卫生保健知识培训ppt课件
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幼儿园卫生保健培训ppt

在家庭中落实卫生保健知识,培养孩子良好的生活习惯 。
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学员建议收集
收集学员对培训的建议和意见, 以不断完善培训内容和方式。
培训成果的应用与推广
培训成果的实践应用 鼓励学员将培训成果应用于实际工作 中,以提高幼儿园卫生保健水平。
培训经验的分享与推广
通过交流会、研讨会等方式,分享培 训经验,促进卫生保健知识的传播和 应用。
06
总结与展望
总结本次培训的收获与不足
缺乏针对不同年龄段幼儿的卫 生保健指导。
对未来幼儿园卫生保健工作的展望
01
加强与医疗机构的合作 ,定期开展卫生保健知 识讲座和培训。
02
制定更加完善的卫生保 健制度,确保幼儿在园 期间的健康安全。
03
加强对幼儿心理健康的 关注,提供必要的心理 辅导和支持。
04
增加实际操作课程,提 高学员的实践操作能力 。
环境卫生
保持幼儿园环境清洁卫生 ,定期消毒玩具、餐具等 物品,确保幼儿生活在一 个安全卫生的环境中。
幼儿常见疾病预防与控制
传染病预防
向幼儿和教师宣传常见传染病的预防知识,如流感、手足口病等 ,提高预防意识。
定期健康检查
建立幼儿健康档案,定期进行身高、体重、视力等项目的检查,及 早发现并干预营养不良、近视等问题。
分组讨论与实践操作相结合
总结词
分组讨论让学员交流心得、分享经验,实践操作则培养学员动手能力和解决问题的能力 。
详细描述
分组讨论环节,将学员分成若干小组,围绕幼儿园卫生保健的热点问题、难点问题展开 讨论,鼓励学员发表自己的见解和看法,相互交流心得和经验。实践操作环节则设置一 些具体的卫生保健任务和实践操作项目,让学员亲自动手操作,培养学员的动手能力和
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日常保健
③加强锻炼
增强免疫力。积极参加体育锻炼,多到户外呼吸新鲜空气,在锻炼的时候,必须注意气 候变化,要合理安排运动量,进行自我监护身体状况等,以免对身体造成不利影响。
④生活有规律
保持充分的睡眠,对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息,做到生活有规律, 劳逸结合。劳累过度,必然导致抵御疾病的能力下降,容易受到病毒感染。
日常保健
4.呵护宝宝皮肤
妈妈在给宝宝擦拭或者洗脸时宜选用柔软的毛巾,不要 用力擦洗。每次清洗完毕后,需用含有天然滋润成分的 儿童护肤品。
宝 宝 护
宝宝的嘴唇容易干裂,妈妈应先用湿热毛巾敷在宝宝
肤
的嘴唇上,使嘴唇充血,然后涂抹润唇膏。宝宝鼻腔内的
品
黏膜比较容易干燥,妈妈可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。
日常保健
你拍六,我拍六,饭前饭后要漱口。 你拍七,我拍七,生冷食物不要吃。 你拍八,我拍八,各种疾病赶跑它。 你拍九,我拍九,太阳下面气飞沫直接传播为主,也可 通过被病毒污染的物品间接传播。要保持学习、生活场所的卫生; 饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要勤洗手。 刺激性食物应该少吃,容易“上火”,如大蒜、姜、韭菜、花椒、 辣椒等。流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道 传染病,具有很强的传染性。
