少代会制度
少代会提案制度
设立评审委员会
成立专门的评审委员会，对提案进行审核和筛选，确保 提案的质量和可行性。
加强落实力度，确保提案效果
建立反馈机制
及时向青少年反馈提案的受理情况和处理结果，让他们感受到自己的参与是 被重视的。
监督与评估
对已落实的提案进行监督和评估，确保提案的实际效果和影响力。
加强国际交流，推动全球发展
参加国际会议
鼓励代表们参加国际青少 年事务会议和论坛，了解 国际青少年发展的趋势和 动态。
合作交流
与国外青少年组织进行合 作交流，分享经验和技术 ，推动全球青少年发展。
借鉴先进经验
学习借鉴国外先进的提案 制度经验，不断完善和优 化我国的少代会提案制度 。
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THANKS
培养青少年公民素质
少代会提案制度有助于培养青少年的公民素质，包括参与公共事务、表达意见和监督执行的能力，使 他们成为具有公民意识和社会责任感的新时代青少年。
促进青少年发展
提升青少年综合素质
通过参与少代会提案，青少年能够学习到 如何调研、分析和解决问题，锻炼自己的 综合素质，提高社会适应能力。
VS
增强青少年团队协作能力
优秀提案案例二：校园文化建设
要点一
总结词
要点二
详细描述
该提案关注校园文化建设，提出了建设具有特色的校园 文化体系，促进学生的全面发展和学校整体形象的塑造 。
该提案针对当前校园文化建设中存在的问题，提出了加 强校园文化设施建设、开展文化活动、加强文化教育等 多项措施，旨在打造具有特色的校园文化体系，营造良 好的育人环境。
要的制度之一。
提案内容的演变
随着时代的发展，少代会提案 的内容也在不断演变，从最初 的学习、生活问题到现在涉及 少先队组织建设、活动开展等
学校少代会相关制度
一、总则第一条为加强学校少先队组织建设，提高少先队员的民主参与意识和组织能力，保障少先队员的合法权益，根据《中国少年先锋队章程》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条学校少代会（以下简称“少代会”）是学校少先队组织的最高权力机构，负责商讨、决定学校少先队工作的重要事务。
第三条少代会应坚持民主集中制原则，充分发扬少先队员的主人翁精神，确保少先队员的合法权益得到保障。
二、少代会的组织机构第四条少代会由学校少先队大队委员会（以下简称“少工委”）负责组织。
第五条少工委由学校少先队大队长、各中队辅导员代表、少先队员代表组成。
第六条少工委设主任一名，副主任若干名，由少工委全体成员选举产生。
三、少代会的职权第七条少代会的主要职权包括：（一）听取和审议少工委工作报告；（二）审议和批准学校少先队工作计划；（三）讨论和决定学校少先队工作的重要事项；（四）选举和罢免少工委成员；（五）监督少工委工作；（六）提出对学校少先队工作的意见和建议。
四、少代会的召开第八条少代会每年召开一次，必要时可召开临时会议。
第九条少代会的召开应遵循以下程序：（一）提前一个月向学校少先队大队委员会提出召开少代会的申请；（二）学校少先队大队委员会研究决定召开少代会的具体时间、地点和议程；（三）向全体少先队员公布少代会的召开时间和议程；（四）召开少代会，进行各项议程的审议和表决；（五）公布少代会的决议和决定。
五、少代会的提案工作第十条少代会提案工作由少工委提案组负责。
第十一条少代会提案应围绕学校少先队工作，具有针对性和可行性。
第十二条少代会提案的征集、整理、答复等工作由提案组负责。
六、附则第十三条本制度由学校少先队大队委员会负责解释。
第十四条本制度自发布之日起施行。
学校少代会管理制度
第一章总则第一条为加强学校少代会的组织和管理，提高少代会的代表素质和工作效率，保障少代会依法行使职权，根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中国少年先锋队章程》，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条学校少代会是学校少先队组织的最高权力机构，代表全体少先队员的利益，参与学校民主管理，对学校少先队工作进行监督。
