短路，L 2短路
11．如图5所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位
置互换，则合上开关后的现象是
A ．小灯泡不发光
B ．小灯泡会烧坏
C ．小灯泡仍正常发光
D ．电压表和电流表都没有示数
12．为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验．电路中两个灯泡规格相同(额定电压均为1．5V)、电源电压恒为3V ，实验时，当开关闭合后，两灯泡发光．一段时间后，两灯泡突然熄灭，但
电压表仍有示数：经检查，除灯泡外其余器材的连接良好．请简述造成这种
情况的可能原因。(写出两种，并在每种原因中说明两灯的具体情况)
原因一： ．原因二： ．
13．在如图3所示的电路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几
乎指在零刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是 B
Ａ．灯泡L2短路 Ｂ．灯泡L2断路
Ｃ．灯泡L1断路 Ｄ．两个灯泡都断路
14．在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示
的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，
结果是U V U U U V ae ab bd de ====3003，，，，则此电路的故障可能是
（ ）A. 开关S 接触不良 B. 小灯泡灯丝断了
C. d 、e 间出现断路
D. e 、f 间出现断路
15．如图2所示的电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为
6V，产生这一现象的原因可能是（）
A. 灯L1处短路
B. 灯L2处短路
C. 灯L1处断路
D. 灯L2处断路
16．如图3所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。该电路的故障可能是（）
A. 灯L1的接线短路
B. 灯L2的接线短路
C. 灯L1的灯丝断了
D.灯L2的灯丝断了
17．在图4所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都
发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不
变，产生这一现象的原因可能是（）
A. 灯L1短路
B. 灯L2短路
C. 灯L1断路
D. 灯L2断路
18．如图所示，当开关S闭合，两表均有示数，过一会儿发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大，下列故障判断可能是（）
A、L1短路；
B、L2灯短路；
C、L1灯丝断开；
D、L2灯丝断开。
19．如图所示电路中，当开关S1，S2都闭合时，下列判断正确的是：（）
A、只有L1发光；
B、只L2发光；
C、L1，L2都发光；
D、L1，L2都不发光。
20．如图所示三只灯泡的额定电压均为2。5V，当开关S断开时，三只灯泡全发光，那么
当S闭合时：（）
A、L1，L2不亮，L3亮；
B、三灯都亮；
C、L1不亮，L2，L3亮；
D、三灯都不亮。
21．如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1，L2都发光，一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V1的示数变小，V2的示数变大，则
产生这一现象的原因是：（）
A、灯L1断路；
B、灯L2断路；
C、灯L1短路；
D、灯L2短路。
22．如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（）
A、灯L1知路；
B、灯L2短路；
C、灯L1开路；
D、灯L2开路。
23．如图所示的电路中，闭合开关S后发现两灯均不亮，电流表的指针几乎不动，而电
压表的指针有明显的偏转，则该电路的故障可能是：（）
A、L1的灯丝断了；
B、L2的灯丝断了；
C、L1，L2的灯丝都断了；
D、电流表坏了。
24．如图所示，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指
针却有了明显的偏转；该电路的故障可能是：（）
A从A端红电流表到开关这段电路中出现断路；（）
B灯泡L1的灯丝断了；
C灯泡L2的灯丝断了；D电流表和两个灯泡都坏了。
25．如图所示，是两盏白炽灯和两只插座的安装电路图，其中连接错误，并影响其他用
电器工作的是：（）
A、开关S1；
B、插座C；
C、灯B及其控制开关S2；
D、插座D。
26．如图所示电路中，灯泡L1和L2完全相同，开关S闭合后，电压表V1和V2的
示数都等于电源电压，两个灯都不发光，如果故障只有一处，则可能是：（）
A、L1短路；
B、L1断路；
C、L2短路；
D、L2断路。
27．使用电流表时，若将“+”“－”接线柱接反了，产生的后果是：（）
A、用电器烧坏；
B、电源烧坏；
C、指针反转；
D、不影响使用，仍可正常读数。
28．如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1不亮，L2正常发光。此电路的故障
可能是
A．开关S接触不良B．电灯L1灯丝断了
C．电灯L1短路D．电灯L2短路
29．如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路各元件工作正常。一段时间后，若其中一只电压表示数
变大，则( )
A．另一个电压表示数变小
B．其中有一盏灯亮度不变
C．灯L2可能断路
D．灯L2可能短路
30．如图所示的电路，闭合开关S 后，两灯都不亮。用电压表检测得到的
结果是：U ab =U bc =U de =U ef =0，若故障只有一处，则可能的原因是
A ．电路a 、b 间短路
B ．电路b 、
C 间断路
C ．电路d 、e 间短路或断路
D ．电路e 、f 间断路
31.如图7是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开
关闭合时，灯L 1亮，灯L 2不亮，这时电流表和电压表均有读数。则故障原
因可能是
A ．L 1断路
B ．L 1短路
C ．L 2短路 D. L 2断路
32．如图所示，闭合开关S 时，灯L 。和L2都不亮，用一段导线的两端接
触a 、b 两点时，两灯都不亮，接触b 、c 两点时，两灯都不亮，接触c 、
d 两点时，两灯都亮，故障原因可能是
A ．开关接触不良
B ．灯L 1断路
C ．灯L 2断路
D ．灯L 2短路
33．如图2所示，闭合开关s 时，灯泡L1、L2都不亮；用一根导线的两端
接触a 、b 两点时两灯都不亮；接触b 、c 两点时，两灯也不亮；接触c 、d_
两点时，两灯都亮了。由此可以判断( )
A ．开关S 断路
B ．灯L 2断路
C ．灯L 2短路 D.灯L 1断路
34．如图1所示电路中，电源电压保持不变，当开关S 闭合后，电路正常工
作。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另
一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是：
A ．L 1断路
B ．L 2断路
C ．L 1短路
D ．L 2短路
35．如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S 后
