人教版小学数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷(含答案解析)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷一、单选题（共5题；共10分）1.和相比较，它们的（）。
A. 意义相同B. 大小相同C. 大小不同2.把一张长方形的纸条对折三次后打开，其中的一份是这张纸条的( )。
A. B. C. D.3.把10克盐放入90克水中,盐的质量占盐水的( )。
A. B. C.4.一瓶饮料有500毫升,乐乐喝了它的,亮亮喝了它的,()喝得多。
A. 亮亮B. 乐乐C. 无法比较5.把的分子乘以4，要使分数大小不变，则分母（）。
A. 乘以4B. 除以4C. 不变二、判断题（共5题；共10分）1.与相等的分数有无数个。
（）2.如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1，那么这个分数就是最简分数。
（）3.小贝说自己吃了一块蛋糕的，妈妈吃了这块蛋糕的，那么妈妈吃得比小贝吃得多。
（）4.约分时,分数值会变小。
（）5.把3千克水果沙拉平均分成5份,每份是千克。
（）三、填空题（共9题；共21分）（1）.一个数最大的因数是27，这个数是________；一个数最小的倍数是24，这个数是________。
它们最大的公因数是________，最小公倍数是________。
（2）.A＝2×3×3，B＝2×3×5，A和B的最大公因数是________，最小公倍数是________。
（3）.的分子加上18，要使分数的大小不变，分母应________。
（4）.“成年人有640块肌肉，其质量约占体重的”这是把________看作单位“1”，把它平均分成了________份，肌肉的质量有这样的________份。
（5）.分数单位是最大真分数是________，分子是6的最简假分数有________。
（6）.一个最简真分数，它的分子与分母的积是24，这个最简真分数是________或________。
（7）.________÷10=0.6= ________=12÷________ = ________（8）.把约分，用分子和分母都除以它们的最大公因数________，约成最简分数是________。
（9）.把的分子乘4，分母要________，分数的大小不变。
四、作图题（共2题；共8分）1.按分数涂上颜色。
2.根据下列描述在图中画出三（1）班黑板报的布局．“作品展示”占整块黑板的二分之一；“科学世界”占整块黑板的四分之一；“历史故事”和“名人名言”分别占整块黑板的八分之一．五、计算题（共4题；共31分）1.把下面的带分数和假分数互化。
====2.约分。
（1）（2）（3）（4）3.通分并比较分数的大小。
（1）和（2），和（3）和4.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数（1）16和5（2）24和60（3）13和78六、应用题（共5题；共20分）1.五年级学生排队做操,把学生分为8人一组,或12人一组,或20人一组,都恰好分完,五年级至少有多少个学生?2.一间卧室长40分米,宽28分米,要铺上正方形瓷砖,尽量不破坏整个瓷砖来进行铺地,正方形瓷砖的边长最大是多少分米?共需要这样的瓷砖多少块?3.把下面的三根绳子剪成同样长的小段,且没有剩余,每小段绳子最长是多少厘米可以剪成多少段?24厘米36厘米84厘米4.有三根木棒，分别长12cm，44cm和56cm，要把它们都截成同样长的小木棒，且不许有剩余，每根小木棒最长是多少厘米?5.筑路队要修一条长3000米的公路，已经修好了1200米。
修好的占全长的几分之几？剩下的占全长的几分之几答案解析部分一、单选题1.【答案】B【考点】分数的基本性质，异分子分母分数的大小比较【解析】【解答】解：。
故答案为：B。
【分析】表示的是把单位“1”平均分成16份，取其中的12份；表示的是把单位“1”平均分成4份，取其中的3份，所以和表示的意义不相同，即A错。
可约分结果等于，所以B对。
2.【答案】D【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【解答】解：把一张长方形的纸条对折三次后打开，是将长方形纸条平均分成222=8，其中的一份是这张纸条的。
故答案为：D。
【分析】把一张长方形的纸条对折几次，就是把长方形平均分成几个2相乘，这道题是对折三次，所以是将长方形平均分成222=8份，其中的一份是这张纸条的。
3.【答案】B【考点】分数与除法的关系【解析】【解答】解：10÷（10+90）=10÷100=故答案为：B。
【分析】用盐的质量加上水的质量就是盐水的质量，用盐的质量除以盐水的质量即可求出盐的质量占盐水的几分之几。
4.【答案】B【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【解答】解：乐乐喝了：500÷5=100（毫升），100×2=200（毫升）；亮亮喝了：500÷4=125（毫升）；200＞125，所以乐乐喝的多。
