2017-2018学年七年级道德与法治下册部编人教版课后习题：7.1 单音与和声
第七课共奏和谐乐章
第一框单音与和声
知识点1个人意愿与集体规则
1.一个集体,是由个性各异的人组成的。
对个人意愿和集体规则认识正确的是( B )
①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则②集体中,个性意愿要得到完全
的张扬③个人意愿和集体规则,既有一致性,也会产生矛盾和冲突④张扬个性会削弱集体的凝聚
力
A.③④
B.①③
C.①②
D.①④
2.很多学生不愿意穿校服,但因要服从学校的管理,不得不穿校服,总盼着双休日可以不穿。
这表明( C )
A.学生在任何情况下都必须听老师的
B.集体规则要服从个人意愿
C.集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突
D.集体中每个人都有自己的意愿
知识点2让和声更美
3.面对下面漫画《如此校规》中不合理的校规,我们要( D )
如此校规
A.理解学校的难处,自觉遵守
B.无条件地遵守,不能有任何怨言
C.要调节生理规律,杜绝上课期间上厕所
D.积极找学校负责人协商,要求适当修改
4.下列对漫画中村干部的行为评价正确的是( D )
A.保护了自己的正当利益
B.维护了他人的正当利益
C.属于坚持集体主义的具体表现
D.把个人利益放在集体利益之上
5.市里要举行中学生篮球联赛,某校九年级( 2 )班的小龙同学因球技高超,被选入学校篮球队且成为主力。
可是本届篮球联赛为期两周,每天下午课余时间还要训练,这势必耽误中考前的复习。
对此,下列认识正确的是( D )
①小龙的个人意愿与集体的共同要求产生了冲突
②考前复习最重要,小龙应坚决不参加比赛③小龙的意愿与集体的共同要求是完全对立的④小龙应该先参加比赛,再通过找老师、同学补课等方式弥补耽误的时间
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
为培养传统女性素养,上海市第三女子中学制订了包括禁止游吃在内的校规,一些刚进学校的高一新生难以适应这一规定。
调查发现,仅有12.5%的同学从不在校园内游吃,而有65%的同学表示偶尔会游吃,还有22.5%的同学明确表示她们经常游吃。
据此完成6~7题。
6.上述材料说明( B )
A.该校制订这项校规的出发点是错误的
B.集体规则有时与人的个人意愿相矛盾
C.这项校规不能保证集体的和声更动听
D.这项校规不利于学生的身心健康发展
7.对于难以适应的新生来说,他们应该( C )
①理解集体要求的合理性②反思自己意愿的合理性③要求转到其他学校上学④寻找解决问
题的平衡点
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
8.你想对下面漫画《公私一家》中的主人公说的是( D )
①个人利益和集体利益是一致的②我们要以集体利益为重,自觉服从集体利益③个人利益的实现,会促进集体利益的发展④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的
A.③④
B.①③
C.②③
D.②④
9.导学号07764064屠格涅夫说:“人需要一颗牺牲自己私利的心。
”这句话说明了( C )
A.在集体生活中,个人的意愿都是与集体规则相一致的
B.人不应该有自己的个性化需要
C.面对个人意愿与集体要求的冲突,我们应该服从集体的共同要求
D.面对个人意愿与集体要求的冲突,我们应该忽视个人意愿的正当性
10.观察下面漫画,请谈谈你的观后感。
,个人利益才有保障。
漫画反映了有些人为了个人利益而肆意损害集体利益的错误行为。
因此,我们每个人都应该积极关心和维护集体利益,必要时需要牺牲个人利益,服从集体利益。
11.导学号07764065一位小学班主任的日记:今天,卫生组长向我反映,朱佳同学坚持不肯剪指甲,害得他们小组一再丢分。
个人卫生检查向来是我们重视的工作,正值传染病高发的春季,这一工作更是不能含糊。
想想这位善良、率直的小男孩现在成了“众矢之的”,我在午睡时踱到了他的座位边,轻轻地对他说:“把你的手给老师看看好吗?”他一下子意识到了什么,难为情地说:“老师,我……”他一边摊开手,一边又很认真地说:“老师,如果剪了,一根指甲都没有,真的很不舒服的。
”我笑着看到了他脏兮兮的手上仅留着的一段大拇指指甲。
“如果你把双手保持得干干净净的,留指甲就不算是一个错误。
”他满足地笑了。
接下来的几天,他都会有意无意地给我看他那双干干净净的手。
( 1 )“朱佳同学坚持不肯剪指甲,害得他们小组一再丢分”,这体现了教材的什么知识?