A 、 电流表、电压表均损坏；
B 、电流表损坏，电压表示数为零；（ ）
C 、电流表有示数，电压表示数为零；
D 、电流表示数为零，电压表有示数。
36、如图2所示，下列说法正确的是 （ ）
A 、电流表的连接是正确的；
B 、电压表的连接是正确的；
C、两表的连接都是错误的；
D、电流表将会被烧坏。
37、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现（）
A、电流表被烧坏；
B、电压表被烧坏；
C、两只灯会被烧坏；
D、两只灯都能发光。
38、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故
障是（）
A、电源接线接触不良；
B、电流表损坏，断路，其他元件完好；
C、灯L1发生灯丝烧断；
D、灯L2发生短路，其他元件完好。
39、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（）
A、电压表指针有明显偏转；
B、电压表一定烧坏；
C、灯泡L的灯丝烧坏；
D、电源损坏。
40、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v, U ab=0, U bc=0,
U cd=6V, 则该电路的故障可能是（）
A、开关S接触不良；
B、灯L1断路；
C、灯L2短路；
D、灯L2的灯丝断了。
41、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v, U ab=6V,
U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是（）
A、开关S接触不良；
B、灯L1断路；
C、灯L2短路；
D、灯L2的灯丝断了。
42、如图8所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ab=0, U bc=6V, 则
该电路的故障可能是（）
A、开关S接触不良；
B、灯L1断路；
C、灯L2短路；
D、灯L2的灯丝断了。
43、如图9所示的电路中，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；用导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮。由此可以断定（）
A、灯L1断路；
B、灯L2断路；
C、灯L1短路；
D、灯L2短路。
44、在图10所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）
A、灯L1可能变亮；
B、灯L1亮度可能不变；
C、灯L2可能断路；
D、灯L2可能短路。
45、在如图12所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯
突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）
A、灯L1短路；
B、灯L2短路；
C、灯L1断路；
D、灯L2断路。
电路故障类型及原因分析
电路故障类型及原因分析 ——山西省新绛县席村学校 申新会 一、 短路与断路现象分析 电路故障类型，主要有两种，短路和断路。 短路，又分为电源短路和用电器短路两种。 1、电源短路，指导线不经过用电器而直接接到了电源 的两极上。导致电路中电流过大，从而烧坏电源。这种情况 是绝对不允许的。 电源短路，如右图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开关闭合，电流表直接接到了电源两极上。 2、用电器短路，指的是串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。这种情况一般不会造成较大的破坏。 用电器短路，从实验的角度给学生做如图所示的实验，学生观察到： 闭合开关，灯泡L 1、L 2发光，当用一根导线并接到A 、B 两点之间，灯泡L 2熄灭，灯泡L 1变亮。事实告诉同学们，此时灯泡L 2中没有电流流过， 电流从电源正极流到A 点后，只经过导线流到B 点，再流过L 1，回到电 源负极。 将这一现象上升到理论就是：从同一起点A 到同一终点B ，如果存在 多条可能的通路，但其中有一条是导线，则电流只流经导线，不通过其他 任一通路。这种现象表现出了自然界“最经济的原理”。 断路，指电路断开的情况，可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。 二、电路故障模拟实验 如图所示，灯泡L 1和灯泡L 2串联在电路中，为了帮助同学们理解故障 原因，分别做以下四个模拟实验： 实验一：模拟灯L 1短路的情形，取一根导线并接到L 1的两端，闭合开 关，观察到灯L 2发光，且亮度变亮，电流表示数变大，电压表无示数（被短路）； 实验二：模拟灯L 1断路的情形，将灯L 1从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L 2熄灭，电流表无示数，电压表示数变大，为电源电压； 实验三：模拟灯L 2短路的情形，取一根导线并接到L 2的两端，闭合开关，观察到灯L 1亮度变亮，电流表示数变大，电压表示数变大； 实验四：模拟灯L 2断路的情形，将灯L 2从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L 1熄灭，电流表无示数，电压表也无示数。 三、判断故障的方法： 使用电压表、电流表、小灯泡、导线等都可以判断故障所在，以下举例说明。 方法一、电压表检测法 例1. 在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所 示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测 量，结果是U V U U U V ae ab bd de ====3003，，，，则此电路的故障可能 是（ ） A. 开关S 接触不良 B. 小灯泡灯丝断了 C. d 、e 间出现断路 D. e 、f 间出现断路 L2L1
中考电路故障分析专题
中考电路故障分析专题 1．如下左图所示电路中，电源电压保持不变，闭合电键后S后，电路正常工作，过了一会儿，电流表的示数变大，且电压表与电流表的比值不变，则下列判断中正确的是（） A．电阻R断路，灯L变暗B、电阻R短路，灯L变亮 C．灯L断路，电压表的示数变小D、灯L短路，电压表的示数变大 2．如下中图所示的电路中，电流电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，过了一会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（） A．电阻R一定断路B、电阻R一定短路 C．灯L的亮度可能不变D、灯L可能变亮 3．如上右图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S，电路正常工作一段时间后，发现两个电压表的示数相等，则（） A．灯L一定熄灭B、灯L可能变亮C、电阻R一定断路D、电阻R可能短路 4．如下左图所示的电路中，当电键S闭合时，发现电压表的示数为0，则下列故障中不可能是（）A．L1灯丝断了B、L2灯丝断了C、灯L1短路D、电压表接线断开 5．如下中图所示电路中，电源电压为6伏。当电键S闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏，产生这一现象的原因可能是（） A．灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路 6．如下右图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（） A．灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路 7．如下左图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（） A．灯L可能变亮B、灯L亮度可能不变 C．电阻R可能断路D、电阻R可能短路 8．如下中图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键S，电压表、电流表均有示数。将滑动变阻器的滑片P向左移动时，一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是（）A．电阻R1短路，电压表的示数变小B、电阻R1断路，电流表的示数变大 C．滑动变阻器短路，电压表的示数变小D、滑动变阻器断路，电流表的示数变小
