幼儿园中班主题教案《大熊猫》及教学反思
中班认识动物教案大熊猫中班教案
中班认识动物教案大熊猫中班教案[中班教案]一、教学内容本节课选自幼儿中班《可爱的动物》主题，详细内容为教材第三章《大熊猫来了》。
通过本章的学习，幼儿将了解大熊猫的基本特征、生活习性以及保护意义。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识大熊猫，了解大熊猫的外形特征、生活习性，知道大熊猫是国家一级保护动物。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述动物的能力，提高幼儿的绘画、表达能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大熊猫的喜爱之情，培养幼儿保护动物、爱护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解大熊猫的生活习性和保护意义。
2. 教学重点：认识大熊猫的外形特征，培养幼儿观察、描述动物的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：大熊猫图片、视频、模型、画纸、画笔等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示大熊猫图片，引导幼儿观察、讨论。
教师简要介绍大熊猫的基本情况，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）展示大熊猫的图片和模型，让幼儿观察大熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆圆的脸、短短的尾巴等。
讲解大熊猫的生活习性，如吃什么、住在哪里等。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用画笔、彩泥等方式，表达自己心中的大熊猫。
教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
让幼儿分享自己的作品，讲述自己画的大熊猫的特点。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特征：黑白相间的毛色、圆圆的脸、短短的尾巴等。
2. 大熊猫的生活习性：吃什么、住在哪里等。
3. 保护大熊猫，从我做起！七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的大熊猫，并描述它的特点。
2. 答案示例：我画的大熊猫有着黑白相间的毛色，圆圆的脸，短短的尾巴。
它正在吃竹子，看起来很可爱。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园参观大熊猫，让他们亲身体验大熊猫的生活环境，增强保护动物的意识。
同时，开展“我与大熊猫共成长”主题活动，引导幼儿关注环境保护，为保护大熊猫贡献自己的力量。
《大熊猫》教学反思
《大熊猫》教学反思•相关推荐《大熊猫》教学反思三篇《大熊猫》以“动物”为主题，课文语言浅显易懂，描写形象生动。
以下是小编给大家整理的《大熊猫》教学反思三篇，喜欢的过来一起分享吧。
《大熊猫》教学反思一我教完《大熊猫》一课后，反思如下：一、以物激趣在导入时，我出示实物——大熊猫玩具，让学生有序观察大熊猫的外形，学生的学习热情在观察中被调动起来，为全文教学创设了一个很好的“乐学”氛围，奠定了学习文本的感情基础。
二、以读为“本”小学各学段都要重视朗读。
读是学习语文的一扇窗口，也是感受语言，训练语感的基本方式。
在教学中，我运用多种方式让学生进行朗读，如：引读、集体读、部分读、范读、选自己喜欢的读等多种形式，让学生在琅琅的读书声中，以读来理解课文，感受课文。
让学生感受大熊猫的外形可爱，小时候的活泼可爱，长大后睡觉的样子可爱，以及它吃竹叶时的样子可爱，从而体会到大熊猫是许多珍奇动物中最可爱的一个，加深了学生对课文的感悟。
三、寓教于画以读书为基础，读读画画、画画读读，学得轻松，真是其乐融融。
读读课文，把自己理解的内容画下来，是发展儿童形象思维和创新思维的一条捷径。
让学生自己动手动脑，往往可以取得事半功倍的效果。
在读完课文后，我要求学生运用手中的彩笔，将文中所描绘的大熊猫画下来。
很快，圆圆的脑袋、胖胖的身子，一只又一只的熊猫形象便跃然纸上。
再把学生创作的作品，展示给大家看，根据课文议议、评评、比比，看谁画得好。
这样学生在浓浓的乐趣中主动地求知，发展了特长，培养了创新能力，读懂了课文，积累了描写动物的方法。
四、拓展延伸学完这篇课文后，我又组织了一个活动，把课堂推向了高潮。
针对孩子们喜欢猜谜的特点，我让孩子仿照《大熊猫》介绍一种动物，但不准说动物的名称，让同学猜一猜，同学们猜得越快，说明说得越好。
孩子们兴趣盎然，一个个摩拳擦掌，准备大显身手。