故答案为：B。
【分析】用总数除以平均分的份数，求出每份是多少，然后用每份数乘喝的份数分别求出乐乐和亮亮分别盒的毫升数，比较后判断谁喝的多。
5.【答案】A【考点】分数的基本性质【解析】【解答】解：根据分数的基本性质，把的分子乘以4，要使分数大小不变，则分母也要乘以4.故答案为：A【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变.二、判断题1.【答案】正确【考点】分数的基本性质【解析】【解答】解：与相等的分数有无数个。
原题说法正确。
故答案为：正确【分析】根据分数的基本性质，如果把这个分数的分子和分母都同时扩大一定的倍数，就能得到与这个分数相等的分数，所以与这个分数相等的分数有无数个。
2.【答案】正确【考点】互质数的特征，最简分数的特征【解析】【解答】解：分数的分子和分母的最大公因数是1，则说明分子和分母互质，分子和分母互质即不可再约，则这个分数就是最简分数。
故答案为：正确。
【分析】两个数的最大公因数是1则称这两个数互质，分子和分母互质的分数称为最简分数。
3.【答案】错误【考点】通分的认识与应用，异分子分母分数的大小比较【解析】【解答】解：，，因为是同一块蛋糕，所以小贝和妈妈吃的一样多。
故答案为：错误。
【分析】总数都是同一块蛋糕，所以看谁吃的多比较其所占的分数即可，因为，所以小贝和妈妈吃的一样多。
4.【答案】错误【考点】分数的基本性质，约分的认识与应用【解析】【解答】解：约分时，分数值不变。
原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】约分的依据是分数的基本性质，约分前后的分数值是不变的。
5.【答案】错误【考点】分数与除法的关系【解析】【解答】解：把3千克水果沙拉平均分成5份，每份是千克。
原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】把一个数平均分成若干份，求其中的一份是多少，用除法计算。
用总重量除以5即可求出每份的重量。
三、填空题1.【答案】27；24；3；216【考点】公因数与最大公因数，公倍数与最小公倍数【解析】【解答】一个数最大的因数是27，这个数是27；一个数最小的倍数是24，这个数是24。
它们最大的公因数是3，最小公倍数是216.故答案为：27；24；3；216.【分析】一个数的最大因数是它自己，一个数的最小倍数是它自己，几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数，其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数；几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数，可以用短除法解答.2.【答案】6；90【考点】最大公因数的应用，最小公倍数的应用【解析】【解答】解：A和B的最大公因数是2×3=6，最小公倍数是2×3×3×5=90.故答案为：6；90【分析】把两个数公有的质因数相乘就是两个数的最大公因数，把两个数公有的质因数和独有的质因数相乘就是它们的最小公倍数.3.【答案】乘4或加上21【考点】分数的基本性质【解析】【解答】解：6+18=24，24÷6=4，7×4=28，28-7=21，所以可以把分母乘4或者加上21.故答案为：乘4或加上21【分析】用原来的分子加上18求出现在的分子，用现在的分子除以原来的分子求出分子扩大的倍数，那么把分母也扩大相同的倍数求出现在的分母，用现在的分母减去原来的分母即可求出分母应加上的数.4.【答案】成年人的体重；5；2【考点】单位“1”的认识及确定【解析】【解答】解：根据分数的意义可知，是把成年人的体重看作单位“1”，把它平均分成了5份，肌肉的质量有这样的2份.故答案为：成年人的体重；5；2【分析】把哪个量平均分，哪个量就是单位“1”的量，分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数.5.【答案】；或【考点】真分数、假分数的含义与特征【解析】【解答】解：根据真分数和假分数的意义可知，分数单位是的最大真分数是，分子是6的最简假分数有或故答案为：；或【分析】最简分数是分子和分母是互质数的分数，真分数是分子小于分母的分数，假分数是分子大于或等于分母的分数，由此填空即可.6.【答案】；【考点】最简分数的特征【解析】【解答】解：因为3×8=24，2×12=24，1×24=24，4×6=24，而4和6不是互质数，2和12也不是互质数，所以这个最简分数是或故答案为：；【分析】先判断哪两个数的乘积是24，如果这两个数是互质数就能组成一个最简分数，由此填空即可.7.【答案】6；15；20；25【考点】分数与除法的关系【解析】【解答】解：10×0.6=6；9÷0.6=15；12÷0.6=20；15÷0.6=25，所以6÷10=0.6==12÷20=.