高一语文上学期寒假作业3无答案
高一语文寒假作业参考答案(三)语文答案三
2019—2020学年度高一语文寒假作业参考答案(三)1．【答案】C【解析】本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。
此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。
解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。
C项，“大部分中国人都不再会手书汉字，以汉字为基础的中国文化已经有了重大缺失”错误。
文中为“倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失”把未然说成已然。
故选C。
2．【答案】C【解析】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。
此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。
C项，“政府不能要求人们在一切场合使用手写，所以无纸化自动办公比手写汉字更加高效，也更低碳”因果倒置，应为“无纸化自动办公比手写汉字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人们在一切场合使用手写”。
故选C。
3．【答案】B【解析】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。
解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。
B项，“这是汉字区别于其他所有文字的地方”错误。
结合文本内容“汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中，这是汉字区别于其他字母类文字的地方”分析，应为“这是汉字区别于其他字母类文字的地方”。
故选B。
4．【答案】C【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。
C项，“到2050年我国城乡矛盾必将得到解决”，把“或然”说成“必然”，根据材料三，只能说有望逐步得出解决。
高一语文寒假作业(三)
第一部分必修上册第七单元知识梳理【字词梳理】《故都的秋》息列索落：形容细小琐碎的雨声，拟声词。
平平仄仄：文中指推敲字的声韵。
《荷塘月色》蓊蓊郁郁：形容树木茂盛的样子。
弥望：充满视野，满眼。
田田：形容荷叶相连的样子。
袅娜：柔美的样子。
脉脉：默默，形容水没有声音。
《我与地坛（节选）》亘古不变：从古到今，没有变化。
窸窸窣窣：象声词，形容细小的摩擦声。
急于求成：形容急着要取得成功。
心神不定：心里烦躁，精神不安。
声名狼藉：形容声望和名誉败坏到极点，不可收拾。
【内容梳理】《赤壁赋》1.通假字（1）浩浩乎如冯虚御风“冯”同“凭”，乘（2）山川相缪，郁乎苍苍“缪”同“缭”，盘绕、围绕2.古今异义（1）白露横江古义：白茫茫的水汽。
今义：二十四节气之一。
（2）凌万顷之茫然古义：旷远的样子。
今义：失意的样子；完全不知道的样子。
（3）望美人兮天一方古义：指所思慕的人。
今义：美貌的女子。
3.一词多义（1）歌①歌窈窕之章（唱）②歌曰“桂棹兮兰桨……”（歌词）③倚歌而和之（歌曲的韵律）④诗言志，歌永言（能唱的诗）（2）望①七月既望（农历每月十六日）②西望夏口（向远处看）③日夜望将军至（盼望）④德高望重（名望，声望）⑤则请立太子为王，以绝秦望（希望，念头）（3）如①纵一苇之所如（往）②浩浩乎如冯虚御风（如同，好像）（4）属①举酒属客（劝请）②名属教坊第一部（隶属）③神情与苏黄不属（类似）④属予作文以记之（同“嘱”，嘱托）⑤有良田美池桑竹之属（类，辈）⑥有情人终成眷属（家属，亲属）（5）于①月出于东山之上（介词，从）②徘徊于斗牛之间（介词，在）③此非孟德之困于周郎者乎（介词，表被动）④强于百万之师（介词，比）⑤告之于帝（介词，向）4.词类活用①况吾与子渔樵于江渚之上（名词用作动词，打鱼砍柴）②下江陵（名词用作动词，攻占）③顺流而东也（名词用作动词，向东进军）④歌窈窕之章（名词用作动词，吟诵）⑤月明星稀，乌鹊南飞（名词作状语，向南）⑥西望夏口，东望武昌（名词作状语，向西；向东）⑦舞幽壑之潜蛟（动词的使动用法，使……起舞）⑧泣孤舟之嫠妇（动词的使动用法，使……哭泣）⑨侣鱼虾而友麋鹿（名词的意动用法，以……为侣；以……为友）⑩正襟危坐（形容词用作动词，整理）5.文言句式①固一世之雄也判断句②此非孟德之困于周郎者乎？被动句③何为其然也？宾语前置句④苏子与客泛舟游于赤壁之下状语后置句⑤而今安在哉？宾语前置句⑥月出于东山之上，徘徊于斗牛之间状语后置句⑦是造物者之无尽藏也判断句《登泰山记》1.通假字（1）须臾成五采“采”同“彩”（2）多平方，少圜“圜”同“圆”2.古今异义（1）至于泰安古义：到达。