第三条学校少代会实行民主集中制原则，充分发扬民主，严格依法办事。
第二章代表的产生与职责第四条学校少代会代表由各年级少先队员通过民主选举产生，代表名额按年级学生人数比例分配。
第五条少代会代表应具备以下条件：1. 具有良好的思想品德，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义；2. 积极参加少先队活动，有较强的组织纪律性和团队精神；3. 具有较强的表达能力、沟通能力和民主意识；4. 在学习、生活等方面有突出表现，能够代表全体少先队员的利益。
第六条少代会代表的职责：1. 参加学校少代会，听取工作报告，讨论决定学校少先队工作的重要事项；2. 积极参与学校少先队组织的各项活动，发挥示范带头作用；3. 向学校少先队组织反映少先队员的意见和建议，维护少先队员的合法权益；4. 协助学校少先队组织开展各项工作，提高少先队组织的凝聚力和战斗力。
第三章少代会的召开第七条学校少代会每年召开一次，如遇特殊情况，经学校少先队组织研究，可提前或延期召开。
第八条少代会的召开应遵循以下程序：1. 提前一个月，学校少先队组织向全校少先队员发出召开少代会的通知；2. 各年级少先队组织召开预备会议，推选代表，提出议案；3. 少代会召开前，学校少先队组织做好各项准备工作，包括会议议程、代表名单、报告材料等；4. 少代会召开时，代表们听取工作报告，讨论议案，选举产生新一届学校少先队委员会；5. 少代会闭幕时，新一届学校少先队委员会向代表们报告工作。
第四章少代会的管理与监督第九条学校少代会设立秘书处，负责少代会的日常管理工作。
第十条少代会秘书处的主要职责：1. 负责少代会的筹备、组织、协调工作；2. 负责少代会会议记录、议案整理、提案处理等工作；3. 负责少代会代表的联系、培训和考核工作；4. 负责少代会工作的总结和报告。
少先队学生代表大会制度
少先队学生代表大会制度一、建立学生代表大会制度的意义为了构建主体发展型自我教育，自我管理模式，培养学生主体参与意识，集体合作意识和依法治校意识，提高学生自我管理能力，教会学生自我教育方法，促进学生自觉发展，全面提高学生的思想道德素质，学校决定建立学生代表大会制度。
二、学生代表大会的性质、任务1.性质:学生代表大会是学校学生的最高权力机构.年级学生代表大会是年级学生的最高权力机构,学校学生代表大会、年级学生代表大会在校政教处、年级组的指导下，依据国家规定的教育法规和学校的规章制度开展工作，行使权力。
2.任务：①研究、讨论确定学校、年级学生主要思想道德教育工作任务，讨论通过学生会工作报告。
②选举产生学校、年级学生会干部，决定学生会干部任免。
③研究、讨论学生代表提案落实措施。
④选举产生校学生代表大会委员会主任1人，副主任6人，（年级组学生代表大会设主任1人，副主任2人）。
三、学生代表产生办法1.以班为单位,按学生人数的1/15比例,经全体学生选举产生班级学生代表,组成年级学生代表大会。
2.以年级为单位，按年级学生代表1／3的比例，选举产生校学生代表大会代表。
组成校学生代表大会。
四、建立学校、年级两级学生会学生会是学生自我管理、自我教育的学生最高行政执行机构，学生会对学生代表大会负责，执行同级学生代表大会决议,负责向同级学生代表大会报告工作和提出下学期工作主要任务提交代表会审议批准执行。
1.学生会干部设置(校、年级)任期、任职条件①学生会设主席1人，副主席2人，学习部长、文体部长、纪律、生活卫生部长、维权部长各1人。
②学生会干部任期1年，不履职或工作出现失误，通过学生代表大会进行调整。
③任职条件A.德、智、体、美、劳各方面发展较好；B.有一定工作能力，有一定号召力；C.热心参加学生会活动，热心为同学服务；D.有某方面爱好或特长；E.以身作则，勇于开展批评与自我批评。
