幼儿园中班主题教案：三月份主题活动
幼儿园3月主题活动方案（精选15篇）
幼儿园3月主题活动方案（精选15篇）幼儿园3月主题活动方案篇1活动目标：1、知道三月八日是妈妈、奶奶、阿姨、姥姥们的`节日。
2、通过亲子活动，学会表达爱的情感，增进亲情。
活动准备：1、准备音乐，如《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等。
2、通知妈妈参加园所活动。
3、准备纸笔等材料。
活动过程：一、歌表演《我的好妈妈》1、播放音乐，引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。
2、幼儿跟着音乐边唱歌边给妈妈捶捶背，揉揉肩。
3、老师引导提问，发展幼儿语言表达能力。
(提问示例：妈妈在家里做些什么事呢?妈妈喜欢什么呢?)二、亲子游戏游戏准备：呼啦圈6个。
游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后，幼儿再将呼啦圈从下往上取出放在前面，继续跳进去。
直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。
三、给妈妈送礼物1、幼儿选择教室区域材料，画一幅画或制作一张贺卡，可与妈妈合作完成。
2、制作完成后，幼儿将画或贺卡送给妈妈，并对妈妈说一句祝福语，如“妈妈您辛苦啦!”“祝妈妈节日快乐!”“妈妈我爱你!”等。
3、拍照留念：和妈妈、奶奶等一起留下美好瞬间。
幼儿园3月主题活动方案篇2一、设计思路家是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾，父母是他们最亲近的人。
母亲给予孩子生命，更是孩子温暖的依靠，母亲是伟大无私的，感谢母亲，让孩子参与到感恩活动中，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。
二、活动目标⒈、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
⒉、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
⒊、会尊敬、关心妈妈，并通过各种方式表达对妈妈的爱。
三、活动范围：中班段全体幼儿。
四、活动时间：3月4号——3月28日。
五、环境创设：1.主题墙布置——我的妈妈。
2.班级张贴与主体相关的图片和幼儿作品。
六、家长工作：1.家园栏中及时提供信息告知主题活动进展情况，以便家长及时提供主题活动材料。
2.请家长和幼儿一起了解三八节的相关知识。
三月文体活动计划方案中班
一、活动背景三月，春暖花开，万物复苏。
为了让孩子们在愉快的氛围中感受春天的气息，增强体质，培养良好的团队合作精神，我们特制定本月的文体活动计划。
二、活动目标1. 让幼儿在活动中感受春天的美好，激发对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 增强幼儿的体质，提高幼儿的体育技能。
4. 培养幼儿的审美情趣，丰富幼儿的艺术体验。
三、活动内容（一）春季户外活动1. 主题：踏青寻春- 活动时间：3月5日- 活动地点：公园或郊外- 活动内容：组织幼儿进行春游活动，观察春天的景色，采集春天的植物，感受春天的气息。
2. 主题：快乐运动会- 活动时间：3月15日- 活动地点：幼儿园操场- 活动内容：设置多种趣味运动项目，如接力跑、跳绳、投掷等，让孩子们在游戏中锻炼身体，提高运动技能。
（二）艺术活动1. 主题：春天的色彩- 活动时间：3月10日- 活动地点：幼儿园美术教室- 活动内容：引导幼儿用绘画、手工等形式表现春天的色彩，如画春天的花朵、制作春天的风筝等。