江苏省建陵高级中学2013-2014学年高一寒假作业语文试题 无答案
高一语文寒假作业检测卷一、语言文字应用（3分×3）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A.弹劾/弹丸之地解救/浑身解数畜牧/六畜兴旺B.泊位/淡泊明志长进/身无长物责难/多难兴邦C.皱纹/骤然发生柳花/扭转乾坤溯源/素昧平生D.赡养／瞻仰英雄调试／阴阳调和涤纶／羽扇纶巾2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）这几天，谢亚龙出尽了“风头”。
先是因为谢亚龙不仅上了中央电视台《新闻联播》的头条，还因为谢亚龙案的扑朔迷离，翻来覆去牵动着亿万球迷的心。
臭名昭著如谢亚龙的，政府官员无出其右者。
有足球比赛的地方，“谢亚龙下课”的吼叫声就会惊天动地。
2010年9月，一位外国的足球巨星对媒体说，我喜欢中国球迷，他们对自己喜欢的球队不喊“加油！”，而喊“谢亚龙下课”！A. 扑朔迷离B. 臭名昭著C. 无出其右D. 惊天动地3.下列句子中，没有语病的一项是（）A．对亚运火炬是否在境外传递的问题，广州亚组委执委会讨论决定，基于节约成本的考虑，广州亚运火炬传递只在中国境内进行。
B．新版《红楼梦》的热播，引发人们对剧中演员的气质、服装、对白等问题的诸多争议，在这些赞与批之间，导演李少红体味着人间的温情。
C．菲律宾多年来经济发展缓慢，国家对警队的投入不足，致使警队能应对“恐怖事件”的先进设备非常奇缺，警察处理“恐怖事件”的能力不足。
D．2010年8月8日，甘肃南部舟曲县突发特大泥石流灾害，据中央电视台报道，在遇难的150多人中有70多人伤情严重，另有2000多人失踪。
4.提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。
（4分）从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想像力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。
这也就是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”——舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其精髓。
二、文言文阅读阅读下面文言文，完成1—4题。
高一年级语文寒假作业三 参考答案
济北中学高一年级语文学科寒假练习三参考答案1.C （A. 汗流浃背jiā B.顺蔓摸瓜wàn D.烘焙bèi）2.A （B.涣然—焕然 C.遣责—谴责 D.打腊—打蜡）3.C （A. “并且”连词,常表并列关系,而语境中后者有更进一层之意,此处用”甚至”更妥;B. 丁是丁，卯是卯:形容对事认真，毫不含糊。
不合语境;C. 罚不当罪: 指处罚和所犯罪行不相称，多指处罚过重;D.心劳日拙：现多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天遭，多用作贬义，与语境感情色彩不符）4.C （A.语序不当,应该是“影响了人们的正常生活”在前，“给人体健康带来巨大威胁”在后；B.偷换主语。
D.不合逻辑，“无时无刻不”相当于“每时每刻都”）5.D6. 解题指津：要善于利用提干中的提示。
“鲜明”主要指“妈妈”话语中的态度倾向，妈妈说话要合情合理，符合妈妈身份，有教育意义。
答案示例：儿子，学校捐款是为了帮助他人，妈妈支持你。
如果多捐钱是为了得到更多回报，不就和学校的本意违背了吗？7．答案示例：(1) 大明星(2) 政坛的重要人物(3) 涉案最重的人物(4) 著名电视台8．①再现了一个活泼、可爱、阳光的小女孩，引起读者的人生体验与情感的共鸣；②凸显“我在”的可贵；③同时为后文具体阐述“我在”与“同在”的价值与意义作铺垫。