2.学生会干部思想工作评价以任职条件为标准，每次代表大会评价考核一次学生会干部履职情况，并依据工作情况决定任免。
少代会制度
少代会制度少先队代表大会简称少代会, 是少先队大队或大队以上组织和机构召开,由队员代表为主体参加的会议。
是同级队组织的最高权力机构,它有商讨,决定一个时期队的重大事务,选举产生队工作领导委员会的权力。
少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现;是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证;是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。
大会以全党带团,全团带队形成良好机制,从校领导到教师共同支持与关注校少先队代表大会的召开。
一、大会定期召开制度我校定于十月中旬召开少先队代表大会,两年一次,使之成为全体少先员共同的盛会。
二、大会代表产生制度代表由广大少先队员民主选举产生,要具有广泛性。
既有干部代表,又有队员代表;既有先进同学代表,也要有积极要求进步的后进同学代表;既有正式代表,又有特邀代表、列席代表等。
三、大会各项筹备制度大会以党支部、教工团支部、学生团总支、工会、大队辅导员、少先队员代表等组成筹备委员会;以大队部主要承办。
会前设立“少代会”民主信箱,鼓励队员对社会、学校、家庭、辅导员和少先队组织本身提出意见、建议。
比较集中的问题由代表整理成提案,提交大会讨论。
无论是否形成决议,对提案均要件件落实, 有问必复。
会前学校张贴宣传标语、布置宣传橱窗。
正式开会时,会务组应发出请柬, 邀请各级领导及学校负责人出席会议,各中队要送祝贺信,要造成庄严、热烈的气氛,使代表产生强烈的自豪感、使命感。
四、完善大会各项议程少代会的议程(内容)一般有以下几项:(1)上级有关领导致祝词;(2)党、团支部致词;(3)少先队员向大会献词;(4)宣读各兄弟学校的祝贺信;(5)大队委员会向大会报告上一年的工作情况,提出今后少先队活动的意见,代表审议工作报告;(6)讨论决定少先队内部的重要问题,提出倡议,发起某项重大活动等;(7 )流理。
归纳、讨论代表意见、提案,分别转交有关部门答复处理。
也可以把少代会与选举大会结合进行,或将选举作为少代会的一项议程。
少先队学生代表会议制度
少先队学生代表会议制度1. 目的本制度的目的是为了规范少先队学生代表会议的组织和管理，促进学生代表之间的交流和合作，提升少先队学生代表的履职能力和参与意识。
2. 会议召开方式少先队学生代表会议可分为定期会议和临时会议两种方式：- 定期会议：按照事先确定的时间表和议程，定期召开会议。
一般每学期召开一次，由少先队辅导员负责组织召开。
- 临时会议：在特殊情况下召开的非常会议。
可以由少先队辅导员、学生代表或其他相关人员提出召开申请，经审批后召开。
3. 会议组织少先队学生代表会议的组织主要包括以下几个方面：- 召集人：由少先队辅导员担任召集人，负责确定会议时间、地点和议程，并通知参会人员。
- 主持人：由少先队学生代表中选举产生一名主持人，负责主持会议的进行，维护会议纪律。
- 记录员：由少先队学生代表中选举产生一名记录员，负责记录会议的讨论内容、决议和下一步工作计划等。
4. 会议议程少先队学生代表会议的议程应提前确定，并通知参会人员。
一般议程包括以下内容：- 开场：主持人宣布会议开始，并说明会议目的和议程安排。
- 自我介绍：新加入少先队学生代表在这一环节进行自我介绍。
- 过去工作总结：学生代表汇报上一阶段的工作情况和成果。
- 问题讨论：学生代表共同讨论遇到的问题和困难，并提出解决方案。
- 下一步工作计划：学生代表确定下一阶段的工作目标和计划。
- 其他事项：会议期间产生的其他事项的讨论和决策。
- 闭幕：主持人宣布会议结束，并总结会议的主要内容和决议。
5. 会议纪律为了有效组织会议，保证会议的质量和效果，会议参与人员需遵守以下纪律：- 准时到会：会议开始时间前到达会议地点，做好充分的准备。