刺激性食物应该少吃,容易“上火”,如大蒜、 姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品, 因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热 量过高的油炸食品和一些热性水果,如荔枝、 桂圆、橘子等,也应尽量少吃。
日常保健
3.冷水锻炼
中医认为“寒凉伤脾”,即使体质好的孩子也不能 天天吃冷饮。除了限制冷饮以外,从冰箱拿出的酸 奶最好放置在室温下15分钟后食用。秋季宜用冷 水擦洗以提高宝宝对冷的适应能力,冷水擦洗包 括冷水洗手、洗脸。冷水锻炼要循序逐渐进,先用 与体温接近的水,然后逐渐降低水的温度。
幼儿园卫生保健培训PPT课件(带内容)

紧急情况的判断:根据幼儿的症 状和体征,判断是否需要紧急处 理
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
协作:与相关人员密切配合,共 同处理紧急情况
急救措施:掌握基本的急救技能, 如心肺复苏、止血等
06
幼儿园卫生保健之教育引导
培养幼儿卫生习惯的教育方法
增强卫生保健知识 培养良好卫生习惯 建立卫生制度 做好监督指导
幼儿健康教育的内容和形式
健康教育活动 日常生活活动 游戏活动 定期健康检查
健康教育效果的评估和反馈
健康教育计划:制定符合幼儿年龄特点的卫生保健计划 教育内容:包括身体健康、心理健康、饮食健康等方面的教育内容 教育方法:采用多种形式的教育方法,如讲解、演示、游戏等
健康教育效果的评估和反馈:对教育效果进行评估和反馈,及时调整教育计划和方法
观察病情,采取 急救措施
做好记录,保存 相关资料
常见意外事故的应急处理方法
烫伤:立即用冷水冲洗,涂抹烫伤药,严重时送往医院 摔伤:观察伤势,轻微者可自行处理,严重时送往医院 异物卡喉:使用海姆立克急救法进行急救 骨折:固定受伤部位,等待救援
紧急情况的联络和协作
联络:及时通知相关人员,如园 长、医护人员等
食品留样:每餐 食物留样,以备 检查
04
幼儿园卫生保健之疾病预防
定期健康检查制度
定义:定期对幼 儿进行身体检查, 监测健康状况
目的:及时发现 潜在疾病,预防 传染病的传播
要求:每学期至 少进行一次健康 检查
意义:保障幼儿 身体健康,维护 家庭和谐
常见疾病预防知识
戴口罩:避免空气传播的病 毒和细菌
宣传教育:加 强家长和幼儿 园的宣传教育, 提高幼儿卫生
卫生保健知识培训PPT

求助途径
了解常见的心理疾病症状,如抑郁症、焦 虑症、强迫症等,能够及时发现并寻求帮 助。
知道如何寻找专业的心理咨询和治疗机构 ,了解心理疾病的诊疗流程。
心理自助
社会支持
学习并掌握心理自助技巧,如情绪调节、 放松训练等,以缓解心理压力。
建立良好的社会支持网络,如亲朋好友、 社区组织等,以获得情感支ING
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常见急症处理
总结词
了解和掌握常见急症的处理方法对于应 对紧急医疗状况至关重要。
VS
详细描述
常见急症包括但不限于心脏病发作、中风 、呼吸困难、严重过敏反应等。对于这些 情况,及时识别症状并采取适当的急救措 施,如拨打急救电话、使用急救药物等, 可以显著提高患者的生存率。
创伤急救处理
总结词
创伤急救处理是指对各种外伤的紧急处理, 包括止血、伤口清洁和包扎等。
详细描述
手卫生的重要性在于,我们的双手常常接触各种物品和环境,从而可能携带病原体。通 过勤洗手,可以显著降低感染疾病的风险,特别是在处理食物、照顾病人、接触公共设 施后。实践手卫生,需要使用肥皂和水充分洗手,或者使用含有至少60%酒精的手部消
毒液。洗手时间至少需要20秒,并注意清洁指甲缝和手腕等容易忽视的部位。
详细描述
高血压是一种常见的心血管疾病,可导致多种并发症。预防和控制高血压的有效 方法包括保持健康的生活方式,如低盐、低脂饮食、适量运动、戒烟限酒等。同 时,定期监测血压,及早发现并治疗高血压,可有效降低患病风险。