9. ①我与同学老师等他人同在而获得的友情，师生情，内心充实和愉悦。
②既要肯定自我价值，也要正视自我缺陷，勇敢而完整地在生命里求真求美。
10. 示例一：如开篇“抱膝坐在床上，望着窗外寂寂青山、迟迟春日”，巧妙化用古诗（《诗经》有“春日迟迟”句），语言清新脱俗，情景交融，语言精简有力，生动地把一个因生病而失群的小女孩的苦楚与凄凉形象表现出来了。
示例二：如描写演奏《长干曲》的开幕曲，在一站复一站的陌生城市里，舞台上碧色绸子抖出来粼粼水波，唐人乐府悠然导出。
让人仿佛置身于一副唐朝画卷之中，身临其境，如梦如幻。
高一上学期语文寒假作业三+Word版缺答案
2016-2017学年度第一学期高一语文寒假作业（三）一、基础知识。
1．下列划横线字的注音或释义有误的一项是（）Ａ、踯躅（zhí zhú，缓慢不进）今日冥冥（míng，生命终结）否泰（pǐ，坏运气）Ｂ、婀娜（é nuó）赍钱（lài，赠送）娇逸（yì，文雅）Ｃ、伶俜（pīng，孤单的样子）磐石（pán，磐石，厚而大的石头）Ｄ、愆违（qiān，过错）令才（lìng，美好）明月珰（dāng，耳坠）2．下列加粗字注音及解释完全正确的一项是（）A．义愤填膺（yīng）安之若素（平常）致（使……丧失）命B．诺（luò）言公诸（之于）于众手足（喻兄弟）之情C．磐（pán）石不可理喻（明的）承诺（诺言）D．无济（帮助）于事不言而喻（明白）履（nǚ）行3．下列都有通假字的一组是（）A．士之耽兮，犹可说也謇朝谇而夕替幸可广问讯B．咥其笑矣偭规矩而改错何方圜之能周兮C．士之耽兮还部白府君忳郁邑余侘傺D．契阔谈讌进不入以离尤兮终老不复取4．下列各句的特殊句式分类正确的一项是（）①会于会稽山阴之兰亭②死生亦大矣③仰观宇宙之大④固一世之雄也⑤而今安在哉？⑥月出于东山之上⑦客有吹洞箫者⑧困于周郎⑨今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也⑩又以悲夫古书之不存A．①⑥/②④⑧⑨/③⑤/⑦/⑩ B．①⑥/②④⑤⑨/③⑦/⑧/⑩C．①⑥/②④⑦⑨/③/⑤/⑧/⑩ D．①⑥/②④⑨/③⑦/⑤/⑧/⑩5．下列划线的词解释错误．．的一项是（）A．忧心孔疚，我行不来孔：内心痛苦的样子B．彼路斯何？君子之车斯：语气词，无实义C．女也不爽，士贰其行爽：过错D．今我来思，雨雪霏霏雨：动词，下（雪）6．下列句子中，没有．．通假字的一项是（）A．芳菲菲其弥章 B．匪来贸丝，来即我谋C．彼尔维何，维常之华 D．謇朝谇而夕替7．对《孔雀东南飞》这首诗理解不正确的一项是（）A．这首诗最大的艺术特色是通过大量的个性化的语言刻画了人物性格，一些段落浓墨重彩，如刘焦话别、兰芝辞母等，使人物形象更鲜明。
高一上学期语文寒假作业试卷及答案
高一上学期语文寒假作业试卷及答案答案:“x疆域”的具体含义:①作品形式方面的“x疆域”:诗歌、通讯、特写、报告文学、译著等多个文体领域。
②作品内容方面的“x疆域”:都市经验、抗战事迹、田野情景、社会建设、科学世界、外国文化等多个题材领域。
解析:徐迟是诗人，却在诗歌、通讯、特写、报告文学、译著等方面有卓越的成就，他的作品涉及都市经验、抗战事迹、田野情景、社会建设、科学世界等领域。
可以从作品的形式和内容两个角度作答。
17.参考答案:①与时俱进，响应时代号召;②满怀热情地拥抱生活;③心与人民在一起;④追求文明进步和科学精神;⑤在文学艺术上孜孜以求;⑥富有强烈的使命感和责任感;⑦有强烈的爱国情怀。
解析:此题考查概括人物形象。
作者称徐迟为“歌者”，可以从他与时代的关系、与人民的关系、在文学艺术上的追求、责任感和使命感等角度概括即可。
18.答案示例:文学具有巨大的认识和教育价值。
徐迟的《哥德巴赫猜想》中知识分子的形象在人们面前矗立起来，让我们体会到人生价值的实现与时代密切关联;《小狗包弟》的作者巴金为小狗的悲惨遭遇而无比忏悔，让我们知道问心有愧是善良人永远的心痛;乐府诗《孔雀东南飞》中焦仲卿、刘兰芝双双殉情，让我们认识到拥有享受幸福的自由是多么可贵!充分发挥认识和教育的功能，是文学应有的担当;读者要善于从文学作品中汲取营养来丰富思想、滋养心灵。
解析:要肯定文学的认识或教育价值，并且观点态度鲜明。
三篇文章都有教育和认识作用，都要结合到。
对三篇文章各自的认识意义或教育意义，可以有个性化的理解，要尊重文本。