,处理不好会损害集体的利益。
( 2 )班主任的建议以及朱佳同学的改变给我们带来怎样的启示?
,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。
12.( 2017山东烟台中考 )2016年度国家最高科学技术奖获得者赵忠贤院士经常说:“荣誉归于国家,成绩属于集体,我做的就是自己的本职工作,我只是集体中的一分子。
”这启示我们应( B )
①谦虚谨慎,尽职尽责②发扬集体主义精神③无私奉献,不要任何回报④弘扬爱国主义精神
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13.( 2017江西中考,多选 )2017年5月5日,我国首款民用大飞机C919成功实现首飞。
国内有20多个省市、200多家企业、30多所高校参与了C919研制。
研制团队勠力同心,实现了一百多项关键技术攻关。
为了完成研发任务,有的人员长期离开年幼的孩子,有的放弃休假时间坚守工作岗位。
这告诉我们( BCD )
A.创新是发展科技和培养人才的基础
B.团结的集体才有凝聚力和战斗力
C.维护集体利益有时要牺牲个人利益
D.任何事业的成功都需要良好的合作
拆
14.( 2016山东东营中考 )右面漫画《拆》中人物行为的错误在于( A )
A.为了个人利益而牺牲集体利益
B.能以大局为重,关心和维护集体利益
C.为了集体利益而牺牲个人利益
D.能把集体利益和个人利益紧密结合起来
15.导学号07764066( 2016内蒙古通辽中考 )2015年10月5日,中国女医药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。
她说,青蒿素研究成功是集体攻关的成绩,为了实验药效,每个成员都曾以身试药,经历了艰难历程,由此获得的诺贝尔奖属于科研团队的每个人,属于中国科学家群体。
她的事迹启示我们( C )
①要维护集体利益,反对个人利益②要积极承担责任,不言代价与回报③当集体利益与个人利益发生冲突时,要以集体利益为重④为了个人的荣誉,不惜一切代价
A.①③
B.①②
C.②③
D.③④
16.( 2015湖北武汉中考 )在原子核理论研究可能取得重大成果时,于敏又接到组织交给的氢弹探索任务,他毫不犹豫地表态:“我服从分配!”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明( D )
A.只有维护个人利益,集体利益才有保障
B.集体应充分尊重和保护个人利益
C.集体力量取决于成员数量的多少
D.维护集体的利益需要服从集体的安排
17.材料一火车之所以能够奔驰千里,是因为它始终不离开轨道;风筝之所以能高高飞翔,是因为它总是情系着手中的线;宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂,是因为它们都按照自己的轨道运行。
人类社会也是如此,军队的战斗力来自于铁的纪律,企业的竞争力来源于严格的规章制度,同样,学校的生命力则来自于严格的校纪校规。
材料二新生张华( 化名 )满心喜悦地准备去厦门工商旅游学校报到时,新生群里却忽然传来一个令他震惊的消息:入学先理发,理到符合标准,才能注册。
而标准是:男生寸头,长度不能超过1厘米,女生不能有刘海儿,自然卷或者发质偏黄都要去医院开证明,证明没有烫发、染发。
( 1 )材料一说明了什么道理?
,这些规则能保证集体的和声更动听。
( 2 )你是如何看待材料二中的规定的?