故答案为：6；15；20；25【分析】用0.6乘除数求出被除数，用分子除以0.6求出分母，用被除数除以0.6求出除数，由此计算即可.8.【答案】13；【考点】约分和通分【解析】【解答】解：13和26的最大公因数是13，用的分子和分母13和26同时除以13，得到分数.故答案为：13；【分析】先判断出分钟和分母的最大公因数，然后根据分数的基本性质把分子和分母同时除以它们的最大公因数即可化成最简分数.9.【答案】乘4【考点】分数的基本性质【解析】【解答】解：根据分数的基本性质，的分子乘4，要使分数大小不变，分母也要乘4.故答案为：乘4【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变.四、作图题1.【答案】【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【分析】第一个图中，有10个一样的正方形，那么只需涂上其中的1个正方形即可；第二个图中，有9个一样的平行四边形，那么只需涂上其中的2个平行四边形即可；第三个图中，有8个一样的长方形，那么只需涂上其中的5个长方形即可；第四个图中，有3个一样的三角形，那么只需涂上其中的1个三角形即可。
五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》单元测试-人教版(含答案)
五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》单元测试-人教版（含答案）一、选择题1．8.999保留两位小数是（）。
A．8.99B．9.00C．9.02．下面各数中，去掉数中的0，数的大小不变的是（）。
A．3009B．4.2900C．20013．30.198保留两位小数的近似值是（）。
A．30.2B．30.20C．31.204．下面各数中，只读出一个“零”的数是（）。
A．300.67B．508.90C．80.0235．5.42中的“2”表示2个（）。
A．十B．百C．十分之一D．百分之一6．百米赛跑中，小明的成绩是15.6秒，小刚的成绩是16.6秒，小军的成绩比小刚好，但比小明差，小军的成绩可能是（）秒。
A．15.4B．16.4C．17.47．在大于0.2而小于0.4之间的小数有（）。
A．10B．1C．无数个8．2.915精确到0.01是（）。
A．2.9B．2.92C．39．下面各图中，涂色部分表示0.5的是（）。
A．B．C．10．循环小数0.898989…保留三位小数约是（）。
A．0.898B．0.899C．0.900D．0.990二、计算题11．口算。
0.4＋8.7＝5－2.7＝8100÷9＝125×8＝0÷36＝392×0＝6.9÷100＝7.1－3.5＝117－29＝60×12＝三、填空题12．一支钢笔，价钱被墨汁弄脏了，售货员说：“四舍五入后8.6元”，钢笔的价钱最多是( )元，最少是( )元。
13．括号里填合适的数。
30厘米＝( )米( )米＝0.01千米5平方米5平方分米＝( )平方米14．截至2021年河南省总人口数达9365519人，读作( )人，它是( )位数，包括有( )个万( )个一，改写成用万作单位是( )万人。
15．有一个三位小数，四舍五入后是8.40，原来的三位小数，这个数最小是( )，最大是( )。
16．3.4元与3.40元的大小( )，计数单位( )。
五年级下册数学单元测试-第四单元 分数的意义和性质(A卷) 人教版(含答案)
1五年级下册数学单元测试-第四单元 分数的意义和性质（A 卷）（完成时间：60分钟，总分：100分）一、选择题（满分16分）1．下图中纸条的长度是（ ）米。
A ．815B ．0.6C ．1.3D ．3152．下面图形中的阴影部分不能用13表示的是（ ）。
A ． B ． C ． D ．3．下面的方框中，有（ ）个假分数。
A ．1B ．2C ．34．314的分子加6，要使这个分数的大小不变，分母应该加上（ ）。
A ．2B ．6C ．28 5．一个正方体，六个面上分别写着数字1—6，奇数点朝上的可能性（）偶数点朝上的可能性。
A ．等于 B ．大于 C ．小于6．12m n ÷=（,m n 都是整数），则,m n 的最大公因数是（ ）。
2A ．mB ．nC ．127．六一儿童节，五（1）班黄老师给表演节目的同学分糖果，不管每人分3颗。
还是每人分5颗，最后都还剩余1颗。
糖果总数可能是（ ）。
A ．60B ．61C ．628．下面这些数中，最接近34的是（ ）。
A ．23 B ．0.72 C ．0.8二、填空题（满分16分）9．511的分数单位是( )，再加上( )个这样的单位就等于1。
10．带分数138的分数单位是( )，有( )个这样的单位，再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
11．125至少要加上( )个它的分数单位才能化成最小的合数。
12．比15大而又比35小的分数有( )个。
13．12和24的最大公因数是( )。