电路故障专项练习题
电路故障分析 1．如图所示，闭合开关后，灯泡 ，电流表 电压表 。 2．如图电路，S 闭合后，移动滑片灯不亮，用电压表测得ad 4.5V,bc 间电压为0,则电路故障为[ ] A.灯通路,变阻器断路 B.灯断路,变阻器短路 C.灯、变阻器都短路 D.灯、变阻器都断路 3．如图,闭合开关,L1L2都发光, 突然一盏灯熄灭,而电流表.电压表示数都不变,则[ ] A.灯L1短路 B. .灯L2短路 C. .灯L1 4.如图电路，，R1=R2，开关闭合时，电流表示数相等，则[ ] A.R1短路 B.R1断路 C. R2短路 D. R2开路 5.如图，闭合开关，两灯都不亮，电压表测得Uad=6V , Ubd=6V ,Ubc=6V , 如导 线连接无问题，则故障可能是[ ] A.L1灯丝断了 B. .L2灯丝断了 C.滑动变阻器坏了 D. L1, L2 灯丝都断了 6. 小强同学按右图连接好了电路，合上开关S 后，发现两灯均不发光。为检测 出电路故障，他将电压表接到灯Ll 两端来测量电压，发现电压表有明显示数， 而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是[ ] A ．灯L 1短路 B ．灯L 2断路 C ．电流表烧坏了 D. 灯L1开路 7．如图所示，若开关S 闭合后，灯L 1、L 2均不亮，当小华将导线连接在灯L 1 两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L 2两端时，灯L 1亮而灯L 2不亮.由此可以判断 [ ] A ．灯L 1短路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1断路 D ．灯L 2断路 8．如图，当闭合开关时，L 1亮，L 2不亮，○A 和○V 均有示数，故障的原因可能是[ ] A ．L 1短路 B ．L 2短路 C ．L 1断路 D ．L 2断路 9．如下图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是[ ] A 、灯泡L 1灯丝断了 B 、灯泡L 2灯丝断了 C 、灯泡L 1短路 D 、灯泡L 2短路 10．如图电路，闭合开关时，有一只灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，则下列判断正确的是[ ] A.L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路 第3题图 第7题图
(完整版)电路故障分析专题.docx
电路故障的分析与检测 学校班级姓名 确定电路故障，包含：1、确定故障的。2、确定故障的。 一、电路故障的类型： 1、电路连接错误或元件损坏 1）（用电器烧坏、灯丝断了、接线柱生锈或接触不良等） 2）(包括电源、用电器或电表短路) 2、电源、仪表使用错误或损坏 二、电路故障的分析： 如右图所示，当电路处于下列情形时，分别闭合开关S，将两灯的发 光情况、电流表及电压表的示数有、无填入下表。 电路状态灯 L 1灯L2电流表电压表 （亮或不亮）（亮或不亮）（有或无示数）（有或无示数）（1）正常工作时 （2）灯 L1短路 （3）灯 L2短路 （4）灯 L1断路 （5）灯 L2断路 小结： 1、L 1或 L 2短路时： 两灯（A 、都亮 B 、都不亮C、一盏灯亮一盏不亮） 电流表（ A 、都有示数B、都无示数C、有无示数与短路位置有关） 电压表（ A 、都有示数B、都无示数C、有无示数与短路位置有关） 2、 L 1或 L 2开路时： 两灯（ A、都亮B、都不亮C、一盏灯亮一灯不亮）； 电流表（ A、都有示数B、都无示数C、有无示数与开路位置有关） 电压表（ A、都有示数B、都无示数C、有无示数与开路位置有关） 3、电压表有示数时，可能是接点内，或接点外； 电压表无示数时，可能是接点内，或接点外。 （假设电路中存在故障，填“开路”或“短路”） 在不拆开原电路情况下，请你设计实验方案并用所给的器材检测该故障 位置。 选用器材检测电路图现象及结论
【中考链接】 例 1、如图所示，闭合开关 S 时，电灯 L 1、 L 2都不亮。用一段导线的两端接触 a、b 两点时，两灯都不亮；接触 b、c 两点时，两灯也不亮；接触 c、d 两点时，两灯都亮。对此，下列判断 中正确的是（） A ．灯 L1开路 B．灯 L2开路 C．开关 S 开路 D．灯 L2短路 题后反思： 例 2、在下图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。经过一段时间， 电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或 R2上。 （1）该电路中存在的故障可能是； （2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L 替换电路中 的电阻 R1，闭合开关 S，观察灯的亮暗情况。 若灯 L 亮，说明故障是； 若灯 L 不亮，说明故障是。 题后反思： 变式 1：（2005 年金华 24）如图所示的电路中，电源电压恒为24 伏特，电阻R 1 ＝R2＝ 120 欧姆，两只电流表的量程均为0— 0.6 安培。当闭合开关时，两只电 流表的示数均为0.2 安培。若故障由这两个电阻中的其中一个引起，则出现的 故障是（） A.R2短路 B.R 2断路 C.R 1短路 D.R 1断路 变式 2：（08 年 34）某校同学为了探究金属热电阻的阻值与温度的关系，他们选择了蓄电池、两只电流表A1和A2（大量程均为0～ 0．6A) 、滑动变阻器R1、定值电阻R0 =30 欧、控温装置、开关等器材，设计了图甲所示的电 路并进行了有关实验，所得数据见下表： t ／℃010******** R2／欧3040506090140 (1)根据图甲的电路图进行实物线路连接 ( 控温装置未画出 ) ，现在还有一条导线没有连接，在答题纸的图丙中，请你 用钢笔或签字笔画线代替导线把它连上。 (2)某次实验中电流表 A1的示数如图乙所示，则读数为安。 (3)分析表中数据，可以得出金属热电阻的阻值随温度的升高而(填“减小”或“增大”或“不变” )。 (4)实验过程中，在某一温度下，电流表A1的读数为 0.26 安，电流表 A2的读数为 0.18 安，此时金属热电阻的 阻值为欧。 (5) 若在实验过程中，由于某一个电阻发生故障造成电流表A1有示数、电流表A2无示数，则发生的故障可能有。
专题训练三：电路故障(附答案)