《大熊猫》教学反思二《大熊猫》是小学语文S版一年级下册第三单元的一篇课文。
课文介绍了大熊猫的`外形特征、生活习性、饮食习惯等特点。
幼儿园中班教案《大熊猫》精选
幼儿园中班教案《大熊猫》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《可爱的动物》第四章第二节，详细内容围绕国宝大熊猫的生活习性、外貌特征、食物喜好等方面进行讲解。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的基本特征，增强对国宝的认知和爱护意识。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3. 激发幼儿对动物的兴趣，培养关爱自然、保护动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：大熊猫的生活习性和外貌特征。
教学重点：大熊猫的食物喜好和保护意义。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、模型、黑板、粉笔。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大熊猫图片，引导幼儿观察、描述图片内容，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示大熊猫的生活习性和外貌特征，引导幼儿认识大熊猫。
教师讲解大熊猫的食物喜好，让幼儿了解大熊猫的主要食物是竹子。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿回答大熊猫的生活习性和外貌特征。
幼儿分组讨论，分享自己了解的大熊猫知识。
4. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具制作大熊猫手工，培养幼儿动手能力。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调保护大熊猫的重要性。
提问幼儿如何保护大熊猫，引导幼儿思考环保问题。
六、板书设计1. 大大熊猫2. 副生活习性、外貌特征、食物喜好、保护意义3. 内容：生活习性：①生活在海拔10003000米的地区；②喜欢独居；③白天休息，晚上活动。
外貌特征：①体色黑白相间；②体型肥胖；③眼睛周围有黑色眼圈。
食物喜好：以竹子为主食，也吃果实、鸟蛋等。
保护意义：大熊猫是国宝，我们要保护它们的生存环境，让它们生活得更美好。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的大熊猫，并简单描述它的特点。
示例答案：画出大熊猫，用黑色、白色涂抹身体，画出眼睛、耳朵、四肢等。
大熊猫是可爱的动物，它们生活在高山竹林中，喜欢吃竹子。
2. 作业要求：①构图完整；②色彩搭配合理；③描述清晰。
中班认识动物优质教案大熊猫中班优质教案[中班优质教案]
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中班认识动物优质教案大熊猫中班优质教案[中班优质教案]一、教学内容本节课选自幼儿中班教材《可爱动物》中第四章《大熊猫来》。
详细内容包括大熊猫外貌特征、生活习性以及保护大熊猫重要性。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识大熊猫，解其基本特征和生活习性。
2. 培养幼儿保护动物意识。
3. 提高幼儿观察、表达、合作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：大熊猫生活习性理解，以及保护大熊猫意义。
2. 教学重点：大熊猫外貌特征，以及如何观察和描述大熊猫。
四、教具与学具准备1. 教具：大熊猫图片、视频、模型，以及相关书籍。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观看大熊猫视频，引导幼儿关注大熊猫外貌特征和生活习性。
2. 例题讲解（10分钟）通过展示大熊猫图片和模型，讲解大熊猫基本特征，如黑白相间毛色、圆圆脸、短而圆胖身材等。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组观察大熊猫图片，描述其特征，并讨论大熊猫生活习性。
4. 互动环节（5分钟）教师提出问题，引导幼儿回答，巩固所学知识。
5. 作业指导（5分钟）布置作业，引导幼儿动手制作大熊猫手工。
强调保护大熊猫重要性，引导幼儿关注环保问题。