糖尿病管理
总结词
了解糖尿病的成因、症状及管理方法,提高自我管理能力。
详细描述
糖尿病是一种常见的慢性疾病,主要分为1型和2型。糖尿病 管理需要综合控制饮食、运动、药物治疗等多个方面。患者 应定期监测血糖,遵循医嘱治疗,同时保持良好的生活习惯 和心理状态,以提高自我管理能力。
托儿所幼儿园卫生保健知识培训ppt课件

不乱扔垃圾
介绍垃圾分类和环保知识,教育幼儿养成将垃圾丢入指定容器的习 惯。
04
安全防护与急救措施培训
防止意外事故发生,如烫伤、触电等
1 2
安全防护意识
培养儿童安全防护意识,教育他们远离危险源。
安全设施检查
定期检查托儿所和幼儿意外事故制定应急预案,以便在事故发 生时迅速采取措施。
02
环境卫生与消毒操作规范
室内外环境清洁和消毒方法
01
02
03
室内空气流通
保持室内空气流通,每天 定时开窗通风,减少病毒 和细菌滋生。
地面、墙面清洁
使用专用清洁剂或消毒液 对地面、墙面进行定期清 洁,保持环境整洁。
家具、设备消毒
对家具、玩具、教具等设 备定期清洗并消毒,确保 儿童接触物品的卫生安全 。
倾听孩子心声,引导他们表达情感
耐心倾听
给予孩子足够的时间和空间,耐心倾听他们的诉说,不要打断或急 于给出建议。
鼓励表达
引导孩子用语言、绘画等方式表达情感,帮助他们更好地理解自己 和他人的感受。
共情理解
尝试站在孩子的角度理解他们的感受,让他们感到被理解和被接纳。
提供专业心理辅导服务,帮助解决问题
01
建立心理辅导机制
托儿所和幼儿园应建立专业的心理辅导机制,为有需要的孩子提供心理
支持和帮助。
02
配备专业心理咨询师
聘请经验丰富的心理咨询师,为孩子提供个性化的心理辅导服务。
03
合作与沟通
与家长保持密切联系和合作,共同关注孩子的心理健康问题,及时采取
措施进行干预和治疗。
06
家长沟通与合作策略
定期向家长反馈孩子在园表现及进步情况
洗脸的方法与频率
介绍垃圾分类和环保知识,教育幼儿养成将垃圾丢入指定容器的习 惯。
04
安全防护与急救措施培训
防止意外事故发生,如烫伤、触电等
1 2
安全防护意识
培养儿童安全防护意识,教育他们远离危险源。
安全设施检查
定期检查托儿所和幼儿意外事故制定应急预案,以便在事故发 生时迅速采取措施。
02
环境卫生与消毒操作规范
室内外环境清洁和消毒方法
01
02
03
室内空气流通
保持室内空气流通,每天 定时开窗通风,减少病毒 和细菌滋生。
地面、墙面清洁
使用专用清洁剂或消毒液 对地面、墙面进行定期清 洁,保持环境整洁。
家具、设备消毒
对家具、玩具、教具等设 备定期清洗并消毒,确保 儿童接触物品的卫生安全 。
倾听孩子心声,引导他们表达情感
耐心倾听
给予孩子足够的时间和空间,耐心倾听他们的诉说,不要打断或急 于给出建议。
鼓励表达
引导孩子用语言、绘画等方式表达情感,帮助他们更好地理解自己 和他人的感受。
共情理解
尝试站在孩子的角度理解他们的感受,让他们感到被理解和被接纳。
提供专业心理辅导服务,帮助解决问题
01
建立心理辅导机制
托儿所和幼儿园应建立专业的心理辅导机制,为有需要的孩子提供心理
支持和帮助。
02
配备专业心理咨询师
聘请经验丰富的心理咨询师,为孩子提供个性化的心理辅导服务。
03
合作与沟通
与家长保持密切联系和合作,共同关注孩子的心理健康问题,及时采取
措施进行干预和治疗。
06
家长沟通与合作策略
定期向家长反馈孩子在园表现及进步情况
洗脸的方法与频率
《幼儿园卫生保健培训》PPT课件

幼儿园常见疾病的处理方法
观察病情
密切观察患病幼儿的病情变化,及时记录并报告 给家长和医生。
隔离措施
对患有传染性疾病的幼儿采取隔离措施,防止疾 病在园内传播。
合理用药