专题训练三：电路故障 1.（2019常德）如图所示， 闭合开关S后，发现电灯L 不亮，且保险丝没有熔断。 某同学用试电笔测试如图 的A、B、C、D四处，发 现A、C、D这三处都能使 试电笔的氖管发光，而B 处不发光。那么可以判定故障是 A．火线和零线短路B．电线AC段某处断路C．电线BD段某处断路D．电灯L短路 2.（2019淄博）(多选）如 图所示，电源电压为5V， 闭合开关S，电压表的示 数为1V。则 A. 通过灯泡L1的电流比L2的电流大 B. 灯泡L1两端的电压是1V C. 灯泡L1和L2的电阻之比是4∶1 D. 若灯泡L2灯丝烧断，电压表示数为零 3.（2019随州）随州市洛阳镇洛畈村在自来水开通之前，陈大爷家从水井里抽水供自家饮用。有段时间出现抽水故障，维修电工了解到：水井内有抽水泵（主要部件为电动机），原来可以正常工作，井水温度也正常；自从水泵坏了之后，开关S就一直断开，但井水温度从此偏高。电工检测发现：开关处确实断开，但水泵和井水都带电。由此可知。陈家抽水电路的实际连接方式为下图中的（） 4.（2019攀枝花）如图所 示，闭合开关，甲、乙、 丙三灯泡均正常发光，两 电表均有示数。一段时间 后，三灯泡突然熄灭，两 电表示数均变为零。若将 甲、乙两灯泡互换，一电 表示数仍为零，另一电表有示数。造成此现象的原因可能是（） A．甲灯短路B．甲灯断路C．乙灯断路D．丙灯断路 5.（2019昆明）如果家庭电路中发生短路，那么 A. 用电器仍然正常工作 B. 灯泡烧坏 C. 电灯发暗 D. 保险丝烧断 6.（2019金华）小金制作了一个利用电压表测物体重力的小作品，它能在电压表盘上读出所放物体重力的大小，如图所示。（1）当秤盘不放任何重物 时，滑片P恰好处于a点。 闭合开关，当秤盘上所放钩 码个数增多时，电压表示数 将______（填“增大”、“减 小”或“不变”）； （2）一段时间后，在秤盘 放2牛重的钩码时，表盘读数比2牛大，换不同重的钩码反复试验，每次读数都不同且大于钩码的重力。产生这一现象是由于______引起的（填字母）。 A．R1短路B．R1断路 C．R2短路 D．R2断路7.（2019年郴州）如图所 示，闭合开关S后，灯泡 L没有发光，电流表和电 压表的示数均为0．若电 路中只有一处故障，则可 能的故障是（） A．灯泡L断路 B．电阻R断路 C．灯泡L短路 D．电阻R短路 8.（2019湖州）如图所示家庭电路中的某一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：①闭合S1，灯L1亮；②断开S1，闭合S2，灯L2不亮；③再用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氛管不发光。若电路中只有一处故障，则是（） A．灯L2短路 B．灯L2所在支路开路 C．c、d两点间开路 D．c点左侧的零线开路 9.（2019巴中）如图所示电路 中，电源电压保持不变，闭合 开关S．电路正常工作，一段 时间后，发现两个电表示数都 变大，则出现这种故障的原因 可能是（） A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路10.（2019成都）如图所示电 路,开关S闭合后,两灯均发光, 电压表测的是灯(选 填“L1”或“L2”)两端电压。一段 时间后,两灯均熄灭,但电压表 有读数且示数较大,电流表无 读数,则故障可能是 ( 选填“L1短路”.“L1断路”或“L2断路”)。 11.（2019荆州）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（） A.家庭电路中的空气开关跳闸，一定是发生了短路 B.三孔插座不需要接地 C.螺丝刀式试电笔使用时，手指不能接触上端的金属帽 D.控制用电器的开关必须安装在火线上
电路故障分析专题练习
电路故障专题 连接电路时，将连好的电路通电闭合开关，难免有时会出现用电器不工作现象。我们把出现了用电器不工作的电路称之为故障电路。结合我们常见的电路故障，我们将故障分为两类，即：断路和短路。 一、电路故障判断 例题：某同学采用如图所示的电路做电学实验，闭合开关后，以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）（ ） A ．R 1短路，电流表有示数，电压表无示数 B ．R 2短路，电流表有示数，电压表无示数 C ．R 1断路，电流表无示数，电压表有示数 D ．R 2断路，电流表有示数，电压表无示数 分析：（1）电流表有示数，说明电路是通路，没有断路；电流表没有示数，说明电路是断路．（2）电压表有示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路；电压表无示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路． 二、并联电路的故障 例题：如图1所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S 后，灯L 1、L 2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（ ） A ．灯L 1短路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1断路 D ．灯L 2断路 图1 图2 例题： 如图2电源电压保持不变，当开关S 闭合后，电路正常工作。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是（ ） A ．L 1断路 B ．L 2断路 C ．L 1短路 D ．L 2短路 总结：并联电路中一条支路的通断不会影响其它支路中的电流变化，但干路中的电流会随着支路的增加而增大，随支路的减少而减小；各支路两端的电压与电源电压相等。并联电路中一条支路短路整个电路就短路。 二、电路故障检测方法 1.导线（“电流表”或“小灯泡”）检测 例题： 如图所示，闭合开关S 时，灯泡L 1、L 2都不亮，用一根导线的两端接触a 、b 两点时两灯都不亮；接触b 、c 两点时，两灯都不亮；接触c 、d 两点时，两灯都亮。则（ ） A ．灯L 1断路 B ．灯L 2断路 C ．灯L 2短路 D ．开关S 断路 分析：闭合开关S 时，灯泡L 1、L 2都不亮，说明电路发生断路故障。用一根导线的两端接触a 、b 两点时两灯都不亮，说明断路故障发生在灯L 2和开关上；接触b 、c 两点时，两灯都不亮；说明断路故障发生在灯L 1和开关上；接触c 、d 两点时，两灯都亮，排除灯泡故障。 注意：电流表、小灯泡的检测法与导线相似，电流表检测时要防止造成电源短路。 2.电压表检测 例题：在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图所示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是Uae=3V ，Uab=0，Ubd=0,Ude=3V 。若电路故障只有一处，则此电路的故障可能是（ ） A ．开关S 接触不良 B ．小灯泡灯丝断了 C ．d 、e 间出现断路 D ．e 、f 间出现断路 分析：用电压表与元件并联排除故障，当电压表有示数时，说明电压表两端到电源的正负极之间是通的。Uae=3V ，说明a →f →e 之间正常，且电源电压就是3V ；Ude=3V ，说明d →c →b →a → f →e 之间通路，d →e 之间断路，灯泡可能短路也可能正常。因为题目中有电路故障只有一处，所以排除灯泡短路。 练一练： 1．如图所示电路，电源电压为6V ．闭合开关后，两个小灯泡均不发光，用电压表测得ac 与bd 两点间的电压均为6V ，则故障可能是 ( ) A ．