六、板书设计1. 大熊猫基本特征毛色：黑白相间脸型：圆圆身材：短而圆胖2. 大熊猫生活习性食物：竹子生活环境：高山森林睡觉：喜欢爬树睡觉七、作业设计1. 作业题目：制作大熊猫手工答案：根据课堂所学，用彩笔、剪刀、胶水等材料制作大熊猫手工。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励家长带幼儿参观动物园，观察大熊猫，提高幼儿观察力和环保意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入环节视频选择和引设计；2. 例题讲解中对大熊猫特征描述准确性；3. 互动环节问题设计，确保能够有效巩固知识点；4. 作业指导具体步骤，以帮助幼儿顺利完成手工制作；6. 课后反思内容，以评估幼儿学习效果和自身教学方法。
一、实践情景引入环节我选择视频内容需生动有趣，能够吸引幼儿注意力。
《大熊猫》中班教案
《大熊猫》中班教案《大熊猫》中班教案《大熊猫》中班教案1一、播放课件导入活动，激发幼儿的兴趣。
师：今天我们班来了一位小客人，看看是谁？它是什么样子的？你见过大熊猫吗？人们为什么喜欢大熊猫呢？幼儿观看课件，并根据老师的提问回答。
通过谈话导入活动，能使幼儿初步认识大熊猫，激发幼儿绘画大熊猫的兴趣。
二、基本部分。
1．继续观察熊猫，了解其外形特征。
（1）师：熊猫长得什么样子的？什么颜色？哪些地方的毛是黑色的，哪些地方的毛是白色的？它的耳朵是什么形状的？它的眼睛像什么？（2）教师总结：大大熊猫的头是圆形，一对小眼睛周围长着黑色的毛。
鼻子是黑色的，两只半圆形的黑色耳朵长在头顶上面。
身体胖乎乎的是椭圆形的，全是白色。
有四条粗短的腿，是黑色的。
（3）老师简单示范正面熊猫的基本画法。
师：我们要画大熊猫首先要画大熊猫圆圆的大脑袋；然后画大熊猫椭圆形的身体；接下来画出大熊猫又粗又短的四肢；再画上眼睛、鼻子和耳朵；最后我们给大熊猫画上图上好看的黑白颜色。
2.出示几张熊猫不同姿态的图片，引导幼儿观察。
感知大熊猫的多种动态美。
师：咦，这些熊猫在干什么？它是什么姿势？师小结：大熊猫有的躺着在吃竹子；有的弯着腿分开来，坐在草地上，还有的躲在树上真可爱啊！3．交代要求，幼儿画熊猫，教师巡回指导。
（1）鼓励幼儿画出熊猫的不同姿态，并能想象一定的情节，如熊猫玩球、熊猫顶伞等。
师：（出示范画）老师这里有很多的大熊猫，它们大有小、有侧面对着我们、正面和反面对着我们的、有的在吃东西、有的在玩。
你们想不想也画画大熊猫，画出自己最喜欢的大熊猫。
（2）介绍画画的工具和要求.师：今天我们就用黑色的记号笔和蜡笔来画大熊猫，它的耳朵、眼睛黑色的部分就图上颜色，在画画之前一定要先想好再动手画，现在请你们开始吧。
（3）提醒幼儿涂色时，要顺着一个方向沿轮廓线来回地涂色，保持画面整洁。
1．幼儿观察熊猫的外形特征。
2．幼儿根据老师的提问进行回答。
3．幼儿观看老师示范画大熊猫。
幼儿园中班教案《大熊猫》含反思
幼儿园中班教学计划《大熊猫》带反思中班教学计划《大熊猫》包括对适用于中班的主题教学活动的反思，以便儿童可以训练思维流利度，儿童可以通过观察进行描述，儿童可以正确说出自己所看到的内容，大胆地参加讨论，清晰表达自己的观点和想法，并发展不同的思维方式。
来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《大熊猫》。
活动目标1，孩子可以通过观察来描述。
2，训练流利的幼儿思维能力。
3，孩子可以正确地说出自己所见。
4，大胆参与讨论，清楚表达自己的观点和想法，并发展不同的思维方式。
5，激发了幼儿的好奇心和探索熊猫的欲望。
教学重点，难度幼儿不会说话，他们不想说自己的想法，也无法引起幼儿的注意。
活动准备熊猫的照片，熊猫在做什么的代表照片，有关熊猫吃竹叶的视频，熊猫儿童歌曲的视频。
活动程序1，谜语介绍（有一种小动物，身体胖，经常戴墨镜，穿着黑白衣服，爱吃新鲜的竹叶）2，出示熊猫挂图并分析谜语。
3，播放熊猫吃竹叶的视频，以吸引幼儿的注意。
4，播放各种各样的图画，一一讲讲分析，正确地指导孩子们在生活中遇到一些事情。
5，告诉孩子熊猫的生活习惯，分布地区。
6，让孩子们说他们看到的东西，熊猫喜欢做什么，吃什么等等。
7.最后，让孩子们观看有关熊猫歌曲的视频。
教学反思1.在这项活动中，幼儿花在幸福上，孩子们活跃并且有浓厚的兴趣。
2，教师在教学活动中应减少使用成人语言，例如“懂得知道”不是“应该多问”为什么”。
3，选材新颖，介绍活动非常好。
4.当您说出谜语时，应该放慢速度，让孩子们有时间去思考。
挂图不应过早显示。
5，您可以要求孩子模仿他们看到的熊猫的姿势，并让孩子说这些话。
小百科全书：熊猫是食肉动物，熊科，大熊猫亚科和大熊猫的唯一哺乳动物。
头长1.2-1.8 m，尾长10-12 cm。
它重80-120公斤，重达180公斤。
车身颜色为黑色和白色。
它具有圆润的脸颊，大黑眼圈，胖乎乎的身体，标志性的内在性格行走和手术刀。
锋利的爪子。
它是世界上最可爱的动物之一。
幼儿园中班《熊猫》教案
幼儿园中班《熊猫》教案第一章：活动目标1.1 了解熊猫的外形特征和生活习性。
1.2 培养幼儿对大熊猫的喜爱之情，激发幼儿保护动物的意识。