19.解析:①处主要根据上文的“仿古”和下文的各地花大钱来“复古”这些信息来填，后面是举出的例子，所以，所写内容应该从全国的层面上来说;②处根据下文应是“拆旧”和“仿古”③既是对前面信息的仿写，也是对“仿古”的理解和与后面信息的衔接，填写的内容应该突出“文化资源”和“发展”。
参考答案:①全国很多城市欲投资重建古城(2分)②“拆旧”和“仿古”(1分)③希望从传统文化资源中寻求发展契机(或：从传统文化中寻求发展机会)(2分)20.立意参考：①不要在忙碌中迷失了自我以及前进方向。
陕西省南郑中学高一上学期语文寒假作业(三).pdf
第Ⅰ卷 阅读题（ 70分 ） 甲 必考卷 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。
雄浑之美 俞汝捷 在昔人眼中，“雄浑”作为一种风格，或一种美的表现形态，几乎是高不可攀的。
《诗品皋解》曾说：“文中惟庄马，诗中惟李杜，足以当之。
”范围小得可怜。
西方美学中有个与“雄浑”比较相近的范畴，叫做“崇高”，按照康德的见解，艺术领域并不存在“崇高”；它，仅仅表现在自然界。
然而，前一种至少遗漏了词中的苏辛，忘却了屈原、陆游；就后一种而论，既然艺术是生活（包括自然界）的再现，生活中可以有崇高，艺术何以独无？不过，康德对崇高现象的分析仍有精到之处。
根据他的分析，崇高引起的感觉和通常所说的美感很不一样。
它不是那种直接的单纯的快感，而是一种生命力暂时受到阻遏而后洋溢迸发的振奋感。
崇高的事物以其巨大的威力常常显得很可怕，但又并不是加害于人，所以结果在我们心中唤起的就不是恐惧，而是勇气和自豪。
雄浑之美怕也就是这么回事。
小说的雄浑，在内容上总是与一种严重的社会冲突或人与自然的冲突联结在一起；而在形式上往往与宏伟的结构密切相关。
前者，使人在惊心动魄的斗争面前对正义的力量、高尚的精神肃然起敬；后者，则使人好像面临巍峨的大厦而慨然兴叹。
雨果的《九三年》很雄浑，这是因为它以法国资产阶级革命时期革命与反革命两种力量的生死决战为题材，既写了人与自然的搏斗，更写了人与人的较量，其中更表现出了强烈的人道色彩。
罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》则不然，它没有什么扣人心弦的场面，而以音乐般的气氛和情绪取胜。
它也写冲突，却并非战争中你死我活的搏斗，而是一个具有崇高心灵的音乐家与庸俗环境的对抗以及他自己内心经历的斗争。
作者崇拜贝多芬，他的作品也同贝多芬的英雄性乐曲一样，表现着这样一种进程：从黑暗到光明，通过斗争走向胜利!小说描写克里斯朵夫艰难奋斗的一生，一步一步将读者引向雄浑高远之境。
康德把崇高分为“数量的”和“力量的”两种。
2021年高一上学期寒假作业语文试题3缺答案
2021年高一上学期寒假作业语文试题3缺答案一、（12分，每小题3分）1．下列各项加点字的读音完全相同的一组是A.悲恸．悲痛．通．红捅．娄子B.炫．耀眩．晕绚．丽旋．风C.宿．舍住．宿一宿．星宿．D.朔．风溯．源塑．料簌．簌2．下列各组词语中没有错别字的一组是A．闲暇娇弱揠苗助长大笔如掾B．烽烟抑郁了截爽直蔽帚自珍C．绿洲脉络渡越沙漠疲惫不堪D．简陋折迭时阅数载开诚部公3．下列各句中加点成语使用不当．．的一句是A．儒家打劫传统之说纯属骇人听闻．．．．，哗众取宠。
儒学是三代传统的传承者，孔子是这一传承中的关键人物，王夫之“法备于三王，道著于孔子”是对孔子与儒、儒与传统关系的最佳诠释。
B．提高英语写作水平非一朝一夕之功。
但是由于各种原因，考生不可能在写作上花费过多的时间。
为了顺利通过考试，考生们需要寻找一条终．南捷径．．．，以在最短的时问内获得最大的收益。
C．到后来大少爷死了，更是冷一顿、热一顿，甚至有不能下箸的时候，少奶奶却从来没有半句怨言，安之若素．．．．。
D．陈云林访台，增进了两岸同胞的了解，虽有海峡阻隔，但两岸一衣带水．．．．，同为炎黄子孙的骨肉亲情是任何力量也阻隔不断的。
4．下列各句中．没有．．语病的一句是A．地表水冻结，动物渴死，植物冻死，人类将面临水源、食物、燃料，黑暗、疾病、强辐射损伤和空气严重污染等灾害将伴随着人类。
B．文化的流动有其自主性，非人力可控，异质文化间的碰撞、接触也往往会涌现出本土文化的韧度和张力。
C．在欧洲看蒙娜丽莎的微笑，你立即就能感受到，这种恬然的自信只属于那些真正从中世纪的梦魇中苏醒、对前路挺有把握的艺术家们才会有。
D．生命教育，简言之，就是关爱生命的教育。
它在各国多是由于中小学生吸毒、自杀、伤人等直接危害生命健康事件的增多而提出的。