14．6是( )的倍数，6和8的最小公倍数是( )。
15．何师傅每隔6天值一次班，陈师傅每隔8天值一次班，今天他们同时值班，至少要过( )天他们又同时值班。
16．4÷5＝()8＝()40＝（ ）。
（小数）三、判断题（满分8分）17．与58相等的分数有无数个。
( )18．16、26、36、46和56都是真分数，也都是最简分数。
( )19．把38的分母加上16，要使分数大小不变，分子要加上16。
人教版五年级下册数学单元测试卷第四单元 分数的意义和性质(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的意义和性质-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一个分数的分子除以2，分母乘2，这个分数的分数值将（）A.乘4B.除以4C.不变2、18个苹果，拿出它的，平均分给3个小朋友，每人得（）个．A.3B.6C.93、两条等长的铁丝，第一条截去，第二条截去，剩下的相比较( )。
A.第一条长B.第二条长C.一样长D.无法判断4、下图阴影部分的面积用分数表示是（）A. B. C. D.5、真分数乘分数，积（）。
A.是真分数B.是假分数C.无法确定二、填空题(共8题，共计24分)6、的分子加上3，要使分数大小不变，分母应扩大________倍。
7、如果A=2×2×3×5，B=2×3×3×5，那么A和B的最大公因数是________，最小公倍数是________。
8、分数的分子和分母同时乘或除以________，分数的大小不变。
9、A=2×2×3×5，B=2×3×3×5×7，A和B的最小公倍数是________。
10、A÷B=5（A、B是自然数），A、B的最大公约数是________，最小公倍数是________．11、把约分后的分数填在横线上.________12、的分数单位是________，它有________个这样的分数单位，再加上________个这样的分数单位就是最小的假分数。
13、读作：________，读作：________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、通分时，只能用分母的最小公倍数作公分母．（）15、通分时分数值变大，约分时分数值变小．（）16、10千克水加入1千克盐后，盐占盐水的．（）17、一项工程，甲队每天完成全部任务的，乙队每天完成全部任务的．那么，乙队完成任务的时间是甲队的．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、把下列假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分120分，90分钟完成）题号一二三四五总分得分一、填空题。
（每空1分，共68分）1．用分数表示图中的阴影部分是（）。
其中，整个圆形表示（）；分母（）表示（）；分子（）表示（）；这个分数的分数单位是（）。
2．（）（）（）（）3．在括号里填上适当的分数。
4．用直线上的点表示：310，710，1910。
5．苹果占这批水果的（）；梨占这批水果的（）；香蕉占这批水果的（）。
苹果梨香蕉一批水果6．1719的分数单位是（ ），有（ ）个这样的单位。
7．5个18 是（ ）；11个（ ）是1120 ；（ ）个117 是917。
8．715 米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份的数；也可以表示把（ ）米平均分成（ ）份，取其中的1份的数。
9．在 79 14 77 115 1613 1045 中，真分数有（ ），假分数有（ ），带分数有（ ）。
10．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
910 911 1315 1316 1 1112 239 213 119 129 335 34511．把A 分解质因数2×2×5，把B 分解质因数2×3×5，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
12．从 56 416 810 1215 1040 312 49 28 2430 1620选出合适的分数，分别填入下面的括号内。
14 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ） 45 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ）13．两个质数的最小公倍数是51，这两个质数是（ ）和（ ）。
14．分数的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应该_________________；分数的分子缩小4倍，分母_________________，分数的大小不变。
15．按要求写出分母为6的分数。
①所有最简真分数是（ ）； ②最小假分数是（ ）； ③最小带分数是（ ）。
