教师成长档案模板

----教师专业成长档案

封皮说明：

（王海丽，内容不变，负责版面设计，彩

页每位老师一张）

第2页：教师个人资料

（原档案的封皮，包括姓名、性别、学历、职称兴趣爱好、工作经历、教育格言，插入自己的照片）

成长档案，一个多么有意义的伙伴，它伴随我成长的每一步。成长档案，一个多么令我自豪的场所，它给了我人生发展的信心。

成长档案，一面多么明亮的镜子，它告诉我，我的今后向着什么方向发展… …

第一部分：逐梦—我的专业发展规划梦想

1、我的专业发展规划梦想

2、2014-2015学年第一学期教师“六个一”工作计划

3、201-2015学年第一学期教师教学工作计划

4、201-2015学年第一学期教师高效课堂改革工作计划

第二部分：筑梦—心怀梦想脚踏实地

之一我的教学篇

1、讲授研讨课情况

2、优质课评比情况

3、阶段性检测记录

4、高效课堂改革记录

（1）课改理念及课改模式

（2）我班课堂小组情况

5、我的研讨课教案

6、我的优质课教案

7、学生阶段性测试等级表

8、学生阶段性测试分析

9、课改随笔（理论培训心得）

10、课改随笔（使用小组感悟）

11、课改随笔（使用“自主互助”课堂模式叙事感悟）

12、课改随笔 (使用“自主互助”课堂教学反思)

13、课改随笔（活动剪影）

14、教师基本功(钢笔字、毛笔字、简笔画)

筑梦—心怀梦想脚踏实地

之二我的科研篇

1、论文、教案获奖情况

2、主持或参与课题研究情况

3、获奖论文或教案

筑梦—心怀梦想脚踏实地

之三我的育人、管理篇

1、指导教师或学生情况

2、班级管理考核成绩

3、我的教育教学叙事

筑梦—心怀梦想脚踏实地

之四我的学习篇

1、进修、培训情况

2、读书、学习情况

3、读书心得

4、政治学习笔记

5、业务学习笔记

第三部分：圆梦—成就梦想再谱新篇

1、获奖情况

2、自我评价和他人评价

3、证书

逐梦

----我的专业发展规划梦想

（年月至年月）

逐梦

教师六个一工作计划

2014-2015学年第一学期

逐梦

教学工作计划

2014-2015学年第一学期

逐梦

高效课堂改革工作计划

2014-2015学年第一学期

筑梦

----心怀梦想脚踏实地

之一我的教学篇

1．讲授研讨课情况（研讨课级别是指年级组、学校、遵化市、唐山市及以上的级别）

2．优质课评比情况（优秀课级别是指学校、遵化市、唐山市级以上级别）

3、教学成绩记录(阶段性评价等)

4、高效课堂改革记录

我校的高效课堂课改理念：“生本教育”是我校课改的理念，是以学生为根据、以促进学生全面健康发展为宗旨的教育方式和理念。

我校的高效课堂教学模式：自主互助高效课堂模式：三个转变：灌输式教学为自主性学习；听懂了变学懂了、会学了；他律变自律。四个突出：突出学生：充分发挥学生主体作用，完全改变教师讲，学生听的局面;突出学习：整个教学过程处处突出学生的学习、质疑和探究;突出合作：全班分成若干小组，一助二，无论是课前准备还是上课时的学习，每位学生都必须在小组内充分发挥其应有的

作用; 突出探究：让学生通过自主学习、探究获得知识，形成能力。课堂六个基本程序：精彩三分钟（数学口算；语文作文描写、字词；英语听力、口语训练等）、预习展示（需要课上预习的可用投影展示课堂的学习目标、活动任务）、小组内交流、全班交流（教师评价点拨）、练习提升（课堂小测、一课一得）、布置前置性学习（作业）。

辩证看生本，灵活用模式。

我班的自主互助小组情况

我班的自主互助小组情况

数学教案

数学教案

班学科检测成绩（期末）

课改随笔（理论培训心得）

（关于使用小组的心得）

--使用新课堂模式的感悟

课改随笔、叙事

--课改反思

--活动剪影（照片配文字说明）

筑梦

----心怀梦想脚踏实地

之二我的科研篇1．论文、论著获奖和出版、发表、交流情况

2、主持或参与科研课题情况

筑梦

----心怀梦想脚踏实地

之三我的育人、管理篇

1、指导学生或教师情况（演讲、朗诵、作文、老师讲课等）

2、我班的班级管理考核成绩

我的教育故事

筑梦

----心怀梦想脚踏实地

之四我的学习篇

1、进修、培训情况

2、读书情况

3、学习情况

后附读书心得篇

后附政治学习笔记

再后附业务学习笔记复印件

圆梦

----成就梦想再谱新篇1．获奖情况和相应的证书

2、学期评价表

附证书复印件