二、（18分，每小题3分）阅读下面三段文字，完成5—6题。
（一）《荷塘月色》选段荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
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寒假作业3
1．下列各项中，加点字的注音全都正确的一项是（）
A．熨．（yù）帖衣襟．（jìn）绦．虫（tiáo）少不更．（gēng）事B．隽．（juàn）永驯．（xún）熟颠簸．（bǒ）云销雨霁．（jì）
C．苔藓．（xiǎn）狙．（jū）击粗犷．（kuǎng）亘．（gèn）古不变D．桦．（huà）树胡诌．（zhōu）纶．（guān）巾惊骇．（hài）万状
2．下列各项中，没有错别字的一项是（）
A．寒喧隐遁寂寞蹑手蹑脚
B．瓦砾坍圮帐款一愁莫展
C．敕造告诫纨绔专心致志
D．惊蜇襁褓恪守放涎不羁
3．下列各句中，加点的成语运用恰当的一句是（）
A．社会上有少数人爱传播小道消息,他们把不经之谈
．．．．猎奇为新闻,甚至把谣言也加以扩散。
B．当代文坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比
．．．．的感觉。
C．军训结束那天，我们举行队列表演，下午三时，操场上歌声嘹亮，沸反盈天
．．．．，校园成了欢乐的海洋。
D．吴教授真不愧为丹青妙手，在他笔下，一幅画三下两下便一蹴而就
．．．．了。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．通过历史文本，让我们进入当时的语境，抵达历史的现场，同时，我们还应立足当代，寻找历史
在当今的意义。
B．人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机
会。
C．这次诗歌朗诵大赛，我一定说服老师和你一起参加，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
D．为了能有永久的和平，人类必须正视战争造成的苦难，思考如何避免战争不再发生。
5．依次填入下面句子空格处组成一个语意连贯的语段，其中排序最恰当的一项是( )
没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。
，。
当然，这其中也不乏误解与偏见。
，，只是，“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候，。
“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。
①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的
②客观地为“富二代”正名也无可厚非
③只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励
④对于“富二代”多是批评与鞭策
⑤实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步
A. ③①②⑤④
B. ③④①②⑤
C. ③④②①⑤
D. ②③①⑤④
6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（）
A．始速．祸焉速：招致
B．洎．牧以谗诛洎: 等到
C．一肌一容，尽态极妍．妍：姿态
D．暴秦之欲无厌．厌：同“餍”，满足
C．行为偏僻
．．性乖张：偏激，不端正
D．我带了外孙女过去，倒也便宜
．．：方便
7．下列加点的词语，其词类活用有别于其他三项的是（）
A．以事秦之心礼．天下之奇才 B．辞楼下殿，辇．来于秦
C．日．削月．割，以趋于亡 D．骊山北．构而西折
8．下列加点的词语，与现代汉语意思相同的一项是（）
A．苟以天下之大，下而从六国破亡之故事
．．
B．燕赵之收藏，韩、魏之经营，齐楚之精英
．．
C．较秦之所得与战胜而得者，其实
．．百倍
D．管弦呕哑
．．，多于市人之言语
9．下列加点的词语意义和用法相同的一项是（）
A．秦以．攻取之外以．有尺寸之地
B．赂秦而力亏，破灭之．道也子孙视之．不甚惜
C．后人哀之而．不鉴之与嬴而．不助五国也
D．赵尝五战于．秦架梁之椽，多于．机上之工女
10．下列句式与例句相同的一项是（）