2. 主题：春天的故事- 活动时间：3月20日- 活动地点：幼儿园多功能厅- 活动内容：组织幼儿进行故事讲述比赛，鼓励幼儿讲述关于春天的故事，培养幼儿的口头表达能力。
（三）音乐活动1. 主题：春天的歌声- 活动时间：3月12日- 活动地点：幼儿园音乐教室- 活动内容：教唱关于春天的歌曲，如《春天在哪里》、《小燕子》等，让孩子们在歌声中感受春天的美好。
2. 主题：音乐舞蹈表演- 活动时间：3月25日- 活动地点：幼儿园操场- 活动内容：组织幼儿进行音乐舞蹈表演，展示孩子们在音乐活动中的学习成果。
四、活动实施1. 前期准备：提前制定详细的活动方案，准备活动所需的器材和场地，邀请家长参与活动。
2. 活动开展：确保活动安全有序，注重活动的趣味性和互动性，及时记录活动过程。
3. 活动总结：活动结束后，对活动进行总结，收集家长和幼儿的反馈意见，为今后的活动提供参考。
三月份教研活动记录中班(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我园中班教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，本月在园内开展了中班教研活动。
本次活动以“幼儿游戏活动设计与实施”为主题，旨在帮助教师更好地理解和把握幼儿游戏活动的特点和规律，提高游戏活动的有效性。
二、活动时间2023年3月15日——2023年3月31日三、活动地点幼儿园多功能厅四、参与人员中班全体教师五、活动内容1. 专家讲座活动邀请了幼儿园教研员进行专题讲座，主题为“幼儿游戏活动设计与实施”。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）幼儿游戏活动的概念和特点（2）幼儿游戏活动的设计原则（3）幼儿游戏活动的组织实施（4）游戏活动中的观察与评价2. 经验分享各班教师结合自身教学实践，分享在游戏活动设计与实施过程中的成功经验和遇到的困惑。
分享内容包括：（1）如何根据幼儿年龄特点设计游戏活动（2）如何创设有利于幼儿游戏的环境（3）如何引导幼儿在游戏中主动学习（4）如何对幼儿游戏活动进行评价3. 小组讨论分组讨论环节，教师们围绕以下问题进行深入探讨：（1）如何将游戏活动与课程内容相结合（2）如何利用游戏活动促进幼儿全面发展（3）如何提高幼儿游戏活动的趣味性和挑战性（4）如何指导家长参与幼儿游戏活动4. 案例分析选取一个具有代表性的游戏活动案例，进行分析和讨论。
通过分析案例，帮助教师更好地理解游戏活动的实施过程和注意事项。
5. 教学观摩组织教师观摩中班游戏活动，通过观摩学习其他教师的优秀经验，提高自身教育教学水平。
六、活动成果1. 教师对幼儿游戏活动的认识更加深入，能够根据幼儿年龄特点设计富有教育意义的游戏活动。
2. 教师在游戏活动创设、组织实施、观察评价等方面取得了明显进步。
3. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。
4. 家长对幼儿园游戏活动的关注度和参与度有所提高。
七、活动反思1. 本次教研活动内容丰富，形式多样，有利于提高教师的教育教学水平。
2. 在活动中，部分教师对游戏活动的认识不够深入，需要进一步加强对游戏理论的学习。
中班3月特色活动教案及反思
中班3月特色活动教案及反思教案标题：中班3月特色活动教案及反思教学目标：1. 帮助幼儿了解和欣赏3月的特色活动，如妇女节、植树节等。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1. 图书和图片资源，包括与特色活动相关的绘本、图片和海报。
2. 手工制作材料，如彩纸、贴纸、颜料、画笔等。
3. 音乐和舞蹈资源，如与特色活动相关的歌曲和舞蹈视频。
教学活动：活动一：妇女节手工制作1. 向幼儿介绍妇女节的由来和意义，展示相关图片和绘本。