根据医生建议,给患病幼儿按时服药,同时注意 药物的副作用和禁忌。
幼儿园常见疾病的家庭护理建议
保持室内通风
定期开窗通风,保持室内空气新 鲜,有助于减少病菌滋生。
洁卫生。
消毒措施
在传染病高发季节或特殊情况下, 加强消毒工作,对门把手、水龙头、 玩具等高频接触物品进行定期消毒。
清洁用品管理
选用安全、环保的清洁用品,确保 清洁用品的储存和使用安全。
幼儿园垃圾分类和环保教育
垃圾分类
引导幼儿认识不同类型的垃圾, 学会正确分类投放。设置明显的 垃圾分类标识,方便幼儿识别。
幼儿饮食卫生检查与评估
定期开展饮食卫生检查 定期对幼儿园食堂、餐具、食品等进行
全面检查,确保饮食卫生状况良好。
评估饮食卫生管理效果 通过对幼儿健康状况、食品卫生检查 结果等多方面的综合评估,不断改进
和完善饮食卫生管理工作。
建立幼儿健康档案
记录每个幼儿的饮食情况、健康状况 等信息,为个性化饮食指导和健康管 理提供依据。
《幼儿园卫生保健培 训》PPT课件
目录
• 幼儿园卫生保健概述 • 幼儿园环境卫生管理 • 幼儿饮食卫生管理 • 幼儿个人卫生习惯培养 • 幼儿园常见疾病预防与处理 • 幼儿园卫生保健培训与提升
01
幼儿园卫生保健概述
幼儿园卫生保健的重要性
保障幼儿健康成长
通过提供安全、卫生的环境和合理的 饮食,确保幼儿身体健康,减少疾病 的发生。
提高幼儿营养水平 合理的饮食搭配和卫生管理可以确保幼儿获得全 面、均衡的营养,为智力发展和身体素质打下坚 实基础。
幼儿园卫生保健培训ppt

安全环境创设
教授如何为幼儿创造一个安全的生 活环境,避免潜在的危险因素。
急救技能 学习针对不同意外伤害的急救技能 ,如止血、伤口处理等。
幼儿心理健康与行为管理
情感支持
心理问题识别
了解如何为幼儿提供情感支持,促进 其心理健康发展。
了解常见的幼儿心理问题,如焦虑、 抑郁等,并学习如何识别和应对。
行为引导
学习如何正确引导幼儿的行为,纠正 不良习惯和行为问题。
04
培训方式与师资力量
培训方式
线上培训
利用互联网技术,通过视频教程 、在线讲座等形式进行培训,方
便快捷,可随时随地学习。
线下培训
组织培训班、研讨会等活动,邀 请专业人士进行现场授课,提供
面对面的交流和学习机会。
实践操作培训
结合实际工作场景,进行实地操 作和演练,提高学员的实际操作
防止意外伤害
培训中强调安全教育,提高幼儿 的安全意识和自我保护能力,减 少意外伤害的发生。
提高幼儿卫生保健意识
培养良好卫生习惯 通过卫生保健培训,引导幼儿养成勤 洗手、不随地吐痰等良好的卫生习惯 。
增强自我保护能力
使幼儿了解基本的安全知识和健康常 识,提高自我保护意识和能力。
03
培训内容与课程安排
满意度调查
通过问卷调查等方式,了解参 训人员对培训内容、形式和师 资的满意度,以及他们对培训 的改进建议。
实际应用效果
观察参训人员在培训后的实际 工作中,是否能将所学知识运 用到实践中,提高工作效率和
效果。
培训反馈与改进
总结分析
对培训效果评估结果进行总结分析, 找出培训中的优点和不足。
反馈意见
将评估结果和总结分析反馈给参训人 员,让他们了解自己的学习情况,并 针对不足之处进行改进。
托儿所幼儿园卫生保健知识培训ppt课件

明确岗位职责
明确卫生保健人员的岗位职责和 工作要求,确保其认真履行职责 。
定期进行卫生保健工作检查和评估
定期检查 对托儿所幼儿园的卫生保健工作进行 定期检查,包括环境卫生、饮食卫生 、日常消毒等。
评估与反馈
对检查结果进行评估,及时发现问题 并采取措施进行整改,同时向家长反 馈托儿所幼儿园的卫生保健工作情况 。
营养均衡
根据幼儿生长发育的需求,制定科学 合理的食谱,确保提供足够的蛋白质 、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物 质。