新人教版(新插图)五年级下册数学 第4单元 分数的意义和性质单元测试卷(含答案)
单元综合素质评价第4单元分数的意义和性质一、认真审题，填一填。
(第4、5、7、9小题各2分，其余每空1分，共24分)1．＝＝＝45÷()＝()(填带分数)＝()(填小数)。
2．在括号里填上适当的分数。
100分＝()时600 g＝()kg4500 mL＝()dm33．中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，代表着团结、幸福、平安，深受大众的喜爱。
用一根5米长的红绳正好可以编4个同样的中国结，每个中国结用了这根红绳的(——)，每个中国结用了()米的红绳。
4．(a为自然数)是一个真分数且能化成有限小数，符合条件的a的最大值是()。
5．2022年6月5日10时44分，随着神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功，我国已有14名航天员相继执行飞天任务，其中刘洋和王亚平是仅有的女航天员。
在执行过飞天任务的航天员中，女航天员人数是男航天员人数的。
6．一台碾米机30分钟碾米50千克，平均每分钟碾米()千克，照这样算，碾1千克米要()分钟。
7．端午节，同同和爸爸妈妈一共包了24个豆沙粽和16个火腿粽，把它们分别放在两种不同的包装盒里，要使每盒数量相同，每盒最多装()个。
8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
39．“趣味数学”公众号每4天更新一次，“畅享阅读”公众号每5天更新一次。
某月1日两个公众号同时更新，截至本月30日，两个公众号再次同时更新日期是()日。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1．A＝2×3×5，B＝3×5×7，A和B的最大公因数是()。
A．5 B．35 C．10D．152．下列分数中，()能化成有限小数。
A．B．C．D．3．在献爱心捐款活动中，典典和龙龙各捐出了自己零花钱的，他们两人捐的钱数相比，()。
A．典典多 B．龙龙多 C．一样多 D．无法比较4．如果(a、b为不相等的自然数且均不为0)的分子加上3a，要使分数的大小不变，分母应该()。
人教版小学数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷(含答案解析)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷一、单选题（共5题；共10分）1.和相比较，它们的（）。
A. 意义相同B. 大小相同C. 大小不同2.把一张长方形的纸条对折三次后打开，其中的一份是这张纸条的( )。
A. B. C. D.3.把10克盐放入90克水中,盐的质量占盐水的( )。
A. B. C.4.一瓶饮料有500毫升,乐乐喝了它的,亮亮喝了它的,()喝得多。
A. 亮亮B. 乐乐C. 无法比较5.把的分子乘以4，要使分数大小不变，则分母（）。
A. 乘以4B. 除以4C. 不变二、判断题（共5题；共10分）1.与相等的分数有无数个。
（）2.如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1，那么这个分数就是最简分数。
（）3.小贝说自己吃了一块蛋糕的，妈妈吃了这块蛋糕的，那么妈妈吃得比小贝吃得多。
（）4.约分时,分数值会变小。
（）5.把3千克水果沙拉平均分成5份,每份是千克。
（）三、填空题（共9题；共21分）（1）.一个数最大的因数是27，这个数是________；一个数最小的倍数是24，这个数是________。
它们最大的公因数是________，最小公倍数是________。
（2）.A＝2×3×3，B＝2×3×5，A和B的最大公因数是________，最小公倍数是________。
（3）.的分子加上18，要使分数的大小不变，分母应________。
（4）.“成年人有640块肌肉，其质量约占体重的”这是把________看作单位“1”，把它平均分成了________份，肌肉的质量有这样的________份。
（5）.分数单位是最大真分数是________，分子是6的最简假分数有________。
（6）.一个最简真分数，它的分子与分母的积是24，这个最简真分数是________或________。
（7）.________÷10=0.6= ________=12÷________ = ________（8）.把约分，用分子和分母都除以它们的最大公因数________，约成最简分数是________。
小学数学五年级下册人教版第四单元分数的意义和性质检测卷(包含答案解析)
小学数学五年级下册人教版第四单元分数的意义和性质检测卷（包含答案解析）一、选择题1．是最大的真分数，那么a的值是（）A. 11B. 1C. 9D. 102．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（）A. B. C.3．一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的（）。