L 1的灯丝断了 B ．L 2的灯丝断了 C ．R 的电阻丝断了 D ．开关接触不良 巩固提升 1．如图所示，闭合开关S 后，灯L 1和L 2都不亮，电压表有示数，则故障原因可能是（ ） A ．灯L 1短路 B ．灯L 1断路 C ．灯L 2短路 D ．灯L 2断路 2. 某同学采用如图所示的电路实验，闭合开关 S 后， 以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）（ ） A ．R 1短路，电流表有示数，电压表无示数 B ．R 2短路，电流表有示数，电压表无示数 C ．R 1断路，电流表无示数，电压表有示数 D ．R 2断路，电流表有示数，电压表无示数 第1题图 第2题图 第3题图 3.如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数．现仅将L 1和L 2两灯泡的位置对调，其它不变．再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转．根据以上信息可以判断（ ） A ．电流表损坏了 B ．灯泡L 1的灯丝断了 C ．灯泡L 2的灯丝断了 D ．电源接线处松脱 4.如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表的指针几乎不动．则电路中的故障可能是（ ） A ．小灯泡短路 B ．电流表断路 C ．小灯泡断路 D ．电压表短路 5.如图所示电路，当开关S 闭合后，L 1、L 2均能发光，电流表、电压表均有示数．过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（ ） A ．L 1灯丝断了 B ．L 1短路 C ．L 2灯丝断了 D ．L 2短路 第4题图 第5题图 第6题图 第7题图 6.如图所示，当开关S 闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动．该电路的故障可能是（ ） A ．灯L 1的接线短路 B ．灯L 2的接线短路 C ．灯L 1的灯丝断了 D ．灯L 2的灯丝断了 7.某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ ） A ．若电流表无示数，电压表有示数，则R 1短路 B ．若电流表无示数，电压表无示数，则R 2断路 C ．若电流表有示数，电压表有示数，则R 1断路 D ．若电流表有示数，电压表无示数，则R 2短路 8.如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图．当闭合开关S 时，灯L 1亮，灯L 2不亮，电流表A 和电压表V 均有示数，则故障的原因可能是（ ） A ．灯L 1短路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1断路 D ．灯L 2断路
初三物理《故障电路》专题训练(含答案)
故障电路 1．在图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压表示数为6伏。经分析得出，电路中可能发生的情况是：_______。 2．在图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是( )。 A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路 3．在图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S 后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电 压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的 . 原因是( )。 A．灯L1断路B．灯L1短路 C．灯L2断路D．灯L2短路 4．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是( )。 A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L1短路D．灯L1、L2均断路 5．如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后( )。 A．电流表、电压表均损坏B．电流表损坏，电压表示数为零 ) C．电流表有示数，电压表示数为零D．电流表示数为零，电压表有示数 6．如图所示，下列说法正确的是( ) A．电流表的连接是正确的B．电压表的连接是正确的 C．两表的连接都是错误的D．电流表将会被烧坏
7．在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过了一会，电压表的示数变大，灯L熄灭，则下列判断中正确的是( )。 A．可能是灯L短路，电流表示数变小 B．可能是灯L断路，电流表示数变小 ( C．可能是电阻R短路，电流表示数变大 D．可能是电阻R断路，电流表示数变小 8．如图所示电路，电源电压为3伏。当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3伏。由这一现象可以判断电路的故障是( )。 A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1开路D．灯L2开路 9．如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S．灯L1和L2均发光。一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数不变，出现这一现象的原因可能是( )。 A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路 10.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关电路正常工作，但过一段时间，小灯泡L1发生断路，这时电流表的示数_______，电压表的示数_______。（选填“变大”、“变小”或“不变”） . 11.按如图(a)所示的电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，如图 (b)所示，造成这一现象的原因是( )。 A．可能L1断路 B．可能L2短路 C．可能V1和V2所选量程不相同，L1短路 D．可能V1和V2所选量程不相同，电路各处完好 12.如图所示，闭合开关S时，小灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判
初中物理电路故障及动态电路分析解题技巧和经典题型(含详细答案)