食品安全
分餐制
采用分餐制,避免幼儿之间的交叉感 染。
严格遵守食品安全标准,确保食品的 卫生质量和安全。
定期进行体检
定期检查
按照规定的时间间隔,对 幼儿进行定期的身体检查 ,包括身高、体重、视力 、听力等方面的检查。
04
托儿所幼儿园卫生保健的监督和管理
建立健全卫生保健制度
制定卫生保健工作制度
包括卫生消毒、传染病预防、健康检查等方面的规定,确保卫生 保健工作的规范化和标准化。
完善卫生保健设施
提供充足的卫生设施,如洗手设施、卫生间、浴室等,以满足幼 儿日常卫生需求。
加强卫生保健人员的培训和管理
定期培训
组织卫生保健人员参加专业培训 ,提高其卫生保健意识和技能水 平。
加强卫生保健宣传和教育
提高家长和工作人员的卫生保健意识
通过开展各种形式的宣传和教育活动,提高家长和托儿所幼儿园工作人员的卫生保健意识和知识水平,增强他们 的责任感和自觉性。
加强卫生保健知识的培训
针对托儿所幼儿园工作人员,开展卫生保健知识的培训,提高他们的专业水平和技能,使他们能够更好地履行卫 生保健职责。
预防疾病和控制传染病
明确卫生保健人员的岗位职责和 工作要求,确保其认真履行职责 。
定期进行卫生保健工作检查和评估
定期检查 对托儿所幼儿园的卫生保健工作进行 定期检查,包括环境卫生、饮食卫生 、日常消毒等。
评估与反馈
对检查结果进行评估,及时发现问题 并采取措施进行整改,同时向家长反 馈托儿所幼儿园的卫生保健工作情况 。
营养均衡
根据幼儿生长发育的需求,制定科学 合理的食谱,确保提供足够的蛋白质 、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物 质。
食品安全
分餐制
采用分餐制,避免幼儿之间的交叉感 染。
严格遵守食品安全标准,确保食品的 卫生质量和安全。
定期进行体检
定期检查
按照规定的时间间隔,对 幼儿进行定期的身体检查 ,包括身高、体重、视力 、听力等方面的检查。
04
托儿所幼儿园卫生保健的监督和管理
建立健全卫生保健制度
制定卫生保健工作制度
包括卫生消毒、传染病预防、健康检查等方面的规定,确保卫生 保健工作的规范化和标准化。
完善卫生保健设施
提供充足的卫生设施,如洗手设施、卫生间、浴室等,以满足幼 儿日常卫生需求。
加强卫生保健人员的培训和管理
定期培训
组织卫生保健人员参加专业培训 ,提高其卫生保健意识和技能水 平。
加强卫生保健宣传和教育
提高家长和工作人员的卫生保健意识
通过开展各种形式的宣传和教育活动,提高家长和托儿所幼儿园工作人员的卫生保健意识和知识水平,增强他们 的责任感和自觉性。
加强卫生保健知识的培训
针对托儿所幼儿园工作人员,开展卫生保健知识的培训,提高他们的专业水平和技能,使他们能够更好地履行卫 生保健职责。
预防疾病和控制传染病
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二、健康检查制度 (一) 幼儿健康检查 1. 幼儿入园健康检查 幼儿在入园前,必须进行全身体格检查。入园时必须持“儿童如托 儿所、幼儿园健康检查表”及血红蛋白、肝功能(要求检查谷丙转氨酶 ALT和乙肝表面抗原)化验单,针对有传染病接触史或可疑患病的儿童 要检查胸透,体检结果正常并完整者方可入园。幼儿家长还要把幼儿的 预防接种本和记录一并交齐。