2. 引导幼儿制作妇女节贺卡，提供彩纸、贴纸和颜料等材料。
3. 鼓励幼儿用自己的方式表达对妇女的祝福和感激之情。
活动二：植树节观察与记录1. 向幼儿介绍植树节的由来和意义，展示相关图片和绘本。
2. 带领幼儿到校园或附近的公园参观植树活动，观察树木的特征和变化。
3. 引导幼儿用绘画或摄影记录所见所闻，鼓励他们分享自己的观察和体验。
活动三：特色活动舞蹈表演1. 向幼儿介绍不同特色活动的舞蹈，展示相关舞蹈视频。
2. 练习舞蹈动作，培养幼儿的节奏感和动作协调能力。
3. 组织幼儿进行舞蹈表演，鼓励他们展示自己的才艺和表达能力。
反思：1. 教案的设计是否符合幼儿的年龄特点和发展需求？2. 幼儿在活动中的参与程度和表现如何？是否达到预期的教学目标？3. 教学准备是否充分，能否提供足够的资源和材料？4. 活动的组织和引导是否得当，是否能够激发幼儿的学习兴趣和积极性？5. 是否有需要改进或调整的地方，以提高教学效果和幼儿的学习体验？通过对教案的反思，教师可以不断改进和完善教学内容和方法，提高教学质量，使幼儿获得更好的学习效果。
中班三月份教育主题活动方案
中班三月份教育主题活动方案中班三月份教育主题活动方案一、教育目标1. 培养孩子的社交能力和合作意识。
2. 培养孩子的自理能力和生活技能。
3. 培养孩子的动手能力和创造能力。
二、教育主题：春天的花朵三、活动内容1. 主题活动一：花朝拾趣活动时间：3月1日活动目的：培养孩子对花卉的观察、感知和欣赏能力。
活动准备：提前准备一些不同种类的花朵和相关资料。
活动流程：1）介绍花朵的种类、特点和生长环境。
2）展示不同种类的花朵，引导孩子观察花朵的形状、颜色和香味。
3）通过手工活动，让孩子制作自己喜欢的花朵模型。
4）组织孩子进行花卉摆放的活动，让他们根据花朵的颜色和形状进行分类摆放。
2. 主题活动二：探索花的秘密活动时间：3月5日活动目的：引导孩子积极探索和观察花的生长过程。
活动准备：准备一些盆栽花卉和种子，以及相应的观察工具。
活动流程：1）带领孩子在活动室或室外观察盆栽花卉的生长状态，并让他们亲自感受并描述花朵的外形、颜色和触感。
2）通过观察种子的变化，引导孩子探究花的种子如何变成花朵的过程。
3）给每个孩子一个小盆和一些种子让他们亲自体验种花的过程。
4）引导孩子做好养花记录，用图片和文字记录种子的发芽、生长和开花等变化。
3. 主题活动三：花朵的味道活动时间：3月10日活动目的：培养孩子的味觉和创造力。
活动准备：准备一些花朵的糖水、花茶和花瓣，以及相关的食材。
活动流程：1）让孩子先通过观察和闻味的方式感受花朵的味道。
2）进行糖水的制作活动，引导孩子用花瓣和糖水制作自己喜欢的花味糖水。
3）进行花茶的制作活动，引导孩子用花朵和热水制作自己喜欢的花茶。
4）进行花瓣面包的制作活动，引导孩子用花瓣和面团制作自己喜欢的花瓣面包。
4. 主题活动四：赏花采摘活动时间：3月15日活动目的：培养孩子的观察力和动手能力，体验大自然的美丽与神奇。
活动准备：提前了解附近有哪些花卉园和采摘园，并做好相关的安全预防措施。
活动流程：1）带领孩子到附近的花卉园或采摘园进行赏花和采摘的活动。
幼儿中班三月工作计划主题
一、主题背景三月，春暖花开，万物复苏。
这是一个充满生机与活力的季节，也是孩子们感受大自然、探索世界的好时机。
结合幼儿中班的特点，我们将以“春天里的成长之旅”为主题，开展一系列丰富多彩的活动，引导孩子们在春天里快乐成长。
二、主题目标1. 培养幼儿对春天的热爱之情，激发他们对大自然的探索欲望。
2. 帮助幼儿了解春天的季节特征，认识春天常见的动植物。
3. 培养幼儿动手操作、观察比较的能力，提高他们的审美情趣。
4. 培养幼儿团结协作、乐于分享的精神，增强班级凝聚力。
三、三月工作计划1. 第一周：春天的脚步活动内容：（1）开展“春天在哪里”的主题班会，引导幼儿观察周围环境，寻找春天的足迹。