不合理的要求,也可能是个人和集体的需要不同。
( 3 )结合两则材料,请为材料二中的新生找到解决问题的平衡点。
,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,
我们就可能找到解决冲突的平衡点。
新生可按照校方规定达到要求,也可与校方协商,反映自己的合理诉求。
人教版《道德与法治》七年级下册 7.1 单音与和音 课时练习(有答案)
人教版《道德与法治》七下7.1单音与和音课时练习一、单项选择题1. 以下对个人利益与集体利益的有关表述正确的是（）①个人利益和集体利益是相互联系的②我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益③个人利益的实现，会促进集体利益的发展④为了追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③2. 七年级（3）班最新的班规中提倡同学们结成学习互助小组，对表现优异的同学在评选“三好学生”时会适当加分。
乐文知道后在心里暗暗下定决心，一定要好好帮助他人，争取在评选时能够加分。
材料表明（）A．乐文是一个唯利是图的学生B．当集体规则与我们的个人意愿一致时，我们更乐于积极遵守和维护C．个人意愿和集体规则是不可能一致的D．我们总能协调好与集体的关系3．有时个人意愿和集体规则会存在矛盾冲突，这( )①可能基于一方有不正当或不合理的要求②也可能是个人和集体的需要不同③不会影响个人意愿的达成④会破坏集体的良好秩序A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4．在一次演讲比赛中，七年级某班的同学准备写篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料，下列内容中可能用到的有（）①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则②集体的规则能够保证集体的和声更动听③当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿④集体规则与我们的某些个性化需要之间产生冲突时，我们需要找到二者的平衡点A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．雅馨是个十分注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。
一次，雅馨做了个十分漂亮的发型，但班主任老师认为这不符合中学生的身份。
她觉得很委屈。
作为她的好朋友，在开导她时，你可能会用到的知识有（）①我们的某些个性化需要与集体规则有时会存在矛盾甚至冲突②集体规则能够保证集体的和声更动听③不用在乎班主任的观点，自己开心就好④当自己的个人意愿与集体规则不致时，要尽力遵守和维护集体规则A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．开学第一天，小章在日记中写道：我想带手机上学，可学校不允许，我只好把手机放在家里。
人教版《道德与法治》七年级下册-7.1 单音与和声 课时训练 (2)【推荐】.doc
第七课共奏和谐乐章单音与和声一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1. 一个集体，是由个性各异的人组成的。
对个人意愿和集体规则认识正确的是( )①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则②集体中，个性意愿要得到完全的张扬③个人意愿和集体规则，既有一致，也会产生矛盾和冲突④张扬个性会削弱集体的凝聚力A．③④ B．①③ C．①② D．①④【解析】本题考查对个人意愿和集体规则关系的认识。
在审读四个选项时，①③表述正确且与题目意思相符合；②④说法错误，不选。
正确选项为B。
2. 上学的时候一直不明白为什么上学非要穿那么丑的校服，但迫于学校老师的管理，不得不穿校服，总盼着双休日可以不穿校服。
这表明( )A．学生在任何情况下都必须听老师的B．集体规则要服从个人意愿C．集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突D．集体中每个人都有自己的意愿【解析】选C。
此题考查学生对于个人意愿和集体规则关系的认识，两者有时会发生矛盾和冲突。
AB两个选项本身就是错误项，D选项与题干无关。
3. 2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。
她说，青蒿素研究成功是集体攻关的成绩，为了实验药效，每个成员都曾以身试药，经历了艰难历程，由此获得的诺贝尔奖属于科研团队的每个人，属于中国科学家群体。