A. B. C. D.4．把4千克水果平均分成5份，每份是（）。
A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的5．每行植树8棵或10棵，都剩5棵，至少需（）棵树苗．A. 45B. 85C. 40D. 806．把3米的铁丝平均剪成8段，每段占全长的（）。
A. 米B.C. 米D.7．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（）A. 6B. 35C. 3D. 2108．如果的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应（）。
A. 加上27B. 乘3C. 乘4D. 加上99．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。
余下的部分相比较，（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定10．下列分数，从大到小排列正确的是（）。
A. B. C. D.11．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以4 12．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（）。
A. B. 米 C. D. 米二、填空题13．把5米长的绳子平均分成4段，每段长________米，每段是全长的________。
14．如果自然数A是B的6倍，则A与B的最小公倍数是________，最大公因数是________。
15．= ________= ________=15÷________ =________（填小数）16．一根绳子，用去4米，还剩3米。
剩下的米数是用去米数的 ________，用去的米数是全长的 ________，剩下的米数是全长的 ________。
最新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质检测卷(包含答案解析)
最新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质检测卷（包含答案解析）一、选择题1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（）。
A. B. C. D.2．是假分数，x有（）种可能。
A. 8B. 9C. 无数D. 103．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（）A. 6B. 35C. 3D. 2104．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（）。
A. 3B. 6C. 8D. 95．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。
余下的部分相比较，（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定6．把4千克水果平均分成5份，每份是（）。
A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的7．一筐苹果有若干个（少于100个），2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完，这筐苹果可能是（）个。
A. 80B. 50C. 608．每行植树8棵或10棵，都剩5棵，至少需（）棵树苗．A. 45B. 85C. 40D. 809．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以410．与相等的分数是（）。
A. B. C. D.11．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应乘上（）。
A. 3B. 4C. 5D. 6 12．把3米的铁丝平均剪成8段，每段占全长的（）。
A. 米B.C. 米D.二、填空题13．把5m长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的________，每段长________m。
14．把一根长5米的绳子平均分成6段，每段长________米，每段占全长的________。
15．9÷15= ________= ________=________÷516．在20克盐中放入100克水中，这时盐占盐水的 ________。
17．把5米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的________，每段长________米。