初中物理电路故障及动态电路分析 1、先根据题给条件确定故障是断路还是短路：两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了，如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路，如果两灯都不亮，则一定是干路断路。在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。 2、根据第一步再判断哪部分断路或短路。 例1：L1与L2串联在电路中，电压表测L2两端电压，开关闭合后， 发现两灯都不亮，电压表有示数，则故障原因是什么？解：你先画一个电路图：两灯都不亮，则一定是断路。电压表有示数，说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接，这部分导线没断，那么只有L1断路了。 例2、L1与L2串联，电压表V1测L1电压，V2, V2示数很大，则L1 短路而L2正常；B若V1=0而V2示数很大，说明L2都断路。测L2 电压。闭合开关后，两灯都不亮。则下列说法正确的是：A、若V1=0解：可能你会错选A。其实答案为B。首先根据题给条件：两灯都不亮，则电路是断路，A肯定不正确。当L2断路时，此时V2相当于连接到了电源两极上，它测量的是电源电压，因此示数很大。而此时L1由于测有电流通过，因此两端没有电压，因此V1的示数为零。首先要分析串并联，这个一般的比较简单，一条通路串联，多条并联。 如果碰上了电压表电流表就把电压表当开路，电流表当导线。这个是
因为电流表电压小，几乎为零。但电压表不同。 此处要注意的是， 电压表只是看做开路，并不是真的开路。所以如果碰上了一个电压表 一个用电器一个电源串联在一起的情况， 要记得。电压表是有示数的 （话说我当时为这个纠结了好久）。还有一些东西光看理论分析是不 好的，要多做题啊，做多得题，在分析总结以下，会好很多。而且如 果有不会的，一定要先记下来，没准在下一题里就会有感悟、 一.常见电路的识别方法与技巧 在解决电学问题时，我们遇到的第一个问题往往是电路图中各个 用电器（电阻）的连接关系问题。不能确定各 个电阻之间 的连接关系，就无法确定可以利用 的规律，更谈不到如何 解决问题。因此正确识 别电路是解决电学问题的前提。当然首先必须掌握串联电路和并联电 路这两种基本的电路连接方式（图1（甲）、（乙）），这是简化、改画 电路图的最终结果。 识别电路的常用方法有电流流向法（电流跟踪法）、摘表法（去 表法）、 直线法和节点法。在识别电路的过程中，往往是几种方法并 用。 1.电流流向法 电流流向法是指用描绘电流流向的方法来分析电阻连接方式的 方法。这是一种识别电路最直观的方法，也是连接实物电路时必须遵 循的基本思路。具体步骤是：从电源正极出发，沿着电流的方向描绘 出电流通过电阻的各条路经，一直达到电源的负极。 If ------------ 图1 （甲）
初三物理《电路故障分析》试题(完整资料)
初中物理电路故障分析 例：如图当闭合开关时，L1亮，L2不亮。电压表和电流表均有示数。故障可能原因是（） A. L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路 【题目变式1：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。电压表无示数，电流表有示数。故障可能原因是（） A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路 【题目变式2：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( ) A.L1短路，电压表有示数，电流表无示数 B.L1短路，电压表无示数，电流表有示数 C.L2短路，两表都无示数 D.L2短路，两表都有示数 例：如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果 是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了 例：如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后，其 中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（） A、灯L1知路； B、灯L2短路； C、灯L1开路； D、灯L2开路。 【题目变式】如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，电路正常工作。一 段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数 不变。出现这种现象的可能原因是：（） A．L1开路 B．L2开路 C．L1短路 D．L2短路 1、如图所示，当开关S闭合，两表均有示数，过一会儿发现电压表示数突然变小，电 流表示数突然变大，下列故障判断可能是（） A、L1短路； B、L2灯短路； C、L1灯丝断开； D、L2灯丝断开。 2、如图所示电路中，当开关S1，S2都闭合时，下列判断正确的是：（） A、只有L1发光； B、只L2发光； C、L1，L2都发光； D、L1，L2都不发光。 3、如图所示三只灯泡的额定电压均为2。5V，当开关S断开时，三只灯泡全发光，那么当S闭合 时：（） A、L1，L2不亮，L3亮； B、三灯都亮； C、L1不亮，L2，L3亮； D、三灯都不亮。 4、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1，L2都发光，一段时间后，其中一 只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V1的示数变小，V2的示数变大，则产生这一 现象的原因是：（） A、灯L1开路； B、灯L2开路； C、灯L1短路； D、灯L2短路。 5、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄 灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（） A、灯L1知路； B、灯L2短路； C、灯L1开路； D、灯L2开路。 6、如图所示的电路中，闭合开关S后发现两灯均不亮，电 流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，则该 电路的故障可能是：（） A、L1的灯丝断了； B、L2的灯丝断了； C、L1，L2的灯丝都断了； D、电流表坏了。 7、如图所示，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次
初三物理电路故障专题练习(带答案)
初三物理电路故障专题练习 班级姓名 1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的 过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后 A、电流表、电压表均损坏； B、电流表损坏，电压表示数为零；（） C、电流表有示数，电压表示数为零； D、电流表示数为零，电压表有示数。 2、如图2所示，下列说法正确的是（） A、电流表的连接是正确的； B、电压表的连接是正确的； C、两表的连接都是错误的； D、电流表将会被烧坏。 3、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现 A、电流表被烧坏； B、电压表被烧坏；（） C、两只灯会被烧坏； D、两只灯都能发光。 4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压， 则电路发生的故障是（） A、电源接线接触不良； B、电流表损坏，断路，其他元件完好； C、灯L1发生灯丝烧断； D、灯L2发生短路，其他元件完好。 5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（） A、电压表指针有明显偏转； B、电压表一定烧坏； C、灯泡L的灯丝烧坏； D、电源损坏。 