她的事迹启示我们( )①我们要维护集体利益，反对个人利益②积极承担责任，不言代价与回报③当集体利益与个人利益发生冲突时，要以集体利益为重④为了个人的荣誉，不惜一切代价A．①③ B．①② C．②③ D．③④【解析】该题考查个人利益和集体利益的关系。
依据课本内容，个人利益与集体利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，故选项③正确；依据题干材料，屠呦呦的事迹启示我们积极承担责任，不言代价与回报，故选项②③符合题意；①④说法错误，故选C。
4. 一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。
人教版七年级道德与法治 下册 第三单元 7.1 单音与和声 课时练(含答案)
第七课共奏和谐乐章第1课时单音与和声一、选择题（2*13=26分）1、小玲负责班级学习园地的美术设计,可期末考试临近,承担美术设计任务会耽误复习时间。
她的正确做法是( )A．合理安排时间,既保证完成美术设计任务,又不耽误学习B．以复习考试为重,放弃美术设计任务C．以美术设计任务为重,不计较考试结果D．难以两全其美,只能完成一项任务2、新学期当选的班长李军在班会上代表班委会成员向全班同学表示了如下决心。
其中正确的有( )①要热心为班集体服务，为同学服务②每个班干部在学习成绩上都要高于一般同学③每个同学的观点都要采纳④要维护班集体的荣誉和利益，服从班主任的安排A．①② B．②③ C．①④ D．③④3、“任何一种不为集体利益打算的行为，都是自私的行为，它对社会有害。
”从个人意愿与集体规则的角度看，这句话启示我们( )①要积极遵守和维护集体规则②个人意愿要服从集体规则③个人意愿与集体规则之间存在矛盾和冲突④理解集体规则的合理性，维护集体利益A．①③④B．①②④ C．②③④ D．①②③4、有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”对这个说法，我认为（）①很有道理，每个同学都有发言的机会②不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺序进行，良好学习秩序是一切美好集体的基础③有道理，这说明这些同学学习的主动性很高④不赞同，个人意愿应服从和维护集体规则A.①②B.②③C.③④D.②④5、在一次演讲比赛中，七年级(1)班的子琪同学准备了一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料。
下面内容中，她可能用到的有()①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则②集体的规则能够保证集体的和声更动听③当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突A．①②B．①④C．①③D．②④6、一道菜中，佐料是个体，但倘若没有这个个体，菜的味道就要大打折扣了，但这个个体也不能太过，太过，这道菜恐怕也难以入口。
人教道德与法治七年级下册7.1单音与和声课后练习
7.1 单音与和声一、单项选择题1.云南鲁甸地震发生后，鲁甸县龙头山镇龙泉社区党总支书记唐正云，忍着失去8名亲人的痛苦，全力投入到抗震救灾工作中，其间还因劳累过度而晕倒。
唐正云之所以感动我们，是因为①报效祖国，舍弃个人一切②关爱同胞，自觉承担责任③当个人利益与集体利益发生冲突时，以集体利益为重④识大体、顾大局，心中有他人A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.小萌喜欢唱歌，组织能力强，她负责班上的文艺活动；小雯学习成绩突出，爱帮助同学，她是班上的学习委员；小强书法好，爱动脑筋，他负责办板报……这说明①在班集体中，每个同学都应该把自己的智慧和热情贡献出来②在班集体的建设中，只有班干部才能发挥自己的特长③每个人都有自己的优势，都可以在班集体中找到自己的位置④没有特长的同学是不可能为班集体作出贡献的A.①②B.③④C.②④D.①③3.2018年10月份被评为第六届濮阳市“人民满意的十佳公安民警”的王元顺，在平凡的岗位上默默无闻、无私奉献着，从事刑侦工作12年以来，风里来、雨里去，加班加点是家常便饭，舍小家为大家，书写着新时期人民警察的时代赞歌。
“舍小家为大家”就是A.个人利益和集体利益发生矛盾时，要自觉服从集体利益B.个人利益和集体利益无法保持一致，始终都会产生冲突C.要想维护集体利益，我们就要毫不犹豫地抛弃个人利益D.集体是个人生存的依靠，个人的成长和发展离不开集体4.2017年世界移动通信大会上，第五代移动通信技术（5G）成为大会的焦点议题，中兴、高通和中国移动宣布共同开展5G实验，以便加速5G在中国的大规模部署，华为在多个国家与运营商就5G开展合作。