- 尊重他人：遵守基本的礼貌和职业道德，尊重他人的发言权和观点。
- 遵守议程：按照议程进行会议，不擅自跑题或偏离会议主题。
- 秩序井然：保持会议现场的秩序和纪律，不喧哗、干扰会议进行。
- 积极参与：积极发言、交流意见，共同参与决策和解决问题。
少先队代表大会制度
少先队代表大会制度少先队代表大会制度是少先队组织中一项非常重要的制度，它是少先队员发表意见、参与决策的重要平台。
下面我来介绍一下少先队代表大会制度。
少先队代表大会是少先队组织的基本组织形式，一般每个少先队组织都会设立代表大会。
代表大会的主要任务是选举和产生少先队组织的领导机构成员，并对重要事务进行讨论和决策。
代表大会一般定期召开，每年或每个学期召开一次，确保代表大会制度的顺利进行。
少先队代表大会一般由少先队组织的全体队员代表组成。
代表的产生比较严格，通常是由各少先队的队干部和指导教师提名并投票选举产生。
代表的人数根据少先队队员的数量而定，一般每个少先队选出一名代表，以确保代表大会的准确性和全面性。
代表大会的议程一般包括两个部分：选举和讨论决策。
首先是选举部分，这是代表大会的核心任务之一。
在这一环节中，代表们根据少先队组织的要求，选择出最合适的队干部和领导机构成员，确保组织的正常运转。
选举过程通常是公开透明的，代表们根据个人的认识和了解，投票选出最受信赖、具备领导能力和组织工作能力的同学。
接下来是讨论决策部分。
在这个环节中，代表们对少先队组织的重要事务进行讨论和决策。
这些事务通常涉及到队员的学习、生活、活动等方方面面。
代表们可以发表自己的意见和建议，提出改进和完善的方案。
他们可以根据自己在少先队活动中的实际体验，提出对活动内容、形式和方式的建议。
通过代表大会的讨论和决策，能够有效地促进队员的参与意识和组织意识的培养。
少先队代表大会制度的推行，对于少先队组织的发展起到了积极的作用。
首先，在选举过程中，能够激发队员的参与意识，培养他们的组织能力和领导才能。
通过竞选、宣传和投票等活动，可以使队员们体会到民主和平等的意义，提高他们的领导能力和组织意识。
其次，在讨论决策环节，能够促进队员的思维开放和创造力的培养。
队员们可以自由发表自己的意见和建议，通过集思广益，共同为少先队组织的发展添砖加瓦。
总之，少先队代表大会是一项非常重要的制度，它能够为队员们提供发表意见、参与决策的平台。
少代会制度(全面完整版)
少代会制度(全面完整版) (可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）少代会制度少先队代表大会简称少代会, 是少先队大队或大队以上组织和机构召开,由队员代表为主体参加的会议。
是同级队组织的最高权力机构,它有商讨,决定一个时期队的重大事务,选举产生队工作领导委员会的权力。
少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现;是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证;是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。
大会以全党带团,全团带队形成良好机制,从校领导到教师共同支持与关注校少先队代表大会的召开。
一、大会定期召开制度我校定于十月中旬召开少先队代表大会,两年一次,使之成为全体少先员共同的盛会。
二、大会代表产生制度代表由广大少先队员民主选举产生,要具有广泛性。
既有干部代表,又有队员代表;既有先进同学代表,也要有积极要求进步的后进同学代表;既有正式代表,又有特邀代表、列席代表等。
三、大会各项筹备制度大会以党支部、教工团支部、学生团总支、工会、大队辅导员、少先队员代表等组成筹备委员会;以大队部主要承办。
会前设立“少代会”民主信箱,鼓励队员对社会、学校、家庭、辅导员和少先队组织本身提出意见、建议。
比较集中的问题由代表整理成提案,提交大会讨论。
无论是否形成决议,对提案均要件件落实, 有问必复。