（2）组织幼儿参观幼儿园周边的公园、花坛，感受春天的气息。
（3）开展“我的春天画报”活动，让幼儿用画笔描绘出心中的春天。
2. 第二周：春天的动植物活动内容：（1）开展“春天里的朋友”主题活动，介绍春天常见的动植物。
（2）组织幼儿观察幼儿园里的动植物，了解它们的生活习性。
（3）开展“我的春天朋友”手工制作活动，让幼儿动手制作春天的动植物。
3. 第三周：春天的色彩活动内容：（1）开展“春天的颜色”主题活动，引导幼儿认识春天的色彩。
（2）组织幼儿进行“春天色彩大收集”活动，收集春天的物品，如花朵、树叶等。
（3）开展“春天的色彩”绘画活动，让幼儿用画笔表现春天的色彩。
4. 第四周：春天的故事活动内容：（1）开展“春天的故事”主题活动，讲述春天相关的童话故事。
（2）组织幼儿进行“春天故事会”，分享自己听到的或创作的春天故事。
（3）开展“春天的诗歌朗诵”活动，让幼儿感受诗歌中的春天。
四、家园共育1. 请家长协助收集春天的物品，如花朵、树叶等，用于幼儿园的教学活动。
2. 鼓励家长带孩子参加户外活动，共同感受春天的美好。
3. 家长与幼儿共同完成“春天的故事”绘画作品，增进亲子感情。
五、注意事项1. 活动过程中，确保幼儿的人身安全。
2. 活动内容要符合幼儿的年龄特点，富有教育意义。
中班三月主题教育活动方案
中班三月主题教育活动方案三月主题教育活动方案一、活动背景简介中班是幼儿园中的一个重要年级，幼儿们正处于个性活跃、好奇心旺盛的阶段。
他们需要通过各种形式的活动来满足探索、发现、学习的欲望，同时培养社交能力和合作精神。
因此，本次教育活动方案以满足幼儿的需求为出发点，围绕中班幼儿的成长特点设计了一系列的主题活动，旨在提升幼儿的综合素养、培养他们的兴趣爱好和学习能力。
二、活动目标1. 培养幼儿的观察力、动手能力和思维逻辑能力，增强他们的自信心和自主性。
2. 培养幼儿的爱国情感和集体观念，增强他们的团队合作精神。
3. 培养幼儿的语言表达和交流能力，提高他们的沟通能力。
4. 培养幼儿的艺术素养，培养他们对艺术的兴趣和欣赏能力。
三、活动方案1. 主题活动：探索自然目标：培养幼儿的观察力、动手能力和思维逻辑能力。
活动内容：(1) 自然观察：组织幼儿观察校园中的植物和昆虫，了解它们的生长过程和变化。
(2) 动物探索：带领幼儿参观动物园，了解不同动物的特点和习性。
(3) 季节变化：观察和记录春天的变化，帮助幼儿了解季节的变迁。
(4) 自然实验：通过简单的实验，让幼儿亲身体验自然界的现象。
(5) 制作自然画：组织幼儿参与制作以自然为主题的画作，培养他们的艺术创造力。
2. 主题活动：小手工大发现目标：增强幼儿的自信心和自主性，培养他们的动手能力。
活动内容：(1) 手工创作：提供各种手工材料，让幼儿自由发挥创造力制作小手工。
(2) 拼图游戏：组织幼儿进行各种拼图游戏，培养他们的观察力和思维逻辑能力。
(3) 手偶剧表演：引导幼儿制作手偶，并组织小剧场表演，培养他们的表演能力和自信心。
(4) 卡片制作：组织幼儿制作各种卡片，如贺卡、感谢卡等，培养他们的美术技能和社交能力。
3. 主题活动：快乐运动会目标：增强幼儿的体育意识和团队合作精神。
活动内容：(1) 小球比赛：组织幼儿进行小球比赛，如投篮、代步球等，培养他们的手眼协调能力。
中班三月份教育主题活动方案
中班三月份教育主题活动方案中班三月份教育主题活动方案一、活动背景三月是春天的季节，也是中班幼儿教育的重要时期。
通过丰富多彩的教育主题活动，可以激发幼儿的学习兴趣，培养其主动参与的能力，促进幼儿全面发展。
二、活动目标1. 帮助幼儿了解春天的特点和变化；2. 培养幼儿的探索和实践能力；3. 提升幼儿的创造思维和想象力；4. 培养幼儿的社交能力和团队合作精神；5. 鼓励幼儿表达和交流，培养幼儿的艺术兴趣。