1.3 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。
第二章：活动准备2.1 物质准备：熊猫图片、视频、故事书、熊猫玩具等。
2.2 环境准备：创设一个温馨、舒适的活动环境，布置一些熊猫元素，如熊猫贴纸、熊猫图片等。
第三章：活动过程3.1 导入：邀请幼儿观察熊猫图片，引发幼儿对熊猫的兴趣。
3.2 观看熊猫视频，让幼儿更加直观地了解熊猫的生活习性和外形特征。
3.3 听故事《大熊猫的故事》，让幼儿了解熊猫的成长过程和它们的重要性。
3.4 小组讨论：让幼儿分组讨论熊猫的特点，培养幼儿的观察力和表达能力。
3.5 创意环节：让幼儿用画笔和熊猫玩具制作自己的熊猫作品，激发幼儿的创造力。
4.1 回顾活动内容，让幼儿复述熊猫的特点和生活习性。
4.2 引导幼儿讨论如何保护熊猫和环境。
第五章：活动延伸5.1 家园共育：请家长协助，让幼儿在家中观察和了解熊猫的相关知识。
5.2 环境教育：组织幼儿参观动物园或熊猫基地，让幼儿更加深入了解熊猫的生活环境。
5.3 主题展览：让幼儿将自己的熊猫作品展示在幼儿园的公共区域，增加幼儿的成就感。
第六章：教学评价6.1 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对熊猫知识的理解和掌握程度。
6.2 评估幼儿在创意环节的表现，观察他们的想象力和动手能力。
6.3 收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响。
第七章：教学资源7.1 熊猫图片、视频、故事书等教学资源。
7.2 绘画材料，如画纸、画笔、颜料等。
7.3 熊猫玩具或熊猫模型。
第八章：安全注意事项8.1 确保活动环境安全，避免幼儿受伤。
8.2 注意幼儿在活动中的情绪变化，及时调整教学节奏。
8.3 确保使用的教学资源安全无毒，适合幼儿使用。
第九章：教学建议9.1 根据幼儿的年龄特点和兴趣，适当调整教学内容和教学方式。
9.2 鼓励幼儿主动参与活动，培养他们的自主学习能力。
幼儿园中班教案《大熊猫》含反思(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班教案《大熊猫》含反思(二篇)目录：
幼儿园中班教案《大熊猫》含反思一
幼儿园中班教案《大熊逮小熊》含反思二
- 1 -
幼儿园中班教案《大熊猫》含反思一
中班教案《大熊猫》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿训练思维的流畅性，幼儿能通过观察进行描述，幼儿能正确的说出自己所看到的东西，大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园中班《大熊猫》含反思教案吧。
活动目标
1，幼儿能通过观察进行描述。
2，训练幼儿思维的流畅性。
3，幼儿能正确的说出自己所看到的东西。
4，大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
5，激发了幼儿对熊猫的好奇心和探究欲望。
教学重点、难点
幼儿不能开口去说，不愿意说出自己的想法，吸引不住幼儿的注意力。
活动准备
熊猫挂图一张，具有代表性的熊猫在做什么事情的图片若干张，关于熊猫吃竹叶的视频一段，熊猫儿歌的视频一段。
活动过程
1，谜语导入（有个小动物，身体胖乎乎，常带戴墨镜，身穿黑白衣，爱吃鲜竹叶）
2，出示熊猫挂图，分析谜语。
3，播放熊猫吃竹叶的视频，吸引幼儿注意。
4，播放各种图片，逐个讲述分析，正确引导幼儿在生活中所遇到的一些事情应该怎么做。
2 / 2。
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（封面）
幼儿园中班主题教案《大熊猫》及教学反
思
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
活动目标
1，幼儿能通过观察进行描述。
2，训练幼儿思维的流畅性。
3，幼儿能正确的说出自己所看到的东西。
4，大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
5，激发了幼儿对熊猫的好奇心和探究欲望。
教学重点、难点
幼儿不能开口去说，不愿意说出自己的想法，吸引不住幼儿的注意力。
活动准备
熊猫挂图一张，具有代表性的熊猫在做什么事情的图片若干张，关于熊猫吃竹叶的视频一段，熊猫儿歌的视频一段。
活动过程
1，谜语导入(有个小动物，身体胖乎乎，常带戴墨镜，身穿黑白衣，爱吃鲜竹叶)
2，出示熊猫挂图，分析谜语。
3，播放熊猫吃竹叶的视频，吸引幼儿注意。
4，播放各种图片，逐个讲述分析，正确引导幼儿在生活中所遇到的一些事情应该怎么做。
5，给幼儿讲述熊猫的生活习性，分布的区域。
6，让小朋友自己说看到的东西，熊猫爱做什么事情，爱吃什么东西，等等。