对此，下列观点正确的有①合作有助于事业成功，科技的发展需要加强合作②合作能提高工作效率，只要合作就一定能取得成功③合作应体现双赢原则，做到合作各方相互促进④合作是共享的基础，参与合作不存在竞争关系A.①②B.①③C.①④D.②④5.“谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。
人教版道德和法治七年级下册 7.1 单音和和声 课时训练
7.1 单音与和声王丽喜欢穿漂亮衣服，班主任要求她穿校服，王丽很不高兴。
回答1~2题。
1.材料揭示出的矛盾是 ()A.老师与学生B.个人意愿与集体规则C.时尚与平凡D.正当要求和合理需求2.假如你是王丽的好朋友，你会建议她()①理解集体要求的合理性②与集体要求完全对立③反思个人意愿实现的可能性④完全忽视个人意愿A.①②B.③④C.②④D.①③3.小玲在小学时是一个网络游戏迷。
上中学后，学校组织七年级新生学习了本校的规章和要求，小玲决定减少自己课余玩网络游戏的时间。
可是她对学校“不准女生穿裙子”的规定感到很是不解，为此她还跟校长理论了一番。
下列对小玲的做法认识正确的是()A.小玲限制自己玩网络游戏的时间，活得很不自在B.小玲现在胆子小了，不敢违反学校的规定C.小玲能够遵守集体的合理要求，同时也敢于质疑她认为不合理的要求D.小玲敢于同校长理论一番，说明她还是没有遵守学校的规定4. 你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是()①个人利益和集体利益是完全一致的②我们要以集体利益为重，自觉维护集体利益③个人利益的实现，会促进集体利益的发展④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A.①④B.①③C.②③D.②④5.李明同学说：“我和同桌有时候会因为一点小事吵架，但是很快能和解。
我觉得同学之间相处要宽容，要多站在对方的立场上想问题，再说吵架也会影响学习和心情，不值得。
”这表明()①在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系②要学会正确处理人与人之间的矛盾和冲突③集体生活中的矛盾无法化解④我们要选择适当的处理方式化解矛盾A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.七年级某班在班规中提倡同学们结成互助小组，对表现优异的同学在评选“三好学生”时考虑适当加分。
王明知道后，暗下决心，一定好好团结同学，互相帮助，争取在评选时加分。
这表明()A.王明是一个唯利是图的人B.当集体规则与我们个人意愿一致，并能保障个人利益时，我们会积极遵守与维护C.个人意愿与集体规则不可能一致D.我们总能协调好个人与集体的关系7 学校严令穿校服，可是校服的样式、颜色不是我们喜欢的。
部编版七年级道德与法治下册7.1《单音与和声》练习题(带答案)
第1课时单音与和声一、比较与选择▲单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1.小雅是个非常注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。
一次，小雅做了一个很漂亮的发型，但班主任老师认为这不符合中学生的身份，她觉得很委屈。
作为小雅的好朋友，在开导她时，你不可能用到的知识是()A.我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常B.我们只有遵守集体规则才能够保证集体的和声更美C.完全不用在意班主任的观点，只要能让自己开心就好D.个人意愿与集体规则不一致时，尽力遵守集体规则2.一个集体，是由个性各异的人组成的。
有时个人意愿和集体规则会发生冲突，这()A.一定是因为集体规则制定得不合理B.是个人意愿和集体规则对立导致的C.可能是因为个人和集体的需求不同D.一定是因为一方有着不正当的要求3.学校是我们学习、生活的主要场所，只有遵守学校的集体规则，才能保证我们学习、生活的顺利进行。
下列行为中能够体现个人意愿与集体规则相一致的是()A.小亮喜欢在自习课上和同桌谈论题B.小丽在图书馆一边看书一边吃零食C.小磊为了彰显个性，总是不穿校服D.小强每天自觉遵守校规，按时到校4.被评为第六届濮阳市“人民满意的十佳公安民警”的王元顺，在平凡的岗位上默默无闻、无私奉献，从事刑侦工作12年以来，风里来、雨里去，加班加点是家常便饭，舍小家为大家，书写着新时期人民警察的时代赞歌。
“舍小家为大家”就是()A.个人利益和集体利益发生矛盾时，要自觉服从集体利益B.个人利益和集体利益无法保持一致，始终都会产生冲突C.要想维护集体利益，我们就要毫不犹豫地抛弃个人利益D.集体是个人生存的依靠，个人的成长和发展离不开集体5.面对漫画《如此校规》中不合理的校规，我们要()A.理解学校的难处，遵守学校规定B.无条件地遵守，不能有任何怨言C.通过恰当的方式向学校提出建议D.调节生理规律，杜绝上课时如厕6.某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语。