6、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ad=6v, U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 7、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ad=6v, U ab=6V, U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 8、如图8所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ab=0, U bc=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 9、如图9所示的电路中，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找 电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；用导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮。由此可以断定（） A、灯L1断路； B、灯L2断路； C、灯L1短路； D、灯L2短路。 10、在图10所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发 现其中一个电压表示数变大，则（） A、灯L1可能变亮； B、灯L1亮度可能不变； C、灯L2可能断路； D、灯L2可能短路。 11、在如图11所示的电路中，当闭合开关S后，发现灯都不亮，电流表的指针几乎指在 “0”刻度线不动，电压表指针有明显偏转，该电路中的故障可能是（）
电路故障分析习题及参考答案
电路故障分析 1．(泰安中考)如图所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合后，只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V，产生这一现象的原因可能是() A．灯泡L1处短路B．灯泡L2处短路C．灯泡L1处断路D．灯泡L2处断路2．如图所示电路，电源电压为12V，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为12V，则电路发生的故障可能是 () A．开关接触不良B．电流表断路C．滑动变阻器断路D．灯泡断路3．如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿灯L突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是() A．灯L短路B．灯L断路C．电阻R断路D．电阻R短路 第3题图 4．如图所示是测定小灯泡电功率的电路图．电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动．产生这一现象的原因不可能是 () A．滑动变阻器短路 B．滑动变阻器连入电阻值过大 C．灯泡断路 D．灯丝电阻值过大 5．小悦将额定电压相同的两只小灯泡L1、L2串联接在电源上，如图所示．闭合开关后发现L1发出明亮的光，却看不到L2发光．造成此现象的原因不可能是() A．L2开路 B．L2的电阻相对太小 C．L2的额定功率相对太大
D．L2的实际电压相对太小 6．(日照中考)如图所示，当S闭合后，灯泡L1、L2均正常发光，但过一会儿，亮灯均突然熄灭，某同学用电压表探究电路故障，他用电压表分别接到灯L1、L2两端测量电压，发现灯L1两端电压为零，灯L2两端电压不为零．由此可判断电路的故 障是() A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L2断路D．开关S接触不良7．(泰安中考)小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光．为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零．则电路故障可能是() A．灯L2断路B．灯L2短路C．电流表烧坏了D．灯L1断路8．(潍坊中考)在做电学实验时，有时会遇到电路元件接触不良现象，一般要利用电压表检测故障发生的位置，小强同学连接了如图所示的电路，开关闭合后灯泡不亮，电流表示数为零，此时用电压表测得a、d间的电压不为零，a、c间的电压为 零，c、d间的电压不为零，这说明() A．电源接线柱接触不良 B．开关的触片或接线柱接触不良 C．电流表接线柱接触不良 D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良 9．小阳闭合开关后，发现电灯不亮，他用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有d点发光，那么可能发生的故障是() A．电灯灯丝断了B．cd间某处断路C．ab之间某处断路D．开关处短路 10．小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是()
初中物理电路故障分析--珍藏版
一、初中物理电路故障分析 1、电压表示数为零的情况 A 电压表并联的用电器发生短路 (一灯亮一灯不亮，电流表有示数) B 电压表串联的用电器发生断路 (两灯都不亮，电流表无示数) C 电压表故障或与电压表连线发生断路 (两灯都亮，电流表有示数) 2、电压表示数等于电源电压的情况 A 电压表测量的用电器发生断路 （两灯都不亮，电流表无示数） 注：此时不能把电压表看成断路，而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器，由于电压表阻值太大，根据串联电路分压作用，电压表两端几乎分到电源的全部电压，电路中虽有电流但是很微弱，不足以使电流表指针发生偏转，也不足以使灯泡发光。如果题目中出现“约”、“几乎”的字眼时，我们就锁定这种情况。 B 电路中旁边用电器发生短路 （一灯亮一灯不亮，电流表有示数） 总结：如图，两灯泡串联的电路中，一般出现的故障问题都是发生在用电器上，所以通常都有这样一个前提条件已知电路中只有一处故障，且只发生在灯泡L1或L2上。 若两灯泡都不亮，则一定是某个灯泡发生了断路，如果电压表此时有示数，则一定是和电压表并联的灯泡发生了断路，如果电压表无示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了断路。此两种情况电流表均无示数。 若一个灯泡亮另一个灯泡不亮，则一定是某个灯泡发生了短路，如果电压表此时有示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了短路，如果电压表此时无示数，则一定是和电压表并联的灯泡发生了短路。此两种情况电流表均有示数 3、用电压表电流表排查电路故障 A、用电压表判断电路故障，重要结论：电压表有示数说明和电压表串联的线路正常，和电压表并联的线路有故障。若电路中只有一处故障则电压表无示数时，和电压表并联的线路一定正常。
中考试题分类汇编 电路故障分析