三、活动内容1. 主题一：春天的变化活动目标：通过观察和体验，让幼儿了解春天的特点和变化。
活动内容：a. 春天的花样 - 通过图书和图片，介绍春天中不同花朵的特点和颜色，欣赏花朵的美丽。
b. 观察春天 - 带领幼儿到室外观察春天的变化，如绿草长出来、树木发芽等。
c. 种子的生长 - 给幼儿提供观察植物生长的机会，通过种植花草等，观察种子的发芽和成长过程。
2. 主题二：植物与春天活动目标：培养幼儿的探索和实践能力，理解植物与春天之间的关系。
活动内容：a. 爱的种子 - 让幼儿通过种植爱心种子的方式，表达对春天的喜欢和爱。
b. 动手制作 - 教导幼儿如何制作小花盆、种子袋等，培养幼儿的动手能力。
c. 植物绘画 - 引导幼儿观察和描绘植物的特点，通过绘画来表达对春天和植物的喜爱。
3. 主题三：春天的天气活动目标：提升幼儿的创造思维和想象力，了解春天的天气变化。
活动内容：a. 唱歌学气象 - 通过唱歌学习不同天气的特点，如阴天、晴天、多云等。
b. 天气预报员 - 角色扮演，幼儿可以轮流当天气预报员，描述当天的天气情况。
c. 天气观测 - 室外活动中进行天气观测，记录当天的天气情况，培养幼儿的观察能力和记录能力。
4. 主题四：春天的动物活动目标：培养幼儿的社交能力和团队合作精神，了解春天中不同动物的特点和生活习性。
活动内容：a. 快乐动物园 - 带领幼儿参观动物园，了解不同动物的生活环境和特点。
b. 玩具动物游园会 - 幼儿自带自己喜欢的玩具动物，通过角色扮演，进行动物园游览。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三月份主题活动：我们一起开超市
青浦区华新幼儿园：曹慧
一、活动准备：
自开学始，我们从孩子的生活实际出发生成了“过春节”“可爱的动物”（从“禽流感”来）“爱妈妈”等主题活动，孩子们体会了春节走亲戚的情景，结合“社会实际——禽流感的爆发”，孩子们对于禽类有了更深一步的体会。
在“爱妈妈”的主题情景中，孩子们从逛超市——购礼物——包礼物中体会了人民币中数的概念，在动手做做玩玩中对审美也有了进一步的提高。
由此，我们有了这些主题展示活动，在这次活动中，我为孩子们提供了以下帮助，促发孩子们更好的达表现自己所有的情感与技能方面的体验。
1、各种纸箱、呼啦圈、即时贴、透明胶、各种篮子。
2、收集各种生活中用过的包装材料。
（饮料罐、饼干盒、洗发精罐子等）
3、复印过的人民币若干。
（一元、两元、五元）
4、分类的标记。
（生活用品、食品、药品等）
二、活动指导：
1、共同布置“我们的超市”
指导：盒子的拼装、连接，如何使用透明胶连接货柜。
用即时贴装饰。
2、货物的分类
3、买东西送给妈妈
关于数的进一步理解。
（幼儿轮流作营业员和顾客）
四、活动反思：
在本次《我们一起开超市》活动中，宽松自由的环境为幼儿提供了尽心探索、尽情表达的机会，活动中新旧操作材料同时提供，且都源于孩子的生活，给幼儿以亲近感和新鲜感，材料的提供满足了不同发展水平幼儿的学习需要，既有大部分幼儿已经接触过的建构操作材料，又有幼儿没有“玩”过的“人民币”，另外，教师根据材料的不同难度，以不同的暗示图解作区分，既让幼儿能比较客观的评价自己，同时，也方便教师的观察、记录和指导。
活动采取让幼儿先个别探索后分组交流的形式，让幼儿的探索发展有了循序渐进的过程，活动激发了幼儿的探索欲望，培养了他们主动学习的良好习惯，常做这样的思维体操有利于幼儿发现、解决问题能力的提高。
活动中，幼儿情绪愉悦，敢想敢做，在积累了一定的知识经验的基础上，他们大胆的将自己的所思所想，用自己喜欢的表达方式，毫无保留的表达了出来将自己的情感毫无顾忌的抒发了出来，在表达和抒发的过程中，他们的自我得到了展现，各种潜能得到了发挥，或许，这就是这次活动成功的关键吧。