(二)晨检及全日健康观察 1.坚持晨、午检及全日健康观察记录。每天早晨8:00—9:40由保健医生对 入园儿童进行晨间检查,幼儿午睡起床后做午检。做到六早:早预防、早发 现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。 2.了解幼儿当日健康情况,尽早发现异常情况,针对具体情况采取相应措 施;班上发现幼儿健康问题要及时通知保健医生,班上教师认真做好交接登 记。 3. 晨检时应认真做到以下几点:一看、二问、三测、四访、五记。 4. 晨、午检内容包括观察幼儿的精神状态、了解幼儿健康情况,班级登记 因病缺勤情况。教师应通过观察、询问等手段,重点做好发热、咳嗽、腹泻、 皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测;调查了解学生缺勤原因。 5. 对于晨午检中发现的可疑病症,教师要及时上报,由保健医做进一步检 查处理。对于发热37.5℃以上或可疑患病的幼儿,要及时通知家长带孩子到 医院进行生活制度
合理的生活制度是保证儿童身心健康的重 要因素,为合理安排幼儿一日生活,利于幼儿 神经系统的正常发育,保护消化系统的功能, 墙养幼儿良好的生活习惯,使幼儿体、智、德、 美全面发展,特制定幼儿一日生活制度。
(一)晨间入园 幼儿入园后积极参加班内教师组织的早操及早锻炼。 (二)早操 1.按照班级顺序早操。(大大班—大班—中、小班) 2.动作要符合本班幼儿的年龄特点。 3.教师示范动作准确,幼儿动作到位 (三)进餐 时间: 午餐 11:30 加餐 16:00 1. 餐前不能剧烈活动,不能处理幼儿问题,保证幼儿愉快进餐。 2. 细心照顾每一个幼儿进餐,让幼儿吃饱、吃好、不催饭,鼓 励幼儿进餐,使幼儿养成良好的进餐习惯,不挑食、不偏食。 3. 幼儿进餐时,不扫地、不拖地、不做室内卫生,要保证室内 环境清洁。
3.环境卫生消毒 (1)教室内卫生由保育员负责,每日擦拭清洗,保持干净整齐。 (2)多功能室及公共场所卫生由门卫负责清扫。 (3)保证室内口腔流通,阳光充足,每日保证通风换气,夏季室内 有防蝇、防蚊、防暑设施。 (4)儿童厕所经常通风,定期使用洁厕灵对儿童厕所的便池进行清 洁;厕所内扶手、台面等用“84”消毒液擦拭,做到清洁无臭味。 (5)教室内窗围栏、桌椅、玩具柜、水碗柜、门把手、自来水龙头, 每日上午8:20以前用1:200的“84”消毒液擦拭1次。 (6)各班清洁用具要专用,(扫帚、墩布、抹布)每次用后及时处 理干净。 (7)保育员日常卫生清洁消毒常规做好记录。
(三) 日常卫生消毒管理 1.个人卫生消毒 (1)幼儿毛巾,用后由保育员每日洗净消毒 (2)培养幼儿良好的卫生习惯 (3)每周一检查幼儿指甲,保教人员为在检查中发现未剪指甲的幼 儿剪指甲。 (4)工作人员个人卫生:保持仪表整洁,经常洗澡、洗头、勤剪指 甲,绝对不许染指甲和留长指甲,不许戴戒指,周一检查 2.儿童饮食卫生 (1) 用餐前擦洗桌面 (2)幼儿餐具每人一碗、一勺,儿童进餐时使用的餐巾,餐后及时 清洗干净。 (3)幼儿饭前要用流动水洗手 (4)注意培养幼儿不偏食、不挑食、不吃零食的良好习饮食卫生惯。 (5)非食堂工作人员禁止进入食堂。
(七)午睡 1.时间12:10—14:30 3.按顺序脱衣服,摆放整齐。(换拖鞋——解衣扣——脱上衣) 3.保育员要为幼儿午睡创设一个安静的环境,做好午睡前的各项 准备工作,要事先拉好窗帘,夏季注意开窗通风,防蚊灭蚊,冬季 注意保持室温。 4.午检:值班教师照看幼儿午睡,认真观察、巡视幼儿午睡,对 幼儿的不良睡姿进行纠正,发现问题及时解决;
以上就是本期卫生保健工作内容, 希望本次培训后全体工作人员能落实 到以后的工作中,谢谢大家!
(四)教学活动 1.上下午各一次教学活动。 2. 教师认真备课,做好课前准备,在教学活动中渗透儿童保健常识。 3.保育员按时配合教育活动。 (五)喝水 1. 每天不固定喝水时间,随渴随喝。 2. 注意水温,夏季要晒凉,冬季要保温。 (六)户外活动 1. 保证幼儿户外活动的安全,教师要密切注意每一个幼儿。 2. 户外活动的内容要丰富,能够调动每一个幼儿的积极性。 3. 户外体育锻炼的目标明确,以本班幼儿体能发展水平为依据开展 各种活动。