人教版道德和法治七年级下册 7.1 单音和和声 习题课件(共18张PPT)
练习题
1.在班级里，我们要尊重老师，与同学友好相处，遵守学
校纪律，按时完成规定的学习任务。这告诉我们（ ）
A.在集体中，每个人都有自己的意愿 B.集体要有共同的规则 C.集体规则总是与个人意愿相冲突
B
D.个人必须无条件服从集体规则
2.在某些情况下，我们会感受到集体规则与我们的某些个
性化需要之间存在矛盾甚至冲突。导致这种矛盾的原因可
能是（ ）
①集体的规则不合理 ②个人的需要不正当
A
③个人的意愿与集体的需要不一致
④集体的规则与个人需要归根结底是一致的
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.在集体中，当个人利益与集体利益发生冲 突时，坚持集体主义就应该（ ）
B A.把个人利益放在集体利益之上
B.把集体利益放在个人利益之上 C.不能关注个人的任何利益 D.在保护个人利益的前提下维护集体利益
14.(1)漫画反映了哪两者之间的关系? 答:集体利益与个人利益的关系。 (2)如何正确处理两者之间的关系? 答:①把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②在承认个人利益 的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自已、不顾他人的极端 个人主义。③不因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
情境一:学校严令穿校服，可是校服的颜色、款式小芳都不喜 欢，地找到班主任，表示既不想订校服，更不会穿校服。 情境二:星期日，小刚跟爸爸约好去爬山，可是临时接到班主 任的通知，要他去学校排练元旦晚会节目，小刚很犹豫。 情境三:今天是小亮所在的小组值日，在打扫卫生时，为了谁 倒垃圾的问题，小亮与小明发生了争执，于是，他把扫帚一 扔，没有做值日就走了。
4.脱离树干的树枝会枯死，砍掉树枝的树干也难
以存活。这说明集体利益与个人利益是（ ）
部编人教版《道德与法治》七年级下册-7.1 单音与和声 习题(含答案)
《单音与和声》练习题一、单项选择题1、刚进七（1）班时，班级量化评分细则没有建立，班上坏事不断，不是张三上课讲话，就是李四未按时起床。
对此班主任迅速组织班委出台了班级管理细则，一下子扭转了混乱的局面。
这告诉我们（）A、七（１）的学生都是不听话的B、集体生活需要共同的规则C、集体规则与个人意愿存在矛盾D、对于集体规则可选择性遵守２、学校严令穿校服。
可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢.对此，我应该这样理解（）①集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾甚至冲突②穿校服是集体的需要，个人的意愿要让步③穿校服不能展示自己的个性，学校的规矩太不合理④学生都穿校服更能展示青春的风采和学校的形象A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④3、下列情况下，我们必须服从集体的要求和规则（）①上下课的作息时间②在家睡觉时③合唱团演出④期中期末考试A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4、“青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例，由此获奖是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。
”这是摘取2015年诺贝尔生理学或医学奖的中国女药学家屠呦呦向外界表达的获奖感言。
这告诉我们（）①集体利益和个人利益是冲突的②个人的成就离不开团队的力量③个人命运是掌握在集体手里的④集体能使个人能力得到充分发挥A、①③B、②③C、①④D、②④5、在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。
下列说法与此观点相同的是（）A、大河有水小河满，大河无水小河干B、一根筷子不经折，一把筷子折不断C、众人划桨开大船D、三个臭皮匠，顶个诸葛亮6、曾获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士在接受采访时说：“我获奖的工作都是我的学生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表。