例：戍卒叫，函谷举
A．钉头磷磷，多于在庾之粟粒。
B．灭六国者，六国也，非秦也。
C．为国者无使为积威之所劫哉！ D．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
古诗文阅读
荥阳郑德懋，尝独乘马，逢一婢，姿色甚美，马前拜云：“崔夫人奉迎郑郎。
”鄂然曰：“素不识崔夫人，我又未婚，何故相迎？”婢曰：“夫人小女颇有容质，且以清门令族，宜相匹敌。
”郑知非人，欲拒之。
即有黄衣苍头十余人至，曰：“夫人趣郎”。
进辄控马，其行甚疾，耳中但闻风鸣，奄至一处，崇垣高门。
郑立于门外，婢先白，须臾，命引郑郎入。
进历数门，馆宇甚盛。
夫人著梅绿罗裙，年可四十许，姿容可爱，立于．东阶下。
侍婢八九。
郑趋谒再拜。
夫人曰：“无怪相屈耶！以．郑郎清族美才，愿托姻好。
小女无堪，幸能垂意。
”郑见逼，不知所对，但唯而已。
向暮，一婢前白，女郎已严妆讫。
引郑郎出就外间浴以百味香汤左右进衣冠履佩美婢十人扶入女年十四五姿色甚艳目所未见。
郑遂欣然，遂成礼。
明日，夫人命女与就东堂，女善弹箜篌，曲词新异。
郑问所迎婚前乘来马，今在何许，曰：“今已反矣。
”
如此百余日，乃白夫人曰：“家中相失，颇有疑怪。
乞赐还也。
”夫人曰：“适蒙见顾，良深感慕。
然幽冥殊涂，理当暂隔，分离之际，能不泫然。
”郑亦泣下。
乃大宴会，与别曰：“后三年，当相迎也。
”郑因拜辞。
郑乘马出门，倏忽复至其家。
其家人云：“郎君出行后，其马自归，不见有人送来。
”郑始寻其故处，唯见大坟，旁有小冢。
其左右人传：“崔夫人及小郎墓也。
”郑尤异之，自度三年之．期，必当死矣，后至期，果见前所．使乘车来迎。
郑曰：“生死固有定命。
苟得乐处，吾复何忧。
”乃悉分判家事，预为终期。
明日乃卒。
唐·张读《宣室志》
11．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）
A．夫人趣．郎趣．：通“促”，催促
B．耳中但闻风鸣，奄．至一处奄．：突然
C．向．暮，一婢前白向．：对着
D．乃悉．分判家事，预为终期悉．：详尽
12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．以．郑郎清族美才以．地侍秦，犹抱薪救火
B．立于．东阶下瓦缝参差，多于．周身之帛缕
C．自度三年之．期，必当死矣辘辘远听，杳不知其所之．也
D．果见前所．使乘车来迎则秦之所．大欲，诸侯之所大患
13．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）
A．荥阳人郑德懋，曾经有一次独自骑马出行，遇到一名姿色非常美丽的婢女，并被这女子强行把他连人带马请进一座庄严华丽的大宅院。
B．郑德懋听说崔夫人要把自己的女儿许配给他，并不乐意但不得已只有答应，后来见其女儿姿色甚艳，这才高兴起来。
C．郑德懋在崔家停留了百余日后，因思念家中亲人而要求回家，崔夫人和女儿没有强留，在一次大宴会后相约三年后来接他。
D．郑德懋回到家后再去寻找崔夫人宅院，只见大坟与小冢林立，三年后他知道自己死期已到，安排好家事后溘然而逝。
14．断句和翻译。
(1) 用“／”给文段中划横线的句子断句。
引郑郎出就外间浴以百味香汤左右进衣冠履佩美婢十人扶入女年十四五姿色甚艳目所未见。
(2) 翻译下面的句子。
①郑见逼，不知所对，但唯而已。
译文：
②生死固有定命。
苟得乐处，吾复何忧。
）
译文：
15. 阅读诗歌，完成下列题目
咏赤壁
李白
二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。
烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）下列各项中，对这两首诗的理解，分析错误的两项是（）（）
A．这两首七绝都是怀古诗，咏叹的都是周瑜以火攻破曹的史实。
B．李诗宏观地描写了周瑜火攻的气势及曹军战船灰飞烟灭的结果。
C．杜诗从细节入手，将曹军剑断戟折的苦战场面展现在读者面前。
D．李诗客观地述说了瑜胜操败的历史，没有明显的褒贬倾向性。
E．杜诗暗含对曹军兵败的惋惜，慨叹偶然因素对历史的影响。
（2）杜牧经过赤壁这个古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下了《赤壁》一诗。
此诗是由什么引发“思古之幽情”的？。