会前学校张贴宣传标语、布置宣传橱窗。
正式开会时,会务组应发出请柬, 邀请各级领导及学校负责人出席会议,各中队要送祝贺信,要造成庄严、热烈的气氛,使代表产生强烈的自豪感、使命感。
四、完善大会各项议程少代会的议程(内容)一般有以下几项:(1)上级有关领导致祝词;(2)党、团支部致词;(3)少先队员向大会献词;(4)宣读各兄弟学校的祝贺信;(5)大队委员会向大会报告上一年的工作情况,提出今后少先队活动的意见,代表审议工作报告;(6)讨论决定少先队内部的重要问题,提出倡议,发起某项重大活动等;(7 )流理。
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少代会制度
少先队代表大会简称少代会, 是少先队大队或大队以上组织和机构召开,由队员
代表为主体参加的会议。
是同级队组织的最高权力机构,它有商讨,决定一个时期队的重大事务,选举产生队工作领导委员会的权力。
少先队代表大会是队组织实施民主集
中制领导和管理方法的具体体现;是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证;是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。
大会以全党带团,
全团带队形成良好机制,从校领导到教师共同支持与关注校少先队代表大会的召开。
一、大会定期召开制度
我校定于十月中旬召开少先队代表大会,两年一次,使之成为全体少先员共同的盛会。
二、大会代表产生制度
代表由广大少先队员民主选举产生,要具有广泛性。
既有干部代表,又有队员代表;既有先进同学代表,也要有积极要求进步的后进同学代表;既有正式代表,又有特邀代表、列席代表等。
三、大会各项筹备制度
大会以党支部、教工团支部、学生团总支、工会、大队辅导员、少先队员代表等组成筹备委员会;以大队部主要承办。
会前设立“少代会”民主信箱,鼓励队员对社会、学校、家庭、辅导员和少先队组织本身提出意见、建议。
比较集中的问题由代表整理成提案,提交大会讨论。
无论是否形成决议,对提案均要件件落实, 有问必复。
会前学校张贴宣传标语、布置宣传橱窗。
正式开会时,会务组应发出请柬, 邀请各级领导及学校负责人出席会议,各中队要送祝贺信,要造成庄严、热烈的气氛,使代表产生强烈的自豪感、使命感。
四、完善大会各项议程
少代会的议程(内容)一般有以下几项:
(1)上级有关领导致祝词;
(2)党、团支部致词;
(3)少先队员向大会献词;
(4)宣读各兄弟学校的祝贺信;
(5)大队委员会向大会报告上一年的工作情况,提出今后少先队活动的意见,代表审议工作报告;
(6)讨论决定少先队内部的重要问题,提出倡议,发起某项重大活动等;
(7 )流理。
归纳、讨论代表意见、提案,分别转交有关部门答复处理。
也可以
把少代会与选举大会结合进行,或将选举作为少代会的一项议程。
五、工作报告制度
少代会的工作报告, 是将上届少代会以来少先队组多只的工作和活动情况,向会议汇报,由代表做审议。
内容还应包括对今后一段工作的设想和建议,供大会做决议时参考。
工作报告由上届少代会选出来的队委会负责起草。
起草时要听取各方意见,尽量全面。
未经代表大会通过的工作报告应是工作报告草案,一经修改通过,才成为大会正式
工作报告。
少代会的工作报告由大队长向大会汇报。
六、少代会提案制度
少代会代表参与队内重大事务的讨论和决定, 必须充分反映队员的心声，代表他们的意愿。
少代会提案制度是会议代表履行好自己职责的好办法,由会议代表通过各种方式广泛征询、听取队员们的意见、要求和建议,经过整理归纳,用书面形式提交大会讨论的一种制度。
少代会要对代表们提交的提案给以尽可能圆满的答复。
七、少代会决议制度
少代会的决议是把大会有关决定用书面形式写成意见。
少代会的决议必经过与会代表讨论,表决通过。
内容要简明扼要。
其中可以有对过去一阶段工作的评价,对今后一阶段工作的要求,以及一个时期的活动内容、形式和目的等。