”这告诉我们（）A、集体利益和个人利益在根本上是冲突的B、简单的个人力量相加，可以形成强大的集体C、依靠集体，个人能力才能得到更充分的发挥D、集体能离开个人，但个人离不开集体7、关于集体主义，下列理解错误的是（）A、集体主义是个义与集体辩证统一关系在道德上的反映B、集体主义要求一切以集体利益为根本出发点C、集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益D、它承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现8、为参加学校的文艺汇演，班里准备排演一出话剧，我一直都很喜欢表演，也有些天分，这一次我希望能够担任主角。
(新)部编版七年级道德与法治下册7.1《单音与和声》练习题(带答案)
第七课共奏和谐乐章第一框单音与和声一、个人意愿与集体规则1．集体规则的作用：在集体中，每个人都有__自己的意愿__，集体又必须有一些__共同的规则__。
这些规则能够保证__集体的和声__更动听。
当__集体规则__与我们的__个人意愿__一致，并且能够保障__个人利益__时，我们更乐于__积极遵守__和维护。
2．集体规则与个人意愿存在矛盾冲突的原因：我们有时会感受到__集体规则__与我们的__某些个性化需要__之间存在__矛盾__甚至__冲突__。
这可能基于一方有__不正当__或__不合理__的要求，也可能是个人和集体的__需要__不同。
3．解决集体规则与个人意愿冲突的策略：面对冲突，我们通常会让__个人意愿__服从集体的共同要求。
理解集体要求的__合理性__，__反思__个人意愿的__合理性__和实现的__可能性__，我们就可能找到解决冲突的__平衡点__。
二、让和声更美1．做好自己，遵守规则，保持和谐：如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力__做好自己__，__遵守规则__，以保持和声的__和谐之美__。
2．恰当表达，合理建议，提出改进意见：随着集体的__发展__和__进步__，原有的某些共同要求变得__不合时宜__，需要适当__修改__、__完善__。
对于集体要求中存在的__不合理因素__，我们可以通过__恰当的方式__表达自己的意见，提出积极的__改进建议__。
3．个人利益与集体利益：(1)在集体中，个人利益与集体利益__本质上__是一致的。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持__集体主义__。
(2)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在__承认个人利益__的合理性、__保护个人正当利益__的前提下，反对只顾自己、不顾他人的__极端个人主义__。
4．学会处理与他人的关系：(1)在集体生活中，我们要学会处理与他人的__各种关系__。
2017年新教材七年级道德与法制下7.1单音与和声练习
性,就可能找到解决冲突的平衡点。
.让和声更美 【关键词】 集体活动
某校七年级()班,许多同学只关心自己的学习,很 少有人愿意参加集体活动;上课时有人讲话,影响老师
教学;卫生打扫马虎,教室脏乱……
()这个班级的学生会受到什么影响?
()如何改变班级的这种状况?
点拨:()风气不好的班级对个体学习、生活有消极影响, 会导致许多不良的影响:如思想涣散,无心学习,自私自 利,损人利己,道德品质败坏等。
点拨:()小玉的需要是保护自己的长发,维护自己良好 的形象。班级的需要是全体成员有一致的行为,有良好 的秩序。
()选择:如果我是小玉,我会剪掉长发,使个人意愿符合 集体要求。 理由:①当集体规则与个人意愿发生冲突时,我们通常 会让个人意愿服从集体的共同要求。②我们要理解集
体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能
个人利益应该受到尊重和保护。
.个人意愿与集体规则 【关键词】 班级规章制度
育才中学七年级()班制定了班级规章制度,其中有
一条为:仪表整洁,不染发、不烫发、不得留长发。小
玉从五年级开始就梳起了辫子,到现在已经是很漂亮的、
很长的马尾辫了。面对班规,小玉很不愿意剪掉心爱的
长发。
()小玉和班级的需要各是什么? ()如果你是小玉,你会做出什么选择?并说明理由。
特长,也为班级做出了贡献。()当集体需要与个人意愿
发生冲突时,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要
求。
【微点拨】坚持集体主义意味着只能以集体利益为重, 不能考虑个人利益。 点拨:观点错误。()当个人利益与集体利益发生冲突时, 应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
()坚持集体主义,不是不关注个人利益,正当、合理的