人教版五年级下册《第4章-分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷(某校)
人教版五年级下册《第4章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（某校）一、填空．（26分）1. 填上适当的分数。
75平方分米=________平方米 25厘米=________米 50千克=________吨。
2. 67米表示________，还可以表示________．3. 325的分数单位是________，它有________个这样的分数单位，再增加________个这样的单位就是最小的合数。
4. 在下面的空格处填上“>”、“<”或“=”符号。
17________0.125 207________34________3766.2千米________6 千米。
5. 在空格处填上适当的数。
（认真想哟）68里有________个640； 0.875=7()=()32=35()．6. 4米长的铁丝平均分成8段，每段长()()米，每段是全长的()()，用小数表示是________米。
7. 14和15的最大公因数是________，最小公倍数是________． 17和102的最大公因数是________，最小公倍数是________．8. 一个数除以2、5、7分别都余1，这个数最小是________．9. 一工程20天完成，平均每天完成全工程的()()．7天完成这项工程的()()．15天完成这项工程的()()．10. 一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数________．11. a 和b 是互质数，它们的最大公因数是________，最小公倍数是________．12. 在下面的括号里填上适当的分数。
13. 用直线上的点表示下面各数。
12123234325二、判断下列各题：对的打“√”，错的打“×”．（8分）2835能化成有限小数。
________（判断对错）真分数比1小，假分数比1大或等于1．________ （判断对错）分子与分母互质的分数叫做最简分数。
人教版五年级下册数学单元第四单元《分数的意义和性质》单元试题(含答案)
第四单元《分数的意义和性质》单元试卷姓名：班级：座号：一、单选题（共5题；共15分）1.下面的分数中，( )与0.15相等。
A. B. C.2.两个不同的非0自然数最少有（）个公因数。
A. 0B. 1C. 2D. 很多3.的分子加上6，要使原分数的大小不变，分母应加上（）。
A. 6B. 8C. 16D. 204.把的分母缩小4倍，分子，分数的大小才能不变（）。
A. 减去4B. 缩小4倍C. 缩小D. 扩大4倍5.下面的分数从大到小排列，正确的是（）。
A. B. C. D.二、判断题（共5题；共15分）1.1是所有非零自然数的公因数。
（）2.一根绳子长4米，用去，还剩。
（）3.分数单位是的所有最简真分数的和是2。
（）4.两个非0自然数的最小公倍数一定是这两个数的最大公因数的倍数。
（）5.比大，比小的分数只有1个。
（）三、填空题（共5题；共16分）1.50以内6和9的公倍数有___________。
2.48 的最大因数是______________，48 的最小倍数是______________。
3.4和8的最大公约数是______________，最小公倍数是______________。
4.A=2×3×5，B=3×3×5，那么A和B的最大公约数是______________，最小公倍数是______________。
5.幼儿园买来一盒糖，这盒糖平均分给4、5或6个小朋友都能刚分完，这盒糖最少有_____________块。
四、连一连（共14分）五、画阴影表示出下面的分数。
（共12分）六、先通分，再比较大小（共12分）（1）和（2）和（3）和（4）和七、应用题（共16分）1.拖拉机厂6月份上半月生产拖拉机210辆，下半月生产拖拉机190辆。
上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？（共5分）2.一项工程，甲队单独完成要11天，乙队单独完成要15天，两队各做5天，分别完成这件工作的几分之分？谁做得多？（共5分）3.一种袋装咖啡粉共250克，每冲一杯需要13克咖啡粉和6克方糖．冲完这袋咖啡粉，需要多少克方糖？（共6分）答案一、1. A 2. B 3. C 4. B 5. B二、1—5 √√×√×三、1.18，362.48；483.4；84.15；905.60四、五、六、（1）解：因为= =＞所以＞；（2）解：因为= == =＜所以＜（3）解：因为= == =＞所以＞（4）解：因为= == =＜所以＜七、1.解：210+190=400（辆）210÷400= ，190÷400=答：上半月完成了全月产量的，下半月完成了全月产量的.2.解：甲的速度是：乙的速度是：各做了5天，分别完成了和﹥，所以甲做得多答：5天分别完成了这项工程的和，且，甲做得多。