2009年全国中考试题分类汇编--电路故障分析 5．（09·天津）一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如表l所述，造成此“灯泡不亮"故障的共同原因是电路中出现了 故障现象可能原因检修方法 灯泡不亮1．灯泡的灯丝断了换新灯泡2．灯头内的电线断了换新线并接好3．灯头、开关等处的接线松动，接触 不良 检查加固 A．短路 B．通路 C．断路 D．支路 答案：C （09·四川雅安市）10．如图所示电路，闭合开关S后，发现 灯L1不亮，L2正常发光。此电路的故障可能是 A．开关S接触不良B．电灯L1灯丝断了 C．电灯L1短路D．电灯L2短路 答案：B （09·福建莆田市）21．如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路各元件工作正常。一段时间后，若其中一只电压表示数变大，则( ) A．另一个电压表示数变小 B．其中有一盏灯亮度不变 C．灯L2可能断路 D．灯L2可能短路 答案：C 5．（09·昆明）如图所示的电路，闭合开关S后，两灯都不亮。用电压表检测得到 的结果是：U ab=U bc=U de=U ef=0，若故障只有一处，则 可能的原因是 A．电路a、b间短路 B．电路b、C间断路 C．电路d、e间短路或断路
D．电路e、f间断路 答案：C 18.（09·福建晋江）如图7是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表 均有读数。则故障原因可能是 A．L1断路B．L1短路C．L2短路D. L2断路 答案：C 10．（09·衡阳）如图7所示，闭合开关S时，灯L。和L2都不亮， 用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮，接触b、c 两点时，两灯都不亮，接触c、d两点时，两灯都亮，故障原 因可能是 A．开关接触不良 B．灯L1断路 C．灯L2断路 D．灯L2短路 12．（09·广安）如图2所示，闭合开关s时，灯泡L1、L2都不亮；用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也 不亮；接触c、d_两点时，两灯都亮了。由此可以判断( ) A．开关S断路 B．灯L2断路 C．灯L2短路 D.灯L1断路 6．（09·十堰）如图1所示电路中，电源电压保持不变，当开 关S闭合后，电路正常工作。一段时间后，其中一盏灯突然熄 灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出 现这种现象的可能原因是： A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路
电路故障类型及查找方法的分析(含答案)
电路故障类型及查找方法的分析 电路故障的分析 1、电路故障类型，主要有两种--------短路和断路。 2、短路：电源短路和用电器短路两种。 ①电源短路：指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。导致电路中电流过大，从而烧坏电源。这种情况是绝对不允许的。如图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开关闭合，电流表直接接到了电源两极上。 ②用电器短路：指的是串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。这种情况一般不会造成较大的破坏。 闭合开关，灯泡L1、L2发光，当用一根导线并接到A、B两点之间，灯泡L2熄灭，灯泡L1变亮。此时灯泡L2中没有电流流过，电流从电源正极流到A点后，只经过导线流到B点，再流过L1，回到电源负极。 3、断路，指电路断开的情况，可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。 查找电路故障的方法 使用电压表、电流表、小灯泡、导线等都可以判断故障所在。 方法一、电压表检测法 实验一：模拟灯L1短路的情形，闭合开关，观察到灯L2发光，且亮度变亮，电流表示数变大，电压表无示数（被短路）； 实验二：模拟灯L1断路的情形，将灯L1从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L2熄灭，电流表无示数，电压表示数变大，为电源电压。 1在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是U ae=3V,U ab=0,U bd=0,U de=3V。则此电路的故障可能 是（） A．开关S接触不良 B．小灯泡灯丝断了 C．d、e间出现断路D．e、f间出现断路 方法二、导线检测法 2如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮，用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。则（） A．灯断路B．灯断路
电路故障专项试题改.doc
电路故障专项试题改
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
电路故障分析及考题汇编 ⑴电路中的电流表，可以用导线将其取代 ( 因为其电阻极小 ) ；⑵电路中的电压 表，可以看作断路而直接将电压表去掉（因为其电阻极大）；⑷电路出现的导线 节点可以不经电源、用电器、等任意移动；⑸对于电路中出现的滑动变阻器，可 以看作是有两个定值电阻组成的电路。 4.主要电路故障 故障 1：闭合开关后，灯泡忽明忽暗，两表指针来回摆动 原因：电路某处接触不良 故障 2：闭合开关前灯泡发光闭合开关后灯泡不亮了两表也无示数原因：开 关与电源并联导致所有元件都被短路 后果：极容易烧坏电源 故障 3：闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度与两表示数均无改变。 原因：变阻器“同上”或“同下”接法。 故障 4（做题最常见的故障）：闭合开关后灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数为电源电压。 原因 1：灯泡断路，故电压表串联到了电路中。 如果电压表与一灯泡并联，而这个灯泡断路了，就相当于直接把这个电压表串联在电路中。所以，电压表显示的是电源电压 原因 2：电流表与电压表位置互换 此时现象是：灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数为电源电压。 “症状” 1：电压表示数为零。诊断： （1）电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路；（ 2）电压表的两接线柱间被短路。 “症状” 2：电流表示数为零。诊断： （1）电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。 （2）电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在 电路中）。 （3）电流表被短路。 三．短路与断路 （一）、断路的判断 1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。 2、具体到那一部分断路，有两种判断方式： ①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）则电压表两接线柱之间的电路断路（电源除外）； ②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流表并联的 部分断开了。（适用于多用电器串联电路） （二）、短路的判断 1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。 2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。 四、归纳： 串联电路中，断路部位的电压等于电源电压，其它完好部位两端电压为0V. 串联电路中，短路部位的电压等于0V，其它完好部位两端有电压，且电压之和等于电源电压。 五、典型例题分析：